㈠ 高考怎樣學好歷史
我也是文科出身，開始歷史也學的不好，但是後來高考不錯，還算發揮較好，130分，我想說的是，文科需要的就是記憶，但是光是死記硬背那可不行哦。到了高三也不必慌張，因為，歷史嘛，書本知識點很重要，主要著眼於書本。首先，翻開課本來，把書本上的目錄看看，有個印象，然後再看，這一遍看的時候就要把筆拿出來，開始整理。怎麼整理，可不能抄別人的，不要嫌麻煩，因為自己總結才會印象深刻。整理的時候就不能按照每個章節講什麼來了，要按照時間，你可以先設定一個大框架，我就說拿時間來做大的框架吧。在那個大的時間下，有什麼事件發生，時間發生的人物、地點、以及歷史意義（記住字不要太多，關鍵字就行，自己能看懂為主）然後順著往下寫，在這過程中，如果發現兩個歷史事件或者現象，歷史意義有關聯，用不同顏色的比拉出來註明，等你的網路圖出來了，我想你連復習都不用了吧，因為這很管用的，嘿嘿。如果，你覺得我的方法還不夠全面，不能夠讓你補上來，你可以試著去看看別人的學習方法，借鑒借鑒，我知道一個博客挺好的，裡面有各科的學習訣竅，可以幫助你這種情況的。博主曾是高考狀元，方法總結的不錯的，對了他叫李曉鵬，網上直接搜李曉鵬博客就行了，希望你盡快把歷史學好，祝你高考順利啊！
㈡ 如何才能學好歷史（應付高考）
學好一門課，有一個很重要的方法，就是要把知識在腦子里，心裡，織成一個網！橫豎交叉，繁而不亂。例如你所說的歷史，第一部要熟讀課本，較熟地掌握課本內容；第二步就要自己理出一個線索。書中的知識是摻雜在一起的，需要你來理順，這也是所謂的「把書讀薄」。例如列一張大表，以年代為線索的，把每一年發生的事細致地按時間排列。在列一張表，以國家為線索，把一個國家多少年來發生的事排列，一個國家一個國家的來。這樣你就編出了一個網，豎線是時間，橫線是國家。每次背時先按時間線路背一遍，再按國家線路背一遍（當然這樣整個背一遍需要幾天），慢慢的你會發現自己已能融會貫通，別人怎末問都沒問題，因為在你腦子里已經形成了清晰的脈絡。其實這即可謂總結歸納。我還要告訴你，想學好一門課，不要求多求難，先好好把書吃透，如果有興趣再看其他相關書籍，因為一來課本是多少老師多年來總結出來的，就是針對學生的難度和廣度；二來市面上的相關書籍太多，並且正史野史你恐怕難以辨別，即便是正史單太細的史書你不需要看。「亂投醫」很可能會適得其反。其他可也一樣，有些可能需要多些線索，即除了橫豎線外可能還要織條斜線，但只要脈絡形成了，一來你背起來更科學，二來你掌握得更全面，可以融會貫通。
㈢ 怎樣學好歷史,能夠通過高考呢
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
㈣ 如何學好歷史！快高考拉~~
1.記憶是必不可少的.如果有些總記不住,可以抄書,很多高手都這樣的.趁現在離高考還有一小段時間,要多背,並重復背,因為高考前一個星期會發現很多東西要背,那時候遺忘率特高.
2.自己適當做歸納,把那些容易弄混的知識歸類,列表,比較.如果沒有時間的話找些參考書上有
3.知識框架一定不能亂,熟悉課本,知道每章節說的是什麼內容.同時要有橫向的對比.比如比較兩個時期在經濟方面的異同
4.每天練習,30題單選,錯的一定要找出答案,考試前把錯的作重點復習.大題一定不能忽略,要懂得不同的問法是有不同的答題方式的.自己寫一下,再對照後面的答案,看自己的不足.答大題要分條,要清晰,字要寫好,必要時用大包圍
5.在這個時候要更多的注意細節,比如圖,小字,還有基礎知識
加油哦
㈤ 【如何學好 歷史】（高考+1學科）
1.好多讀大量課外書籍的同學，即使上課不聽也不會死的太難看（當然上課是重點)
2.《大國的崛起》,《資治通鑒》,翦伯贊的《中國史綱要》，還有你說的全球通史也是非常棒的，如果以後要往歷史發展<<世界史>>也不錯（吳於廑、齊世榮的六卷本）
3注意基礎知識，還有了解知識以後加強思考，要加強很簡單。
4.弄一個歷史知識積累的小本本，從生活積累，多積累，循序漸進。
加油加油
㈥ 怎樣做好歷史復習，迎接高考
呵呵， 歷史？從以前的經驗來說，首先有空多看看課本，要像看小說一樣看才夠入迷的，才好記住大事小事，一定要熟悉透課文(記住，是理解性熟透理解，別死記硬背）。然後呢，要學會梳理知識要點，例如，把中外的歷史按時間順序，地方順序，歸納。還有，按照經濟，政治，文化分別歸納出來，同時，也要把三者關系聯系起來，要明白：經濟是基礎，政治是經濟的集中體現，文化是經濟，政治的反映。一定的經濟政治決定一定的文化，一定的文化又反作用於一定的政治與經濟，並給與重大影響。這樣，把思路理解清楚。還有，根據歷史相對的整體性與獨立性，完整性按階段分出來，例如鴉片戰爭開始的侵華戰爭算一個，然後抗戰到結束也算一個階段。還有，尋找事件之間的聯系。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想經常這樣思考。
說到做題了，選擇題，排除法一般都是優先考慮的，再考慮什麼因果啊，直推啊。。。。非選擇題呢，就首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題，要抓好關鍵。然後就是表達最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，根據分數多少分點答題
㈦ 應如何學好高中歷史,以迎接高考呢
根據自己的經驗~~
首先，要認真聽老師上課。課後要及時去背誦筆記，並做適當的練習來檢測自己的掌握程度。不會的問題要及時去問老師。再多看點課外書就可以咯。^_^
下面給你來點專業的！！！
如何學好高中歷史
「3+X」綜合科目的高考形式下，歷史作為高考科目是一個不爭的事實。由於中考歷史占的分值很少（只佔10%），因此，學生對學習歷史不夠重視。升上高中後，很多學生為找不到一種理想的學習方法而煩惱，甚至失去了對歷史課的興趣。鑒於此，筆者結合近十幾年教學教改實踐，借鑒有關課改的理念，在歷史教學中，應如何注重學生學習方法的指導，激發其學習興趣，學好歷史，談幾點粗淺的體會，希望對同學們有所幫助。
㈧ 高三開始學歷史怎麼才能學好
學好歷史，關鍵是事件的時間、背景、內容、影響。將其融為一體則可應萬變！
時間版：畫出時間軸，權將社會變化與發生事件全部標明；
背景：所謂背景就是當時的社會變化；
內容：內容的記憶則是很簡單，將其看成是一篇篇的小故事，用心讀幾遍就沒有問題的！
影響：說到影響就要聯系事件的全部，甚至是與其它的事件也有一定的聯系，記憶影響，不僅要從宏觀入手，還要考慮其微觀意義，全面把握！
最後，將多個事件像電影一樣在眼前記上幾遍，那麼，你眼前的這一幅時間坐標圖便是你記憶歷史的鑰匙！
預祝你的歷史成績名列前茅
㈨ 怎樣學好高中歷史啊 現在已經高三了 明年就要高考了 要快點
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。更重要的是，他總能引導我們透過紛繁復雜的歷史現象去思考它們背後的聯系與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。也許是讓勝利沖昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總復習時，我才發現自己是多麼愚蠢。高一的知識由於有扎實的基本功，我不用再費多少力就能輕松地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
高中歷史的學習與初中完全不同，並不是靠死記硬背就能解決問題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復習一次，每個月再總復習一次。復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。書才是最根本的。離開書本談能力是不現實的。
在讀每一節的內容時，要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事，它們之間有沒有什麼內在的聯系，能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如，某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點，為什麼會有這樣的異同，說明了什麼。分析異同點也很簡單，無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說，要把歷史學成「立體」的。我想，所謂的「立體」，大概也就是這種橫向與縱向的聯系吧。經常這樣思考，對不同的歷史現象，我們就可以較准確地分析出它們的實質，無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的，光記住一些時間、地點、事件是沒有用的，最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究，去探索事件背後的東西。相信你不久就會發現，歷史是越讀越有味的。
其次，做題當然也很重要。做題的過程實際上也是再回顧再思考的過程。現在的歷史題，單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。這就需要用到讀書時積累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做選擇題時，常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題，這通常要從生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項，一般來說就是正確的。再如「直接」與「間接」這樣的問題，在我看來，其實也很簡單。答「直接」時，你就讓頭腦變簡單些，一開始想到什麼就是什麼，完全不必拐什麼彎。除了「直接」之外的就都可放心地歸入「間接」那部分去了。
至於問答題，則更需要你的思考與分析能力。不要指望考卷上的題目是你曾經見過的，更不必費心去背某道題，只要掌握了方法，問答題也是很好解決的。首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹，盡量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多，只要你覺得有道理的，都有可能是正確的。更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮，要有創新，有自己的觀點」，所以你就要盡可能地多想一些。
其次是表達。最好是分條闡述，一點寫一兩行，不必太嗦，關鍵是把要點寫出，因為評卷時也是按點給分的，寫得太多，一個要點繞了好幾個彎才講完，不僅會喧賓奪主，使老師因找不到要點而扣分，還會浪費許多時間，以致來不及做完考卷。在分條時也有一個技巧，即根據所給的分數決定要分幾條。一般一個要點是兩到三分，如果一道題是八分，那麼很可能它的要點就有四個。用這種方法可以有效地減少漏答的可能，即使你實在想不出還要答些什麼，也要盡可能寫滿那個推算出的條數。同時，還要注意序列號的安排。大點小點用不同的序列號標出，就會顯得層次分明，邏輯性強，這樣也就不容易丟分。最後，字跡一定要工整。想想看，一個老師要在那麼短的時間內改完那麼多的試卷，如果字跡潦草，有哪個閱卷老師會有好心情給你高分呢？
最後，多與老師同學交流對學習歷史也很有幫助。一個人無論怎樣細心都會有疏忽的地方，通過與同學交流筆記、與老師探討習題，往往會有許多意想不到的收獲。也可讀一讀像《歷史學習》這樣的雜志，了解一些課本上沒有的東西，提高自己思維的深度和廣度，對解題很有幫助。到高三下學期的時候，要爭取每天都花一至兩個小時在歷史上。因為歷史有一個特點，容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復習歷史更要注意計劃性。除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，給自己定一個時間表，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理，確保能夠按時完成。可以雙條線同時進行。一條是老師的，一條是你自己的。例如老師在復習世界史，你掌握好世界史的同時，還可再看看中國史。不僅記住了更多的內容，還有利於進行中外比較，使自己對高中三年的歷史知識有一個總體上的把握，效果要比單獨復習世界史好上幾倍。另外，專題復習也很重要。可以幫助你掌握好歷史線索，可以深入地研究一些歷史規律之類的東西，增加自己思考的深度和廣度。其實，歷史是一門很有意思的科目，不用擔心學不好它，只要肯用心，掌握方法之後，歷史會變得很簡單了。