軍事心理學的特點不包括什麼

① 中國近代軍事思想的特點不包括以下哪種

D 中西融合。只能回答這么多了，更多的我也不知道了，你再問問其他人看他們知不知道。

② 軍事思想的基本特徵包括什麼

1、具有鮮明的階級性。

不同階級所奉行或推崇的軍事思想，反映各個階級對戰爭的不同認識和立場。軍事思想具有時代性。不同歷史時期的軍事思想各有自己的特徵，這種特徵往往最能反映當時的物質生產水平。

2、具有明顯的繼承性。

戰爭的特性之一，是強制人們必須使自己的主觀認識同客觀實際相一致才能取勝,所以歷史上所形成的許多軍事原則、概念和范疇,有些因其反映了軍事斗爭的共同規律而流傳下來為後人所繼續使用，並不斷地得以豐富和發展。

3、具有強烈的時代性。

軍事思想來源與戰爭實踐，不同歷史時期的戰爭有著不同的形態和戰略戰術，有著不同的軍隊組織原則和編制。

這種不同時代的特徵往往最能反映當時的生產力水平，軍事思想所反映的這些特徵反映了這一時代的生產力發展水平。

4、具有明顯的繼承性和廣泛的通用性。

軍事思想和軍事領域所揭示的一些事物的普遍規律，所形成的原則、概念和范疇，常常被用於政治、經濟、外交及商業競爭和體育比賽方面。

拓展資料:

軍事思想關於戰爭與國防基本問題軍事及其相關的高層次系統的問題的理性認識。通常包括戰爭觀、戰爭問題方法論、戰爭指導思想、建軍指導思想等基本內容。不同的時代、階級、國家和人物，有不同的軍事思想。

作為馬克思主義軍事科學的重要組成部分，它揭示戰爭的本質和基本規律，研究武裝力量建設及其使用的一般原則，反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源於軍事實踐，又給軍事實踐以理論指導，並隨著戰爭和軍事實踐的發展而發展。

③ 成吉思汗的軍事特點不包括

1 運動作戰，這個是蒙古所有部落都具有的能力，成吉思汗也不例外
2 以退為進，善於防禦回，十三翼答之戰，成吉思汗面對氣勢洶洶的札木合，勇於退卻（要知道退卻在當時以武為尊的蒙古可是被人鄙視的），利用谷地優勢防禦札木合的猛攻
3 積極尋求盟友，連宋滅金，聯合札木合滅掉蔑兒乞
4 先禮後兵，准備充分，滅花刺子摸時，先派使者質問為何花刺子摩帝國殺傷商隊，待花刺子摸濫殺使者後才突然初級，滅掉花刺子摸帝國

④ 軍事心理學講的是什麼

研究人在軍事活動條件下的心理學問題。這些問題包括軍事人員的選拔和分類;掌握軍事技術和武器的學習過程;軍事活動所要求的個性心理特徵;心理戰術，宣傳與反宣傳等。軍事心理學把軍事組織看成是一個小的社會整體，研究其中的社會過程，如指揮員和士兵的關系，戰爭條件下群體內部情緒的相互影響，軍隊士氣的作用等。

軍事心理學(Military Psychology)是指心理學的原理及方法在軍事領域的應用。軍事心理學家所涉及的基本問題和研究過程與其他分支心理學所涉及的內容並無太大的差異，其差異僅僅在於該研究是在軍事環境中對軍事對象實施的。因此，它也含有傳統心理學研究的一些領域，主要有人事心理學(有關人事上的選拔、分類、任命)，學習心理學(訓練等)，實驗心理學，人的因素研究，社會心理學，臨床心理學及組織心理學等。根據兵種的特點，軍事心理學又可分為航天與航空心理學和航海心理學。航空與航天心理學除研究一般軍事活動的心理規律外，還研究宇航員的意志和品德的培訓，在失重、超重條件下的心理變化及適應能力等 ;航海心理學則要研究在長期離開陸地情況下的心理變化，海上戰斗和艦艇操縱中的特有心理學問題。世界各國的軍事心理學研究都屬於保密的范圍，只有在失去軍事價值的時候，才能夠公開發表。
軍事心理學是從普通心理學中分化和發展起來的。J.E.烏蘭納(1977)認為，其分化始於1917年4月6日美國心理學會的一次會議上。當時由於美國已參與了第一次世界大戰，鑒於當時的形勢，與會的一些實驗心理學家提出了心理學如何為國防服務的問題。歷史上將這次會議及討論視作軍事心理學研究的開端。目前，世界上許多國家都設有軍事心理研究所。一般說來，該類機構中除了聘用專職的軍職心理學工作者外，還僱傭一些兼職的非軍職心理學工作者。 軍事心理學研究的主要領域有測試、訓練、實驗、人的因素、臨床社會心理學、組織心理學等。

⑤ 想報考國防科大學的軍事心理學，但不知道到底學什麼，與普通的心理學有什麼異同

軍事心理學（MilitaryPsychology）是指心理學的原理及方法在軍事領域的應用。軍事心理學家所涉及的基本問題和研究過程與其他分支心理學所涉及的內容並無太大的差異，其差異僅僅在於該研究是在軍事環境中對軍事對象實施的。因此，它也含有傳統心理學研究的一些領域，主要有人事心理學（有關人事上的選拔、分類、任命），學習心理學（訓練等），實驗心理學，人的因素研究，社會心理學，臨床心理學及組織心理學等。根據兵種的特點，軍事心理學又可分為航天與航空心理學和航海心理學。航空與航天心理學除研究一般軍事活動的心理規律外，還研究宇航員的意志和品德的培訓，在失重、超重條件下的心理變化及適應能力等 ；航海心理學則要研究在長期離開陸地情況下的心理變化，海上戰斗和艦艇操縱中的特有心理學問題。研究人在軍事活動條件下的心理學問題。這些問題包括軍事人員的選拔和分類；掌握軍事技術和武器的學習過程；軍事活動所要求的個性心理特徵；心理戰術，宣傳與反宣傳等。軍事心理學把軍事組織看成是一個小的社會整體，研究其中的社會過程，如指揮員和士兵的關系，戰爭條件下群體內部情緒的相互影響，軍隊士氣的作用等。希望可以幫助到你。還有，我也有考取軍校的夢想，當然，我比你大幾屆！最後，希望你可以保護好視力，多鍛煉身體！祝你成功！

⑥ 軍事心理

軍事心理學是心理學的一個重要分支,它是一門研究軍人個體和軍人集體在軍事工版作中的心理活動及其權規律的科學。其根本任務是揭示軍人集體的管理、軍人技能的形成、戰場環境的心理適應、人與武器的適應、軍官素質的培養。軍隊士氣的誘發和心理戰等規律,並依據這些規律對部隊實施有效的訓練和指揮。隨著心理學的產生和發展,軍事心理學也很快演變成一門獨立的科學體系。而且日益為各國所重視和運用。其中發展較快的是美國和蘇聯。美國曾在第一次世界大戰中就抽調大批心理學家成立了17個戰爭問題研究會、專門研究戰爭.

軍事心理學是心理學的一個重要分支,它是一門研究軍人個體和軍人集體在軍事工作中的心理活動及其規律的科學。其根本任務是揭示軍人集體的管理、軍人技能的形成、戰場環境的心理適應、人與武器的適應、軍官素質的培養。軍隊士氣的誘發和心理戰等規律,並依據這些規律對部隊實施

⑦ 軍事心理學都研究些什麼求大神幫助

軍事心理學的研究領域相當廣泛，目前研究得較多的有：作戰心理學，軍事教育心理學和軍事工程心理學三個領域。 （一）作戰心理學。也稱戰爭心理學，它的研究對象是戰爭、戰役、戰斗中軍人個人和集體的心理活動及其規律，它是軍事心理學的一個最重要分支。其內容主要包括： （1）研究各種心理過程在作戰中的作用。例如，在感覺方面，研究視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、運動覺、平衡覺在作戰中的作用，找出感覺器官工作的特點和影響感覺能力的各種原因，探討隱真示假的欺騙手段。在思想方面，需要研究的是分析、綜合、推理、歸納、演繹、類比和直覺在判斷情況、定下決心中的作用，提高善於識破敵人企圖，勝敵一籌的能力。在意志方面，則研究勇敢、堅定、頑強、冷靜等心理因素在高度緊張、危險、復雜多變情況下保持穩定情緒，忍受連續作戰的疲勞和體力消耗的作用。 （2）研究各種戰斗行動和戰斗因素對軍人個人和集體心理狀態的影響。例如進攻行動通常會對軍人心理產生良好的影響，然而如果進攻受阻，特別是出現重大傷亡時，進攻一方就會喪失心理優勢。作戰心理學還重視研究核、生、化作戰，海戰，空戰，敵後作戰中軍人的心理狀態，以及炎熱，嚴寒、睡眠不足、疲勞、緊張、危險、困難條件下對軍人心理的影響，找出恐懼、過度緊張和張皇失措等消極心理的產生原因及其克服辦法，以保持高昂的戰鬥士氣。 （3）研究對敵施加心理影響（心理戰）的方法。心理戰分為戰略性心理戰和戰術性心理戰。戰略性心理戰既在平時進行，也在戰時進行，它的目的是削弱敵國的民心士氣，破壞其政府的信譽，引起不滿情緒等。戰術性心理戰直接在作戰地區進行，它的目的是瓦解與已軍作戰的敵軍的士氣，破壞他們的抵抗意志，爭取作戰地區居民給已軍以最大的同情和支持。 （二）軍事教育心理學。它的研究對象是軍人個人和集體在訓練中的心理活動及其規律，內容主要包括： （1）研究軍人掌握軍事知識和戰鬥技能的心理規律，改進訓練方法，提高訓練效率和質量。首先，研究軍事訓練中的動機和興趣，以引導軍人積極主動地參加訓練；其次，研究訓練中的感覺、知覺、記憶、思維、想像等問題，以便使受訓者迅速接受和消化知識，養成和鞏固技能。 （2）研究軍人形成作戰中需要的精神與心理素質的規律和方法。作戰中的危險、緊張、復雜、困難、突然性等因素能對軍人心理產生強烈影響，如果軍人對此毫無准備，就會產生驚慌、恐懼、喪失信心等消極的心理狀態。因此在平時就應使軍人養成不怕危險的心理素質，適應緊張、復雜、困難條件的能力，確立戰勝敵人的信心。例如，可以使用光、聲、電、煙幕等模擬手段來創造實戰氣氛，使軍人親身體驗戰斗的各種因素和心理困難，學會克服這些困難，養成大膽、堅定、頑強、冷靜等心理素質。 （三）軍事工程心理學。它既是軍事心理學的一個分支，也是工程心理學的一個分支。它主要研究人——武器裝備系統中人和武裝裝備的相互關系，以便在最經濟條件下提高武器裝備的質量和使用效能。例如在指揮方面，軍事心理學家分析，人的長處是對於情況變化具有高度的靈活性和適應性，能在不確定情況下定下決心，選擇行動方法和迅速糾正錯誤。人的短處是容易疲乏，有危險性，注意力易分散，信息處理速度慢，記憶能力差，運算的准確性差，而自動化指揮系統的長處和短處和人基本上相反。因此，如果由人來負責指揮工作中的創造性活動，自動化指揮系統負責非創造性勞動，這樣組成的「人一機」系統就可以大大提高指揮的效率和准確性。

⑧ 心理學分哪幾種各有什麼特點

發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。
人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
生理心理學：研究行為與生理過程之間的關系，特別是神經系統的活動。
認知心理學：主要研究思維問題，試圖了解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關系。
性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養過程、教育、社會刻版印象等各種因素對性別差異的影響。
社會心理學：研究涉及態度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發生發展規律的科學。
行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合
犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科

⑨ 軍事思想的特點是什麼

特點：
一、軍事思想具有鮮明的階級性
二、軍事思想具有強烈的時代性
三、軍事思想具有明顯的繼承性

⑩ 軍事心理學的作用是什麼

軍事心理學是從實戰和臨床實用的角度，反映軍事心理學領域的最新進展。書中版不僅對軍事心理學的歷史權、臨床軍事心理學的發展概況、作戰心理學的基本狀況進行了綜述，而且對軍事心理學的未來發展方向進行了預測。同時還對軍事崗位勝任性評估．美軍中的短程心理治療、軍隊醫療機構中的臨床健康心理學和行為醫學、軍隊中的神經心理學實踐．軍隊中的自殺預防、軍隊中的麻醉品濫用援助與賭博治療等臨床軍事心理學領域進行了詳細介紹，對戰斗應激、SERE（生存，躲避、抵抗和逃脫）訓練（又稱戰俘訓練），恐怖分子（尤其是自殺式人體炸彈）的心理分析、大規模殺傷性武器的心理效應、危機與人質談判、災難或創傷後的心理干預、高危險性作戰人員的評估與選拔等作戰心理學領域進行了全面闡述。尤其是《軍事心理學(臨床與作戰中的應用)》提出了「作戰心理學」的新概念，強調軍事心理學要直接為作戰行動服務，不僅開辟了軍事心理學的新領域，而且指出了軍事心理學新的發展方向。