一個最喜歡的軍事理論

Ⅰ 中國軍事專家，你最喜歡誰

現在我們一起看看活躍在我們視線中的中國軍事理論家、軍事評論家都有誰，你又最愛哪一位呢？

1、張召忠

「河南三傑」、「中國之鷹」、「中國互聯網九大風雲人物」是對他成就的認可和風格的肯定。戴旭的軍事觀點使人「上癮」，風格大膽、言辭犀利、敢說敢講，是中國目前最為強硬的軍事專家。並且他的觀點又非常准確，預測大膽又切中要害。所以是中國軍迷最為喜愛的軍事評論家。

Ⅱ 求大學軍事理論結課論文，，2000字左右

不知不覺中，總時長八周的生動的軍事理論課即將結束，帶著些許依依不捨，回味著這幾周在課堂上學習到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。

當我還是個乳臭未乾的小孩子的時候，或許是出於對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識中的一種關心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。放假沒事了的時候總愛到小鎮里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓練，看坦克車轟隆隆的開過，捲起滿天的塵土….

後來長大了一點，知道關心實事新聞了，但最關心的總是軍事方面的消息：我會經常購買一些諸如《兵器知識》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環球時報》之類的雜志報紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。後來學會了上網，每次上網後的第一件事，當然就是登陸「搜狐軍事」、「人民網——軍事」等等軍事網站，獲取最新的軍事動態，了解驚心動魄的軍事消息了。有時候看到了好的文章，也會收藏起來，放在我的個人博客http://hi..com/needwrong里，方便自己以後再看。

後來上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經過了最基本的軍事技能訓練，我們已經偶爾會感覺到累了。

軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產生無窮的戰鬥力。所謂「擊鼓進軍，鳴金收兵」，「軍令如山倒」，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。回顧歷史，正是這嚴格的紀律讓人民軍隊由小變大，戰勝敵人，從勝利走向勝利的呀！

軍隊是一座鍛煉人的熔爐，一個個戰士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學到雷厲風行，遵規守紀的作風。在這里，我們還可以養成吃苦耐勞，堅如磐石的品質，不是說美國歷史上諸多總統有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經不再屬於自己。但我從心底感激能有這樣一次機會讓自己更加堅強，也許許多年以後，當我回首往事的時候，我仍會留戀這段美好的回憶，才會體會到它是我人生中一筆巨大的財富。

這個時候我才第一次體會到了什麼是真正的軍人，也開始懂得，原來小時候喜歡看的那麼精彩的軍事演習，訓練起來一定是很辛苦的！於是我開始在心裡對我解放軍戰士肅然起敬。

這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特徵,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！

另外，學習軍事理論對於完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

根據我自身的一些經驗，我覺得要想深入地學好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以藉助於網路以及其他現代傳媒手段，廣泛地接觸有關國防方面的各種信息。就拿上網瀏覽軍事網站和時政要聞來說：由於可以經常接觸最新的實事消息，我幾乎在第一時間內知道了我國最新戰斗機殲-10的服役和高調亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和台灣對這件事的反應；了解到了隨後公布的振奮人心的殲-14研製計劃，和令世界為之震動的地基導彈擊毀在軌運行衛星的成功試驗；第一時間獲悉了中國新型潛艇的成功下水……這樣，在軍事理論課堂上，當教官講授軍事高科技等方面的知識時，學習起來就更輕鬆了；結合網路上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了！當教官講述到國防的歷史時，我跑去網上查閱了有關的資料，深入地了解了新中國成立以來我國被迫對外進行的六場戰爭，了解到不少的課外知識，更加激發了我的愛國熱情，堅定了我努力學好自己的專業，將來全力為社會主義建設服務的決心。

同時我也深刻體會到了，我國的安全環境仍然十分嚴峻，戰爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的台灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對於中國，痛苦和友誼的感受並存於這個國家，對它情感和戰略的定位讓人難以抉擇。

友誼的培養是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。同時，越南的「海洋戰略」也不能不讓中國多一手准備－－誰知道這條狼何時反性呢？

通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發現石油儲量豐富的安子油田，並公開邀請馬來西亞、新加坡、美國等國家的公司進行公開招標，同時邀請俄羅斯作為南沙石油的開發夥伴。4月份，越南正式啟動與英國石油公司（BP）推進在南沙建設天然氣田和管道的計劃。2月12日，越南外交部發言人就南沙群島的所有權公開發表聲明，稱「有充分的歷史根據證明越南擁有南沙全部島嶼的主權」。其官方《西貢解放報》甚至聲稱「決不放棄一寸土地」，並「不惜與中國一戰」！

大家多少都知道南海對中國來說，戰略地位極其重要。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和台灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯系亞歐大陸的交通要沖。它不僅是西方尤其是日本海上運輸石油等戰略資源的必經之路，也是美國海軍從西太平洋進入印度洋的主要通道。

一位中越關系研究學者介紹，20世紀70年代以前，越南是認同南沙和西沙是中國領土的，越南總理範文同曾給周恩來總理寫過一封信，承認這一點，而且有外交照會為證。但從上個世紀80年代起逐步提出並實施「海洋戰略」，主要想以海洋的漁業及石油資源發展本國經濟。之後，越南矢口否認以前的承諾，還把佔領的中國南沙島嶼劃歸為一個省，即福綏省，作為一個行政區域劃入其版圖。

國內學者普遍認為：「越南是南沙爭端中我國最危險也是最難解決的對手。」在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據了23個島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制6個島嶼。

據了解，越南侵佔南沙群島部分島嶼後，將南沙海域劃分為上百個油氣招標區，在國際上公開招標。近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開採石油、天然氣的合同。

中國東南亞問題專家劉旭稱：「南沙的石油給越南帶來了巨大的利潤。僅2006年上半年，越南油氣總公司油氣開采產量就達1237萬噸，其中原油為860萬噸，天然氣37.65億立方米，原油出口量約為820萬噸，出口額達41.4億美元。越南不但獲得了巨大的經濟利益，同時也將世界主要大國都牽扯到這一地區，大有使南沙問題國際化的趨勢。」

除了拉其他國家共同開發南海資源外，越南還積極推進與強國的軍事合作。在南海單獨抗衡中國，越南自感實力不夠，所以，加強和美國等其他大國關系，對中國在該地區產生制約，形成大國制約機制，是越南外交的重要舉措。香港軍事評論員馬鼎盛先生認為：「越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰時代是依靠蘇聯支持搞地方霸權主義，現在它又積極推進與美國、日本及印度的軍事合作，並多次舉行聯合軍事演習，其矛頭當然首先是對准中國。」

不管怎樣，越南一直關注的還是在南中國海維持所得利益的能力。新加坡南洋理工大學地區安全專家安德魯.陳說：「越南擔心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助於美國，藉助另一個大國與中國抗衡。」

通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區的安全形勢以及當前的國際戰略格局，更深入地理解了教官講述的內容，為我更好地學習和掌握軍事理論課打下了基礎，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！

以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對「後來者」的學習有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻！

Ⅲ 求大一軍事理論論文範文一篇，最好有個提綱

提高綜合素質 投身國防建設 汽車工程學院 41100916 肖俊陶
摘要：開設軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，
是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任
一 改善大學生的知識結構
從步入大學的第一天起，學長學姐就告訴我們：大學是一個特別能鍛煉人的地方。在這里，你不僅能學到自己專業所需知識，更能對自己感興趣的東西進行研究探索。在中國，軍事迷的數量絕對令人吃驚，不同年齡段的男人瘋狂的熱戀軍事。這一點，從鳳凰衛視欄目《軍情觀察室》壓倒性的收視率就能窺見一斑。然而，之前的我們對軍事及其理論並沒有一個整體和系統的認識。
大學生是國家的棟梁和未來支柱，大學生的軍事理論水平對國防至關重要。黨和國家高瞻遠矚，在大學生中普及軍事理論課，對我們進行軍事理論指導。他是我們了解了中國國防，學習了軍事思想，並對國際環境有了整體認知。此外，我們從老師精彩的講解案例中領略到了現代化機械和信息戰爭的優勢。這對我們以後參與國家決策至關重要，也是大學生重要的知識儲備。假若真有一天，國家真正面臨戰爭，大學生便可利用所學知識高效的投入戰爭報效祖國。
二 提高大學生綜合素質
通過對軍事高技術、軍事思想及國際戰略環境的學習研究，我們的視野得到開闊，戰略思維也在潛移默化中得到提升。正如國家在面對復雜的世界格局時，能以其博大的胸襟和足智多謀，以柔克剛運作自如，我們大學生在遇到難題及抉擇時，要有高原的視界和統籌全局合理的取捨，是自己分析解決問題的能力得到進一步提高。此外，軍訓幫助我們養成了良好的生活習慣並教會了我們一些防身技巧，這對我們的生活有很大幫助。中國軍事落後的現狀激發了同學們為國家貢獻自己一份力量的決心，給了我們學習高科技高端信息的渴望，陶冶了同學們的愛國情操。
三 增強當代大學生的國防觀念
如今的大學生不能只是「兩耳不聞窗外事。一心只讀聖賢書」，大學生若要立志做有為青年，必心存國家民族。而國防觀念是國家民族精神相當重要的一課。對於國防，我們不能只停留在抗日戰爭等老式戰爭的階段，而要對現代化信息戰有充分而深刻的認知和研究，了解最前沿的高端技術並能不斷創新。還要吸收過去軍事思想中的精華，將其消化吸收，巧妙應用於現代化戰爭。
中國是世界上國際周邊環境最不穩定的國家，我們有眾多的鄰國且與大多有

領土和邊界爭端。比如中日東海釣魚島之爭、與東南亞多國的南沙群島之爭、台灣問題、中印邊界爭……要想解決這些問題，不僅要靈活的運用外交手腕，還要有強大的人民軍隊做後盾。只有打造出實力雄厚世界一流的現代化軍隊，我才能有力的保護好自己的任何權益。而作為未來國家主人的當代大學生，必須要有很強的國防觀念。只有這樣，我們管理國家時能在國家利益受侵害的情況下果斷「亮劍」。
總結：作為當代大學生，學習軍事理論顯然十分有必要，畢竟在祖國的未來
時期，我們將成為主宰，學習軍事理論，提高自身軍事思想，時刻做到有能力在危急時刻為祖國做出一些貢獻。 同時，也需要通過軍事訓練去提高自身外在的攻擊防禦能力，由內而外，綜合提高。可見。學習軍事理論課是當代大學生必須堅決執行的任務

Ⅳ 軍事理論考什麼。選修的

每個學校考得內容應該不同。我們是必修課，就是一些填空題，論述題，都是專課本上面的知識屬點，其實也是一些應該掌握的軍事知識。比如鄧小平軍事理論是什麼之類的，還有就是自主發揮題了，向我們就有一些送分的題比如你最喜歡軍事理論課的那部分，為什麼之類的。選修課有的都不考試，都是寫篇期末小論文。各個學校不同。這只是我們學校的，你可以咨詢咨詢你們高年級的同學。。

Ⅳ 我是高中生，對軍事理論很感興趣，請問怎麼學習

本人初中生，推薦幾本我覺得好的書：《戰爭論》富勒的《裝甲戰》，《制空權》，《大縱深戰役理論》，《步兵攻擊》

Ⅵ 求軍事理論論文

中國的危機在哪裡
中國是一個具有5千年文明的古國。在古代，我們是超級大國，幾乎沒有那個國家敢欺負我們。但是近代清朝末期開始，我們卻被打得顏面盡失，國家破爛不堪。然而這卻激發了我們實現國家復興的意志！
時隔60年，我們似乎又富了起來。也許吧，至少我們現在可以吃飽飯了。但是新的問題又出現了，中國是一個大國，但稱得上一個強國嗎？當然不是——試問哪一個強國會老是受人欺負？難道我們脾氣好，也許吧，中國是不喜歡和別人掙一些東西（因而我們丟了很多土地）。而中國是一個喜歡驕傲的國家，比如清朝做的大國夢，現在我覺得我們又在重蹈覆轍，又在開始做夢啦！
記得美國轟炸中國駐南斯拉夫大使館時，中國內部反應非常激烈，這無可非議，中國民眾也在叫囂著要打仗，這也是愛國嘛，好事。但是我們應該看到這背後的信息——我認為這不全是反映了民眾愛國，而且更反映了中國大部分人民對國家力量的不了解。也就是說他們盲目的認為中國真的很強大，所以才支持中國打仗，而不是通過外交的手段解決。這個是反應了社會現實啊，很嚴肅的問題。而形成這種意識形態的原因，我認為主要是與中國媒體和政界的一些方針和宣傳手法有問題。因為他們老是在透露給我們一個信息，就是中國強大起來了。而所面臨的一些問題卻很少談起，也就是報喜不報憂嘛。不錯，這會增加我們的民族自信心，但同時也會誤導我們，使我們對國家的現狀不了解。所以這個是有待改進的。
其實不只是媒體，甚至有些專家也在給我們灌輸這樣一個思想。比如中國最先進的99式坦克，我們自己的有些專家就說可以和美國最先進的坦克相抗衡。而國際上的權威媒體做了一個全球先進坦克排名，中國的連前10名都進不了。這個反差就很大了！中國的思維還留在二戰時期，造的都是一些打二戰的武器，現代戰爭的含義還沒有真正的理解。「陸戰之王」那是過去，現在反坦克武器數不勝數，坦克已經變得很脆弱，所以現代戰爭的坦克只是整個作戰系統中的一個節點。比如攻一個城市，首先先用導彈把對方的主要軍事目標打掉，在用戰斗機對具體的一些目標進行轟炸，而在這個過程中敵方的重型裝甲已經所剩無幾了，最後才是地面裝甲,坦克，而且是配有空中支援的。所以像以前那種坦克大戰的情況已經不復存在了，那你怎麼還老想著和別人拼火力呢？對吧，現代戰爭坦克拼的是信息化，所以連我們的設計思維都那魔落後，造出來的坦克又怎麼能先進呢？我們離人家發達國家還有很長一段距離，不要總說這先進那先進，我們應該端正自己的態度認識到自己的短處好好發展。這樣才對嘛。
其實有時仔細想想，我們現在的現狀與歷史驚人的相似，我們現在算得上一個經濟大國，但清朝時期的GDP也約佔世界的三分之一；當時的主要出口產業是瓷器和一些手工業（當然後來還包括土地和白銀），現在我國的主要出口是服裝，鞋，玩具，酒，和當時沒有本質的區別；當時的人民及政府狂妄自大，而現在我國的人民也都在幹些什麼呢？——崇尚拜金主義，一切向錢看，試問國家大事又有幾人關心？而政府也是以經濟建設為中心，一切都要為經濟讓步。這也是我國的軍事力量和經濟實力不成比例的原因。而清政府時期也是重文輕武，所以其下場是被列強瓜分凌辱，而我們的未來又是什麼呢？不錯，我們現在是挺和平，但仔細觀察一下我國的周邊情況不難得出，這也許只是暴風雨前的寧靜。然而中國做好了迎接他的准備了嗎？
所以說，中國還並沒有強大起來，相反我們還面臨著很大的問題。其實我個人覺得中國現在的發展體制還有有待改進的地方，不要總是說GDP多少多少，那代表不了什麼，清朝的GDP是不少，但是為啥打不過人家，俄羅斯經濟實力不怎麼樣但誰也不敢小瞧他，為什麼，因為人家工業，軍工業發達，一旦打起仗來這些就可以作為他堅強的後盾。所以經濟結構至關重要。當然，我們也在向工業化方向前進，正在努力。但是，我認為經濟和軍事還應該兩手抓——加強軍事的投入也至關重要。如果經濟總量大，軍事力量薄弱那不就像一隻任人宰割的牲畜嗎？當然現在中國不是牲畜，是一頭睡獅，而且是肌肉嚴重萎縮脂肪過剩的睡獅。雖然我國的軍事戰略是自衛的，但我們的軍事實力客觀的說還不足以報障我們的安全。這是很危險的。
而從縱向看，中國現狀和前蘇聯是兩個極端。我們重視經濟，他側重軍事，和美國軍備競賽最後滅亡。從某種角度說我們也正是吸取了蘇聯的教訓，才制定了今天的發張方針。其實蘇聯分裂的直接原因是被美國給忽悠的，也就是美國先和他簽訂削減武器協議，最後又突然要搞星球大戰計劃，導致蘇聯軍費倍增因而拖垮了經濟（當然這些在教科書里也不會明說）。也就是說，如果蘇聯不和美國爭霸，他是很有可能通過改革優化經濟結構，從而可以避免分裂的厄運的。所以，凡事都不是絕對的，發展軍事也可以拉動經濟，拉動科技。
以經濟建設為中心是我們前領導人提出的，也應當得到我們的繼承，但是我們更應該隨著時代的變遷去改進它。鄧小平提出這個政策是取決與當時的國內情況和周邊的安全形勢，當時是真的沒錢，所以要集中力量搞好經濟，提高人民的生活水平。而起主導作用的美國和中國也正處在「蜜月期」，所以一時半會是打不起來的。而現在我們的經濟條件已經寬裕多了，而美國也意識到中國的崛起，在我們周圍大擺兵布陣，而且公開把人民解放軍列為假想敵。屁股下面的小國也在美國的慫恿下肆無忌憚的侵佔我們的領海，掠奪我們的資源，而換來的只是我們無止境的抗議。我們應該與時俱進嘛，隨著環境的改變而制定新的政策，用忍讓換來得和平是不得長久的，經濟並不能解決一切問題。
記得去年閱兵，我們展示了一些先進的武器裝備，中國人民也為之自豪。但是，這並沒有嚇到任何人，周邊國家甚至加大了裝備的生產和采購數量，都躍躍欲試的挑戰著中國的底線。<孫子兵法>說不戰而屈人之兵，但是很顯然我們還不具備這樣的軍事肌肉和維護國家核心利益剛烈的意志。其實中國的很多經濟學家總保有這樣的幻想，就是中國的GDP增長速度全球第一，09年底可能趕上日本，再過20年就能趕上美國，到時候在大力投入軍費壯大軍事力量我們說話就算話啦。這不是在開玩笑嗎，美國主要靠高科技產業和強大的工業，軍工產業支撐著它的運轉，我們中國行嗎，國際市場上有多少我們生產的電腦？有多少我們生產的汽車？即使經濟總量追上了，那你的經濟還和人家的有本質的區別。再說軍事力量也不是投入的錢多而能在短時間內發展強大的，他是一個積累的過程，現在落後想在後來補上很難。當然戰爭的勝負不僅取決於裝備，而更在於人，我們解放軍具有不怕死的戰斗精神，這個在抗日戰爭時期就表現得淋漓盡致。應該這樣說，英勇的戰斗精神再加上先進的武器裝備會更能增加我們作戰勝利的希望。但是，此外和平時期的戰爭准備階段亦能左右戰爭的結果。我國的周圍已被美國布下層層重兵，一些重要的戰略重地也已經被別人所佔領，這就會使我們處於很被動的地位。如果戰爭一旦爆發，就我國的沿海地區而言很容易遭到襲擊，那我們幾十年經濟建設的成果就會付之東流，國家就會出現動亂，這是很危險的。
然而美國現在又在建設他的「即時全球打擊系統」，即一小時打遍全球計劃。其由太空武器，空天隱形轟炸機，空天運輸機，新一型的洲際彈道導彈，隱形戰斗機和一些地面裝甲及常規部隊構成。如果打起仗來，首先就是他的太空武器即包括一些激光武器，定向能武器和裝在衛星上的導彈對敵地面目標進行攻擊，隨後而來的就是其彈道導彈對敵大型工事的打擊。第三輪就是航天隱形轟炸機對敵交通，通信系統的摧毀，使其兵力得不到調運，通信中斷。第四輪是隱身戰斗機群對敵相對具體的目標和有生力量進行轟炸。最後就是航天運輸機載其所謂的天軍和裝甲部隊清掃殘余部隊。這套系統美國預計2025年交付軍方使用，也就是說到那時，美國戰爭前不用再對戰區進行軍隊集結，所以會大大縮短戰爭前的准備時間。而與其相配套的就是美國的盾牌——導彈防禦系統，這樣一矛一盾就把戰爭的天平倒向了美國。面對這些我們難道還要等嗎？別人已經為我們霍霍磨刀，難道我們還要無動於衷嗎？當核武器失去應有的威懾作用的時候，戰爭就會變得肆無忌憚。
所以我們一定要認識到危機，生於憂患，死於安樂，為國家的建設做出力所能及的貢獻！
偉大的領袖毛主席說過，人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！意思就是說別人不打我們，我們也不欺負別人，但是別人要侵略我們，那我們就打到他的領土，讓他沒有能力在對我構成威脅。所以 我堅信，只要我們努力，中國人民解放軍必定會擁有這樣的力量，成為一支真正的英武之師，英雄之師！中國也必定能克服重重威脅，成為一個真正的經濟強國，軍事強國！

Ⅶ 耿秉所運用的軍事理論是什麼

在拿破崙時代之後的19世紀早期，全世界超過兩代的軍事領導家與軍事學校的學生都在研究著安東萬?約米尼的著作，他們把他的作品視為現代戰爭的《聖經》。約米尼在書中將戰爭簡單地概括成了幾條指導原理，其中首要的一條就是軍隊應該全力打擊敵人的弱點，從而迅速取得戰爭的勝利。約米尼的《戰爭藝術概論》為美國內戰中的將軍和19世紀中期各個戰爭中的歐洲領導家們提供了進行大規模軍事戰爭的首要理論指導。

1779年3月6日，約米尼出生在瑞士的帕耶訥(Payerne)，父親是帕耶訥市市長。他做過短期的銀行職員，十九歲入伍瑞士軍隊(屬法國)，二十一歲開始指揮一個旅作戰。約米尼是一個不錯的軍事學生，他差不多很快就開始出版許多記錄著他一些想法和發現的書籍。1804年至1805年，約米尼出版了他的前四本書，這些書給法國元帥米切爾?內蘆留下了深刻的印象，在1805年後期的奧斯德利茲戰役中，內伊元帥把這位年輕的作者留做他的副官，並讓他加入了自己的參謀部。
約米尼的著作給拿破崙一世也留下了深刻的印象，1805年拿破崙晉升他為陸軍上校。後來在1806年的對俄戰爭中，約米尼加入拿破崙一世的總參謀部，並參加了耶拿和伊於羅斷(Eyulaus)戰役，贏得了榮譽勛章。
1808年至1809年，約米尼參加了西班牙戰爭，雖然在那裡與內伊產生了個人矛盾，可他還是擔任了這位元帥的參謀長。約米尼與內伊的關系從互相欽佩轉變成了公開的對抗，矛盾激化到約米尼差點辭去職務去參加俄國軍隊。拿破崙出面介入了此事，並要約米尼繼續協助內伊，同時委任他為將軍，率領軍隊同俄國沙皇亞歷山大一世作戰。
約米尼將軍就這樣在兩方面軍隊里同時協助內伊和拿破崙。1814年，拿破崙的參謀長路易斯?亞歷山大?貝蒂埃阻止約米尼晉升為師長，並要以約米尼貽誤呈交報告的罪名逮捕他。罪名是次要的，可貝蒂埃虛榮自負的怨恨是約米尼不能忍受的。不想再與貝蒂埃一起作戰的約米尼離開了法軍，加入了亞歷山大一世的俄國軍隊，約米尼被亞歷山大一世晉升為中將，並在接下來的兩年時間里作為助手和顧問與亞歷山大一起共商軍事。然而，約米尼拒絕直接參加後來的俄國對法戰役。滑鐵盧之戰以後，約米尼沒能說服和勸阻法國君主處死內伊。
許多法國的老朋友都責備約米尼支持俄國的行為，而其他的人卻對他支持內伊而感到不滿。然而被流放聖?海倫娜的拿破崙卻寫信給約米尼，表明了他對約米尼的寬恕，還解釋說，約米尼之所以這么做是因為他是個瑞士人，而不是法國人。
滑鐵盧戰役之後，約米尼一直處於半退休狀態，並繼續他軍事著作的寫作。1823年，俄國沙皇重新召回約米尼，提升他為全職將軍。在接下來的十年當中，約米尼組織建立起了俄國軍事參謀學院，並擔任未來沙皇尼古拉斯的私人教師，1828年，在俄國對土耳其的戰爭中，短期指揮了瓦爾納包圍戰。1829年，約米尼從俄國軍隊退役，1853年至1856年，除了回到俄國給沙皇的克里米亞戰爭提一點建議之外，約米尼在布魯塞爾以著述他的戰爭觀念而度過餘生。1869年3月22日，這位當之無愧的戰爭藝術專家在布魯塞爾與世長辭，享年九十歲。
在約米尼漫長的一生里，他出版了三十餘本有關戰爭歷史與戰爭理論的書籍，研究的對象包括腓特烈大帝、法國大革命、七年戰爭以及拿破崙的一生。而1838年出版的《戰爭藝術概論》是約米尼迄今為止最有影響力的一本書籍，這本書出版後不久就被美國的西點軍校和其他的軍事機構當作最主要的教科書來使用。全世界推崇拿破崙作為自己作戰指導的軍事領導家們確信，瑞士軍官約米尼為他們提供了這位法國皇帝能夠取得成功的作戰秘訣。
約米尼的作品冗長而且難以總結概括。依據他的理論來引用同一處原文，讀者可以證調和反駁出截然相反的觀點。然而約米尼仍然創作出了第一本系統分析拿破崙戰爭藝術並廣受大家歡迎的書籍。除了作戰理論，約米尼定義的戰術策略等概念至今仍然被大家接受，其他一些他記錄和定義的軍事術語還包括：「戰場」——就是戰爭的邊界范圍；「戰線」——就是敵我雙方的接觸線。
約米尼在《戰爭藝術概論》中強調，「步兵無疑是最重要的武裝力量」，但步兵必須與炮兵、騎兵以及後勤完全協調作戰。他還強調了軍隊士氣的重要性與「民族精神」對野外作戰士兵的支持作用。
約米尼戰爭藝術理論的核心就在於建立起一套嚴格的、適用於不同戰況、不同地形的計劃與行動管理體系，每一次行動都圍繞著一系列的作戰計劃，聯合友好的軍事力量，有力打擊敵人的弱點，穿越敵人的戰線，為下一次作戰開辟有利的條件。盡管人們讀完所有約米尼的作品會發現他要比人們想像中的更加靈活變通，可新近越來越多研究戰爭藝術的人員對他充滿限制的幾何作戰計劃形式與絕對的作戰條例進行了批判，約米尼的教條學說里並沒有預見到人們會發明出遠程快速、命中率高又可以集中火力發射的步槍。
約米尼一生都喜歡別人推崇他為軍事著作的首要作家。相比大部分已經被人們遺忘的基本作戰原理來說，他後來的戰爭術語學倒是影響得久一些。有趣的是，取代他成為主要軍事理論家的卡爾?克勞塞維茨和他同處一個時代，而且還有很多相同的經歷。與約米尼一樣，克勞塞維茨曾經撇下自己的普魯士軍隊加入俄軍，兩者都參加了幾次同樣的戰役，當然，還同樣擁有他們自己的軍事理論著作。
約米尼的戰爭書籍是最早被廣泛傳看的，可到了19世紀後期，軍事學校的學生們開始轉為研究意義更加深遠的克勞塞維茨的哲學著作了。盡管他們的結論很相似，可是少了些固執呆板的克勞塞維茨理論變成了指揮家在戰爭中尋求靈活變通的首要原則。克勞塞維茨與孫子的排名之所以要比約米尼靠前，是因為他們的影響力要更長遠一些，並更具有現時意義。

Ⅷ 您最喜歡軍事理論課哪方面內容印象最深的是什麼為什麼

軍隊大腦，
印象最深的是參謀部
因為這個參謀部的運作，從19世紀對我們當今的軍事改革和軍事進程產生了很重要的作用。他也是今天企業自我修煉的參考。

Ⅸ 個人對軍事理論課的認識50字

思路：

可以簡要概括軍事理論課能給自己帶來什麼，它們有什麼意義，然後自己有什麼感悟。版

例子：權

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好地了解我國的國防，軍事思想世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核武器步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等；

以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉變，從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助於我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系。

在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值在這個過程中。

我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠。