A. 救急：誰能找到日本19世紀軍事歷史
其實19世紀日本軍事在亞洲只是排第二而已，亞洲第一的是中國！當年甲午中專日戰爭，北洋屬水師號稱亞洲第一的，為什麼失敗告終，這只是中國的問題，並不代表日本軍事比我們強！就是這甲午中日戰爭是日本得到大量的資金發展教育和軍事！到了20世紀就不用說了吧！
B. 19世紀末日本強大起來後發動了對中國的什麼戰爭
你說影響。。簽了《馬關條約》。
《馬關條約》對中國社版會的影響
《馬關條約》是繼《權南京條約》以來最嚴重的不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴重危害，是帝國主義變中國為半殖民地半封建社會的一個重要的步驟。
（1）台灣等大片領土的割讓，進一步破壞了中國主權的完整，刺激了列強瓜分中國的野心，民族危機進一步加深。
（2）巨額賠款，加重了中國人民的負擔。同時，加速了日本軍國主義的發展。清政府大借外債，列強控制了中國的經濟命脈。
（3）通商口岸的開放，使帝國主義侵略勢力深入到中國內地。
（4）允許在華投資辦廠，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展。
《馬關條約》反映了帝國主義資本輸出，分割世界的侵略要求。外國資本主義對中國的侵略進入一個新的階段，中國社會半殖民地化程度大大加深了。
C. 19世紀中期的日本的德川幕府的軍隊PK同時期的美國軍隊，誰死的人比較多謝謝回答。
雖然由於美軍來具有壓自倒性的裝備優勢，怎麼打都是幕府軍死得最多最慘。不過1868年前的「19世紀中期」也有二三十年，仔細比較的話，以1860年為分界，雙方死人多少還是有差別。因為幕府近乎沒有海軍，只以陸軍來說，如果是1860年前，幕府軍傾力出動估計可以集結二十萬人以上，而美國陸軍人員此時只有不到三萬人。但是由於美國軍隊裝備壓倒性的優於幕府軍，即使僅以現有兵力交戰並且是幕府軍戰勝，美軍可能全滅，幕府軍損失會超過三萬。如果是1861年至1868年，美國內戰大力擴軍，南北兩軍總兵力超過一百萬，能直接投入一線的就超過六十萬，這百萬人使用的是世界第一流軍隊之列的火槍火炮，而幕府軍的實力卻還是那鳥樣，只是少量換裝了一些西式武器。六十萬先進武器裝備的打二十萬大部分裝備仍落後的，結果不用說吧，幕府軍二十萬全滅，美國軍陣亡按太平洋戰爭比例計不超過三萬。不過呢，這種對未發生過的事進行推測性質上只屬於胡說八道，見笑。
D. 19世紀中期的日本
事件背景
在19世紀的亞洲，日本處於最後一個幕府——德川幕府時代，掌握大權的德川幕府實行的苛政，激起了大量農民的起義。 同一時期，在一些經濟比較發達的地區，開始出現資本主義性質的家庭手工業或手工工場。作坊內出現了「僱用工人」制，即資本主義生產關系。在商品經濟的推動下，商人、特別是金融高利貸商人的力量逐漸增強，商人們感覺到舊有制度在制約著他們的發展，開始呼籲改革政治體制。具有資產階級傾向的大名（地方領主）、武士，與要求進行資產階級改革的商人們結成政治性聯盟，與農民一並成為「倒幕派」的骨幹力量。 1853年，美國殖民主義者率領艦隊來到日本近海，要求與德川幕府談判。1854年，日本與美國簽訂了神奈川《日美親善條約》，同意向美國開放下田和箱館（函館）兩個港口，而不僅局限於長崎，給予美國最惠國待遇等。由於接踵而來的一系列不停等條約的簽訂，德川幕府再度成為日本社會斗爭的目標。
明治維新具體經過
在地方上具有維新思想的藩主們（長州、土佐、薩摩等藩），開始結成軍事聯盟，以對抗幕府軍隊的討伐，並嘗試與天皇接觸，尋求倒幕行動的「大義」。1867年，新上任的明治天皇向倒幕派送去了許可倒幕的密詔。
1868年底，明治天皇頒布「王政復古大號令」，宣布廢除幕府，並命令幕府將軍德川慶喜「辭官納地」，將一切權力重新歸於天皇。與此同時，倒幕派組成了新的政府，用以對抗江戶幕府政權。德川慶喜為了轉移矛盾，假意將政權歸還天皇，卻拒絕交換兵權與土地。倒幕派不甘於取得這樣的成果，當得知德川慶喜從大坂發兵時，新政府以薩摩、長州藩的軍隊為主力，在京都附近展開激烈戰斗，經過三天的戰事，新政府取得重大勝利。旋即新政府派遣東征軍攻打德川幕府的最後據點——江戶。
德川幕府最終獻城投降。不過在日本東北地區，以會津藩為首組成「奧羽越列藩同盟」，繼續反對新政府。由於當地農民紛紛起義，新政府軍進展順利。1868年11月，東北地區的叛亂被評定。幕府海軍將領夏本武揚率八艘軍艦和幕府殘兵逃至北海道，並在1869年1月建立「蝦夷共和國」。同年6月，在新政府軍的進攻下，夏本武揚投降。因1868年為農歷戊辰年而被稱為「戊辰戰爭」的內戰結束。
明治維新具體措施
隨後，新政府遷都東京（舊江戶），建立明治政府，頒布了一系列具有資產階級性質的改革措施：
第一，在1869年6月，明治政府強制實行「奉還版籍」政策，將日本劃為為3府72縣，建立中央集權式的政治體制。
第二，改革身份制度，廢除傳統時代的「士、農、工、商」身份制度，將過去的公卿諸候等貴族改稱為「華族」，大名以下的武士改為「士族」；為減輕因「奉還版籍」而連帶的財政負擔，廢除了封建俸祿。
第三，提倡學習西方社會文化及習慣，發展近代教育。
第四，引進西方近代工業；改革土地制度，廢除原有土地政策，許可土地買賣，實施新的地稅政策；廢除各藩設立的關卡，撤消工商業界的行會制度和壟斷組織，推動資本主義工商業的發展。
明治維新的意義：①這次改革是資產階級性質的改革。②明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機；③使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家。④但這次改革並不徹底，保留了不少封建殘余；⑤日本強大起來了，很快走了對外侵略擴張的道路。
日本明治維新以後，有五位天皇。
1846-1866 122 明治 睦仁親王 1867-1912 123 大正 嘉仁親王 1912-1926 124 昭和 裕仁親王 1926-1989 125 今上 明仁親王 1989-
E. 19世紀中葉的日本是什麼樣的
19世紀中葉，在西方資本主義入侵下的日本，面臨淪為半殖民地的危險。但是，日本在經過明治維新後，不但避免了半殖民地的命運，而且，維新後不久就對外侵略擴張，成為一個世界強國。
19世紀中期，日本是閉關鎖國、封建落後的國家。從1192年開始，「將軍」掌握了全國政權，開始了日本的幕府統治時期。幕府統治時，天皇成了擺設。1603年，德川家族奪取了日本政權，日本進入德川幕府統治時代。德川時代，將軍掌握實權，將軍是國家最高軍事統治者，又是最大的領主，在將軍之下的封建主是大名，他們大約佔有日本的2／3的土地。大名在他們的領地——「藩」中是全權的主人，他們主宰軍事、行政、稅收，具有較大的獨立性，而全國大大小小的藩有260多個。可見，日本是一個中央集權脆弱的封建割據的國家，武士是將軍、大名的家臣，是鎮壓農民運動的軍事力量。天皇、將軍、大名和武士都屬於封建統治階級。
德川幕府的統治腐朽而落後，為了阻止西方思想和基督教在日本傳播，德川幕府先後五次頒布「鎖國令」。對外實行閉關鎖國政策，對內則不斷加強對人民的統治。實行嚴格的等級制度，將「四民」也排為四等，順序是士、農、工、商，以商人地位最低。占人口80％的是農民，被束縛在土地上，除了要交苛重的地租、服勞役外，生活也要受到種種限制。幕府的橫征暴斂，激起了人民反封建斗爭的浪潮。日本國內階級矛盾尖銳，直接威脅了幕府統治。
19世紀中期商品經濟獲得了發展，在商品經濟沖擊下，將軍、大名皆感「國用不足」，常採用削弱甚至停發下級武士俸祿的手段來解決自己的財政困難，下級武士由於經濟地位的急劇惡化而恨主如仇，由幕府統治的支柱變成了反抗幕府的力量。
F. 19世紀中期的日本的德川幕府的軍隊PK同時期的美國軍隊，誰贏的幾率比較大戰場在日本近海或日本本土。
日本黑復船事件
第一次，1853年美國的制海軍東印度艦隊司令培里率領四艘軍艦開到江戶灣口，以武力威脅日本幕府開國。這是日本人第一次看到黑黑的鐵甲船，所以叫黑船事件。培里贈給幕府火車機車模型和電報機，而幕府則用力士搬運回贈的大米來展示實力。這令日本人震驚，感受到日本與外國的巨大差距。
第二次，1854年二月十三日，培里再次率領七艘軍艦來到日本，而且艦隊一直深入江戶灣內，到達橫濱附近才停船，面對培里的強硬姿勢，幕府只好接受開國的要求了。於是雙方在橫濱簽定了《日美親善條約》，這也是日本與西方列強的第一個不平等條約。接著日本不斷的與西方列強簽訂親善條約，結束了閉關鎖國的狀態，也動搖了幕府的統治。
真實的歷史一直都存在，你為什麼總是花腦子玩架空~~~
G. 十九世紀二、三十年代，中日之間的國力對比
人數 :當時，國民黨正規軍有個師，總兵力超過200萬人，再加上各地的保安大隊、警察部隊，人數占據絕對優勢。而日本在全面侵華時，在中國的軍隊不超過100萬。八年抗戰，中國軍隊投入兵源最多時是480萬，累計是1200萬。在二戰期間日本陸軍總數是448萬，多數是在中國戰場，日本投降的時候，在中國投降的日軍是128萬。
裝備 :中日軍隊裝備相差非常懸殊，戰時中國海軍噸位不到6萬噸，而日本是190多萬噸；中國空軍作戰飛機只有100來架，而日本約有2000架；另外，中國軍隊雜亂不堪，武器五花八門，戰鬥力強弱也極懸殊。
在7.7事變前日本的經濟總量達到283億美圓,是世界第6經濟強國, 在7.7事變前,日本全國只有4個裝備整員的師團,不到20萬人而國民黨軍隊光陸軍就達到200多萬,7.7事變後,日本開始大量的擴充兵員,到1941年太平洋戰爭爆發前,在中國有110個師團,總共250多萬人,此後日本兵力一直升高到1945年達到600多萬,但兵員的素質卻不斷的下降,日本的人口只有7600多萬,已經不堪重負;二戰日本共生產5000多輛坦克,1941－1945年日本共生產了航母17艘、戰列艦2艘、巡洋艦9艘、驅逐艦63艘、潛艇147艘與同期的美國有很大的差距.
中國雖然地大物博,人口眾多,但軍事實力相當弱後,具體的經濟總量狀況無從考證,二戰後期共產黨發展到91萬人,民兵近百萬,解放國土面積一百多萬平方公里,人口1億人,裝備大多是繳獲的日本武器:國民黨兵力有460萬人[其中蔣介石嫡系只有100多萬人],繳獲了大量日軍的裝備,還有美國的4億美圓援助和大量武器支援。
H. 19世紀末，日本與美國的沖突情況
日本的大門都是美國轟開的，不過19世紀末的日本實際上實力很弱小，國力還不及中國，專上至天皇下至屬平民勒緊褲腰帶才打贏了腐敗的滿清北洋艦隊。日本真正開始走向列強行列還是在日俄戰爭以後。
而19世紀末的美國也不是什麼強國，不過美國此時的經濟實力卻在世界上名列前茅，美國真正走向強國之列也是在一戰過後，英法老牌強國衰退以後。
19世紀末的亞洲實際上還是以歐洲列強為主導力量，美日只是在崛起的國家，所以沒有多大沖突。
I. 19世紀世界10大軍事強國
英國，法國，俄國，普魯士，義大利，中國，日本，美國，奧匈帝國，西班牙（以上內容參考了十九世紀大國間各次戰爭）
J. 為什麼在十九世紀時，日本比中國要強大，比中國發展速度快速求答案啊！！
很簡單，科技才是第一生產力。
即便是在19世紀前半葉之前的封建時代，日本國民自主辦教育的熱情也很高。當時武士階級不僅承擔軍事任務，同時還負責行政事務，因此各地遍設向武士子弟教授知識的藩校。除藩校外，全國還有兩萬所面向農民和商人的私塾。這種私塾時全無強迫命令和年限規定的自由學校，據推測約有40%的農民和商人求過學。
進入明治時代，隨著日本現代化的進展，政府為引進西方學問、發展產業和文化，建立了從小學到大學的教育制度。1872年頒布的學制以「務期村無不學之戶，家無不學之人」為目標，首次建立了義務教育制度。1900年規定了從6歲起的4年義務制教育，這一年的就學率達90%。1907年義務教育改為6年制，就學率達到了驚人的99%！
1940年前，日本設立東京大學、京都大學、東北大學、九州大學、北海道大學、大阪大學、名古屋大學、奈良女子大學等共計95所國立大學；設立東京都立大學、大阪市立大學等34所公立大學；開辦慶應義塾大學、早稻田大學、上智大學、關西學院、神戶女子學院等331所私立大學，上述460所大學中的257所設有研究生院。除此之外還另有520所短期大學。
即使是在二戰末期日本帝國搖搖欲墜之際，日本仍然拒絕大學生參戰，可見其對知識人才的保護之至。
戰後日本依然優先發展教育，在廢墟上興建的第一批建築物就是學校，僅私塾的數量就達到10萬到20萬，據文部省統計，進私塾的小學生就有150萬，中學生達200萬。
戰後日本大力發展科技，將有限的資金毫不吝嗇的投入到科技開發中，並把一下6個項目作為科學技術政策的目標：⑴促進資源的穩定供給和節約⑵解決環境安全等問題，以維持理想的生活環境⑶改善保健醫療條件，保持和促進健康⑷振興開拓性和基礎性的科學技術⑸培養技術力量，參與國際合作⑹振興基礎科學。1974年日本在技術引進方面全面實施自由化政策，1979年日本全國計算機設有6萬套，1980年日本科技技術研究經費約4.6兆日元，從事科技技術研究的人員數量為39萬，僅次於蘇聯和美國。日本不僅成為了世界矚目的經濟大國，更成為了科技大國。
反觀中國呢，建國之後一大批知識分子遭到迫害，人才大量流失。教育方面即使是今天的中國就學率也只有70％左右，並且還有多少學生至今仍在危房裡上課？樓上的諸位在強調客觀因素的時候是否應該自我反思一下呢！
小日本就是有奶便是娘的主 十五世紀以前 中國很強大的時候 他們就想中國學習 各種茶 服飾（和服）建築 近代以後就投靠的西方國家 從某種程度說 這也是小日本「大」的一面