Ⅰ 軍事語言123456789怎麼說
幺兩三四五六拐八狗洞---1234567890!!!!
Ⅱ 軍用數字讀法
軍用數字讀法為:
1、一位數時:
0讀洞;1讀妖;2讀兩;3讀三;4讀四;5讀五;6讀六;7讀拐;8讀八;9讀勾。
2、兩位數時,是以一位數的讀法為基礎的。
兩位數:不加中間的「十」,直接按順序讀出數字的發音即可。
比如79:普通讀法為七十九,軍用讀法為拐勾。
3、三位數至更高位數時:不加中間的「十」,直接按順序讀出數字的發音即可。
例如190:普通讀法為一百九十,軍用讀法為幺勾洞。
112:普通讀法為一百一十二,軍用讀法為幺幺兩。
詞典中也有對「幺,兩,洞」做出合理的解釋:
幺:數目中的「一」(只能單用,不能組成合成數詞,也不能帶量詞,舊時指色子和骨牌中的一點,現在說數字時也用來代替「一」)。如:幺幺三(113)。另麻將用語,幺萬、幺條、幺餅、幺雞、幺牌。
兩:數目,二。一般用於量詞和「個、半、千、萬、億」前:兩個黃鸝。兩本書。
洞:口令中用以代替數目中的「零」。如:洞洞八(008)。
軍隊數字讀法與生活中的讀法有些不同的地方,其原因是因為0、1、2、7、9的聲母由於發音部位和發音方法不同,在發音上無法發出很大的聲音。由於戰場環境雜訊大,使用電子通信設備時,話筒的頻率響應對這幾個數字的增益比較低,使發射機功率達不到要求。所以必須對其發音進行改進。
於是約定俗成,數字軍語使用中改動了1(幺)、2(兩)、7(拐)、9(勾)、0(洞),3、4、5、6、8讀音未改。十個數字念成:幺、兩、叄、肆、伍、六、拐、八、勾、洞。如此這般改動,朗朗上口,不容易出現差錯。
參考資料來源:中華人民共和國國防部——軍用數字讀法
Ⅲ 軍事和數學的關系
數學是所有科學的基礎,軍事科學也不例外。
綜 述 從人類早期的戰爭開始,數學就無所不在,不論是發射弩箭還是挖掘地道,數學就像冥冥之中的命運之神一樣在起作用。雖然戰爭是個令人討厭的話題,但戰爭卻是人類不可避免的。
提起數學與軍事,人們可能更多地想到數學可以用來幫助設計新式武器,比如阿基米德的傳聞故事:阿基米德所住的 Syracuse 王國遭到羅馬人的攻擊,國王 Heron 請其好友阿基米德幫忙設計了各式各樣的弩炮、軍用器械,利用拋物鏡面聚太陽光線,焚毀敵人船艦等。當然,這樣的軍事應用並沒有用到較高層次的數學。其實,古時數學用於軍事只到這種層次。《五曹算經》中的兵曹,其所含的計算,僅止於乘除;再進一步,也不過是測量與航海。一直到二十世紀,科學發展促使武器進步,數學才真的可能與戰事有密切的關系,例如數學的研究工作可能與空氣動力學、流體動力學、彈道學、雷達及聲納、原子彈、密碼與情報、空照地圖、氣象學、計算器等等有關,而直接或間接影響到武器或戰術。
事例一 一支高智商的反法西斯隊伍 二戰迫使美國政府將數學與科學技術、軍事目標空前緊密地結合起來,開辟了美國數學發展的新時代。1941至1945年,政府提供的研究與發展經費佔全國同類經費總額的比重驟增至86%。美國的「科學研究和發展局」(OSRD)於1940年成立了「國家防衛科學委員會(NDRC),為軍方提供科學服務。1942年,NDRC又成立了應用數學組(AMP),它的任務是幫助解決戰爭中日益增多的數學問題。AMP和全美11所著名大學訂有合同,全美最有才華的數學家都投入了遏製法西斯武力的神聖工作。AMP的大量研究涉及「改進設計以提高設備的理論精確度」以及「現有設備的最佳運用」,特別是空戰方面的成果,到戰爭結束時共完成了200項重大研究。
在紐約州立大學,柯朗和弗里德里希領導的小組研究空氣動力學、水下爆破和噴氣火箭理論。超音速飛機帶來的激波和聲爆問題,利用「柯朗——弗里德里希——勒維的有限差分法」求出了這些課題的雙曲型偏微分方程的解。布朗大學以普拉格為首的應用數學小組集中研究經典動力學和畸變介質力學,以提高軍備的使用壽命。哈佛大學的G·伯克霍夫為海軍研究水下彈道問題。哥倫比亞大學重點研究空對空射擊學。例如,空中發射炮彈彈道學;偏射理論;追蹤曲線理論;追蹤過程中自己速度的觀測和刻畫;中心火力系統的基本理論;空中發射裝備測試程序的分析;雷達。
普林斯頓大學和新墨西哥大學為空軍確定「應用B-29飛機的最佳戰術」。馮·諾伊曼和烏拉姆研究原子彈和計算機。維納和柯爾莫戈洛夫研究火炮自動瞄準儀。由丹澤西為首的運籌學家發明了解線性規劃的單純形演算法,使美軍在戰略部署中直接受益。
事例二 破譯密碼的解剖刀——數學 英國數學家圖靈出生於一個富有家庭,1935年在劍橋大學獲博士學位後去了美國的普林斯頓,他為設計理想的通用計算機提供了理論基礎。1939年圖靈回到英國,立即受聘於外交部通訊處。當時德國法西斯用於絕密通訊的電報機叫「Enigma」(謎),圖靈把拍電報的過程看成在一張紙帶上穿孔,運用圖靈的可計算理論,英國設計了一架破譯機「Ultra」(超越)專門對付「Enigma」,破譯了大批德軍密碼。
1941年5月21日,英國情報機關終於截獲並破譯了希特勒給海軍上將雷德爾的一份密電。從而使號稱當時世界上最厲害的一艘巨型戰列艦,希特勒的「德國海軍的驕傲」——「俾斯麥」號在首次出航中即葬身魚腹。
1943年4月,日本海軍最高司令部發出的絕密電波越過太平洋,到達駐南太平洋和日本佔領的中國海港的各日本艦隊,各艦隊司令接到命令:日本聯合艦隊總司令長官山本五十六大將,將於4月18日上午9時45分,由6架零式戰斗機保護,乘兩架轟炸機飛抵卡西里灣,山本的全部屬員與他同行。
這份電報當即被美國海軍的由數學家組成的專家破譯小組破譯,通過海軍部長弗蘭克·諾克斯之手,馬上被送到美國總統羅斯福的案頭。於是,美國閃電式戰斗機群在卡西里灣上空將山本的座機截住,座機在離山本的目的地卡西里只有幾英里的荊棘叢中爆炸。
中途島海戰也是由於美國破譯了日本密碼,使日本4艘航空母艦,1艘巡洋艦被炸沉,330架飛機被擊落;幾百名經驗豐富的飛行員和機務人員陣亡。而美國只損失了1艘航空母艦,1艘驅逐艦和147架飛機。
從此,日本喪失了在太平洋戰場上的制空權和制海權。
事例三 巴頓的戰艦與浪高 軍事邊緣參數是軍事信息的一個重要分支,它是以概率論、統計學和模擬試驗為基礎,通過對地形、氣候、波浪、水文等自然情況和作戰雙方兵力兵器的測試計算,在一般人都認為無法克服、甚至容易處於劣勢的險惡環境中,發現實際上可以通過計算運籌,利用各種自然條件的基本戰術參數的最高極限或最低極限,如通過計算山地的坡度、河水的深度、雨雪風暴等來駕馭戰爭險象,提供戰爭勝利的一種科學依據。
1942年10月,巴頓將軍率領4萬多美軍,乘100艘戰艦,直奔距離美國4000公里的摩洛哥,計劃在11月8日凌晨登陸。11月4日,海面上突然颳起西北大風,驚濤駭浪使艦艇傾斜達42°。直到11月6日天氣仍無好轉。華盛頓總部擔心艦隊會因大風而全軍覆沒,電令巴頓的艦隊改在地中海沿海的任何其他港口登陸。巴頓回電:不管天氣如何,我將按原計劃行動。
11月7日午夜,海面突然風平浪靜,巴頓軍團按計劃登陸成功。事後人們說這是僥幸取勝,這位「血膽將軍」拿將士的生命作賭注。
Ⅳ 數學在軍事中的應用
樓主別去看復制黨的亂七八糟的東西(時間和戰略博弈不是數學),也不內需要去聽那些拋物線和雙曲線容這些東西(他們都是中國的數學書上的落後的東西,二戰時候的火炮是這樣的,現在的都不是),,,,憑你的直覺,你就應該知道,數學和計算機的關系,核武器和數學的關系,航空航天和數學的關系,情報和密碼學與數學的關系(這些東西在中國數學課上是學不到的,很多人連概念都沒聽過。)
如果你對數學有所研究的話,你可以去看看傅里葉變換(這玩意在信號處理分析,雷達和制導中是決定性的,演算法千變萬化,俄羅斯人在高等數學上最厲害,所以他們的S300防空導彈內置軟體28K,美國的愛國者防空導彈內置軟體300M,但是由於演算法好,後者的實際作戰效果不如前者。)
Ⅳ 「我愛你」軍事術語中怎麼用阿拉伯數字說
你只要將「0」念作「dong」音,「1」念作「yao」音,「2」念作「liang」音,「7」念作「guai」音,「9」念作「gou」音,其餘數字讀音與阿拉伯數字讀法一樣的。
Ⅵ 阿拉伯數字0—9軍事術語怎麼說
將「0」念作「dong」音,「1」念作「yao」音,「2」念作「liang」音,「7」念作「guai」音,「9」念作「gou」音,其餘數字讀音與阿拉伯數字讀音相同。
Ⅶ 為什麼軍事指揮官必須得會數學
結語
數學在軍事上有著廣泛的應用,從古至今通過數學獲得勝利的戰爭數不勝數,從古代的戰爭發展中,數學對於軍事指揮官的作用是巨大的。
在科學技術和數學理論不斷發展的時代下,數學對於軍事的作用也在不斷的增強,不斷學習數學的軍事指揮官,其綜合素質上肯定要比其他指揮官更加運籌帷幄。
參考文獻
《海灣戰爭背後的數學戰》
《軍事與戰爭》
Ⅷ 軍事上的應用數學
你打過游戲嗎?現在的戰爭和電腦打游戲,沒什麼區別,只有在籌劃的階段,有數學計算,打起仗來,那還有時間去算
Ⅸ 軍事用語1至10怎麼說
洞(0),幺(1)、抄兩(襲2)、三、四、五、六、拐(7)、八、勾(9)。
之所以這么用是為了避免諧音,因為1(yi)和7(qi)、6(liu)和9(jiu)的韻母相同、2(er)的發音本身就有點含糊不清、0(ling)又和2(liang)很象,很容易被相互混淆,更何況我國方言太多,說什麼話的軍人都有,一但被誤報(尤其是在戰時)後果不堪設想,為了避免這種混淆、所以採用你說的這種發音方式來報告數據了——幺、兩、洞是1、2、0的別稱,拐和勾是7和9的「象形文」 .
Ⅹ 軍隊對數字的叫法
1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,軍隊對這些數字的讀法為:幺、兩、叄、肆、伍、陸、柒、拐、鉤、洞。