⑴ 大一軍訓軍事理論
在我學校軍事理論考試是要算入期末成績的，因為軍事理論也有2個學分，大學是內按學分制的嘛所容以你必須拿到這2個學分才能通過，沒拿到的話就的補考或重修了。 你也不要過分擔心了，軍事理論考試的內容都是教材上有的而且也是基本的常識問題，只要你用心復習下很容易就過了的！ Good lucky to you !
⑵ 論述大學生進行軍訓和軍事理論學習的重要意義（請擴充）
鍛煉了意志，增強了體魄，豐富了國防知識，培養了愛國主義精神。
1：軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，培養艱苦奮斗，發揚革命英雄主義精神，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性。
2：養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。軍訓是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式；是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。是培養「四有」人才的一項重要措施。
3：學習軍事理論可以增強我們的國防意識, 端正我們的愛國精神, 拓寬我們的 眼界,順應時代的發展,堅韌我們的精神品質。
4：開設軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學, 是 一項具有戰略意義的正確決策, 它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧 統 — , 增強學生的國防觀念利國防意識, 培養大學生的基本軍事技能, 又有力地 促進了大學生素質的全面提高。
5：大學生是中華民族優秀青年的代表, 是鞏固我國 國防、 抵禦外敵入侵、 捍衛祖國獨立、 維護國家主權和領土完整的重要後備力量。 因此,依法履行兵役義務,在校期間接受軍事訓練,學習、掌握基本的軍事理論 知識和軍事技能,是大學生義不容辭的責任 。
⑶ 大一軍訓後要進行軍事理論課考試考什麼開卷嗎
分學校的。有些學校閉卷考有的開卷。我們當年是閉卷。有一本軍事理論書，一般考裡面的內容。理論課也講一些。其實都是考前惡補的，大多數學校都是沒有那麼嚴格。
⑷ 軍事理論：論述大學生進行軍訓和軍事理論學習的重要意義（請擴充）
大學生進行軍訓和軍事理論學習是高校國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內容之一。國防教育與科學文化教育、思想道德教育、心理素質教育等既有聯系又有區別。學校的國防教育是通過集中軍事訓練，上軍事理論課和分層次的多種形式國防教育，以及課程之外的國防知識演講、競賽、軍事夏令營等軍體活動來體現的，無論在德育，還是在智育、體育等方面，都為大學生成才提供了一個新的載體。它不僅有助於良好道德的形成，而且拓寬了大學生的知識面，增強了體魄，從這種意義上來說，起到了其它教育形式所不能替代的作用。
當代大學生思想活躍可塑性強，接受能力快，特別是剛邁入大學校門的學生，他們充滿對大學的好奇和渴望，大學時期正是世界觀、人生觀、價值觀改造和形成的關鍵時期。高校的國防教育有著廣闊的空間，使學生在軍事課程之內接受系統國防教育，充分發揮著國防教育在學生素質教育中的作用。
通過基本軍事技能訓練能磨練意志品質，並提高身體素質和精神面貌。十幾年的寒窗苦讀使他們長期處於腦力勞動狀態，再加上各種主客觀因素，普遍存在心理素質脆弱，視力下降，身體素質差等問題。而高校的軍事訓練是高等教育的組成部分，它集中訓練的特點是，嚴格、緊張、統一、有序。這對於剛剛走出家門的大學生來說是對自我極限的挑戰，軍事訓練很好的培養了他們頑強拼搏和集體主義協作的精神，增強他們的組織紀律觀念和集體榮譽感，為他們的大學生活乃至將來的工作生活打下了良好的基礎。
大學生學習軍事理論對完善學生知識結構具有重要作用，每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。
普通高校的軍事課，教學方法和手段先進靈活。目前，高校國防教育基本做到了理論和實踐相結合，軍事訓練和軍事理論相結合，利用多媒體教學，結合教學內容及要求製作教學課件，形象生動，增強了學生的感性認識，提供最新最快最先進信息，激發他們的愛國熱情。課外國防教育活動靈活多樣，知識性與趣味性相結合，使學生產生濃厚興趣，保證國防教育在高校具有穩定和長效功能。
《國防教育法》指出：「學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。
學生是國防建設的後備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的「輻射」作用。作為後備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。
學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義。
⑸ 我們軍訓要考軍事理論，一般是什麼形式
跟一般考試沒什麼兩樣的，，你們應該有發書吧，，考試也就是從書里出的，，，我們軍訓也有過理論考試，，考前給范圍，，讓自己看的
⑹ 大學生進行軍訓和軍事理論學習有什麼重要意義
我們當代大學生作為祖國未來的希望，也必將成為未來保衛國家的棟梁，所以應該努力增強自己的國防觀念。我們需要樹立牢固的國防意識，而通過軍事訓練，使我們提高對國防意義的深刻理解，初步具備和掌握保衛國家安全的基本技能，達到一定的軍事素養和技戰術水準，這無疑會使我們大學生，將來能夠擔負起國家和民族利益不受任何侵犯，保衛國家的領土完整，保護人民的生命財產不遭損害的歷史重任。
不可否認，在二十一世紀國家之間的較量，是以綜合國力為基礎，以經濟實力為先決。可是我們也應該清醒地看到，當有限的地球資源，在國與國之間的競爭達到白熱化的時候，極端的較量形式就會出現，而這個極端的較量形式就是戰爭！
國防，即國家的防務，是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統一、領土完整和安全，所進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防是國家生存與發展的安全保障。自古以來，有國就有防，國無防而不立。作為一個主權國家，最重要的是生存和發展。國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡，這在當今世界尤為重要。當看到某些大國和他們的嘍嘍，妄圖遏制我們社會主義祖國的發展和中華民族的復興，公然在我們的家門口窮兵黷武的時候，作為一名當代大學生怎可坐視不管？怎能袖手旁觀？若真成「兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書」的書獃子，豈不是太可悲了嗎？豈不愧對一個有尊嚴的中國當代大學生之名！
正因如此，國防教育的思想應該從我們認真地抓起。我們需要通過軍事訓練課的學習，了解汲取盡可能多的有關國防的思想觀念，如軍事理論，世界軍力概況，現代戰爭軍事技術，高科技戰爭模式和核武器，以及中國人民解放軍軍事條令和步兵分隊技戰術等等知識，以便我們能夠掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識。通過進行軍事訓練，必將會使我們的愛國主義思想得到進一步強化，樹立起集體主義和英雄主義觀念，加強組織紀律性，並能夠促進我們身體的各項機能健康地發展，終將使得我們的綜合素質得到巨大的提高。
今天我們是學校的莘莘學子，如果一旦發生戰爭，我們將會是一群具有很高素質的軍人，在這支不可戰勝的軍隊當中，我們這些經歷刻苦軍事訓練的戰士，一定會是最棒的。
⑺ 軍訓的教官都會說些什麼軍事理論
軍訓的目的是通抄過嚴格的軍事襲訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。