怎麼看待軍事化中學

1. 為何有的高中就開始採取軍事化管理可取嗎

有的高中就開始採取軍事化管理小編這里認為是可取的，現在正是一個開學的季節，很多的學會生都已經跨入校門了，給孩子選擇一個好的學校，是很多的家長都非常的嚮往的，認為一個好的學校才能讓孩子有一個好的發展等，他們會選擇一些軍事化管理的學校，很多的人針對，高中的時候就採取軍事化管理可不可取，採取了激勵的討論，小編這里認為是可取的。以上就是小編的個人的看法啦，希望大家都能認真仔細的去看一看，對於高中生來說幫助還是很大的 ，

2. 軍事化封閉學校好嗎打算初中送孩子去一段時間

小女兒讀初二我也是送她去福建西山學校的，全封閉軍事化管理學校

3. 辯論賽:嚴格的軍事化管理對中學生好還是不好(急)

第一場正方：在校大學生創業利大於弊
第一場反方：在校大學生創業弊大於利
第二場正方：企業用人才為先
第二場反方：企業用人德為先
第三場正方：人和自然可以和諧相處
第三場反方：人和自然不能和諧相處
第四場正方：高校產業化利大於弊
第四場正方：高校產業化弊大於利
第五場正方：網路經濟是泡沫經濟
第五場反方：網路經濟不是泡沫經濟

辯論題目大全

正方 反方
個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 便利器具不便利
發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 理想人才以智為主
網路對大學生的影響利大於弊 網路對大學生的影響弊大於利
金錢的追求與道德可以並行 金錢的追求與道德可以並行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大於弊 寬松式管理對大學生弊大於利
留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大
網路的娛樂性比實用性強 網路的實用性比娛樂性強
網路的發展對文學弊大於利 網路的發展對文學利大於弊
相處容易相愛難 相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大於弊 外來文明對中國文明弊大於利
青年成才的關鍵是自身能力 青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本
企業發展需要無私奉獻精神 企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 成大事者也拘小節
審判時參考判例在我國利大於弊 審判時參考判例在我國弊大於利
杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色
送子女進名校，利大於弊 送子女進名校，弊大於利
避免人才外流，是政府的責任 避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 相處容易相愛難
遠親不如近鄰 近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經濟發展 全球化不能為我國帶來經濟發展
性教育應列為中學課程 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 性教育是道德教育
道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大
博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵 博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象徵
教育應注重人格培訓多於知識培訓 教育應注重知識培訓多於人格培訓
銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊 銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利
男性比女性更需要關懷 女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要
強權勝於公理 公理勝於強權
大學私營化的利大於弊 大學私營化的弊大於利
文化建設應先於經濟發展 經濟發展應先於文化建設
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大於弊 重獎大學新生弊大於利
社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展
實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大於弊 大學生談戀愛弊大於利
電子商務將會改變現有營銷模式 電子商務不會改變現有營銷模式
仁者無敵 仁者未必無敵
亂世應用重典 亂世不應用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現 人的功利色彩增強不是社會進步的體現
文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題 同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經濟條件下財政需要向企業輸血 市場經濟條件下財政不需要向企業輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉 傳播中國酒文化應靠「吆喝」
保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求 個性不需要刻意追求
善心是真善 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先 理在情先
網路的實用性比娛樂性大 網路的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
功可以補過 功不可以補過
人類應加強對海洋資源的開發 人類應限制對海洋資源的開發
管理比收費重要 收費比管理重要
當今世界合作高於競爭 當今世界競爭高於合作
強將手下無弱兵 強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好
實現男女平等主要應該依靠男性的努力 實現男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要 在校大學生塑造人格更重要
「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊 「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利
艾滋病是醫學問題，不是社會問題 艾滋病是社會問題，不是醫學問題
辯論賽新形式利大於弊 辯論賽新形式弊大於利
不破不立 不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學 不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業實行保護 不應對女性就業實行保護
知足常樂 不知足常樂
實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要
挫折有利於成才 挫折不利於成才
大學教育應以市場為導向 大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大於弊 大學生打工弊大於利
大學生廣泛社交利大於弊 大學生廣泛社交弊大於利
大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊 大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利
大學生勤工儉學弊大於利 大學生勤工儉利大於弊
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
當代社會，「求博「更有利於個人發展 當代社會，「求專」更有利於個人發展
當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」 當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」
地方保護主義可以克服 地方保護主義不可以克服
電視徵婚利大於弊 電視徵婚弊大於利
讀大學，長進最大的應該是知識 讀大學，長進最大的應該是人格
對於西部開發應當知識優先 對於西部開發應當資金優先
發展旅遊業利多於弊 發展旅遊業弊多於利
法律無情 法律有情
法治能消除腐敗 法治不能消除腐敗
高分是高能的體現 高分不是高能的體現
革新技術更重要 革新思想更重要

廣告競爭對經濟發展利大於弊 廣告競爭對經濟發展弊大於利
機遇是成功的關鍵 機遇不是成功的關鍵
紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展
經濟發展應該以教育發展為前提 教育發展應該以經濟發展為前提
金錢追求與道德追求可以統一 金錢追求與道德追求不可以統一
經濟發展可以避免自然環境惡化 經濟發展不能避免自然環境惡化
經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低 經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利於人類發展 克隆人不利於人類發展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以「仁」為主 理想人才以「智」為主
流動人口的增加有利於城市的發展 流動人口的增加不利於城市的發展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題
名人拍商業廣告可以虛構 名人拍商業廣告不可以虛構
目前的彩票發行方式利大於弊 目前的彩票發行方式弊大於利
男女平等是可能實現的 男女平等是不可能實現的
女性比男性更需要關懷 男性比女性更需要關懷
逆境有利人才成長 逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機 評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現的理想 人類和平共處是一個不可能實現的理想
人類社會應重義輕利 人類社會應重利輕義
人類是環境的保護者 人類是環境的破壞者
人為自己活著快樂 人為別人活著快樂
人性本善 人性本惡
儒家思想可以抵禦西方歪風 儒家思想不能抵禦西方歪風
社會發展應重利輕義 社會發展應重義輕利
社會發展主要靠法制 社會發展主要靠德制
個人需要對於大學生擇業更重要 社會需要對於大學生擇業更重要
社會秩序的維系主要靠法律 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經濟能避免拜金主義 社會主義市場經濟不能避免拜金主義
生態危機可能毀滅人類 生態危機不可能毀滅人類
實行學分制利大於弊 實行學分制弊大於利
市場經濟有利於道德發展 市場經濟不利於道德發展
提倡購買國貨有利於經濟發展 提倡購買國貨不利於經濟發展
外來文化對民族文化的發展利大於弊 外來文化對民族文化的發展弊大於利
外行能夠管好內行 外行不可能管好內行
網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑
網路愛情是真正的愛情 網路愛情不是真正的愛情
網路影響人際關系 網路不影響人際關系
網路對大學生的的影響利大於弊 網路對大學生的的影響弊大於利
溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
現代社會女人更需要關懷 現代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
哭比笑難 笑比哭難
信息高速公路對發展中國家有利 信息高速公路對發展中國家不利
選美活動利大於弊 選美活動弊大於利
煙草業對社會利大於弊 煙草業對社會弊大於利
一所學校的社會地位如何關鍵在領導 一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫學的發展應有倫理界限 醫學的發展不應有倫理界限
應當鼓勵「新新人類」作家 應當批判「新新人類」作家
時勢造英雄 英雄造時勢
愚公應該移山 愚公應該搬家
去向哪裡比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪裡更重要
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利
知難行易 知易行難
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
中國發展網路經濟應走洋為中用 中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑
中國社會更需要德治 中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利於學生成才 中小學封閉式管理不利於學生成才
中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭
自動售套機進入校園利大於弊 自動售套機進入校園弊大於利

4. 軍事化管理對高中生利大於弊還是弊大於利辯論啊。。。。

1、你可以去網上搜一下兩所學校，一所叫毛坦廠中學，一所叫中加雙語，都是安徽的，你再看看它們的升學率，這是事例也是數據，當然你也可以找找其他省的這一類例子。
2、再談談由於國家計劃生育政策的實施，現在許多家庭都是獨生子女，從小嬌生慣養，不能吃苦，怕學習，叛逆心理強烈，需要接受管教。
3、如果對方以外國事例反駁，那麼你可以舉一些世界級名校在學生管理上的做法（列如：英國伊頓公學等），以及歐美高校寬進嚴出的做法，而中國則是嚴進寬出（中國的可以不說，因為爭論的畢竟不是大學教育）
4、隨著信息技術的發展，現在的孩子面臨更多的誘惑，軍事化管理有利於心智尚未成熟的孩子規某些糟粕。
5、攻辯小結是根據攻辯雙方之前的陳詞而臨時決定的，目的是彌補己方之前陳述中的漏洞，誇大對方的錯誤，就算現在給你寫好了也是沒用的，說不定到時候還會鬧笑話。
6、辯論不必太據小節，只要你能把對方說的反應不過來，你就占優勢，你們就算沒話講也千萬不能冷場，一冷場你們就處於劣勢了。自由辯論時如果對方拋出一個問題，你們這邊某個人答不上來，那麼應答順序應該是二辯、三辯、一辯、四辯，反應時間不能超過2.3秒，這個是我們辯論時總結的。
7、另外你們還可以和對方摳字眼，比如說什麼是軍事化管理，什麼叫利，什麼叫弊，這些都可以通過網路查詢等。另外根據這些字眼你們也可以給對方下套，把他們繞進彎子里。

5. 衡水中學為何一直在軍事化管理學生此舉的意義究竟體現在哪裡

衡水是出了名的高考工廠，專門培養高分人才。所以很多別省的家長也削尖了想把孩子往裡面送，渴望創造一個又一個麻雀變鳳凰的奇跡。其他學校也不斷派人到衡水去觀摩學習，渴望學到成功精髓。從某種程度上來說，這些都是有些病態的。

6. 軍事化全封閉的高中學校好嗎求大神幫助

這個肯定是有優點也有弊端，管理上的嚴格保證了學生的安全，但封閉式管理專又弱化了學生接觸社屬會的空間，封鎖了學生的好多消息渠道，當然，到最後嚴格的管理還能夠使家長放心，學校省心，考的好成績開心，這些都是軍事化封閉學校帶來的亞，不過，如果校內生活再豐富一些的話，軍事化還是有好處的

7. 如何看待學校的軍事化管理

如果是軍校的話，軍人是以服從命令為天職的，他們需要完成的任務都是需專要團隊協作完成的，如果因屬為一個人不聽指揮胡亂操作有可能會導致整個團隊出現重大事故。至少軍事化管理能統一大家的行為，從而大家能夠服從指揮，對以前懶散的自己也是種約束

8. 衡水中學軍事化管理的背後，你覺得高考真的能改變人的命運嗎

衡水中學軍事化管理的背後，你覺得高考真的能改變人的命運嗎？沒錯，我覺得高考真的能夠改變一個人的命運，那些沒有參加高考，沒有考上大學的人和考上大學的人，根本就是兩個未來，考上大學的人以後可能會去公司上班，沒有考上大學的人，70%-80的人基本上都去做流水線去了。

總的來說，在我看來，高考是能夠改變一個人的命運，因為高考過的人，還沒有參加高考的人，兩個人總是會有稍微的差距，但是如果不努力的話，高考也是不能夠改變一個人的命運的，因為在新時代裡面只有努力的人，只有勤奮的人才能夠改變自己的命運。

9. 你如何看待學校里的軍事化管理

無非是圈禁生活范圍，把其他事情全部隔絕掉讓學生的生活單調得只剩下學習，同時在配上傳銷式的洗腦。僅此而已。我不想說什麼河北高考壓力大的事情，只想說這會害了一代人。