Ⅰ 軍事演習的時候，把兩方軍力名稱分為紅方和藍方，有沒有什麼規則
要分三個層面回答你的問題：1為什麼叫紅方、藍方；2紅方藍方如何確定；3任務分內配
1、紅藍雙方的叫法容源自參謀作業時，作圖用的紅藍鉛筆，當時鉛筆顏色只有紅藍兩色，只能用一種顏色表示我方及友方；另一種顏色表示敵方。
隨著參謀部體制的推廣，這種約定俗成的說法也就留下來了
2、紅藍雙方的確定
中國參謀作業師承毛子，用紅色表示我方及友方，藍色表示敵方。因此，在針對性演習時，一般以藍方代表外軍。紅方代表我軍
英美與之相反，藍方表示自己
3、演習中紅藍雙方的任務
一般是根據事先導演部的預案分配。打個比方，比如現在要考驗空防體系的有效性，那麼就會讓藍軍模擬外軍負責進攻，紅軍模擬本方進行防衛。測試既有體系和戰法的有效性
Ⅱ 軍事演習在什麼情況下會轉變為戰爭行動
歷史上是有演習之後直接參戰的例子，演習的時候如果有敵對勢力在附近是可能擦槍走火的
Ⅲ 軍事演戲 幾年一次 每次什麼時候 什麼兵可以參加
軍事演來習以團為單位每年一次，源11月份前後開始，以師為單位一般二次搞一次，一般也是11月份前後，以軍為單位的軍事，根據軍事安排進行，時間一般也是後半年，因為新兵軍事訓練後半年才能趨於成熟，所以一般演習都是後半年，參加兵種根據演習需要，如步坦協同，只需要步兵、坦克兵、通信兵，如步坦炮協同，那就需要步兵、坦克兵、炮兵啦！，但如果是陸、海、空協同，那就需要所有兵種啦！
Ⅳ 關於軍事演習的問題，高人進來！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
大致分三種，1，純粹的靶子 2，拖靶（空軍海軍多用，一般是飛機艦艇後面用繩索拖著一個靶子） 3，報廢的舊裝備。
Ⅳ 關於軍隊軍事演習的問題
在演習中用的彈葯基本上都是實彈,只是子彈和炮彈都有好幾種類型.在對於真人之間進行的演習中，大多用空包彈，這樣不會對人員造成傷害。而對於某個固定目標或軍事設施進行演習時，一般都會用實彈。因為在目標區沒有人員進行操作，不會有太大的危險。而當進行各軍兵種聯合演習的時候，都會使用高技術裝備事先作好計算，搞好時間差，防止在演習過程中造成誤傷。至於上面這位所說的，那基本上是電視看多了。其實演習沒有這么簡單的，而且有些也不是事先准備好的。要是都是事先准備好的話，那麼這個演習也就失去了它的意義了。只有隨機應變，才能從容面對演習中的各種突發任務。
軍事演習的種類較多，但"對抗性演習"基本上不搞了，現在常採用的是「檢驗性演習」和「研究性演習」。
這二種演習都是「玩真的」，都是實彈、實爆、實兵演習。這就是人們所說的「三實」演習。
演習的組織和實施體現了高超的藝術。一是組織工作非常復雜。現在軍演均為多兵種聯合演習，組織協調、相互協同工作量相當繁重。要求指揮員頭腦清醒、反應果斷。二是容易發生誤傷事故。重大軍演中的人員誤傷是很難避免的，各國軍隊都是如此。為防事故的發生，要做好周密計劃，充分的准備（重大軍演准備期限很長，一般為三個月至六個月，如中俄聯合軍演等）；要有嚴格的紀律（要令行禁止，說打就打，讓停就停。演習畢竟不是實戰，可以暫停。）；要反復組織協同（協同到單兵、單車，幾時幾分幾秒開始射擊，至幾時幾分幾秒停止，打什麼目標、打多少炮彈、子彈，裝備運動的時機、方向等都有嚴格的規定）；要制訂各種安全措施。
只有這樣才能即保證演習效果，又防止事故發生。
在軍事演習中,組織演習的導演肩負一個重要任務,就是裁定勝負.為了使演習達到接近實戰的效果,裁判的方法必須科學合理.現代軍事演習中,主要通過定性和定量兩類方法進行裁判.
定性分析一般用來對紅藍雙方的戰術思想、戰術手段進行宏觀評判。而在具體評判某一場對抗的結果時。為了真實地模擬出戰場上部隊的戰鬥力和損耗，導演部必須要運用數學方式，進行定量分析。比如在一次軍事演習中，紅軍一個85加農炮連隊1000米外的藍軍坦克陣地進行攻擊。導演部會這樣運用數學方法來裁決:紅軍火力為6門85式加農炮,射擊時間為5分鍾,以每門炮每分發射4發計算,全連共發射炮彈72發.根據<<反坦克火器命中率、毀傷率〉〉可知該拋在1000米直瞄射擊的命中率為56%毀傷率為33%根據公式「直瞄火炮發射彈數*直瞄命中率*直瞄毀傷率=擊毀目標數」得出紅軍共擊毀藍軍坦克14輛。這樣，導演便可對紅藍雙反進行具體裁判：紅軍炮擊過後，藍軍防禦陣地的14輛坦克被「擊毀」退出演習。藍軍士兵宣告「死亡」
但是，這種單一的兵器威力計算無法模擬瞬息萬變的現代戰場，因此對抗演習中，需要進行裁判的情況不可能如此簡單，遇到參戰兵種、武器復雜的情況，導演部是這樣裁判的。
比如在一次演習中，紅軍分隊對藍軍高地攻擊，那麼紅軍能否奪取該高地呢？導演部首先對雙方的火力進行分析計算：紅軍突擊步槍[火力指數1}21支,拌用機槍3挺,40火箭筒2輛,82無後座力炮6支,班用機槍1挺,40火箭筒1具,步兵戰車1輛,反坦克導彈1具,通過計算,紅軍火力指數為148,藍軍火力指數77.
在實際戰斗中,火力只是影響勝負的一個因素,因此導演部必須考慮戰場綜合因素,才能得出結論:紅軍戰鬥力=火力指數148*戰術等級上策1.3*戰術性質進攻1=192.4.藍軍戰鬥力=火力指數77*戰術防禦性質2.5*丘陵1.1*防禦准備時間1*戰術等級下策0.7=148.225.於是,導演部可以做出裁判:紅軍戰鬥力綜合指數大於藍軍,紅軍可以攻佔該高地.藍軍防禦失敗,退出演習.守衛高地的藍軍士兵「死亡」或者「被俘.」人員的「死亡」也是由導演部根據雙方發射的炮彈和子彈根據數據統計進行判定的。
當然,實際演習的情況比較復雜.以上僅僅是個簡單例子,真正判斷勝負既要根據某些戰術計算,也要考慮以往實際作戰的結果和導演部的經驗。
Ⅵ 關於軍事演習的問題
在軍事演習中,都使用空爆彈,就是沒彈頭的子彈,但這種空爆彈在5米之內仍具殺傷力,可使人斃命.就演習來講紅藍雙反不可能在5米內互相射擊,所以也就不會傷人.在一些重要的軍事演習中,進攻方會進行實彈射擊,但這種實彈射擊,對彈著點和攻擊一方的進攻路線都是事先規定好的,進攻一方絕對不會誤入或者進入彈著區.一般很少發生事故,實彈射擊是為營造實戰的氛圍和環境,真正體驗實戰,火炮的攻擊和火力覆蓋也是這樣,在真正的實彈射擊彈著點區域是絕對沒有人的,機場也是模擬性質的,如需要實彈攻擊,全部人員在規定時間內撤離.
關於怎樣決定勝負是這樣的:在軍事演習中,組織演習的導演還肩負一個重要功能,就是裁定勝負.為了使演習達到接近實戰的效果,裁判的方法必須科學合理.現代軍事演習中,主要通過定性和定量兩類方法進行裁判.
定性分析一般用來對紅藍雙方{演習雙方都有紅藍雙方組成}的戰術思想、戰術手段進行宏觀評判。而在具體評判某一場對抗的結果時。為了真實地模擬出戰場上部隊的戰鬥力和損耗，導演部必須要運用數學方式，進行定量分析。比如在一次軍事演習中，紅軍一個85加農炮連隊1000米外的藍軍坦克陣地進行攻擊。導演部會這樣運用數學方法來裁決:紅軍火力為6門85式加農炮,射擊時間為5分鍾,以每門炮每分發射4發計算,全連共發射炮彈72發.根據<<反坦克火器命中率、毀傷率〉〉可知該拋在1000米直瞄射擊的命中率為56%毀傷率為33%根據公式「直瞄火炮發射彈數*直瞄命中率*直瞄毀傷率=擊毀目標數」得出紅軍共擊毀藍軍坦克14輛。這樣，導演便可對紅藍雙反進行具體裁判：紅軍炮擊過後，藍軍防禦陣地的14輛坦克被「擊毀」退出演習。藍軍士兵宣告「死亡」
但是，這種單一的兵器威力計算無法模擬瞬息萬變的現代戰場，因此對抗演習中，需要進行裁判的情況不可能如此簡單，遇到參戰兵種、武器復雜的情況，導演部是這樣裁判的。
比如在一次演習中，紅軍分隊對藍軍高地攻擊，那麼紅軍能否奪取該高地呢？導演部首先對雙方的火力進行分析計算：紅軍突擊步槍[火力指數1}21支,拌用機槍{火力指數3}3挺,40火箭筒{火力指數9]3具,59式中型坦克{火力指數34}2輛,82無後座力炮{火力指數10]2門；藍軍守備兵力為突擊步槍[火力指數1}6支,班用機槍{火力指數3}1挺,40火箭筒{火力指數9}1具,步兵戰車{火力指數28}1輛,反坦克導彈{火力指數30}1具,通過計算,紅軍火力指數為148,藍軍火力指數77.紅軍為勝利者.對機場和其他固定建築的攻擊,也是根據發射的炮彈數量,自己擁有的火炮型號及數量,參與攻擊的士兵槍械和綜合指數,得出數據後由導演部宣布勝負結果.
在實際戰斗中,火力只是影響勝負的一個因素,因此導演部必須考慮戰場綜合因素,才能得出結論:紅軍戰鬥力=火力指數148*戰術等級上策1.3*戰術性質進攻1=192.4.藍軍戰鬥力=火力指數77*戰術防禦性質2.5*丘陵1.1*防禦准備時間1*戰術等級下策0.7=148.225.於是,導演部可以做出裁判:紅軍戰鬥力綜合指數大於藍軍,紅軍可以攻佔該高地.藍軍防禦失敗,退出演習.守衛高地的藍軍士兵「死亡」或者「被俘.」人員的「死亡」也是由導演部根據雙方發射的炮彈和子彈根據數據統計進行判定的。
當然,實際演習的情況比較復雜.以上僅僅是個簡單例子,真正判斷勝負既要根據某些戰術計算,也要考慮以往實際作戰的結果和導演部的經驗。
http://wmj007.blog.china.com/200701/129858.html
Ⅶ 軍事演習等於實戰嗎
軍事演習，簡稱演習，是在想定情況誘導下進行的作戰指揮和行動的演練，是部隊在完成理論學習和基礎訓練之後實施的 近 似 實 戰 的綜合性訓練，是軍事訓練的高級階段。
按規模，演習分為戰術演習、戰役演習；按對象，分為首長機關演習和實兵演習；按形式，分為室內演習和野外演習、單方演習和對抗演習、實彈演習和非實彈演習、分段演習和綜合演習；按目的，分為示範性演習、試驗（研究）性演習和檢驗（考核）性演習。
Ⅷ 關於軍事演習
在軍事演習中,都使用空爆彈,就是沒彈頭的子彈,但這種空爆彈在5米之內仍具殺傷力,可使人斃命.就演習來講紅藍雙反不可能在5米內互相射擊,所以也就不會傷人.在一些重要的軍事演習中,進攻方會進行實彈射擊,但這種實彈射擊,對彈著點和攻擊一方的進攻路線都是事先規定好的,進攻一方絕對不會誤入或者進入彈著區.一般很少發生事故,實彈射擊是為營造實戰的氛圍和環境,真正體驗實戰,火炮的攻擊和火力覆蓋也是這樣,在真正的實彈射擊彈著點區域是絕對沒有人的,機場也是模擬性質的,如需要實彈攻擊,全部人員在規定時間內撤離.
關於怎樣決定勝負是這樣的:在軍事演習中,組織演習的導演還肩負一個重要功能,就是裁定勝負.為了使演習達到接近實戰的效果,裁判的方法必須科學合理.現代軍事演習中,主要通過定性和定量兩類方法進行裁判.
定性分析一般用來對紅藍雙方{演習雙方都有紅藍雙方組成}的戰術思想、戰術手段進行宏觀評判。而在具體評判某一場對抗的結果時。為了真實地模擬出戰場上部隊的戰鬥力和損耗，導演部必須要運用數學方式，進行定量分析。比如在一次軍事演習中，紅軍一個85加農炮連隊1000米外的藍軍坦克陣地進行攻擊。導演部會這樣運用數學方法來裁決:紅軍火力為6門85式加農炮,射擊時間為5分鍾,以每門炮每分發射4發計算,全連共發射炮彈72發.根據<<反坦克火器命中率、毀傷率〉〉可知該拋在1000米直瞄射擊的命中率為56%毀傷率為33%根據公式「直瞄火炮發射彈數*直瞄命中率*直瞄毀傷率=擊毀目標數」得出紅軍共擊毀藍軍坦克14輛。這樣，導演便可對紅藍雙反進行具體裁判：紅軍炮擊過後，藍軍防禦陣地的14輛坦克被「擊毀」退出演習。藍軍士兵宣告「死亡」
但是，這種單一的兵器威力計算無法模擬瞬息萬變的現代戰場，因此對抗演習中，需要進行裁判的情況不可能如此簡單，遇到參戰兵種、武器復雜的情況，導演部是這樣裁判的。
比如在一次演習中，紅軍分隊對藍軍高地攻擊，那麼紅軍能否奪取該高地呢？導演部首先對雙方的火力進行分析計算：紅軍突擊步槍[火力指數1}21支,拌用機槍{火力指數3}3挺,40火箭筒{火力指數9]3具,59式中型坦克{火力指數34}2輛,82無後座力炮{火力指數10]2門；藍軍守備兵力為突擊步槍[火力指數1}6支,班用機槍{火力指數3}1挺,40火箭筒{火力指數9}1具,步兵戰車{火力指數28}1輛,反坦克導彈{火力指數30}1具,通過計算,紅軍火力指數為148,藍軍火力指數77.紅軍為勝利者.對機場和其他固定建築的攻擊,也是根據發射的炮彈數量,自己擁有的火炮型號及數量,參與攻擊的士兵槍械和綜合指數,得出數據後由導演部宣布勝負結果.
在實際戰斗中,火力只是影響勝負的一個因素,因此導演部必須考慮戰場綜合因素,才能得出結論:紅軍戰鬥力=火力指數148*戰術等級上策1.3*戰術性質進攻1=192.4.藍軍戰鬥力=火力指數77*戰術防禦性質2.5*丘陵1.1*防禦准備時間1*戰術等級下策0.7=148.225.於是,導演部可以做出裁判:紅軍戰鬥力綜合指數大於藍軍,紅軍可以攻佔該高地.藍軍防禦失敗,退出演習.守衛高地的藍軍士兵「死亡」或者「被俘.」人員的「死亡」也是由導演部根據雙方發射的炮彈和子彈根據數據統計進行判定的。
當然,實際演習的情況比較復雜.以上僅僅是個簡單例子,真正判斷勝負既要根據某些戰術計算,也要考慮以往實際作戰的結果和導演部的經驗。
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演習分很多種，我國的演習大至有實兵演習、司令部演習、兵棋推演等等，近年來推廣計算機摸擬演習，也算是兵棋推演的一種升級。
實兵演習是除了實戰外最能檢驗軍隊戰鬥力的一種考核方式。在我軍參演部隊通常要提前進行一段適應性訓練，針對演習課目完成相應訓練後，才有參加演習的資格。
演習中通常分為紅軍、藍軍，邊境防禦演習多以紅軍守、藍軍進攻為主，瀕海演習多以紅軍進攻，藍軍堅守為主。（具體原因請樓主自己想想就明白了）。演習中紅、藍軍設有司令部，由上級軍事指揮部門派出演習導演組，由導演組設定演習情況，紅軍、藍軍根據設定的演習課目進行實兵演練。（在演練性演習的各個階段，導演組通常會隨機性的設置情況，由參與演習司令部人員和參演部隊相應的作出應對措施）
演習中投入的裝備都是現役裝備，步兵輕型武器一般配發空包彈（只需要在槍口加裝一個裝置），空包彈可以形象的模擬出武器發射的光、聲、煙塵，但只要人沒有站在槍口一米以內距離，空包彈一般不會造成人員傷亡。重型裝備實彈射擊如：火炮覆蓋、坦克、強擊機等演練課目都是真實的，但攻擊的范圍內一般沒有人員。參加演習的軍隊按照規定的時間完成演習課目，一般不會造成人員、裝備的損失，這也是大家通常說演習象演戲的重要原因之一。
現階段還有一種實兵演習的方法，在裝備上安裝激光裝置，發射的激光對人眼是安全的，同樣人員和裝備上也安裝有激光接受裝置，被激光照射後，根據命中的部位冒出相應的煙霧，由導演組派出的觀察員判定裝備、人員被擊毀（擊沉）或是戰損退出戰場。
演習過程中，例如紅軍的海軍向登陸地域實施火力覆蓋，演習導演組根據紅軍的火力密度、攻擊范圍，防禦一方的防守態勢、抗擊手段、防護水平等諸多因素計算出藍軍相應的損失，當裝備、兵員損失達到……時，判定藍軍某一支部隊（分隊）失去戰鬥力，退出演習場；或是損失達多少數量，相應退出同比例的藍軍人員、裝備。當然對抗性演習是相對應的，藍軍措施得當，同樣也可以讓紅軍一方慘敗而返。
演習不一定是以人員、裝備的損失來確定演習的成敗。如兩棲登陸演習，只要紅軍能登陸上岸，鞏固登陸場，達成演習的戰役目標，損失沒有超過標准，都能被演習導演組評定為演習獲勝。
（以上為我軍九十年代初之前進行演習的方法介紹，這種演習更接近於戰術、戰法的演練）
海灣戰爭後，江總書記提出了「做好打贏現代高技術條件下局部戰爭的軍事斗爭准備」，我軍成立了外軍摸擬部隊，建設了設施完備的訓練基地，有針對性的對部隊進行輪訓和實戰演習、演練，演習己更加貼近於實戰。演習中不再拘限於紅軍勝，藍軍敗的模式。演習成為考核一個部隊戰備水平和實戰能力的驗金石。
Ⅸ 請問一下關於軍事演習的問題。。
是這樣的，在這種對抗演習中，如果是適用匕首之類的冷兵器的話，在專得手後，就會順勢取下對方身屬上的識別條（一般是紅色或藍色識別條，表明其身份）
一旦沒了識別條，就算犧牲
即便出現你說的情況，違規跑去報告，也算是違規，不得採納其信息。否則導演部直接判該方違規，視情況進行扣分甚至直接判失敗
但在真正的特種兵滲透演習中，一般用口紅作為匕首的替代，一方想方設法偷襲另一方，並在其脖子上畫上口紅記號。教官懲罰失敗者的方式就是讓他們帶著口紅印子干一段時間的雜物