人類最偉大的軍事思想是什麼

A. 我國著名的軍事思想有哪些

中國歷史源遠流長，名將軍事家輩出。各類名將軍事家的排行也如過江之鯽，數不勝數。以下是鄙人經過十年苦讀，反復比較，研究出來的中國十大軍事家排行榜，入選的標准已經很明確，高下排位的順序則以該軍事家的理論對歷代乃至當今局勢影響來排列。
史上最權威中國十大軍事家排名第十位——杜牧。代表作：杜氏《孫子注》
杜牧（803年～805年），字牧之，號樊川，京兆萬年（今陝西省西安市）人。有安邦定國之志，經天緯地之才。他為孫子兵法所做的注釋，詞意佳妙，影響深遠，成為後世武學兵書的必讀之作。他能上榜的更重要原因在於開啟了文人知兵的風氣，為後世樹立了好榜樣。
史上最權威中國十大軍事家排名第九位——司馬穰苴。代表作：《司馬法》
姓田，名穰苴，春秋時期齊國人，是齊景公時掌管軍事的大司馬，被後世尊稱為為司馬穰苴。是我國早期的著名軍事家、軍事理論家。《司馬法》其核心思想是治軍以「仁、義、禮、讓」為本。書中論述了統率軍隊和指揮作戰的經驗，以及指揮員應具備的條件。此書系統總結了以宋襄公為首的春秋五霸的成功戰爭經驗，提出了以仁制敵的軍事思想，為後世難以企及的理論高度。
史上最權威中國十大軍事家排名第八位——李牧。
李牧位列戰國四大名將，同時他也是一位偉大的軍事家，他長期駐防代地，總結出了一套防禦匈奴的有效辦法，里來為後世抵抗外族入侵所借鑒，雖然沒有成型的兵書傳世，但這套軍事思想影響了中國上千年的軍事防禦斗爭。
史上最權威中國十大軍事家排名第七位——韓信。代表作：《尉僚子》
韓信作為軍事家來講最成功的地方在於對兵書戰策的活學活用，他的這種對軍事理論的學習應用辦法對後世產生了深遠的影響。最出名的例子就是「背水一戰」，歷來為無數傑出將領所借鑒模仿。此外他的「明修棧道暗度陳倉」的戰例也為後世的巴蜀政權歷次成功大舉北伐提供了有力的指導。
史上最權威中國十大軍事家排名第六位——曹操。代表作：《孟德新書》
該書是三國第一軍事理論家兼實踐家曹操為《孫子兵法》所做的注釋，相傳曾經被燒毀過，傳世的只有殘篇。但是該著作的偉大意義是毋庸置疑的，在三國這個軍事斗爭十分頻繁的年代，躬親實踐的曹操以他的偉大兵法引導自己完成了四越巢湖五奪昌霸的偉大功業，並取得了滎陽追擊戰，烏林截擊戰，漢中保衛戰一系列卓絕的勝利。可見這本兵法的影響力。
史上最權威中國十大軍事家排名第五位——戚繼光。代表作：《紀效新書》
戚繼光也是一位身兼名將和軍事家的偉人。他的著作從實踐出發，結合抗倭斗爭的經驗，詳細的闡述了練兵這個軍事環節最基本也是最重要的一環，對明代以冷兵器為主火器應用日益廣泛的軍事狀況給予了精要的概括，對明代的訓練以及作戰特點做出總結。他的軍事思想對中國戰爭的影響甚至持續到了熱兵器時代。
史上最權威中國十大軍事家排名第四位——孫臏。代表作：《孫臏兵法》
孫臏的故事人人熟知，他的「圍魏救趙」攻敵必救的軍事謀略成為後世的絕佳範本，引導了張和高覽等名將在官渡之戰的偉大勝利。此外他的「增兵減灶」的計策也被虞詡等名將發揚光大。
史上最權威中國十大軍事家排名第三位——吳起。代表作：《吳起兵法》
吳起作為軍政全才，他的「在德不在險」軍事地理認知使其軍事思想上升到戰略高度。他重視士兵單體素質的做法直接導致了戰國七雄的軍備競賽。
史上最權威中國十大軍事家排名第二位——伍子胥。代表作：《孫子兵法》
伍員早在兩百多年前就做到了白起王翦的功業，他把這種實踐經驗系統的升華成為享譽千秋的《孫子兵法》，單看我們的排行榜就有兩位是給此書作注釋的就可以知道此書的分量。被奉為兵家第一經典的《孫子兵法》不僅在影響了中國幾乎整個冷兵器時代，它的影響力直到今日仍沒有分毫衰減，甚至被應用到全世界的商界政界。這也印證了那句「戰爭是政治的繼續」。可見各類學科的研究最終是殊途同歸的。
中國歷史將星璀璨，軍事家比較傑出的還有著有《六韜》《三略》的呂尚，著有《諸葛亮兵法》的諸葛孔明，著有《魏公子兵法》的信陵君，著有《太祖文選》的大元帥，著有《唐太宗李衛公問答》的李靖，這些都可以與上面這幾位有一爭之力，但是他們代表不了軍事與時代發展相變遷的趨勢。因此十大裡面排不上他們。

B. 什麼是軍事思想

軍事思想是關於戰爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識，是人們長期從事軍版事實踐的經驗總結和理論概括權。通常包括戰爭觀、戰爭問題方法論、戰爭指導思想、建軍指導思想等基本內容。不同的時代、階級、國家和人物，有不同的軍事思想。作為馬克思主義軍事科學的重要組成部分，它揭示戰爭的本質和基本規律，研究武裝力量建設及其使用的一般原則，反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源於軍事實踐，又給軍事實踐以理論指導，並隨著戰爭和軍事實踐的發展而發展。

C. 毛澤東對前人軍事思想的發展和創新表現在哪些方面為什麼說毛澤東是人類歷史上迄今最偉大的軍事思想家

毛澤東的軍事水平有被誇大的嫌疑，大部分勝仗是建立在強大的諜報系統上的，相當於毛是暗牌，蔣是明牌。如果說有什麼相對突出的就是集中優勢兵力各個擊破，分化出了圍點打援，運動戰等戰法

D. 人類歷史上最偉大的軍事思想是什麼 (1.50分) A．鄧小平思想 B．三個代表 C．毛澤東思

馬克思列寧主義思想

E. 人類歷史上最偉大的軍事思想是什麼，a毛澤東思想b鄧小平理論c三個代表重要思想d都不是

他那三個都不是軍事思想啊。要說軍事思想，孫子兵法的有點。在古代有國防部法則的司馬法也很好，不過這種仁者見仁

F. 人類軍事思想史上的第一個高峰的標志是什麼

我認為是來孫子兵法源，孫子兵法從戰略戰術多個層面，政治軍事多個角度解讀分析戰爭，字數不過幾千字，但是包括面非常廣，特別是對戰爭的思考，政治，軍事，社會，用人等等的思索。
克勞塞維茨的《戰爭論》對近代乃至當代戰爭都有深遠的影響，他同樣闡述了戰爭多個層次影響和意義。可惜他的追隨者沒有領悟他思想的內涵生搬硬套，倒是很多後來者汲取了他的思想精華。如果是回答教材的內容，我不知道，如果是個人理解，我認為是孫子兵法。

G. 西方主要大國軍事思想,包括代表著作、思想家

西方主要大國軍徽思想惦記主要是三部著作《戰爭論》、《海權論》、《制空權》。

1、《戰爭論》（The Theory on War）：

這本書的作者是普魯士（現如今德國）軍事思想家卡爾·馮·克勞塞維茨(Carl Von Clausewitz)。

《戰爭論》這本書被譽為西方近代軍事理論的經典之作，對近代西方軍事思想的形成和發展起了重大作用，被譽為影響歷史進程的100本書之一。而卡爾·馮·克勞塞維茨本人也因為寫了這本《戰爭論》而被視為西方近代軍事理論的鼻祖。

卡爾·馮·克勞塞維茨在這本書中揭示了戰爭從屬於政治的本質，也指出了人的因素尤其是精神力量的作用，闡述了戰爭性質向民眾戰爭轉變的歷史趨勢，探討了戰略和戰術、進攻和防禦、戰爭的目的和手段之間的辯證關系，提出了集中優勢兵力殲敵等理論。

2、《海權論》（The Influence of Sea Power upon History: 1660-1783）：

這本書的作者是美國軍事理論家阿爾弗雷德·塞耶·馬漢（Alfred Thayer Mahan）。

《海權論》被譽為是近代制海權理論的奠基之作。世界上先後有美國、日本、德國與前蘇聯等國都先後將其作為制定國家發展戰略的方向指導。

阿爾弗雷德·塞耶·馬漢這本書中引證英國在拿破崙時代的戰爭中獲得海上霸權的事實，用來證明欲發展海權必須以強大的海軍控制海洋，以掌握制海權。

目前中國正是從陸轉海的過渡階段，所以這個階段，《海權論》這本書和裡面闡述的思想，是值得我們學習和借鑒的。

3、《制空權》（command of the air）：

這本書的作者是義大利將軍朱里奧·杜黑。

《制空權》的作者朱里奧·杜黑是第一次世界大戰後頗有影響的一位軍事理論家，在世界空軍學術思想史上具有舉足輕重的地位。他最先系統地闡述了建設空軍和使用空軍的思想，創立了制空權理論，因此，被稱為「戰略空軍之父」。

H. 軍事思想是什麼

軍事思想是關於戰爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。作為一種社會意識形態，軍事思想產生於一定物質生產和戰爭實踐的基礎之上，同時受其他社會意識形態的制約和影響。

反映一定階級和集團利益的政治觀念決定軍事思想的階級性質，制約其發展方向，而哲學為軍事思想提供認識論和方法論基礎。科學文化水平以及道德、宗教和法律，還有民族、地理環境等因素，也都程度不同地影響軍事思想的發展。

軍事思想給人類的軍事實踐以理論指導，並在軍事實踐中接受檢驗。軍事思想研究的對象和內容，通常包括戰爭觀，戰爭與軍事、國防問題的方法論，作戰指導思想和原則，軍隊建設及國防建設的指導思想和原則等。

(8)人類最偉大的軍事思想是什麼擴展閱讀

軍事思想的相關明細

據了解，堅持正確的軍事思想，加強國防和軍隊現代化建設有著以下三個方面的重要意義：

1、對於國家來說，有利於保衛國家安全，從而與西方國家的軍事威脅相制衡，還有利於保證人民安居樂業，從而保障經濟持久穩定的發展。

2、對於軍隊來說，有利於培養高素質的國防後備力量，發展先進有效的軍事專業，還有利於為軍隊提供更多有價值的軍事理論建設人才。

3、對於個人來說，有利於增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，還有利於培養學生堅定正確的政治方向和良好的道德素質。

I. 軍事思想的地位和作用是什麼

最典來型的是二戰期間的波蘭戰役，自有興趣的話可以看看古德里安的回憶錄
如果是戰術研究，可以找朱可夫在二戰期間的一些戰例
第一次海灣戰爭也可以參考，盟軍綜合運用各種技術手段，削弱、欺騙伊軍，最終以較小的代價取得勝利。這標志著著新的軍事理論的運用，「以民為本」、「居安思危」的國防思想指導；「富國強民」、「寓兵於農」的國防建設思想；「愛國教戰」、「崇尚武德」的國防教育思想；「不戰而勝」、「安國全軍」的國防斗爭策略。