軍事理論自學體會過程

1. 軍事理論心得體會

通過為期八周的軍事理論的學習，我對於軍事，國防等方面的認識，有了很大的提高，實現了一個大跨度的飛躍。
我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防禦上，都是極為關鍵的。
首先，是軍事理論。軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，並加以創造和發展，通過抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，並結合具體情況，加以發展完善。這種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
其次，是先進的武器。隨著時代的發展，武器裡面的科技含量越來越高它對戰爭結局的影響也越來越大。在今年的幾場戰爭中，如海灣戰爭，美空襲南聯盟，美佔領伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展.所以，我認為我們國家，應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。
最後，是精銳部隊。隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。精妙高超的軍事作戰思想，需要人去運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。我認為，對於軍隊，在注重一定數量的同時，也要對軍人的素質給予關注。所以，我們可以採取一定數量的精銳常備軍，再加上龐大的預備役力量的方法，來組織我們的軍隊。
通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。老師向我們講述了當今我國國防的形式與現狀等內容，讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！

每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。

2. ...通過軍事理論課教學，談談自己的收獲和體會。

收獲體會：

在軍事理論課的教學中，充分認識到作為一個當代大學生更應該了解祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。更應該志存高遠，心繫祖國，中華民族的騰飛而讀書。

在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸於學習和提高。這是知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標。

同時也充滿感恩，感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們。感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。

雖然，感謝或許微不足道,但是,軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學習之後，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務。是指為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟、外交、科技、教育等方面的活動。

國防是國家生存與發展的安全保障。自古以來，有國就有防,國無防而不力。作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。

因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力地學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻。

在世界這樣一個和平大背景下，種種戰爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端、經濟利益爭端、意識形態，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影。

現代高科技迅速發展，軍事高技術日益被世界各國採用。一方面能提高整個軍事領域的改革，對武器裝備發展起巨大推動作用，從而使以後的戰爭具有高科技性質，使一些人不敢輕易發動戰爭。

因為一旦戰爭爆發，這樣造成無法彌補，無法想像，甚至能使整個人類毀滅的後果。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術，酒會自視強大，會對弱小國家發動戰爭，鑒於以上原因，我國為了更好地立足於世界民族之林，為了更好的發展其他各項工作，必須做好國防工作。

3. 一篇軍事理論課的學習心得論文1000字，急啊！

學習心得
」光陰似箭，日月如梭」，轉眼間中國已經經歷了年的風霜。晝夜交替，滄海桑田，如今的中國正煥發著璀璨奪目的生機與活力。作為中華兒女，深感驕傲與自豪。
通過大學生軍事理論課的學習，更讓我看到了中國漫長而艱辛的崛起之路。所謂「弱國無外交」已成為歷史，今日之中國碩果累累，實力雄厚。不難發現，科技的發展與進步，給中國軍事帶來了新的機遇與挑戰。歷史的車輪滾滾向前，優勝劣汰，適者生存，淘汰了棍棒槍盾，也誕生了高科技的技術。「陽春布德澤，萬物生光輝」沉睡的雄獅已經蘇醒，中國的發展之潮勢不可擋，中國現在已經可以自信的現在世界舞台的中央，讓世界為我們慷慨鼓掌。泱泱中華，浩浩湯湯！
「少年智，則國智；少年強，則國強」身為當代大學生，我們必須肩負起振興中華的重任，無國何來家，國家的命運與我們的生死存亡息息相關。顯而易見，誰掌握核心科技，誰就擁有話語權。當今世界競爭的核心歸根結底就是科技的較量，我們也應該清楚的認識到學習多方面知識，全面發展的重要性。不僅要學習科學文化知識，更要提高自己的身體素質，為獻身國家做好充分准備。國家給了我們登上歷史舞台的底氣與勇氣，我們也應該有「犯我中華者，雖遠必誅」，的決心與氣魄。
有時候我很慶幸自己生活在一個和平的年代，生活在繁榮昌盛的中國。但實話實說，不是所有國家都以「人不犯我，我不犯人」的宗旨，很多國外勢力羨慕滾滾向前發展的中國，對中國虎視眈眈，我們作為祖國的未來與民族的希望也應該擦亮眼睛，不要被分裂勢力所控制，而損壞了中國的合法權益。
「美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆」祝福偉大的祖國繁榮富強。

4. 大學生軍事理論學習體會

從機械化到信息化，信息時代和科學技術是改變戰爭形態的兩大推手

地雷戰、地道戰、游擊戰、攻殲戰……這是我們常在戰爭片中看到的戰斗場景。在那個烽火年代，我軍英勇戰斗的故事和經典鏡頭影響了一代又一代青年人。在我們的意識中，戰場上，無外乎就是機槍大炮加飛機，為爭奪陣地而沖殺。

近幾年來，美國戰爭大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰斗場面吸引我們的眼球，其嶄新的戰爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是2003年伊拉克戰爭開始後，美軍圍繞「斬首行動」實行聯合作戰，其綜合集成、一體化作戰模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰爭大片還是真實的伊拉克戰爭，顯然這種作戰模式跟我們意識中那些戰爭模式不一樣。

這就是信息化戰爭。

信息化戰爭萌發於1980~1983年美國提出的以微電子技術為核心的新技術革命。直到1991年的海灣戰爭，信息化武器裝備，比如衛星、GPS等，開始在戰爭中發揮重大作用，信息化戰爭初露端倪。這場戰爭可以被看作是機械化戰爭向信息化戰爭過渡的一個重要轉折點。

我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰爭，並提出從數量規模型向質量效能型轉變，從人力密集型向科技密集型轉變。就是說，我軍已經開始進行信息化建設。
1999年科索沃戰爭，可以被看作是全球第一場真正意義上的信息化戰爭。它的特點是，第一次完全使用空中力量進行作戰，地面部隊自始至終沒有進入，信息化裝備大量應用，最後實現戰爭零傷亡。其後是阿富汗戰爭，實現了網路化、互聯互通，前方不再有大的部隊，而是一個個小戰斗分隊，指揮官在後方通過網路監視大屏幕進行指揮。2003年的伊拉克戰爭是一場信息化水平非常高的戰爭，實現了戰爭直播，死傷人數很少，進展速度很快。這三場戰爭都是信息化戰爭的初期階段。
隨著科學技術、武器裝備的發展，軍事變革處於不斷的發展和變化中。當前我們指的這場新的軍事變革，主要是以信息化為核心，以信息化戰爭為主要目標的一場新的軍事變化，這場新軍事變革究竟效果如何？可以通過實戰驗證。美國發動了四場戰爭：海灣戰爭、科索沃戰爭，阿富汗戰爭和伊拉克戰爭，這都是新軍事變革創新成果的驗證，所以戰爭驗證也是推動軍事變革的一大動因。

我個人認為，推動戰爭形態的變化，主要有這么幾個大的因素。先是社會變革，社會變革對戰爭形態起到了很大的推動和催化作用，我們今天講的信息化戰爭，是受信息時代推動。二是科學技術的推進。科學技術向來是推動戰爭樣式、戰爭形態發展和變化的助推器，是原動力。我們都知道，沒有核技術就沒有核武器，沒有核武器也就沒有火箭部隊和導彈部隊，當然也就沒有核作戰理論。另外一個動因就是軍事變革的孕育。科學技術進步推動了武器裝備的發展，武器裝備的變化要求編制體制進行相應的改革；編制體制的改變，也要求軍事理論進行創新，進而要求整個軍隊進行變化，這樣的一切變化我們叫做軍事變革。

信息化戰爭就是要綜合集成，技術融合，一體化作戰，形成強大的戰鬥力

信息化戰爭不是孤立於冷兵器、熱兵器之外的，它主要是講究綜合集成和技術融合。我們說新軍事變革的核心，就是信息化和智能化。新軍事變革的本質是綜合集成和技術融合，實現新軍事變革的方法和措施，就是進行精確控制。什麼是精確控制，精確控制就是像水龍頭那樣，一開嘩嘩的水流不斷，一關就滴水不漏了。什麼是綜合集成呢？坦克、飛機、航空母艦、衛星、導彈這些都是相互分離的武器裝備，它們之間沒有什麼必然的聯系，現在的新軍事變革，就是要把互不關聯的武器裝備聯成系統，只有形成系統才能綜合集成，綜合集成的目的就是集成為強大的戰鬥力。

人民戰爭思想是我軍歷次革命戰爭中克敵制勝的法寶，在未來戰爭中，隨著戰爭形態的變化，「打一場人民戰爭」的可能性有多大？「人民」在戰爭中的作用會不會越來越小？「人民戰爭思想」是否過時？
現在進入信息時代，我軍在黨的領導下依然按照人民戰爭的理論，與時俱進，建設信息化軍隊，准備和打贏未來的信息化戰爭，時代的變化可以賦予人民戰爭更多新的內涵。未來新的作戰空間主要表現在三個方面：海洋、外空和信息空間。未來信息化條件下依然將繼續發揮人民戰爭的優勢。比如信息戰、網路戰的基礎是信息技術和信息設備，這些東西的優勢在民間，民用信息技術領先於軍用信息技術，計算機硬體和軟體、網際網路的路由器和寬頻技術、手機通信和簡訊技術、衛星通信和導航技術等等，都是民用技術領先於軍用。還有就是網路黑客技術、網路病毒技術等等，就更要依靠人民群眾進行信息作戰。

信息化戰爭，人民群眾參與戰爭的機會更多了。今後軍隊發展的方向是繼續大量減少正規軍，增大戰爭動員的潛力，在國家需要的時候通過快速動員體系把戰爭潛力迅速轉變為戰爭實力，支持和打贏戰爭。所以人民戰爭理論不是過時了，而是應該增加新的內涵，使之更加豐富和完整。

還有一點要注意，人民戰爭不是人海戰爭。未來戰爭沒有前線後方，所以不存在上不上前線的問題；未來戰爭很難分清軍人和民眾，所以不存在直接參戰和間接參戰的問題。當然，這是一般戰略意義上的劃分，就直接作戰部隊而言，未來戰爭講究非接觸、非線式、非對稱作戰，這些則是在聯合作戰層面上的問題，聯合作戰層面要用聯合作戰的概念去解釋，不要與人民戰爭相混淆，人民戰爭是指導聯合作戰的。
我們要和平崛起，我們要以經濟建設為中心，我們的軍隊就是要忍，韜光養晦，永不稱霸、不輕易言戰。尤其是年輕人要保持冷靜的頭腦，不要被國外的一些有目的的說法和謠言蠱惑，人家說航母好，我們就跟著炒作航母；人家說你中國要稱霸，我們就盲從。實際上，這全是別有用心的人在蠱惑和挑撥中國的國際關系。

縱觀中國，我們經歷了數千年的沉浮。今天，我們面臨信息化戰爭的機遇，這次機遇我們必須要抓住，我們從1840年到1949年經歷了百年的淪落史，從1949年建國之後到2050年我們又將經歷百年建設史。未來的五十年，我們要實現強國夢。我們要有世界眼光和戰略思維。當前的世界眼光就是新軍事變革，戰略思維就是信息化建設和信息化運用。把信息化應用到國家的建設，進行電子政務，進行廣播電視的網路化，通訊的網路化，對軍隊來講就是打贏信息化戰爭，把信息用在戰爭准備上。這樣的情況下，我們通過網路系統，把它融為一體。一體化的核心是什麼？綜合集成，技術融合。我們武器裝備的發展要集中在四個方面，就是C4ISR系統，信息戰裝備，精確制導武器和信息化平台。

我們有理由相信，信息化軍事變革中的國防信息化是依託國家信息產業的強大支撐作為其發展動力的，並植根於整個國民經濟和科技基礎之中。我國信息產業經過多年發展，已積累了雄厚的自主創新和生產能力，這為我國國防信息化建設奠定了堅實基礎。隨著我國信息產業的蓬勃發展，隨著軍民一體化的加速實施，中國的國防實力將更上一層樓。

5. 通過軍事理論課教學，談談自己的收獲和體會

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育．在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。

軍事理論課的收獲通過這幾個星期的軍事教育我得到了很好的軍事教育.軍事理論課使我明白了我國的國際環境當前我國的國防現狀,強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。國防即國家的防務，是指國家為了防備和抵禦侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權統一。必需以新型國民戰爭的高度來重新審閱搞好大學生軍訓教學工作的重大戰略意義。現代戰斗固然是高科技戰斗，但決議戰爭輸贏的基本因素仍然還是人，是高科技武裝起來的人。縱觀海灣戰斗、伊拉克戰爭，於其說是美軍用尖端兵器設備克服了對手，倒不如說是美軍用占盡對上風的尖端人才克服了對手，正是那些用現代知識和先進理念武裝起來的士兵，那些躲在高科技兵器後邊的高智能士兵，打敗了圖有就義精力而無科技素質的士兵。

現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關鍵必須依靠於人民的力量，我們就是未來戰爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：「你們是具有高素質的一代，如果我們的軍隊就是你們，那麼這支軍隊此是一個所向披，不可戰勝的軍人。」祖國的重任肩負於我們身上，祖國仍需加強發展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關系於我們，我們相信祖國明天會更好！

6. 軍事理論課學習心得

你去網站上搜索軍事論文，搜到後自己再刪掉一些多餘的，字數差不多就行。

7. 學習軍事理論的收獲與感受

對普通高校大學生進行軍事教學，既是適應新時代軍事奮斗籌備、增強後備人才隊伍建設的主要舉動，也是強化當代大學生國防觀念，進步大學生綜合素質的一項積極摸索。幾年來，我們在抓好普通高校大學生軍訓教學工作上做了一些嘗試，取得了必定成效，從實踐中也引發了不少思考。
一、必需以新型國民戰爭的高度來重新審閱搞好大學生軍訓教學工作的重大戰略意義。現代戰斗固然是高科技戰斗，但決議戰爭輸贏的基本因素仍然還是人，是高科技武裝起來的人。縱觀海灣戰斗、伊拉克戰爭，於其說是美軍用尖端兵器設備克服了對手，倒不如說是美軍用占盡對上風的尖端人才克服了對手，正是那些用現代知識和先進理念武裝起來的士兵，那些躲在高科技兵器後邊的高智能士兵，打敗了圖有就義精力而無科技素質的士兵。中國大學生從來都有著愛國主義的光彩傳統，每當國度須要的時候，大學生們都會站在時期的前列，挺身而出，用青春熱血捍衛國度的和平安全。當代大學生有著強烈的愛國之心和報國之志，他們中儲藏著宏大的人才資源，和平時代抓好對大學生的軍事練習和教導，進一步強化他們為國獻身的思想品德，提高他們操作高科技設備的才能，一旦產生戰爭，國度須要的時候，他們就是極為可觀的戰略後備人才，能夠確保我們克服任何最強盛的對手。即便是和平時代，充分發掘和用好大學生這個人才寶庫，讓他們在大學校園里控制必要的軍事技巧，畢業的時候可以直接擇優補進軍官或士官隊伍，能夠減少軍人的培育本錢，帶動軍人群體整體素質提高，為我軍加快信息化建設步伐，提高打贏高技巧戰爭才能，供給連續有力的人才支持。
二、必需從確保當代大學生積極健康全面發展的角度來充足認識搞好大學生軍事教學工作的現實必要性。當代大學生既有文化層次高、思想靈敏、開辟創新意識強和民主同等參與請求強烈等明顯特色，同時也存在著生涯經歷淺、實踐經驗少、吃苦精力不夠等自身不足。很多學生也盼望自己在大學校園里,在學到理論知識的同時，能錘煉毅力，強壯體格,學會如何做人。開展普通高校大學生軍訓教學工作，引進一部分軍事化的工作學習和生涯模式，可以有效解決普通高校軍訓人才不足的問題，增進大學生綜合素質全面提高。比如，通過進行隊列練習，可以培育學生的紀律意識和吃苦精力，養成雷厲盛行、令行制止的好風格；通過軍事理論學習，可以讓學生控制現代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來剖析懂得我軍建設的發展示狀和未來，逐步打牢他們參軍報國的思想基本；通過定期部署大學生到軍營參觀見學，組織他們模擬戰役班排過軍事化生涯，有打算地讓學生輪流擔負營長連長排長班長，交給權利，明白職責，相互學習，定期講評，可以進一步錘煉進步大學生的引導才幹，加強集體主義觀念和互幫互助意識。通過我們的實踐來看，大學生們對開展軍事教學運動熱忱很高，參與的積極性很強，經過四年的大學校園軍訓錘煉，綜合素質有了很大的進步，先後有多少人大學畢業後被分配到軍隊直接任命為軍官，受到了軍隊、家長和大學生的充足確定。
三、必需保持在充足發掘大學生的內在積極性高低工夫見成效。搞好普通高校大學生軍訓教學工作，僅有學校、軍隊的積極性還不夠，要害是要調動學生的積極性，開發他們的內在動力，施展他們的聰慧才智。首先，要把軍訓教學工作的著眼點放在培育學天生才上。多給學生進行這方面的教導，使他們切實認識到，開展軍訓教學工作對他們自身的健康成長的現實意義，對他們拓寬知識面的主要作用，對他們走好未來人生路的長遠積極影響，從而不斷加強參與的自覺性和義務感。在運動設計上，要讓學生參與進來，做到目的要適中，使學生們跳一跳能夠著，方式得當，既嚴厲練習，又體現以人為本的請求。其次，要把軍訓工作與學校的正常教學有機同一起來，做到訓教聯合、動靜聯合、強弱結合、文理聯合。要增強與學校的學生會經常性的和諧接洽，注意通報有關情形，及時調劑工學抵觸，形成抓軍訓教學工作的協力，確保相得益彰，防止相互撞車。再次，要把評選比賽貫串活動始終。大學生作為青年群體，勇於挑釁、爭強好勝是他們的本性。部隊工作的實踐也闡明，要抓好一項工作落實，必須開展情勢多樣、豐盛多彩、機動有效的比學趕幫超運動。為此，對軍訓教學工作要保持定期競賽，好的表彰，發給流動紅旗，也可恰當給予必定的物資嘉獎，差的重點幫扶，領導他們認清差距，剖析原因，給他們加油鼓勁，輔助他們盡快趕隊。
一個國家的軍人如果時常處於尷尬境地，喪失必要的尊嚴和從戎的榮耀感，在國民面前懷有自卑、寒酸和低下的心理，甚至抬不起頭來，這大概不是好事情也不是小事情，這就不僅是軍人的悲哀也是民族的悲哀。

8. 大學軍事理論課學習心得，2000字左右

寫作思路及要點：首先寫對課本里內容的闡述，再談自己的感悟。

正文內：

今天，我們作為新時容代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重託扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊樑足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。

當今，國內外仍有一部分敵對勢力覬覦我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課後，我堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命!

通過軍事理論課，我學到了很多，從中收益非淺。

在大學的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆感恩的心，它提醒著我不僅要努力學習知識，更應關注天下大事，更應心繫祖國安危；

讓我感謝那些能讓我平靜的坐在教室學習的保衛國家安全的戰士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人。