㈠ 大學軍事理論課考試難嗎
大學軍事理論課考試很難，嗯，上學上課的時候還是要認真聽講，做課堂筆記，然後刷題目，考試的時候好好考正確對待
㈡ 用無產階級戰爭觀和方法論指導大學生學習，1500字，軍事理論課的論文，急需
試論毛澤東的無產階級戰爭觀 馬克思主義戰爭觀與中國和平發展戰略研究 馬克思和無產階級戰爭觀 馬克思《歷史學筆記》在19世紀中晚期歐洲史學傳統中的認識論和方法論定位問題研究 等等都可以友情給你
㈢ 求大學軍事理論課本筆記，越全越好，謝謝了。如果比較全面，會提高懸賞值的哈！
我上了這課。不過沒有書本啊，照理是軍訓期間上的，但我們因為開學晚，軍訓結束才開始，
㈣ 大學軍事理論課上，老師讓寫八百字的讀書筆記，我都懵了，懇請高人指點幫忙
《解放軍報》最近有一篇關於「非戰爭軍事行動與新興媒體的作用」的文章，你可以參版考著寫。畢竟這權個題目是很好寫的，你把這裡面的結論性語句記下，再配合其他材料來寫。
例如今天蒲城的墜機事件，我自己就是蒲城縣所屬的渭南市的一名高中生，我在網上看到墜機消息前甚至都不知道渭南會舉辦如此大的航展，因為我們市很不發達，目前的目標僅僅是創建「國家級衛生城市」。但是這次墜機事件，我完全是從網路和微博上了解最新的動態，我們當地的報紙和電台都不過是「轉播」網上的內容，這點對我來說是很震撼的。畢竟我家離蒲城直線距離約40公里，坐車連一個小時都用不了，可是我和身邊的人都對此一無所知，所有消息和結果都是直接或間接從網路上獲得的。
㈤ 軍事管理這門課有什麼內容的
一、軍事技能訓練管理規定
目的與任務
軍訓技能訓練，是加強大學生思想政治教育，提高大學生綜合素質，培養「四有」人才的重要措施；是大學生履行兵役義務，接受國防教育的基本形式。通過軍訓，努力培養大學生高度的政治思想覺悟和愛國主義思想，發揚艱苦奮斗和集體主義精神，增強國防觀念和組織性、紀律性，促進校風、學風建設及軍民共建精神文明活動的開展，為大學生良好行為的形成奠定基礎。
時?間
為期三周
內容與課時分配
軍事技能訓練課主要是以隊列條令、內務條令、紀律條令、軍隊優良傳統教育為主。
訓?練?方?法
1、學生軍訓期間建立軍容軍紀、軍事訓練、內務衛生、請銷假制度等各項檢查評比制度，開展創優勝區隊、優秀學員、文明寢室活動。
2、軍訓中要精講多練，開展官教兵、兵教兵的群眾形式訓練活動。
3、白天訓練由教官組織，晚間訓練由教官與輔導員共同組織。要利用間息時間積極開展教歌、唱歌、拉歌等文藝活動。
4、為鍛煉學生的意志品質和吃苦耐勞精神，軍訓期間組織一次拉練活動。
5、軍事技能訓練結束時，舉行軍訓閱兵式。
檢?查?評?比
1、軍事技能訓練結束時軍訓大隊要對區隊隊列訓練、寢室內務管理統
一進行評比。區隊隊列訓練成績，以平時訓練成績為基礎，結合閱兵分列式的效果綜合評比，評出優勝區隊若干。學生寢室的內務管理由公寓中心配合大隊進行定期檢查，最後綜合評出文明寢室若干。
2、軍事技能訓練結束時，教官、輔導員要綜合學生軍訓成績，給參訓學員評定成績，按優秀、通過、不通過三級計算。優秀學員由學員推薦，教官、輔導員審定，按參訓人數的5%評出。軍事技能訓練成績單由輔導員、學辦主任、總支副書記簽字，計入學生學籍檔案。?
要?求
1、提高學生對軍訓的目的和意義的認識，端正態度。各學院在新生入學後，要廣泛宣傳，充分做好思想動員工作。
2、學習解放軍的好思想、好作風、好傳統，增強為獻身社會主義現代化建設事業而學習的歷史責任感。
3、軍訓中要嚴格要求、嚴格訓練、不怕臟、不怕累、勤學苦練。
4、參訓學員要服從領導，嚴格執行長春大學軍訓學員守則，做到令行禁止。
5、軍事技能訓練不通過學員必須參加補訓。
6、因生理缺陷或患有嚴重疾病，確實不能參加集中軍事技能訓練的學員可申請免訓，免訓者須填報免訓申請表，並附有醫院證明，由院學生工作辦公室和院領導簽署意見後，報學生工作部審批備案。
7、因病或其它原因，不能在規定日期參加集中軍事技能訓練的學生，可申請緩訓，由院學生工作辦公室和院領導簽署意見後，報學生工作部審批備案。經批准緩訓的學生在學校統一補訓時參加。
8、輔導員要深入訓練場地，做好學生思想政治工作，協助教官做好軍訓工作。
二、軍事理論課管理規定
目的與任務
軍事理論課程主要以國防教育為主線，通過軍事課程教學，使大學生掌握基本軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識；了解軍事思想的形成與發展過程，初步掌握我軍軍事理論的主要內容，明確我軍的性質、任務和軍隊建設的主要指導思想，樹立科學的戰爭觀和方法論；了解軍事高技術概況，明確高技術對現代戰爭的影響；樹立「科學技術是第一生產力」的觀點，激發學習科學技術的熱情；了解高技術戰爭的特點，明確科技與戰爭的關系，樹立為國防建設服務的思想。
時?間
36學時
要?求
1、學員要統一著裝，以學院為單位整隊入場，每次上課前由學院負責人下統一起立口令，並向軍事教師報告本院出勤人數、缺席人數，嚴格考勤考核制度。
2、認真聽講，做好筆記，課後復習，全部課程結束後，統一進行考試。
3、軍事理論課為考試課，成績記入學生學籍檔案。軍事理論課作為學生的一門必修課程納入學校總體教學計劃，無軍事理論課成績不能畢業。軍事理論課成績不及格必須重修。
4、尊重教官，加強軍民團結，虛心向解放軍學習。通過課程把部隊的好思想、好作風、好傳統帶回到學校來，促進學生的綜合素質培養和我校的校風、學風建設。
5、在軍事理論課教學中，要掌握好深度和廣度，不斷改進教學方法，積極採用以計算機為中心的多媒體教學，確保教學質量。
㈥ 一篇軍事理論課的學習心得論文1000字，急啊！
學習心得
」光陰似箭，日月如梭」，轉眼間中國已經經歷了年的風霜。晝夜交替，滄海桑田，如今的中國正煥發著璀璨奪目的生機與活力。作為中華兒女，深感驕傲與自豪。
通過大學生軍事理論課的學習，更讓我看到了中國漫長而艱辛的崛起之路。所謂「弱國無外交」已成為歷史，今日之中國碩果累累，實力雄厚。不難發現，科技的發展與進步，給中國軍事帶來了新的機遇與挑戰。歷史的車輪滾滾向前，優勝劣汰，適者生存，淘汰了棍棒槍盾，也誕生了高科技的技術。「陽春布德澤，萬物生光輝」沉睡的雄獅已經蘇醒，中國的發展之潮勢不可擋，中國現在已經可以自信的現在世界舞台的中央，讓世界為我們慷慨鼓掌。泱泱中華，浩浩湯湯！
「少年智，則國智；少年強，則國強」身為當代大學生，我們必須肩負起振興中華的重任，無國何來家，國家的命運與我們的生死存亡息息相關。顯而易見，誰掌握核心科技，誰就擁有話語權。當今世界競爭的核心歸根結底就是科技的較量，我們也應該清楚的認識到學習多方面知識，全面發展的重要性。不僅要學習科學文化知識，更要提高自己的身體素質，為獻身國家做好充分准備。國家給了我們登上歷史舞台的底氣與勇氣，我們也應該有「犯我中華者，雖遠必誅」，的決心與氣魄。
有時候我很慶幸自己生活在一個和平的年代，生活在繁榮昌盛的中國。但實話實說，不是所有國家都以「人不犯我，我不犯人」的宗旨，很多國外勢力羨慕滾滾向前發展的中國，對中國虎視眈眈，我們作為祖國的未來與民族的希望也應該擦亮眼睛，不要被分裂勢力所控制，而損壞了中國的合法權益。
「美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆」祝福偉大的祖國繁榮富強。
㈦ 對軍事理論教程學習態度的自我評價
通過學習本課程，我了解了我國軍事力量的強大也深刻認識到我國周邊地區以及回世界答上一些圖謀不軌的國家對我國的威脅，我們應該在經濟騰飛的背景下，不斷發展我國軍事力量為保護世界和平，人類幸福做出大國應該做出的貢獻，本人作為一個大學生應該有使命感，努力學號文化課，積極學習和豐富其他知識水平，做一個社會主義合格的接班人，為中華民族的復興奉獻自己的一切。為世界和平做出貢獻。
呵呵，我們在大二的時候也學過這課，你就參考一下吧
㈧ 求一篇1500字的軍事理論讀後感
毛澤東軍事思想讀後感 毛澤東軍事思想的內容主要包括人民戰爭思想， 人民軍隊思想， 人民戰爭的戰略戰術思 想。 在人民戰爭思想方面和人民軍隊方面。 很明顯， 所謂的人民戰爭即這是人民主導的戰爭 同樣是為了人民的戰爭， 那麼， 其軍事思想的出發點和落腳點自然而然地落到了人民二字上。 在中國， 農民佔了全國人口的百分之八十以上， 這個龐大的基數和軍事思想中所定義的戰爭 的性質就在一定程度上奠定了雄厚的群眾基礎。 只要戰爭未完， 只要人民群眾的利益得到保 證，就不斷有人民群眾投身於戰爭的大潮，因為大家都在為了各自的利益而戰，並不是白白 犧牲而毫無回報。再者，敵人的攻城略地，一般以大城市作為目標，若強行在敵人的眼皮底 下聚集力量倒並不是見容易的事， 在這點上， 中國的農村城市分布及群眾力量的分布與前者 剛好吻合。因此，以農村作為根據地是無異議的。 我最感到欽佩的是人民戰爭的戰略戰術思想， 在我這個不懂軍事理論的人面前， 倒不是 因為它的戰略部署有多麼具有中國特色，我只是覺得，它是適合中國人思考問題的方式的。 中國人通常是謹慎和懂得量力而行的， 不如西方人經常出現的腦充血的熱情。 在面對一切頗 為重要的事情面前，中國人的應對方式一般都是積極准備，詳細部署，一個可能出現的問題 附上多個具有可行性的解決方案，靈活變換方式，有最壞的打算。以上幾條在毛澤東軍事思 想的戰略戰術思想里都有充分體現，如基本思想，第一條，第六條等。至於第七條，不怕犧 牲勇敢作戰則是中國人骨子裡的英雄主義色彩的體現。 中國是一個崇尚英雄的國度， 一脈相 承的義無反顧已經深深紮根在每個人心裡， 它是每一場 「人民戰爭」 能得以持續的重要保證。 另外，第二條，以殲滅敵人有生力量作為作戰的主要目標，不以保守或奪取城市和地 方為主要目標，城市和地方的奪取或保守是大量殲滅敵人有生力量的結果。其實，無 論是謹慎而行還是其他，我覺得都是來源於一種中庸。殲滅敵人有生力量，奪取城市 和地方，這兩條是可以實現並存的，但所需要付出的代價則更是雙倍的。選擇前者， 把後者最為勝利的附屬品， 增加了勝利所帶來的額外成就感， 起到了一定的鼓舞作用。 軍事理論本就是由人從生活實踐中抽象出來的，只有符合了正常思維的才是能落 實到實戰中的，能夠被接受的，這是一種來源於血脈里的認同，並不是靠單純思想灌輸能夠 比擬的。 王賽 10034017
軍事理論課感想 在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學完軍事理論之後，我懂 得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，並感受到了歷史賦予我們大學生保衛祖國，建設國家的神聖使命和職責。 在學習過程中，我看到了原來世界並不是我想像中的那麼和平，那麼穩定。除了說為了 反恐，各個國家都為了在眾多國家中爭得一席之位，不斷地訓練軍隊，研製高新軍事技術， 以期增強本國的軍事。 我國雖然在中國共產黨的領導下，國防重新得到振興，提高了軍隊建設中的技術含量， 但目前還面臨著許多威脅。首先，在過去的一個世紀中，我國邊境的戰火從未真正熄滅過。 其次，局部戰爭是和平危機的主要根源。現在世界面臨著五大危機分別是：聯合國危機、多 極格局危機、發展中國家面臨戰爭危機、世界面臨軍備競賽危機，核危機。再次，多元化的 安全威脅，主要包括：主權安全、綜合安全、合作安全。最後特殊的地緣環境對我國安全的 影響和挑戰：日本軍國主義的復活，我們的陸地邊界爭議區和海上邊界爭議區，還有談不來 打不成拖不起的三難選擇。 因此，我們必須得進一步地增強我國的軍事實力。 首先，要有完善的軍事理論。 其次，要有先進的武器。隨著時代的發展，武器裡面的科技含量越來越高它對戰爭結局 的影響也越來越大。在今年的幾場戰爭中，如海灣戰爭，美空襲南聯盟，美佔領伊拉克，軍 事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對抗技術，衛星定位系統，精確制導技術，這 些可以蒙蔽敵人的眼睛，便於自己的大規模作戰的技術，正發揮著越來越大的作用。雖然經 過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展，但是我們也應該看到， 我們還與美，歐等發達國家存在一定的差距。在衛星監察，電子對抗，航空母艦，制導反導 等方面的差距，如果發生戰爭，這將會給我們帶來很不利的影響。所以，我認為我們國家， 應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。這在國防威懾上，將起到非常 有利的影響。 最後，是精銳部隊。隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多 數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。精妙高超的軍事作戰思想，需要人去 運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。作為大學生的我們，很有必 要去學習更多的軍事知識，而不只是一味地沉迷於生活的享受。 在現實社會中， 國家利益是不斷發展變化的， 但其基本方面仍然是生存需求與發展需求。 而中華民族的偉大復興正面臨著前所未有的機遇和挑戰， 一個民族的生存需要每一個人的努 力，一個民族的發展需要每一個奉獻，當今世界並不太平，少數國家對我們採取了一貫的敵 對態度了，革命的戰火並沒有熄滅，他在新的時期以新的形式在燃燒，沒有危機意識的民族 必將滅亡！ 我開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅 認識到自己對自己， 或父母， 朋友的價值， 更認識到自己對社會和國家的價值． 在 這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解 了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠．深刻的感受到歷史賦予我們大學生保衛祖國，建設國家的神聖使命和職責。