❶ 什麼炮火填兩字動詞
發射！
❷ 什麼是動詞什麼
（抄1）動詞的定義：表示人或事物的動作、存在、變化的詞。
（2）動詞的分類：
①表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、飛翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛、學習、研究、進行、開始、停止、禁止
②表示存在變化消失：在、死、有、等於、發生、演變、發展、生長、死亡、存在、消滅
③表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考
④表示判斷：是、為、乃
⑤表示可能意願必要（助動詞）：能、能夠、會、可以、願、願意、肯、敢、要、應當、應該、配、值得、寧可
⑥表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出主、回去，開去、過去
⑦表示發展動詞：如生長、枯萎、發芽、結果、產卵
❸ 什麼的軍裝填動詞
穿上
❹ 什麼戰術填動詞
填動詞如下：
（研究）戰術
（討論）戰術
（實施）戰術
❺ 我想知道填動詞 什麼的游泳和什麼的打仗
1、迅速地游泳 2、愉快地游泳 1、混亂地打仗 2、不分你我地打仗
❻ 國防前可加哪些動詞
抬腳
摸腳
洗腳
修腳
.
話說你是問英語還是問中文啊,問題太不清不楚了.
❼ 什麼是動詞。
什麼是動詞: 動詞是表示動作的詞.
如: 走 來 給 推 看 寫 愛 思考
是 取 收 開始 等…..
動詞的特點
1. 動詞在句子中不能以詞的形態獨立使用,必須跟語尾結合才能使用. 如:學生看電視。
2. 動詞後能直接接表示時、式、階稱等語法意義的語尾。 如： 媽媽去市場了
動詞在句子中主要充當謂語、定語，但接名詞型語尾之後，可以充當主語、賓語。
如： 等他們來。（賓語）
等的人很多。（定語）
難以見面（主語）
我們明天踢球。（謂語）
第一節 動詞的概念
動詞是表示動作、行為和變化的詞。動詞首先是表示動作的。如：
（去），（來），（站），（坐），（跑），
（飛），（做），（吃），（穿），（踢），
（扔）。
其次，雖然不是直接表示動作，但表示事物狀態或性質的變化，或表示心理、態度等。如：
（睡覺），（活），（矛盾），（有）。
[狀態]
（愛），（討厭），（怕），（尊敬）
[心理活動]
（憎惡），（悲哀），（高興），（恨，憎惡）
第二節 動詞的種類
動詞根據其句法特點，可以分為自動詞和其他動詞，獨立動詞和輔助動詞。
一、自動詞和他動詞
動詞根據其行動性質的特點，可分為他動詞和自動詞。
他動詞：動詞所表示的動作必須涉及到某種對象的，叫他動詞。他動詞在句子里一定要有直接賓語。
孩子吃飯。
在這里「吃」的行動者是「（孩子）」，飯是行動涉及的對象。只有有了吃才能完整地實現孩子的行為。下面例句中的動詞都是他動詞。
我寫字。
工人們蓋房子。
姐姐背小弟弟。
動詞還有：
（挖），（修理），（挨打），（折），
（禁閉），（蓋），（堆），（埋），（舉），
（抱），（穿[鞋]），（趕），（種植）……等等。
自動詞：動詞所表示的動作不涉及其他對象的，叫做自動詞。
學生走去。
（走）」的行動並不涉及到另一個對象。下面例中的動詞，都是自動詞。
孩子笑。 鳥飛。 下雪。
一些動詞是具有他動詞和自動詞的兩種性質。
如：孩子玩。（自）
起重要的作用。（他）
雨停。（自）
停止唱哥。（他）
機器轉動。（自）
繞路。（他）
動彈。（自）
推動岩石。（他）
二、獨自動詞和輔助動詞
根據動詞在句子中的功能，又可分為獨立動詞和輔助動詞。
獨立動詞是它本身具有完整的意義，同時，在句子中能單獨形成一個句子成分的動詞，一般的動詞都屬於這一類。如：
植樹。挖防空洞。
輔助動詞
是喪失或者削弱了它原來所包含的具體意思的動詞，它在句子中，不能單獨構成句子成分，而必須和其他動詞結合才能形成為句子成份。它相當於漢語的「寫著」、「寫下去」、「干出來」、「幹掉了」中的「著」、「下去」、「出來」、「掉了」。韓國語的輔助動詞大部份是從獨立動詞轉化而來的，它可以既作獨立動詞，也可作輔助動詞。
輔助動詞和動詞結合時，往往要用連接詞尾。如：
（擋住，堵住），（忍住），（忘掉），（死掉），
（進行建設）。
以上這些詞中的，原來都有「拿出來」、「丟掉」、「掉去」的意思。但在這里，基本上喪失了原來的意思，只是起輔助主要動詞、增添主要動詞的概念和語氣的作用。
❽ 軍事前面填什麼動詞。
是組詞填空還是寫作文需要
經略軍事，學習軍事都可以說得通，前者更加嚴謹些
❾ 什麼是動詞
動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞彙。基本上每個完整的子句都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。