軍事總統是怎麼當上的

『壹』 蔣介石是怎麼當上總統的袁世凱哪去了

袁世凱死後各軍閥混戰，蔣介石最終成功。

1915年12月，在國會、高校、民眾請願團、籌安會和各省國民代表的推戴下，准備建立君主立憲制。

袁世凱多次揖讓，最終接受皇帝之尊號，准備成立中華帝國，打算1916年為洪憲元年，行君主立憲政體，把總統府改為新華宮，並擬定《新皇室規范》，其中包括「親王、郡王可以為海陸軍官，但不得組織政黨並擔任重要政治官員；

永廢太監制度；永廢宮女采選制度；永廢各方進呈貢品制度；凡皇室親屬不得經營商業，與庶民爭利。」

然而，12月25日，表面支持帝制的蔡鍔和唐繼堯在雲南宣布起義，發動護國戰爭，討伐袁世凱。貴州、廣西相繼響應，3月份袁世凱被迫宣布取消帝制，起用段祺瑞為國務卿兼陸軍總長，企圖依靠段團結北洋勢力，壓制南方起義力量，但起義各省沒有停止軍事行動。

5月下旬袁世凱憂憤成疾，1916年6月6日，袁世凱因尿毒症不治而亡，時年57歲。同年8月24日正式歸葬於河南安陽市。

蔣介石於1928年1月重任總司令職，2月主持國民黨二屆四中全會，全面改變孫中山的革命政策；會上被舉為中央政治委員會主席和軍事委員會主席。4月，與馮玉祥、閻錫山、李宗仁組成四個集團軍合力北進，戰勝了奉系軍閥張作霖，結束了北洋軍閥的統治。

10月任國民政府主席兼陸海空軍總司令，改組國民政府，實行「以黨治國」的訓政。蔣介石為要確立個人獨裁統治的局面，以「裁軍建設」相號召，力圖「編遣」馮玉祥、閻錫山、李宗仁的軍隊，加劇了與各軍事實力派之間的矛盾。

遂至兵戎相見，蔣桂戰爭、蔣馮戰爭、蔣閻馮戰爭（見蔣閻馮大戰）連綿不斷。蔣介石憑借帝國主義和江浙大資產階級的支持，一一戰勝了各派武力。

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青年蔣介石：

蔣介石父蔣肇聰繼承祖業經營鹽鋪，1895年病歿。蔣介石由母親王采玉撫養成人，幼年入塾，誦讀經史。1903年入奉化鳳麓學堂，兩年後至寧波箭金學堂就讀。1906年初肄業於龍津中學堂，4月東渡日本，入東京清華學校，結識陳其美等人，受到反清思想的影響。

1906年末回國，1907年考入保定全國陸軍速成學堂，習炮兵。1908年春赴日，入東京振武學校並加入同盟會，1910年冬畢業後，入日本陸軍第十三師團第十九聯隊為士官候補生。

投身民主革命獲得孫中山的器重，辛亥革命爆發後，蔣介石回上海，受陳其美指派，率先鋒隊百餘人至杭州，參加光復浙江之役；嗣後在滬軍都督陳其美部任滬軍第五團團長，與陳其美、滬軍第二師師長黃郛結拜為「盟兄弟」。

1912年1月，受陳其美派遣，收買歹徒暗殺光復會領袖陶成章。案發後避往日本，曾辦《軍聲》雜志。1913年夏二次革命起，在上海參加攻打江南製造局，事敗後隱居上海，10月加入籌建中的中華革命黨，11月再渡日本。

1914年7月，孫中山在東京宣告中華革命黨正式成立，蔣介石被派往上海、哈爾濱協助陳其美從事反對袁世凱的革命活動。

1916年5月陳其美被刺後，蔣介石奉孫中山命去山東濰縣任中華革命軍東北軍參謀長。不久袁世凱死，中華革命軍解散，蔣居上海，與青幫頭目黃金榮、杜月笙等人有往來。

『貳』 蔣建石是如何當上總統的

1907年，入保定全國陸軍學堂。1908年，留學日本。1908年，加入中國同盟會。版1910年，日本振武學校畢業。權1912年，追隨孫中山，曾任軍政府大本營參謀長等職。1924年，任黃埔軍校校長，國民黨黨軍（國民革命軍第一軍）軍長。後任國民革命軍總司令，誓師北伐，後任國民政府軍事委員會主席，國民黨中央執行委員會常務委員會主席。率師北伐途中，於1927年在上海發動了「四一二」政變，建立南京國民政府，第一次國共合作公開破裂。1928年，任南京國民政府主席，蔣介石兩次指揮東征、北伐，不斷在新軍閥混戰中獲取勝利(曾多次辭職)，避免中國走向分裂，凝聚中華，初步完成中國統一。1931年，「九一八」事變後，重新被選舉為軍事委員會委員長，推行「攘外必先安內」政策。1936年實行第二次國共合作。

抗日戰爭期間，任國防最高委員會主席，同盟國中國戰區最高統帥

『叄』 丘吉爾是如何成為首相並掌握了最高軍事領導權的

丘吉爾利用各種機會批判張伯倫的對外政策，同時他的預言屢被證實，因此廣大民眾將重任寄託在了他身上。

波蘭遭到德國和蘇聯入侵，英法兩國本應該根據它們同波蘭訂立的同盟條約給波蘭提供一切援助。而張伯倫卻試圖同德國談判解決波蘭問題。但9月2日，下院發表了一場危及政府的辯論。議員們要求英國履行對波蘭的義務。

就在德國進攻波蘭的當天，丘吉爾接到了內維爾·張伯倫的邀請，請他晚上到唐寧街10號。會見時，張伯倫提議他進入政府工作並成為戰時內閣閣員。丘吉爾立即表示同意。在他們談論戰時內閣人選問題時，丘吉爾乘機把自己的幾個追隨者拉進內閣。

9月3日，張伯倫被迫在下院宣布英國同德國處於戰爭狀態，丘吉爾在政府內任海軍大臣和閣員。他並不滿足於此，他想得到首相職位。他認為，能否取得首相職位，在很大程度上取決於下院壓倒多數的保守黨。因此，開戰後，他不再批評保守黨領袖張伯倫，他極力表明，他在內政、外交以及戰時政策的一切問題上都要同張伯倫真誠合作。

雖然同德國宣戰，但張伯倫不想打這場戰爭，歷史上把1939年9月到1940年5月這段時間稱為奇怪戰爭時期，這時英國對德戰爭實際上並未採取實際的行動。丘吉爾對這條路線並不贊賞，可是他並沒有公開批評張伯倫。他只是小心翼翼地進行著抗德工作。他在海軍部的工作非常緊張。「奇怪戰爭」期間，海軍的活動最積極。丘吉爾每天工作18小時，在他的領導下，把商船隊編入海軍護航艦隊，制訂了對德國的海上封鎖計劃，組織建造新軍艦和搜索德國潛艇。

丘吉爾還同美國總統羅斯福建立了直接聯系。羅斯福沉著、冷靜、明智而富有遠見，他預見到英國政治的未來屬於丘吉爾。從那時開始，丘吉爾和羅斯福便長期通信，直到歐洲戰爭結束為止，雙方通信達千封之多。

「奇怪戰爭」不能無限期地拖延下去。蘇聯在德國進攻波蘭的第二天便從東邊入侵波蘭，最後蘇德瓜分了波蘭。1939年底，蘇軍又侵入芬蘭。在丘吉爾的敦促下，英法政府對芬蘭提供了各種援助，並派援軍支援芬蘭人民的反侵略斗爭。

本來，張伯倫希望看到蘇德二虎相爭，但出人意料的是蘇德竟結成了事實上的同盟，對英法及其盟國構成威脅。這使丘吉爾不得不回到敵視蘇聯的立場上。蘇芬戰爭中蘇聯勝利，這是蘇聯強大而英法不能控制的結果。

波蘭被瓜分，緊接著，希特勒又佔領了挪威和丹麥，這種局勢激起了英國人民和下院對張伯倫的強烈不滿。1940年春天，多數下院議員都遷怒於張伯倫，表示政府無能是顯而易見的，應當辭職。在對政府的信任投票中，張伯倫慘遭失敗，政府必須辭職。丘吉爾成為首相無可爭議的繼承人。但張伯倫則想支持哈利法克斯組閣政府，但由於得不到丘吉爾的支持，因此不敢輕舉妄動。

與此同時，德國在西線發動了進攻，襲擊了法國、比利時、荷蘭。張伯倫本來想利用這一局勢握住首相大權不放，他認為戰爭緊急的情況下，任何人不能強行改組政府。但下院拒絕了他，他只好到白金漢宮向國王遞交了辭呈。國王終於在1940年5月10日下午授權丘吉爾組閣政府。

丘吉爾終於取得了夢寐以求的大權。後來他回憶當時的心情時寫道：「我在大約3點鍾上床時，強烈地感到自己如釋重負。我終於獲得了指揮全局的大權。我覺得我是幸運的人，我以往的全部生活不過是為了這個時刻，為了承擔這種考驗而進行的一種准備罷了」。

丘吉爾對自己充滿信心：「我想我對全局了如指掌，深信自己不會失敗。因此，雖然我迫切地盼望天明，但我卻睡得很熟，而且不必在夢中去追求安慰，因為現實比夢想更加美妙。」

5月13日，丘吉爾在下院發表了簡短演說，他說：「我沒有別的，只有熱血、辛勞、眼淚和汗水貢獻給你們。」接著他又說：「你們要問，我們的政策是什麼？我的回答是，竭盡一切可能和投入全部力量在海上、陸上和空中進行戰爭，這就是我們的政策。你們要問，我們的目標是什麼？我可以用一個詞來答復：勝利！不惜一切代價去爭取勝利，無論道路多麼遙遠和艱難也要去爭取勝利。」

丘吉爾除了任首相以外，還接受了下院領袖和國防大臣的職務，實際上掌握了最高軍事領導權。

『肆』 美國總統是怎麼當上的

美國採用的是選舉人制度。
有效選民投票給地方選舉人，然後選舉人贏家通吃，代表這個州去選總統。
所以有的總統全民投票數低，反而在選舉人投票時高票當選。

『伍』 美國總統是如何任命軍官的

來美國總統是無權任命軍官自的。
首先，美國總統任命軍官必須通過國會批准。
其次，美國的選舉是選舉人制，即是代選制，又是代議制。所以美國總統看似廣泛做選舉宣傳，實際上並不是選民一人一票選出來的，甚至很多時候美國總統是少數人選出來的。
第三，美軍在執行命令時，只是象徵性地在名義上得到總統批准，就象英國的軍隊名義上是英王指揮一樣，它實際執行的是美國參謀長聯席會議的命令。美國總統和國防部長均屬於文職官員，參謀長聯席會議主席就是美國武裝力量的最高軍事長官，從隸屬關繫上，參聯會在國防部領導下開展工作。負責軍事咨詢和作戰指揮，是總統和國防部長的首席軍事顧問。

『陸』 艾森豪威爾是怎樣當上盟軍總司令的

提起艾森豪威爾當上盟軍統帥，必須講一個人，喬治。馬歇爾，因為是喬治。馬歇爾這個「伯樂」看上這個「千里馬」的。

馬歇爾在美國五星上將裡面，名列第二，僅次於潘興。在第二次世界大戰時，他擔任陸軍參謀長，這個職務負責陸軍的軍政、軍令權，當然，他對美國陸軍高級軍官的人事提名具有全權。由於羅斯福總統非常信任馬歇爾，因此馬歇爾提名晉升的軍官，羅斯福總統一般照準。

馬歇爾這個人最大的特點就是「知人善任」。他隨身有一個筆記本，黑皮筆記本，記錄著他耳聞目睹的一些有才華、有培養前途的軍官的名字和表現，並且有他的評語。比如，他對巴頓的評語是這樣的，他說：「此人能帶領部隊赴湯蹈火。」這是第一個評語。

第二個評語：「要用一根繩子緊緊地套住他的脖子」。

第三個評語：「一有裝甲部隊，立即交給他指揮。」所以，馬歇爾對巴頓的評語是入木三分哪！

只要上了馬歇爾黑皮筆記本，就有可能成為更高一級的軍官，陞官啊！艾森豪威爾就上了馬歇爾這個黑皮筆記本。
第一件事是1941年夏天，艾森豪威爾在克魯格手下，就是第3集團軍當參謀長，軍銜：上校。當時，這個集團軍正搞一次大規模的演習，夏季演習。這次演習最突出的特點，是後勤協調得好，後勤保障及時、有力。這個問題在當時美軍中是一個大大的難題。後勤保障問題不協調。這次演習計劃都是艾森豪威爾弄的，馬歇爾看了這個之後，他說，後勤保障牽涉面極廣，能如此協調得好，得益於事先計劃得周密。於是，這個評價就上了馬歇爾這個黑皮筆記本。這是艾森豪威爾第一次上了他的筆記本。

第二件事，就是太平洋戰爭爆發後，艾森豪威爾被調到陸軍部工作的第一天發生的事情。由於艾森豪威爾曾經是在麥克阿瑟辦公室工作，在麥克阿瑟辦公室工作了6年，對菲律賓防務非常了解，艾森豪威爾和麥克阿瑟本人的關系又非常好，倆人私交很好，但是他們是上下級關系。所以說，太平洋戰爭爆發之後，馬歇爾就把他調到陸軍部作戰指導計劃處負責遠東事務。

1941年12月7號，太平洋戰爭爆發；12月10日，艾森豪威爾向馬歇爾報到。報到這一天，馬歇爾跟他講了20分鍾，為什麼把你調來？然後問他一句話：「我們在遠東太平洋行動方針是什麼？」

就問他這一句話。如果艾森豪威爾當時就回答是什麼，是什麼的話，你不問我嗎？「知無不言」啊！那麼就很可能不會有後來我們見到的艾森豪威爾了。因為馬歇爾最討厭對重大問題脫口而出的行為——馬歇爾認為，這種不加考慮就給予答案的做法，投機的成分很大。

然而，艾森豪威爾卻想了片刻，冷靜地說：「將軍，讓我考慮幾個小時再回答你這個問題，可以嗎？」

馬歇爾說：「好！」但是，在他的筆記本裡面，艾森豪威爾的名字下面又多了幾個字：此人完全勝任准將軍銜！這是第二件事情，上他筆記本了。

第三個上了筆記本事情，是在決策美國究竟是「先歐後亞」，還是「先亞後歐」，還是「歐亞並重」的戰略問題上。在這個問題上，艾森豪威爾的表現出色。太平洋戰爭爆發之後，美國上下多數人都認為，應該在太平洋作為美軍的主戰場。美國當時建國一百多年，沒有挨過打，小日本一下子把太平洋艦隊炸得稀里嘩啦，美國上下同仇敵愾，要求將太平洋戰場作為美軍的主戰場，把戰爭重心放在太平洋，先打敗日本，再去打希特勒。然而羅斯福和馬歇爾從大戰略考慮，必須要「先歐後亞」，先打敗希特勒，回過頭來再打日本人，把主要作戰力量放在歐洲，而不是放在亞洲，不能將美國武裝力量化整為零地在太平洋戰區作戰。所以，1942年4月7號，馬歇爾先到英國訪問，和英國人達成了一項聯合作戰的議案。回過來之後，他沒有對任何人透露議案草案的內容，然後讓艾森豪威爾飛往英國做一次實地考察，並對在英國設立美軍指揮機構，處理日後徵兵等事務提出具體建議。艾森豪威爾領命飛赴倫敦，10天之後，回國了。6月8日，他完成了一份報告，就是《給歐洲戰區指揮將領的命令》這個報告，放在馬歇爾的辦公桌上。在報告中，艾森豪威爾詳細地提出了，美軍在歐洲作戰，各軍兵種統一指揮問題。

艾森豪威爾，我方才談到，在菲律賓服役6年，他當麥克阿瑟的助手，是6年的時間，對日本人進攻太平洋應該說是最仇恨的了。因此作為他本人來講，最應該主張「先亞後歐」戰略的。然而，艾森豪威爾在毫不知情——不知什麼呢？不知道馬歇爾和英國人簽訂那個具體的草案的前提之下，馬歇爾沒有透露啊，讓他去飛赴英國啊，他在豪不知情的情況下，不僅堅決主張「先歐後亞」，而且制定了一個非常好的美國赴歐作戰統一指揮的報告。所以馬歇爾說，艾森豪威爾不是一個參謀，而是一個卓越的統帥。

於是，馬歇爾在聽完艾森豪威爾匯報之後，他說了幾句話，因為當時艾森豪威爾向馬歇爾匯報之後，還提醒馬歇爾，提醒馬歇爾說什麼呢？「請將軍再仔細閱讀這一份報告，看是否有錯誤或不當的地方。」馬歇爾回答說：「我當然要閱讀，但是你也許是執行這個文件的人；如果是這樣的話，你打算什麼時候飛赴倫敦？」

那麼馬歇爾這句話就等於說，未來在歐洲作戰的美軍將由你艾森豪威爾來統帥。可是當時，艾森豪威爾還是一個剛剛晉升為少將的軍官，剛剛晉升少將。不僅艾森豪威爾想不到，整個美軍，整個美國都想像不到。因為艾森豪威爾的名字在當時對於美國人太陌生了，他是一個參謀，太陌生了！可是，馬歇爾在給羅斯福的提名報告里，有過這么一段話：「艾森豪威爾不僅具有軍事方面的學識和組織方面的才能，而且還善於使別人接受他的觀點，善於調解不同意見， 使人感到心情舒暢，並真心地信賴他。而這些品德和長處，又恰恰是我們駐歐洲部隊統帥所必須具備的素質。

就這樣，艾森豪威爾超越了366名美國高級將領，因為當時美國有366名——包括他本人，有367名少將以上軍銜的人。就是說，在他前面還有366名比他資歷更老一點的高級將領。就這樣，艾森豪威爾成為美國歷史上繼潘興上將之後第二位遠征歐洲的統帥。1942年6月24日，艾森豪威爾離別妻兒老小飛赴倫敦，走馬上任。

這就是艾森豪威爾怎樣當上盟軍統帥的。他沒有打過仗，他就是一個參謀。

『柒』 蔣介石是如何當上總統的

原來是黃埔軍校的校長，該校的學生後來均成為國共兩黨的高級將領。老蔣有兵權。

『捌』 艾森豪威爾是怎麼當上總統的

第二次世界大戰結束後，艾森豪威爾曾任美國駐德佔領軍司令。1945年回國，接替馬歇爾任美國 艾森豪威爾宣誓就職陸軍參謀長。主要忙於辦理部隊的復員事宜，但他認為當時的國際形勢只是「武裝休戰」，主張美國應繼續保持龐大的軍隊，並普遍實行軍訓。1948年是他一生中的轉折點，他辭去了陸軍參謀長職務，結束了近40年的軍事生涯，接受哥倫比亞大學的邀請，出任該校校長。一位職業軍人出任大學校長，許多人感到驚異。就他本人而言，他不留在軍界擔任高職，而且回絕了許多大公司的高薪聘請，自有他更長遠的打算。當時，艾森豪威爾的聲望相當高，國內要求他出任總統的呼聲強烈。1947 年的一次民意測驗表明，只要他本人願意，兩黨都會提名他作為本黨的總統候選人，艾森豪威爾考慮到自己在政界。財界的根基不深，表示無意進入政界，可是擁護他的力量有增無減。支持他的這股勢力是大有來頭的。據美國一家雜志透露，洛克菲勒、摩根、社邦和梅隆等大財團都看中了他，因為他戰後發表的擴軍備戰、向外擴張的政策主張符合大財團的利益。最早出來推舉他的是國際商用機器公司總經理湯姆斯·約翰·沃森。此人在美國財界很有影響，當過摩根保證信託公司的董事。支持他的還有洛克菲勒財團的首腦人物、大通銀行董事長奧爾德里奇，以及公平人壽保險公司董事長帕金斯。沃森是哥倫比亞大學董事會董事，為了使艾森豪威爾有一個「文職」身份，他親手導演了將軍出任校長這幕戲。 艾森豪威爾一生與軍人為伍，與教育界無緣。他只上過軍校，沒有進過正規大學。一些報刊譏諷他是哥倫比亞大學第一個「胸無點墨」的校長。他當時還兼有總統顧問的頭銜，經常被召到華盛頓商討國事，因此在學校的時間很少。教授們難得見到他，對此，多有怨言。但他做校長完全是為「名義」，並不領取學校的薪金，所以他對那些抱怨下以為意。不過，他依仗自己的社會地位和影響，為學校募集到不少錢。他喜歡到學校體育館去看學生們的球賽，有時也去和他們玩兩下，學生們都喜歡他，說「過去的校長都是道貌岸然的學者，不像艾克那樣用我們的語言和我們談話」。1948 年秋季他的大戰回憶錄《歐洲十字軍》出版了，成為當年非小說類的暢銷書。 1950 年12 月，杜魯門任命他為北大西洋公約組織歐洲盟軍統帥，艾森豪威爾又恢復了軍職，向哥倫比亞大學「請長假」暫離，舉家搬到法國居住。這樣，他和學校的距離更遠了。一位教授說，「艾森豪威爾對哥倫比亞大學的影響等於零，他在任期間，學校實際上等於沒有校長。」 艾森豪威爾在歐洲任職時，他的支持者們繼續在國內製造輿論，用他們控制的報紙、電台等輿論工具，為他大力宣傳。一些與國際金融有關系的資本家，特別是那些與西歐有密切聯系的富豪，在擁護艾森豪威爾的運動中尤為活躍。隨著大選年的來臨，兩黨的競爭逐漸進入高潮。因為艾森豪威爾不屬任何黨派，成為兩黨爭取的對象。他感到經過三年經營，時機已經成熟，遂於當年5 月，再次卸去軍職，回國參加總統競選活動。 當時國內的政治經濟形勢部不好，由於杜魯門使美國陷入朝鮮戰爭，稅收加重，生活費用高漲，戰後的「經濟繁榮」已不復存在，人民對政府不滿，把希望寄託在共和黨身上。在經過幕後幾番密商之後，艾森豪威爾參加了共和黨。同年7 月，在共和黨舉行的全國代表大會上，被提名為總統候選人。 在激烈的競選運動中，他的支持者利用老百姓崇拜「英雄」的心理，大力宣傳他在第二次世界大戰中的「豐功偉績」。他向選民許下的停止朝鮮戰爭的諾言，對選民也具有很大的吸引力。所以盡管民主黨總統候選人史蒂文森一再批評他沒有政治經驗，對國際形勢缺乏「深遠的理解」，不具備作為總統的智慧和能力，他仍然在大選中獲勝，結束了民主黨執政20 年的局面。1956 年，他連選連任，前後主持白宮共八年之久。