㈠ 大學軍事理論論文,2000字
論文一般有題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無,每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞,另起一行,排在「提要」的左下方。
正文:
冷戰結束後,世界多極化和經濟全球化加快了發展步伐。美國學者昆西·賴特在《戰爭的研究》一書中指出:「和平乃是許多力量之間的平衡。」
多極化的趨勢有利於維持大國之間的力量平衡,制約超級大國的霸權,從而為全球的和平與發展創造了必要前提。
經濟全球化把愈來愈多的國家聯結為利益共同體,經貿投資和跨國公司的活動,使各大國之間形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的局面。
國際形勢繼續發生深刻而復雜的變化,和平與發展依然是時代主題,國際形勢發展的基本態勢保持總體穩定,但不確定、不穩定、不安全因素有所增加。
首先,世界多極化、經濟全球化趨勢在曲折中深入發展。國際力量對比正在發生新的變化,大國關系出現新的深刻調整,世界經濟出現新的增長,區域合作方興未艾,各國相互依存加深,求和平、謀發展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。
但是,霸權主義和單邊主義傾向也有新的發展,圍繞戰略要地、戰略資源和戰略主導權的斗爭此起彼伏,世界經濟發展不平衡加劇,經濟安全面臨新的問題。
其次,軍事因素對國際格局和國家安全的影響上升。隨著世界新軍事變革的加速發展,世界軍事力量對比進一步失衡,以軍事實力為後盾謀取戰略和經濟利益的傾向突出。
最後,傳統和非傳統安全問題交織,非傳統安全威脅日益嚴重。因民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的武裝沖突和局部戰爭時起時伏,同時,國際恐怖勢力活動頻繁,環境污染、非法移民、毒品走私、跨國犯罪以及嚴重傳染性疾病等跨國性問題日益突出。
非傳統安全威脅具有跨國性、流動性、復雜性、隱蔽性和突然性等特點,已成為影響世界安全與穩定的重要因素。
㈡ 求關於軍事理論的論文(3000字左右)
論述高技術戰爭的特點 綜合最近幾年來爆發的幾場局部高技術戰爭來看,高技術戰爭的特點主要如下:一、戰爭可控性強。 戰爭是政治的延續。所有的政治家都希望戰爭按自己的設計進行,但以往的戰爭缺乏可控性。往往是戰爭機器一運轉,就不以人的意志為轉移,戰爭的進程和規模難以控制。而高技術武器裝備則是殺傷破壞力可以被有效控制戰爭手段,使戰爭具有一定的可控性,成為實現政治家政治目的的有效工具。高技術戰爭的可控性,主要表現在以下三個方面:1、能有效控制打擊目的:隨著精確制導武器的出現,精確打擊逐漸取代「地毯式」的狂轟濫炸成為戰爭的最主要打擊方式。依靠精確制導武器的高命中精度,以前需要多次轟炸才能完成的作戰任務,現在只要一兩次的攻擊就可以達到目的,可以有效的避免波及周邊非軍事目標。2、能有效控制戰爭的規模:高技術戰爭情況下,高技術武器裝備精度高、威力大、作戰交通倍增,為了完成一個作戰任務無需再像以往那樣投入大量的兵力和武器裝備,可以有效的控制戰爭規模;另一方面,精確制導武器的高命中精度,可以在一定程度上避免在戰爭中殃及非打擊目標,可以有效避免戰火外延和戰爭升級。3、能有效控制戰爭的進程:由於作戰兵器偵察范圍廣,打擊距離遠,高技術戰爭不再像以往戰爭那樣,從戰場的前沿到縱深逐次進行,高技術武器已經能夠通過對縱深重要目標的打擊,直接達成戰略目的,這樣也就避免了戰爭久拖不決,縮短了戰爭的進程,使戰爭能按計劃如期結束。二、戰場空間廣闊 就戰場的空間形態而言,高技術武器裝備在戰爭中廣泛使用,極大的擴展了戰場空間,高技術條件下的局部戰爭呈現出高立體、大縱深的特點,作戰空間空前增大。這主要以下幾個方面:1、從區域戰場向全球戰場延伸:高技術戰爭條件下,高技術武器裝備的射程和航程增大,武器裝備的遠距離作戰能力空前提高,洲際導彈的射程可以達到上萬公里,美國的B1、B2,前蘇聯的圖160等型號的戰略轟炸機,稻種都達到一萬公里以上,軍隊了遠程打擊能力。雖然一場局部戰爭交戰雙方的實際接觸面積很小,但世界的任何一個角落都有可能成為戰場的一部分。2、從空中戰場向太空戰場延伸:1903年美國萊特兄弟發明了飛機,從此打開了空戰的大門。1957年,前蘇聯發射了第一顆不造衛星,人類又開始把戰爭的觸角伸向了遙遠的太空。在數次高技術局部戰爭中,軍事衛星已經發揮了巨大威力。目前,太空已經成為軍事爭奪最激烈的領域,軍事強國都把控制太空看作是贏得未來戰爭的必要條件。美國和俄羅斯更是成立了獨立的太空部隊:天軍。3、從有形戰場向無形戰場延伸:隨著各種電子技術在武器裝備中的應用,電子戰場開始走上戰爭的舞台。電子戰是敵對雙方利用電子技術設備進行的電磁領域的斗爭,它以電子偵察和反偵察、電子干擾和反干擾,電子摧毀和反摧毀為基本內容,其目的是削弱、破壞對方電子設備的正常工作,使其通信中斷、指揮癱瘓、武器失擯、雷達致盲、最終推動作戰能力,它是現代戰場上奪取勝利的神經中樞。三、系統對抗突出 軍事對抗從來就是一種系統對抗。在高技術戰爭中,這種對抗表現得更加突出。隨著高科技的發展,武器系統「一矛一盾」相互制約的狀況已經被「多矛多盾」相互制約的新特點所代替。武器戰斗交通的發揮,不僅取決於其戰斗部的殺傷威力,而且還取決於構成點頭體系的情報系統、指揮控制系統、通信系統、信息處理系統、機動系統、防護系統等各個子系統的共同作用。整個作戰體系的作戰效能不再是各個作戰系統效能的簡單相加,而是整體大於部分之各的倍增關系,特別表現為幾個關鍵性系統的效能之乘積。從武器裝備方面說,任何一種高技術武器裝備,如果沒有其它武器裝備的配合,無論它技術多先進,都無法完成作戰任務。從作戰方面說,隨著高技術武器在戰場的廣泛應用,各個戰場、軍事力量不現形是單一作戰,以多軍種、多空間一體為特徵的聯合作戰飛躍上戰爭舞台,單兵種決定戰爭勝利的時代已經一去不回頭了,只有依靠各軍兵種和各種武器系統協調一致的行動,才能獲得高技術戰爭的勝利。四、作戰樣式多樣化 歷史表明,技術決定戰術,有什麼樣的軍事技術,就會有什麼樣的作戰方式,軍事技術的進步和武器裝備的變革必然推動作戰樣式的變化。高技術戰爭中,隨著大批高、新技術裝備的廣泛應用,出現了各種各樣的作戰方式:導彈襲擊式的精確戰、外科手術式的點穴戰、破壞結構式的癱瘓戰、非致命式的軟殺戰、指揮控制式的信息戰、陸海空天電一體式的全維戰,此外,還有環境戰、太空戰、心理戰等。五、指揮控制自動化 二戰後,由於武器裝備構造日益復雜,參戰軍兵種不斷增加,戰場日益擴大,戰場情況瞬息萬變,軍事信息量空前增大,作戰指揮難度不斷增大,在極短的時間內,要對多種作戰力量、多種作戰方式實施有效指揮,發揮整體威力,沒有高度自動化的指揮手段,很難完成作戰任務。在這樣的要求下,現代科學技術的發展,特別是偵察技術、通信技術和計算機技術的發展,促進了軍隊自動化指揮系統的建立,把軍隊的指揮、控制、通信和情報聯為一體,使軍隊自動化得以建立。這也是大家所熟悉的C4ISR系統。六、作戰消耗巨大 從作戰保障角度看,高技術戰爭呈現出消耗巨大的特點,主要原因有以下三方面:1、武器裝備費用上升:由於武器裝備日益向自動化、智能化、集約化方向發展,一件先進的武器裝備,往往集中了大量的科學研究成果,研製難度大,周期長,風險高。因此研究生產高技術武器裝備的費用和購置高技術武器裝備的投入明顯增加。如M1坦克為200萬美元/輛、「愛國者」導彈為110萬美元/枚、F15戰斗機為5040萬美元/架……2、人員培訓費用增加:高技術武器裝備在操縱使用、維護保養、靈活運用和作戰協同等方面日益復雜,需要高素質的軍人來駕馭。正因如此,現在世界各國都非常重視軍隊人才的培養,使軍隊的文化素質不斷提高。3、戰場物資消耗增多:高技術戰爭也是高能耗戰爭,縱觀二戰後的幾次局部戰爭,隨著戰爭的高技術性日愈明顯,其消耗也日益增多。以單兵每天平均消耗物資為例,二戰時是20公斤,越南戰爭時是90公斤,海灣戰爭時已經達到200公斤。 戰場消耗巨大這一特點說明,高技術戰爭是以強大的綜合國力作為後盾的。沒有強大的綜合國力,軍隊的現代化無從談起;沒有強大的綜合國力,就難以支撐高技術戰爭。 面對未來可能發生的高技術戰爭,必需從現在開始,在教育、經濟等各方面提升我們的綜合國力,為贏得戰爭作好准備。
㈢ 手寫軍事理論論文的格式,要詳細,參考文獻那裡如何在文中標注出來,
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㈣ 關於軍事理論的論文
對大學生軍事技能訓練以及軍事理論課程的認識
軍事技能訓練,也就是大學生軍訓是大學新生進入校園的第一課,而軍事理論又是在大學生第一學期的必修課程之一。它們目的是要努力讓同學們更多、更好地獲取知識,了解世界國防發展和高科技發展趨勢,提高綜合素質。軍事技能訓練以及軍事理論課程也是為我國國防建設和後備力量打下堅實的基礎。
一.大學生軍訓對國防後備力量建設具有重要意義,大學生軍訓,主要是對其進行軍事基礎知識教育和必要的軍事技能訓練,增強他們的國防意識和國防能力。大學生軍事訓練對培養國家國防後備人才建設具有重要的戰略意義,在國防後備力量建設中有著其它形式不可代替的作用。
沒有一支人民的軍隊,便沒有人民的一切,在革命戰爭時期是這樣,在社會主義建設時期也是這樣,中國共產黨領導下的以中國人民解放軍為主體的武裝力量,是人民民主專政的堅強柱石,是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。加強國防和軍隊建設是國家安全和現代化建設的基本保證。
國民國防觀念的強弱,是一個國家民族精神的集體體現,也是民族向心力和凝聚力的重要象徵,關繫到國家民族的興衰成敗和長治久安。「居安思危,思則有備,有備無患」 我們這一代生長在一個和平的年代裡,一個和平的國家裡,長期的和平以及人們的市場觀念的增強造成了許多人國防意識淡薄,認為戰爭離我們很遠。但現實中,區域戰爭和沖突隨時可能爆發,國防並不是一個遙遠的話題。和平的背後要靠強大的國防力量來支撐,「國無防不立,民無兵不安」,國防體現了一個國家的綜合國力。
現在,隨著社會的多元化、現代傳媒技術和網路的發展,國防這個概念越來越復雜化,其涉及面也越來越廣泛。國防知識的學習也就顯得尤為重要了。
美國等發達國家初中就開設了國防教育課程,並經常在學生中開展夏令營活動等技能訓練。海灣戰爭中士兵的即征即到正是因為美國重視國防,從小就開始培養公民的愛國主義精神,在公民中牢固地樹立了國防意識。我國是一個人口大國,沒有強大的國防就談不上建設一個強大的國家,樹立強大的國威。我們的國防事業就是要保護國家領土的完整和主權的獨立。任何一個不重視國防,不重視人才培養的民族就不能稱得上是一個優秀的民族。
二.大學生軍訓不僅對新生的心理適應起了很好的過渡作用,而且對學生的心理素質包括智力因素和非智力因素的培養起重要作用.
首先,軍訓培養了同學們團結協作的精神。如今家家都是獨生子女,許多人都是從小到大被呵護關的。所以學生的身體素質,獨立精神,合作精神都比較缺乏。但在軍訓中,每個都是集體的一份子,為了集體的榮譽,大家也都努力的表現著,僅是有些痛苦也忍耐。通過軍訓生活,許多同學學會了與人和諧相處,學會關心他人,同時也體會著愛與關懷。
其次,軍訓能強體魄,煉毅力,增心智。軍訓生活也讓當代大學生養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風。軍訓讓紀律意識重新再我們心中樹立,也讓每個學生有一個有規律,
有計劃的生活。這些對於學校的學風校風建設也有非常大的意義。
第三,軍訓和軍事理論課程是大學生增強了憂患意識和民族使命感。平時很少有同學會去想,祖國是否存在著戰爭的現在危機,也不曾想過如果戰爭危機來了,我們能為祖國做點什麼。在這種情況下,我們會漸漸忘記了作為當代大學生的時代責任,忘了我們肩上的擔子,憂患意識越來越差了。軍訓和軍事理論課為我們敲響了一個警鍾,讓我們不再迷失在追逐金錢的大潮中。可以再維護祖國榮譽中找到自我,認識到自我價值。雖然市和平年代,但不是說硝煙就會離我們越來越遠。作為大學生,我們必須明確自身的歷史使命,明白祖國方方面面的,時時刻刻的需要我們去貢獻一份力量。
軍事技能訓練以及軍事理論課程是人生的一筆財富,對於當代大學生的自身發展有重要的意義,國防後備力量建設更是具有重要意義,是加強國防後備力量建設的「戰略之舉」。 搞好學生軍訓與軍理教學工作,是為國家的國防建設服好務,也是對大學生具有人生意義有的一課。
㈤ 軍事理論的參考文獻
軍事理論教程
丁曉昌
張政文
河海大學出版社
㈥ 求大一軍事理論論文2500字
一、防務裝備競爭性采購產生的原因
從武器裝備的獲得過程來看,采購費用合同本身可能帶來的財務風險變動的不確定性和風險性,是防務裝備競爭性采購產生的直接原因。武器裝備采購過程的特點意味著防務裝備市場不可能是一個傳統的、古典化的市場體系,而是一種類似行政買賣關系的市場體系。由於缺乏普通意義上的市場動力,因而有效地采購武器裝備要求采購的真實主體———政府———既要通過直接控制承包商,又要通過實施獎優罰劣措施來干預裝備采購,降低裝備采購的財務風險。防務裝備競爭性采購中廣泛使用的種種刺激手段就是政府采購代理機構為有效達到上述目標而採取的具有契約約束性質的措施。
然而,導致防務裝備競爭性采購產生的更為內在的原因應該是對於非競爭性采購的批判與揚棄上。在非競爭性采購條件下,裝備采購的主體與客體分別處在相互對立的市場壟斷地位兩極上,他們通過某種性質的聯系直接控制軍事裝備的生產和使用。一旦出現腐敗、勾結賄賂等各種「道德危險」,那麼軍事裝備的質量低下,技術含量遞增速度降低及軍事資源的無數浪費等問題將迅速出現,並可能導致該國軍事實力及潛力的急劇下降,從而直接構成國家安全危機。為了防範道德危險,競爭性采購應運而生,它通過采購主客體的雙向選擇減少了道德風險的可能性,減少了生產裝備企業的可能獲得的租金,為進一步提高采辦的穩定性與可信度打下了基礎。
二、防務裝備市場競爭的存在形態
防務裝備市場無法用經濟學家那種完美的競爭性模式來直接衡量,它通常以單一買主、少量大型武器裝備供應商、無利潤最大化追求的公司、信息不對稱及市場進出壁壘等為特徵。防務裝備市場中競爭的目的往往集中於推進采購改革的轉變以降低裝備采購價格。盡管競爭這種手段本身固有的一些不利因素仍然無法完全迴避和忽視,比如:競爭要求大量投入時間和精力;競爭增加了爭論和對武器承包商的保護;競爭割裂了政府與承包商間長期建立的合作夥伴關系;競爭需要不斷評價參與競爭企業的能力,引發對有限資源的長期佔用。然而,越來越多的人意識到在武器裝備的采購中運用競爭比不使用競爭更合適,特別通過采購實踐活動,競爭的的確確被證明是一種卓有成效的手段。
在武器裝備采購過程中,如果我們以價格為直接尺度,對一個項目按照其生命周期來分析其中競爭存在形態的話,可給出如下表所示的一般闡述:不同階段的競爭形態
競爭可能存在的階段主導競爭類型風險-不確定性
1.武器裝備設計階級無價格型最大
2.武器裝備發展研究
-樣本提供階段
無價格型預算
限制型
樣本製造階段最大
3.武器裝備生產階段
小批量生產階段
大批量生產階段
有價格型
有價格型
小至沒有
4.武器裝備修、服務、
人員培訓及中期改進階段
有價格型一些至沒有
5.武器裝備消耗階段有價格型大的沒有
由上表可見,在武器裝備采購過程中,競爭性的表現形式是不完全相同的。競爭一方面是減少了可能引起的道德風險危機,另一方面在其運用過程中又存在程度不同的不確定性。不同階段、不同類型的競爭,所帶來的風險性與不確定性也各不相同。因而,各種裝備項目生命周期的不同階段仍存在引入和延伸進一步競爭的必要性和潛力。一般而言,防務裝備采購競爭主要是圍繞武器裝備設計階段和發展階段的優劣比較而展開的,而這兩個階段的主導競爭表現為無價格型,也就是說采購代理機構考慮的首先是競爭者技術上的優勢分析,能夠最大限度地滿足采購代理機構提出的技術設計要求的競爭者將進入下一輪篩選。在第二輪競爭中,采購代理機構將以價格和信譽等為主要因素進行比較,從而確定采購合同的歸屬。根據實踐情況來看,這時的競爭結果往往會根據代理機構的偏好給予某個或多個競爭者最終的勝利。這種做法,既有利於保護采購方的既得利益,維持相對穩定的裝備製造商;另一方面,還有利於采購方在裝備製造過程中實施競爭延伸,進一步降低裝備采購風險。
防務裝備采購不僅僅表現在采購合同使用的競爭性上,在采購制度上同樣存在激勵性競爭。為了提高武器裝備生產效率,通過競爭刺激及報酬誘導實施競爭規制。迄今為止,應用的主要制度有以下幾種:特許投標制度(FranchiseBidding);區域競爭制度(YardstickCompetition);社會契約制度、成本調整契約(SocialContract);價格上限的規制(PricecapRegulation)等。
三、防務裝備市場競爭的效果
通過裝備采購過程中投標競標、刺激手段及合同類型的多方面、多角度競爭,我們不難看到競爭所帶來的明顯貢獻。
貢獻之一,直接防範了參與競爭雙方的道德風險。競爭性使定貨方與交貨方在長期生產關系中可能出現的道德風險有所降低。根據競爭所採取的不同類型,道德風險的消逝程度也有所區別。這為最終解決國家防務資源浪費危機提供了重要途徑。
貢獻之二,降低了裝備產品的價格,減少了對資源的浪費。競爭性報價與競價機制的建立,減少了競爭獲勝的生產企業企圖在其壟斷領域內提高的租金,客觀上節約了對軍事資源的耗費。同時,也迫使軍事裝備生產廠商通過不斷的技術進步增加武器系統技術含量,增強其在下一輪裝備采購競爭的地位。
貢獻之三,提高了國內防務生產企業的生產能力,促進武器采購政策的進一步改進。由於競爭性利益觀貫穿於整個武器裝備采購過程,國外防務裝備廠商的競爭性報價或國內防務裝備廠家在生產上存在的比較利益優勢使武器裝備的銷售與購買體制發生深刻的變化。采購市場環境的變動,以「用戶拉」和「技術推」雙重作用促使國內防務生產企業為贏得並保持高比較利益地位而提高生產能力。
四、當前西方國家防務裝備市場競爭機制運用的現狀及趨勢
西方國家武器裝備采辦工作的模式、規模、能力和水平雖不盡相同,但是,武器裝備采辦計劃的組織實施卻有諸多共同之處。武器裝備作為軍品,既有商品的一般屬性,又具有自身固有的特性。這種特性主要表現在:軍品按預先的訂貨進行研製和生產,並由政府獨家采購;價格不完全受供求關系的影響;供需雙方長期保持相當穩定的不即不離的關系。然而通過多年來的實踐,各國逐漸注意到建立有效的競爭機制,並在此基礎上有效地運用市場手段,對於軍事裝備采購工作能起到相當大的促進作用。
大多數國家都開始或已經運用競爭方式來刺激軍事裝備品的采購,有的國家還專門從法律和法規上明確規定要最大限度地依靠競爭來采辦所有物品和獲取勞務,要把廣泛開展競爭作為降低費用、提高武器性能和加強國防工業基礎的一項重要措施。在美國,除了各主承包商要實行競爭外,國防部的有些指令還明確規定,主承包商在具體實施科研、生產過程中的層層轉包時也都要廣泛採用競爭機制,而且軍方要把這些廠商過去在實行轉包競爭中的成績和實現充分競爭的潛力,作為評估和選擇主承包商的一個依據。不過,在西方國家中,各國的國情不同,在競爭的做法上也很不一樣。比如,法國國防部就不主張在主承包商一級進行競爭,而是引導有關企業進行合並,從而在武器裝備各有關領域中基本上形成一家主承包商獨家經營的局面,以此增加實力把競爭的對象由國內轉向國防軍工市場;但是,法國在主承包商實施轉包的過程中強調要充分利用競爭,而且規定主承包商所選擇的轉包商要得到武器裝備部的認可。西歐各國在武器裝備合作研製、生產中的競爭主要體現在主承包商的確定,一旦確定之後則強調合作,而合作又是為了在國際市場上的競爭。
西方國家防務裝備市場中對於競爭機制這個問題,逐漸青睞於以競爭機制為廣泛基礎的有限市場化的運用。對於這種競爭機制的運用,一般具備如下特點:
1.軍品市場的競爭有其固有的特點,軍品市場的競爭在規模、方式、激烈程度等方面都同傳統的自由市場的競爭有不同。70年代美國國防部通過競爭簽訂的采購合同僅佔8%,到1987年達到58%。為了把參與競爭的廠家保留在軍品市場內,競爭不是簡單的優勝劣汰,競爭失利的廠家仍然有機會參與有關產品或零部件的研製與生產,還規定專門為小企業保留一定份額的研製、生產任務。有時為了競爭,還組織一些廠家合作充當競爭的對手。
2.周密的計劃是實行競爭的前提,必要的行政干預是公正、合理競爭的保證。在武器裝備采辦的任何階段,要實行競爭,軍方首先要提出「招標書」之類的文件,內容包括性能指標、經費預算、進度要求等,這些都是開展競爭的依據。而且,競爭過程的組織管理、競爭結果的評估、各類樣機和產品的試驗與鑒定以及采辦過程中從一個階段向另一個階段推進的階段審查等,實際上都離不開軍方的直接干預。
3.要充分開展競爭,還必須花大力氣創造適宜的競爭環境和條件。這些環境和條件包括:有意識地培育競爭對手,有必要的法規條例,有適當的機構和人員(例如,美國國防部局以上各部門都設有「競爭代言人」),有充分的經費保障,有正確的評估、鑒定辦法和手段等。否則,有開展競爭的願望也難以付諸實現。
4.不是所有的武器裝備項目都實行競爭,非競爭的合同要實施嚴格管理。諸如大型艦艇和軍用航天器之類的武器裝備的生產,因造價極其昂貴,產量又非常少,一般不展開競爭;有些風險大、時間要求緊迫、保密性強的研製計劃,也不實行競爭。這些武器裝備的研製和生產一般是由軍方請那些傳統上業已證明確系經驗豐富、實力雄厚而又穩妥可靠的企業來承擔。但是,美國國防部的指令還規定,非競爭合同的申請要有根據和證明材料,要經上一級主管部門審批,而且要為後續采購活動盡可能實行競爭提出應有的措施。
參考文獻
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4.趙景曾等編譯:《美、法等西方國家武器裝備采辦的管理》,中國國防科技信息中心93-05-01-02,1993年版
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10.GeorgeK.Krikorian:「-engineeredRules」NationalDefense,Feb1996,p39
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一般如這樣:劉國東.農村勞動力有序轉移的經濟意義[J].商業經濟,2001,(9):10-18)
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主題詞是經過規范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文:
(1)引言:引言又稱前言、序言和導言,用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容:
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁,標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:
(1)所列參考文獻應是正式出版物,以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
㈨ 軍事理論課論文
、論文題目:要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要:是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過三百字為宜。
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5、論文正文:
(1)引言:引言又稱前言、序言和導言,用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容:
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料,列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁,標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:
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