軍事理論課教程word

㈠ 一篇軍事理論課的學習心得論文1000字，急啊！

學習心得
」光陰似箭，日月如梭」，轉眼間中國已經經歷了年的風霜。晝夜交替，滄海桑田，如今的中國正煥發著璀璨奪目的生機與活力。作為中華兒女，深感驕傲與自豪。
通過大學生軍事理論課的學習，更讓我看到了中國漫長而艱辛的崛起之路。所謂「弱國無外交」已成為歷史，今日之中國碩果累累，實力雄厚。不難發現，科技的發展與進步，給中國軍事帶來了新的機遇與挑戰。歷史的車輪滾滾向前，優勝劣汰，適者生存，淘汰了棍棒槍盾，也誕生了高科技的技術。「陽春布德澤，萬物生光輝」沉睡的雄獅已經蘇醒，中國的發展之潮勢不可擋，中國現在已經可以自信的現在世界舞台的中央，讓世界為我們慷慨鼓掌。泱泱中華，浩浩湯湯！
「少年智，則國智；少年強，則國強」身為當代大學生，我們必須肩負起振興中華的重任，無國何來家，國家的命運與我們的生死存亡息息相關。顯而易見，誰掌握核心科技，誰就擁有話語權。當今世界競爭的核心歸根結底就是科技的較量，我們也應該清楚的認識到學習多方面知識，全面發展的重要性。不僅要學習科學文化知識，更要提高自己的身體素質，為獻身國家做好充分准備。國家給了我們登上歷史舞台的底氣與勇氣，我們也應該有「犯我中華者，雖遠必誅」，的決心與氣魄。
有時候我很慶幸自己生活在一個和平的年代，生活在繁榮昌盛的中國。但實話實說，不是所有國家都以「人不犯我，我不犯人」的宗旨，很多國外勢力羨慕滾滾向前發展的中國，對中國虎視眈眈，我們作為祖國的未來與民族的希望也應該擦亮眼睛，不要被分裂勢力所控制，而損壞了中國的合法權益。
「美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆」祝福偉大的祖國繁榮富強。

㈡ 軍事理論課

本課程以國防教育為主線，通過軍事課教學，使大學生掌握基本軍事理論內與軍事技能容，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練後備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎的目的。
本書是根據教育部、總參謀部、總政治部2002年修訂的《高等學校軍事訓練教學大綱》的規定而編寫的。分20個專題。主要包括：中國國防、世界軍事形勢、軍事思想、新軍事變革、軍事高技術、高技術戰爭、軍兵種知識、空天戰及人民防空等內容。著力介紹現代最新軍事科學技術、國防知識與國防建設，以及未來戰爭的知識等。
本書可作為高等學校在校學生軍事理論課教材，也可供對國防建設有興趣的人士參考。

㈢ 我想找黃達的金融學 第二版 精編版 （貨幣銀行學 第四版）的word課件，記得是word版的

金融學經典教材:
國外：貨幣金融學（第六版）——（美）米什金，2005-1-1，中國人民大學出版社，劉毅譯，經典著作；
金融學（Finance）——（美）博迪，2004-01-01，中國人民大學出版社，伊志宏譯；
國內：金融學（第二版）精編版（又名貨幣銀行學（第四版））--黃達，2009-12-22，中國人民大學出版社

微積分:
經濟類對數學要求不高，看經濟類或工科類高數的就行，高教出版社出版的同濟版的《高等數學》（也可算是經典的）或者《微積分》就不錯，用人大或者浙大的教材也行，如果想經典一點的教材，可以選高等教育出版社出版的菲赫金哥爾茨的《微積分學教程》或者科學出版社出版的柯朗的《微積分和數學分析引論》。微積分教材各版差別不是很大，關鍵是練習，推薦吉米多維奇的《數學分析習題集》，這是本經典著作，有很多翻譯版本，比如華中科技大學出版社出版的黃光谷等編的《吉米多維奇數學分析習題集選解（上下冊）》，安徽人民出版社出版的楊立信、畢秉鈞編的《數學分析習題全集》，安徽人民出版社出版的廖良文、許寧編的《吉米多維奇數學分析習題全解（共5冊）》等等，很多，能找到哪本就看哪本吧。

雖然國金融院系對數學要求不高，建議你還是仔細研讀，尤其是應用數學，比如博弈論、概率論、統計學、數學建模等等，據說美國華爾街搞金融的大多是原來搞應用數學的。

預習可以看微積分和金融學，關鍵是我回答了你的關鍵問題啊。

以下是浙江大學金融學專業本科培養方案，可以稍微看看，以便入學後可以有目的有系統地學習。根據該校培養方案，大一隻有兩門主幹課，分別是微積分和會計學。大一剛入學，有一段適應期和興奮期，這段時間會有大量的學生活動及軍事理論課、軍訓等必修課程，基本上是上不了幾門專業課的。

金融學專業培養方案

培養目標
本專業培養具有金融學理論知識和業務技能，能勝任銀行、證券、投資、保險等金融機構及其它經濟管理部門和企業相關工作，並具有國際視野和領導才能的高級專門人才。

培養要求
本專業的學生主要學習金融、國際金融、公司金融、金融市場、證券、信託、投資、保險等方面的基本理論和基礎知識，受到金融業務的基本訓練，獲得金融領域實際工作的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：
1. 掌握金融學科的基本理論、基礎知識；
2. 具有處理銀行、證券、信託、投資與保險等方面業務的適應能力；
3. 熟悉國家在金融領域的相關方針、政策和法規；
4. 了解本學科的理論前沿和發展動態；
5. 熟練地掌握一門外語，具有一定的科學研究和實際工作能力。

專業核心課程
金融學 國際金融學 證券投資學 商業銀行經營與管理 保險學 中級計量經濟學 公司理財 金融工程學 國際財務管理 金融經濟學 行為金融

教學特色課程
雙語教學課程： 國際財務管理 金融經濟學 中級計量經濟學 國際結算 公司金融研究
工程設計課程： 金融工程學

計劃學制 4年 最低畢業學分 160+4+5 授予學位 經濟學學士
學科專業類別 經濟學類 所依託的主幹學科 應用經濟學

說明 輔修專業：30學分。（①大類課程中的微觀經濟學（甲）和宏觀經濟學（甲）；②大類課程中的必修課程和專業課程中標注「*」的課程。）
雙專業： 59學分。（①大類課程中的微觀經濟學（甲）和宏觀經濟學（甲）；②大類課程中的必修課程中標注「*」的課程；③專業課程中必修課程44學分。）
雙學位： 73學分。（①大類課程中的微觀經濟學（甲）和宏觀經濟學（甲）；②大類課程中的必修課程中標注「*」的課程；③專業課程58學分。）

課程設置與學分分布
⒈ 通識課程 47.5+5學分
見社科類培養方案中通識課程。

⒉ 大類課程 42學分
（1）必修課程 38學分
除修讀社科類培養方案中大類必修課程21學分外，還需修讀以下課程：
課程號 課程名稱 課程學分 建議修讀年級、學期
061B0190 微積分Ⅲ 1.5 一 夏
Calculus Ⅲ
061B9090 概率論與數理統計 2.5 二 秋冬
Probability Theory & Mathematical Statistics
061B0010 常微分方程 1.0 二 春
Ordinary Differential Equation
中級微觀經濟學 3.0 二 秋冬
Intermediate Microeconomics
計量經濟學* 3.0 二 春夏
Econometrics
201A0030 會計學* 3.0 一 春夏
Accounting
011A0050 金融學* 3.0 二 秋冬
Economics of Money, Banking, and Financial Markets
（2）選修課程 4學分
學生須在工程技術類（課程號帶「C」）或藝術設計類（課程號帶「D」）中選擇修讀。

⒊ 專業課程 58學分
（1）必修課程 44學分
課程號 課程名稱 課程學分 建議修讀年級、學期
01120260 國際金融學* 3.0 二 春夏
International Finance
01120940 公司理財* 3.0 二 春夏
Corporate Finance
01121090 國際貿易學 3.0 三 秋冬
International Trade
01120970 商業銀行經營與管理* 3.0 三 秋冬
Commercial Bank Management
01120730 證券投資學* 3.0 三 秋冬
Security Investment
01121020 中級計量經濟學 3.0 三 秋冬
Intermediate Econometrics
公司金融研究 2.0 三 秋冬
Corporate Finance Research
01120421 金融市場營銷學 2.0 三 秋
Financial Services Marketing
01121110 國際投資學 2.0 三 冬
International Investment
01192340 投資銀行理論與實務 3.0 三 春夏
Investment Banking Theory and Practice
01120010 保險學 3.0 三 春夏
Insurance
01120400 金融工程學* 3.0 三 春夏
Finance Engineering
01121070 國際財務管理 3.0 三 春夏
International Financial Management
行為金融 3.0 三 春夏
Behavioral Finance
0110 金融經濟學 3.0 四 秋冬
Financial Economics
01120391 金融法 2.0 四 秋
Financial Law

（2）實踐教學環節 6學分
課程號 課程名稱 課程學分 建議修讀年級、學期
社會調查 3.0 二 短學期
Social Survey
01188070 專業實習 3.0 三 短學期
Professional Internship

（3）畢業論文（設計） 8學分
課程號 課程名稱 課程學分 建議修讀年級、學期
01189010 畢業論文 8.0 四 冬、春夏
Graation Dissertation

⒋ 個性課程 13學分
學生可自主選擇修讀全校大類課程、專業課程。允許學生使用專業選修課程的部分學分沖抵確認主修專業前的收費修課學分和國際交流同類課程學分，為學生學分互認提供方便，但學分互認必須經院（系）核准。
專業推薦的個性課程如下：
課程號 課程名稱 課程學分 建議修讀年級、學期
金融數學基礎 2.0 二 夏
An Introction to Mathematical Finance
01186300 公共經濟學 3.0 三 秋冬
Public Economics
01196140 比較金融制度 2.0 三 冬
Comparative Financial System
01120410 金融企業管理學 3.0 三 春夏
Management of financial enterprises
01192371 信託與租賃 2.0 三 夏
Trust and Lease
01192381 銀行會計學 2.0 四 秋
Bank Accounting
01192391 中國金融問題研究 2.0 四 冬
Chinese financial problems
01192071 國際結算 2.0 四 冬
International Settlement
01192281 風險管理 2.0 四 春
Risk Management

⒌ 第二課堂 +4學分

㈣ 大學軍事理論課的教學內容是啥啊 請具體講一下內容

《大學生軍事理論課教程》全書分為緒論部分和五個章節。

緒論部分主要介紹了大學生軍事課的性質和要求，開設軍事課的意義和作用，學習軍事課應注意把握的幾個問題；

第一章中國國防，主要包括國防概述、法規、建設和動員；

第二章軍事思想，主要包括軍事思想概述、中國古代軍事思想和毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的軍事思想以及關於國防和軍隊建設的重要論述；

第三章戰略環境，主要包括戰略環境概述、國際戰略格局和我國周邊安全環境及國家安全觀；第四章軍事高技術，主要包括軍事高技術概述及其應用；第五章信息化戰爭，主要包括信息化戰爭概述、基本特徵、發展趨勢以及信息化戰爭與國防建設。

看物象：各地看物象測冰雹的經驗很多，如貴州有「鴻雁飛得低，冰雹來得急」、「柳葉翻，下雹天」山西有「牛羊中午不卧梁，下午冰雹要提防」、「草心出白珠，下降雹穩」等諺語。要注意以上經驗一般不要只據某一條就作定斷，而需綜合分析運用。

(4)軍事理論課教程word擴展閱讀：

關於大學生軍事理論課，在出台的《學生軍事訓練工作規定》有規定：

第十六條

普通高等學校軍事技能訓練和軍事理論課教學是在校學生的必修課程，學校應當統一規劃、實施和管理。

高中階段學校的學生軍事訓練納入社會實踐活動中組織實施。

第十七條

普通高等學校、高中階段學校學生軍事技能訓練主要在學生軍事訓練基地或者在學校內組織實施，也可到軍隊院校和民兵、預備役部隊軍事訓練基地駐訓。

第十八條

普通高等學校組織實施學生軍事技能訓練所需的幫訓官兵，由省教育行政部門提出計劃，由省軍區協調駐軍部隊、軍隊院校和武警部隊、院校派出，或者報軍區統一安排。

高中階段學校組織實施學生軍事技能訓練所需的幫訓人員，由軍分區或者縣人民武裝部協調駐軍部隊、武警部隊和預備役部隊幫助解決。

第十九條

普通高等學校應當加強軍事理論課程建設，提高軍事理論課教師的教學水平和科研能力，實施規范化課程管理。

㈤ 軍事教程課的論文，不少於1500字……急急急！！！

參考之一：
近三十年來，中國沒有與外國的戰爭，只有在台灣海峽的幾次軍事演習，引起國際間的注意，這些軍演本身是不對外的，西方媒體無從實地觀察，因此只能在中國的軍費開支增長以及一些有關中國軍事真真假假的信息做文章。

西方媒體對於中國的軍隊，一方面也知道中國軍隊與過去的蘇聯軍隊不同，中國軍隊紀律嚴明，秋毫無犯，也從不無故陳兵外國，但另一方面卻對中共領導下的解放軍抱有敵意。

西方媒體這次從解放軍在四川災區的搶險救災行動之迅速，開始了解什麼是人民子弟兵。大批境外記者蜂擁而入災區，他們在報道災情的同時，紀錄了解放軍在餘震不斷、交通與通訊中斷的情況下，奮勇當先，第一時間深入災區搶救倖存者，轉運受傷災民；他們也紀錄了解放軍搶修道路橋梁，參與搶修電力與供水，清理廢墟，防疫，為災民搭建帳篷等臨時住所，為災民提供醫療，為災民中的學齡兒童設立臨時學校，還派出士兵擔任教師，這一切都不是事先排練好的，這一切都不是作秀，而是一場突如其來的巨大災難和危機，面對這樣的災難與危機，解放軍的表現反映了這支軍隊的傳統，反映這支軍隊在現代化進程中的進步。

這次救災也是對軍隊在和平時期應付重大危機的考驗，而解放軍成功地經受了考驗。10萬平方公里的災區，面積猶如三個台灣，且多為山區，地勢險峻，氣候惡劣，交通通訊中斷，這與戰爭爆發的情形非常相似，因此軍隊接到中央的命令之後，所展開的行動，不啻是一場大規模非作戰軍事行動。

各軍兵種、各地部隊快速到災區集結，從部署到出動、駐蹕、行動，軍隊的快速反應能力，包括指揮、動員、交通、通訊、後勤、醫療等各個方面，都與作戰相同，其難度超過軍演，因而其成績與需要總結的問題，也更加具有實戰的意義。當前災區的軍隊分為五個責任區，各部隊統一指揮，分工負責，在災區的防疫與重建將按照責任區展開。

其他大國特別是美國，年年打仗，軍隊的實戰能力因此不斷提升。中國軍隊已經多年未打仗，也不可能像美軍那樣動輒對外開戰，因此在和平時期，在國家全力發展經濟與推動社會進步的新時期，軍隊如何保持強大的戰鬥力，既是國家安全的重大問題，也是民族精神的體現。

通過四川救災，解放軍成功地通過了危機的考驗。中國集成國力的提升，使解放軍的硬實力迅速提升，這是此次軍隊救災行動迅速有效的物質基礎。中華民族自強不息的民族精神，以及軍隊特有的思想教育，則是軍隊作為人民子弟兵的有力證明與體現。

解放軍無論是抵禦入侵、保衛和平還是搶險救災，都是強大的力量；在災難面前，中國軍隊無愧國之棟梁，威武之師，文明之師。

參考之二：
在抗擊汶川大地震災害中，人民軍隊聞「震」而動，不畏艱險，展開救援，充分彰顯了以人為本、威武之師和公開透明的新風采，贏得國際輿論的廣泛認同。世界各大媒體對中國軍隊在抗震救災中的非凡表現給予高度贊譽，「以人為本」、「軍事奇跡」、「先進裝備」等成為鮮明基調；「英雄」、「救星」、「中流砥柱」、「快速反應」、「超強動員能力」、「高素質士兵」、「強悍戰斗能力」等使用頻率很高。

抗震救災充分彰顯人民軍隊開放透明的形象

5月18日下午4時，國防部新聞事務局局長兼國防部新聞發言人胡昌明，會同解放軍和武警部隊有關部門領導，一起介紹了解放軍和武警部隊抗震救災情況。胡昌明在接受中新社訪問時這樣陳述自己的使命：「我的任務就是向世界展示中國軍隊的風采，塑造中國軍隊的形象。我將盡最大的努力肩負起這個責任。」對於此次軍事新聞發言人亮相，軍地專家學者普遍認為，在全國上下進行抗震救災的特殊時刻，國防部舉行新聞發布會，及時向外界介紹軍隊抗震救災情況，非常必要也具有重要意義。清華大學新聞傳播學院常務副院長李希光教授評價說：「國防部新聞發言人在發布會上首次亮相，回答中外媒體提問，顯示出中國軍隊經過多年的現代化建設，正變得越來越開放、越來越透明，在世界舞台上也越來越自信。」通過這次軍隊抗震救災實踐，可以獲得這樣的啟示：良好的軍隊形象，既有賴於「行動塑造」，也有賴於「傳播塑造」。所謂「行動塑造」，就是要多做、實做，要用積極的、具體的行動在國際公眾面前牢固確立自身形象。所謂傳播塑造，就是要以強有力的輿論傳播在國際公眾面前努力彰顯自身形象。在這里，「做」和「說」相輔相成。在這次抗震救災中，人民軍隊形象之所以能夠得到比較充分的展示，受到國際輿論的廣泛贊譽，最根本的原因就在於：一方面，人民軍隊用實際行動詮釋了「聽黨指揮、服務人民、英勇善戰」的光榮傳統；另一方面，各媒體對災情和軍隊抗震救災的英雄壯舉作了及時、全面、充分的宣傳報道，使涵化於其中的人民軍隊形象得以在國際輿論場中傳揚和彰顯。

抗震救災充分彰顯人民軍隊以人為本的形象

從這次軍隊抗震救災行動中，國際社會更加清楚地看到一支視人民利益高於一切的軍隊。危急時刻，十萬救災部隊迅疾行動，水陸空並進，爭分奪秒，與災難相搏，與死神賽跑，與命運抗爭。所有這一切，都緣於一個樸素而神聖的道理：人民利益重如山。人們從媒體上看到的、聽到的，都是救災部隊竭盡全力在每一片廢墟之中進行地毯式搜尋——只要有一絲生命跡象，就絕不輕言放棄；只要有一點生還可能，就付出百倍努力，這是「以人為本」最鮮活、最具體的表現。人們看到那些隨時可能被滾石奪去生命的年輕戰士，如何以超過體力極限的速度向災區挺進；人們聽到那個已連續作戰數日的武警士官，在隨時可能坍塌的樓房前反復向指揮員懇求「再讓我去救一個吧」，這時，所有人都能更深切地領悟到：中國軍隊為什麼叫做「人民子弟兵」，為什麼被稱為「最可愛的人」。從32年前的唐山大地震到1998年的抗洪搶險，從2003年的抗擊非典到今年春節期間的搏擊冰雪，再到這次抗擊建國以來波及范圍最廣、破壞力最強的大地震，哪裡有災情，哪裡就有人民子弟兵；哪裡有危險，哪裡就有部隊官兵；人民利益高於一切的價值追求在部隊官兵那裡得到充分體現。

抗震救災充分彰顯人民軍隊威武之師的形象

英勇善戰，是人民軍隊的光榮傳統。在這次抗震救災行動中，人民軍隊英勇善戰的形象再次凸現。地震發生僅僅18分鍾後，軍隊就啟動處置突發事件的應急機制。由於地震造成交通、通信中斷，部隊只能徒步，冒著餘震、泥石流和塌方危險，一刻不停地向受災最嚴重的地區前進。15名空降兵勇士在十分惡劣的氣候條件下，在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下所進行的4999米傘降，在世界航空史上是空前的，不僅改寫了中國空軍傘降的歷史，且創造了世界航空歷史的新紀錄。
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網上的東西，自己要改動一下哦！

㈥ 怎麼在電腦上聽軍事理論課

不知不覺中，總時長八周的生動的軍事理論課即將結束，帶著些許依依不捨，回味著這幾周在課堂上學習到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。當我還是個乳臭未乾的小孩子的時候，或許是出於對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識中的一種關心，我就對軍事方面的東西特別感興趣。放假沒事了的時候總愛到小鎮里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓練，看坦克車轟隆隆的開過，捲起滿天的塵土….後來長大了一點，知道關心實事新聞了，但最關心的總是軍事方面的消息：我會經常購買一些諸如《兵器知識》、《艦載武器》、《世界軍事》、《環球時報》之類的雜志報紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。後來學會了上網，每次上網後的第一件事，當然就是登陸「搜狐軍事」、「人民網——軍事」等等軍事網站，獲取最新的軍事動態，了解驚心動魄的軍事消息了。後來上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經過了最基本的軍事技能訓練，我們已經偶爾會感覺到累了。軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產生無窮的戰鬥力。所謂「擊鼓進軍，鳴金收兵」，「軍令如山倒」，即使是赴湯蹈火，也是義無返顧。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止。回顧歷史，正是這嚴格的紀律讓人民軍隊由小變大，戰勝敵人，從勝利走向勝利的呀！軍隊是一座鍛煉人的熔爐，一個個戰士在這里成鐵成鋼。在這里，我們能學到雷厲風行，遵規守紀的作風。在這里，我們還可以養成吃苦耐勞，堅如磐石的品質，不是說美國歷史上諸多總統有一半以上的人都有過軍旅生涯的嗎？一天的訓練下來，腰酸背也疼，兩條腿已經不再屬於自己。但我從心底感激能有這樣一次機會讓自己更加堅強，也許許多年以後，當我回首往事的時候，我仍會留戀這段美好的回憶，才會體會到它是我人生中一筆巨大的財富。這個時候我才第一次體會到了什麼是真正的軍人，也開始懂得，原來小時候喜歡看的那麼精彩的軍事演習，訓練起來一定是很辛苦的！於是我開始在心裡對我解放軍戰士肅然起敬。這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特徵,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！另外，學習軍事理論對於完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。根據我自身的一些經驗，我覺得要想深入地學好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以藉助於網路以及其他現代傳媒手段，廣泛地接觸有關國防方面的各種信息。同時我也深刻體會到了，我國的安全環境仍然十分嚴峻，戰爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的台灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對於中國，痛苦和友誼的感受並存於這個國家，對它情感和戰略的定位讓人難以抉擇。友誼的培養是漫長的，仇恨的建立卻可以很快，兩國間的齟齬似乎無法釋懷，同時，越南蹲在中國的南部，依然讓中國人不能忘記可能露出的獠牙。同時，越南的「海洋戰略」也不能不讓中國多一手准備－－誰知道這條狼何時反性呢？通過在課下查閱資料我了解到：近期，越南在南海問題上頻頻挑釁中國：今年3月份，越南宣布在越南北部海防市東七十多公里的海域發現石油儲量豐富的安子油田，並公開邀請馬來西亞、新加坡、美國等國家的公司進行公開招標，同時邀請俄羅斯作為南沙石油的開發夥伴。4月份，越南正式啟動與英國石油公司（BP）推進在南沙建設天然氣田和管道的計劃。2月12日，越南外交部發言人就南沙群島的所有權公開發表聲明，稱「有充分的歷史根據證明越南擁有南沙全部島嶼的主權」。其官方《西貢解放報》甚至聲稱「決不放棄一寸土地」，並「不惜與中國一戰」！大家多少都知道南海對中國來說，戰略地位極其重要。南海海域南接馬六甲海峽，東北部緊連巴林塘海峽、巴士海峽和台灣海峽，是溝通太平洋與印度洋，聯系亞歐大陸的交通要沖。它不僅是西方尤其是日本海上運輸石油等戰略資源的必經之路，也是美國海軍從西太平洋進入印度洋的主要通道。一位中越關系研究學者介紹，20世紀70年代以前，越南是認同南沙和西沙是中國領土的，越南總理範文同曾給周恩來總理寫過一封信，承認這一點，而且有外交照會為證。但從上個世紀80年代起逐步提出並實施「海洋戰略」，主要想以海洋的漁業及石油資源發展本國經濟。之後，越南矢口否認以前的承諾，還把佔領的中國南沙島嶼劃歸為一個省，即福綏省，作為一個行政區域劃入其版圖。國內學者普遍認為：「越南是南沙爭端中我國最危險也是最難解決的對手。」在南沙問題上，越南的既得利益最多，占據了23個島嶼，每年開采三千萬噸石油，中國僅控制6個島嶼。 據了解，越南侵佔南沙群島部分島嶼後，將南沙海域劃分為上百個油氣招標區，在國際上公開招標。近幾年來，越南同美國、俄羅斯、法國、英國、德國等國家，不斷簽訂勘探開採石油、天然氣的合同。 除了拉其他國家共同開發南海資源外，越南還積極推進與強國的軍事合作。在南海單獨抗衡中國，越南自感實力不夠，所以，加強和美國等其他大國關系，對中國在該地區產生制約，形成大國制約機制，是越南外交的重要舉措。香港軍事員馬鼎盛先生認為：「越南為了能夠在東南亞抗衡中國，冷戰時代是依靠蘇聯支持搞地方霸權主義，現在它又積極推進與美國、日本及印度的軍事合作，並多次舉行聯合軍事演習，其矛頭當然首先是對准中國。」 不管怎樣，越南一直關注的還是在南中國海維持所得利益的能力。新加坡南洋理工大學地區安全專家安德魯.陳說：「越南擔心中國想把它抱得太緊，因此，越南試圖通過求助於美國，藉助另一個大國與中國抗衡。」通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區的安全形勢以及當前的國際戰略格局，更深入地理解了教官講述的內容，為我更好地學習和掌握軍事理論課打下了基礎，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對「後來者」的學習有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻！