軍事理論常

1. 軍事理論課主要內容有哪些

軍事理論課主要內容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術戰爭、綜合訓練等。軍事理論講的主要是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映。來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內容：克勞塞維茨的《戰爭論》、毛澤東軍事思想、現代高新技術條件下作戰的新規律新特點。

(1)軍事理論常擴展閱讀：

學生通過學習有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系，提升其思想道德素養，提高各方面的能力。科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映，其來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

《軍事理論》以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

軍事理論課的出現，適應了當前國際形勢的需要。當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在，國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。

在軍事理論課上，可以學習到軍事理論課的重要意義、軍事理論課的性質及其內容、國防建設指導思想、新中國國防建設成就等。

同時可以學到毛澤東軍事思想的科學含義和基本特徵、毛澤東軍事思想的形成和發展、毛澤東軍事思想科學體系的基本內容、毛澤東軍事思想的歷史地位和現實指導意義等重要內容。

參考資料來源：網路-軍事理論課教程

2. 軍事理論考試

軍事思想是關於戰爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識。是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。
軍事思想具有以下幾個特點：
一是具有深刻的實踐性；
二是具有鮮明的階級性；
三是具有強烈的時代性；
四是具有明顯的繼承性；
五是具有不斷的創新性。
中國古代軍事理論的形成與發展
1.上古至秦漢，中國古代軍事理論的孕育與形成；2.三國至宋元，中國古代軍事理論在戰爭實踐中不斷豐富和發展；3.明清，西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。
夏、商、周軍事指導思想「天命觀」。
宋神宗頒布武經七書
《武經七書》又名《武學七書》，或簡稱《七書》，即《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《三略》、《李衛公問對》。
明朝最傑出的兵書：戚繼光《紀效新書》，《練兵實紀》。古代最大巨著《武備志》。
我國古代軍事思想：萌芽於夏商，形成於西周，成熟於春秋，經歷了秦到清朝前期的緩慢發展時期。
孫子兵法十三篇及其作戰原則
《計》（戰爭的重要性：「兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。」決定勝負五事：道、天、地、將、法。「詭道十二法」：攻其不備，出其不意，突然打擊和消滅敵人。「廟算」重要性）、《作戰》、《謀攻》（「全勝」思想：「百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也」「知己知彼，百戰不殆」）、《形》、《勢》、《虛實》（戰略戰術主動：「致人而不致於人」）、《軍爭》（以迂為直，以患為利）、《九變》、《行軍》、《地形》（知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃可全）、《九地》、《火攻》（主不可以怒而興軍，將不可以慍而致戰）、《用間》。
毛思
戰爭觀是恩們對戰爭的看法和態度，顯示了研究和指導戰爭的立場和觀點。
私有制是渣滓年橫的起源，壓迫者階級、剝削者階級是人類戰爭的真正根源。
戰爭的本質和目的：取得或維護政治地位和經濟利益。
擁護正義戰爭，反對非正義戰爭。
戰爭方法論是人們在認識戰爭規律的基礎上，依據戰爭規律確定自己指導戰爭的根本方法。
1必須認識和把握戰爭規律
2著眼特點，著眼發展
3主觀指導必須符合客觀實際
4立足全局，照顧局部，把握重要關節
毛的人民軍隊思想
1堅持中國共產黨對軍隊的絕對領導
2人民軍隊以全心全意為人民服務為唯一宗旨
3軍民一致、官民一致和瓦解敵軍（3大原則）
4政治、軍事、經濟3大民主
毛的人民戰爭思想
1兵民是勝利之本
2建立鞏固的革命根據地
3以武裝斗爭為主與其他斗爭形式相配合
4實行3結合的武裝力量體制
5運用靈活機動的戰略戰術
人民戰爭的戰略戰術
1保存自己、消滅敵人
2堅持積極防禦，反對消極防禦
3力求實現殲滅戰
4集中優勢兵力，各個殲滅敵人
53種形式密切配合、適時轉換（運動戰，陣地戰，游擊戰）
6慎重初戰，執行有利決戰
7不打無准備無把握之仗
鄧思主要內容
1新時期戰爭與和平理論
2新時期國防建設理論
3新時期軍隊建設理論
4新時期軍事戰略理論
戰爭與和平理論
1和平與發展是當代世界的主題
2世界大戰可以避免，但戰爭危險依然存在
3霸權主義是現代戰爭的主要根源
（任何社會制度的國家只要推行霸權主義，都可以成為戰爭的策源地
霸權主義，既有世界霸權主義，又有地區霸權主義，兩者侵略擴張的本質相同
霸權主義在新的歷史條件下，突出表現為國際事物中的「強權政治」）
4提出用和平方式解決國際爭端的新思路
中國特色現代化國防
1提出國防建設要以國家利益為最高准則
2建立精乾的常備軍與強大的國防後備力量想結合的武裝力量體制
3發展國防工業要實行「軍民兼容，平戰結合」的方針
4發展國防科技要堅持自力更生與引進技術相結合的原則
5加強國防教育，強化全民的國防觀念
三化軍隊：「現代化，正規化，革命化」。
軍事戰略理論
1堅持現代條件下的人民戰爭
2實行積極防禦的軍事戰略方針
江思
「打得贏」和「不變質」兩大歷史性課題
「五句話」:「政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力」
兩個轉變：由數量規模型向質量效能型、由人力密集型向科技密集型
跨越式發展：跨越機械化建設發展的高級階段，完成我軍機械化和信息化建設的雙重歷史任務。
胡思
「六個統籌」
1國防建設與經濟建設
2中國特色軍事變革和軍事斗爭准備
3機械化建設與信息化建設
4諸軍兵種作戰能力建設
5當前建設與長遠發展
6主要戰略方向與其他戰略方向
960+300=1260
不安全因素
1美國對我國安全的綜合性威脅（1）政治上，加緊實施「西化」、「分化」戰略（2）軍事上，對我國全面遏制和防範（3）利用台灣問題進行戰略牽制
2祖國統一面臨嚴峻形勢:台獨：堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望於台灣人民的方針決不改變，反對「台獨」分裂活動決不妥協。
3海洋權益存在復雜糾紛
4邊界爭端尚未全部解決
5影響邊疆地區安全的其他不穩定因素：疆藏
國防是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與近世有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。
國防的主體是國防活動的實行者，通常是國家
國防的目的是：捍衛國家的主權、統一、領土完整和安全。
國防的手段：是為了達到國防目的而採取的方法和措施。界定為：軍事活動，以及與軍事活動有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。
國防的對象1侵略2武裝顛覆
國防是1國家安全的重要保障2獨立自主的前提3繁榮發展的重要條件
歷史啟示1、經濟發展是國防強大的基礎 2、政治昌明是國防鞏固的根本3、國家的統一和民族的團結是國防強大的關鍵4、科技的進步，是國防強大的重要保證
中國共產黨作為執政黨，是領導中國社會主義事業的核心力量。
全國人民代表大會及其常務委員會：制定，決定，批准====XXXXXXXX
主席：公布，宣布，授予====XXXXXXXX
中國的武裝力量由中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵構成。
武警部隊屬於國務院編制序列。由國務院、中央軍委雙重領導，實行統一領導管理與分級指揮相結合的體制
動員體制是國家為准備戰爭和實施戰爭而在相應范圍內由平時狀態轉入戰時狀態，統一調動人力、物力、財力的緊急措施。
1武裝力量動員
2國民經濟動員
3人民防空動員
4國防交通動員
5政治動員
我國國防的目標和任務：
1、鞏固國防，防備和抵抗侵略
2、制止分裂，實現祖國完全統一
3、制止武裝顛覆，維護社會穩定
4、加強國防建設，實現國防和軍隊現代化
5、維護世界和平，反對侵略擴張
公民和組織有七個方面的國防義務
共 兵役義務；
組 承擔國防科研生產任務、接受國家軍事訂貨的義務；
組 在交通建設中貫徹國防要求和優先保障軍人、軍車（船）通行的義務；
公 接受教育國防教育的義務；
共 保護國防設施的義務；
共 保守國防秘密的義務；
共 支持國防建設，協助軍事活動的義務。
公民和組織有三個方面的國防權利
（1）對國防建設提出建議的權利；
（2）對危害國防的行為進行制止或者檢舉的權利；
（3）因國防建設和軍事活動在經濟上受到損失的，依照國家有關規定取得補償的權利。
每年9月第3個星期6為全民國防教育日
制導，即自動控制和導引飛行器，按照預先確定的飛行路線准確到達目標的過程
精確制導（↑50%）技術是指按照一定規律控制武器的飛行方向、姿態、高度和速度，引導其戰斗部准確攻擊目標的軍用技術，。
制導方式 主要為導彈和制導彈葯兩大類
1尋的制導
2自主式制導（攻擊固定目標）
3遙控制導
4衛星定位制導
5復合制導
精確制導武器發展趨勢
1增強打擊效果
2擴大打擊范圍
3提高突防能力
4改善通用程度
信息化是信息化戰爭的根本標志
信息化戰爭是以信息技術支配整個高技術武器裝備體系，以信息攻防為主要作戰方式，在核威脅條件下，全方位進行的立體戰爭
信息化戰爭的基本特徵
（一）作戰空間多維化
1外層空間戰場空間
2電磁戰場空間
3網路戰場空間
4心理戰場空間
（二）作戰行動一體化
1作戰力量一體化
2作戰手段一體化
3作戰指揮一體化
4綜合保障一體化
（三）作戰環境精確化
1精確打擊
2精確偵察、定位與控制
3精確保障
（四）戰場機動快速化
1作戰指揮快
2部隊機動快
3打擊速度快
（五）作戰方式非接觸
1遠距離攻擊
2隱身攻擊
3無人攻擊
4信息攻擊
信息化戰爭的發展趨勢
1戰爭內涵擴大
2實現智能化
3謀取全譜優勢

3. 軍事理論問題

1、現代國防的基本特徵。
2、毛澤東提出持久戰有哪些依據。
3、軍種、兵版種的定義並說出中華人民共和權國的國防領導職權由誰行使和依據。
4、什麼是高技術並說出它的六大領域和七大特點。
5、什麼是人民戰爭思想？毛澤東關於人民戰爭的戰略戰術有哪些？
6、當前我國如何應對復雜的周邊安全環境？
7、中國始終奉行什麼樣的國防政策並說出中國制定國防政策的根本依據。
8、當前我國如何應對復雜的周邊安全環境
9、概括一下古代國防的興衰並說出國防歷史給我們的啟示
10、中國人民解放軍的性質與任務並說出我國武裝力量的構成
12、請定義毛澤東軍事思想並說出毛澤東軍事思想科學體系的構成（內容）
13、「攻其無備，出其不意，此兵家之勝，不可先傳也」 出自《孫子兵法》，請先翻譯此句，這句話和現代的信息化戰爭息息相關，請你說說信息化戰爭（或高技術局部戰爭）有哪些基本特點？
14、說出擴張型國家的特點，並舉出世界上哪些國家屬於此類（至少3個）
15、什麼是國防教育
你也告我一下好嗎

4. 軍事理論各章節知識點總結

軍事理論各章節知識點總結

第一章：中國國防

國防基本要素

1.國防的含義：國防是國家防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，捍衛國家主權，保衛國家統一和領土完整，維護國家安全而進行的軍事以及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動。

2.國防的目的：捍衛國家主權，保衛國家統一和領土完整，維護國家安全。捍衛國家主權，主權是國家存在的根本標志。保衛國家的統一和領土完整，維護國家的安全。

3.國防的手段：軍事，政治，經濟，外交，科技，教育。國防的基本類型：侵略擴張型，互助聯盟型，中立型，防禦自衛型。

第二章：軍事思想

軍事思想的基本概念

1.軍事思想的定義。

2.軍事思想的體系和內容。

3.軍事思想的地位和作用。

4.軍事思想的特徵：鮮明的階級性，強烈的時代性，明顯的繼承性。

軍事思想的形成和發展

1.中國古代軍事思想。

2.近代軍事思想。

3.現代軍事思想。

第三章：國際戰略環境

國際戰略布局的現狀和特點

1.國際戰略格局，是世界各國政治，經濟，軍事力量在其消長和分化，組合過程中所形成的，對世界戰略全局具有重大影響而有相對穩定的力量結構。

2.國際戰略布局的現狀，國際戰略布局的特點，國際戰略布局的發展趨勢。「多極化」將是未來國際戰略格局發展的必然趨勢。

3.國際戰略力量失衡的局面在短期內不會改變，中國在「多級格局」中的地位與作用將愈顯突出，熱點問題將會持續升溫。

(4)軍事理論常擴展閱讀：

軍事理論簡介

1.軍事理論是以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念，國家安全意識，加強組織性，紀律性，弘揚愛國主義，集體主義和革命英雄主義精神。

2.本著磨練意志品質，激發戰勝困難的信心和勇氣，培養艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，全面提高綜合素質，為中國人民解放軍訓練後備兵員和培養預備役軍官打下堅實基礎的目的。

5. 軍事理論論文1500字

軍事理論課的學習目的就是使我們改變知識結構，提高綜合素質，增強國防概念。 之於知識結構的改變，身在醫學院的我們，因為都是理科生，所以對於歷史知識了解的比較少。通過對中國近代國防歷史的學習,我們認識到就中國之所以落後挨打，就是因為社會制度的落後。具有文明歷史，曾經長期領先於世界發展的中國，在近代卻是領土被宰割，人民被屠殺，財富被掠奪,民族尊嚴被帝國主義列強肆意踐踏,帝國主義列強一直沒有停止對中國的侵略。我們的人民在近代歷史中的一百多年裡一直生活在一場接一場的侵略戰爭的深重災難之中,僅在抗日戰爭中,中國人民傷亡就達到3500萬人，從滿清王朝、北洋政府到國民黨政府都不能使中國改變因為落後而挨打的命運,中國的封建專制制度成為了中國落後的主要根源。中國人民經過無數次的探索、挫折、失敗,最後才找到了社會主義這條符合人類社會發展的客觀規律的正確道路,而正是由於中國人民堅持走社會主義道路,建立了社會主義制度,才使中國人民戰勝了一切敵人,最終從屈辱中站立起來,走上了獨立富強的道路,使中華民族近百年來成千上萬的先烈振興中華的愛國主義理想得到了實現。因此,只有社會主義新中國的建立才使中國的命運發生了根本的改變,使帝國主義列強任意宰割中國領土主權、任意欺凌屠殺中國人民的歷史一去不復返了。通過這些歷史的學習，我們這些理科生知道了適合國家社會的制度才能使我們的祖國繁榮昌盛，而這些歷史的學習也是一種愛國主義教育，愛國主義不僅是對祖國的無比深厚的感情和保衛祖國的英勇精神,而且更表現為是關心祖國的命運和前途,為祖國的前途,為祖國的繁榮富強和進步而奮斗的精神。中國只有強大起來,才會使任何國家都不敢侵略我們。為只有社會主義才能夠使中國走向繁榮富強,所以,我們的愛國主義與熱愛社會主義就是完全一致的。在今天的中國,熱愛祖國就必須熱愛社會主義,這是歷史發展的客觀規律所決定的,是中國人民必然的選擇。 我認為，軍事理論課的學習對於知識結構的改變也就體現在正確的世界觀的樹立，社會主義信念的增強，以及熱愛祖國的強烈思想到深層的、理性的愛國主義思想的升華。 綜合素質的提高則集中體現在思想道德素質中。 80末90後的我們，在家裡大部分都是獨生子女，從小在父母愛的澆灌下長大，沒吃過苦，沒受過累，所有的好東西都是自己的，要什麼，父母就給什麼，也很少有機會過這種集體生活，所以免不了會自私，處處以自己的利益為重 通過軍事理論課的學習，我們樹立了正確的價值觀，也就是集體主義價值觀。學習中，我們認識到中國革命戰爭史就是人民軍隊的奮斗史,而人民軍隊就是集體主義精神的化身,集體主義就是以人民利益為最高利益,個人利益服從人民利益的思想。所以,如果沒有集體主義,就沒有人民軍隊,就沒有中國革命戰爭的勝利。人民軍隊是以為人民服務為宗旨的,是人民的子弟兵,無論是在革命戰爭年代,還是在和平建設年代,無論是在炮火連天的戰場,還是在抗災搶險的時候,在人民最需要的時候,人民軍隊總是會沖在最前面,為人民利益而奮不顧身,當個人利益與人民利益發生沖突時,他們始終將個人利益服從國家和人民的利益,為了人民的利益不惜犧牲個人利益,體現了高尚的無私奉獻精神。在人民軍隊的歷史中涌現出了無數的為了人民利益而犧牲個人利益的英雄人物,成為我們社會中堅持樹立社會主義的集體主義價值觀的典範,人民軍隊所體現出來的集體主義精神在今天已經成為了我們社會主義精神文明建設的強大推動力。 在我們今天的社會中,國家通過社會主義市場經濟來促進生產力的發展,承認合理的個人利益,以調動人們發展生產力的積極性來提高人民群眾的生活水平,但是,我們仍然要堅持和倡導集體主義的價值觀在我們社會中的主導地位,以維護我們社會的社會主義性質。如果沒有集體主義的主導價值觀,我們的社會也就會失去社會主義的性質。因而就不但要求我們的人民軍隊要堅持集體主義的主導價值觀,而且要求我們全體人民都應當堅持集體主義的價值觀,都應當自覺地維護國家和人民的整體利益。所以,作為國家未來棟梁之材的大學生的我們就必須樹立集體主義的價值觀,樹立正確的公民意識和國家意識,正確認識個人利益與國家利益、人民利益之間的關系。在任何情況下都不能把個人利益置於國家和人民利益之上,為了國家和人民的利益,要敢於犧牲個人的利益,要具有一種對國家、人民的強烈的社會責任感,真正增強自己的道德素質,使自己成為的社會主義事業的建設者和接班人,這樣才能保證我們的祖國在今後能夠始終堅持社會主義的發展方向。 因而我們在軍事理論課中通過對中國革命戰爭歷史的學習和對人民軍隊的了解就會大大促進我們在今天樹立集體主義的價值觀。我認為，使我們樹立這種集體主義的價值觀也是對我們進行的一種愛國主義教育。 關於國防意識，不可否認，二十一世紀國家之間的較量是以綜合國力為基礎，以經濟實力為先導。可是我們也應該看到，當國家競爭白熱化的時候，極端的較量形式就會出現。這個極端的較量形式就是戰爭！當今的中國，安全隱患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國強占，台灣問題尚未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級。特別值得注意的是，西方超級大國在前蘇聯已經解體俄羅斯日漸衰微的情況下，把中國看成是其二十一世紀稱霸世界的最大障礙，開始以各種手段遏制中國的發展。可以說，現在我國的國防形式不容樂觀，表面上的歌舞昇平實際掩藏著波濤洶涌。 大國外交，是以實力為基礎進行的國家之間的較量。沒有實力就沒有外交地位。在世界史上沒有見到過任何一個國家在沒有實力的情況下卻擁有很高的國際地位。國際地位不是天生的，是要靠自己的努力去爭取的。當然，現在的中國並非沒有意識到這一點，我們的國家每年都投入大量的資金支持國防建設。但是，這遠遠不夠。國防不僅僅是國家和軍隊的事情，也是每一個中國人的事情。可以說，每一個中國人都是國防力量的有機組成部分。 正如課上老師的舉例，瑞士為什麼可以保持中立600年無戰爭，從而發展成為世界經濟水平最高的國家？就是因為他們的全民國防，全民皆兵，那裡凡是16-55歲之間的人，身體無殘疾的就是兵，該國可以在國內任何位置召集軍隊，因為瑞士人家裡多有軍服和武器。這樣全民參與國防的國家是無堅不摧的。 在軍事理論這種愛國教育中，我們增強了國防意概念，也增強了國防意識。 軍事理論課的學習,也使我們樹立了正確的人生觀。 我們學習中國革命戰爭的歷史和人民軍隊的無產階級革命英雄主義精神,在增強勇於保衛祖國的國防意識的同時來樹立正確的人生觀。我們不希望戰爭,但如果敵人硬要把戰爭強加於我們,我們也要以大無畏的精神敢於面對,為了祖國的主權、民族的尊嚴、人民的利益,我們也能夠走上戰場,決不退縮。我們要向人民軍隊學習,我們的人民軍隊在長期的革命戰爭中之所以能夠戰勝無數難以想像的困難,從小到大,以弱勝強,用劣勢武器打敗了強大的敵人,創造了一個又一個的戰爭奇跡,原因就在於我們的人民軍隊具有強大的政治優勢——無產階級革命英雄主義精神,這是任何敵人所無法擁有、而是人民軍隊所獨有的政治優勢。如果沒有這種精神,就沒有中國的獨立和人民的解放,就沒有新中國。革命英雄主義體現著為了人民利益而不怕任何困難、不怕任何犧牲的奮斗精神,正是這種精神在人民軍隊中造就了千千萬萬個董存瑞、黃繼光那樣的英雄,使我們的軍隊能夠戰勝任何敵人。正是這種偉大的精神使人民軍隊具有了不可戰勝的力量,使我們的革命能夠取得最後的勝利, 這個勝利還體現著為了人民利益而奮斗的無產階級革命人生觀,也就是為人民服務的人生觀。正是因為有了這種人生觀,才使我們能夠樹立正確的苦樂觀、得失觀、利害觀、生死觀,才使我們的人民軍隊具有了不可戰勝的力量,而人民軍隊只有具有這種精神才是真正的革命軍隊。一個軍隊要有一種拚搏奮斗精神,一個國家、一個民族也需要有一種為了共同的理想而敢於戰勝一切困難的奮斗精神,需要在全體人民中倡導一種為了國家的繁榮富強而奮斗的積極人生觀,這應當是社會主義社會中的主導人生觀,是我們所應當具有的精神支柱,是我們民族的靈魂。 軍事理論課就是一種愛國教育，通過這種教育，我們改善了知識結構，提高綜合素質，增強國防概念，也使我們樹立了正確的人生觀。愛黨愛民，愛社會主義，參與國防，人人有責，從我做起，人人參與國防的國家才是最安全的國家！

6. 普通高校軍事理論研究的主要內容有哪些

軍事理論課主要內容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術戰爭、綜合訓練等。軍事理論講的主要是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映。來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內容：克勞塞維茨的《戰爭論》、毛澤東軍事思想、現代高新技術條件下作戰的新規律新特點。

(6)軍事理論常擴展閱讀：

高校開展軍事理論課的意義：

1、貫徹落實法律法規的要求

《中華人民共和國國防教育法》規定，普及和加強國防教育是全社會的共同責任。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。高等學校應當設置適當的國防教育課程，並應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。

2、適應當前國際形勢的需要

當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在。國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，千方百計地推行西化，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。為此我們要掌握一定的軍事理論。

3、培養學生德智體全面發展的需要 

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設。培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，學習軍事理論就是為培養合格人才而採取的一項重要措施。

4、加強國防後備力量建設的需要 

堅持走精乾的常備與強大的國防後備力量相結合的道路，這是我國國防現代化建設的必由之路。對高等院校學生和高級中學學生進行軍事理論課，是黨中央、中央軍委從加強國防後備力量建設出發作出的戰略決策。

參考資料：網路-軍事理論課教程

7. 求軍事理論的考試重點

上課沒聽是吧？呵呵，我也沒聽，但是不用怕，以下是前輩們總結的重點，呵呵，抄下吧，考試專用！（答案不全，加完分給剩下部分，保證該答案的有用性！）
還考不過？死去！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
一、國防含義及基本特徵
含義：為了捍衛國家主權統一，領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技、教育等方面的活動。
基本特徵：1.多種斗爭形式的角逐；2.戰爭潛力的轉化；3.綜合國力的抗衡；4.質量建設的道路；5.威懾作用的功能。
二、國防動員的含義及形式
含義：是主權國家為適應戰爭需求或臨時應付重大危機、自然災害等突發情況，以保衛國家安全為根本目的，統一調動人力、物力、財力的一系列活動。國防動員實施主體是國家，即國防動員是國家行為，是國家職能的具體體現。
形式：1.按規模可分為局部動員和總動員；2.按性質可分為秘密動員和公開動員；3.按時間可分為應急動員和持續動員；4.按動員內容可分為政治動員、經濟動員、人民防空動員、交通戰備動員、科技動員和信息動員。
三、國防法規的含義
是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定並以國家強制手段保證其實施的行為規則的總稱。
四、中國古代軍事理論的形成與發展
1.上古至秦漢，中國古代軍事理論的孕育與形成；2.三國至宋元，中國古代軍事理論在戰爭實踐中不斷豐富和發展；3.明清，西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。
五、簡答中國古代軍事理論的主要內容
1.對待戰爭的態度（兵者，國之大事；得道多助，失道寡助）；
2.作戰原則（安不忘戰，富國強兵；未戰先計，政出廟算；文武並用，伐謀伐交；兵貴神速；以正合，以奇勝；知己知彼，百戰不殆；攻佔之本，在乎壹民；不戰而屈人之兵；致人而不致於人；兵無委積而亡；兵有大論，先論其器）；
3.治軍原則（以治為勝，教誡為先；總文武者，軍之將也）。
六、孫子兵法十三篇及其作戰原則
《計》、《作戰》、《謀攻》、《形》、《勢》、《虛實》、《軍爭》、《九變》、《行軍》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用間》。
它在一定程度上反映了戰爭的本質屬性，揭示了「知己知彼，百戰不殆」的指導戰爭的普遍規律。它從政治范疇提出了以「道」為首的戰爭制勝論思想，總結了具有科學價值的作戰指導原則。
七、武經七書的含義
《武經七書》又名《武學七書》，或簡稱《七書》，即《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《三略》、《李衛公問對》。
八、毛澤東軍事理論的科學含義
毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產黨人關於中國革命戰爭和軍隊問題的科學理論體系。毛澤東軍事思想是馬克思列寧主義的基本原理和中國革命戰爭的具體實踐相結合的產物，是中國革命戰爭、軍隊建設和實踐驗證的科學總結，是中國共產黨人集體智慧的結晶，是毛澤東思想的重要組成部分。
九、毛澤東軍事理論的形成及主要內容
形成：從中國共產黨成立到土地革命戰爭時期，是毛澤東軍事思想初步形成的時期；抗日戰爭時期，是毛澤東軍事思想趨於成熟的時期；解放戰爭時期，毛澤東軍事思想得到了全面的發展，並在以後的抗美援朝戰爭和新中國國防與軍隊建設中進一步完善。
主要內容：1.戰爭觀和戰爭方法論；2.人民軍隊建設思想；3.人民戰爭思想；
4.人民戰爭的戰略戰術思想；5國防建設思想。
十、毛澤東軍事思想的現實意義
毛澤東軍事思想運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，批判地吸取了古今中外優秀的軍事思想，是更科學、更先進、更完善的軍事理論。毛澤東軍事思想既揭示了中國革命戰爭的特殊規律，有反映了現代戰爭和國防建設的一般規律，是經過實踐檢驗的科學真理。盡管現在國際國內形勢都發生了巨大變化，科學技術發展日新月異，但毛澤東軍事思想對我軍打贏高技術條件下的局部戰爭，仍具有普遍的指導意義。
十一、現代戰略的含義及基本特徵
含義：指軍事統帥「對戰爭全局的籌劃和指導」，包括對戰爭准備的籌劃和指導，既指導戰爭力量的使用，又指導戰爭力量的建設，是對既定戰爭的准備與實施方略。是一個具有全局性、系統性、層次性的概念；是研究未來戰爭的知道規律，正確判斷戰爭爆發及其發展概貌和特點，確定戰略總方針，擬定戰爭計劃和實施的原則；是規定戰略展開和戰爭初期作戰的指導原則以及全部武裝力量的戰略使用方法。
特徵：系統性，時代性，層次性，實用性
十二、國際戰略形式的現狀、特點和發展趨勢
現狀、特點：當今世界戰略格局正處於轉換和調整的過渡時期，各國和各種力量集團之間的關系在重新組合中不斷進行調整；各國和各種力量集團都在進行相應的軍事戰略調整，增強以經濟和科技未基礎的綜合國力；軍控和裁軍談判連獲突破性進展，但軍備斗爭仍在提高質量和發展高級是兵器方面展開競爭；大戰危險更趨減小，戰爭趨勢向著高技術局部戰爭方向轉變
發展趨勢：聯合國的作用與日俱增；大國間相互制約的勢頭正在上升；各種國際和地區安全機制逐步完善。
十三、簡述中國軍事戰略方針
中國的軍事戰略是積極防禦的軍事戰略。以毛澤東為代表的老一輩無產階級軍事家從中國的國情和敵我雙方的客觀實際出發，在領導中國軍隊勝利的進行了國內革命戰爭和反侵略戰爭實踐的基礎上，創造出具有鮮明中國特色的積極防禦戰略思想。（分不同的歷史時期和戰略階段分別描述：革命戰爭時期的不同歷史時期和戰略階段，社會主義革命和建設時期）
十四、論述我國周邊安全環境面臨的主要威脅和挑戰
1.美國的霸權主義和冷戰思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的；
2.日本將我國視為假想敵國，對我國安全構成的潛在威脅呈上升趨勢
3.俄羅斯對我國安全有著長遠的影響。
4.我國與周邊國家尚存在諸多領土、領海、領洋權益的爭議。
十五、軍事高技術概念和分類
概念：主要用於軍事方面的，對提高軍隊戰鬥力，滿足國防現代化需要，強化國防實力，起重大作用的那一部分高技術。具體說，軍事高技術是建立在現代科學技術成就的基礎上，處於當代科學技術前沿，對武器裝備發展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。
分類：1.軍事基礎高技術（軍用微電子技術，軍用計算機和人工智慧技術，軍用光電子技術，軍用航天技術，軍用新材料技術，軍用生物技術，軍用信息技術，軍用核技術，軍用海洋開發技術，軍用定向能技術）2.軍事應用高技術
十六、精確制導的概念
以各種高性能光電探測器為基礎，採用目標識別跟蹤、相關跟蹤等新方法，控制和引導武器精確命中目標的技術。
十七、電子對抗的定義及主要內容
定義：電子對抗是指採用各種措施、行動（比如利用電磁能或定向能）以攻擊、削弱、破壞對方電子設備（系統）的使用效能，保護己方電子設備（系統）正常發揮效能的斗爭。
主要內容：無線電通信干擾，雷達對抗，光電對抗
十八、電子對抗的主要作用及手段
主要作用：獲取重要軍事情報，破壞敵方作戰指揮，掩護突防和攻擊，保衛重要軍事目標，奪取戰爭主動權
手段：電子偵察與反偵察，電子干擾與反干擾，摧毀與反摧毀，
十九、航天技術定義及在軍事上的應用
定義：是探索、開發和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術，亦稱空間技術。
在軍事上的應用：1.軍事航天運輸系統；2。軍事衛星（軍事偵查衛星，軍事通信衛星，軍事導航衛星，測地衛星，氣象衛星）；3.軍用載人航天器（太空梭，空間站，載人飛船）。
二十、激光通信的定義及其優點
定義：激光通信分為有線通信和無線通信，有線通信稱作光纖通信，無線通信分為大氣激光通信和空間激光通信。
優點：信息容量大，通信距離遠，保密性能好，設備體積小，質量輕。
二十一、激光技術在軍事上的應用
1.改進和完善現有武器裝備，使其成為高技術武器裝備（激光測距機和激光雷達，激光制導，激光通信）2.形成和發展新概念的武器裝備
二十二、激光技術應用上的局限性
1.技術方面（1）破壞機理問題（2）能量需求問題（3）定點追蹤問題
2.應用方面（1）大氣傳輸問題（2）對抗措施問題（3）條件限制問題
二十三、簡述核化生武器的防護
1.偵檢。偵檢，即偵察和檢驗。就是利用各種偵察技術手段，從敵方的某些跡象和各種異常情況中 ，力圖及時准確地判明其核化生武器的編制，裝備，發射基地，使用企圖，襲擊手段等，因地制宜，及時採取各種有效防護措施，揭露或粉碎敵人的陰謀，減輕或避免核化生武器的殺傷破壞作用。
2.防護。有效的防護，是減輕或避免核化生武器殺傷破壞的基本手段和主要措施。而對人員的防護，則是戰場上的首要任務。具體防護方法是：
（1）利用工事集體防護 （2）利用器材或地形地物進行個人防護（3）葯物防護。
3.消毒。根據染毒種類，性質和受染成度，分別採用機械法，物理法，化學法進行消毒。對人員的消毒，通常是先掃刷，拍打以除去表面塵土，然後由上到下，由表及裡脫去帽衣鞋或全身洗消。如果是生物戰劑染毒，除對受染人員洗消隔離外，還要迅速封閉疫區，防止疫情蔓延。
4.救治，是防護中的重要環節，也是確保戰斗部隊戰鬥力的重要保障。因此，必須採取群眾性的自救互救與有組織的搶救相結合的辦法，減少死亡，保證作戰和工作的正常進行。
二十四、核武器的爆炸方式
九種：空中爆炸中的低空、中空、高空、超高空爆炸、地面、地下爆炸、水面、水下爆炸和深海爆炸。

8. 軍事理論心得體會

通過為期八周的軍事理論的學習，我對於軍事，國防等方面的認識，有了很大的提高，實現了一個大跨度的飛躍。
我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防禦上，都是極為關鍵的。
首先，是軍事理論。軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，並加以創造和發展，通過抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，並結合具體情況，加以發展完善。這種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
其次，是先進的武器。隨著時代的發展，武器裡面的科技含量越來越高它對戰爭結局的影響也越來越大。在今年的幾場戰爭中，如海灣戰爭，美空襲南聯盟，美佔領伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展.所以，我認為我們國家，應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。
最後，是精銳部隊。隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。精妙高超的軍事作戰思想，需要人去運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。我認為，對於軍隊，在注重一定數量的同時，也要對軍人的素質給予關注。所以，我們可以採取一定數量的精銳常備軍，再加上龐大的預備役力量的方法，來組織我們的軍隊。
通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。老師向我們講述了當今我國國防的形式與現狀等內容，讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！

每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。