軍事理論國防動員

『壹』 根據《中華人民共和國國防動員法》說說國防動員的重要性

國防動員即戰爭動員，是國家採取緊急措施，由平時狀態轉入戰時狀態，統一調動人力、物力、財力為戰爭服務。簡稱動員。通常包括武裝力量動員、國民經濟動員、人民防空動員和政治動員。
十一屆全國人大常委會第十三次會議審議通過了《中華人民共和國國防動員法》。該法的公布施行，是我國國防動員建設史上的一件大事，對於完善國防動員體系，增強國防動員潛力，提高快速動員能力，維護國家安全穩定，具有重要意義。 國防動員是將國防潛力轉化為國防實力的重要舉措，是實現軍民結合、寓軍於民的重要形式，是加強國防建設、增強綜合國力的重要內容。公布實施國防動員法，有利於提高國家平戰轉換能力。當今世界正在發生復雜而深刻的變化，傳統安全威脅與非傳統安全威脅相互交織，我國安全面臨諸多挑戰。國防動員法的出台，為平時動員准備和戰時動員實施提供了基本法律依據，確保在國家主權、統一、領土完整和安全遭受威脅時，能夠依法實施快速動員，為應對危機、遏制戰爭、打贏戰爭提供有力保障。公布實施國防動員法，有利於推進新形勢下的國防動員建設。隨著我國改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，國防動員建設所處的社會環境發生了深刻變化，僅僅依靠行政手段開展國防動員工作已難以適應新的形勢。國防動員法的出台，對健全適應經濟社會發展的國防動員體制機制，科學規范各級政府、軍事機關、公民和組織在國防動員活動中的責任、權利和義務，依法加強和保障國防動員建設，將起到積極的推動作用。公布實施國防動員法，有利於完善中國特色社會主義法律體系。建國以來，我國在國防動員法規建設方面取得了長足進步，但尚沒有一部全面規范國防動員建設的基本法律。國防動員法的頒布實施，填補了國防立法的空白，完善了國防動員法律制度。 國防動員法以毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，在科學總結我國國防動員實踐經驗、參考借鑒國外有益做法的基礎上，以法律的形式明確了國防動員的地位作用、方針原則，確定了國防動員的組織領導機構及其職權，規范了國防動員平時准備和戰時實施的基本內容，規定了公民和組織在國防動員活動中的義務、權利，完善了中國特色國防動員的基本制度。這部法律，符合我國的國情軍情民情，體現了黨和國家的根本意志，反映了人民群眾的基本意願，標志著我國國防動員建設進入了法制化、規范化發展的新階段。 國防動員法是一部全面規范和指導國防動員建設的基本法律。各級要把學習宣傳貫徹國防動員法作為一項重要任務來抓。要充分利用電視、廣播、網路、報刊等媒體深入宣傳國防動員法，在全社會普及國防動員法知識，營造全民關心支持國防動員建設的良好氛圍。要把國防動員法作為普法教育和國防教育的重要內容，以各級領導幹部為重點，以公民和組織為基礎，採取多種形式有計劃有步驟地開展學習教育活動，領會精神實質，掌握基本內容，增強貫徹執行的自覺性。要依法履行國防動員職責，把國防動員建設擺上重要議事日程，狠抓國防動員工作落實，全面提高國防動員建設的質量和水平；公民和組織應依法履行國防動員義務，認真完成國防動員任務。要加強國防動員法實施的檢查監督，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。通過國防動員法的學習宣傳和貫徹落實，努力推動國防動員建設又好又快發展，進一步開創國防動員建設的新局面。

『貳』 國防動員的地位和作用是什麼

國防動員即戰爭動員。

現代戰爭是立體戰爭，人力，物力和財力消耗非常巨大，專不僅是軍事力量的競賽，而且是屬交戰國綜合國力的較量，戰爭動員具有非常重要的戰略地位。

1，戰爭動員是確定戰略目的的重要依據。

2，戰爭動員是國家迅速實現平戰轉換的根本措施。

3，戰爭動員保障戰時軍需民用的主要手段。

(2)軍事理論國防動員擴展閱讀：

中國共產黨在領導人民革命戰爭中，創造了一套具有中國特色的全黨動員、全民動員的方法，依靠革命政權，在革命根據地，成功地動員了大量人力、物力、財力進行革命戰爭，保證了戰爭的勝利。

主要做法是：

1，進行政治動員，提高人民群眾的思想覺悟。

2，武裝人民群眾，參加和支援人民戰爭。

3，採取層層升級的辦法，補充和擴大人民軍隊。

4，自力更生，發展經濟，保障軍需民用。

中華人民共和國建立後，為支援朝鮮人民抗美戰爭，進行了局部動員。在中國共產黨和中央人民政府的號召下，廣大青年踴躍參加中國人民志願軍，和朝鮮軍民並肩作戰，奪取了抗美援朝戰爭的勝利。

『叄』 什麼叫國防動員

國防動員解釋：
1，是國家或政治集團由平時狀態轉入戰時狀態，統一調動人力、物力、財力為戰爭服務所採取的措施，又稱戰爭動員。
2，通常包括武裝力量動員、國民經濟動員、科學技術動員、人民防空動員和政治動員等。

國防動員的具體做法：
①國家發布動員令，宣布進入戰時狀態，實行戰時管制，建立健全戰時領導指揮機構，實施各項動員計劃，落實各項動員措施。
②運用廣播、電視、報刊、文藝等宣傳工具，對全體軍民進行愛國主義教育,激發愛國熱情,動員參軍參戰,努力生產,厲行節約，為奪取戰爭勝利貢獻力量，並爭取友好國家的同情和支持。③按戰時編制將現役部隊補充滿員，預備役部隊轉為現役部隊；徵召預備役士兵和軍官，組建擴建新的部隊；加強民兵、預備役人員的臨戰訓練，以保證補充擴大軍隊。
④將國民經濟各部門迅速轉入戰時軌道，重新分配人力、物力、財力，統籌安排軍需民用；調整經濟建設布局，搬遷重要工廠、企業和戰略物資；改變產業、產品結構,實施工業轉產,擴大軍工生產，保障戰爭需要。
⑤將交通運輸部門迅速轉入戰時體制,利用交通運輸線、設施和運輸工具,保障軍隊兵員和武器裝備、作戰物資的運輸，並完成居民疏散、工廠搬遷，以及其他人員、物資的前送後運任務。⑥統一組織科研部門、科研人員，利用科研設施和科研成果，開拓新的軍事科研領域，加速研製新式武器裝備。
⑦按照預定計劃疏散城市居民，健全警報系統，加強安全防護措施；組織人民防空專業隊伍，進行搶修、搶險，保護重要目標和交通運輸線；配合軍隊防空作戰，消除空襲後果。

國防動員的戰略意義：

一、國防動員是確定軍事戰略的重要依據

軍事戰略，是國家軍事斗爭全局的謀劃和指導，主要包括兩方面的內容：一是確定軍事斗爭的目標；二是選擇實現軍事斗爭目標的途徑。無論確定軍事斗爭的目標，還是選擇實現目標的途徑，都不能不考慮國家動員的基礎和能力。

二、國防動員是國防建設的核心內容

國防行為是國家的最高行為，是為了維護國家最高利益而採取的行動，即，為維護國家領土、主權完整以及國家和人民的生命財產安全而採取政治的、軍事的、經濟的、文化的綜合手段所進行的一系列活動。

三、國防動員是實行現代條件下人民戰爭「總體戰」的重要保證

「總體戰」是德國軍事理論家魯登道夫·埃里希提出的軍事概念，其含義是：主張最大限度地動員發揮本國所有的物質力量進行全民戰爭，一切服從服務於戰爭，「傾全力以求勝利」；有足夠的國防軍和後備隊，並有良好的訓練和精良的武器裝備；軍事斗爭要與政治斗爭、經濟斗爭、精神斗爭等手段相結合；戰爭中的軍需民用要先行計劃和准備，戰爭對經濟具有極大的依賴性；臨戰時要迅速完成軍隊的動員、集結和展開等。

四、國防動員是實現國家安全和發展目標的中樞

在國家安全遭受威脅的情況下，使國防實力能夠迅速的「膨脹」起來，是國防動員的主要功能。在平時國家沒有必要保持與戰時相適應的軍力，只要具備強大的戰爭潛力和將這種潛力轉化為實力的體制機制，就可保障戰時形成必要的軍事實力，適應戰爭的需要。

『肆』 軍事理論課主要內容有哪些

軍事理論課主要內容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術戰爭、綜合訓練等。軍事理論講的主要是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映。來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內容：克勞塞維茨的《戰爭論》、毛澤東軍事思想、現代高新技術條件下作戰的新規律新特點。

(4)軍事理論國防動員擴展閱讀：

學生通過學習有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系，提升其思想道德素養，提高各方面的能力。科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映，其來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

《軍事理論》以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

軍事理論課的出現，適應了當前國際形勢的需要。當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在，國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。

在軍事理論課上，可以學習到軍事理論課的重要意義、軍事理論課的性質及其內容、國防建設指導思想、新中國國防建設成就等。

同時可以學到毛澤東軍事思想的科學含義和基本特徵、毛澤東軍事思想的形成和發展、毛澤東軍事思想科學體系的基本內容、毛澤東軍事思想的歷史地位和現實指導意義等重要內容。

參考資料來源：網路-軍事理論課教程

『伍』 大學生軍事理論

按照國防法要求，大學生必須學習軍事理論課程。請問您的問題是？

『陸』 國防動員的要求是：(軍理多選題)

應該是A、B、C、D全選。

現代國防動員的要求：
1、動員速度要快；
2、動員數量要多；
3、動員質量要高；
4、動員范圍要廣；
另外還有第五條：動員要力求隱蔽、安全。

『柒』 《國防軍事理論》的學習心得800字

學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育.在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想.世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高.

本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉變.從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變.在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助於我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系.在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責.讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值.在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠.

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任.我們更應該志存高遠，心繫祖國，為中華民族的騰飛而讀書.在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸於學習和提高.這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標.同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們.感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心.想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意.

在軍事理論學習之後，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務.是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動.國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力.作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡.因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻.

『捌』 我國基層武裝部做好國防動員工作，以什麼作保障它的意義何在(軍事理論題)

人民群眾做基礎，黨的領導保障。國防動員是國家大事。

『玖』 大一軍事理論課後題答案

一、國防含義及基本特徵
含義：為了捍衛國家主權統一，領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進行的軍事及軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技、教育等方面的活動。
基本特徵：1.多種斗爭形式的角逐；2.戰爭潛力的轉化；3.綜合國力的抗衡；4.質量建設的道路；5.威懾作用的功能。
二、國防動員的含義及形式
含義：是主權國家為適應戰爭需求或臨時應付重大危機、自然災害等突發情況，以保衛國家安全為根本目的，統一調動人力、物力、財力的一系列活動。國防動員實施主體是國家，即國防動員是國家行為，是國家職能的具體體現。
形式：1.按規模可分為局部動員和總動員；2.按性質可分為秘密動員和公開動員；3.按時間可分為應急動員和持續動員；4.按動員內容可分為政治動員、經濟動員、人民防空動員、交通戰備動員、科技動員和信息動員。
三、國防法規的含義
是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定並以國家強制手段保證其實施的行為規則的總稱。
四、中國古代軍事理論的形成與發展
1.上古至秦漢，中國古代軍事理論的孕育與形成；2.三國至宋元，中國古代軍事理論在戰爭實踐中不斷豐富和發展；3.明清，西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。
五、簡答中國古代軍事理論的主要內容
1.對待戰爭的態度（兵者，國之大事；得道多助，失道寡助）；
2.作戰原則（安不忘戰，富國強兵；未戰先計，政出廟算；文武並用，伐謀伐交；兵貴神速；以正合，以奇勝；知己知彼，百戰不殆；攻佔之本，在乎壹民；不戰而屈人之兵；致人而不致於人；兵無委積而亡；兵有大論，先論其器）；
3.治軍原則（以治為勝，教誡為先；總文武者，軍之將也）。
六、孫子兵法十三篇及其作戰原則
《計》、《作戰》、《謀攻》、《形》、《勢》、《虛實》、《軍爭》、《九變》、《行軍》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用間》。
它在一定程度上反映了戰爭的本質屬性，揭示了「知己知彼，百戰不殆」的指導戰爭的普遍規律。它從政治范疇提出了以「道」為首的戰爭制勝論思想，總結了具有科學價值的作戰指導原則。
七、武經七書的含義
《武經七書》又名《武學七書》，或簡稱《七書》，即《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《三略》、《李衛公問對》。
八、毛澤東軍事理論的科學含義
毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產黨人關於中國革命戰爭和軍隊問題的科學理論體系。毛澤東軍事思想是馬克思列寧主義的基本原理和中國革命戰爭的具體實踐相結合的產物，是中國革命戰爭、軍隊建設和實踐驗證的科學總結，是中國共產黨人集體智慧的結晶，是毛澤東思想的重要組成部分。
九、毛澤東軍事理論的形成及主要內容
形成：從中國共產黨成立到土地革命戰爭時期，是毛澤東軍事思想初步形成的時期；抗日戰爭時期，是毛澤東軍事思想趨於成熟的時期；解放戰爭時期，毛澤東軍事思想得到了全面的發展，並在以後的抗美援朝戰爭和新中國國防與軍隊建設中進一步完善。
主要內容：1.戰爭觀和戰爭方法論；2.人民軍隊建設思想；3.人民戰爭思想；
4.人民戰爭的戰略戰術思想；5國防建設思想。
十、毛澤東軍事思想的現實意義
毛澤東軍事思想運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理，批判地吸取了古今中外優秀的軍事思想，是更科學、更先進、更完善的軍事理論。毛澤東軍事思想既揭示了中國革命戰爭的特殊規律，有反映了現代戰爭和國防建設的一般規律，是經過實踐檢驗的科學真理。盡管現在國際國內形勢都發生了巨大變化，科學技術發展日新月異，但毛澤東軍事思想對我軍打贏高技術條件下的局部戰爭，仍具有普遍的指導意義。
十一、現代戰略的含義及基本特徵
含義：指軍事統帥「對戰爭全局的籌劃和指導」，包括對戰爭准備的籌劃和指導，既指導戰爭力量的使用，又指導戰爭力量的建設，是對既定戰爭的准備與實施方略。是一個具有全局性、系統性、層次性的概念；是研究未來戰爭的知道規律，正確判斷戰爭爆發及其發展概貌和特點，確定戰略總方針，擬定戰爭計劃和實施的原則；是規定戰略展開和戰爭初期作戰的指導原則以及全部武裝力量的戰略使用方法。
特徵：系統性，時代性，層次性，實用性
十二、國際戰略形式的現狀、特點和發展趨勢
現狀、特點：當今世界戰略格局正處於轉換和調整的過渡時期，各國和各種力量集團之間的關系在重新組合中不斷進行調整；各國和各種力量集團都在進行相應的軍事戰略調整，增強以經濟和科技未基礎的綜合國力；軍控和裁軍談判連獲突破性進展，但軍備斗爭仍在提高質量和發展高級是兵器方面展開競爭；大戰危險更趨減小，戰爭趨勢向著高技術局部戰爭方向轉變
發展趨勢：聯合國的作用與日俱增；大國間相互制約的勢頭正在上升；各種國際和地區安全機制逐步完善。
十三、簡述中國軍事戰略方針
中國的軍事戰略是積極防禦的軍事戰略。以毛澤東為代表的老一輩無產階級軍事家從中國的國情和敵我雙方的客觀實際出發，在領導中國軍隊勝利的進行了國內革命戰爭和反侵略戰爭實踐的基礎上，創造出具有鮮明中國特色的積極防禦戰略思想。（分不同的歷史時期和戰略階段分別描述：革命戰爭時期的不同歷史時期和戰略階段，社會主義革命和建設時期）
十四、論述我國周邊安全環境面臨的主要威脅和挑戰
1.美國的霸權主義和冷戰思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的；
2.日本將我國視為假想敵國，對我國安全構成的潛在威脅呈上升趨勢
3.俄羅斯對我國安全有著長遠的影響。
4.我國與周邊國家尚存在諸多領土、領海、領洋權益的爭議。
十五、軍事高技術概念和分類
概念：主要用於軍事方面的，對提高軍隊戰鬥力，滿足國防現代化需要，強化國防實力，起重大作用的那一部分高技術。具體說，軍事高技術是建立在現代科學技術成就的基礎上，處於當代科學技術前沿，對武器裝備發展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。
分類：1.軍事基礎高技術（軍用微電子技術，軍用計算機和人工智慧技術，軍用光電子技術，軍用航天技術，軍用新材料技術，軍用生物技術，軍用信息技術，軍用核技術，軍用海洋開發技術，軍用定向能技術）2.軍事應用高技術
十六、精確制導的概念
以各種高性能光電探測器為基礎，採用目標識別跟蹤、相關跟蹤等新方法，控制和引導武器精確命中目標的技術。
十七、電子對抗的定義及主要內容
定義：電子對抗是指採用各種措施、行動（比如利用電磁能或定向能）以攻擊、削弱、破壞對方電子設備（系統）的使用效能，保護己方電子設備（系統）正常發揮效能的斗爭。
主要內容：無線電通信干擾，雷達對抗，光電對抗
十八、電子對抗的主要作用及手段
主要作用：獲取重要軍事情報，破壞敵方作戰指揮，掩護突防和攻擊，保衛重要軍事目標，奪取戰爭主動權
手段：電子偵察與反偵察，電子干擾與反干擾，摧毀與反摧毀，
十九、航天技術定義及在軍事上的應用
定義：是探索、開發和利用太空以及地球以外天體的綜合性工程技術，亦稱空間技術。
在軍事上的應用：1.軍事航天運輸系統；2。軍事衛星（軍事偵查衛星，軍事通信衛星，軍事導航衛星，測地衛星，氣象衛星）；3.軍用載人航天器（太空梭，空間站，載人飛船）。
二十、激光通信的定義及其優點
定義：激光通信分為有線通信和無線通信，有線通信稱作光纖通信，無線通信分為大氣激光通信和空間激光通信。
優點：信息容量大，通信距離遠，保密性能好，設備體積小，質量輕。
二十一、激光技術在軍事上的應用
1.改進和完善現有武器裝備，使其成為高技術武器裝備（激光測距機和激光雷達，激光制導，激光通信）2.形成和發展新概念的武器裝備
二十二、激光技術應用上的局限性
1.技術方面（1）破壞機理問題（2）能量需求問題（3）定點追蹤問題
2.應用方面（1）大氣傳輸問題（2）對抗措施問題（3）條件限制問題
二十三、簡述核化生武器的防護
1.偵檢。偵檢，即偵察和檢驗。就是利用各種偵察技術手段，從敵方的某些跡象和各種異常情況中 ，力圖及時准確地判明其核化生武器的編制，裝備，發射基地，使用企圖，襲擊手段等，因地制宜，及時採取各種有效防護措施，揭露或粉碎敵人的陰謀，減輕或避免核化生武器的殺傷破壞作用。
2.防護。有效的防護，是減輕或避免核化生武器殺傷破壞的基本手段和主要措施。而對人員的防護，則是戰場上的首要任務。具體防護方法是：
（1）利用工事集體防護 （2）利用器材或地形地物進行個人防護（3）葯物防護。
3.消毒。根據染毒種類，性質和受染成度，分別採用機械法，物理法，化學法進行消毒。對人員的消毒，通常是先掃刷，拍打以除去表面塵土，然後由上到下，由表及裡脫去帽衣鞋或全身洗消。如果是生物戰劑染毒，除對受染人員洗消隔離外，還要迅速封閉疫區，防止疫情蔓延。
4.救治，是防護中的重要環節，也是確保戰斗部隊戰鬥力的重要保障。因此，必須採取群眾性的自救互救與有組織的搶救相結合的辦法，減少死亡，保證作戰和工作的正常進行。
二十四、核武器的爆炸方式
九種：空中爆炸中的低空、中空、高空、超高空爆炸、地面、地下爆炸、水面、水下爆炸和深海爆炸。
二十五、武器的殺傷破壞特點
1.多種因素綜合作用，殺傷破壞效應復雜嚴重；2.使用手段和方法多種多樣，可視不同目的來選擇；3.殺傷破壞范圍大；4.有延緩、無形、積累的殺傷作用，精神威脅很大。
二十六、軍隊指揮自動化的基本內涵
軍隊指揮自動化，就是以軍事科技為基礎，在軍隊指揮系統中，廣泛應用電子計算機及其他先進的技術設備，組成各種自動化系統，實現信息工作 快速化與決策工作科學化，以提高軍隊指揮的效率和質量。最大限度地發揮軍隊戰鬥力。
二十七、軍事指揮自動化在現代戰爭中的作用
1.指揮自動化能夠確保指揮員做出快速反應；2.指揮自動化能確保對高技術武器裝備實施全程式控制制；3.指揮自動化能確保指揮員進行高效指揮；4.指揮自動化能確保聯合作戰諸軍兵種協調一致的行動。
二十八、軍事指揮自動化的基本組成和功能
基本組成：1.硬體設備（計算機及其外部設備，通信設備，探測器，顯示設備）2.軟體設備（系統軟體，應用軟體）3.各類人員
功能：信息收集功能，信息傳遞功能，信息處理功能，信息顯示功能，信息監控功能，指令執行功能。
二十九、C4I系統簡介
指揮、控制、通信、計算機與情報」系統，即C4I系統。實際上，C4I系統是以電子計算機為核心技術裝備的軍用信息系統，是國家和各級指揮人員對武裝力量行使權力，進行管理，實施指揮的物質基礎和手段。綜合利用各種信息技術，實現軍事情報搜集、傳遞、處理自動化，保障對軍隊和武器實施指揮與控制的人－機系統。
三十、信息化戰爭的概述
信息化戰爭是一種戰爭形態，是指在信息時代核威脅條件下，交戰雙方以信息化軍隊為主要作戰力量，在陸、海、空、天、電等全維空間展開的多軍兵種一體化的戰爭。它的特點之一就是通過取得信息上的優勢，以保障在物質空間實現局部或全局的優勢，並將戰爭附帶殺傷破壞減至最低限度。
三十一、信息化戰爭作戰樣式多樣化特點
1.戰場空間呈現多維化（1）陸地，海洋，空中仍將是信息化戰爭的主戰場（2）太空戰場將成為信息化戰爭中的第四維有形戰場（3）無形的電子信息對抗充斥於有形戰場空間。
2.作戰力量形成一體化（1）信息化戰爭是一體化聯合作戰（2）作戰力量一體化依賴橫向一體化技術（3）作戰力量由「以平台為中心」向「以網路為中心」轉變。
3.戰爭過程趨於短暫化（1）戰爭目的有限（2）戰爭消耗巨大（3）戰爭時間短暫。
4.作戰行動體現實時化
（1）戰場信息獲取實時化（2）戰場感知實時化（3）指揮控制實時化
5.作戰樣式趨向多樣化
網電一體戰將成為未來信息化戰爭中的作戰樣式；情報戰，心理戰和實體精確摧毀等是信息化戰爭的重要作戰樣式。
6.作戰效果實現精確化
（1）目標選擇的精確性；（2）作戰力量使用的精確性；（3）對目標打擊的精確性。
三十二、信息化戰爭作戰基本形式
1.精確戰；2.網路戰；3.電子戰；4.情報戰；5.心理戰。
三十三、信息化戰爭對人才素質的基本要求
1.優秀的思想政治素質；2.極高的科學文化素質；3.過硬的軍事專業素質；4.開拓性的創新素質；5.健康的身體心理素質。
三十四、論述大學生在信息化戰爭中的主力軍作用
1.大學生是當代社會的重要組成部分，也是最生動最具有活力的群體，因此，大學生素質能力的高低，將對社會起到巨大的輻射作用，也會對未來產生直接影響；
2.隨著軍事高技術的飛速發展，戰爭形態和作戰方式發生了質的變化，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。大學生應自覺融入到武裝力量建設體系中，從而保證武裝力量的整體建設水平不斷提高；
3.培養大學生良好的軍政素質、頑強的戰斗作風，關繫到國家的而發展和民族的振興，關繫到未來信息化戰爭的勝利。這就要求廣大學生在認真學習專業文化知識的同時，要積極參與軍事訓練，掌握一定的軍事知識和軍事技能，為打贏信息化戰爭打牢基礎。
三十五、觀察大國關系發展變化的三個標尺
1.國家利益的關系狀況 （拓展安全和經濟利益）2.國際權力結構 （相互抑制和制約）3.價值觀的異同（政治制度和意識形態)
三十六、影響大國關系的因素
1.世界總的發展趨勢；2.大國之間的力量對比和他們在世界上的影響；3.各個大國對外基本政策的選擇。
三十七、試述對軍訓的認識和體會