⑴ 求大學軍事理論報告一篇（2000字）。
《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事著作，共有13篇，各篇均有其主題思想，但又構成了完整的思想體系。
孫武指出，戰爭是關繫到國家生死存亡的大事。「道」「天」「地」「將」和「法」是決定戰爭勝負的五項基本要素。在古代，戰爭曠日持久會危及國家的存亡。因為，無論何時，戰爭的消耗和軍費的開支都是十分龐大的，所以他主張速勝。此外，為彌補己方的消耗和削弱敵國，他又主張「困糧於敵」，「勝敵而益強」以盡可能小的代價去取得最大的成功，即力求不戰而勝。不靠硬攻而奪取敵城，不須久戰而毀滅敵國。而為實現這一目標，他就特別強調以謀略取勝，用兵的上策是以政治謀略取勝，其次是外交手段取勝，再次使使用武力，下策才是攻城。
對於現代戰爭來說，戰場無前後方之分，武器也不再是刀劍槍炮等，國家防線已滲透到了政治生活的每個角落，但是《孫子兵法》作為我國古代關於戰略戰術書籍中精華的精華，對於現代軍事理論還是有著十分重要的指導意義的。「兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也」。現代軍事作戰理論與《孫子兵法》有異曲同工之妙。它繼承和發展了前人的戰爭經驗和進行兼並戰爭的軍事理論，揭示了戰爭的客觀規律，具有樸素的唯物論和辯證法思想。孫子總結的用兵原則，對現代軍事仍具有重大的現實意義。毛澤東對《孫子兵法》推崇備至，世界各大軍事院校和軍事研究機構都把《孫子兵法》作為教材和研究資料。不僅如此，在現代日常生活中，《孫子兵法》也無處不在，各行各業都對《孫子兵法》推崇備至，奉為經典。
通過這場軍事理論課的學習，我明白了我國幾千年來所留下的豐富的軍事理論知識，心中充滿了民族自豪感，我為我國優秀的文化財產而驕傲。但同時也清醒的認識到，我國的綜合國力還不夠強大，霸權主義強權政治和台獨勢力仍威脅著國家的安全。作為當代大學生，我們應該好好學習軍事理論課程，時刻關注國家形式動態，時刻准備著做好二十一世紀合格的接班人。
⑵ 軍事理論心得體會
通過為期八周的軍事理論的學習，我對於軍事，國防等方面的認識，有了很大的提高，實現了一個大跨度的飛躍。
我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防禦上，都是極為關鍵的。
首先，是軍事理論。軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，並加以創造和發展，通過抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，並結合具體情況，加以發展完善。這種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
其次，是先進的武器。隨著時代的發展，武器裡面的科技含量越來越高它對戰爭結局的影響也越來越大。在今年的幾場戰爭中，如海灣戰爭，美空襲南聯盟，美佔領伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展.所以，我認為我們國家，應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。
最後，是精銳部隊。隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。精妙高超的軍事作戰思想，需要人去運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。我認為，對於軍隊，在注重一定數量的同時，也要對軍人的素質給予關注。所以，我們可以採取一定數量的精銳常備軍，再加上龐大的預備役力量的方法，來組織我們的軍隊。
通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。老師向我們講述了當今我國國防的形式與現狀等內容，讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！
每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。
⑶ 大學軍事理論學習小結
在接受軍事理論的教育之前，我總感覺，自己並沒有參軍，自然軍事就離自己很遙遠，看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什麼特殊的想法。但是，通過這段時間的學習，我認為軍事，是一個國家安全穩定的堅強後盾，也是一個國家綜合實力的強有力的表現，更是一個血性男兒應當為之奮斗，為之拼搏的永恆主題。由此，我體會到了軍事的那種震撼的力量，那種男子漢氣概的彰顯。對軍人，生成了一股濃烈的敬意，還有熱切的嚮往。
到目前為止，軍理老師主要介紹了兩種戰爭思想，一個是孫子兵法，另外一個是毛澤東軍事思想。在我看來，孫子兵法簡約概括，從高度抽象的角度來闡發作戰制敵的思想。雖然已經是一千多年前的理論，但是由於他採用了保留作戰經典思想，和高度抽象的方法，使得該兵法對於今天的我們仍然有著指導意義。在軍界，商界，甚至文化界，都被廣泛的應用，真可謂家喻戶曉，尤其是如「知己知彼，百戰不殆」這樣的思想，分別在不同的情況下，被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，並加以創造和發展，通過抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，並結合具體情況，加以發展完善。這兩種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。
同時，我覺得，對於我們當代大學生而言，應該培養一種軍人的氣魄，軍人的情操，軍人的雄心，而這些與強烈的愛國情懷是分不開的。.現在，世界上仍然在發生很多針對華人的不公平事件。像華人在外受歧視，甚至被辱，國家領空遭受侵犯，國家自主權利受到干涉，面對這些行為，每一個中華兒女都應該拍案而起，強烈的表達自己的憤怒。在這個角度來看，只有強大，才有說話的權利，才有受尊重的資本。古往今來，勝者為王，敗者為寇，很多戰爭，最後都是正義戰勝了邪惡，但是實際上，是勝利的一方，才能成為正義的一方。
而軍事力量又是一個國家的強大的最有力的表示。所以，要想捍衛祖國的利益，保衛祖國的領土，使祖國屹立於東方，最重要的就是要每個人都有著強烈的愛國情懷，國家有著強大的軍事力量。什麼國土之爭，歷史爭議，分裂活動，歸根結底，軍事是最有力，最徹底的解決手段。雖然，人們有時會採取和平解決問題的辦法，但實際上，在裡面起主要作用的，是軍事力量的威懾。強大的軍事力量，是和平與戰爭所圍繞的永恆主題，也是歷史的真理。
然而，我們也應該看到，隨著生活水平的提高，當代中國青年中，有相當數量的人只知道沉迷於生活的享受，在他們的心裡，在他們的世界裡，除了戀愛，玩樂，似乎就沒有其他任何事情。於是，愛國情懷，軍事理念，民族意識，在他們的思想里開始淡化，甚至消失。對國防，對軍事，不聞不問，長此以往，必將極大的削弱我們的軍事力量，因為，青年人是祖國的下一代領導者。試想，如果真的發生了戰爭，這些奶油化的青年，怎樣端起武器，奮勇殺敵？所以，我們應該充分認識到青年問題的嚴峻性，並且在現在，就努力來解決這個問題。所以，我認為，在大學進行軍事理論的教育，是十分必要的，同時，也必須認真對待，給予高度的重視。
總地說來，以上是我經過這八周的學習，所得到的一些感想和體會，我想肯定有很濃重的個人色彩，畢竟這次我說的都是我所想，沒有加什麼修飾。關於軍事理論的學習，我還有個建議，希望老師能夠製作一些形象生動的課件，來展現豐富多彩的軍事天地，同時，在授課的時候，最好多介紹一些經典戰例，這對於我們的學習和理解，都是很有幫助的。
⑷ 求關於大一軍事理論報告 2500字左右
官方公會的投入叫哥哥好好發揮更好發揮的規范化個符合規劃挺好版聽任何一條一條和猶太人好好權規劃規劃的的規范化好的合同和規劃規劃規范和規劃規范和規劃規范和規劃規劃和恢復和合格的活動和規劃的好好的規劃規劃合格的呵呵好符合規劃規劃和發貨的和規范化好好個方法恢復發貨的呵呵好的呵呵呵呵呵呵呵呵飯店和合格合格的哥哥合格的合格和和規范化個合格合格合格合格合格和呵呵呵符合恢復的
⑸ 軍事理論報告會心得2000字左右
天，我們學校請來了李所長給我們講述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特點，我們應該怎樣防範等。 第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們准備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數字還沒有統計上來。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經濟來源，屬於低保家庭。他養成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。 第二個案例是團伙殺人案。2001年，某區的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現場，把受害人立即送往醫院。經調查，是不良少年幫害，錯傷他人。有一個叫王**幫在網上發布消息，要報復**。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學生，一人重傷，兩人輕傷。案發後罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸陸續續地回到貴陽，結果全被公安機關抓獲。經調查，他們的家庭也都是單親家庭。 第三個案例是搶劫案。2001年2月5號，有一個九中的女學生被搶。她用手機打電話，罪犯想據為己有，結果被警察抓獲。經過調查，他也是很早就輟學。沒有人管，就逃學。和社會上的不良少年接觸，結果走上犯罪道路，被判刑三年。 第四個案例是1993年發生在軍體校。兇手的爸爸是離異再婚，他和後媽的關系處地得很緊張，所以產生了殺人的念頭，便悄悄地把手槍偷回家中，把自己的後媽打死了，還把後媽剛剛生了才六個月的妹妹勒死了。 從這四個案件來看，都有一個重要的原因：家庭破滅，受到社會上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路。看黃色書刊，電影，上網。也有自身原因，不良習慣，小時候，經常偷偷摸摸地偷同學的東西，同學不向老師反映。所以就給他了機會，產生了僥幸心理。 家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對於未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生出來，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。他們的犯罪特點是低齡化，團伙化，手段惡劣，情節嚴重，有時會產生報復心理，不考慮後果。有時喊起一大群人，一起坐車從城南到城北拿刀殺人。 為了增強自我防範意識，我們應遵守以下幾點： 1、自我安全防範，不要與不良青少年交往。 2、不要登陸不良網址。 3、不觀看，不下載黃色資料。 4、遠離毒品，拒絕吸毒。 當我們在生活中遇到犯罪的時候應該做到以下幾點： 1、要躲避犯罪，樹立自我保護意識，不提倡斗爭。 2、如果受害，應告知學校，教師及家長，或向有關部門報告。 3、加強法制觀念學習。法制教育已納入學習規劃。 聽了李所長的講述後，我認為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是要有一個良好的心態，良好的心理素質，去面對，去承受外界所帶來的壓力。我也學會了許多遇到犯罪事件發生在自己的身邊時，我們應該怎樣防範，杜絕這類事件的發生。 法制教育心得 人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！ 能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！ 曾經看過的一個案例：15歲的初三學生庄海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後准備回家時，發現一個初二學生在他父母後面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是庄海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，庄海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處庄海犯故意傷害罪。在監獄里，庄海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。 所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！ 世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時並不是自己所想的！因此家庭是每個人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之！以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境！請家長們必須教育好自己兒子的第一課！ 1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的慾望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不願讓孩子再「吃苦」。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的「小皇帝」。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外「撈」錢，以滿足自己的心理上的「不平衡」。 2、家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好「第一教師」，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏於對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美醜不分，最終由「小皇帝」淪落為「小囚犯」。 所以每個家庭都要為自己的孩子負責任！要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境！請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色！ 最後就來來說說一些曾經在學校里是一些大哥大姐！這些人往往只是風光一時！但出社會後就往往會觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙！ 中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生！ 提幾點建議吧：（一）、關心差生、輟學的學生 關心學生是學校教師的神聖職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。 （二）、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。 校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。 （三）、保持高度的警惕性，早期發現，採取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員；對重點人、重點地方、重點時間採取事前防範措施；關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關並採取措施，校警聯合建安全文明學校。 （四）、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。 （五）、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。 把稱呼換一下 中間跟你們不一致的刪減一下就OK了
⑹ 軍事理論報告會心得3000字左右
擇善而從 慎走人生
—— 法制教育報告會心得體會
今天，烈日炎炎下，實中舉行了法制教育報告會，請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境並不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利於我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多麼無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美醜，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇於同不法行為作斗爭。
人生的關鍵，在於把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人
革命傳統教育之行
「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸… …」 在改革開放不斷發展、深入的今天，在中共十六屆四中全會提出要加強執政能力的今天，作為一名共產黨員，我們更深刻的體會到「打江山難，守江山更難」，為了學習艱苦奮斗、團結向上的長征精神，9月24日重慶市地房勘測院48名黨員和老同志踏上了前往遵義的列車，開始了這次歷時3日的「紅色之旅」…… 遵義是紅色的，「紅得耀眼」。紅，這里指遵義是中國革命聖地。在紅軍長征中，中央政治局在遵義召開了著名的遵義會議。
遵義是中國革命的重要轉折地，是黨的第一代領導集體的誕生地。25日早晨，在綿綿秋雨中，同志們來到「遵義紅軍烈士陵園」。紅軍山的三百多梯台階，身旁的石刻欄桿上，記載了1934年10月開始的那場縱橫十一個省份的二萬五千里長征，一幅紅軍戰士以血肉鑄成的歷史畫卷展現在眼前，林莽沉沉，裸山如刃，黃沙大漠，激浪長河，刻下長征者鏗鏘的足音;寒風砭骨，雪壓冰封，矗立起長征者英勇的雕像。紀念碑前，黨旗下，8名新黨員庄嚴宣誓，以無限的忠誠 「為共產主義奮斗終生」。
隨後，同志們參觀了遵義會議會址和息烽集中營，重溫黨的歷史，看著那矮小陰冷的牢房，了解到革命先烈在那樣艱苦的條件下仍堅持斗爭，遺物在目，卻是故人難在，深深的觸動了在場每一位共產黨員，大家感到在充分享受著烈士們流血、犧牲換來的勝利果實時，身上同樣肩負著沉重的歷史使命。 心是紅色的，「紅得燙人」。在「紅色之旅」中，以革命聖火燒紅的拳拳赤子之心，更加堅定。「在黨的關心下，今天我光榮的加入了中國共產黨。我莊重的向黨保證：從今以後，我更要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。現在我在土地利用規劃所，承擔的市級規劃正在進行，各個區縣新一輪的土地利用總體規劃工作也逐步展開。作為一名研究生，黨和國家在培養上花費了大量的人力、物力和財力，我應當努力工作，爭作業務技術骨幹，做出業績來回報組織，回報社會，不負國家的培養和大家的期望。樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。」新入黨的同志如是說。「作為老黨員，我們首先是要帶頭勤儉節約、廉潔奉公、自覺奉獻，始終保持共產黨人的政治本色和浩然正氣。
在院的努力實現新發展的關鍵時期，再創業的重擔以落在青年人的身上，希望他們更要嚴格要求自己，秉承我院『特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻，特別能攻關』的優良傳統，在長征精神的感召下，踏踏實實，艱苦創業，全身心的投入院的建設中去。」老同志如是說。 血是紅色的，我們誓為紅色的事業奮斗一生。在黨中央提出要加強執政能力的背景之下，院的發展要上新台階，就必須繼承和發揚長征精神，牢記「艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功」， 做到「壁立千仞，無欲則剛」， 增強憂患意識，居安思危，牢固樹立為黨和人民的事業長期艱苦奮斗的思想，務必保持艱苦奮斗的作風，撲下身子將勘測事業做大做強
⑺ 大學軍事理論調查報告
打醬油的路過~
阿柱仔~分拿來~
⑻ 大學生學習軍事理論的體會，要寫600字
我個人認為，軍事主要包括三個方面，軍事理論，先進武器和精銳部隊。這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防禦上，都是極為關鍵的。 首先，是軍事理論。軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，並加以創造和發展，通過抗日戰爭，解放戰爭，抗美援朝等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，並結合具體情況，加以發展完善。這種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。 其次，是先進的武器。隨著時代的發展，武器裡面的科技含量越來越高它對戰爭結局的影響也越來越大。在今年的幾場戰爭中，如海灣戰爭，美空襲南聯盟，美佔領伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。雖然經過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展.所以，我認為我們國家，應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。 最後，是精銳部隊。隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。精妙高超的軍事作戰思想，需要人去運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。我認為，對於軍隊，在注重一定數量的同時，也要對軍人的素質給予關注。所以，我們可以採取一定數量的精銳常備軍，再加上龐大的預備役力量的方法，來組織我們的軍隊。 通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。老師向我們講述了當今我國國防的形式與現狀等內容，讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。「天下雖安,忘戰必危」 、「生於憂患,死於安樂」……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！ 每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。
⑼ 大學生軍事理論報告怎麼寫
如果你對軍事完全不敢興趣的話，就網路一下，找篇範文結合自己的語言就行了