軍事理論在線課

❶ 學習者學習軍事理論mooc課程可以不受地區，校級和時間的限制對嗎

對，學習者學習軍事理論mooc課程可以不受地區，校級和時間的限制。

學習者學習軍事理論mooc課程可以隨時隨地，利用課下空餘時間學習，根據自身時間安排來學習課程，無需考慮何時何地。

❷ 軍事理論網上課程見面課會有學分嗎

一個見面課對應三分，他是有進度分的，通常一個是80分鍾，你得趕緊抓緊時間看不然就記不了平時分

❸ 大學軍事理論課的教學內容是啥啊 請具體講一下內容

《大學生軍事理論課教程》全書分為緒論部分和五個章節。

緒論部分主要介紹了大學生軍事課的性質和要求，開設軍事課的意義和作用，學習軍事課應注意把握的幾個問題；

第一章中國國防，主要包括國防概述、法規、建設和動員；

第二章軍事思想，主要包括軍事思想概述、中國古代軍事思想和毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的軍事思想以及關於國防和軍隊建設的重要論述；

第三章戰略環境，主要包括戰略環境概述、國際戰略格局和我國周邊安全環境及國家安全觀；第四章軍事高技術，主要包括軍事高技術概述及其應用；第五章信息化戰爭，主要包括信息化戰爭概述、基本特徵、發展趨勢以及信息化戰爭與國防建設。

看物象：各地看物象測冰雹的經驗很多，如貴州有「鴻雁飛得低，冰雹來得急」、「柳葉翻，下雹天」山西有「牛羊中午不卧梁，下午冰雹要提防」、「草心出白珠，下降雹穩」等諺語。要注意以上經驗一般不要只據某一條就作定斷，而需綜合分析運用。

(3)軍事理論在線課擴展閱讀：

關於大學生軍事理論課，在出台的《學生軍事訓練工作規定》有規定：

第十六條

普通高等學校軍事技能訓練和軍事理論課教學是在校學生的必修課程，學校應當統一規劃、實施和管理。

高中階段學校的學生軍事訓練納入社會實踐活動中組織實施。

第十七條

普通高等學校、高中階段學校學生軍事技能訓練主要在學生軍事訓練基地或者在學校內組織實施，也可到軍隊院校和民兵、預備役部隊軍事訓練基地駐訓。

第十八條

普通高等學校組織實施學生軍事技能訓練所需的幫訓官兵，由省教育行政部門提出計劃，由省軍區協調駐軍部隊、軍隊院校和武警部隊、院校派出，或者報軍區統一安排。

高中階段學校組織實施學生軍事技能訓練所需的幫訓人員，由軍分區或者縣人民武裝部協調駐軍部隊、武警部隊和預備役部隊幫助解決。

第十九條

普通高等學校應當加強軍事理論課程建設，提高軍事理論課教師的教學水平和科研能力，實施規范化課程管理。

❹ 軍事理論課主要內容有哪些

軍事理論課主要內容包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術戰爭、綜合訓練等。軍事理論講的主要是有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系。

科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映。來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

目前世界各國著重研究探討的軍事理論主要有三方面內容：克勞塞維茨的《戰爭論》、毛澤東軍事思想、現代高新技術條件下作戰的新規律新特點。

(4)軍事理論在線課擴展閱讀：

學生通過學習有關軍隊和戰爭的概念、范疇、原理、原則等的體系，提升其思想道德素養，提高各方面的能力。科學的軍事理論是軍事活動的本質及其客觀規律的正確反映，其來源於軍事實踐，經理論概括後給軍事實踐以指導，並在不斷接受軍事實踐檢驗的基礎上得到豐富和發展。

《軍事理論》以國防教育為主線，通過軍事理論課教學，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。

軍事理論課的出現，適應了當前國際形勢的需要。當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在，國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，將戰略重點放在台灣和西藏及新疆等地區。

在軍事理論課上，可以學習到軍事理論課的重要意義、軍事理論課的性質及其內容、國防建設指導思想、新中國國防建設成就等。

同時可以學到毛澤東軍事思想的科學含義和基本特徵、毛澤東軍事思想的形成和發展、毛澤東軍事思想科學體系的基本內容、毛澤東軍事思想的歷史地位和現實指導意義等重要內容。

參考資料來源：網路-軍事理論課教程

❺ 大學的軍事理論課網上考試沒考怎麼辦

重修啊，等開課的時候重新選

❻ 大學生軍事理論網課掛科怎麼辦

你們在上網課掛了科之後，在本期末結束之前會有一個補考，老師通知了補考時間之後你參加提前多看一些書，到時候一般都能過。

❼ 軍事理論網路課程學習後,學到了哪些知識

賺了2學分，軍事理論超無聊