1. 考試完歷史的反思（總結）怎麼寫八年級上期
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，准確化，條理化，准確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂於上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
2. 八年級上冊歷史的總結與心得！
⑴英國發動鴉片戰爭的抄根本原因：為了打開中國市場推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。 ⑵英國發動鴉片戰爭的借口（直接原因、導火線）：林則徐虎門銷煙。 ⑶鴉片戰爭爆發標志1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰爭爆發。 ⑷1841年初，英軍佔領香港島。 ⑸1842年，中國近代第一個不平等的條約——中英《南京條約》簽訂內容：割香港島給英國；賠款2 100萬元；開放廣州廈門福建、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。使中國喪失領土和關稅兩大主權影響（危害）：鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端 ⑹中國近代史以鴉片戰爭為開端主要是因為中國的社會性質開始發生根本變化。 ⑺「落後就要挨打」是鴉片戰爭失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。 字數不夠自己在隨便寫點把
3. 八年級上冊歷史小結
八年級上冊是中國近代史，如果說小結得簡單一點：
第一單元屈辱史（四次被侵略內的戰爭，三個不平等條約容，一個社會性質的變遷）
第二單元探索史（探索中國近代化的道路：技術上探索（洋務運動）、制度上探索（戊戌變法、辛亥革命）、思想上探索（新文化運動）
第三單元新民主主義革命（中國共產黨開始領導中國人民進行抗爭
第四單元抗日戰爭
第五單元解放戰爭
4. 初二歷史總結
1．英國發動鴉片戰爭的根本原因：19世紀上半期，為了開辟中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉貿易逆差。
2．1839年，林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙，進行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片。6月在虎門海灘銷毀鴉片，這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，領導這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰爭的導火線。
3．1840-1842年，第一次鴉片戰爭爆發。鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。
4．1856-1860年，英法聯軍為進一步打開中國的市場，發動了第二次鴉片戰爭。佔領北京後，火燒圓明園。
5．在第二次鴉片戰爭前後，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。（結合第8頁表格和第9頁圖掌握）
6．1851-1864年太平天國運動，1853年佔領南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權。為推翻清朝統治，派軍隊北伐和西征。
7．左宗棠作為欽差大臣，採取「先北後南，緩進急戰」的策略，收復了新疆。為加強西北邊疆的管理和防務，1884年，清政府在新疆設立行省。
8．1894-1895年，甲午中日戰爭清政府失敗後，與日本簽訂了《馬關條約》，大大加深了中國半殖地化程度。
9．1900年春，義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。
10．1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，給中國人民增加了新的學生的負擔，嚴重損害了中國的主權，從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
11．19世紀60年代到90年代，洋務派掀起一場「師夷長技」的洋務運動，前期以「自強」為口號，採用西方先進生產技術，創辦了安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局等一批近代軍事工業。後期以「求富」為口號，開辦了一些民用工業，如李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。
12．評價洋務運動（第30頁內容，重點掌握）
13．1895年春，康有為領導的「公車上書」揭開了變法維新的序幕。
14．1898年6月到9月，光緒帝發布了一系列變法令，內容（ P33）：要求從政治、經濟、軍事、教育、思想五個方面掌握。
15．1894年，孫中山組織了革命團體興中會。1905年，他建立統一的革命組織中國同盟會，孫中山當總理，通過了推翻清朝統治，廢除君主專制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領，它的成立，大大推動了全國的資產階級民主革命運動。創辦的機關刊物《民報》，三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
16．1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取，沒能完成反帝反封建的任務。
17．1915年，陳獨秀等知識分子高舉「民主」和「科學」兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動。以四提倡四反對為主要內容，向尊孔復古逆流進行攻擊，從而在社會上掀起一股思想解放潮流。
18．1918年，李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，進行宣傳馬克思主義。
19．新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。不過，新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，影響到後來。
20．1919年5月4日，北京大學等校學生舉行示威，要求「外爭主權、內除國賊」、取消「二十一條」、反對在對德「和約」上簽字、懲辦賣國賊要求，遭到北洋軍閥政府的鎮壓。6月初，上海工人舉行罷工、商人罷市，支持學生斗爭，工人階級起了巨大的作用，結果政府被迫釋放學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在和約上簽字。五四運動取得初步的勝利。五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。
21．1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領，確定黨的奮斗目標是：推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。中心任務是：領導工人運動。
22．1922年中共二大，確定黨的民主革命綱領是：打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立民主共和國。這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。
23．1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任。培養了大量軍事政治人才。
24．1926年，廣東國民政府北伐，目的：推翻北洋軍閥的統治，統一全國；對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖；主要戰場：湖南、湖北；主要戰役：汀泗橋、賀勝橋；在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力；出師不到半年，北伐軍從珠江流域打到長江流域，國民政府從廣州遷到武漢。
25．1927年4月，蔣介石叛變革命，在南京成立「國民政府」。代表大地主大資產階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內鎮壓人民革命運動。
26．1927年8月1日，周恩來、賀龍、朱德等人，領導南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍。
27．1927年9月，毛澤東領導秋收起義，進攻敵人力量較為薄弱的農村，建立了中國第一個農村革命根據地：井岡山革命根據地。南昌起義、秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始。
28．1934年10月到1936年10月，中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次「圍剿」後被迫進行戰略轉移，進行長征。
29．1935年1月，黨中央召開遵義會議，會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
30．長征途中，渡過金沙江跳出敵人的包圍，1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師，宣告長征勝利結束。長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基幹力量，使中國革命轉危為安。
31．1931年九一八事變爆發時，蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策，使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手。全國人民反對蔣介石的不抵抗政策，要求停止內戰，抵抗日本的侵略。東北人民和部分東北軍部隊，組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的局部抗戰開始。
32．九一八事變後，中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求國民政府停止內戰，一致抗日，張學良、楊虎城接受了中共主張，為了逼蔣抗日，1936月12月12日，發動「西安事變」。事變發生後，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。
33．1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻，製造七七事變，中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發。在事變中，佟麟閣、趙登禹先後為國捐軀。平津相繼陷落，這時抗日民族統一戰線正式建立。
34．1937年12月，日軍佔領南京，製造了南京大屠殺，在六周時間內，屠殺中國居民達三十萬人以上。
35．在全面抗戰期間，中共領導的八路軍取得「平型關大捷」，這是抗戰以來第一次大捷；為粉碎敵人的「囚籠」政策，1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰，這是抗戰中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷。
36．抗戰勝利前夕，1945年4月，在延安召開中共七大，大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題。制定了黨的政治路線：放手發動發動群眾，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。
37．1945年8月15日，日本宣布無條件投降，標志著抗日戰爭的最後勝利。
38．在抗戰勝利後，蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰，為了進一步贏得准備內戰的時間，也為了欺騙人民，邀請毛澤東到重慶談判。1945年8月到10月，為了盡一切可能爭取國內和平，毛澤東在周恩來、王洛飛的陪同下，同國民黨進行談判，最後達成和平建國的「雙十協定」。
39．1946年6月，蔣介石撕毀「雙十協定」，對中原解放區發動進攻，標志全面內戰爆發。
40．1947年夏，劉伯承、鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢。標志戰略反攻的開始。
41．1948年9月到1949年1月，人民解放軍發動了遼沈、淮海、平津三大戰役。淮海戰役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎（陳毅曾說，淮海戰役是人民群眾用小車推出來的），1949年初，北平和平解放，平津戰役的勝利，使華北全境基本解放。（掌握P98圖）三大戰役的勝利，共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅了，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。
42．1949年4月23日，解放軍佔領南京，標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台。
43．狀元實業家張謇，在《馬關條約》簽訂後，中華民族面臨嚴重民族危機情況下，提出「實業救國」的口號，創辦了大生紗廠等一系列企業，同時興辦學校和開展慈善事業。一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫，獲得進一步的發展，但大戰結束後被吞並。
44．中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》。1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長、規模最大的文化出版機構。
45．1909年，由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線。
46．揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書，他的制鹼法被命名為「侯氏制鹼法」。
47．近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復。魏源他編成《海國圖志》一書，系統介紹了南洋、歐美各國的歷史地理、並說明編寫的目的是「師夷長技以制夷」。嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家，他翻譯了《天演論》，闡述了「物競天擇，適者生存」，「世道必進，後勝於今」的進步觀點。
48．戊戌變法期間，創辦了京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府。
49．1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度。
50．魯迅代表作有《狂人日記》、《孔乙已》等；徐悲鴻代表作有《愚公移山》等；被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》，冼星海的代表作是《黃河大合唱》。
5. 初二歷史總結500字，急
初二年級在最近兩個學期的歷史期末考試中都超市平均分，取得較好的成績，下面我代表初二歷史備課組談一談我們在常規教學方面的一些做法和體會。
一、認真備課。
這一屆初二是我校使用北師大歷史教材的起始年級。這套教材的特點是單元主題鮮明，重視提高學生素質和轉變學生的學習方式。原有課程中的「繁、難、偏、舊」的內容被刪掉了，每一課書的內容大為減少，有些課文甚至正文比小字還要少，所以需要教師在備課過程當中適當補充內容，否則歷史的連貫性就喪失了，學生聽起來一頭霧水。每個學期開學前我們備課組的老師都能認真鑽研教材和大綱，制定教學計劃和進度。每課時都有教材分析、學情分析、教學目標，重點、難點、教學過程、作業布置、教學反思等。另外我們還積極參加集體備課，做到統一進度，集思廣益，取長取短。充分挖掘教材中的德育因素。經常對學生進行愛國主義教育，國防教育，環保教育、安全教育。
二、立足課堂，提高實效。
加強課堂管理，嚴格要求。針對初中學生好奇、好動的特點，上課既要吸引學生的學習興趣，調動學習積極性，活躍氣氛，也要嚴格管理，抓好紀律，使學生養成良好的習慣，認真上好每一節課。從初一開始我們每一堂課都堅持課堂小測。根據近年來我市歷史中考的題型，我們每一節課都准備了8——10道單選題，這些題目我們不是隨便出的，而是精挑細選，注重應用，強調新穎和靈活，盡量和中考接軌。一個學期下來，積累了二百多題選擇題，期末考試時學生在選擇題的得分都比較高。課前小測我們是這樣操作的：小測一般安排在上課一開始的5分鍾，小測完畢後評講上節課的小測紙，對做得好的同學進行表揚。進行小測可以督促學生及時復習，鞏固上一節課的學習內容，學生的學習效果得到及時反饋。基礎知識掌握得比較牢固，同時也有利於教師及時調整教學策略。
在課堂教學中我們盡量採取靈活多樣的教學方法。堅持傳統教學與多媒體輔助教學有機結合，既充分發揮了多媒體輔助教學突出重點、突破難點，激發學生的學習熱情和興趣，拓寬學生的知識面，促進學生的記憶力，活躍課堂氣氛，增大教學容量等方面的功能，又注重傳統教學方式中以人為本的交流和互動，使課堂既生動活潑又井然有序，切實提高了課堂教學的效能。為了增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛，謝聲毅老師在上課時經常會給學生講一些趣味性較強的歷史故事和典故，輔助學生對當時歷史環境和歷史事件的理解和分析。而我則多數使用現代化的教學手段，經常播放視頻錄像，圖文並茂。為了提高學生參與課堂的積極性，我們經常把一些小競賽穿插在教學當中。單元復習也會以小組知識搶答的方式進行。比如講到趙州橋，我們會叫學生自己先畫一座趙州橋出來，，畫完之後學生比較容易理解趙州橋巧妙在哪裡，大拱和四個小拱的作用是什麼，趙州橋為什麼能屹立一千多年不倒，學生自然能找到答案了。講唐朝的文學成就，可以在課堂上搞一個小型的唐詩朗誦會和鑒賞會；至於秦始皇的功過是非，如果有時間准備的話，組織學生進行一場辯論，也會收到不錯的效果。
三、認真布置及批改作業：
根據教材的特點，認真布置和批改作業。我們每節課都盡量安排學生做《學考精練》，作業每課必改，並在此基礎上及時講評，及時反饋，分析缺點與不足，認真抓好課後作業的質量，想方設法減少欠交作業的人數，另外我們還非常注重培養學生良好的答題方法和技巧，平時訓練有素了，重大的考試才有穩定的發揮。
四、抓好教學評價。
教學中的總結鞏固是相當重要的，否則學了後面忘了前面，沒有什麼實際效果。每節課我們盡可能留兩三分鍾把一節課的內容總結一下。一個單元結束後，搞好單元測試，考察學生掌握知識的情況，及時反饋評價結果，進行下階段的調整，做好查漏補缺工作。
在教學過程中我們積累了一些的經驗和做法，取得了一定的成績，但也有失敗和不足，與先進學校相比還有不少的差距。今後，應揚長避短，努力提高的業務水平，改進教學方法，為提高我校的歷史教學質量作出應有的貢獻。。
6. 初二歷史總結怎麼寫
時間,地點,人物,事件,性質,啟示.
掌握初中歷史最基本方法
並不用死記硬背
7. 八年級上冊歷史總結
⑴英國發動鴉片戰爭的根本原因：為了打開中國市場推銷工業品，掠奪廉價的工版業原料。 ⑵英國發動鴉權片戰爭的借口（直接原因、導火線）：林則徐虎門銷煙。 ⑶鴉片戰爭爆發標志1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進行挑釁，鴉片戰爭爆發。 ⑷1841年初，英軍佔領香港島。 ⑸1842年，中國近代第一個不平等的條約——中英《南京條約》簽訂內容：割香港島給英國；賠款2 100萬元；開放廣州廈門福建、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。使中國喪失領土和關稅兩大主權影響（危害）：鴉片戰爭以後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端 ⑹中國近代史以鴉片戰爭為開端主要是因為中國的社會性質開始發生根本變化。 ⑺「落後就要挨打」是鴉片戰爭失敗的根本原因和深刻的歷史教訓。 字數不夠自己在隨便寫點把