學科歷史要考什麼時候開始

㈠ 求助，學科歷史好考嗎

如果只是中學階段的歷史，只是考試的話，記憶力好點就沒問題，知識點就專那幾張紙的量，客觀題就屬是送分的，主觀大題就得看你語言組織能力和對文字的理解能力了。基本把知識點點出來就給你分，不需要你長篇緒論。基本就是，只要不懶，拿七八十分很容易，認真點，九十分很正常。總之，歷史應該是文綜理綜六科里最好學的，最容易出高分的，

㈡ 學科歷史能不能考教師招聘

當然是可以的，只是教育局願不願意。

㈢ 歷史專業考研，一般需要多少時間

一、歷史學研究生考試科目
全國碩士研究生統一入學考試歷史學專業從2007年改為全國統考，由教育部統一命題。考試科目為：政治、外國語、歷史學基礎三門。
思想政治理論（上午8:30——11:30）滿分100分
外國語（下午14:00——17:00）滿分100分
歷史學基礎（上午8:30——11:30）滿分300分
每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。

二、歷史學基礎參考書
歷史學基礎包括中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近現代史，史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
1 、必備參考書：
第一套是北師大版的教材：
晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社
寧 欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社
鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學出版社
王檜林主編：中國現代史，北京師范大學出版社
郭大鈞主編：中國當代史，北京師范大學出版社
周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學出版社
孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學出版社
劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學出版社
張建華主編：世界現代史，北京師范大學出版社

PS：北京師范大學做為全國師范類教育內的排頭兵，其編訂的教材一直受到各本科院校的推崇，體系編排合理，嚴密，適合日常教學，學生易於學習，清晰明白。但是，有些問題涉及不深，點到為止。學術性不夠。但是足以應付考研。因為歷史學考研考得就是基礎。

第二套：
1.朱紹候《中國古代史》（上下冊）福建人民出版社
2.李侃《中國近代史》中華書局第四版
3.王繪林《中國現代史》北師大版（高教版）
4.何沁《中華人民共和國國史》高教版
5.齊世榮《世界史》六卷本，高教出版社

PS：這套教材，也就是網上通常所說的歷史學考研11本書。其中，《中國古代史》是一部比較經典的教材，但缺點是內容龐雜，分量很重，對於跨專業的同學是個不小的負擔。不過還是一部很經典的教材。李侃的《中國近代史》，也是一部歷史很悠久的教材，但是這部教材已經多年未版，許多觀點比較陳舊。齊世榮六卷本《世界史》是一部多次獲獎的教材，是名家領銜編寫，其特點是學術性很強，各家觀點都有，是國內學術界關於《世界史》研究的較為全面的觀點。但是，在體力編排上面，有所欠缺，稍顯凌亂。
不過世界史還是建議用齊世榮的六卷本比較好
2 、選讀參考書目：
書名 作者 出版社
《中國歷史文選》 周予同 上海古籍出版社
《史學概論》 龐卓恆高等教育出版社
《中國歷史地理學》 藍勇 高等教育出版社
《中國史學史》 白壽彝北京師范大學出版社
《中國歷史文獻學》 楊燕起、高國抗 北京圖書館出版社
《西方史學史》 郭小凌北京師范大學出版社
這些教材和歷史學基礎考研大綱吻合度高，基本上包括了歷史學基礎考研大綱所規定的知識點和考試范圍，這是一套最權威的歷史學基礎考研參考書。
「考研成功系於專業課」，這句話道出了專業課在考研中的重要地位，其一，是因為專業課總分300分，占考研總分數的60%，專業課分數的高低直接決定著考研的成敗；其二，專業課也是提高分數，拉開檔次，在復試中佔得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業課的復習。
從現在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為歷史學考研強調的就是基礎知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅「知其然「還」知其所以然」的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內容做全面的了解。在這里簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內容進行勾畫，做標記，可以筆記；第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎上，對不理解的內容各個擊破；第四遍的目標是運用，需要將各章節知識點進行前牽後聯，完善筆記。
三、歷史學基礎試卷結構、題型結構
（一）、試卷內容結構
中國古代史 約30％
中國近現代史 約20％
世界古代中世紀史 約20％
世界近現代史 約30％
史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內容將有機地體現在以上各部分之中。
Ps:我看了這幾年的幾套試卷發現原始社會考到的幾率很小，但還是要看，不需要重點掌握，主要為了應付選擇題。
（二）、試卷題型結構
選擇題 20小題，每小題2分，共40分
名詞解釋 8小題，每小題10分，共80分
史料分析題 2小題，每小題30分，共60分
論述題 3小題，每小題40分，共120分
四、歷史學基礎復習方法
1、對歷史學知識點進行全面復習，重在基礎。
就歷史學基礎試卷考查的內容而言，統考五年來，政治、經濟、思想文化三部分內容趨於均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重於政治、經濟內容，而思想文化方面的內容大概佔了總分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、經濟、思想文化三部分內容基本上趨於均衡，思想文化內容大概佔了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。
歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。
2、整理、總結知識點
無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。
3、以教材為本
在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。
4、注意知識點之間縱向和橫向的聯系
首先，要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以後全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。
其次，要注意知識點之間的橫向聯系，橫向聯系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析；或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特徵，2011年論述題考查了論述近代兩次中日戰爭對中國政治、經濟和國際地位的影響，以及比較雅典民主政體與羅馬共和政體的異同。以後比較題會成為一個命題趨勢。
5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題
在復習過程中，同學們要注意學會運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發展規律。在備考的時候，看到的不僅是具體的歷史事件，更重要的是歷史事件背後的哲學規律，這樣才能深刻把握歷史發展脈絡。

五、歷史學考研大綱
個人建議第一輪復習的時候不要用到大綱，完全把教材仔仔細細通讀一遍，第二輪復習的時候，可以用前一年的大綱，相差不多。到第四輪時可以參照2013年大綱（大綱大約在9月出來）
六、歷史學考研真題該如何利用？
關於歷年歷史學基礎考試試題，就是所謂的真題，歷年真題是最好的模擬題。看完一遍書後，可以拿一套真題看看。在看完了3遍書以後，同學們可以拿出2到3套真題進行模擬考試，測試一下自己的掌握的情況，同時要對做過的試題進行總結，總結什麼呢？要總結真題的命題特點和規律，說白了，就是要找到命題人是如何考查自己的，做最新的真題能夠把握命題趨勢。
七、歷史學研究生專業方向
歷史學碩士階段有8個二級學科：史學理論及史學史、考古學及博物館學、歷史地理學、歷史文獻學、專門史、中國古代史、中國近現代史、世界史。每個專業下邊又包含若干個方向，比如中國古代史，下邊有政治、經濟、思想文化，按照朝代分為先秦史、秦漢史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史等。

八、 歷史學研究生報考條件（摘自：2012年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章）
報名參加碩士研究生全國統一入學考試的人員，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以後出生者），報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
4.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
5.已獲碩士或博士學位的人員只准報考委託培養或自籌經費碩士生。
6.考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生。
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，經2年或2年以上（從高職高專畢業到2012年9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
（4）國家承認學歷的本科結業生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學歷教育）應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
（5）已獲碩士、博士學位的人員。
自考本科生和網路教育本科生須在報名現場確認截止日期（2011年11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
備註：提醒廣大考生，教育部發布的招生簡章的是一個總的綱領性文件，各招生院校在教育部的招生簡章的規定下，還會發布一個學校招生簡章，在學校招生簡章的報考條件，有的會規定不準許專科跨專業報考，比如北京師范大學大學，有的學校準許專科跨專業報考，但是要求發表文章，比如北京大學。所有同學們要仔細閱讀報考院校的招生簡章。
九、 歷史學研究生就業前景
由於傳統的觀念和思維的影響，造成社會對歷史學研究生就業存在偏見，認為歷史學研究生就業很難。其實，真是的情況不是那樣的，通過對歷史學研究生就業情況分析，近幾年歷史學專業就業情況都比較理想。主要的就業情況如下：
1、高中學校：高中歷史教師
2、大專院校黨校電大：中國近現代史綱要、毛澤東思想概論教師、歷史系教師
3、博物館：從事歷史研究，博物館管理
4、旅遊：導游主要是歷史文化旅遊
5、檔案管或單位公司檔案工作。
6、圖書館：從事圖書相關工作
7、編輯：文字編輯
8、政府部門：教育局、政策研究、黨史研究室、其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等。文化有關工作，以及地方誌工作，宗教民族相關工作。
9、文物部門：如考古，文物管理，文物鑒定與拍賣
10、各報紙新聞單位
11、進社會科學院系統從事專職的歷史研究
12、高等學校學生輔導員、高校管理工作
總之，歷史學研究生就業比較廣泛，希望廣大考歷史學研究生的考生能夠投入到歷史學相關的工作中去，去探索這門既古老又神秘的學科。
Ps:對於考博，我們老師認為女生研究生畢業了就可以（如果不建議晚結婚的話也無所謂。不過女生在歷史領域研究高峰時間比較短，不知道這是不是歧視女性，）
十、如何規劃自己的歷史學基礎復習計劃
剛開始復習的同學可以參考：
1. 通讀專業課書（第一遍） 12月底------2月初 （好好利用這個寒假）
復習建議：
a.以教材為主，初步了解歷史學基礎知識體系。
b.鑒於世界古代史、世界近現代史內容較難理解，建議多用一點兒時間。
c.第一遍的看書過程重點在於通讀，不要求對知識點的深入理解和記憶。
目標是在讀過第一遍書後知道各本書講的是什麼，了解各科學科知識，搞清知識的框架體系。在這里提醒廣大考生，第一遍看書的時候只要做簡單的筆記。
2. 精讀專業課書（第二遍） 3月中------6月底
復習建議：
a.邊讀書邊把自己不懂的問題做出標記，以備在下個階段著重理解，不糾纏於細節，也不放過細節，並且要做筆記，對課本內容進行歸納提煉，以便下輪復習。
b.這遍的主要目的是對各個知識點的理解，對於不理解的進行標記，准備在接下來的輔導班上攻克。
c.每個學科看完後，回顧學科的主要內容，理順關系，畫出知識結構圖，便於記憶。
Ps：這個階段大家還在上課，如果是歷史系的同學要好好上那些專業課，反正這些都需要復習，還不如在課堂上好好聽，很好效果的復習。如果是跨專業的朋友，就要見縫插針的復習了。
3. 弄懂所標記的難點（第三遍） 7月初----9月初
復習建議： （最好還可以再做一份各專題的筆記，我自己是這樣計劃的。）
a.弄懂各個知識點，掌握每章的重點和難點，做到知識點融會貫通。
b.實在不懂的再進行標記和歸納，
c要把主要的東西背出來
4. 邊做專項題邊看書 9月中-----10月初
復習建議：
a.深入研究2013年歷史學考研考綱，分析歷年真題。總結命題特點和規律，據此再深入理解記憶知識點。
b.這個階段要開始有意識的去訓練解題能力，總結解題思路。
C、系統地背。
5. 邊做綜合題邊看書 10月初-----11月底
復習建議：
a.保持充分的敏感性，帶著問題意識去復習，要背關鍵詞。
b.要善於拓展知識點，可參考其他經典參考書和歷史學專業期刊雜志，了解歷史學相關的研究和動態。
6. 把書看薄（第四遍） 12月初------1月初
復習建議：
a.根據暑期強化班的講義，最後一遍看書，要細致，要講究效率，學會取捨
b.把大綱所要求的知識點在腦中「過電影」，尋找自己的知識薄弱點。
c.重點進行知識點的串連。
d.培養考試習慣，進行模擬實訓，精中求精，查漏補缺
剩下的時間要大致瀏覽，不要遺漏東西，自己押題，鞏固主要的東西。
（結合網上資料和自己的想法而成，會不斷修改，希望給大家帶來一些幫助。）
不過我的復習時間段與上面不太一樣，我在一月底就要結束第一輪復習。二月開始就要第二輪了。

㈣ 為什麼要把歷史作為一門學科，學歷史有什麼

想學好一門課，有一個很重要的方法，就是要把知識在腦子里，心裡，織成一個網！橫豎交叉，繁而不亂。例如你所說的歷史，第一部要熟讀課本，較熟地掌握課本內容；第二步就要自己理出一個線索。書中的知識是摻雜在一起的，需要你來理順，這也是所謂的「把書讀薄」。例如列一張大表，以年代為線索的，把每一年發生的事細致地按時間排列。在列一張表，以國家為線索，把一個國家多少年來發生的事排列，一個國家一個國家的來。這樣你就編出了一個網，豎線是時間，橫線是國家。每次背時先按時間線路背一遍，再按國家線路背一遍（當然這樣整個背一遍需要幾天），慢慢的你會發現自己已能融會貫通，別人怎末問都沒問題，因為在你腦子里已經形成了清晰的脈絡。其實這即可謂總結歸納。我還要告訴你，想學好一門課，不要求多求難，先好好把書吃透，如果有興趣再看其他相關書籍，因為一來課本是多少老師多年來總結出來的，就是針對學生的難度和廣度；二來市面上的相關書籍太多，並且正史野史你恐怕難以辨別，即便是正史單太細的史書你不需要看。「亂投醫」很可能會適得其反。其他可也一樣，有些可能需要多些線索，即除了橫豎線外可能還要織條斜線，但只要脈絡形成了，一來你背起來更科學，二來你掌握得更全面，可以融會貫通。這是我一個過來人的箴言，

歷史這門學科有什麼用？我們先從古人學歷史的原因來看看，在古代中國社會，學習歷史是士人求學過程必經的過程，讀書人學歷史，最重「鑒往知來」，尤其是皇帝，讀史書是小皇帝從小必修的功課，為什麼？因為古代的人普遍相信，歷史中提供的經驗有助於統治者處理政事，也是教人做人做事的材料，從孔老夫子開始，他就用周朝的歷史書『尚書』來教他的學生，他自己也寫歷史書--『春秋』，他很用心的用道德標准挑選了一些史事，根據孔夫子的想法，他認為好的史家要『直書』，不管好或壞的事都要寫下來，好事誇贊他壞事要批評他，目的是什麼？為了讓後世的子弟學習，也因此古代的中國人都很重視自己死後的歷史評價。讀書人也會為了教育的目的編寫史書，著名的編年史書『資治通鑒』就是宋代的大臣們寫給皇帝的教科書，這本教科書古代皇帝幾乎都要讀。

好，老師說了半天，或許你現在就會開始想，那我們現在的人學歷史作什麼？要學習做人做事的道理嗎？或者是從事政治嗎？要學會做人做事的道理那有上過公民課就可以了、況且我長大以後要做張忠謀賺大錢，我也不從政，那我們學歷史幹嘛？如果我們從結果論來看問題，的確是這樣子。可是，這就忽略了學問的特性，思考方式也太簡單。世界上所有的學問研究到高深的地方幾乎都不是實用的，舉個例子，我們國小畢業的數學程度就足以應付日常生活所需，從這個角度來看，我們高中學的數學，甚至物理、化學甚至大學的科目不都沒用了嗎？那我們為何還學？其實，這是因為我們要學習的東西深度不同。舉個例子來說，我們都曾經坐過車，坐車很容易，但是設計一輛車很難，這背後有許多復雜的思維方式，大學教的就是要你設計一輛車，因此我們在高中階段就開始用這些科目訓練人的思維，目的是幫助你處理比較復雜的事物，我們需要這種學習歷程，因為這是成為科學家必經的思維訓練。

歷史這門科目也是訓練我們的思維的一種方式，目的是什麼？為了應付現代人復雜的社會與生活環境，成為解決人文社會問題的專家。古代人的學歷史，其實是他們認為歷史這門學科可以當作是思維的訓練，他們選擇有關做人做事道德的題材、有關政治的題材，目的是希望訓練出道德高的政治家。但是現在的人要求的更多，我們要從歷史思維理訓練得不止是政治家，還有經濟學家、社會學家、藝術家等…..具備人文社會科學思維的現代人，高中階段選擇的歷史題材比國中更寬廣、學的也更多，從古到今、學貫中西、題材有政治、經濟、文化、社會….包山包海內容實在很多，老師剛剛說了半天古人為何要學習歷史，其實想要說的是，古人其實是選擇了歷史的一小部分，用來訓練古人的思維，我們現在人要選擇的題材的更多，目的也是用來訓練你們的思維。

還有，歷史這門學科屬於人文社會科學，所以它還有另一個功用，就是培養人的人文素養，所以歷史課裡面一定有文化史，尤其是要念社會組的學生，高三都要修文化史，是因為我們希望你們人文素養要比自然組的學生還要高。

好，現在我們知道高中教歷史的原因了，那什麼樣的人可以把歷史學好？答案很簡單，就是具備歷史思維的人。那要怎麼增進歷史思維呢？簡而言之，是你的『深度』要增加，當我們說思維的時候，表示你要常常思考，因為這樣才會有「思維」會出現，那什麼東西可以增進人的思考？孔夫子曾說過：「博學、審問、慎思、明辨、篤行」就是這五種功夫可以增進你的思考，簡單的說，就是你閱讀的功夫要做的好，多讀書、要多問問題把問題的症結搞懂、謹慎的思考問題、分辨問題意識所在、把所學謹慎的驗證實行它。或許有人還會問，老師，我當然知道要讀書的第一步就是要多讀書，但是我現在上高二了，這樣還來得及嗎？當然來得及，讀書只恨不開始，只要開始了都不嫌晚，如果要節省功夫，老師可以直接推薦你好書啊！那更快可以增進閱讀的成效。在研讀歷史這們學問上，多讀史書是第一道功夫，尤其是好的書，可以幫助我們可以知道歷史知識與事件的精華部分，中國歷史上第一本的最好故事書就是『史記』，『史記』里有很多人物的故事，當你以看故事的心情去看這些古代人物的『列傳』、多讀史書，慢慢的你的Data多了、如同電腦記憶庫資料多了，思維就會慢慢出來了，當你看的歷史事件隨時間而增多，你慢慢的也會推導出因果關系來，進而有自己的想法與評價，看完人的故事，然後你可以再看歷史事件的經過與影響，然後慢慢的去找出問題的核心，這樣你的「歷史思維」就會一點一滴的出來，你的歷史自然也學的很好了。

說到這里，我們再來談談『如何學好歷史？』根據近年來學測與大考中心、新課程的改革，其實他們共通點就是強調歷史思維的重要性，題目強調思考的邏輯。高中生除了必須學會區分歷史解釋、歷史事實的能力，也要具有因果關系、實證推理、記憶歷史知識這幾種能力。因此，學生必需具備三種武功，一、找重點：從沒見過的「資料」找出符合時代背景與歷史的知識；二、做整理：學到一件歷史上的重要史實與事件，必須要統整史實找出脈絡，或是從歷史脈絡里找出背後的事件；三、找因果：從史實中歸納、找出事物間的因果關系。這三個功夫培養出來了，面對任何復雜的試題，很快就會應付自如，如果再加上你認識許多的歷史知識，那更是天下無敵了。

我們最後再來談談歷史這門科目在考試准備的一些小技巧，在准備學測的考試方法上，由於學測屬於社會科範圍，學測考題主要是測試學生的思維能力與觀念，不是歷史知識的記憶，因此掌握觀念與良好的歷史思維能力就十分重要。社會科要拿高標，歷史掌握了關鍵的分數，因為地理和公民主義的題型比較固定，難度比較好掌握，歷史科由於課程綱要未定，因此題目變動比較大，這在指定科目考試時尤其如此，因此在准備考試上，高二先精讀高一中國史、中現的部分，世界史的上冊部分，高三準備考試時最好能多看幾個版本的教科書、精熟歷屆的「推甄」「聯考」「指考」考古題，在西洋史方面對政治、經濟、社會的范圍資料要多讀，以補充教材里偏重文化史的不足。另外台灣史的部分要多讀，因為這是近年考試的大重點，但偏偏課本教材卻講的不夠多，因此課本之外，最好一定要讀一些增進知識的小文章，如『歷史月刊』、『台灣史小事典』都是很好的補充。

㈤ 中國可考證的歷史是從什麼時候開始的

公元前841年，西周抄共和元年開始，有明確文字記載時間的歷史。此前的歷史多是傳說和人口相傳以及一些沒有明確編年的文字記載。 1996年5月16日，國家啟動「夏商周斷代工程」該工程將自然科學、社會科學和人文科學的研究手段和研究成果相結合，設置9個課題44個專題，組織來自歷史學、考古學、文獻學、古文字學、歷史地理學、天文學和測年技術學等領域的170名科學家進行聯合攻關，旨在研究和排定中國夏商周時期的確切年代，——為研究中國五千年文明史創造條件。 夏商周斷代工程 是一個以 自然科學 與 人文社會科學 相結合的方法來研究 中國 歷史上 夏 、 商 、 周 三個歷史時期的年代劃分。以學科交叉方式研究，將中國明確可考的人文歷史推前至公元前2070年（夏朝建立），從此，中國在三皇五帝時代之後，即進入階級社會以後歷史，皆為可考證的歷史。

㈥ 學科教學歷史考研初試考什麼不同的學校內容一樣嗎

初試一般會有外國語、政治和你的專業課，專業課一般是院校自己出題，所以每個院校是不一樣的

㈦ 我想當中學歷史老師，考研應該選擇歷史學還是學科教育（歷史）

做歷史老師，應選擇歷史學科教育專業，但前提是必須持有教師資格回證。一般本科學歷最答高可以考取高中級別的教師資格證。

(7)學科歷史要考什麼時候開始擴展閱讀：

1.歷史學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，有進一步培養潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類介事業單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

2.該專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，具有從事專業工作所需的基本能力。

3.我國歷來有重視歷史教育的傳統。唐代史學家劉知幾指出：「史之為用，其利甚博，乃生人（民）之要務，為國家之要道。」當代思想家任繼愈先生則認為「史學關繫到國家的存亡」，「是國家興亡之學，民族盛衰之學」，必須重視歷史學和歷史教育工作。

4.但近年來，中國的學校歷史教育出現了一些問題。國內的歷史教育工作者，應借鑒國外同行的經驗，不辱時代使命，振興中國歷史教育。

㈧ 跨專業考歷史研究生什麼時候開始准備，要負責任的回答

說實話，復英語不好我個人認制為不適合考研，因為復習的過程很痛苦。當然你要是有毅力能克服，那就另當別論了。
歷史學研究生算是很文科了，基本上是純理論的學科。准備一年的時間就足夠了，當然你得保證效率，戰線太長的話到最後就沒精力沖刺了。前期的工作就是多收集要報考院校的資料，以及聯系幾個學長，給你傳授經驗，這個很重要。中期再好好看專業書，最後查漏補缺。

㈨ 河南中考歷史學科是哪一年開始開卷考試的

河南全省中考 歷史考試實行開卷 2008年04月26日
再過一個多月，河南省180多萬名初中畢專業生即將屬走進考場。今年河南中招歷史考試將首次全省開卷。河南省所有的初中畢業生，今年起都是經歷過課改實驗的畢業生了，中招歷史考試時，他們都將嘗試開卷考試。據河南省教育廳基教處吳處長介紹，歷史課開卷考試是為了防止學生機械記憶。學生在考試時以死記硬背的形式得分，並沒有學到真正的知識，讓學生開卷考試則可以考查學生的探究能力及綜合素養。據了解，歷史考試時考生可攜帶資料入場，但必須堅持獨立答卷，不能交頭接耳，相互商量和抄襲。（據《河南商報》）