❶ 怎樣才能學好歷史
讀通史,自己整理時代主線,列個時間軸之類時東西掛牆上,一面放世界大事,另一邊寫同時代的中國史大事(只放你覺得對世界起重要作用的大事,不必事無巨細地都寫下來),讀書過程中不斷補充。比較好的世界史書推薦全球通史,盡管有些錯誤,但難得在視角不是西方中心,作者又有完整的史識。帕爾默的現代世界史在學術上更站得住,但西方中心也比較嚴重。另外極簡歐洲史脈絡清晰,有史識也好讀,可以看看。中國史推薦錢穆的國史大綱,配合柏楊的中國人史綱來看。你做的時間軸是否精彩不是關鍵,對比地把中外通史讀完才是關鍵。
拓展資料:
歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射,那麼,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴展,是人類文明的軌跡。
參考資料:歷史-網路
❷ 如何學習初中歷史學得快
(1)閱讀「說明」,明確目的
我們從小學就開始學初中歷史,是以興趣和記憶為主。初中階段開始初步系統得學習,高中階段開始深入學習。
當我們打開初中初中歷史教科書,在彩圖後面,目錄之前的說明:本書編寫,找眼於提高學生素質,向學生進行熱愛祖國,熱愛中國共產黨、熱愛社會主義事業,堅持四項基本原則和改革開放政策的教育。
(2)閱讀目錄,了解概況
每冊初中歷史教科書第一課前面都有個目錄。目錄有三個特點:一是高度的濃縮性。目錄,通俗地講就是各課的標題錄,它是對課本內容全面准確的概括提煉;二是完整的系統性,即指目錄中多個內容形成一個體系;三是嚴密的邏輯性。
經常閱讀目錄有利於我們掌握教科書的結構,明確各個初中歷史時期的主要內容,培養我們學習初中歷史知識的正確方法和科學分析初中歷史的能力,從而做到融會貫通、縱橫對照,更多得鞏固初中歷史知識。
(3)閱讀提示 抓住中心
初中初中歷史教科書是以課為單位,每課正文之前都有個提示,用花邊框其阿里,它字數雖然不多,大約百字左右,但它的作用課不小,好比一篇文章的中心思想,具有說明初中歷史特徵;揭示社會發展階段和初中歷史時期;指出本課重點;溝通新舊知識;激發學習興趣等作用。我們在學習的前面都要認真的反復閱讀提示,這對消化理解課本時大有好處的。
(4)閱讀正文 抓准基本
初中歷史教科書中的文字分為大小字兩種。
正文為大字部分,符文為小字部分。正文是對我們學習的基本要求,是老師必須講授的內容,必須要掌握基礎部分的學習。
雖然正文部分只有1000字左右,占課本總文字的四分之一,但是它文字簡明、扼要,作為課文內容的骨架,融於課文內容之中,課文的其它內容都緊緊圍繞著它,服務於它。我們必須牢牢掌握正文中的基礎初中歷史知識。
❸ 學好歷史要有怎樣的方法
歷史為鏡可以知興替,為什麼很少有皇帝能吸取教訓?關於這個問題,小編總結了幾個原因,今天和大家一起看看。首先就是,皇帝地位太高,所謂「金口玉言」,他說的話就是必須要實現的,沒人能和他抗衡,這就導致皇帝的權力缺乏約束。再加上皇帝每天的生活太單調、太無聊了,他們每天就是早早地去上朝、聽大臣們說國家大事。下了朝之後還要批改大臣們的奏摺、和大臣們討論一些軍國政事。那些大臣們一個個能說會道,總是引用一些大道理為了說服皇上認同自己的觀點。
比如秦始皇,他難道不知道酷刑統治下的老百姓會民怨載道?他難道會不知道「焚書坑儒」是會激起民憤的?他當然知道,但是他也知道,他當時滅掉了六個國家,這些人一定對他心存怨恨,說不準什麼時候他們就會造反、起義。為了自己國家的安定,他必須要盡自己的最大努力消滅掉自己的這些仇人。而當時他能做的只能是制定嚴酷的刑罰以及統一人們的思想。就算是會失去一些民心,但是為了更長遠的發展,他也只能這樣了。各位,為什麼很少有皇帝能吸取教訓?原因無非以上幾點。
❹ 怎樣能快速學好歷史
培養興趣啦
~來~
從白話源小說開始比如三國演藝~~
看完後再去研究小說中自己感興趣的事
隨之就發現原來小說里很多都是不準確的
為了滿足自己的求知慾望你肯定會查資料的~~
查到後就明白了原來如此
以後同學問了自己答出來
嘿嘿
倍有面子
不僅可以滿足自己的虛榮心還可以幫助同學
學好歷史真是1舉3得
❺ 怎樣學好歷史小竅門
第一 對歷史的興趣。我們要學好歷史這門課程,首先需要對歷史有些興趣。如果我們對語文有些興趣,可以把自己所學的內容與歷史聯系起來,也是很有意思的。此外,我們還可以從日常生活中去發現一些趣味的歷史,如衣服的起源,為什麼我們現在的飲食會有面條,如此等等。其實,歷史離我們的生活其實並不是很遠,只要用心去發現。
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第二 認識和理解。我們要學好歷史這門課程,還需要認識和理解一些基本的知識點。不過,我們在記憶之前,還是需要認識和熟悉書本上的基本內容,如正文、圖片和表格。一般而言,正文的內容需要我們理解和熟悉,大都是一些基本的知識點,小字可以當做感興趣的內容,適當的了解一下。此外,認識和理解對於記憶歷史是有幫助的。
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第三 巧妙記憶。我們要學好歷史這門課程,還需要巧妙的記憶一些知識點。我們可以對一些內容進行聯系和對比,這樣記憶就比較容易一些了。如古埃及文明、兩河流域文明和古代中國夏商文明的比較。此外,歷史上的朝代名稱,不太容易記憶,我們可以有意識的看一些普及類的歷史書籍,這樣對於朝代的名字就不會感到生疏了。
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第四 利用地圖和表格。地圖和表格對於學好歷史課程還是不可少的。我們可以試著把每一個章節的內容與配套的地圖聯系起來,平時可以帶著興趣去查找一些歷史地名,如長安、洛陽、平陽。此外,表格可以直觀的反映出某個歷史時期的大事或者歷史現象,對於學習歷史還是有不少參考價值的。
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第五 學會去分析。歷史與其它的課程相比,有一些共同的地方,比較重視理解和分析。我們每次遇到材料題的時候,有時候會感到不太好理解,這就需要在平時的時候可以培養這樣的分析能力。其實材料題,所針對的問題,還是考察比較基礎的內容。此外,如果我們平時對某些歷史內容感興趣,可以學著去分析。
注意事項
希望對大家有所幫助!
多理解 多閱讀!
❻ 如何快速學好歷史!!
高中歷史老師告訴您:
從來沒有速成法之說。社會上那些速成法都是商家吸引你的目光的齷蹉做法。
學好任何一門功課我認為是興趣+信心+持之以恆+適當的記憶=學好。
希望您能踏踏實實學好每一門功課。