歷史研究路徑是什麼

⑴ 課題研究路徑指的是什麼

課題研究路徑指的是可把課題研究基本過程分為「選擇課題→設計方案→開題論證→搜集資料→處理資料→撰寫報告→煉制論文」七個環節。

⑵ 探索歷史的途徑有哪些

探究歷史的方法：
1,基本的方法：史料的搜集、考證和編訂；
2,重要方法：結構分析回和階級分答析；
3,其他方法：社會學方法、心理學方法、計量分析方法、基因分析方法、考古學方法、理學方法、人類學方法、民族學方法、民俗學方法以及自然科學的方法.
歷史學的基本要素是：史料、史料理解、歷史敘述、歷史觀點和歷史評價.

⑶ 歷史研究什麼方向最好

這個主要還是根據個人的喜歡。如喜歡研究歷史當然選圖書館與圖書館學史，但回從實用答角度看，這個方向和圖書館學理論是最虛的，學完了只能做科研。有點實用知識的包括信息組織、.圖書館管理、文獻資源建設與管理。當然，讀研究生還要看導師。

⑷ 研究歷史的途徑比如說文獻，考古。之類

研究歷史復的途徑有：
1.考古。包括出土製的文物、遺址、當代的物品等等
2.文獻資料。可以是第一手的也可以使第二手的。例如：史記、甲骨文、當時人的日記、博物館的書籍、專家學者的評論等等
3.神話傳說。這個用的比較多的是史前和夏商左右時間的研究。
4.其他的（我分不清類別）。比如老人的話即當事人的話等等

⑸ 什麼是歷史研究的橫向和縱向

橫：時間內發生的事兒；縱：延革時間的事兒。

⑹ 歷史學的研究方法有哪些

基本的研究方法有以下幾種：

1、考據法，即搜集和考證材料的方法，也是最基本的研究方法

2、計量史學，通常通過一些統計的數據進行計量，然後得出一些結論

3、口述史學方法，也稱口碑史學、口頭史學等，是運用現代化的手段收集人們口述的歷史資料，用來研究歷史的新學科。口述歷史學是歷史學與社會學、民族學、人類學等注重田野工作即實地調查的學科相結合的產物。

4、比較史學，是通過兩種或兩種以上的歷史現象的比較來加深、擴大和驗證對歷史的認識的一種方法。

5、心理史學方法，又稱「心理歷史學」，西方「新史學」的重要組成部分。汲取心理學的某些理論、原則和方法，探究世界歷史進程中人類的各種活動，從「心理」的視角豐富和完善歷史認識的能力，提高歷史研究的科學認識水平。由精神分析學大師弗洛伊德所開創。

6、跨學科史學方法，跨學科學是以學科間有關的共同問題為研究對象，運用多學科的理論和方法，探討解決問題的途徑，促進學科技術全面協調發展的新學科。現代科學發展的突出特點是，既高度分化又高度綜合。一方面，學科劃分越來越細，分支越來越多；另一方面解決日益復雜的許多重大問題又需要多學科的配合和綜合，學科之間相互滲透、相互交叉、相互結合，不斷涌現與傳統學科分類迥異的新學科。

(6)歷史研究路徑是什麼擴展閱讀：

歷史研究是一種很有意義的研究方法。這一方法具有其他方法不具備的優勢。譬如，人們通常對過去的事情感到有興趣，而興趣對於研究者來講，是不可缺少的。另外，歷史研究有彈性，也就是說，它無需固定的時間，也不受人事因素的限制。

它能充分結合個人的興趣和愛好，因而有利於研究的開展。但是，歷史研究也有局限性。因為歷史具有不可復驗性。因而無法確定在新的情況下是否會有同樣的結果發生，是否會得出與舊情況下相同的結論。此外，歷史資料往往難以搜集完整，其本身的有效性難以判斷。這些局限性恐怕是與人自身的局限性相關的。

參考資料：歷史研究法-網路

⑺ 歷史研究有哪三個途徑

歷史資料
口述歷史
歷史遺跡考察

查閱相關權威正史，然後浸入相關領域
調查訪問當事人，高度還原歷史事件
考察古跡，通過實物猜測還原歷史

⑻ 論文中提到研究路徑和研究方法有什麼區別

研究路徑是第一步做什麼，第二步做什麼⋯⋯
研究方法是具體的方法，例如文獻查詢、內實地調研、數容據收集、計算機統計⋯⋯
比喻地說，你想從上海到桂林，方法就是飛機、火車、汽車、自行車、步行、爬行⋯⋯路徑就是走杭州，還是走蘇州－南京，還是走長江，到了靈渠走運河，還是走沿海，沿著珠江逆行而上⋯⋯