為什麼聽不懂歷史課

❶ 為什麼我聽不懂歷史課

歷史沒必要聽，一冊書找一天看看畫畫，如果你歷史成績不好，可以每天晚上在睡覺前把課本當故事看，多看看上下五千年也好，對語文也有幫助，自己找重點畫很有效的以上為個人看法，經驗之談，貴在堅持

❷ 怎樣學好歷史我背歷史，背過就忘、聽不懂老師講的課！該怎麼辦

不要死記硬背，那樣沒效果。
1.多做題。
2.
多看書，將自己已經掌握的知識鞏固幾遍。
3.學會聯想記憶，當你知道某個
歷史故事時，可以聯想起那個時期發生過的歷史事件。
4.晚上早點休息，保持一個清醒的狀態

❸ 歷史課聽不懂怎麼辦，等於沒聽，我們班同學都這么說

學習歷史主要還是多了解，你需要拿出初一的歷史書（我是川教版的），版看到最後面的幾頁權，就是講大事件的，都記一下。
最重要的還有就是你要認真聽課，必須做筆記（當然如果能找到復習資料你也可以不做），寫一些「意義」「背景」等等，這是為了考試時方便簡答。

在學習歷史的事件時，要弄懂三個「W」，就是「WHO」、「WHAT」、「WHEN」,我相信你應該明白意思吧。這三個W是很重要的，全是易考的，一定要弄清時間、人和事情，盡量在書上勾畫。

至於考試嘛，我的經驗是：「寫的越多分越高」這只是本人的經驗，主要是你盡量把影響和意義多寫一些字，他就扣不了你多少分了

還有一點最重要的就是圖了。舉個例子，你要記住三國時期的圖，比如：魏、吳、蜀的位置，並記住他們勢力的主要人物；你還要記住長城西起臨洮,東到遼東，這些通過圖形記憶都很簡單。

希望你的歷史能越來越好！！！！

❹ 為什麼有些老師講歷史很容易聽懂，有的老師講課卻聽不懂

網友一：

當然，教師水品是有差異的，個人魅力也是有高低不同的。但更重要的是他們身份不一樣。看看那些百家講壇的大學教師，有的根本不教歷史，比如易中天，他在電視上講的全憑興趣，可以天馬行空不受拘束。其他更多即使教歷史，也有很大自由度。大學老師教歷史課，考卷自己出，考完自己批，隨意性更大一些。而且有時候最後兩節課給學生透個題，大家皆大歡喜，其他的課上就會找學生喜歡的話題來講，抓學生的興趣，像說相聲一樣特別好玩。當然也有另外一部分歷史老師在大學不受重視也沒啥動力給學生好好上課，這些人么也就混日子了。

再看中學教師，那就完全不一樣了。初中或是高中文理分班前的歷史老師，很明白自己的地位，他們的課經常被主課老師搶走，不搶走的時候也明白下面學生沒人聽，做作業、聊天、睡覺的都有。這時候他們還能有興趣好好上課嗎？照著課本讀一遍完事。

網友二：

那文理分班以後的歷史老師呢？地位是提高了，都聽課了。但他們只能講書上的。一節課就那麼幾十分鍾，要用最快的速度告訴學生哪裡要背哪裡是重點，還要分析考卷，反復強調答題技巧。很多歷史老師肚子里有貨，能講很多，但是不敢講。因為那些不考，講了學生記下了這些在考卷里寫了不得分，更不要說有些歷史研究成果跟課本學的完全不一樣，還有那些野史、花邊新聞，講這些就沒空講正題了，讓老師怎麼講？

我本人高中就是學歷史的，我也算比較幸運，初中高中的歷史老師都是很有人格魅力的，聲音好聽、抑揚頓挫，也能在考綱允許的范圍內盡可能抓住學生興趣，但不是每個老師都有能力或願意這么做的。所以，真正對歷史感興趣，還是自己看書吧。

網友三：

這個其實與老師自身的學識、講課的技巧以及對工作的認真程度有關的。

首先，歷史這門科目，如果對於不喜歡文字的人而言，肯定是極為枯燥的。我在大學的同班同學里，有很多高中學習理科的，他們對於歷史書上一段分析很透徹的文字，都找不到關鍵點。對於這種天生對文字不敏感的人，如果再碰上個不負責的歷史老師，學起來困難的要命！

很多老師知道的知識只限於書本，除了書本其他的一概不知。我初中的時候，在一本課外書上遇到一個英文單詞，跑去問英語老師，英語老師不知道，結果是坐在英語老師旁邊的數學老師，饒有興趣的看了一下，然後說出來那個單詞的意思。當時我還小，沒注意英語老師的臉色，但是想起來肯定不好看。

有的老師講題的思路很好，切入點也符合學生的思路。我高中的時候，地理老師上課從不拿課本，但是能把課本的知識一字不漏的講給我們聽，完了還跟我們說各種地理趣聞。而高中的歷史老師就不一樣了，講課完全就是照著課本在讀，完全沒有自己的語言，這種課還不如自己去自習。

網友四：

大學之前的歷史老師講的都是通史，都是順著課程大綱來講課，哪有那麼多時間來給學生延伸講歷史的具體情況。自然就比較枯燥了。就像上過百家講壇的袁騰飛，在菁華學校補課講歷史，能講很多課本外的，吸引學生，也是因為那是補課，學生已經在學校學過一遍了，他就是幫學生對高中的歷史知識點加深理解和串聯。

百家講壇上的，王立群讀史記，易中天品三國，袁騰飛的兩宋風雲，紀連海講清朝，還有講其他歷史的老師，這些都是針對歷史的某一段或者某些人進行詳細的解說，基本上都是二三十期甚至更多，每期都有半個多小時。按照他們這種方式，高中的歷史課，中國古代近代史，世界古代近代史，四本書，學生得上一輩子。況且百家講壇本來是個大眾傳播節目，自然要講的更有趣一些，才能吸引非歷史專業的觀眾興趣，否則沒有收視率，百家講壇也活不下去啊！

大學前的歷史課，就是普及一下歷史知識和歷史概念，真要對歷史感興趣可以自己去研究看書，或者大學以後選歷史專業，或者去聽大學老師的講課，大學裡面，歷史老師也是專項研究的，都有自己的研究方向，講課也是針對自己的研究對學生詳細解釋，自然就比高中里的通史要詳細，有趣，更有深度。

網友五：

在中學因為有考學的壓力，所以每節課的內容都是非常充實的，老師不可能有很多時間幫助你逐漸進入狀態，這一點跟電視節目有很大的區別，電視節目一集的時長和一節課差不多，但是包含的知識點卻相對要少很多。

並且在電視節目當中，還可以有各種段子滿天飛的現象，在真實的教學當中這種情況非常少見，而且老師們不疾不徐，喜歡用一種比較輕松的語調來講述，這一點跟中學歷史老師是完全不同的。而且內容方面，老師們可能會選擇一些比較有趣的例子來講，這就很容易吸引大家的興趣，但中學歷史老師可不能由著興趣來，他們必須把每一個需要考到的知識點，講得非常的清楚，但是要考的知識點並不一定那麼有趣，所以很多人就失去了興趣。

網友六：

道理很簡單。老師上課有嚴格的教學大綱規范，有教學進度，還要照顧平行班級的進度，更重要的是還要跟著高考指揮棒轉。考什麼，教什麼，教材上有什麼，教什麼。而且，中學老師還要應付隨堂聽課，教案檢查，進度還要一致。這就是中學老師(不光是歷史)的紅線，關乎獎金多少，職稱平定，誰敢越雷池一步。

大學就不一樣了，而百家講壇就是簡直就是顛覆了"教學"的概念(教學活動要互動)，更多的是學術的論爭，和教學的側重點完全迥異(比如講"光緒之死"就有三種以上的可能，中學老師能這樣講嗎)。壇上的壇主滔滔不絕，信馬由韁，海闊天空，峰迴路轉，反正電視台播出，有多少人看，多少人點贊，多少人吐槽，收視率高低，一切與他無關，拿錢走人就是。

❺ 為什麼我的歷史總是不好，上課老師講的也聽不懂，誰有辦法啊

其實也沒有什麼竅門。就是培養看歷史的興趣就好了。背著的時候不要想的這是考試好枯燥，覺得這是你感興趣的事就行了。

❻ 高一歷史課聽不懂怎麼辦

應該是因為初中沒學好，因為高中有許多知識都以初中的為基礎，是初中所學的詳細化，你應拿出你初中的書出來看看。

❼ 歷史課聽不懂怎麼辦

平時多聽歷史故事，三國水滸楊家將七俠五義瓦崗寨凡是找的到的評書都聽一遍，歷史不就那麼回事么。有興趣了自然聽懂了。

❽ 歷史我上課聽不懂怎麼辦

閣下歷史不熟 要多看看 從原始氏族開始慢慢往下看 將歷史從頭到尾好好梳理幾遍(歷史還是挺容易挺有趣的 上這個課比較輕松有時還有點搞笑挺享受的 哈哈)

❾ 初中歷史聽不懂怎麼辦

首先要對它有興趣，深入感受之後便會發現其實他是很有趣的，能告訴人們很多事內。學習歷史要容求對事件等在時間上的確切掌握，所以有一個比較重要的方法，就是連貫記憶法，比如在某年某月，中國歷史上和外國歷史上均發生了什麼事件，事件的起因是什麼，主要人物是誰等等，最好能列個表做些必要的比較，這樣比較容易記住，不過主要還是靠理解，特別是一些事件的發生對該國，對歷史產生了哪些重大影響就不是靠背的能解決的了。以上是我的學習歷史心得，希望對你有所幫助，最好你自己能找到真正適合自己的方法，那才是最好的。

❿ 初一學生總聽不懂歷史怎麼辦

首先要對它有興趣，深入感受之後便會發現其實他是很有趣的，能告訴人內們很多事。學習歷史要容求對事件等在時間上的確切掌握，所以有一個比較重要的方法，就是連貫記憶法，比如在某年某月，中國歷史上和外國歷史上均發生了什麼事件，事件的起因是什麼，主要人物是誰等等，最好能列個表做些必要的比較，這樣比較容易記住，不過主要還是靠理解，特別是一些事件的發生對該國，對歷史產生了哪些重大影響就不是靠背的能解決的了。以上是我的學習歷史心得，希望對你有所幫助，最好你自己能找到真正適合自己的方法，那才是最好的。