什麼時段學歷史比較好

㈠ 怎麼學好歷史

1、憑借時間、空間兩條線、雙坐標牢牢記住歷史事件。
2、多看歷史方面的版書籍，歷史故事、人物傳記、事權件介紹。
3、如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對於以後想學中國古代史相當有用。
4、平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利於建立知識網路和興趣。
5、做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍。
6、簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記「什麼原因」之類，先分開每一段是「政治原因，經濟原因，社會原因，文化原因」等等。

㈡ 什麼時候學習最好如何安排

人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。無論你做什麼事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，管理時間的水平高低，會決定你事業和生活的成敗。每個星期有168小時，其中56小時在睡眠中度過，21小時在吃飯和休息中度過，剩下的91小時則由你來決定做什麼。任何根據你的價值觀和目標管理時間，是一項重要的技巧。它使你能控制生活，善用時間，朝自己的方向前進，而不致在忙亂中迷失方向。有效管理時間的基本原則有如下幾條： 一、制定詳實可行的計劃，提高學習的效率；制訂學習計劃的重要性：凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。制定學習計劃的作用：計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。在合理安排自己的學習與活動計劃後，要必須按計劃進行，俗話說「持之以恆，善始善終」只要稍加控制自己，那麼就會好的。實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。 二、利用好空閑時間，杜絕時間的浪費；休閑活動對放鬆疲倦的頭腦是非常大的。有一個著名的公式：8-1>8，意思是說從八小時中拿出一個小時進行運動、娛樂或休息，表面上看只學習了七個小時，但由於精力充沛，其效率遠遠大於不間歇地學習八個小時。 應該把必要的休息看作是學習和工作所應包括的一項不可缺少的內容。而且，休息的方式可以是多種多樣的：睡眠、閑談、散步、娛樂、欣賞藝術作品等等。當然，除了休息之外，我們還必須注意體育鍛煉，只有身體強健才能適應中考前的緊張而繁忙的學習。 三、事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去辦；充分利用好白天的時間。一般來說，人在白天精神狀態比較好，記憶力強，思維活躍。有統計資料表明，白天1小時＝夜晚1.5小時(從學習效果上看)。但是，有的人屬於"夜間興奮型"，他們在晚上的學習效率比白天高，一般利用夜間學習。這種做法我們也並不反對，但我想提醒一下那些同學，中考是在白天進行的，如果晚上過於興奮而白天精神不振，到時勢必影響臨場發揮。建議不妨將生物鍾調整一下，提高白天的興奮度，以適應中考的要求。 青少年每天一般要有八個小時的睡眠，才能使腦力和體力得到較好的恢復。所以，在安排學習時間時，應該根據睡眠規律，盡量保證正常的睡眠時間。 四、進行時間統計，檢驗自己的時間花得是否合理。合理利用時間故事：當今世界上最大的化學公司——杜邦公司的總裁格勞福特·格林瓦特，每天擠出一小時來研究蜂鳥（一種世界上最小的鳥），用專門的設備給蜂鳥拍照。權威人士把他寫到關於蜂鳥的書承做自然歷史叢書中的傑出作品。休格·布萊克進入美國議會前，並未受過高等教育，他從百忙之中每天擠出一個小時到國會圖書館去博覽眾書，包括政治、歷史、詩歌等方面的書就是在議會工作最忙的日子裡也叢來未間斷過。後來他成為了美國最高法院的法官，這時他也是最高法院中知識最淵博的人士之一。他的博學多才使美國人民受益匪淺。我承認，要擠出這一個小時並不容易，需要有決心和恆心。關鍵還在於如何設法得到這一個小時，並且有效的利用它。我的朋友威爾福特·康，前半生奮鬥了40年，成了全世界織布業的巨頭之一。盡管事務忙碌，他仍渴望有自己的興趣愛好。他對我說：「過去我很想畫畫，但從未學過油畫，我曾不相信自己花力氣會有很大的收獲，可我最後還是決定了，無論作出多大犧牲，每天一定要抽出一小時來畫畫。」威爾弗萊特·康所犧牲的只是睡眠。為了保證這一小時不受干擾，唯一的辦法是每天清晨五點就起床，一直畫到吃早飯。他說：「其實這不算苦。一旦我決定了每天在這一小時學畫，每天清晨這個時候，渴望和追求就會把我喚醒，怎麼也不想再睡了。」他把頂樓改為畫室，幾年來來他從不放過早晨的這一小時，後來時間給他的報酬是驚人的。他的油畫大量地在畫展上出現了。，他還舉辦了多次個人畫展。其中有幾百幅畫被人高價買走了。他把有這一小時作畫的全部收入變為獎學金，專供給那些搞藝術的優秀學生。他說：「捐贈這點錢算不了什麼，只是我的一半收獲。從畫畫中我獲得了很大的愉快，這是另一半收獲。」 具體的方法，可以概括為：「三隨」、「三定」、「兩擠」。 「三隨」就是： 一隨課表安排時間。根據課程表合理安排自己預習、上課、復習、圖書館學習等活動，使學習有序進行。 二隨作息安排時間。將自己一天的學習、工作、娛樂、休息、睡眠時間科學安排下來，嚴格執行，養成科學運用時間、科學運籌時間的科學態度。 三隨制度安排時間。安排時間要考慮到學校制度的規定、要求，不能有與學校制度想違背的時間安排。 「三定」就是：要對重點課程、課程的重點、難點確立固定的時間進行攻讀學習；固定時間鍛煉身體；對特定時間固定安排。 「兩擠」實際是指：充分利用、科學安排零散時間，從而達到節約時間。零散時間可以用來學習做些小事、雜事、如記外語單詞。

㈢ 學好高中歷史從什麼開始比如歷史時間

你先來把歷史書本通讀 理解之源後 大概3次左右 最好趁著有記憶的時候趕緊列個時間表 比如秦時具體那一年發生什麼事 就是寫下課本上所有出現的那一年發生的事情 感覺好像很多 其實也沒有多少時間 最重要的是理解和了解歷史發展的趨勢和發生事的意義 我就是這樣做的 高考的時候歷史是班裡考的最好的 就是數學比較差 導致我考得總分也不高

㈣ 什麼時候才可以學近代歷史

【初中】初二上學期得課程可以學中國近代史，初三上學期學習世界內近代史。

【高中】容如果你是新課標省區，高中歷史書的必修1、2、3分別是政治、經濟、文化史，三本書都有涉及，選修部分中，選修1---4也都有近代史部分的涉及。新課標地區歷史書是按照專題編排的。如果你所在的省區還沒課改，那麼高一和高二講的內容全都是中國和世界的近現代史。

㈤ 什麼是最好的歷史學

待望已久的校友聚會終於成了現實。大家來自各地，有著各種的身份，但此刻，我們有一個共同的身份——哈佛燕京學社的校友。赴燕京訪學，是大家學術生涯中一個重要的時段，我們多少都有些哈佛情結。有位資深燕京訪問學者說過：「我們心中都有一座佛，她姓哈，叫哈佛。」燕京學社關愛的眼神始終照拂著所有曾訪問過的學者，有著多種的後續聯系與幫助措施。這次論壇就是由燕京學社資助的，學社的當家人裴社長與李若虹副社長又親自與會。這首先是一次校友的聚會。

感謝各位校友在最繁忙的開學之初來參加論壇。也歡迎旁聽的各位。

我2006年從南京大學到了浙江大學後，時常陪朋友來西湖，產生了一個莫名其妙的憧憬：如果有一天，約幾位同道泛舟西湖，討論有意思的學術問題，湖光山色之間一定激發靈感，能閃出精彩的思想火花。2012年10月底，裴社長來杭州公幹，傍晚在西湖散步時，我說出了這個想法，沒想到她立刻贊同。於是，有了這次論壇。裴社長還說，90多年前，在浙江的南湖上有12、3個人曾經開過一次重要的會議，我們在西湖上也租條船開個12、3人的會議，挺有意思的。於是，就有了現在的會議形式與代表規模。

當時我們還商定，會議的主題，必須是有點空靈與富有想像力的，否則會辜負了這大好風景，於是，就有了「什麼是最好的歷史學」這個論壇的主題。「什麼是最好的歷史學」，是一個涉及歷史研究本質的問題，是所有從事史學研究的人都必須時刻思考的問題，當然，這也是史學領域最富有爭議，而最難達成共識的論題，在社會與學術多元化的今天，更是如此。然而，每個時代的學者都會提出並回答這個問題，歷史研究就在這個問題意識的引領下不斷進步的。

此際提出「什麼是最好的歷史學」問題，是基於以下三點考慮：1、盡管不可能有終極的正確答案，我們這些人的思考也不能代表所有地區的所有史學工作者，但以我們的思考與研究實踐來試著回答這個問題，作為歷史的記錄，讓後來者知道這個時代的學者的思考。在此層面，我願意引用美國作家巴勒斯（John Burroughs）在《自然之道》(Ways of Nature)里的話：「一代人，就像一茬樹葉，成為下一代的養料，失敗者豐富了土壤或者讓道路更為平坦。」2、如許多人所批評的，時下的史學研究非常精細，但由此也有了「碎片化」的憂慮，多數學者只關注個性化的小題目，而忽略了對史學基本問題的思考，「只埋頭拉車，不抬頭看路」，現在多的是史學專家，而缺少史學大家。在此層面，我願意引用法國思想家伏爾泰的話：「了解一個時代的人們怎樣想問題，要比了解他們怎樣行動更為重要。」3、人類進入21世紀前夕，所有人都對新世紀充滿期待，莫名地激動，史學界也討論過「新世紀的史學」這樣的問題，10多年過去了，這些年的實踐已經值得做一次系統的反省。

大家提交的論文，均圍繞著主題展開的。肯定能達到我們的預想。論壇的設計，是要充分發揮「論」的優勢，大家是校友、同行，但來自不同的地區，研究與觀察既有交集又有差異，參加論壇的燕京校友，最早的訪問學者與剛結束的學者之間隔了20多年，所以這也是不同地區、不同研究方向與不同代際學者之間的交流。每個人的發言，只是話題的引子，我們不設評論人，大家隨意評論，思想的交集一定能產生智慧的光芒。會後，我們考慮整理出來，出個集子。所以，之後大家討論發言，一定要先通報自己的名字，以便整理。

有首流行歌曲叫「最浪漫的事」，我們燕京的當家人與校友，在美好的仲秋季節，在中國最美的地方之一（西湖是世界文化遺產）、泛舟湖上，討論「什麼是最好的歷史學」這么空靈的歷史哲學命題，形式與內容俱佳。占盡「天時、地利、人和」。應該也是我們枯燥的學術生涯中所能做的最浪漫的事。希望這次論壇能成為各位學術生涯中一段共有的最美好的記憶。

「什麼是最好的歷史學」西湖論壇的參加者均是曾經的哈佛燕京訪問學者（VisitingScholar），專業限定在中國近代歷史，主要是希望討論問題能更聚集。

9月22日上午，杭州飄著小雨，論壇在西湖的「日月潭號」畫舫上舉行，船動景移，西湖在清濛淡雅之間，真真就是一幅最美的山水畫。會至中途，又雨過天晴雲開霧散，應驗了蘇軾詠西湖的名句「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇」。下午，會議移至杭州植物園內的籠月樓，古色古香的建築坐落於山丘高處，翠綠環抱，雖與水天一色的西湖相去不遠，全然是另一景緻。在此優美的環境中，學者們對學術的遠見卓識得以充分展現，且不時有靈光一現的思想火花與激盪。

這次論壇的一大特點，是歡樂：校友重逢之樂、學術交集之樂、泛舟觀山之樂。在為論壇進行學術總結時，裴宜理教授特別強調，最好的歷史學，就是能給研究者自己帶來快樂，給讀者帶來快樂。

論壇籌備之初，議題是「什麼是好的歷史學」，到最後階段改為「什麼是最好的歷史學」。裴宜理教授風趣地說，她對於什麼是好的歷史學覺得還能說幾句，但看到「最好」兩個字，她不敢說了，因為「最好」二字太具主觀性，易生歧義。隨後發言的學者，幾乎無一不拿「最好的歷史學」幾個字調侃打趣。然而，發言與討論中，大家均能緊扣「最好」二字做文章，調侃歸調侃，還是很在意。大家都明白，「什麼是最好的歷史學」是個無解之問，答案深藏於每個歷史學者的心底與論著之中，各人有本帳。然而，每個人的不同答案匯成在一起，不正是我們這個時代學者們共同完成的一部主弦律「和而不同」的奏鳴曲式答案嗎？

香港科技大學蘇基朗教授的「入世的史學：香港公眾史學的理論與實踐」，以其擔任香港中文大學歷史系主任期間推動「公眾史學」的實踐，討論歷史學如何回應多元化社會需要，這是歷史學科生存與拓展所必須面對的問題；韓國延世大學生白永瑞教授的「共感與批評的歷史學：為東亞歷史和解的建議」，以歷史學在東亞和解中的作用為切入點，提出「好的歷史學」是在按照學術規范（discipline）將社會議題轉化成學術議題的過程中得以實現的；四川大學李瑞英教授的「中國近代史研究中資料的多樣性和局限性」，結合其在成都平原農村土地關系與租佃制度研究中對所面對與如何解決史料收集、爬梳、甄別中產生的各種問題，論證歷史資料多樣性的重要性。認為好的歷史研究，一定是建立在對資料的廣泛佔有、多方甄別的基礎上的，不僅完成了當下評述歷史的使命，也為後人留下資料和空間；復旦大學劉平教授的「『近代史框架』的意識形態化問題」，從學術史的演進探討意識形態對中國大陸近代史研究的影響，並提出學者在現實環境下的因應之道（收入論文集時改為「上海小刀會起義與上海現代化的關系」）；浙江大學陳紅民教授的「什麼是好的歷史研究：以蔣介石研究的三個面向為例」，結合其所從事蔣介石研究的經驗，提出現在中國的歷史學可分為三個層次，對各層次的評判標准應該各不相同；台灣大學古偉瀛教授的「後之視今：後學對當今華人史學界沖擊的初步觀察」，從史學研究的方法論上入手多角度地探討「後現代理論」對華人史學界的影響，古教授提出了「理想史學」的概念以應對「最好的歷史學」，他認為「理想史學」應該注意質性研究與量化統計並重，同時探索個人動機與進行心理分析，將理性與潛意識的作用共同考量；來自台北中研院近代史所的潘光哲研究員的「中國近代史知識的生產方式：歷史脈絡的若幹探索」，詳細回顧了作為知識生產者角色的歷史學家尋找史料、認識史料、鑒別史料的過程，提出「史學研究必須立基在扎實的材料基礎上，而不是專以形構理論、概念等空言為能事。」南京大學李里鋒教授的「從社會科學拯救歷史——關於歷史學學科特質的再思考」，認為經過一個多世紀學科交融，歷史學已無法返回質朴無華的古典形態，歷史學作為最古老的一門學問，面臨著「如何既借鑒其他學科的優長之處，又保持自身的學科特質和獨立品格」的嚴峻挑戰；杭州師范大學何俊教授的「知識與價值在歷史學中的雙重變奏」，提出好的歷史學應當是它所描述的歷史事實能夠具有從個案的意義上升到普遍的意義，「引發共鳴，影響人的價值觀念，同時它描述歷史事實的方法能由不自覺的狀態，漸變成自覺，並導向整個研究範式的轉移。」新加坡大學的楊斌教授在論壇上通過對《陳克文日記》的分析來闡述日記在近代史研究中的史料價值，非常精彩。可惜最終未能成文。

每位學者的報告，均引起熱烈的反響與討論，討論的內容圍繞論文，但比論文更廣泛與開放，成為論壇的有機部分。因而，我們選取了些精彩的討論與回應，收錄在論文的後面。

限於會場條件（如船的容客量），論壇的規模較小，我們還是邀請了少量的學者列席會議（詳細名單見後附）。列席者積極參與會場討論，高談闊論為會議增色不少。會後，邀請其中的部分學者將感想撰寫成文，以使更多的學者（尤其是青年一代史學工作者）有機會表達他們對歷史學基本問題的看法。這些文章也一並收錄本論文集。

會議組織、討論與編輯初稿均在歡樂愉快中進行，出版時卻遇到小波折，給編輯平添頗多的工作量。有些會議文章略做調適，有的則更換了，實屬無奈。最好的歷史學不是學者個人或者群體努力就能做出的，還需要時代與環境的配合。

如前所述，「什麼是最好的歷史學」是個高深莫測的問題，很難有統一的標准答案。然而，它又是每一位嚴肅的歷史學家必須面對的問題。這本小書，提供了我們此時此刻的思考與討論，答案肯定是不完美的，我們所以不惴淺陋，將燕京校友間一次小型學術聚會的愚見貢獻出來與大家分享，是熱切地期望通過問題的提出，能引發更多學者的思考與討論，並落實在各自的研究實踐中，寫出最好的歷史作品來。

㈥ 學生什麼時候學歷史

從上中學開始學，中學歷史分為6個部分中國史和世界史，每個又分為古代史、近代史、以及現代史
如果你是東北地區的上了初一就可以

㈦ 如何在很短時間內學好歷史

死記硬背復的學歷史制是沒有功效的，建議把歷史的大區間劃分出來，然後針對每個區間去詳細學習。所謂詳細學習，我建議你把重要事件羅列出來，然後把事件發生的先後順序搞清楚，每個時間的發生都不是憑空的，與它之前的大事件相聯系，記住某個事件發生時間，和兩個事件的因果關系理清思路。從微觀來講，關於事件的歷史影響啊，背景啊什麼的則需要多記關鍵詞，找到答題模式。最後，只靠捷徑是不行的，還是要多下功夫。加油哈！！！！

㈧ 什麼時候學習世界歷史

你如果是指在學校課本上什麼時候學習世界歷史的話，那就是從初三上冊開始。講的都是國外的革命史。主要是歐洲地區。如果滿意請採納，謝謝。

㈨ 一天中什麼時候學習最好

一天中最好學習時段
都說是早上，可還聽說過下午也有個時間段也是效果很好的。
下午3至4點是另一個高峰，這段時間理解材料的效果最好.
科學地來說，最佳的學習時間應安排在你一天中大腦活動功能最好的時候。專家研究表明人在一天中有三個時段大腦功能處於黃金高峰：一天中的第一個黃金時段是剛睡醒以後的3~4小時左右，也就是大概在早上6點到上午的10點或11點左右，無論是背記還是理解，這一時段的效果都是最好的。另外，下午3至4點是另一個高峰，這段時間理解材料的效果最好，因此，可以說，學校上課時間就是最佳的學習時間。對於中學生來說，晚上7至9點是學習的又一個黃金時間，這時人的大腦非常清楚，用來復習一天所學，預習新課是最好不過的了。可惜的是，許多同學在這三個黃金時間段不能好好的把握，渾渾噩噩（e）地把自己精力最好的時間白白浪費了。
那麼在這三個黃金時間段除了老師布置的任務外我們又該如何安排自己的時間呢？干任何事情都有一定的規則，制訂一份時間安排也不例外。下面我給大家講解幾則安排學習時間的原則，希望大家在制定自己的學習時間安排表時能一體遵守，以達到事半功倍之效：
1、
消除無所事事的時間。使每一個小時都變成富有成效的時間單位。學慣用具准備充分，放在手頭，隨時都可使用，四處借東西也會耗費你不少時間。
2、
有效利用白天時間。研究結果證明，白天學習一個小時等於晚上學習一個半小時。
3、
背誦性課程在課前要進行預習。
4、
理解性課程需要在課後溫習。
5、
按事情的重要性排出先後次序，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開。
6、
弄清楚自己什麼時候是狀態最差的時候，我們每天都有固定的特別疲乏的時候，如果有可能，在那段時間打一會盹。
7、
弄清楚自己應該學習多長時間。學習時間因不同課程和人的不同而不同，但你們可以從上課一小時復習兩小時開始，在搞清了做完每門作業需要的大致時間後，再根據自己的實際情況來調整時間。
8、
安排好時段。每一小時可用50分鍾學習，10分鍾休息。
9、
保證足夠的睡眠時間。對你們來說，每天最少應保證8小時的睡眠時間。
10、保證自己均衡進餐，不要飽一頓飢一頓。
11、加倍估計時間，不要養成臨時抱佛腳的習慣。
12、不要把時間安排的太緊，要松緊有度。
以上是給在座的同學們所講的科學原則，希望你們能夠在安排自己的學習計劃時，好好利用，我在這里祝願所有的同學日日進步，前途無量！

㈩ 怎麼學好歷史

對於學生來說，學復好歷制史主要目的就是為了應付考試，這是最主要的原因，所以根據你是學生的這種情況，首先要培養自己的興趣愛好，因為興趣是最好的老師。可以結合一些歷史劇來進行觀看和學習，這樣可能會更加有效果一些。

回答完畢，關注我，一起學習交流。