Ⅰ 為什麼說讀史使人明智
1、讀史可以看到別人的正確與錯誤,從而使自己面對同樣或類似的事件時,做出最好的判斷,從而起到專使人明智屬。
2、這是英國哲學家佛朗西斯培根的話：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
3、世上所有的歷史都是當代史，是當代人對於歷史的認識。因此，從歷史事件中，提煉並領悟其中的哲理，是讀史的關鍵所在。對於歷史學家來說，要注重博古通今，隨時隨地把歷史生活化。
4、隨著科技進步和生產力的發展，人類的生存環境發生著巨大變化。人們經歷了石器時代、銅石並用時代、青銅時代、鐵器時代、機器大生產時代、信息技術時代。與之對應的是，人類文明的發展過程也經歷了文明的誕生、農耕時代、工業時代、信息時代。由於「人」的本質變化遠比環境的變化要緩慢得多，因此，盡管環境已經起了很大的變化，「人」還是和以往那樣，相似的思考，做出相似的反應。再加上多少年來人與人之間的差異也沒有產生很大變化，人同此心、心同此理，了解歷史上所發生的事，以及歷史人物如何處理這些事件，對啟迪今人的智慧仍然十分有效。
Ⅱ 歷史使人明智的含義
歷史史實既使人充實知識面，又使人對事情的判斷有所明確，提高人們的邏輯能力，明辨是非，使智慧的運用更加靈活准確
Ⅲ 讀史使人明智。選擇文中的一位歷史人物，說說為什麼向他學習能使人明智。
原句是： 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修回辭之學使答人善辯；凡有所學,皆成性格.——培根 宋神宗評《資治通鑒》：鑒於往事,有資於治道.溫故而知新,鑒往而知來唐魏徵說的更好理解:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替綜上所述：人生最寶貴而又不易於獲得的就是經驗，從經驗中得到教訓可以幫助你有很好的方法處理眼前的事情，歷史是無數人的經驗和教訓，所以讀歷史可以在短時間內可以獲得多人多代的經驗和教訓，這樣的經驗教訓的積累表現在工作生活中就稱為「智慧」
Ⅳ 讀歷史使人明智
所謂讀史明智，就是說我們對歷史的了解，不能僅僅局限在知道歷史，這只是了解歷史的一個方面，而歷史與我們關系更密切的是能夠告訴我們智慧，這比單純了解歷史更重要。歷史本身就充滿了人生智慧、政治智慧、軍事謀略，充滿了各種各樣的智慧。所以，讀史的目的並不是僅僅了解一個年代、一個人物和我們這塊土地上曾經發生過什麼，而是讓我們能夠明白道理，知道怎麼樣去做事。在河南有一個保留很久的縣衙，有一副楹聯寫得非常好，它是這樣寫的：「得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。」這副楹聯我看後感受很深，因為一個地方的發展關鍵取決於這個地方上的主官，而我們在座的都是各個部門的主官，大家學習歷史必須要認識到，歷史能夠告訴我們什麼是更重要的。我給大家舉一個唐太宗李世民的例子。大家都知道，李世民當上皇帝的方式是非常不光彩的。在中國古代，皇帝的繼承只有兩種方式：一種叫順承，另一種叫逆取。順承，就是明確指定接班人並順利當上皇帝。而李世民則是通過殺兄逼父的方式當上皇帝的，這是逆取。順承和逆取不一樣，順承具有合法性，而逆取是非法的。但大家又不得不承認，李世民在中國古代是一個開明的君主，是對中華民族發展有貢獻的皇帝。李世民正是因為當了皇帝，才有了一個施展自己才華的平台。假如李世民不是皇帝，不用逆取的方式奪取皇位，他也只能是個一般的皇子，也就不可能在中國歷史上開創一個盛世，留下如此輝煌的一頁。所以，我們了解李世民的歷史，了解他怎樣殺死李建成、逼退李淵，從而當上皇帝，這些叫知識，叫歷史事實。了解這些都是必要和有用的，但更重要的是通過李世民這個事情，要明白一些道理。
讀史明智，如果社會的管理者們都有這樣的覺悟，就是幸事。
Ⅳ 英國哲學家培根為什麼會說「歷史使人明智」
英國哲學家培根復說過：制「歷史使人明智。」歷史的經驗是前人付出巨大的代價才總結出來的。歷史經驗包蘊著發人深思的哲理。要深刻地了解現實，理智地面對將來，就應當自覺地回顧歷史。現代人只有了解歷史，才能感受歷史啟迪現實的無窮魅力。惟有從歷史經驗這里感知雜亂紛紜的現實，才能體會歷史智慧的美感與簡潔感。
Ⅵ 為什麼讀史可以使人明智學數學的好處是
可以說學數學基本上沒什麼好處,有人說數學好那計算一定要,這未必,例如街版上的賣權菜阿姨不一定比大學生慢,如果說可以訓練思維,這也未必.個人覺得韓說得好:數學學到初一就足夠了.那些高等數學平凡人學了基本上一生中都遇不上用處..就算要用,現在電腦比人腦強多了!
讀史可以明智:我覺得非常正確.不過這"智"並不是小聰明或者個人思維能力的上升,而是在遇到事情時候的處理能力.前段時間我看資治通鑒,在前言那看到:以銅為鏡,可正衣冠;以史為鏡,可明興替(相信引用自魏徵)
我非常贊同
不過你千萬別想以為讀了歷史可以提升智力或者給你獲得榮耀,因為知識讀到越多人就越覺得渺小,而吸收得越多就越充實
Ⅶ 「歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重。」是什麼意思
歷史使人聰明，詩歌使人富於想像，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學內使人莊重，邏輯學容和修辭學使人善辯。
Ⅷ 對「歷史使人明智」的道理加以舉例說明
太宗曾雲「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」
用歷史作為鏡子,可以知道歷史上的興盛衰亡
我想這就是歷史使人明智的道理
Ⅸ 讀史使人明智中的明智啥意思
歷史就是從時間的大維度上體察世界的興衰更替，熟讀和品味歷史可以讓人能版夠擁有深刻的權審慎之力，在面對世間百態時展現出非凡的睿智與豁達，並能夠泰然而處之，同時去思辨和洞悉其中的歷史客觀發展規律，讓自己建立起一套對周遭事物的辨識體系。
——以上就是個人對「明智」二字的感悟！