⑴ 歷史考研都考什麼
歷史學考研考試科目如下：
①思想政治理論
②英語、俄語、日語、德語任一門
③歷史學專業版課基礎綜合權
歷史學考研介紹
業務培養目標：本專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和歷史學專業基本理論知識，應具備掌握歷史學專業系統全面的專業知識理論方法與才能，畢業學生能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位與組織機構從事相關的實際工作的應用型、復合型高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習歷史科學的基本理論和基本知識，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及從事史學研究的基本訓練，應具有從事專業工作所需的基本能力水平。
⑵ 歷史要考什麼
經常復習一下平時的練習題，記一下，最重要的是背知識點
⑶ 歷史考試主要考什麼
你好。
不要思考考什麼，你需要做的就是看書，把知識點理順就可以了，
考試很簡單的。
⑷ 誰知道歷史一般考什麼
那要看是初中還是高中歷史
⑸ 歷史考試要考哪些
一 、祖國境內的遠古居民1、元謀人時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。地點：雲南元謀縣。（長江流域）2、北京人時間：距今約七十至二十萬年。地點：北京西南周口店龍骨山的山洞裡。（黃河流域）二 、原始的農耕生活1、河姆渡人時間 ：距今約六千多年。地點：浙江餘姚市河姆渡村主要農具和農作物：普遍使用磨製石器和骨器。水稻和蔬菜。（我國是世界上種植水稻最早的國家。）2、半坡人時間： 距今約五六千年。地點：陝西西安市半坡村主要農具和農作物：普遍使用磨製石器。種植粟。（我國是世界上最早種植粟的國家。）三、神奇的遠古傳說1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟，後來發展成華夏族，成為漢族的前身。2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產的創始人。「嘗百草」，給人們尋找治病的草葯。3、黃帝——人文初祖 （後人認為黃帝是中華文明的創始者。）有許多發明創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。4、堯舜禹：相傳繼黃帝之後，我國黃河流域傑出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時採用禪讓制，民主推選部落聯盟首領。（禪讓的依據：有德有才）堯：節儉、樸素、愛民。舜：吃苦耐勞，孝順父母。禹：治水有功。考點 2：國家的產生和社會的變革知識清單—— 明確考什麼一、夏朝1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。2、政治制度：啟開始，王位世襲製取代禪讓制。（「公天下」變為「家天下」）二、商朝1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。三、西周1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商後，周武王建立周朝，定都鎬京。2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。四、東周（1）春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。齊桓公：最先稱霸：管仲改革，「尊王攘夷」，葵丘會盟。晉文公：「退避三舍」。楚莊王：問鼎中原。越王勾踐：卧薪嘗膽。（2）戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。（形勢圖） （東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。）（3）商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。1、目的：富國強兵2、內容：承認土地私有，允許土地自由買賣；獎勵耕戰；推行縣制。3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰鬥力，使秦國為戰國後期最富強的諸侯國，為以後兼並六國、統一中國打下堅實的基礎。4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價；順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇於改革、勇於創新，和他的獻身精神。考點 3：統一國家的建立知識清單—— 明確考什麼一、秦朝的統治與秦末農民戰爭（1）秦朝的統治1、統一時間：公元前221年秦王嬴政統一。（秦始皇圖）2、秦始皇加強中央集權的措施：建立中央集權；統一文字貨幣度量衡；焚書坑儒，控制思想。3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。（考圖）4、統一的意義：結束了春秋戰國以來長期分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。（2）陳勝吳廣起義1、地點：大澤鄉（安徽）2、意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。二、漢朝的統治1、西漢時間：前202年，劉邦建立，都城長安。漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。西漢的強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。三、秦始皇，漢武帝（一）秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。功勞：1、實現統一，滅六國，結束春秋戰國以來長期分裂割據局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。2、鞏固統一，創立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。3、統一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利於經濟文化交流和發展。4、北擊匈奴，修築萬里長城；開發南疆。過 ：統治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。（二）漢武帝的大一統背景 ：經濟繁榮，國力強盛。措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。2、經濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。3、思想：接受董仲舒「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現思想上的大一統。4、軍事：派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。結果：出現大一統局面。四、絲綢之路1、張騫通西域西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今新疆地區。目的：為了聯合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的願望。第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經濟文化交流，促進了西域的開發，為絲綢之路的開辟創造了條件。2、絲綢之路開辟時間：西漢漢武帝時。路線：從長安出發，經河西走廊、今新疆地區，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。意義：促進了東西方經濟文化交流。
⑹ 中考歷史主要考哪些內容
分三個方面
一.從內抄容上看：分世界史和襲中國史。考察歷史事件對其歷史的影響，這是宏觀的考察。世界史和中國史所佔的的分值不同，大多數地區中考側重於中國史。
二.從微觀上看：一個事件要分幾部分來考察，也就是大題中的1234小問。主要分為：事件的原因、過程（其中的人、地、時間、結果）、影響（作用）、啟示（開放性為主）。所有時間都可以這樣考。
三.總想考察歷史事件間的聯系。這是比較難的的一部分，多通過材料大題讓找聯系、啟示。要求考生要自己的准確認識、理性的去分析。
其實歷史不難，認真復習，把歷史當做一串串有趣的故事自然會學好。
⑺ 高考歷史主要考什麼
主要是考你分析問題，解決問題的能力，以及你的基礎知識是否牢固，是否會融會貫通，是否會根據材料理解回答相關問題。
⑻ 一般的歷史考試中，考什麼內容
分三個方面
一.從內容上看：分世界史和中國史。考察歷史事件對其歷史的影響，這是宏觀的考察。世界史和中國史所佔的的分值不同，大多數地區中考側重於中國史。
二.從微觀上看：一個事件要分幾部分來考察，也就是大題中的1234小問。主要分為：事件的原因、過程（其中的人、地、時間、結果）、影響（作用）、啟示（開放性為主）。所有時間都可以這樣考。
三.總想考察歷史事件間的聯系。這是比較難的的一部分，多通過材料大題讓找聯系、啟示。要求考生要自己的准確認識、理性的去分析。
⑼ 歷史考什麼題呢
樓主您好，我想您復一定是面臨著制歷史類的考試吧。我經常考歷史的，我給樓主簡單的說一下吧。
歷史一般第一部分會考名詞解釋，第二部分會考選擇題分單項選擇和多項選擇題，第三部分會有材料分析題目，第四部分會有簡答題，第五部分會有論述題目。
歷史類的考試一般需要考生注意考試的主旨，需要對材料熟悉。希望樓主可以考個好成績。
⑽ 歷史學考研主要考什麼
歷史學考研主要是考基礎性知識，其中包含有兩門通史課程，即世界史與中國史，一般的題型有選擇題、名詞解析、簡單題、論述題四種（有些情況會有文言釋義、斷句等題型，視情況而定）。當然，現在的考研又分有兩種情況，即全國統考型和自主命題型。
首先說第一種，全國統考型，顧名思義就是國家命題，為較大多數學校招考所用的試卷來源，其難度時高時低，重點內容主要涉及中外歷史中的重難點，一般是重大的歷史事件或歷史人物，世界史主要面向是集中在古代史和近現代史以及各大國改革與戰爭方面，中國史主要集中在古代，因為詳古略今。
其次，自主命題型。據本人以前所知，全國有38所高校有自主命題權，考試內容有較大差別，有些為考通史，有些為只考你所報的學科大類，例如報的是中國古代史，某些高校只考中國史這一門通史，具體以高校命題情況而定。而考研的內容重點可以參考所報高校歷年歷史學考研試卷的主要趨向，另外，因為出卷的自主權，因此，在復習前亦可提前了解高校間各歷史學方面的教授研究方向，這可以給你更多的研究路向，從歷年試卷中可看及出題的思路，對症下葯的方式應該有益復習。另外，經常到考研論壇等網路平台進行交流，亦會有所收獲。
不管怎麼說，歷史學考研不管是考什麼樣的試卷，個人的基本功最為主要，該點應慎記！！而考試的重點等，建議你看看歷年考研試卷和個別自主命題的高校，相信你也會有所感悟！
研途漫漫，祝君好運！