歷史要素是什麼

Ⅰ 歷史大事件的六要素

歷史大事件的六要素包括：時間、地點、人物、背景、過程、影響。

下面以俄國歷史上的「十月革命」進行說明：

1、時間：發生在俄歷（儒略歷）1917年10月25日（公歷11月7日），故稱為「十月革命」。

2、地點：聖彼得堡冬宮。

3、人物：以列寧和托洛茨基領導的布爾什維克武裝力量、以克倫斯基為領導的資產階級臨時政府。

6、影響：蘇聯、中國等社會主義國家及組織普遍認為十月革命是經偉大革命導師列寧同志領導下的布爾什維克領導的武裝起義，建立了人類歷史上第二個無產階級政權和由馬克思主義政黨領導的第一個社會主義國家——俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國，簡稱蘇俄。

革命推翻了資產階級俄羅斯臨時政府（俄羅斯共和國），為1918年至1920年的蘇俄內戰和1922年蘇維埃社會主義共和國聯盟的成立奠定了開端。十月革命的勝利開創了人類歷史的新紀元，為世界各國無產階級革命、殖民地和半殖民地的民族解放運動開辟了勝利前進的道路。

Ⅱ 記述歷史的基本要素是什麼

時間，人物，地點和事件！

Ⅲ 歷史題中的歷史因素指什麼包括哪些

決定因素指抄歷史問題裡面的經濟原因，政治原因，國家性質等，特別是經濟，直接原因是直接與歷史事件有關聯的各類原因，如，導火線啊，什麼事件導致什麼啊，或是某人物的決定啊。影響因素有政治因素，經濟因素，文化因素，科技因素，歷史潮流等。一般，回答歷史的問答題，都是要將決定因素和直接因素相結合一起答的哈，

Ⅳ 構成歷史的四大要素是什麼

時間、地點、人物、事件

Ⅳ 歷史事件 六要素

時間~地點~人物~背景~過程~影響
樓上說的好像是寫文章的....

Ⅵ 什麼是歷史,有哪些要素

包括歷史事件的背景 內容 影響,每一部分又分為政治 經濟 思想文化 軍事科技等角度,同時這幾個角度根據不同材料體現不同的史觀。

Ⅶ 學習歷史有什麼要素

→＼學歷史要有一個歷史的觀點，不能盲目，歷史有5本書，不可能全背下來，但對重點問題必須牢記，記不住的要一遍遍地復背。

→＼現在主要強調考查歷史的主幹知識，所以必須掌握主幹，把握歷史思路。抓主幹主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標題，每一節的小標題，還有每一節中的黑體字，抓住這些就可以抓住主幹。我們在復習的時候，可以根據目錄復習，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內容是什麼，然後再看第一章，想一想第一章有幾節，每一節的內容是什麼，再想一想每一節主要講了幾個重大事件……這樣復習下來我們就可以大概掌握這本書的主幹知識。在掌握主幹知識之後還要想一想，各節之間有什麼聯系，這種聯系非常重要。

→＼看書要細致，包括小字批註插圖都要留意。

→＼復習要及時，上完課當天復習，效果最好，周日在家最好把本周的課程再熟悉一遍。

把歷史分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗爭史、探索史、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進行逐步深入的整理

→＼要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》得發表、確立共和制等角度思考。

→＼歸納相似知識點，如古代堅持唯物或唯心的思想家，古代對外交通的發展，世界之最，中共會議等；也可以舉例一個時間或一個地點發生的大事。

→＼熟讀課本是關鍵。高三時我把所有的時間都花在研讀課本上,課本上的大字、小字都看得清楚,任何一個知識點可能就是小小的考查點。

→＼經常復習，復習是鞏固記憶的唯一有效方法。第一次背誦是個比較艱苦的過程,以後的復習會相對輕松點,但一定要堅持。

【關於答題技巧】

→＼注意全面性，在歷史的答題中，涉及的內容可能涉及到古代史、近代史，綜合性比較強，我們一定要考慮一些事例來回答問題。比如以民族關系為答題的點，那麼我們就要回憶從春秋戰國時期一直到清朝時期，關於中央政府對於民族關系的處理。

→＼答題的時候，一定要在自己的大腦裡面，把所有跟課本相關的內容在大腦裡面篩選一遍，就是這樣一種全面的方法的話，就可以保證自己的答題不丟分。

Ⅷ 歷史三要素是指什麼

時間 地點 事件的起因經過結果

Ⅸ 歷史三要素是什麼

歷史三要素是人、事、言。我們評價歷史,首先要以人評事,以言論事。

Ⅹ 歷史四要素是什麼

決定一個國家的歷史有四大因素。從長遠看是氣候，再其次是地理，第三是技術，第四是回人口。然答而當代人的最大錯誤是，以為意識形態可以決定歷史和國家命運。

氣候和地理是不可變的，不同地區的文化傳統和思維習慣，是由氣候和地理決定的。氣候和地理形成了民族文化。

技術進步是人類發展的關鍵因素，從石器，到金屬，再到現代科技，是技術在推動著人類進步。