歷史工程學是什麼

Ⅰ 歷史上的斷代工程是指什麼

「夏復商周斷代工程」制是中國的一項文化工程，是一個以自然科學與人文社會科學相結合的方法來研究中國歷史上夏、商、周三個歷史時期的年代學的科學研究項目，是一個多學科交叉聯合攻關的系統工程。該工程作為「九五」國家重點科技攻關項目於1996年5月16日正式啟動，到2000年9月15日通過國家驗收。

Ⅱ 早期的721工程大學是指什麼大學

文革中復，企業專業技術人才由於出制生不好或其它政治原因，大都靠邊站了。後來無產階級革命派感到，技術上沒有人把關不行，就請那些白專道路上的人回來重新工作，但只是利用而不敢委以重用。另外，幾年來大學一直停課，沒有新的畢業生補充，造成技術人才青黃不接的嚴重狀況。這些，直接影響著「抓革命、促生產」的正常進行。文革後期，各單位根據中央的「721」精神，紛紛開辦了721大學。
這類大學是給自己單位培養人才，從工人中選拔，開卷考試入學也開卷考試畢業，生產中需求什麼人才就培養什麼人才。大學教室大多設在單位的會議室或職工宿舍的樓上，講課老師可以是本廠的技術員及工程師，也可以是富有經驗的老師傅。學習內容都是生產中急迫要求解決的東西，主導思想為「學以致用」。這樣的大學雖說沒有學歷，基礎課水平也不高，但確確實實為當時的人才問題起了個緩急的作用。
大體相當於985或211吧

Ⅲ 歷史學的專業方向是什麼

提起歷史，大家的感覺想必都比較復雜，不喜歡的同學覺得歷史就是死記硬背、甚是無聊；真心喜愛歷史的同學又會被其慘淡的就業情況所擊退，只能當一項愛好來對待。

雖然就業前景一般，但歷史是不可抹殺的，其存在的意義也遠遠大於「將來能不能找到好工作」的層面。我們一起來了解。

將歷史研究進行到底：歷史學、世界史、外國語言與外國歷史

一、歷史學

專業代碼：060101

學位：歷史學學士

歷史學，是靜態時間中的動態空間概念。是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間5部分有機組合而成。

主要課程：中國通史、世界通史，史學導論、中國史、西方史學史、考古學通論、歷史地理學、古代漢語、中外歷史文化原典導讀與選讀、中國斷代史等。

院校推薦

以上是開設歷史學專業的院校排名情況，其中在遼寧招生的院校有：北京大學、中國人民大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、廈門大學、中山大學、華東師范大學、四川大學、蘭州大學、東北師范大學、蘇州大學、西北大學、湖南師范大學、鄭州大學、遼寧大學、湖北大學、福建師范大學、山東師范大學、河南大學、山西大學、遼寧師范大學、河北師范大學、曲阜師范大學、西北師范大學等。

雙一流：北京大學、中國人民大學、南京大學

重點專業：北京大學、中國人民大學、中山大學、華東師范大學、四川大學、蘇州大學、湖南師范大學、蘭州大學、遼寧大學、湖北大學、遼寧師范大學、西北師范大學

特色專業：北京大學、中國人民大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、華東師范大學、四川大學、湖南師范大學、蘭州大學、福建師范大學、山東師范大學、山西大學、河北師范大學、西北師范大學

二、世界史

專業代碼：060102

學位：歷史學學士

該專業是歷史學類中的冷門專業，主要是以世界全局的觀點，綜合研究各地區、各國家、各民族的歷史。

主要課程：世界通史、中國通史、史學概論、英文原版教材閱讀指導、外文歷史文選閱讀指導、外文歷史文獻選讀。世界文明史、西方史學史、歷史地理學等。

院校推薦

以上院校中，近兩年在遼寧招生的有：北京大學、中國人民大學、廈門大學、西北大學、鄭州大學、山東師范大學、河南大學。

雙一流：北京大學、中國人民大學

重點專業：北京大學、中國人民大學

特色專業：北京大學、中國人民大學、山東師范大學

三、外國語言與外國歷史

專業代碼：060106

學位：文學或歷

Ⅳ 我是學工程的，想考歷史方面的資格證書，但不知道具體怎麼操作。也不知道到關於歷史方面有什麼資格證可考

國家沒有獨立的歷史資格證書，但可以考教師資格證書里的歷史教師資格。

歷史教師資格證報考要求：

一、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

二、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

三、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

四、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

五、報名需要學歷證、身份證、照片。

(4)歷史工程學是什麼擴展閱讀：

報考中學歷史教師資格證的考生，需達到本科及以上學歷。學歷未達到本科的考生，可通過自考、成考、遠程或電大等方式將自身學歷提升至本科，取得畢業證書後，再報考歷史教師資格證。

歷史教師資格證筆試科目和同學段的其他教師證考試科目一致，不同的地方在於面試考試。面試考試要求考生對歷史有一定程度的了解，並根據教案內容詳細講解。在歷史教師證面試考試中，將對考生的表達能力、應變能力進行一定的考察。

Ⅳ 古代工學的發展歷史

工學（學科代碼：08）是指工程學科的總稱。
學科專業包含：儀器儀表、能內源動力、電子信容息、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工、紡織、航空航天、力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯等專業。

Ⅵ 中國的歷史該怎麼系統的學

在知識目標方面，要求學生知曉中國古代歷史上重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，了解中國古代歷史發展的基本線索。

中國古代的歷史，時間長，內容多，如果面面俱到，勢必會增加學生的學習負擔，教師也會有教不完之感。因此，對課程內容進行精選是十分必要的。

《標准》中將「歷史人物」「歷史事件」和「歷史現象」限定在「重要的」范圍內，這是指中國古代歷史上主要的、有代表性和典型性的人物、事件和現象，這些重要的人物、事件和現象對中國古代歷史的發展有重要影響，是學生在學習中必須掌握的。

學生從小學進入初中，最先學習的歷史就是中國古代史。在學習的過程中，不僅要使學生掌握中國古代史的基本知識，還要使他們初步學習如何去了解歷史和認識歷史，掌握一些歷史學習的基本技能，這樣不僅有利於學生學好中國古代史，也為他們以後的歷史學習奠定良好的基礎。

導言在這方面提出了一些基本的要求，要求學生能夠識讀歷史圖表，正確計算歷史年代，較為清晰地敘述相關的史事，能夠閱讀普及性的歷史讀物。

(6)歷史工程學是什麼擴展閱讀

歷史不是塵封的記憶，也不是埋沒於故紙堆的故事。毛澤東同志說過，「讀歷史的人，不等於是守舊的人」。領導幹部學習歷史，是為了創造新的歷史，重在以史資政、古為今用。

正如習近平同志指出的，具有歷史文化素養，最重要的是具有歷史意識和文化自覺，即想問題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經驗和智慧，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。

比如，不追求一時顯績，多下打基礎、利長遠的苦功；不依賴個人主觀，多做察實情、匯民智的工作。「掌上千秋史，胸中百萬兵」，讀史要取其精華、去其糟粕，更要不讀死書、經世致用，才能做到「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。

有句話說得好：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。今天的中國，正處於千年未有的大變革中，從全面深化改革藍圖的落實，到推進治理現代化的考驗，再到破解種種現實問題矛盾，各級領導幹部格外需要鏡鑒啟迪，格外需要從歷史這部教科書中汲取繼往開來的力量。

站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養分，不斷提升歷史素養、增厚歷史底蘊，我們就能在「具有許多新的歷史特點的偉大斗爭」中，寫下勿忘昨天、無愧今天、不負明天的雄渾篇章。

Ⅶ 請問，歷史學，是做什麼工作的

歷史學研究生是能在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及內各類企事業單位從事實際容工作。
憑借扎實的理論功底和較高的綜合素質可到黨政機關、企事業單位、新聞出版單位、史志編撰研究院所和文博部門以及教學單位從事行政管理、理論宣傳、文化教育、文字秘書及歷史教學與科研工作。
不過，最多的是去當中學教師和大學輔導員。