歷史脈絡分析法是什麼意思

1. 歷史脈絡要理清。脈絡什麼意思

歷史脈絡就是以時間、人物、地點或者有代表性的事件所體現的歷史時期。看書的時候就要看我上面提到的幾點，然後查找它們在歷史的什麼時候出過什麼事情，歷史脈絡自然就清晰了。

2. 歷史分析法的基本內容

歷史分析方法和公式
一、 歷史背景、原因和目的 1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……） 2、 歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素 3、 原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因） 4、原因深度：原因：→直接→主要→根本 5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾…… 6、目的、動機：→直接→主要→根本 二、 歷史內容=經濟+政治+文化+…… 1、 經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+…… 2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+… 3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+…… 4、事件、事態過程=准備→開始→發展或曲折→成功或失敗 三、 歷史影響、意義和教訓 1、 性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果…… 2、 影響或意義=（國內+國際）（經濟+政治+文化）+深遠影響…… 3、判斷成敗及原因 4、經驗教訓或啟示：（經驗+教訓）→啟示 5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

3. 「歷史的發展歷程」與「歷史的發展脈絡」兩個詞的區別是什麼

「歷史的抄發展歷程」與「歷史的發展脈絡」最大的區別是：

1. 發展歷程指的是歷史的發展經過，發展過程的中間都發生了什麼事情，這些事情的出現原因以及對歷史的發展起到了什麼作用等等；

2. 「歷史的發展脈絡」指的是的歷史的發展過程中發生的大的事件，是研究歷史的關鍵點，是歷史發展的連接點。

4. 歷史分析法的介紹

具體分析方法的一種，即運用發展、變化的觀點分析客觀事物和社會現象的方法。客觀事物是發展、變化的，分析事物要把它發展的不同階段加以聯系和比較，才能弄清其實質，揭示其發展趨勢。有些矛盾或問題的出現，總是有它的歷史根源，在分析和解決某些問題的時候，只有追根溯源，弄清它的來龍去脈，才能提出符合實際的解決辦法。

5. 歷史的分析方法

第十一章 階級分析方法
第一節 正確理解馬克思主義的階級分析方法
第二節 馬克思主義經典作家是運用階級分析方法研究歷史的典範
第三節 運用階級分析方法容易出現的兩種傾向
第十二章 歷史分析方法與邏輯分析方法
第一節 歷史分析方法與邏輯分析方法的理論根據
第二節 歷史分析方法是歷史研究的主要方法
第三節 邏輯分析方法是揭示歷史規律、建立史學理論體系的重要方法
第四節 歷史分析方法與邏輯分析方法之統一運用
第十三章 歷史比較研究方法
第一節 歷史比較研究方法的理論根據與史學意義
第二節 歷史比較研究的類型與程序
第三節 歷史比較研究的局限性及克服其局限性的主要途徑
第十四章 歷史系統研究方法
第一節 歷史系統方法的形成及其思想要點與重要范疇
第二節 歷史系統方法與歷史唯物主義
第三節 歷史系統方法的應用與嘗試
第十五章 歷史計量研究方法
第一節 歷史計量方法的形成及其客觀基礎
第二節 歷史計量方法的一般手段及利用電子計算機的一般工作程序
第三節 歷史計量方法的研究實例以及對存在問題的解決途徑
見著作<歷史學概論>
歷史學應該是一個豐富的方法論系統，它有一些基本的思想原則，但是在不同的研究領域，為了解決不同的問題，人們在研究實踐中又分別形成了不同的學術路徑．比如，歷史考據的方法。是一種知識方法。實際上，它就是通過對各種歷史資料的考訂和比對，來弄清楚那些不容易弄清楚的問題。比如，版本目錄學的方法，也是一種知識方法，其價值就在於使你充分了解有關歷史文獻的源流。再比如，過去有的學者所提倡的把活材料與死文字結合起來的方法，也是一種知識方法，其核心是社會調查。所謂死文字是指現有的文獻資料。所謂活材料是指那些散落在民間的實物、碑刻、契約、文書、鄉例、民俗等等東西，要收集這些材料必須親自深入民間做社會調查才行。今天，這一方法不僅已經被歷史學接受，而且許多學科都共同認識到它的重要性。比如文學史研究中，有的學者提出應當用實地調查的方法，從現存的遺跡以及活在民間的傳說、習俗和演出中，尋找文學史的資料。這個想法會使文學研究擺脫純粹文本解讀的局限。在歷史學的教學中，也有一些專門的訓練學生的方法。運用這些方法指導學生(包括本科、碩士、博士生)學習和研究，可以盡快地引導他們進入角色。有關這種教學活動的思想、理念、價值、手段，當然也是歷史學的極其重要的知識方法。和自然科學一樣，人文社會科學也是在19世紀以來發生了很大的變化，不斷出現邊緣學科，不斷由邊緣學科發展為獨立的學科。這些學科形成了不同的知識群，有不同的研究領域，也有不同的知識方法。它的有益的方面是使我們對現實和歷史的局部現象的認識更加細致、具體、生動、逼真，問題是使人們的研究領域變得很小，相互獨立的各個學科之間缺乏溝通，使人們在各自的研究中缺乏系統分析的背景知識，方法單一化，反而降低了科學性。應該注意加強各個學科的溝通，了解其他學科的學術理念，吸收和有機地運用其他學科的知識內容．比如，有機地運用社會心理學的方法，研究從眾行為、心理暗示、階級心理、團體意識等問題，有機地運用社會統計學的方法進行定性統計、定量統計和抽樣分析，有機地運用文化人類學的方法分析文化模式、行為方式和雙重人格問題，有機地運用政治學的方法分析社會動員問題等等。在課題的選擇上，注意盡可能地選擇學科交叉型的課題．
<歷史學的觀念\方法與特色>

6. 什麼叫用歷史的分析方法分析人物，我怎麼覺得我一直學

歷史分析來法是具體分析方法的一自種，即運用發展、變化的觀點分析客觀事物和社會現象的方法。客觀事物是發展、變化的，分析事物要把它發展的不同階段加以聯系和比較，才能弄清其實質，揭示其發展趨勢。有些矛盾或問題的出現，總是有它的歷史根源，在分析和解決某些問題的時候，只有追根溯源，弄清它的來龍去脈，才能提出符合實際的解決辦法。

7. 請教一些關於歷史分析方法的問題

階級分抄析方法 用馬克思主義的階級和階級斗爭的觀點，觀察和研
究社會現象的根本方法。在階級社會中。由於各階級的經濟地位、生活條
件及利益和要求不同，因而產生各種矛盾和斗爭，並呈現出錯綜復雜的社
會現象。只有用階級分析的方法，即研究各階級的經濟地位及革命的態
度，才能透過現象看本質，明辨是非，分清敵我，對形勢作出正確的判斷，
制定出正確的路線、方針和政策。階級分析法是無產階級和人民群眾在階
級社會觀察和分析問題的基本方法。所以，只有站在無產階級和人民大眾
的立場上，才能正確運用這一方法。在社會主義社會，由於在一定范圍內
還存在階級和階級斗爭，因而仍然要用階級分析的方法來觀察和處理社
會矛盾，正確區分兩類不同性質的矛盾。
邏輯分析法是把策劃客體的發展進程在思維中以邏輯的形式表現出來,從而制不定期策劃方案的方法。用這種方法考察策劃客體,就是從對象的、純粹的、概括的狀態上考察客體發展的必然性,在揭示其內部邏輯的基礎上再現其發展。

8. 什麼是法學的歷史分析方法

就是考慮法學的產生與哪些有關，比如國家機器或者經濟基礎等