已亥雜詩這首詩的歷史背景是什麼

㈠ 己亥雜詩寫作背景是什麼

創作背景：這組詩作於清道光十九年己亥（1839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，於是誕生了《己亥雜詩》。
拓展資料：
原文：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文：中國要想生氣勃勃就需要風雷激盪，這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限於一種規格或方式去選用治國的人才。
賞析："萬馬齊喑究可哀"一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。
作品鑒賞：《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。
作者：龔自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，號定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住崑山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。

㈡ 作者寫己亥雜詩的故事背景是什麼

己亥雜詩的故事背景：

龔自珍的時代是一個風雨飄搖的時代，正是這樣的時代，產生了這位近代史上啟蒙思想家。他意識到封建的閉關鎖國政策行不通了，帝國主義的侵略更加暴露出封建主義衰朽沒落的本質。

以其才華，起而議政「醫國」，宣傳變革，終因「動觸時忌」，他於道光十九年己亥（1839）辭官南歸，在途中寫下三百一十五首《己亥雜詩》。

(2)已亥雜詩這首詩的歷史背景是什麼擴展閱讀：

整首詩中選用「九州」、「風雷」、「萬馬」、「天公」這樣的具有壯偉特徵的主觀意象，是詩人用奇特的想像表現了他熱烈的希望。

期待著傑出人才的涌現，期待著改革大勢形成新的「風雷」、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。寓意深刻，氣勢不凡。

全詩以一種熱情洋溢的戰斗姿態，對清朝當政者以諷薦，表達了作者心中對國家未來命途的關切，和希望當政者能夠廣納人才的渴望，具有很深刻的歷史背景和很強的現實意義。

㈢ 龔自珍的已亥雜詩的寫作背景

《己亥雜詩》創作背景

本詩作於清道光十九年己亥（1839年）。作者當時憤然辭官，離別親朋好友，愁腸百結，於是寫下此詩。

《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍（1792-1841）創作的一組詩集。本詩是一組自敘詩，寫了平生出處、著述、交遊等，題材極為廣泛。

其中第125首《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》被中國中小學語文課本五年級上冊（部編本），五年級下冊（滬教版）收錄，以及五年級下冊（北師大版）收錄，七年級下冊（2017版）還有一首《己亥雜詩·浩盪離愁白日斜》。

(3)已亥雜詩這首詩的歷史背景是什麼擴展閱讀：

龔氏詩作繁多,其中《己亥雜詩》是其很有特色的一部生活記錄,內容涉及詩人的仕途、學習、交友、民生、回憶等各個方面。它是中國文學史上罕見的大型組詩,獨具特色,對後世的詩歌寫作產生了巨大的影響。

《己亥雜詩》不但在廣度上體現了其題材的豐富性,還在深度方面有所開掘,揭露了制度的黑暗與復雜,展現了詩人真實的內心世界。龔自珍重視社會的發展,能夠敏銳地感覺到時代的變化,開一代之風氣,贊成舉賢任能,並提出了一系列的改革舉措。

㈣ 已亥雜詩的社會背景

寫作背景
己亥為清道光十九年（1839年）。這年龔自珍辭官南歸，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，《己亥雜詩》誕生了。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕，他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危。感於清朝朝庭壓抑、束縛人才的情況，作詩315首表達了變革社會的強烈願望。龔自珍《己亥雜詩》多用象徵印喻，想像豐富、奇特，運用意象手法創景抒情。

㈤ 己亥雜詩的寫作背景

創作背景：這組詩作於清道光十九年己亥（1839年）。這年龔自珍辭官，由北京南返杭州，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，於是誕生了《己亥雜詩》。

拓展資料：

原文：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文：中國要想生氣勃勃就需要風雷激盪，這種萬馬無聲的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限於一種規格或方式去選用治國的人才。

賞析："萬馬齊喑究可哀"一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚:天公啊!請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

作品鑒賞：《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。

作者：龔自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，號定庵（ān）。漢族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住崑山羽琌山館，又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。

㈥ 己亥雜詩詩人背景

1、寫作背景
己亥為清道光十九年（1839年）。這年龔自珍辭官南歸，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，《己亥雜詩》誕生了。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕，他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危。感於清朝朝庭壓抑、束縛人才的情況，作詩315首表達了變革社會的強烈願望。

㈦ 己亥雜詩創作背景

這組詩作於清道光十九年己亥（1839年），這一年作者48歲，因厭惡仕途，辭官離京返杭，後因迎接眷屬，又往返一次，在南北往返的途中，他看著祖國的大好河山，目睹生活在苦難中的人民，不禁觸景生情，思緒萬千，即興寫下了一首又一首詩，於是誕生了《己亥雜詩》。

《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。

《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。

(7)已亥雜詩這首詩的歷史背景是什麼擴展閱讀：

《己亥雜詩》作者龔自珍（1792～1841），字璱（sè）人，號定庵（ān）。仁和（今浙江杭州）人。晚年居住崑山羽琌山館，又號羽琌山民。是清代思想家、詩人、文學家及改良主義的先驅者。

曾任內閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政，抵制外國侵略，曾全力支持林則徐禁除鴉片。48歲辭官南歸，次年暴卒於江蘇丹陽雲陽書院。

㈧ 己亥雜詩的背景

創作背景
己亥，是我國古代用天乾地支法來標記的年月，在詩中它其實就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，《己亥雜詩》誕生了。在這路途中，龔自珍一有感觸便寫下來，扔進簍里。他珍惜詩篇，315首詩一首都沒丟。他述寫其平生出處、著述、交遊等，題材廣泛；或記事，或抒情內容復雜，大多借題發揮。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕，他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危。龔自珍《己亥雜詩》多用象徵印喻，想像豐富、奇特，運用意象手法創景抒情。