歷史選修b什麼意思

① 江蘇高考選修等級BC是不是一定要歷史是B

不是，各高校在江蘇招生時的選修等級要求不一樣，要以該校當年選修等級要求為准，也有部分高校是只要求1B1C即可，並未作具體科目要求。

以鐵道警察學院2020年在江蘇省招生為例，該校招生章程就未規定選修科目要求，只是提出在江蘇省，考生學業水平測試選測科目等級須為BC以上（含BC），對進檔考生執行「先分數後等級」的錄取規則。

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在已公布招生章程的本一批次高校中，除中外合作辦學相關專業外，江蘇省有4院校對考生選測科目等級要求為「1B1C」，分別是江蘇師范大學、常州大學、西交利物浦大學以及揚州大學招生代碼為1382的農科類專業。

在本二批次，「1B1C」更是成為江蘇省高校的「標配」。從2017年情況來看，江蘇省共有26所在本二批次招生的高校對考生選測科目等級要求為「1B1C」，要求為兩個B的僅有南京工程學院、江蘇警官學院、金陵科技學院3所院校，以及南京信息工程大學等近10所院校的高職與普通本科聯合培養項目。

② 我語數外只考了279 選修B+（歷史） B（政治）能考什麼學校

1、江蘇海事職業技術學院（選測等級DD，投檔最低分271）

江蘇海事職業技術學院是一所經江蘇省人民政府批准建立的全日制高等職業院校，是全國定向培養士官的試點院校，並入選中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位和江蘇省示範性高職院校。江蘇海事職業技術學院的前身是1951年成立的南京海運學校和1956年成立的南京航運學校，2003年7月經江蘇省人民政府批准，合並組建為江蘇海事職業技術學院。

2、南京科技職業學院（選測等級DD，投檔最低分275）

南京科技職業學院創建於1958年，地處南京江北新區腹地，是江蘇省人民政府舉辦、省教育廳直管的全日制專科層次普通高等院校，2007年成為首批10所江蘇省示範高職院校建設單位之一，2014年5月被確認為國家骨幹高職院校。南京科技職業學院佔地面積493335.8平方米，總建築面積347851.74平方米；設6個教學系，48個高職專科專業。

3、江蘇衛生健康職業學院（選測等級DD，投檔最低分278）

江蘇衛生健康職業學院是一所由江蘇省人民政府舉辦的全日制省屬公辦醫葯衛生類普通高等學校。2015年10月，被列為省級示範性高等職業院校立項建設單位。江蘇衛生健康職業學院共有浦口校區、漢中路校區和鳳凰西街校區，佔地面積近500畝，建築面積18萬平方米，資產總值達近4億元；共設有5個二級學院，開設高職專科專業19個。

4、南京旅遊職業學院（選測等級DD，投檔最低分262）

南京旅遊職業學院是江蘇省文化和旅遊廳主管的全日制公辦普通高等學校。學院前身可溯源至1978年全國創辦最早的旅遊專業學校—江蘇省旅遊學校（後更名為南京旅遊學校）和1989年成立的國內唯一一所專門培養酒店業管理人才的高等院校—金陵旅館管理幹部學院。2001年兩校合並辦學，2007年正式轉制為南京旅遊職業學院。2018年，學院通過江蘇省教育廳驗收，成為江蘇省示範性高等職業院校。

5、無錫職業技術學院（選測等級DD，投檔最低分278）

無錫職業技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業院校，坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市，學院是國家示範性高等職業院校之一，江蘇省與教育部共建的「高等教育綜合改革試點區」的試點項目院校；入選國家「十三五」產教融合發展工程、江蘇省卓越高職院校建設單位、「雙高計劃」第一類高水平學校建設單位（A檔）。

③ 歷史選修是B+ 是什麼意思

歷史選修b+就說明你的成績合格的，但是也不是特別好，屬於中等的成績。

必修和選版修，這是從權課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性選修是新課程標准改革中的一個名詞，是課程結構調整中的一種課程類型。和選修相對的是必修。

教育部於2004年頒布了普通高中各學科課程標准，對各學科選修課程有明確的確定。後又於2016年頒布了普通高中各學科課程標准（徵集意見稿），這也是對2004年頒布的普通高中各學科課程標準的修訂。

④ 高中的必修、選修是什麼意思

必修可以理解為高中階段必須要掌握的東西，屬於中學階段的知識點。

選修可以看做中學和大學之間聯系的媒介（比如數學的導數就是很好的例子），考察學生的能力較強。

可以把它理解為必考和選考，就是必修是必須學的，一定會有知識點考察，選修的話看你們老師怎麼安排了，有些老師會全講，有些老師會挑著考試需要的部分講。

原理上都要學，一些科目像語數外都是要學的。其他科目的選修可能會根據院校不同，進行選擇學習。高考時會有選做題2選1，4選2，3選1類等，這時有的選修模塊你們學校學了，就可以進行選擇，也會根據地區不同教科書的版本不同進行選修。

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高中必修課本語數外每門五本，物理三本，化學三本，生物三本，歷史三本，政治四本，地理三本。（每門除了政治沒有選修，英語有四本選修之外都有兩本選修）。

選修是必修基礎上的拓展，。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼於課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。

選修課只是「選讀」，它不是必修課的補習，也不是簡單照搬大學的選修課模式，而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標，在深度、廣度上進行適度的拓展，倡導研究性，重視學生自主學習。

⑤ 高考,歷史B+是什麼意思。

歷史的成績是B+，等級賦分在某一個分段，列如85-100分。

普通高等學校招生全國回統一考試（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡答稱「高考」，是中國大陸（不含港、澳、台）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。 高考由教育部統一調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日（部分地區含6月9日、10日），各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

高考並非中國公民獲得文憑學歷的唯一途徑，還有成人高考、自學考試等途徑，所取得學歷都是國家認可的學歷。

2015年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項加分項目 。2019年，教育部嚴禁宣傳「高考狀元」、「高考升學率」，加強對中學高考標語的管理，堅決杜絕任何關於高考的炒作 。

⑥ 高考,歷史B+是什麼意思

意思是歷史的成績是B+。

例如：小明同學，物理單科排名20%，其等級為B1級，根據等級賦分規則，小明的等級分數為85分；小張同學，歷史單科排名45%，其等級為B4級，等級分數為76分。

可見，選科作為學生人生選擇的大事件，其重要程度不亞於高考，同時選科亦是生涯規劃的起點。選科亦需要在基於自我探索及外部探索的基礎上，合理地進行綜合決策。

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普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，其中合格性考試成績以「合格、不合格」呈現。而等級性考試以等級呈現，分為5個等級，且只有一次等級性考試的機會，安排在每年6月，與當年統一高考同期進行。每門科目等級性考試時間90分鍾，卷面滿分100分。從2020年起，計入的等級考試成績不是按照卷面分劃定的等級進行賦分而並非原始分。

為讓學生及家長更容易明白，以物理科原始成績A區的轉化簡要說明。

第一步，確定3%的A區人數，假設全省1000人。

第二步，確定1000人有多少個名次，假設50個。

第三步，確定一個名次對應的分值，50個名次對應10分，一個名次就對應0.2分。

笫四步，依據名次轉化，第一個名次就是100分，笫二個名次就是99.8分，第三個名次就是99.6分…第50個名次就是91分。

⑦ 一些學校對選修要求是一B 一C，如果是選修史政，那麼是不是必須歷史是B 呀

不是的，只要是一B一C就好了！可以是政治為B的！你放心好了！

⑧ 高中歷史選修都學那幾本都是什麼

高中人教版的歷史書一共有六本巡修，分別是：

選修一：歷史上重大改革回眸、選修二：近代社會的民主思想與實踐

選修三：20世紀的戰爭與和平、選修四： 中外歷史人物評說

選修五： 探索歷史的奧秘、選修六：世界文化遺產薈萃

高中歷史書一共有九本書，必修書有三本，選修書有六本

歷史人教版必修書分別是：

1、必修一，政治史

2、必修二，經濟史

3、必修三，思想文化科技史

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學習方法

高中歷史考試特點是史論結合、知識點多而交叉，這也使得高中歷史不光靠背一背就可以了。

1、聽課方法

高中歷史必須把掌握基礎知識放在第一位，必須在掌握史實基礎上思考和回答問題。聽課效率往往決定你對基礎知識掌握效果。

教師在歷史課是除了講解知識，也會對知識進行拓展分析、知識之間的聯系分析。

高中歷史課所涉及的內容包括：

歷史事件、歷史現象、歷史過程等、歷史的時間概念、地理概念、人物概念等是比較多的。高中階段的筆記除了記錄內容提綱、基本概念、重要觀點等，還可對教師講述的內容選擇記錄，尤其是一些補充性的內容。

2、閱讀歷史資料方法

歷史資料包括歷史教科書、歷史資料、歷史讀物等。閱讀歷史材料是學習歷史的有效方式之一。閱讀高中歷史書以外的課外閱讀書，也可以幫助學生提高學習興趣、加深知識印象。

比如一些資料中的歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實物或模型、歷史建築等形象化的學習材料，可以在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。

在閱讀課外書時，不僅要了解和分析歷史材料，而且要能夠與課本上具體的歷史事實聯系起來，對閱讀材料的內容進行辨析、歸納。

3、建立知識系統方法

每一學科都有自己的知識結構、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對學習的知識有一個整體的清晰的認識。

比如按照朝代建立、鞏固、繁榮、衰敗等記錄為主要框架。重要事情按照事件起因（包括背景、條件、原因、目的等）、

事件過程（包括時間、地點、人物、口號等）、事件影響（包括性質、作用、意義、經驗教訓等）記錄為具體內容。

⑨ 求問，通識選修課成績是B是什麼意思

通識選修課成績是B意思是剛好及格，但是分數不高。

用A、B、C、D表示，科目測試等級為合格、不合格，等級計算方法：

各科原始分滿分為100分。

100分~90分為A級。

89分~75分為B級。

74分~60分為C級。

59分及其以下為D級。

(9)歷史選修b什麼意思擴展閱讀：

等級分數廣泛用於網路上積分類型的網站，內容眾多。教育也引入了等級分數這一概念，廣泛的進行A、B、C、D四級評定。

等級賦分需要增加科目的區分度，所以在這種制度下考試難度可能會加大。而文科又不像理科的成績，都集中在60－80分之間，所以很難區分開，文科科目試題難度會加大。

這種賦分制方式，在很大程度上解決了不同學科之間的可比性問題，避免了分分計較的現狀。

⑩ 高考歷史選修是b+是什麼意思

意思是歷史選修成績是b+。

等級一般分五個，位次由高到低為A、B、C、D、E。各等級人數所佔比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省（區、市）根據基本教學質量要求和命題情況等確定。

以「合格、不合格」和「等級」呈現，打破了只用百分制評價學生、評價教育質量的做法，淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習一些新的、自己感興趣的東西。

(10)歷史選修b什麼意思擴展閱讀

1，將每門選考科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數。比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

2，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績。

3，每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換後，排名順序不變。

4，原始分轉化成等級分有科學合理的公式，通過電腦設定程序，轉化非常簡單快速。