初2的歷史多少分

⑴ 初二各科的分數及及格分

1、初二（第一學期）

數學，語文，英語，物理，歷史，政治，生物，地理滿分11分，及格60分。

2、初二（第二學期）

數學語文，英語120（滿分）72（及格）。物理，歷史，政治，生物，地理100（滿分）60（及格）。

(1)初2的歷史多少分擴展閱讀：

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。

而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

⑵ 初中各科分數各是多少，中考總分多少

每個省、市初中各科分數以及中考總分都不同，具體請參考下文：

1.吉林省 630分：語文(120) 數學(120) 英語(120) 物理(70) 化學(50) 政治(60)歷史(60)體育(30)

2.寧夏回族自治區 730分：語文(120分)、數學(120分)、英語(120分)、物理(85分)、化學(75分)、思品(70分)、歷史/地理/生物(30分)、體育(50分)、理化生實驗(10分)、綜合素質(25分)、英語口語(10分)、微機(15分)

拓展資料：

1.初中學業水平考試，簡稱中考，它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。

2.學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。

⑶ 初2歷史上冊常考題,要考試了，在線等，考中幾道題加幾分，一道十分

題目
千變萬化
算
佔少數
建議
書本重點
知識找
再
重點復習
初
歷史
太難
看看書
況且
算
題
記

⑷ 初二各科的分數及及格分各多少分及格分

不同的地區，科目有所不同，每科的總分也不盡相同。單科的及格分一般為總分的60%，初一是與六年級相協接，初二則要與中考想協接，分值會發生變化。

以浙江省為例，中考時，語文和數學滿分為150分，英語為120分，科學為180分。則初二語文和數學的及格分為90分，英語及格分為72分，科學及格分為108分。

(4)初2的歷史多少分擴展閱讀：

初中的學習任務

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。

語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一並不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。

小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等。

這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。

⑸ 記住初中所有歷史知識高考歷史能拿多少分

您好，對於你的遇到的問題，我很高興能為你提供幫助，我之前也遇到過喲，以下是我的個人看法，希望能幫助到你，若有錯誤，還望見諒！。展開全部

一、 熟悉高三歷史三輪復習思路

第一輪按專題模塊加通史復習，側重專題模塊。

主要目的是夯實基礎。意思是說緊扣課標和考綱，按教材進行單元復習，適度關注通史。我們制定的目標是「全面、細致、系統，扎實，注意基礎知識落實」，我們把它稱為「地毯式」掃描。時間比較長。第一輪復習是基礎，是學生高考成功的關鍵。

第二輪主要根據考試說明的順序，通史加專題復習，側重通史。

主要目的是綜合能力突破。第二輪復習時，以通史體例輔之以熱點問題進行，學生只有對某一階段的政治、經濟、思想、文化、社會生活等特徵有了全面地認識，才能「了解人類社會發展的基本脈絡」，「初步認識人類社會發展的基本規律」。

第三輪搞強化訓練，側重練、講、評和回歸教材。

目的是提高解題能力，查缺補漏。我們提出了「調整（心態）、鞏固（基礎）、充實（薄漏）、提高（能力）」的八字方針。要求學生抓好兩條復習主線，一方面是對照《考試說明》看教材和教材的標題，注重基礎知識，把握階段特徵；另一方面是對照試卷看題目，查漏補缺，以適度緊張的平常心、飽滿的精神狀態和強烈的自信心。例如我們要求學生結合《考試說明》，最後落實每一個考點，個個過關。

二、 學生第一輪自主復習方法

第一、制定出復習計劃和抽出固定的時間復習

計劃就是一輪，一個月，一個星期，一天，要復習哪些。學好歷史和提高歷史學科的復習效率，首先要有固定的復習時間，以每天不少於40分鍾為佳，太多會影響其他學科的復習，太少又沒效果；時間可安排在早讀之前，晚自習，在就寢前的一小時(這段時間是一天中大腦的四次記憶高潮之一)。每天看完規定的內容後，臨睡前應將白天復習過的內容在大腦里像放電影一樣過一遍，不要求將所有的內容都回憶出來(其實這也是不可能的)，主要是將當天復習過的大小標題及彼此間的關系回憶出來，這樣既能鞏固主幹知識，又不至於因精力過於集中而使大腦興奮影響睡眠。

第二、 指導思想：根據考試大綱、課標和福建省的《考試說明》抓雙基。

「雙基」就是歷史基礎知識和學習歷史知識所需要的基本能力。歷史基礎知識：包括中國歷史和世界歷史的基本線索、重要歷史人物、歷史事件、歷史制度和歷史現象；既有規律性的認識，也有具體史實，是史論結合的。組成中學歷史基礎知識的要素有：時間、地點、人和事。基本能力，《考試大綱》中有明確規定。

第三，認真落實讀、記、聽、寫、練五個環節。

1. 讀——精讀教材。

2. 認真細致地閱讀，不留死角。通過閱讀，使全面、系統、准確、牢固地掌握歷史基本理論。具體來說，精讀應注意以下幾個方面：

3. (1) 目錄。便於從整體上把握教材的知識結構體系，有利於把握階段特徵、基本線索和發展過程。

4. (2) 引言。引言部分往往包含了本章歷史事件發生的背景、影響等等，是對本章內容的概括。

5. (3正文。正文是教材的重點內容，把握重要的歷史人物、歷史事件等。)

6. (4) 小字。這是往往容易被忽略的地方。閱讀小字部分可以幫助了解歷史事件的全過程，掌握歷史事件的內在聯系等。

7. (5) 地圖、圖片。近年來高考中屢屢出現，而且分值呈增長趨勢，特別新課改，地圖成為歷史和地理學科的交叉點，精讀地圖尤為必要，要充分發揮主觀能動性，最大限度地挖掘地圖中的隱性知識，鞏固教材知識。

8. (6) 材料。認真閱讀、理解，有些材料，尤其是標有＊號的材料，在高考中有可能出現。(7) 注釋。教材下面的小字，也屬高考知識考查范圍。

9. （8）課後的知識鏈接，及習題。

10. (9)大年事表。按時間順序排列歷史大事，便於比較、記憶。

11. 總之，把握教材要全面掌握、重點掌握、多層次掌握

12. 1）全面掌握：教材 = 主幹知識+隱性知識

13. 教材 = 目錄+引言+正文 + 黑體字+小字+ 圖表+注釋+課後的知識鏈接+習題+大事年表

14. 2）重點掌握：主幹知識 = 歷史事實 + 歷史結論+歷史線索+階段特徵

15. 重點知識 = 考綱要求 + 時事熱點

16. 重點知識 = 重要歷史人物+重大歷史事件+重要歷史現象+歷史發展的基本脈絡。

17. 3）多層次掌握：歷史事實 = 時間、地點、人物、事件、結果

18. 歷史結論 = 背景、目的、原因、特點、性質、實質、影響、意義

19. 2.記。記憶，但須知遺忘規律，理解後記憶，找規律特點，秘籍是反復再反復，反復過程中多放電影。識記歷史知識的有效方法很多，如機械記憶法、邏輯記憶法、規律記憶法、諧音記憶法、理解記憶法、比較記憶法、類比記憶法等等。

20. 如類比記憶法，我們可以將歷史教材中類似的知識綜合到一起，通過比較概括後再進行理解識記，將更能提高熟記的程度，提高運用史實的能力。例明朝的內閣制和英國近代的內閣制。

21. 如對比記憶法 ：中國近代史對《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》內容作比較，認識到中國社會是如何一步步地淪為半殖民地半封建社會。

22. 如圖表記憶法：藉助多樣化圖表，充分調動視覺功能，提高記憶能力。

23. 如規律記憶法：如分析中國古代歷朝文化發展的原因時按邏輯記憶：：①政治清明、社會安定；②經濟發展、社會繁榮；③民族融合和各民族間的經濟文化交流；④對外經濟文化交流的發展等。按時間順序勾勒題綱：①鴉片戰爭前資本主義萌芽；②19世紀六七十年代，民族資本主義產生； ③甲午戰爭後初步發展；④辛亥革命後迅速發展；⑤20世紀30—40年代陷入困境。

24. 如簡化記憶法：抓關鍵詞，速記知識要點。此法適用於記憶量較大的歷史知識，如某一歷史事件的背景、內容、意義等。比如科舉制創立的進步意義，記住沖破了……，擴大了……，提高了……，加強了……等。

25. 3.聽 ：在課堂上認真聽講，更能加深對知識的理解，才有事半功倍的學習效果；另一方面，學生可通過課堂教學聽講來摹仿老師分析教材和宏觀駕駛教材。

26. 4.寫——作好課堂筆記。盡量課後去整理。抄下板書，而不是記下老師講的每一句話。還應該在筆記本的每頁留下一處專門記錄老師課上口述的與課本內容相關的歷史知識，或將易混淆的歷史知識點記在一起。

27. 5.練——合理訓練。克服兩種傾向：一種是平時不訓練，考前搞突擊；另一種是忽視教材，過多地使用復習資料，搞題海戰術。試題的訓練應注意以下方面。

28. 1）明確練習前提：練習必須在掌握教材的基本知識和基本理論的前提下進行。也就是說先看書，後做練習。

29. 2）清楚練習要求：著眼於方法、能力，通過練習掌握方法。平時注重以下五個方面的訓練：

30. 一是審題訓練，要求認真審讀材料及設問要求，特別要注意設問的規定性條件如時間、空間、中心問題等等。切忌粗心大意，造成不必要的失分。如1999年高考歷史問答題第41題要求結合唐朝前期百餘年的用人史實說明「得入者昌，失賢者亡」的觀點。部分考生因未認真審題，把「唐朝前期」誤看作或誤解為「唐朝以前」而後悔不迭。

31. 二是信息篩選的訓練，找准關鍵詞，它們是答題的依據和切入點。

32. 三是尋找試題與己有知識關聯點的訓練，這是作為解題的依託。

33. 四是答題速度的訓練。在平時訓練中限時，不僅要做到「會」，而且要「快」。

34. 五是組織答案的訓練。要求做到以下幾點：

35. ①精析題意，堅持問什麼、答什麼，有幾問、答幾問的原則。切忌答非所問，文不對題。②根據分值確定答案內容的多少。做到詳略得當。

36. ③簡列提綱，全方面、多角度、多層次地分析闡述，防止要點遺漏。

37. ④觀點明確，具有條理性。⑤語言准確，精煉，歷史術語。

38. ③不留「空白」。⑤保持卷面整潔美觀。

39. 具體題型要求：單選題——要求：盡量不要翻書做，依靠自己的預習和課堂理解完成。非選擇題——規范解題格式、解題思路及基礎知識運用的訓練要求；獨立完成，不要照抄答案。如果實在不行，看完答案後要思考為什麼要這樣答。

40. 3）用好練習資料。練習題以輔導書《導與練》、老師分發的試題，特別是近五年的課改省份高考題為主。

41. 第四，強化歷史知識之間的聯系

42. l．縱橫聯系。在復習中作分析、歸納和綜合時要注意縱橫聯系。

43. 「縱」是指各個國家和地區的社會形態、政治制度、經濟、文化、民族等。如英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的異同點。

44. 「橫」是指不同國家和地區社會歷史的各個側面在同一時期有不同的特點。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。

45. 2．中外聯系。復習時一定要中外結合，尤其要把中國歷史放到整個世界的大背景下，將中外歷史真正融合為一體。如三次科技革命與中國等。

46. 3．史論聯系，史觀結合。歷史發展有一定的規律，復習時要注意透過現象看本質，用歷史和政治的基本理論去分析歷史現象和本質、共性和個性、繼承和發展、偶然和必然等歷史現象，用辯證唯物主義和歷史唯物主義去揭示社會發展的規律。史觀有文明史觀、全球史觀、現代化史觀、革命史觀，社會生活史觀等。

47. 4．與時政熱點的聯系，與學科間的聯系，適度關注福建地方特點。

48. 第五，注意構建歷史知識體系

49. 在建立知識結構方面，首先，我們應高度重視建構章節知識結構。在建構知識結構時，可採用結構圖，高屋建瓴，對主幹知識進行復習。由於單元章節知識結構，一般都有比較好的落實，這里不舉例贅述。在章節復習的基礎上，我們還要注意建立小專題的知識結構圖示。

50. 第六，重視基礎知識的靈活運用能力的培養

51. 對課本上的基本事實、基本結論和基本歷史原理要在深入理解的基礎上，培養自己靈活運用的能力。最有效的辦法是平時復習中，對已經形成的歷史結論、歷史現象、階段特徵、相關材料等多問「為什麼」，多將句號變問號。非常感謝您的耐心觀看，如有幫助請採納，祝生活愉快！謝謝！
    

⑹ 初二各科滿分是多少

語文：語文主復要注制重積累，建議你多看書吧，看些有意義的書，總分的話，平常考試是100，不過中考是150
數學：初二數學幾何很重要，當然，代數一塊比較重要的是函數。不過話說函數真的很難啊……總分是100
英語：英語沒啥好說的，初二上主要是現在完成時還有反義疑問句什麼的，下的話主要是賓語從句，還有直接引語和間接引語。總分有時候是120，有時候是100
物理：初二開物理了，初中的物理總的來說還是比較簡單的，不過基本上都在學力學，所以力學一定要搞好……總分100
歷史：初二在學近代史了，主要弄清中國近代所受的恥辱和抗日戰爭基本上就沒問題了，不過筆記一定要好好記，總分70（中考），平常是100
政治：政治沒啥好說的，記好筆記就行了，總分和歷史一樣
生物地理什麼的就不用說了，只不過八年級要結業考了
體育：沒啥好說的…………努力練吧，各地總分不同，不過很可能是50分

⑺ 初二，政治+歷史100分，政治60分，歷史40分，歷史幾分及格

24分就是及格了
就是滿分乘以60%就是及格的分數了
政治及格分數是36分

⑻ 關於初2歷史

1959年7月17日，西藏自治區籌備委員會第二次全體會議閉幕。會議通過了《關於在西藏全區進行民主改革的決議》。中央人民政府和西藏自治區籌委會決定順應西藏人民的願望，提前進行西藏民主改革。 廢除封建農奴制。

交通:
青藏鐵路是黨中央、國務院在新世紀之初做出的戰略決策，是西部大開發的標志性工程，對加快青藏兩省區的經濟、社會發展，增進民族團結，造福各族人民，具有重要意義。鐵路已於2006年7月1日9:00全線通車。
青藏鐵路由青海省西寧市至西藏自治區拉薩市，全長1956公里。其中，西寧至格爾木段長814公里，1979年建成鋪通，1984年投入運營。正在修建的格爾木至拉薩段，自青海省格爾木市起，沿青藏公路南行至西藏自治區首府拉薩市，全長1142公里，其中新建1110公里，格爾木至南山口既有線改造32公里。
青藏公路，從青海省省會西寧市，經茶卡、都蘭、格爾木到拉薩，全長1214公里，全線平均海拔在4000米以上，其中包括海拔4837米的唐古拉山口。青藏公路是世界上海拔最高、線路最長的柏油公路，全年暢通，是我國四條進藏公路中唯一有客運班車營運的線路，也是目前通往西藏路程最短、路況最好且最安全的公路。
新藏公路，從新疆葉城到拉薩的新藏公路全長2841公里，大部分公路處於無人區內，無加油站，當地的司機都要多備幾桶油，而且交通和通訊也十分不便。路途所需時間至少在半個月以上。
川藏公路，川藏公路始於四川成都，經雅安、康定，在新都橋分為南北兩線，南北兩線間有昌都到邦達的公路（169公里）相連。
滇藏公路，從雲南省下關市出發，經香格里拉，北至西藏芒康縣，全長800公里。
中尼公路，從尼泊爾的加德滿都出發，經樟木友誼橋，進入中國西藏自治區的聶拉木縣，過西藏第二大城市日喀則市，到達西藏自治區首府拉薩。全長2415公里。
農業
宜農耕地及其主要分布和特點：
目前西藏擁有宜農耕地680. 57萬畝，約佔全區土地總面積的0．42％；凈耕地面積523 ．43 萬畝，約佔全區土地總面積的0．31 ％；牧草地96934.8萬畝，約佔全區土地總面積的56. 72 ％。林地10716萬畝，約佔全區土地總面積的6．27％。居民及工礦用地50．45萬畝，約占 全 區土地總面積的0.03％；交通用地32．92萬畝，約佔全區土地總面積的0．02％；水域8291 ．96萬畝，約佔全區土地總面積的4.85％；未利用土地54354．8萬畝，約佔全區土地總面積 的31. 8％。從以上數據可看出，以牧草地和尚未利用的面積最大 ， 合計佔全區土地總面積的88．52％，再依次是林地、水域、耕地、居民點及工礦用地、 交通 用地。耕地、牧草地、林地等合計面積佔全區土地總面積的63．3％。西藏現有的糧食作物、果樹、蔬菜、茶葉、青飼料等種植業用地均屬耕種土壤范疇。耕種土壤面積最大的是日喀則地區，佔全區耕種土壤面積的37．79％；其次是昌都地區，佔19．86％。山南地區和拉 薩市的耕種土壤面積基本相近，分別佔15．65％和15．48％；林芝地區佔全區耕種土壤的 8．65％；那曲和阿里地區耕種土壤面積較小，分別佔1．99％和0．58％。全區74個 縣有耕種土壤分布的佔62個，為總數的84％。
全區耕種土壤歸屬於28個土類中的16個土類，有12個土類沒有耕種土壤。其中，耕種山 地 灌叢草原土壤面積最大，佔全區耕種土壤面積的33．81％，其次為潮土和耕種亞高山草原土 ，分別佔12. 83％和12．38％。耕種草甸土佔9.1 ％。耕種亞高山草甸土佔9. 47％。耕種 褐土佔8．1％。耕種灰褐土佔7．99％。耕種棕壤佔2．86％。這8類耕種土壤合計佔全區耕 種土壤面積的96．95％，其餘8個土類面積很小，合計僅佔3％左右。耕種土壤主要分布 在岡 底斯山至念青唐古拉山以南的河谷和三江流域河谷洪積扇、沖積台地、沖積階地以及湖盆階 地 上，其中，雅魯藏布江幹流台地及拉薩河、年楚河等支流谷地內的耕種土壤就佔了全區耕種 土壤的55％，其地貌條件相對較為一致。
西藏耕種土壤的垂直分布區間為海拔610米～4795米，其中海拔2500米以下的面積佔5．6％，2500米～3500米之間的佔11．4％，3500米～4100米的面積佔60.8％，4100米 以上的面積佔22.2％。
草地土壤中包括了尚未作為放牧草場利用的荒草地土壤。那曲和阿里地區的面積最大， 分別佔全區草地土壤的40.25％和26.30％。其次是日喀則地區，佔15.44％；昌都地區 佔8.39 ％；山南地區佔3.99％；林芝地區佔2.72％；拉薩市佔2.91％。草地土壤的垂直分布區間為 海拔2800米～5600米，其中，海拔4600米以上的草地土壤面積佔82％，海拔3500米～4600米 的面積佔14％，低於海拔3500米的面積佔4％。
西藏境內草地土壤歸屬於8個土類，高山草原上的面積最大，佔全區草地土壤面積的59．48％，其次為高山草甸土和亞高山草甸土，分別佔22.47％和9.88％。以下依次為亞高 山草原土（2.98％）、草甸土（2.68％）、沼澤土（0.94％）、山地灌叢草原土（0. 82％）和褐土（0.74％）。
全區林業土壤歸屬於10個大類，面積最大的是暗棕壤，佔全區林業土壤的28．5％；以下依 次是黃壤，佔17，6％；黃棕壤、 棕壤、赤紅壤、灰褐土和亞高山林灌草甸土（亞類）的面 積基本相當，各佔10％左右；磚紅壤佔7．83％；褐土佔1.18％；紅壤佔0.21％。各種土壤 類型的宜林性能不盡相同，主要表現在隨著地勢的升高，不同土壤類型有著不同的適生林型 和樹種。海拔1100米以下，有適生熱帶雨林的磚紅壤、紅壤和赤紅壤，佔全區林業 土壤面積的11.81％。海拔1100米～2800米有適生亞熱帶常綠闊葉林和常綠針闊葉混交林的 黃 壤、黃棕壤，佔全區林業土壤面積的28.18％。海拔2800米～3500米有適生溫性針闊葉混交 林 的棕壤，佔9．94％。海拔3400米～4600米有適生寒溫性針葉林的略棕壤、灰化土、酸性棕 壤 和少量灰褐土，佔28.69％。此外，還有適生楊、樺、柏等的疏林和灌木林的亞高山林灌草 甸土、灰褐土、淋溶褐土和棕壤性土等，佔21. 39％，廣泛分布在森林邊緣，海拔上限可達 4700米，下限為3000米～3800米的河谷地區。
西藏的耕地面積絕大部分分布在江河干、支流的河谷階地、山麓斜坡、沖積扇地和湖泊 平原一帶。而且大部耕地是由草甸土、亞高山草原土、亞高山草甸土等開墾而來的。土壤類 型因分布環境條件不同，在質地上有很大差異。大部分耕地的有機質含量低，即使有少數土 地含腐植質較多，亦因溫度低，微生物繁殖慢、數量少、分解緩慢，很少被作物所吸收。部 分耕地還存在著地面不平整、耕層較淺、砂性重、石礫多、質地偏粗、易漏肥等現象。在復 種區耕作土壤的潛在肥力和較大肥力較高，供氮和供磷能力也較強。西藏人民從這些實際情 況出發，總結經驗，把農田基本建設與改良土壤緊密結合起來，大搞農田基本建設。到1998 年為止，包括部分原有的梯田，西藏已建成梯田、園田和平整土地100多萬畝，按農業人口 的勞動力平均，每人接近一畝。在土質改造方面，進行黏摻沙、沙摻粘，種植豆科作物，多 施有機肥料，使部分土壤質地得到改良。
作物種類齊全：
西藏農業有悠久的歷史，藏族人民在長期的生產實踐中 ，利用當地復雜 多樣的氣候條件培育了種類繁多的作物品種。在西藏除高原寒帶季風乾旱氣候類型地區不能 種植作物外，其餘地區的河谷地帶均有作物種植，且喜溫、喜涼、喜濕和耐旱等不同生態型 作物種類齊全。據統計，西藏作物有30多個品種。在亞熱帶山地季風濕潤氣候區內，種植有 水稻、玉米、雞爪谷、甘薯、大豆、綠豆、高粱、油菜、花生、甘蔗、煙草、芝麻等多種喜 溫作物和茶樹、柑桔、油桐、油茶等亞熱帶經濟林木，以及各種喜溫的瓜類（南 瓜、冬瓜、西瓜）和蔬菜（茄子、辣椒、西紅柿、黃瓜）等。在高原溫帶季風半濕潤、半干 旱氣候區，適宜種植冬青稞、冬小麥、春小麥、春青稞、豌豆、蠶豆、馬鈴薯、油菜、甜菜 等喜涼作物和蘋果、梨、桃、杏、葡萄、石榴、核桃等果樹，以及甘藍（蓮花白、包心菜） 、大白菜、油菜、菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、萵筍、大蔥、大蒜、韭菜 等喜涼的蔬菜。在高原季風亞寒帶氣候區，選擇優良的小氣候環境，種植有早熟的青稞、油菜、圓根、蘿卜等作物。
喜涼作物單產高、個體大、品質優：
西藏大部分地區光照強，白晝溫度 相對高、降水最集 中的季節又多為植物旺盛生長的季節，不像地中海氣候那樣，冬春多雨，夏季炎熱乾燥，光 、溫、水極不協調，氣候資源難於發揮生產潛力。西藏地區光、溫、水同季，配合協調，作 物的營養生長和生殖生長能力可以得到充分的發揮。西藏夏季氣溫較低，作物各發育階段無 抑制性高溫影響，光合作用日進程無"午睡"現象，光合作用 強，有機物累積多，有利於種子植物形成大穗、增加千粒重和塊根、塊莖植物貯藏器官的發 育，為高產打下了堅實的物質基礎。
西藏一般作物貯藏器官（種子、塊根、塊莖）特別發達，單株生產力高。如小麥、青稞 通常每穗達40粒～50粒以上，千粒重40克～55克，單穗重13克～25克以上；油菜籽千粒重4 克～6克，每株 產量10克～20克；蠶豆千粒重1000克～1500克等等，這些紀錄都比我國農業比較發達的東部 地區高。
發達的河谷農業
素有"西藏糧倉"之稱的雅魯藏布江中游干、支流河谷地帶，位於喜馬拉雅山脈與岡底 斯山-念青唐古拉山脈之間，西起拉孜，東至桑日，東西長約500公里，南北寬處達200公里 ，窄處僅50公里左右。包括拉薩、山南、日喀則三個地、市的22個縣和5個國營農場， 是西藏最重要的河谷農業區和商品糧基地，也是自治 區的政治、經濟、文化、交通中心。
雅魯藏布江幹流拉孜至大竹卡、貢嘎至桑日等河谷段，以及拉薩河和年楚河中、下遊河 谷段，均是長100公里～200公里，寬3公里～10公里的寬谷平原，海拔較低，多在4000米以 下，地勢平坦，土地肥沃，引水灌溉便利，耕地密布，是西藏農業的精華所在。
這一帶氣候溫和，熱量條件較好，年均溫6℃～8℃，最暖月均溫15℃左右，最冷月均溫 -2℃～4℃，無霜期在120天～150天左右。光照充足，年均日照達3000小時左右，太陽輻射 強 ，降水較少，一般在250毫米～450毫米，且集中在6月～9月間，佔全年降水量的90％以上， 雨熱同季，光、溫、水配合較好，對作物生長有利。
本區土地總面積雖然只佔全藏的3.6％，但耕地面積卻佔全藏的45.6％，居住著占自治 區40 ％以上的人口。本區人口比較稠密，人口密度比全藏平均數高8倍，每個勞動力平均負擔耕 地5．1 畝，勞動力較充足。交通發達，基本上形成了以拉薩、日喀則為中心的公路運輸網 ， 各縣的多數地區有公路相通。農業技術裝備較好，機械化程度較高，機耕面積在30萬畝以上 ， 佔耕地面積的1／3以上。區內有拉薩、日喀則和澤當等地的農業科研機構和農業試驗場。興 修了大批水利工程，河谷地區的多數農田有較好的灌溉條件。如拉薩河兩岸就有30多條引水 渠道，並在主要支流上修建了小型水庫、提灌站、防洪排澇和截潛流等工程設施。拉薩河下 游各縣和山南地區所屬各縣耕地的有效灌溉率在60％左右，其他各縣的灌溉率也在30％左右 。沿江、河兩岸的耕地大多進行了平整和改良，部分耕地已初步實現了園田化。
西藏礦產資源
西藏目前已發現101種礦產資源，查明礦產資源儲量的有41種，勘查礦床100餘處，發現礦點2,000餘處，已開發利用的礦種有22種。西藏優勢礦種有銅、鉻、硼、鋰、鉛、鋅、金、銻、鐵，以及地熱、礦泉水等，部分礦產在全國占重要地位，礦產資源潛在價值萬億元以上。礦產資源儲量居全國前5位的有鉻、工藝水晶、剛玉、高溫地熱、銅、高嶺土、菱鎂礦、硼、自然硫、雲母、砷、礦泉水等12種。石油資源目前也有很好的找礦遠景。

⑼ 今年初二政治和歷史總分分別都是多少

湖北政治滿分40分，歷史滿分40分