1. 人教版七年級下冊有關13課歷史問題
第13課 燦爛的宋元文化（一）
（總第12課時）
學習目標：、掌握宋元時期燦爛輝煌的科學技術成就的基本概況。
2、引導學生觀察插圖、進行想像、分析史料，探究活字印刷術、指南針和火葯的發明過程，培養其感知歷史、想像歷史的思維能力。
3、引導學生分析宋元科技高度發展的原因使他們認識到我們的祖先在科技和文化方面居於世界領先地位，中華民族對人類文明的貢獻巨大，從而激發出強烈的愛國主義情感和民族自豪感。
學習重點：活字印刷術的發明、指南針和火葯的應用及向世界的傳播
學習難點：宋元科技高度發展的原因
學習過程：
自主學習：
學生閱讀72-74頁「導入框」、課文、插圖和「動腦筋」內容，自學並回答以下問題：
1、宋元時期聞名世界的重大科技成就是哪三項？其發明的時間、應用及外傳的情況？（可組內討論）
2、沈括、郭守敬生活在什麼朝代？他們的科技成就主要有哪些？他們有哪些優秀品質值得我們學習？
3、試分析宋元科技高度發展的原因？（組內討論完成）
（二）合作探究：
1、我的問題：……
2、我們的問題：……
3、老師的問題：
1、對比雕版印刷和活字印刷的不同，你認為有哪些變化？
2、結合課文「南宋突火槍」、「元代火炮」和導入框「火箭」插圖，「動腦筋」：它們和今天的火箭發射原理是否相同？
3、教師對自主學習中的第三個問題加以引導，並通過師生的合作規范完成對此題的作答。
（三）拓展延伸：
通過本課的學習，談談中國的四大發明對世界歷史的影響。
（四）系統總結：
宋元的科技成就：1、活字印刷術
2、指南針 （發明、應用、外傳）
3、火葯
（五）鞏固訓練：
1、歐洲到15世紀才有活字版，比畢升的發明晚（ ）
A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年
2、我國製成最早的指南儀器是在（ ）
A、戰國時期 B、兩漢時期 C、唐朝時期 D、北宋時期
3、推測一下誰最有可能使用突火槍（ ）
A、蒙恬 B、孫武 C、衛青 D、岳飛
4、宋元時期是我國古代科技發展的高峰時期，其標志性的成就是①造紙術的發明②活字印刷術的發明③指南針應用於航海④火葯的廣泛使用（ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、閱讀下列材料
材料一 《韓非子﹒有度》記載：「先王立司南以端朝夕（指東西方向）。」
材料二 據《萍洲可談》載，北宋時有人在應州看到「舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針」。
材料三 馬克思在《機器、自然和科學的應用》中說：「火葯、指南針、印刷術——這是預兆資產階級社會到來的三打發明。火葯把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場並建立殖民地，而印刷術則變成了新教的工具，總的來說變成科學復興的手段。」
材料四 魯迅先生在《電的利弊》中說：「外國人用羅盤針航海，中國人用它來看風水。」
讀後請回答：
（1）我國古代所奉獻於人類的四大發明是 、 、 、
。
（2）依據材料並結合所學知識，指出司南和指南針所發揮的作用。
（3）如何理解材料三的內容？材料中提到的指南針、印刷術和火葯在宋元時期的發展狀況怎樣？
（4）材料四中魯迅先生揭露了當時中國社會的什麼問題？
2. 人教版七年級下冊歷史期中復習提綱 1~13課
隋唐時代特徵：繁榮與開放
一、隋的統一與大運河（P2—7）
★1.隋的統一
1）隋的建立：581年，外戚楊堅（隋文帝）奪取北周大權，建立隋朝，年號開皇（開皇之治）。
2）隋的統一：589年，隋滅陳，實現統一。這是繼秦漢以來的又一次統一。
【思考】隋完成統一的原因：
客觀上：①北方民族融合，南方經濟發展。②長期分裂割據，人民渴望統一。③南方陳朝腐敗，不得人心。
主觀上：①隋建立後，勵精圖治，政治穩定，經濟繁榮，軍事強大。②隋准備充分，戰略方針恰當。
3）隋朝滅亡的原因：隋的暴政。短暫而亡，與秦相似，都被農民起義推翻。
4）隋統一的歷史作用：結束了長期分裂的局面，促進了南北經濟文化的交流，為唐朝的繁榮奠定了基礎。
★2.隋大運河
1.目的：加強南北交通，鞏固隋朝的統治。
2.時間：隋煬帝統治期間。
3.概況：關注P5圖
Δ全長：2000多千米——古代世界最長的運河。
Δ三點：以洛陽為中心，北達諑郡（今北京 ），南至餘杭（今杭州）。
Δ四段：從北往南「永、通、邗、江」四段。
Δ五河：海河、黃河、淮河、長江和錢塘江
4.作用：成為南北經濟文化交流的紐帶，促進了運河沿岸地區城鎮和工商業的發展。發揮著促進南北交流的作用。
5.評價隋大運河：
1）利: ①成為南北政治、經濟、文化聯系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐。②持續發揮著貫通南北動脈的作用。
2）弊：開鑿大運河加重了勞動人民負擔，加速了隋朝的滅亡。
二、唐太宗與貞觀之治（P8—11）
1.唐的建立 ①618年，李淵（唐高祖）建立唐朝，定都長安。
②626年唐太宗（李世民）繼位，年號為貞觀。
★2．唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為「貞觀之治」。
★3. 貞觀之治出現的原因：
1）李世民經歷過隋末農民大起義，注意吸收隋亡教訓。
2）能正確認識君民關系：水能載舟，亦能覆舟。
3）虛心納諫和選賢用能。魏徵前後上諫二百多次，被唐太宗喻為可以「知得失」的一面鏡子；房（玄齡）謀杜（如晦）斷。
4）注重改革。
★4.「貞觀新政」主要內容
1）經濟：改革賦役制度。（減少百姓服役天數，納物代役，人身束縛鬆弛）
2）政治：沿襲完善 「三省六部制」，中書省——起草政令；門下省——審核；尚書——負責執行，下設六部（吏、戶、禮、兵、刑、工）。
3）法律：《唐律疏義》是中國現存最早的一部完備的法律。
4）教育：完善科舉制。
5）民族關系：密切與少數民族的聯系。
三、氣度恢弘的隆盛時代（P13—18）
1.女皇武則天——我國歷史上唯一的女皇帝，改國號為「周」。
1）統治措施：①重用酷吏。②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》。③發展科舉（殿試與武舉）
2）評價：促進社會生產繼續發展，史稱「貞觀遺風」，為唐朝全盛時期（唐玄宗統治前期）的到來奠定了基礎。
2.開元盛世——唐玄宗
1）「開元」是唐玄宗前期年號。
2）治國措施：重用賢能；整頓吏治；改革軍事、財政、漕運制度。
3）評價：唐玄宗前期，政局穩定，經濟繁榮，唐朝達到全盛，被譽為「開元盛世」。
「憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩實。」反映了唐玄宗時期繁盛的景象。
3.社會經濟繁榮
1）農業方面：出現了新式的生產工具：曲轅犁-耕田、筒車-灌溉。糧食產量增加。
2）手工業技術進步。瓷器（邢窯——白瓷；越窯——青瓷）；蜀錦；鑄鐵等。
3）人口增加，疆域廣大：東→安東；西→安西；北→蒙古高原；南→南海。
四、昂揚進取的社會風貌（P20—24）
★★1.科舉制
1）含義：通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官標準的原則。
2）誕生及完善：誕生於隋煬帝；完善於唐朝。
3）主要科目：進士與明經。
4）作用：①擴大了中央政權的統治基礎；②為讀書人創造了相對平等的競爭機會，能選拔到人才；③增強了國家機構的活力和辦事效率；④有利於國家的發展和社會進步。
5）科舉制度實質是加強中央集權統治——「天下英雄入吾彀中矣」。
2.衣食住行時尚 飲茶、騎馬。
3.博大宏放的精神風貌 胡漢交融、中西貫通。
五、「和同為一家」 （P26—29）
1.唐朝時民族關系的特點：和同為一家。
2.天可汗 是西北少數民族對唐太宗的尊稱。
►唐太宗獲得少數民族擁戴的原因：
唐太宗實行開明平等的民族政策，尊重少數民族的民族習慣和生活方式，任用少數民族的人做官，寬厚仁慈，所以他贏得了少數民族的尊敬。
★3.松贊干布與文成公主——唐太宗時期
1）吐蕃是藏族的祖先。
2）作用：促進了吐蕃經濟文化的發展，密切了漢藏兩族的友好交往。
4.唐中宗時期，金城公主入藏，「和同為一家」。
六、開放與交流（P32—36）
★1.遣唐使
1）遣唐使是日本派遣來學習中國先進文化的使者團體。
①來的目的：學習中國先進文化和政治制度。
②影響：遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建築技術、生活習慣帶回日本，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
2）日本仿照中國的隋唐制度進行了改革——「大化改新」。
★2.鑒真東渡
①時間：唐玄宗時期
②目的：到日本宏揚佛法。
③主持修建了唐招提寺。
④對中日經濟文化交流做出了傑出的貢獻。
★3.玄奘西遊
①出行：唐太宗時期，從長安出發，西行天竺（印度）。
②玄奘是第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來並介紹到中國的人。
③貢獻：《大唐西域記》、把《老子》翻譯成梵文。
4.國際性大都會 唐朝時，國際性的大都會是都城長安。
七、重大發明與科技創新（P40—42）
★1.雕版印刷
①發明時間：唐初。
②印刷中心：成都、洛陽。
③最早的作品：《金剛經》——世界上現存最早的有明確時間記載的印刷品。
★2.火葯
記載於孫思邈的《丹經》。唐末開始運用於軍事。
3.趙州橋
設計者：隋代李春。它是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。後人作詩稱贊道：「百尺長虹橫水面，一彎新月出雲霄。」
八、璀璨的文學藝術（P45—48）
★1.唐詩
唐代是我國古代詩歌發展的黃金時代。成就最高的是：李白（詩仙）、杜甫（詩聖）——他的詩被稱為「詩史」。
2.樂舞
相傳唐太宗創作《秦王破陣樂》；唐玄宗創作《霓裳羽衣曲》。
★3.敦煌藝術
敦煌位於今天甘肅省西部，是古代絲綢之路上的重鎮。藝術內容多與佛教有關。飛天圖案被唐朝人贊譽為「天衣飛揚，滿壁風動」，成為敦煌壁畫的象徵。
十、遼、西夏與北宋並立（P54—57）
1.北宋、遼、西夏的建立
①北宋建立：960年，後周大將趙匡胤（趙太祖）建立宋朝，定都汴京（河南開封）。
②契丹建立：916年，耶律阿保機（遼太祖）建立契丹（後來改國號遼），定都上京（今內蒙古巴林左旗）。
③西夏建立： 1038年，黨項族元昊建立大夏國，定都興慶（甘肅銀川）。
2.北宋與遼的戰與和
①澶洲之戰：1004年，遼VS北宋，宋真宗，寇準，北宋勝利。
②澶淵之盟：1005年，遼宋訂立。雙方撤軍，北宋每年給遼「歲幣」。
③澶淵之盟的影響：利：澶淵之盟是宋遼實力均衡的產物，南北貫通，互市不絕，保持了一百多年相對和平的局面，雙方經濟和文化都呈現出繁榮的景象。
弊：加重了北宋人民的負擔。
3.宋夏和戰
宋夏盟約：1044年，夏對宋稱臣，宋給西夏歲幣，開放邊境貿易
4.碰撞中的融合
①北宋與少數民族和戰的作用：促進了政治、經濟與文化的交流和民族融合，促進了少數民族地區的發展。（戰爭是民族交流的一種特殊形式，有利於民族融合。）
②遼和西夏在哪些方面效仿中原王朝：◇任用漢人為官。◇學習漢族的政治制度。◇學習中原文化。◇學習漢族的生活習俗。
③北宋抗擊遼西夏南侵的歷史意義：◇遼和西夏的南侵是掠奪性的戰爭，北宋的抗擊是正義的。◇維護了中原和南方地區的相對穩定。◇有利於人民的生活安定和社會生產的發展。
十一、宋金南北對峙（P59—62）
1.靖康之變
①金的建立：1115年，女真族完顏阿骨打（金太祖）建立金，定都會寧（東北黑龍江）。
②金滅遼：1125年，遼滅亡。
③金滅北宋：1126年金攻佔汴京；1127年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗等北去，北宋滅亡。史稱「靖康之變」。
2.南宋軍民的抗金斗爭
①南宋建立：1127年，趙構（宋高宗）在南京（河南商丘）建南宋，定都臨安。
②岳飛抗金：郾城大捷，岳家軍，岳飛——精忠報國。
③宋金議和： 1141年，南宋對金稱臣，割部分土地，向金送歲幣。——形成宋金南北對峙的局面。
3.金朝變革女真習俗
①金變革舊俗的原因：為了適應對先進的中原農耕地區的管理，學習先進的中原文化，從而鞏固自己的統治。
②金朝改變舊俗的措施：
政治上，仿照宋制建立中央集權的行政機構；
經濟上，將女真南遷，積極恢復和發展農業生產，推動手工業、商業發展；
社會生活上，鼓勵女真與漢族通婚，學習漢人生活習俗。
3. 人教版初一下冊歷史1到13課復習課件
第一課 祖國境內的遠古居民
文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動
元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 採集、狩獵
北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打制石器 會使用火保存火 原始群居 採集、狩獵
山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚
1、我國境內已知的最早的人類是元謀人
2、人和動物的根本區別是製造工具
3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前
第二課 原始的農耕生活
原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業
河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器
半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶
1、我國較早種植粟的是半坡居民
2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民
3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。
第三課 華夏之祖
炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族
黃帝——→人文初祖
1、我國原始社會結束在禹時期
2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀
3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。
第四課 夏、商、西周的興亡
1、夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。
2、夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具
3、朝代 暴君 亡國之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 紂 紂
西周 周厲王 周幽王
4、西周為什麼要實行分封制？分封制的內容是什麼？起了什麼作用
5、商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。
6、約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。
第五課 燦爛的青銅文明
1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。
2、、於商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。
3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五穀。
時期 青銅器鑄造情況
原始社會晚期 出現青銅器
夏 朝 青銅器種類逐漸增多
商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美
西 周 青銅器種類更豐富，大量用於祭祀
第六課 春秋戰國的紛爭
1、公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2、齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」。
3、公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
4、公元前7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。後來，楚莊王做了中原霸主。
5、戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.
6、發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。
第七課 大變革的時代
鐵農具：春秋出現，戰國推廣
牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。
1、戰國是我國封建制度的確立時期。
2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。
3、戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建後，獲得「天府之國」美稱的是成都平原。
5、戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國後最富強的封建國家。
6、戰國時期各國為什麼會開展變法運動
商鞅變法的內容和歷史作用是什麼？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
第八課 中華文化的勃興（1）
1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。
3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 「金文」，也稱「銘文」。西周晚期，有人將文字整理成「大篆」。
4、今天的農歷又稱「夏歷」，據說來源於夏朝。
5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。
6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁
7、春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，其中以整套編鍾最為珍貴。
8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。
第九課 中華文化的勃興（2）
姓名 時期 著作 主要思想 備注
1、孔子 春秋晚期 《論語》 提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 《論語》由孔子弟子整理編寫
2、老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 由戰國時期道家學派整理而成
3、墨子 春秋戰國時期 「兼愛」「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭
4、孟子 戰國 「春秋無義戰」，反對一切戰爭。「仁政」治國，輕徭薄賦，保護環境
5、韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制
6、孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆
第十課 「秦王掃六合」
1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度
2、統一貨幣、度量衡、文字
3、焚書坑儒
4、北築長城，抵禦匈奴
5、南鑿靈渠，開發南疆
6、秦統一後在地方上推行郡縣制度。
7、秦長城西起臨洮，東到遼東。
8、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
9、秦統一六國的年代是公元前221年。
第十一課 「伐無道，誅暴秦」
1、秦朝： 1、徭役繁重、 暴政 2、賦稅嚴重 3、刑法殘酷 4、秦二世更加殘暴
2、導致：（1）、 陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。
起義失敗
（2）、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
3、秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
4、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
第十二課 大統一的漢朝
1、文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
2、被皇帝譽為「強項令」的東漢敢於執法的廉吏是董宣。
3、我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
4、西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
5、為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。
第十三課 兩漢經濟的發展
1、西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
2、王景治理黃河是在漢明帝時。
3、地方鑄幣權收歸中央始於漢武帝時。
4、「水排」是一種鼓風冶鐵工具。
5、東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。
第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
1、匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。
3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。
4、漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單於，促進了漢匈友好。
5、漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。
第十五課 漢通西域和絲綢之路
1、西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
2、公元前138年，張騫第一次出使西域。
3、公元前119年，張騫第二次出使西域。
4、公元前60年，西漢設置西域都護。
5、歐洲的古羅馬帝國被中國稱作「大秦」。
第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。
3、《九章算術》成書於東漢。
4、張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
5、張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
6、造紙術未發明以前，古埃及人將字寫在紙草上，古代歐洲人將字寫在羊皮紙上。
7、東漢華佗最早製成了「麻沸散」。主要著作《五禽戲》。
第十七課 昌盛的秦漢文化（二）
1、世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯蘭教。
2、佛教起源於古印度，西漢末年（公元前1世紀末）傳入我國中原地區（張騫通西域後，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。（西漢為前206——公元25）
3、道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為「太上老君」。
4、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。
5、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表詩轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。
第十八課 三國鼎立
1、奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼 曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。
2、208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
3、220年，曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業。三國鼎立的局面形成。
4、蜀國丞相諸葛亮，是我國古代著名的政治家，人稱「卧龍」。
5、230年，孫權派將軍衛溫等，率軍萬餘人，橫渡台灣海峽，到達夷洲。
第十九課 江南地區的開發
1、266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅吳國。
2、從東漢末年以後，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。
3、西晉滅亡的第二年（317年），司馬睿重建晉朝，史稱「東晉」，都城在建康（282年建業改為建鄴，313年又改為建康，今南京）。
4、4世紀後期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
5、淝水之戰是我國歷史上又一個以少勝多的戰役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍後退，便於晉軍渡河與之決戰。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意後退。誰料秦軍中漢人多，不願為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅「草木皆兵」，秦軍「風聲鶴唳」。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰結束了前秦的統治，東晉在南方暫時穩定，經濟得以迅速發展。
6、420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，結束東晉。此後，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
第二十課 北方民族的大融合
1、 4世紀後期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
2、北魏建立以後，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽後，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
3孝文帝遷都洛陽後，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1、南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2、北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。他著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1、東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
2、魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖
3、為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。
4、紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶
4. 求人整理初一上冊歷史的重要知識點,考試用的每一課都要整理出來. 一定要詳細!高分!!
人教版七年級（上冊）歷史復習提綱
第一課 祖國境內的遠古居民
文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動
元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 採集、狩獵
北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打制石器 會使用火保存火 原始群居 採集、狩獵
山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚
1、我國境內已知的最早的人類是元謀人
2、人和動物的根本區別是製造工具
3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前
第二課 原始的農耕生活
原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業
河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器
半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶
1、我國較早種植粟的是半坡居民
2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民
3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。
第三課 華夏之祖
炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族
黃帝——→人文初祖
1、我國原始社會結束在禹時期
2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀
3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。
第四課 夏、商、西周的興亡
1、夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。
2、夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具
3、朝代 暴君 亡國之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 紂 紂
西周 周厲王 周幽王
4、西周為什麼要實行分封制？分封制的內容是什麼？起了什麼作用
5、商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。
6、約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。
第五課 燦爛的青銅文明
1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。
2、、於商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。
3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五穀。
時期 青銅器鑄造情況
原始社會晚期 出現青銅器
夏 朝 青銅器種類逐漸增多
商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美
西 周 青銅器種類更豐富，大量用於祭祀
第六課 春秋戰國的紛爭
1、公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
2、齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」。
3、公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
4、公元前7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。後來，楚莊王做了中原霸主。
5、戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.
6、發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。
第七課 大變革的時代
鐵農具：春秋出現，戰國推廣
牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。
1、戰國是我國封建制度的確立時期。
2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。
3、戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建後，獲得「天府之國」美稱的是成都平原。
5、戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國後最富強的封建國家。
6、戰國時期各國為什麼會開展變法運動
商鞅變法的內容和歷史作用是什麼？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
第八課 中華文化的勃興（1）
1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。
3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 「金文」，也稱「銘文」。西周晚期，有人將文字整理成「大篆」。
4、今天的農歷又稱「夏歷」，據說來源於夏朝。
5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。
6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁
7、春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，其中以整套編鍾最為珍貴。
8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。
第九課 中華文化的勃興（2）
姓名 時期 著作 主要思想 備注
1、孔子 春秋晚期 《論語》 提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 《論語》由孔子弟子整理編寫
2、老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 由戰國時期道家學派整理而成
3、墨子 春秋戰國時期 「兼愛」「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭
4、孟子 戰國 「春秋無義戰」，反對一切戰爭。「仁政」治國，輕徭薄賦，保護環境
5、韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制
6、孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆
第十課 「秦王掃六合」
1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度
2、統一貨幣、度量衡、文字
3、焚書坑儒
4、北築長城，抵禦匈奴
5、南鑿靈渠，開發南疆
6、秦統一後在地方上推行郡縣制度。
7、秦長城西起臨洮，東到遼東。
8、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
9、秦統一六國的年代是公元前221年。
第十一課 「伐無道，誅暴秦」
1、秦朝： 1、徭役繁重、 暴政 2、賦稅嚴重 3、刑法殘酷 4、秦二世更加殘暴
2、導致：（1）、 陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。
起義失敗
（2）、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
3、秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
4、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
第十二課 大統一的漢朝
1、文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
2、被皇帝譽為「強項令」的東漢敢於執法的廉吏是董宣。
3、我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
4、西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
5、為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。
第十三課 兩漢經濟的發展
1、西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
2、王景治理黃河是在漢明帝時。
3、地方鑄幣權收歸中央始於漢武帝時。
4、「水排」是一種鼓風冶鐵工具。
5、東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。
第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
1、匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。
3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。
4、漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單於，促進了漢匈友好。
5、漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。
第十五課 漢通西域和絲綢之路
1、西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
2、公元前138年，張騫第一次出使西域。
3、公元前119年，張騫第二次出使西域。
4、公元前60年，西漢設置西域都護。
5、歐洲的古羅馬帝國被中國稱作「大秦」。
第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。
3、《九章算術》成書於東漢。
4、張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
5、張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
6、造紙術未發明以前，古埃及人將字寫在紙草上，古代歐洲人將字寫在羊皮紙上。
7、東漢華佗最早製成了「麻沸散」。主要著作《五禽戲》。
第十七課 昌盛的秦漢文化（二）
1、世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯蘭教。
2、佛教起源於古印度，西漢末年（公元前1世紀末）傳入我國中原地區（張騫通西域後，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。（西漢為前206——公元25）
3、道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為「太上老君」。
4、司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。
5、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表詩轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。
第十八課 三國鼎立
1、奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼 曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。
2、208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
3、220年，曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業。三國鼎立的局面形成。
4、蜀國丞相諸葛亮，是我國古代著名的政治家，人稱「卧龍」。
5、230年，孫權派將軍衛溫等，率軍萬餘人，橫渡台灣海峽，到達夷洲。
第十九課 江南地區的開發
1、266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅吳國。
2、從東漢末年以後，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。
3、西晉滅亡的第二年（317年），司馬睿重建晉朝，史稱「東晉」，都城在建康（282年建業改為建鄴，313年又改為建康，今南京）。
4、4世紀後期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
5、淝水之戰是我國歷史上又一個以少勝多的戰役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍後退，便於晉軍渡河與之決戰。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意後退。誰料秦軍中漢人多，不願為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅「草木皆兵」，秦軍「風聲鶴唳」。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰結束了前秦的統治，東晉在南方暫時穩定，經濟得以迅速發展。
6、420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，結束東晉。此後，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
第二十課 北方民族的大融合
1、 4世紀後期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
2、北魏建立以後，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽後，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
3孝文帝遷都洛陽後，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
1、南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
2、北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。他著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
3、北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
1、東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
2、魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
3、為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。
4、紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶
5. 人教版七年級歷史上下冊知識點
初一歷史(上冊)復習題
第一單元
第一課 中華大地的遠古人類
1、目前我國境內已知最早的人類，是距今約170萬年的 。
2、距今約 年，生活在北京周口店的原始人類被稱為「北京人」。
3、 還保留著猿的一些體質特徵，但他們已經能直立行走，上肢基本上具備了現代人的特點。
4、 在從猿到人的進化過程中起了重要作用。
5、 ，是人類在進化過程中取得的重大進步。
6、北京人已經使用 。 的使用，提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。
7、人類最原始的社會組織形式是：原始人往往幾十個人在一起， ，過著群居的生活。
第二課 星羅棋布的氏族聚落
1、距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星力棋布，其中，最具代表性的是黃河流域的 和長江流域的 。
2、距今約 年的半坡聚落位於 ，現存遺址面積約5萬平方米。半坡聚落居民已種植 、 、 ，飼養 、 ，還經常去 、 。他們開墾耕地用 、 ，收割莊稼用 、 ，加工穀物用 、 等。
3、 是半坡居民日常生活的主要用具。
4、我國是最早種植 和 的國家之一。其中，最早種植 的是半坡居民；最早種植 的是河姆渡居民。
5、距今約 年的河姆渡聚落位於 ，是長江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民種植 ，飼養 、 、 等家畜。
6、河姆渡居民普遍使用磨製石器，還用動物骨骼製作工具，他們在這些工具上 ， ，這是工具製作技術的又一進步。
7、河姆渡聚落的房屋是 式的。幾千年來， 一直是江南地區的主要建築形式之一。
8、大汶口居民時期，出現了私有財產，聚落的成員之間產生了貧富分化。
第三課 傳說時代的文明曙光
1、相傳 改進農具，教人農耕，嘗遍百草，發明醫葯，是中化原始農業和醫葯學的創始人，因此號稱 。他還發明 ，開辟 ，使人們互通有無。
2、相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發明文字、歷法、算術和音樂。他的妻子 發明了 。
3、距今約 多年前，黃河流域和長江流域已經出現部落聯盟。
4、 和 被尊奉為中華民族的人文始祖。
5、黃帝之後過了很久， 、 、 先後成為黃河流域的部落聯盟首領。
6、通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，後人稱之為「 」。
7、 是傳說中的治水英雄。他採用 的方法，把洶涌的洪水引入大海；又領導人民 ， ，化水害為水利，發展農業生產。
第二單元 國家的產生和社會變革
公元前21世紀，王位世襲制的實行及國家機構的設置，標志著中國最早的國家——夏朝的出現。
夏商西周時期，燦爛的青銅文明是以 、 和
為代表。
夏朝開始進入奴隸制階段。西周實行宗法分封制。
春秋戰國時期開始進入鐵器時代。也開始確立了封建生產關系。在思想方面形成了學術繁榮、百家爭鳴的局面。
5、四大文明古國的有 、 、 和 。
第5課 夏商西周的更迭
1、約 年， 建立了我國歷史上第一個國家—— ，定都 。並組建 ，制定 ，設置 ，建立起 。
2、夏朝最後一個國王是 。夏朝滅亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益強大。
3、約 年，商部落首領 ，聯合周邊各部落起兵打敗了桀，建立 ，建都在 。成為當時世界上最大的國家之一。
4、約公元前1300年，商王 把都城遷到 ，此後商朝的統治穩定下來。因此，後代又把商朝稱為 。
5、商代， 已經具備漢字結構的基本形式，是一種發展到成熟階段的文字。
6、公元前1046年， 擊敗商朝軍隊，建立 ，定都 ，史稱西周。
7、西周的經濟進一步發展，各級貴族和平民可以從周王那裡分到土地，只有使用權，但不能轉讓和買賣。農業上已有人工灌溉。手工業分工較細，原始瓷器製作比較普遍，建築物上開始使用瓦。
8、公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王。公元前770年， 遷都 ，歷史上稱為東周。
第6課 夏商西周的社會與國家
1、西周分封制的主要內容是 ，稱為「授民授疆土」， 。
2、分封制規定了受封者的義務，即必須 ， ，
。
3、西周實行分封制的意義在於：（1）諸侯國是周設在各地的據點，起著 的作用。（2）加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。（3）密切了同周邊各少數民族的關系，推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。
4、夏商西周社會以 區分尊卑等級。
5、夏商西周時期， 是農業和手工業生產部門的主要勞動者；王和大小貴族擁有很多奴隸，奴隸主要來源於
和 。
6、為了對外征戰和對內鎮壓反抗，夏商西周國家都建立了強大的 ，制定了嚴酷的 。
7、 配合暴力鎮壓，是統治人民的另一種手段，起著調節社會矛盾、穩定社會秩序的作用。統治階級通過
的禮儀活動，教育感化民眾，起到維護等級制度和穩定社會秩序的作用。
第7課 春秋五霸與戰國七雄
1、公元前770——前476年，是我國歷史上的 時期。當時出現了 、 、 、 、 等五個霸主，史稱「春秋五霸」。其中最先稱霸的是 。
2、 穩定內政以後，提出「尊王攘夷」的口號，積極開展對外活動。公元前651年，在葵丘舉行的諸侯盟會上，周天子派代表參加，正式承認 在中原霸主地位。
3、楚軍在 打敗晉國，楚莊王跌升為霸主。
4、公元前475年——前221年，是歷史上的 時期。晉國分裂成 、 、 三個國家，與原有的 、 、 、 並稱「戰國七雄」。
5、 稱為「合縱」； 稱為「連橫」。
第8課 鐵器牛耕引發的社會變革
1、人們通常在貴族的田地中集體耕作，古書中把這種大規模的集體耕作描寫為「 」。
2、鐵器的廣泛使用，極大地促進了 的發展。鐵梨鏵的出現，是耕作技術的一大進步。
3、 ，大大提高了生產效率，使個全生產成為可能。
4、「 」、「 」，反映個體生產取代大規模強制性集體耕作，個體小農逐漸成為社會的基本生產單位。
5、公元前356年， 開始變法。
簡述商鞅變法的主要內容以及意義。
第9課 甲骨文與青銅器
1、甲骨文是指 。
2、我國有文字可考的歷史，就是從 開始的。
3、 是銅、錫、鉛的合金。
4、 是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發現的最大的青銅器。
第10課 思想的活躍與百家爭鳴
1、 是偉大的思想家，儒家學派的創始人。他的思想主要是「 」、「 」兩部分。
2、「 」就是要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不願意做的事，不應強加於人。
3、「 」就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養，使自己的言行舉止符合社會規范。
4、在政治方面，孔子提倡「 」，主張以「 」教化人民，以「 」治國。
5、根據學生的不同特點，教學時採取因材施教的方法，使學生的潛能教得到發展的是 ，他的弟子們把他的言 論整理成《 》一書。
6、請簡述「百家爭鳴」。
7、儒家主張教化百姓，以「 」治國；法家強調用「 」加強統治；道家既反對「 」治，也反對「 」治，他們提出「 」。
第11課 先民的智慧與創造
1、都江堰是戰國時期秦國蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2、兩千年前的都江堰的作用在於灌溉、分洪，是我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程；他代表了我國當時水利工程的先進水平，是古代勞動人民智慧的結晶。
3、 稱為編鍾。
4、編鍾的出現表明 。
請簡述為什麼都江堰能夠列入「世界文化遺產」名錄。
第三單元 大一統的秦漢帝國
1、公元前221年， 建立了我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
2、世界范圍內，與秦漢帝國先後並存的主要有歐洲的 、西亞的 等古代國家。 與 的文明最為輝煌。
第13課 秦帝國的興亡
秦國能兼並六國實現統一的原因是：（1）統一成為大勢所趨；（2）人們苦於戰爭，渴望和平；（3）秦國變法比較徹底，實力最強；（4）秦採取正確的軍事方針，長平之戰後，六國皆無力御秦。
公元前260年，秦在 大破東方六國中實力最強的趙國軍隊。
公元前230——前221年，秦國先後兼並韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個 國家，定都 ，秦王贏政自稱始皇帝。
請簡述秦的統一有什麼意義。
公元前209年夏， 、 率先發起了我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它 。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施
什麼是中央集權制度？
請簡述秦始皇做一些什麼來發展經濟？
秦始皇規定以小篆作為標准文字，頒行天下，後來又推行一種新的字體——「隸書」。請簡述統一文字的意義。
4、秦國以貨幣圓形方孔錢為標准樣式。
5、秦始皇「焚書坑儒」的目的是加強思想統治。
第15課 漢武帝推進大一統格局
1、公元前 年， 稱帝，建立漢朝，定都 ，歷史上稱為西漢。 就是漢高祖。
2、漢武帝時期的儒家代表人物是 ，他建議漢武帝排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想。
請簡述什麼是「罷黜百家，獨尊儒術」？
5、漢武帝通過頒布「 」的方法削弱封國勢力，其巧妙之處在於漢武帝不費一兵，不損寸土，就削弱了諸侯王封國的勢力。
6、漢武帝大力加強監察制度的措施是，在中央設立 ；在地方將全國分為 ，稱為「十三州部」。
7、 時期，中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路
1、公元前 年，漢武帝為了聯合西域的大月氏夾擊匈奴，派 出使西域。公元前 年，漢武帝為了開辟通往西域的道路，加強漢朝與西域各國的聯系，再次派其出使西域。
2、今新疆地區正式歸屬中央統轄，是以公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護為開始的。
3、「絲綢之路」是從長安經河西走廊、今新疆地區，通往中亞、西亞，直至歐洲的交通線，因
而得名。
4、請簡述「絲綢之路」的開辟有什麼意義。
第17課 先進的科學技術
1、西漢前期，人們從「 」中得到啟示，發明了紙。
2、東漢時期， 在前人造紙經驗的基礎上，改進造紙術，後人將他改進的紙稱為「 紙」。
4、公元 世紀，紙的使用在我國就已經相當普遍。
5、 是東漢時期傑出的醫學家，他著有《 》一書，闡述了中醫理論和治病原則，奠定了中醫治療學的基礎。後世尊稱他為「 」。
6、 擅長針灸和外科手術，並研製成全身麻醉葯劑「 」，這是世界醫學史上的創舉。後人尊稱其為「 」。
7、《 》成書於東漢時期，它總結了周秦到漢代的數學成就。其中 等是當時世界上最先進的數學運算方法。其出現標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。
第18課 昌盛的文化
1、佛教起源於 ，自西漢末年傳入我國。佛教教義有利於 ，對「來世天國」的期待，也在貧苦民眾中產生了極大的引力。佛教的傳播為中國文化注入了新的因素，對後世產生了廣泛而深遠的影響。
2、道教產生於 ，他是 與
的結合。道教的思想體現了中國傳統文化關注現實、重現世的特點。
3、東漢以後，思想領域逐漸形成了以 為主， 三家並立互補的局面。
4、 撰寫的《 》，是我國歷史上第一部紀傳體通史。全書130篇，52萬多字，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期約3000年的主要史事。它體例完備，史料翔實，敘事簡潔，文筆生動，成為後世編寫史書的典範。
5、秦漢時期， 是我國雕塑藝術的傑出代表。
6、氣勢恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出 ，生動展現出 。
第四單元 政權分立與民族匯聚
第20課 三國鼎立局面的形成
1、東漢末年，政局混亂。曹操「挾天子以令諸侯」，招賢納士，實行屯田。200年，曹操打敗袁紹，取得官渡之戰的勝利，後曹操率軍北渡黃河，消滅袁紹的殘余勢力，統一了黃河中下游地區。
2、 年，曹軍與孫權、劉備聯軍決戰，爆發了著名的 。
3、填表題
戰役名稱 時間 交 戰 雙 方 結 果
官渡之戰
赤壁之戰
4、三國鼎立局面是怎樣形成的？
第21課 南方經濟的發展
1、東漢末年，北方人口開始南遷； ，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。
2、北方人口的大量南下，不但 ，而且 ，使本來自然條件十分優越的江南地區迅速發展起來。
3、請簡述北方人口大量南遷，給江南地區帶來了哪些進步。（你認為東晉南朝時江南經濟為什麼會得到發展？）
第22課 北方的民族匯聚
北魏孝文帝促進民族融合的措施主要有哪些？
你怎樣看待北魏孝文帝促進民族融合的措施？
第23課 領先世界的科學技術
填表題
項目 人 物 成 就 意 義
祖沖之
賈思勰
酈道元
第24課 異彩紛呈的藝術成就
1、請簡述王羲之的書法成就與藝術特點。
2、王羲之的書法代表作品是 。為什麼王羲之被後人尊稱為「書聖」？
4、東晉時期繪畫藝術成就最高的是 。其代表作是 。
5、請說一說顧愷之的繪畫風格。
6、石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點，體現了
；是 而發展起來的。其中最著名的有山西大同的 、河南洛陽的 等。
6. 要快，人教版初一歷史上冊的六課文化課的知識點
1 初一歷史復習資料
第一課 祖國境內的遠古居民
文化代表 距今時間 體質形態 工具製造 火的使用 觀念 社會組織 生產活動
元謀人 約170萬年 打制石器 會使用火 採集、狩獵
北京人 約70-20萬年 保留猿特徵 打制石器 會使用火保存火 原始群居 採集、狩獵
山頂洞人 一萬八千年 和現代人基本一樣 打制石器 磨光、鑽孔 人工取火 審美 氏族 採集、狩獵、捕魚
1、我國境內已知的最早的人類是元謀人
2、人和動物的根本區別是製造工具
3、我國歷史最早可以上溯到170萬年前
第二課 原始的農耕生活
原始居民 地域 距今時間 生產工具 房子 畜牧 手工業
河姆渡居民 長江流域 約七千年 磨製石器 耒耜 干欄式 家畜 紡織 陶器
半坡居民 黃河流域 約五六千年 磨製石器骨箭頭 半地穴式 豬狗 紡織 彩陶
1、我國較早種植粟的是半坡居民 2、我國較早種植水稻的是河姆渡居民
3、我國早期文字的雛形源於半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，種植水稻；半坡原始居民用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟。
第三課 華夏之祖
炎黃部落聯盟—→華夏族—→漢族——→中華民族
黃帝——→人文初祖
1、我國原始社會結束在禹時期 2、我國奴隸社會開始於公元前21世紀
3、部落聯盟民主推選首領的制度叫「禪讓」制。首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人，結束該制度的是禹。夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。
第四課 夏、商、西周的興亡
夏的都城在陽城，統治中心地區，在今河南西部和山西南部一帶。
夏朝的國家機構，是奴隸主階級壓迫平民和奴隸的工具
朝代 暴君 亡國之君
夏朝 夏桀 夏桀
商朝 紂 紂
西周 周厲王 周幽王
西周為什麼要實行分封制？分封制的內容是什麼？起了什麼作用
商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，統治才穩定下來。後來又稱商朝為殷朝。
約公元前1600年，湯戰勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商周在牧野大戰。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。
第五課 燦爛的青銅文明
1、夏、商、西周是以農業為主的社會。那時候，農業上以知道選種、施肥和治蟲害。
2、、於商周同期，我國西南地區的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的「三星堆」文化。
3、、我國古代稻、黍、粟、麥、豆被稱為五穀。
時期 青銅器鑄造情況
原始社會晚期 出現青銅器
夏 朝 青銅器種類逐漸增多
商 朝 青銅器生產規模大，品種多，工藝精美
西 周 青銅器種類更豐富，大量用於祭祀
第六課 春秋戰國的紛爭
公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱「東周」。東周分為春秋和戰國兩個時期。
齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以「尊王攘夷」。
公元前7世紀中期，齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
公元前7世紀後期，晉楚雙方在城濮大戰，晉軍勝。晉文公成為中原霸主。後來，楚莊王做了中原霸主。
戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓.
發生於公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長平之戰|。
第七課 大變革的時代
鐵農具：春秋出現，戰國推廣
牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。
1、戰國是我國封建制度的確立時期。 2、我國農業發展史上的一次革命是指牛耕。3、戰國時期，李冰為秦國修築的都江堰是舉世聞明的防洪灌溉工程。
都江堰修建後，獲得「天府之國」美稱的是成都平原。
戰國時期，秦國經過商鞅變法，發展成為戰國後最富強的封建國家。
戰國時期各國為什麼會開展變法運動
商鞅變法的內容和歷史作用是什麼？內容是：①國家承認土地私有允許自由買賣。②獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。經過商鞅變法，秦國的經濟得到了發展，軍隊戰鬥力不斷增強，發展成為戰國後期最富強的封建國家。
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2 初一歷史復習資料
第八課 中華文化的勃興（1）
1、我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
2、商朝人刻在龜骨或獸骨上的文字，稱為「甲骨文」。
3、商周青銅器上鑄刻的文字，叫 「金文」，也稱「銘文」。西周晚期，有人將文字整理成「大篆」。
4、今天的農歷又稱「夏歷」，據說來源於夏朝。
5、扁鵲是春秋戰國之際的名醫。他能用針刺、按摩、湯葯治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。
6、屈原代表作《離騷》，離：遭遇 騷：憂愁
7、春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，其中以整套編鍾最為珍貴。
8、《詩經》記載公元前776年9月6日發生日食，這是我國歷史上第一次有確切日期的日食現象。
第九課 中華文化的勃興（2）
姓名 時期 著作 主要思想 備注
孔子 春秋晚期 《論語》 提出「仁」的學說，主張「愛人」，「為政以德」 《論語》由孔子弟子整理編寫
老子 春秋晚期 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化。 由戰國時期道家學派整理而成
墨子 春秋戰國時期 「兼愛」「非攻」，反對以大欺小、以強凌弱，支持正義戰爭
孟子 戰國 「春秋無義戰」，反對一切戰爭。「仁政」治國，輕徭薄賦，保護環境
韓非 戰國末期 主張改革，反對空談仁義，提倡法制
孫武 春秋晚期 《孫子兵法》 知彼知己，百戰不殆
第十課 「秦王掃六合」
1、從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。
秦始皇為了鞏固統治創了封建專制主義的中央集權制度
2、統一貨幣、度量衡、文字
3、焚書坑儒
4、北築長城，抵禦匈奴
5、南鑿靈渠，開發南疆
5、秦統一後在地方上推行郡縣制度。
6、秦長城西起臨洮，東到遼東。
7、秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北到長城一帶，南達南海。
8、秦統一六國的年代是公元前221年。
第十一課 「伐無道，誅暴秦」
秦的1、徭役繁重、 暴政 2、賦稅嚴重 3、刑法殘酷 4、秦二世更加殘暴
導致1、 陳勝、吳廣起義，公元前209，大澤鄉引發農民起義，在陳建設政權，陳勝為王。
起義失敗
2、項羽取得巨鹿之戰（前207）勝利
秦滅時，正式接受秦朝統治者投降的農民軍領袖是劉邦。
公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。劉邦就是漢高祖。
第十二課 大統一的漢朝
文景時期，重視「以德化民」，國家富裕，歷史上稱這一時期統治為「文景之治」。
被皇帝譽為「強項令」的東漢敢於執法的廉吏是董宣。
我國封建社會歷史上的第一個盛世出現在西漢。
西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，把儒家思想作為封建統治的正統思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學。
第十三課 兩漢經濟的發展
西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
王景治理黃河是在漢明帝時。
地方鑄幣權收歸中央始於漢武帝時。
「水排」是一種鼓風冶鐵工具。
東漢時，南陽太守杜詩發明水排，利用水力鼓風冶鐵。
第十四課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
1、匈奴的傑出首領冒頓單於第一次統一了蒙古草原。
2、公元前119年，漢武帝派大將衛青、霍去病出擊匈奴。
3、經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗。
漢元帝時，王昭君出嫁呼韓邪單於，促進了漢匈友好。
漢武帝時，開始反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區。
第十五課 漢通西域和絲綢之路
西漢時期，人們把今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天新疆地區和更遠的地方，稱為西域
公元前138年，張騫第一次出使西域。
公元前119年，張騫第二次出使西域。
公元前60年，西漢設置西域都護。
歐洲的古羅馬帝國被中國稱作「大秦」。
第十六課 昌盛的秦漢文化（一）
1、目前世界上已知的最早的紙出現在西漢早期。
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3 初一歷史復習資料
2、東漢改進造紙術的重要歷史人物是蔡倫。
3、《九章算術》成書於東漢。
4、張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
5、張衡製造的地動儀是世界公認的最早的地震儀器。
造紙術未發明以前，古埃及人將字寫在紙草上，古代歐洲人將字寫在羊皮紙上。
東漢華佗最早製成了「麻沸散」。主要著作《五禽戲》。
第十七課 昌盛的秦漢文化（二）
世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯蘭教。
佛教起源於古印度，西漢末年（公元前1世紀末）傳入我國中原地區（張騫通西域後，佛教沿絲綢之路逐步傳到中國）。（西漢為前206——公元25）
道教是我國土生土長的宗教，東漢時期，道教在民間興起，創始人之一是張陵（道教徒尊稱他為張天師）。道教尊老子為教主，稱他為「太上老君」。
司馬遷是我國古代偉大的史學家，他生活在西漢漢武帝時代。
《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
秦漢時期的雕塑藝術水平很高，它的傑出代表詩轟動世界的秦始皇陵兵馬俑。
第十八課 三國鼎立
奠定曹操統一北方基礎的戰役是官渡之戰。200年袁紹十萬大軍，主力直逼曹軍所在地官渡，曹操只有三四萬人，曹操火燒袁軍糧草，大敗袁軍。
208年曹操率二十多萬大軍南下，想要統一南北，孫劉聯軍五萬人馬在長江沿岸的赤壁一帶和曹軍對峙，周瑜指揮聯軍火燒赤壁，大敗曹軍。
220年，曹丕廢漢獻帝，稱帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，後定都建業。三國鼎立的局面形成。
蜀國丞相諸葛亮，是我國古代著名的政治家，人稱「卧龍」。
230年，孫權派將軍衛溫等，率軍萬餘人，橫渡台灣海峽，到達夷洲。
第十九課 江南地區的開發
266年，司馬懿的孫子司馬炎奪位，建晉朝，都洛陽，史稱「西晉」。280年，西晉滅吳國。
從東漢末年以後，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族陸續內遷。316年，內遷匈奴人的一支武裝滅西晉。
西晉滅亡的第二年（317年），司馬睿重建晉朝，史稱「東晉」，都城在建康（282年建業改為建鄴，313年又改為建康，今南京）。
4世紀後期，氐族人建立前秦政權，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，統一黃河流域。
淝水之戰是我國歷史上又一個以少勝多的戰役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍後退，便於晉軍渡河與之決戰。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意後退。誰料秦軍中漢人多，不願為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅「草木皆兵」，秦軍「風聲鶴唳」。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰結束了前秦的統治，東晉在南方暫時穩定，經濟得以迅速發展。
420年，大將劉裕自立為帝，國號「宋」，結束東晉。此後，南方經歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為「南朝」
第二十課 北方民族的大融合
4世紀後期，，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
北魏建立以後，建都平城（今山西大同）。孝文帝遷都洛陽後，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
孝文帝遷都洛陽後，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語；②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾；③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；⑤採用漢族的官制、律令；⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
第二十一課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
南朝的祖沖之是我國古代著名的數學家和天文學家，他利用並發展前人創造的「割圓術」，在世界上第一次把圓周率的數值確定為3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界近一千年。
北朝的賈思勰是我國歷史上著名農學家。他生活在北魏和東魏時期，做過東魏太守。他著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作，在世界史上佔有重要地位。《齊民要術》總結了北方人民長期積累的生產經驗，介紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法。
北魏的酈道元是我國古代傑出的地理學家。他寫的《水經注》，是一部綜合性的地理學專著，全書以注錄水道系統為綱，詳細地介紹了江河流經地區的山川、城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。
第二十二課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，其字或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，他的代表作《蘭亭序》，有「天下第一行書」的美譽。王羲之被後人稱為「書聖」。
魏晉南北朝時繪畫藝術有較大發展，東晉的顧愷之最為出色，代表作有《女史箴圖》、《洛神賦圖》
為了宣傳佛教，北朝的統治者開鑿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的雲岡石窟和河南洛陽附近的龍門石窟，是著名的兩大石窟。
紙、墨、筆、硯是中國傳統的文房四寶。
選我謝謝歷史第三單元歸納
秦朝的統一
一：秦王掃六合：戰國末年，秦國的實力遠遠超過東方六國，統一時機成熟。秦王嬴政積極准備，公元前230------公元前221年，秦國先後滅了 韓，趙，魏，楚，燕，齊。
二：公元前221年秦統一天下，建立秦朝，秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
三：皇帝制度的確立，秦王為了顯示自己的威嚴，就將最尊貴稱號「皇」和「帝」合起來，號稱「皇帝」自己稱「始皇帝」
四：秦朝鞏固國家統一的措施：1：皇帝制度的確立。皇帝處於至高無上的地位，擁有絕對的權力，國家重大事務由他決定。大臣官吏必須絕對服從皇帝的命令。2：中央設置丞相，太尉和御使大夫，分別管理行政，軍事和監察。在地方，廢除分封制，全面推行郡縣制。3統一度量衡,統一貨幣，規定圓形方孔的「半兩」銅錢為通行貨幣,，統一文字，把小篆作為全國的通用字體。4北擊匈奴，修長城，防禦匈奴。
陳勝吳廣起義
一：秦的暴政表現：1：焚書坑儒， 2：沉重的賦稅，徭役和服兵役。3：極端嚴酷的刑罰。
二：公元前209，陳勝吳廣在大澤鄉（今天安徽宿縣）起義，它是我國歷史上第一次農民起義，不久，陳勝自立為王，建立了張楚政權。
三：陳勝，吳廣犧牲後，劉邦，項羽強大起來，公元前207 年，項羽率軍在巨鹿之戰中殲滅了秦軍的主力。
四：公元前207年，劉邦逼近咸陽，子嬰投降，秦朝滅亡。
五；「焚書坑儒」是秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現。 「焚書」是李斯的建議。
、（前202）年，（劉邦）稱帝，建立（漢）朝，都城在（長安），歷史上稱為（西漢）（前202年－9年），（東漢）都城在（洛陽）（25年－220年）。過幾十年的恢復和發展，（漢武帝）（劉徹）在位時，漢朝進入（鼎盛）時期。（漢武帝）在位（53）年，即（前140年－前87年）。2、漢武帝採納（董仲舒）的建議，在文化上"罷黜百家，獨尊儒術"，理由是（董仲舒認為，上天是萬物的主宰，皇帝是上天的兒子，萬物要一統於上天，國家要一統於皇帝。如果允許各家演說同時存在，必然要攪亂人們的思想，妨礙"大一統"的實現。） 漢武帝實現大一統的措施：①"罷黜百家，獨尊儒術"；②在都城長安興辦太學，讓博士主持教學，招收"弟子員"。這是漢武帝在思想文化方面採取的措施。 漢武帝在政治上採納了（主父偃）的建議，頒布了（"推恩令"），目的是削弱各候王的勢力，最後也達到了目的。 漢武帝在經濟上（整理財政），他規定貨幣由（國家統一鑄造），鹽鐵由（國家壟斷經營），這些措施的作用：大大加強了國家對經濟的控制，為漢武帝的文治武功提供了雄厚的財力支持。） 漢武帝在軍事上開疆拓土，設置（"河西四郡"），管轄從今（甘肅）（河西走廊）至（玉門關）一帶遼闊地區。重新設置郡縣，加強對（五嶺）以南廣大地區（包括海南島）的管轄。把（"西南夷"）地區納入漢王朝的直接統治下。漢武帝在位時，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國。 西漢時的"西南夷"指的是今四川南部和西部、貴州、雲南一帶的少數民族地區。
第12課 張騫通西域
1、漢朝時，西域指的是（玉門關）（今甘肅敦煌西北）和（陽關）（今甘肅敦煌西南）以西、（蔥嶺）以東的廣大地區。廣義的西域也包括（蔥嶺）以西更廣闊的地區。2、張騫聯合大月氏夾擊匈奴的原因：（西漢前期，匈奴控制著西域。匈奴貴州殘酷地壓迫和掠奪西域各族人民。匈奴騎兵不時南下，威脅西漢都城長安的安全。） 張騫第一次出使西域的目的：（聯合大月氏夾擊匈奴）。 張騫聯合大月氏夾擊匈奴失敗的原因：（當時，大月氏人的生活已經安定下來，日子過得不錯，不願再和遠在東方的匈奴作戰。） 張騫第二次出使西域的目的：（聯絡烏孫），給匈奴以更沉重的打擊。 張騫第一次出使西域的時間是（前138年，前126年回到長安）； 長騫第二次出使西域的時間是（前119年，前115年回到長安）。 3、張騫出使西域的積極作用：張騫通西域，勾通了內地與西域的聯系，促進了漢族與少數民族的經濟文化交流，為絲綢之路的開通作出了巨大貢獻。 我們應學習張騫的什麼精神？（張騫是中國古代傑出的外交家和探險家。我們應學習他敢於冒險的大無畏精神；學習他為了祖國利益不怕犧牲生命的高尚品德；我們應學習他不怕困難，堅持到底的精神。）4、西漢設置西域都護的原因：（加強對西域地區的管理）， 西漢設置西域都護的時間：（前60年） 西域與內地的經濟文化交流：（內地精美的絲綢和鐵器等產品，先進的鐵器製作和打井技術傳到西域。西域的駿馬、瓜果、蔬菜、音樂、舞蹈和魔術等傳入內地。） 西域都護是在什麼情況下設置的？（A張騫兩次出使西域後；B西域和內地人員商旅往來增多；C西漢在西域的政治、軍事活動加強。） 設置西域都護的意義：（西域正式歸屬中央政權的管轄） 西域（今新疆天山南北地區）5、漢武帝在加強內地與今天新疆地區聯系方面有什麼成就？（在外交方面主要是派張騫兩次出使西域，加強了對西域的了解和溝通。） 從總體上簡要概括評價漢武帝。（漢武帝是我國古代歷史上最有作為的皇帝之一，他在位期間，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國，漢朝進入鼎盛時期。）
第13課 兩漢時期的對外交流
1、一條以（長安）為起點的一條重要商路，經過區（河西走廊）和今（新疆）地區，翻越（蔥嶺），通向（西亞）和（歐洲）。在這條高路上，漢朝向外輸出的主要是（絲綢），所以叫絲綢之路。西漢時，以（成都）為起點的"南方絲綢之路"實際已經形成。形成的原因：（A地理位置決定的；B經濟政治文化地位決定的；C產業特點決定的。）2、（朝鮮）是中國唇齒相依的近鄰，近數十年間，在（平壤）附近的古墓中出土了大批漢代文物，其中有（蜀郡）製造的漆器。這些事實都可以證明漢朝的經濟和文化對朝鮮有重要的影響。 （日本）是中國隔海相望、一衣帶水的鄰邦，中日效有悠久歷史。57年，日本列島南部的倭奴國派使臣來到洛陽，與東漢王朝"通好"。東漢政府接待了來使，（漢光武帝）贈給（"漢委奴國王"）金印一牧。3、（97）年，正在西域的東漢官員（班超）派部屬（甘英）出使大秦（古代羅馬帝國）。甘英到達（條支海）（今波斯灣）後沒有繼續前行，作用：但（他了解了沿途及歐洲的一些情況，擴大了中國人的視野）。 （166）年，一批大秦人從海路來到中國。這是中國與（歐洲）第一次直接交往。4、尋訪古代陸上"絲綢之路"成為中國旅遊的黃金線路之一。假如你是"絲綢之路"上的導游，你將如何向遊客描述這條絲綢之路？（中國的絲綢之路很早就傳到國外。張騫出使西域以後，中國和外界的陸上貿易往來有了很大發展。以長安為起點的一條重要商路，經過河西走廊和今新疆地區，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲。在這條商路上，中國向外輸出的主要是絲綢，所以叫做"絲綢之路"。）5、簡述兩漢時期中朝兩國的友好交往。（①漢朝時，一些中國人從海上或渡過鴨綠江到朝鮮半島，他們帶去先進的生產工具和技術。在國中去的工匠的幫助下，當地人掌握了鐵器鑄造技術。
7. 急~~~初三人教版歷史上12.13課知識結構
第12課 美國的誕生
預習學案
設問導讀
1．美洲的土著居民是________________。
2．17世紀初，_______人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年後，殖民地數量已達________個。
3．1775年4月，英軍在波士頓附近_________同民兵交火，北美人民爭取獨的戰爭開始。不久，各殖民地人民召集___________，決定組建軍隊同英軍戰斗，任命________為總司令。
4．______年7月4日，大陸會議發表《_____________》宣布一切人生而平等，人們有生存，自由和幸福等不可轉讓的權利。
5．1777年，在_______________戰役中，美軍打敗英國軍隊，迫使英軍5000多人投降，是美國獨立戰爭的轉折點。________年，英國承認美國獨立。
6．1787年，美國制訂憲法。確立美國是一個____________制國家，規定________既是國家元首，又是政府首腦，享有_________權；__________和__________分別掌握國家的立法與司法大權。_____________當選為美國每一任總統。 關鍵信息
1．印第安人
2．英國 13
3．來剋星頓大陸
會議華盛頓
4．1776
《獨立宣言》
5．薩拉托加
1783
6．聯邦 總統
行政 國會
最高法院 華盛頓
研學設計
學習要點
一、英屬北美殖民地的發展
1．美洲的主人——印第安人。
2．英國在北美開辟殖民地。17世紀初，英國開始在北美大西洋沿岸開辟殖民地，一百多年後，殖民地達到13個。
3．北美殖民地人民共同推動經濟的發展。
4．北美經濟類型。北部工商業發達，尤以造船業興旺；南部為種植園經濟，主要生產煙草、棉花等經濟作物。中部以農業為主，生產小麥與玉米。
二、北美獨立戰爭
1．原因：英國希望北美永遠作為它的原料產地與銷售市場，極力壓制北美經濟的發展。
2．導火線：波士頓傾茶事件。
3．經過
（1）1775年4月，英軍突襲北美民兵的火葯庫，雙方在來剋星頓正式交火，戰爭爆發，歷史上稱這件事為「來剋星頓槍聲」。
（2）北美召開大陸會議，組建軍隊，選舉華盛頓為總司令。
（3）1776年7月4日，大陸會議發表《獨立宣言》宣布北美13塊殖民地脫離英國而獨立。
（4）1777年美軍在薩拉托加戰役中大敗英軍，成為戰爭的轉折點，史稱「薩拉托加大捷」。
（5）1783年，英國戰敗，承認美國獨立。
4．第一部憲法的制訂
（1）時間：1787年。史稱1787年憲法。
（2）主要內容：憲法確立美國是聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會與最高法院分別掌握立法與司法大權。同時選舉華盛頓為美國第一任總統。
5．影響
（1）美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，有利於美國資本主義的發展。
（2）美國獨立戰爭對歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。 學法點撥
【透析1】明確自古以來印第安人就居住在美洲大陸，是美洲的主人。
【透析2】識記英國人登上北北大陸的時間及殖民地數目。
注意：閱讀課前引文，了解英國人登上美洲大陸的經過。
【透析3】弄清美利堅民族形成的過程：從歐洲到北美殖民地的移民主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經過長期開拓和經濟的頻繁交流，初步形成了統一市場，英語成為統一的語言，這樣由來自歐洲移民融合成的新民族——美利堅民族就形成了。
【透析4】明確南部種植園經濟，進行的是商品生產，種植園主既是地主、奴隸主、又是農業資本家。
【透析5】注意波士頓傾茶事件只是戰爭的導火線而不是開始的標志。
【透析6】大陸會議是英屬北美13塊殖民地的代表會議，獨立戰爭期間的革命領導機構。
【透析7】對《獨立宣言》的分析和評價是難點：《獨立宣言》的發表，標志著北美脫離英國獨立和美利堅合眾國的誕生，後來把每年的7月4日定為美國獨立日；《獨立宣言》的進步性，表現在它反映了殖民地人民擺脫民族壓迫的要求，包含了資產階級對於民族獨立，民主自由的主張。
【透析8】結合《美國獨立戰爭形勢》圖了解戰爭路線，掌握重要戰役地點：薩拉托加，約克鎮。
【透析9】關於美國獨立戰爭的影響，可以從戰爭的性質、戰爭勝利的國內意義與國際意義三方面分析記憶。
【透析10】明確美國1787年憲法確立的「三制」——聯邦制、三權分立制和民主共和制。通過課文有關資料、內容，並與《獨立宣言》相比，分析其「三性」——一定的民主性、一定的局限性和一定的保守性。
【透析11】美國誕生的過程內容復雜、頭緒繁多、不易記憶。為幫助學生分析教材，掌握民族解放戰爭的一般規律和美國獨立戰爭的特殊性，抓住線索記住美國誕生的主要事件和年代，可以作一個簡要歸納：
爆發——來剋星頓的槍聲（1775年4月）
建軍——大陸軍，華盛頓（1775年）
宣布獨立——《獨立宣言》發表（1776年7月4日）
轉折——薩拉托加大捷（1777年）
承認——英國承認美國獨立（1781年）
成立政府——《1787年憲法》制定，聯邦政府成立（1787年）
探索研究
研究主題
一、探索題
1、仔細閱讀下圖，回答問題：
（1）上圖反映了哪一歷史事件？發生於何時？
（2）這件事有何意義？
2、閱讀下面某歷史人物資料，回答問題：
此人1732年2月22日出生於弗吉尼亞東部一個大種植園家庭；1759年至1774年為弗吉尼亞議會議員；1774年和1775年當選一、二屆大陸會議代表；1775年，第二屆大陸會議任命他煤為大陸軍總司令；1789年當選為美國第一任總統；1793年連任；1799年12月14日患喉頭炎逝世。
（1）根據資料判斷這位人物是誰？
（2）此人突出的貢獻是什麼？
3、讀美國獨立戰爭美英軍隊實力對比表，回答問題：
國別 英國 美國
經濟 老牌殖民國家 年輕國家
人口 本土六七百萬，加上殖民地人口共3000萬 不到300萬
軍隊 九萬人 二、三萬人
裝備 軍需品充足，有強大艦隊 物資奇缺，無海軍
表中顯示戰爭中美國處於劣勢，但英軍仍以失敗而告終，原因何在？這場戰爭給你的啟示是什麼？
二、學科綜合題
4、閱讀下列材料回答問題
美國人口密度為每平方千米26．9人，白人佔80%以上，黑人佔12．1%，拉美移民約佔9%，亞裔佔2．9%，另有印第安人140萬，占人口總數的0．8%左右。美國人口分布呈現極不平均的現象，大部分集中在五大湖，密西西比河及大西洋沿岸附近。美國是典型的移民國家。
（1）美國白人主要來自 ，黑人來自 。
（2）美國人口主要集中在東部大西洋沿岸的原因是什麼？
我的祖先最初是被當作奴隸販賣來到美國的。現在，我們黑人的貧困率是白人世間2～3倍，失業率是白人的2倍。我們印第安人是美國的土著居民，但是我們的先輩們曾被白人無情地殺戮，活下來的人被趕到西部山區的「保留地」內居住。
（3）上則材料反映美國的何種社會現實？
（4）美國獨立戰爭的主要原因有哪些？
美國是當今世界的第一經濟強國，其主要的因素是它始終注重發展知識經濟，大力發展以知識密集型為主的高新技術產業。今天有5600萬以上的美國人在全國各種學校與大學受教育。全國18～25歲的人有一半在念大學。
（5）2005年7月4日是美國建國多少周年？建國的標志是什麼？
（6）美國國土面積是 平方千米，居世界第 位。
（7）列舉美國的主要工業城市。（至少4個）
（8）美國經濟的迅速發展證明了鄧小平同志的哪一個偉大論斷？
三、開放題
5．有人說：如果沒有歐洲殖民者的到來，北美的經濟不會發展的如此迅速，也就沒有美國今天的強盛。你同意這種說法嗎？談談你的看法。 探索方法、路徑、技巧
1．【課標要求】掌握《獨立宣言》的內容。把握內容的同時還知道它發表的時間，內容與意義。
【解題思路】熟悉課本中插圖，提高識圖能力。
【參考答案】（1）反映簽署《獨立宣言》的情景。1776年。（2）宣告北美13塊殖民地脫離英國而獨立。
2．【課標要求】講述華盛頓的主要活動。本題運用新材料，創設新情境，訓練靈活使用知識的能力。
【解題思路】據材料中「大陸軍總司令」「美國第一任總統」等信息都能判斷出是華盛頓。
【參考答案】(1)華盛頓。（2）領導美國獨立戰爭並取得勝利。
3．【課標要求】了解美國獨立戰爭的過程。
【解題思路】分析戰爭的成敗要從戰爭的性質、領導人、有無人民支持、有無外援等方面分析。
【參考答案】美國反抗英國殖民統治是正義的戰爭，戰爭中美國人民齊心協力並得到荷蘭等國家的援助，同時美國軍隊有華盛頓這位偉大領導人的領導是獲勝的主要原因。英國的失敗告訴我們非正義的戰爭必將失敗，我們要為世界和平作努力。
4．【課標要求】認識美國獨立戰爭的原因及影響，掌握《獨立宣言》發表的內容及意義。
【思路點撥】立足歷史，結合其它學科知識，全面認識美國的發展歷史。
【參考答案】 (1)歐洲 非洲(2)美國東部以平原為主，海拔較低，土地肥沃，氣候適宜。同時東部也是歐洲殖民者最早到達的地區，人口集中。(3)種族歧視(4)英國殖民者對黑人與印第安人進行血腥的掠奪與屠殺，種族矛盾激化。同時英國要把北美作為它的原料產地與銷售市場，極力壓制北美經濟發展，北美人民反抗情緒高漲。(5)230年 標志是《獨立宣言》的發表。(6)930 四 (7)紐約、芝加哥、休斯敦、西雅圖、舊金山、洛杉磯等。(8)科學技術是第一生產力。
5．【思路點撥】學會全面分析歷史事件，從歐洲殖民者到來給北美帶來許多有利的變化這一點來看應持肯定的態度。
同步達標
A級 基礎訓練(小試牛刀)
一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的
1．美洲的土著居民是
A．愛斯基摩人 B．印加人
C．印第安人 D．黑種人
2．英國在北美開辟殖民地始於
A．14世紀 B．15世紀 C．16世紀 D．17世紀
3．北美殖民地中資本主義工商業發達地區在
A．東部 B．南部 C．西部 D．北部
4．英國開辟經美殖民地的主要目的是
A．轉移本國人口
B．把它作為原料產地與商品市場
C．幫助北美發展經濟
D．為了證明地球是圓的
5．美國獨立戰爭傑出領導人是
A．林肯 B．華盛頓
C．克倫威爾 D．富蘭克林
6．下列國家中曾支援美國獨立戰爭的是
A．西班牙 B．葡萄牙 C．法國 D．俄國
7．1787年美國憲法規定掌握立法權的是
A．總統 B．國會 C．最高法院 D．大陸會議
8．美國獨立戰爭前後經歷了
A．3年 B．5年 C．7年 D．8年
B級 能力檢測(登高望遠)
一、選擇題：在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的
1．英國在北美建立的殖民地集中於
A．太平洋沿岸 B．大西洋沿岸
C．墨西哥灣沿岸 D．美洲內陸
2．美國獨立戰爭開始的標志是
A．波士頓傾茶事件 B．《獨立宣言》的發表
C．來剋星頓奉承聲 D．大陸會議的召開
3．英國承認美國獨立的年份是
A．1776年 B．1777年 C．1781年 D．1783年
4．美國獨立戰爭中美軍獲得主動權的戰役是
A．來剋星頓戰役 B．康科德戰役
C．約克鎮戰役 D．薩拉托加戰役
5．美國獨立戰爭勝利的根本原因是
A．國際援助 B．武器先進
C．戰術靈活 D．人民支持
6．下列說法不是1787年憲法內容的是
A．確立美國是一個聯邦制國家
B．規定總統是國家元首，又是政府首腦
C．規定國會擁有司法權
D．美國總統享有行政權
二、材料解析題
7．閱讀下列材料
我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹庄嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為，而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而他們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。
回答：
①上則材料節選自何文件，發表於何時？
②文件的主要內容是什麼？它的發表有何意義？
三、辨析題：
8．有人說：「美國的獨立戰爭是民族解放戰爭」。也有人說：「它是一場資產階段革命斗爭。」哪個觀點恰當，發表一下你的見解。
9．西方某學者說：「美國沒有童年，只有青壯年。」這一說法你是否同意？請簡要解釋你的回答。
拓展閱讀
五月花號與感恩節（Thanksgiving Day）的由來
美國等國家的傳統節日。定於每年11月的最後一個星期四。以慶祝一年的收成和祁求平安富足為活動內容。
感恩節的起源和英國基督教的宗教紛爭有關。大約在公元16世紀末到17世紀，英國清教徒為了擺脫政府和教會勢力的殘酷迫害，清教徒的著名領袖布雷德福召集了102名同伴，把目光投向了美洲。在1620年9月，登上了一艘重180噸，長90英尺的木製帆船——五月花號，開始了哥倫布遠征式的冒險航行。
海上風急浪高，五月花號就像狂風暴雨中的一片樹葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時都有船毀人亡的危險。但在大家的共同努力下，船隻沒有遇到任何損害，並在航行了66天後，於11月21日安全抵達北美大陸的科德角，即今天美國馬薩諸塞州普羅文斯敦港。有意思的是，在這次充滿危險的遠征中，所有探險者只有一人死亡。但由於旅途中誕生了一名嬰兒，使到達美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠的教徒，無不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。登陸前，為了有效地管理未來的世界，船上的41名清教徒殖民者在甲板上簽署了一份文件，即著名的《五月花號公約》（Mayflower Compact），它被看作是美國歷史上的第一個政治契約性文件，在美國政治思想史上佔有重要地位。
時值嚴冬,許多人因飢寒和疾病而死。一個冬天過去，歷盡千難萬險來到美洲的102名移民，只剩下了50個。就在這最危機的時候，當地的印第安人向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來了許多生活必需品作禮物。派來了最有經驗、最能乾的印第安人，教會移民們怎樣在這塊土地上生活，教他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養火雞等技能。
第一年，天公作美，風調雨順，再加上印第安人的指導和幫助，移民們獲得了大豐收，終於闖過了生活的難關，過上了安定、富裕的日子，普利茅斯總督W．布雷德福發表感恩宣言,邀請印第安人與他們共慶豐收,感謝上帝的恩惠。活動持續3天,這就是歷史上的第一個感恩節。
華盛頓紀念碑上有一塊漢字碑
在美國首都華盛頓，有一座著名的華盛頓紀念塔。這是一座用白色大理石建造的方尖型高塔，高555．55英尺，重9．1萬噸，歷時36年才竣工。
塔內牆壁由190塊紀念石塊組成，其中在第十級有一塊頌揚華盛頓的漢字碑石，它是1853年中國政府作為送給華盛頓紀念塔的禮物贈送給美國政府的。碑文稱頌華盛頓是一位傑出人物，說他領導起義勇於中國的陳勝、吳廣，開拓疆土雄曹操、劉備，他雖然拿起了武器，開辟了廣闊的領地，但他並不稱帝為王，也不傳位給子孫，而是創立了民主制度，做到了天下為公。他治理國家注重禮儀道德，不尚武功，這是與其他國家完全不一樣的。他的相貌、氣質非一般人能比，是真正的英傑。美利堅合眾國建國成功，疆土萬里，不設立王侯稱號，也不因襲落後的制度，一切由大家討論決定，開創了古今未有的新局面，這要歸功於他的偉大，古今中外沒人能和華盛頓比。
這段贊頌華盛頓的文字，在當時清朝君權重於一切的社會里，是十分犯忌的。而美國人在讀懂這段文字後則對碑文作者徐繼畲表示了感謝和崇敬。如今前來參觀紀念塔的人，尤其是華人，總要找到這塊漢字碑，讀一讀上面的文字。
參考答案
A級 基礎訓練(小試牛刀)
1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、D
B級 能力檢測(登高望遠)
1、B．此題重在考察學生的識圖能力；2、C。此題重在考察獨立戰爭的進程，其中要明確A選項是導火線；3、D。4、D此題教材中有明確表述；5、D。決定戰爭成敗的因素很多，但最根本的是看這場戰役是否得到人民的支持，即看他是否是一次正義的戰爭。6、C。此題文中有明確敘述。
7①《獨立宣言》1776年7月4日 ②宣布北美13塊殖民地脫離英國而獨立。標志著美利堅合眾國，即美國的誕生。
8、這兩種說都不全面。從北美人民反抗英國的殖民統治爭取獨立這一點講，它是一場民族解放戰爭；從北美人民反抗殖民統治，發展本國的資本主義經濟，確立資本主義制度這一點來講，它又是一場資產階級革命。
9．答案一：美國從建國起就是資本主義社會，所以沒有童年。答案二：美利堅民族主要由歐洲移民所組成，又經過了殖民或民族融合階段，因此是有童年的。答案三：美國是個移民國家，缺乏共同的古老歷史文化傳統，所以沒有童年。
8. 初一上冊歷史復習資料（人教版）
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國境內的遠古居民
人類是由類人猿進化而來的，會不會製造工具是人與動物的根本區別。
我國境內目前發現的最早的遠古人類：
元謀人 距今約一百七十萬年 雲南省元謀縣
山頂洞人比北京人的進步圖：
代表文化 距今時間 體質形態 工具製造 用火 觀念 社會組織
北京人 距今約70萬年至20萬年 保留猿的某些特徵 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山頂洞人 距今約3萬年 模樣與現代人基本相同 掌握磨光和鑽孔技術 人工取火
懂得愛美
死後埋葬 按血緣結合起來的氏族
第2 課 原始的農耕生活
我國原始農耕生活的兩個代表：
原始人類 距今時間 發現地點 生產活動 生產工具 住房 用具 穿著
河姆渡原始居民 距今約七千年 長江流域 浙江省餘姚市 種植水稻
飼養家畜 磨製石器耒耜耕地 干欄式房屋（水井） 製造陶器玉器樂器 學會紡織
半坡原始居民 距今約五六千年
黃河流域 陝西
西安 種植粟和蔬菜，飼養豬狗；漁獵 普遍使用磨製石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雛形）
我國是世界上最早種植水稻和粟的國家（也是最早發明瓷器的國家）
大汶口文化：出現貧富分化（根本原因：生產力的發展）
★ 第1、2課看一下《精析精練》中和原來測試卷中的改錯題型。
第3課 華夏之祖
一、為什麼中華民族常自豪地稱自己為「炎黃子孫」？
1、炎帝、黃帝是華夏族的始祖：黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿大敗蚩尤，從此結成聯盟，經過長期發展，形成日後的華夏族。華夏族也就是漢族的前身，中華民族的主幹部分。
2、黃帝：人文初祖。建宮室，制衣裳，挖井，發明舟車。（嫘祖養蠶繅絲、倉頡造字、伶倫編樂譜）
二、禪讓制：民主推舉部落聯盟首領的辦法（用「禪讓制」推舉出的首領有堯、舜、禹。）
大禹三過家門而不入，治水有功
第二單元 國家的產生和社會的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立時間 滅亡時間 都城 開國君主 亡國之君
夏 約公元前2070年 約公元前1600年 陽城 禹 桀
商 約公元前1600年 公元前1046年 幾次遷都，盤庚時把都城遷到殷 湯 紂
周 西周 公元前1046年 公元前771年 鎬京 周武王 周幽王
東周 公元前770年 洛邑 周平王
桀、紂殘暴失民心；商湯和武王仁義之舉得民心；任用賢人（伊尹、姜尚），聯合周邊小國。
三、夏商周的政治
1、啟：繼承父位，成為夏朝第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，「公天下」變成了「家天下」。
2、夏朝設置了各種國家機構（包括政府機構、軍隊、刑法和監獄等）標志著早期國家的產生。
3、西周的分封制（目的：鞏固統治）
內容：①天子把土地和人民分給親屬、功臣，封他們為諸侯。
②諸侯的義務：服從周天子的命令；向天子交納貢品；平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。意義：開發了邊遠地區，加強了統治，使西周成為一個強盛的國家。
第5課 燦爛的青銅文明
農業、畜牲業、手工業和商業的繁榮，形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。
一、青銅器的高超工藝（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青銅鑄造的特點：規模大，品種多，工藝精，分布廣。
二、農業和畜牧業的發展：夏、商、西周是以農業為主的社會，品種已基本完備。
三、奴隸的悲慘生活：這時的燦爛文明是以奴隸的悲慘生活為代價的
第6課 春秋戰國的紛爭
一、春秋爭霸
1、著名霸主：齊桓公（標志：葵丘會盟），晉文公（標志：城濮大戰勝利），楚莊王
2、齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什麼?（改革：發展生產、訓練軍隊、整頓內政）
齊桓公任用管仲為相進行改革，以「尊王攘夷」為口號，在晉楚爭霸中取得勝利。
3、影響：給社會帶來種種災難；但在爭霸戰爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家。
二、戰國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（注意方位）
著名戰役：桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰（長平之戰，東方六國再也無力抵禦秦軍的進攻）
★ 本課相關成語：退避三舍、卧薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵（注意是哪個戰爭中的）
第7課 大變革的時代
一、經濟上
1、鐵農具和牛耕的推廣（牛耕是農業發展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦國蜀郡太守李冰 地點：成都平原 泯江中游
③意義：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原獲得了「天府之國」的美稱。
二、政治上——商鞅變法
①時間：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的：確立封建統治，發展封建經濟，以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內容和影響：
內容
影響
獎勵耕戰
獎勵生產（生產糧食布帛多的人，可免除徭役） 經濟發展，國富 總之，商鞅變法確立封建制度，使秦國成為戰國後期最富強的國家，為秦國統一全國奠定基礎。
獎勵軍功（根據軍功大小授予爵位和田宅） 軍隊戰鬥力增強，兵強
承認土地私有,允許自由買賣 建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理 加強中央集權
第8、9 課 中華文化的勃興
一、文字的演變
時間 商 商周 西周晚期 戰國
文字 甲骨文 金文 大篆 竹書、帛書
材料 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛
我國有文字可考的歷史是從商朝開始的（甲骨文已是一種比較成熟的文字）
二、天文、歷法、醫學和文學的成就
天文 古書記載的最早日食發生在夏朝
商朝甲骨文有許多關於日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。
歷法 相傳夏朝就有歷法（夏歷），商朝的歷法更為完備
戰國時期，測定出一年24個節氣
醫學 名醫扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫沿用
文學 屈原和他的代表作《離騷》
音樂 春秋戰國盛行「鍾鼓之樂」，湖北隨州出土的編鍾
三、春秋戰國時期的諸子百家
學派 時期 代表人物 著作 思想內容
儒家 春秋 孔子 《論語》 政治思想——「仁」：「愛人」，「為政以德」。
教育思想：因材施教、謙虛好學、溫故知新。
戰國 孟子 仁政治國、輕徭薄賦、可持續利用資源
道家 春秋 老子 《道德經》 一切事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化。
戰國 莊子 順其自然、無為而治
墨家 戰國 墨子 」兼愛」：希望人們互助互愛。
「非攻」：反對侵略戰爭、支持正義戰爭。
法家 韓非子 主張改革；提倡法治；提出建立君主專制中央集權的封建國家。
兵家 孫武 《孫子兵法》 「知彼知己，百戰不殆」
★ 運用三家觀點解決問題：儒：說服教育；道：順其自然；法：嚴格的規定和有效的懲罰
第三單元 統一國家的建立
第10課 「秦王掃六合」
一、 秦的統一：
公元前221年 都城：咸陽 開國皇帝：秦始皇嬴政
意義：結束了自春秋戰國以來長達數百年之久的分裂割據、混戰不已的局面，開創了統一的新局面，從此，統一始終成為中國歷史發展的主流。
二、鞏固統一的措施
措施 影響
政治 創立專制主義中央集權制度 在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產生深遠的影響
經濟 統一貨幣、度量衡 對於促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響
文化 統一文字
焚書坑儒 摧殘了文化，制約了人們的思想。
軍事 北築長城、開發南疆
（統一嶺南，修築靈渠） 秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。
★ 秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主（史實）；但也有殘暴的一面（史實）；總體功大於過。
第11課 「伐無道，誅暴秦」
一、秦的暴政
①繁重的徭役和賦稅（上交三分之二） ②嚴酷的刑法 ③二世更加殘暴（趙高「指鹿為馬」）
秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。
二、陳勝吳廣起義（揭竿而起）
時間：公元前209年 起義地點：大澤鄉 經過：略 根本原因：秦的暴政
意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了後世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。
三、農民起義軍推翻秦朝
項羽：巨鹿之戰，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦：直逼咸陽，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。
楚漢之爭：公元前206年----公元前202年，
★ 相關成語：項庄舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等 故事：鴻門宴
西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。
第12課 大一統的漢朝
一、文景之治（歷史上把文帝景帝統治時期稱為是「文景之治」）
1、原因：①漢初的形勢：經濟蕭條、國家貧困。②總結秦朝亡於暴政的教訓。
2、措施：①注意發展農業生產，減輕人民的負擔； ②提倡節約； ③提倡「以德化民」
二、漢武帝的大一統
背景 措施 效果
政治 漢初分封的諸侯國還有相當的勢力 「推恩令」，削弱封國勢力。（主父偃的建議） 諸侯國再也無力與中央對抗
思想
諸子百家的各派人物還很活躍，他們批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權很不利 「罷黜百家，獨尊儒術」；（董仲舒的建議）
舉辦太學，以儒家的五經為主要教材。
儒家學說成為封建文化的正統思想
漢武帝時期，西漢王朝實現了大一統，進入鼎盛時期，這也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。
四、東漢的建立：公元25年 都城：洛陽 開國皇帝：光武帝劉秀
第13課 兩漢經濟的發展
一、 治理黃河：西漢，武帝下令治理黃河；東漢，明帝派王景主持修河。
農業的進步：西漢出現了犁壁（翻土碎土）、耬車（播種工具）、二牛抬杠的方法。
二、絲織：使用提花機；染色技術也很高，絲綢得到外國人喜歡。
冶煉技術：東漢杜詩發明水排（治鐵工具），比歐洲早一千多年。鐵制兵器取代青銅兵器。
三、加強集權的經濟措施：漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢（經濟大一統）商業的繁榮：東西二京（西京長安、東京洛陽）；專門的商業區：市。（但統治者實行「重農抑商」）
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰
一、冒頓統一蒙古草原
1、匈奴的生活習俗：過著游牧生活，逐水草遷徙。
2、冒頓單於第一次統一蒙古草原
3、匈奴族生產的發展（畜牧業興旺發達；學會農耕，開始墾田種谷）
二、匈奴與漢朝的和戰
時間 西漢初年 漢武帝時期 漢元帝時期
形勢 經濟蕭條、國家貧困 經過文景之治，國力強盛 匈奴分裂，其中呼韓邪單於向漢朝稱臣
政策 和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量穀物和紡織品。 衛青、霍去病出擊匈奴
（漠北戰役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅 漠北之戰，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗 。 為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻
對比漢初的和親與漢元帝時期的和親，有什麼不同？
★ 總結：漢武帝的大一統表現在哪些方面？（經濟、政治、軍事、思想）
第15課 漢通西域和絲綢之路
一、張騫通西域
1.西域：甘肅玉門關和陽關以西，今新疆地區和更遠的地方
2、張騫第一次出使西域：公元前138年（目的：聯絡大月氏，夾擊匈奴）
意義：了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來的願望
3、張騫第二次出使西域：公元前119年，目的：與西域各國進行友好政治經濟交往。
4、西域都護的設立：公元前60年（標志著今新疆地區開始隸屬中央，成為中國不可分割的一部分。）
二、絲綢之路
1、陸上絲綢之路（以主要運輸絲綢到西方而得名）
中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。
2、海上絲綢之路（從廣州出發）
第16課 昌盛的秦漢文化（一）
一、紙的發明和蔡倫改進造紙術
1. 紙的發明（時間：西漢早期） 2.蔡倫改進造紙術（蔡侯紙） 3.造紙術的傳播
二、《九章算術》和地動儀
1、《九章算術》（總結了春秋戰國到東漢時期的數學成就）
2、張衡發明的地動儀（世界公認的最早的地震儀器）
三、名醫輩出
1、華佗（神醫）：麻醉葯劑「麻沸散」、「五禽戲」
2、張仲景（醫聖）：《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治病原則。
★ 我國秦漢時期領先世界的科技成就：
發明和改進造紙術；張衡發明地動儀；華佗製成「麻沸散」；《九章算術》里的某些成就
（到三國兩晉南北朝時，還有祖沖之把圓周率算到小數點後七位）
第17課 昌盛的秦漢文化（二）
一、佛教的傳入和道教的興起
1、佛教的傳入
①起源於古印度 ②西漢末年傳入我國中原地區。③東漢明帝時興建了中國第一座佛教寺院白馬寺。
④教義：人死後能夠轉生來世，人的今生能忍受苦難，虔誠地信佛，來世就可以得到幸福。
2、道教的興起
①道教是土生土長的宗教 ②創始人：張陵 ③東漢時在民間興起
④教義：主張修身養性，煉制丹葯，以求長生不老和得道成仙。
二、司馬遷和《史記》
魯迅對《史記》的評價：「史家之絕唱，無韻之《離騷》」
史學成就：①是我國第一部紀傳體通史 ②成為後世紀傳體史書的典範
文學成就：文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，是一部優秀的文學著作。
三、轟動世界的秦兵馬俑：泥土燒制，秦漢時期我國雕塑藝術的傑出代表。被譽為世界第八大奇跡。
第四單元 政權分立與民族融合
第18課 三國鼎立
一、官渡之戰
形勢：東漢末年，軍閥割據，生產遭到嚴重破壞。
時間：公元200年 作戰雙方：袁紹VS曹操
結果：曹操以少勝多，大敗袁軍，為曹操統一北方奠定了基礎。
二、赤壁之戰
形勢：曹操基本上統一了北方，想要統一全國；南方劉備、孫權勢力有所發展。
時間:公元208年 作戰雙方：曹操VS孫劉聯軍
結果：孫劉聯軍以少勝多，奠定了三國鼎立的基礎。
三、三國鼎立的形成
國號 時間 都城 開國君主
魏 220年稱帝 洛陽 曹丕
漢 221年稱帝 成都 劉備
吳 222年稱王 建業 孫權
四、三國經濟的發展
魏國：修建了許多水利工程，北方生產得到恢復和發展；
蜀國：絲織業興旺，蜀錦行銷三國；
吳國：造船業發達，吳國船隊曾到達夷洲（現在的台灣），加強了內地和台灣地區的聯系。
第19課江南地區的開發
一、西晉的興亡和內遷的各族
1、西晉的統一（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）
①魏滅蜀；②265年，西晉代魏；（開國皇帝：司馬炎；都城：洛陽）③280，西晉滅吳，實現了統一。
2、內遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
3、西晉的滅亡
原因：①統治集團腐朽，西晉皇族為爭奪皇位，混戰了十幾年，耗竭了西晉的國力。
②西晉的官僚地主殘酷壓迫內遷的少數民族，激起他們的反抗。
公元316年，內遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。
二、淝水之戰
1、形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱「東晉」。
②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權強大起來，統一了黃河流域。
2、時間：公元383年 作戰雙方：前秦VS東晉 結果：東晉以少勝多，大敗前秦。
3、影響：前秦統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰狀態，
東晉取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。
三、江南經濟的發展
1、江南經濟發展的原因：
①江南地區具有發展農業的優越條件。
②南遷人口，帶來了勞動力和先進的生產技術。（主要原因）
③江南戰爭較少，社會比較安定。
2、表現：①大量的荒地被開墾為農田。②修建了許多水利工程。③農業技術的進步：開始使用綠肥，牛耕和糞肥得到推廣。④小麥推廣到江南地區。
3、影響：為經濟重心逐漸南移奠定了基礎。
第20課北方民族大融合
一、北方的統一
439年，在東北地區興起的鮮卑族建立的北魏統一了黃河流域。
二、民族大融合
1、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢（孝文帝改革能夠成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
遷都洛陽：根本目的和原因是加強對中原的統治。
漢化政策：學漢語；穿漢服；用漢姓；與漢族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法。
北魏孝文帝的這些措施促進了民族融合。
第21、22課 承上啟下的魏晉南北朝文化
類別 朝代 代表人物 著作 貢獻
數學 南朝 祖沖之 《綴術》 世界上第一次把圓周率的數值計算到小數點以後的第七位數字，領先世界一千年。
農學 北朝 賈思勰 《齊民要術》 我國現存的第一部完整的農業科學著作
地理 北魏 酈道元 《水經注》 一部綜合性的地理學專著。
書畫 東晉 王羲之 《蘭亭序》 寫出的字，或端秀清新，或「飄若浮雲，矯若驚龍」，《蘭亭序》有「天下第一行書」的美譽，王羲之被後人稱為是「書聖」。
繪畫 東晉 顧愷之 《女史箴圖》《洛神賦圖》
石窟藝術 北朝 山西大同的雲岡石窟
河南洛陽的龍門石窟
附：
中國歷史朝代順序：夏商周——秦漢——三國兩晉南北朝（要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國、西晉、東晉建立時間、都城、開國君主）
夏 商 西周 春秋 戰國 秦 西漢 東漢
魏 西晉 十六國 北魏 東魏 北齊 隋
西魏 北周
蜀
東晉 宋
齊 梁 陳
吳
注意事項
復習：
1. 要理清知識脈胳，合上書也能知道22課每一課的題目是什麼，裡面講哪個時期，有哪些大事、主要內容和人物。
2. 注意教材中每一課的「動腦筋」，真正弄懂為什麼。
3. 注意《精析精練》中一些大題的思路。
3. 本提綱可以幫助復習和記憶，但只是基本綱要，還是要以課本為主。
4. 一些相似的知識，自己進行歸納。
考試：
1. 仔細審題，不要貪快。時間充足，選擇題至少要用25分來完成，大題要考慮好再動筆，但不要留空白不做（即使拿不準也要嘗試回答）。
2. 回答大題時，先寫「答」，內容要有條理性，按題目的要求回答。最好分段，不要一題寫一大段。
3. 大題實在不會或拿不準時，先回到前面選擇題去看一下有沒有相關內容。或者在開始做卷前，先瀏覽一下大題，做到心中有數。
4. 回答問題盡量全面，如問原因時，通常有客觀原因、主觀原因、歷史原因、現實原因等（不一定每個題都全部具備）；評價人物，要看到兩面，既要有評價，也要有史實說明。
5. 選擇題小技巧：
問歷史事件或事物產生的根本原因時，答案通常是和經濟因素（生產力）有關的。
問統治者實施某種措施的根本原因或目的，一般是加強控制或鞏固統治之類。
當你初步選擇一個答案時，先看看其他答案是不是更合適，選最合適的。