㈠ 適合高中生學習歷史時作為課外補充知識的中國通史著作有哪些
這位妹復妹你好
我是高中學制歷史的學生
雖然不是特別棒，但是我覺得我的歷史一般人都是不如我的。
剛剛參加完高考我們廣東歷史滿分是150分我考了134分。
我給你的建議就是當然這也是我曾經的路子，就是不要看太多歷史書了
，你會記不住的，這個現象在我們當時的班上的一些女生身上我感覺特別嚴重，這是個誤區。
我個人覺得你看本上下五千年就足夠了，唯一要補充的是近代1840年到現在的歷史你還要多看看，古代的你記得一些就以及背得出朝代表就可以了，，因為現在高考都是注重近代的歷史，以上是對於中國歷史來說的，。
至於世界歷史，我覺得你應該多看看法國，英國，美國，這三個國家的資產階級革命發展歷程，尤其是法國的，它的這段歷史發生了很多事件讓人覺得很亂，不過考試又很常考的。
還有，我給樓主的建議是，看歷史的時候思維要放開，無論發生什麼事件你都也想到當時社會的政治經濟文化如何，要透過現象看本質，還有就是要聯系現在，仔細想想這些事情對我們現在有什麼啟示。
這是我給你的建議，希望對你能有所幫助，希望你歷史可以更上一層樓
㈡ 高中歷史必修1的考試題目
大題的話，出材料提的可能性較大。考點請參考高考考試說明
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1．閱讀下列材料：
材料一 唐朝的三省六部制
皇帝
門下省 尚書 中書省
工部 刑部 兵部 禮部 戶部 吏部
——摘自《中國古代史》
材料二 元朝大政委於中書省，今冀，晉、魯、內蒙及河南的黃河以北地區稱「腹里」，由中書省直轄。中書省也稱都里，為全國行政中樞。總領各行省，又兼轄腹里。地方設行中書省，簡稱「行省」。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱「行中書省」。《元史•地理志》中載：「自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。」
材料三 雍正年間，用兵西北……始設軍需房於隆宗門內，選內閣中書之謹密者入直繕寫，後名軍機處。地近宮廷，便於宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，於是承旨、出政皆在於此。 ——趙翼《蘑曝雜記》
請回答：
（1）材料一中唐朝的三省六部制起了什麼作用？三省中門下省的職能是什麼？（4分）
（2）材料二中元朝設置的中書省與唐朝的中書省有何不同？元朝為什麼實行行省制？（4分）
（3）材料三中軍機處的主要職能和作用是什麼？軍機處的設置反映了什麼時代特徵？（4分）
1． （1）三省六部制進一步完善了專制主義中央集權制度。（2分）門下省掌管國家政令的審批。（2分）
（2）唐朝的中書省是中央機構之一，掌管國家政令的草擬；元朝的中書省是全國最高行政機構。（4分）元朝時少數民族建立的統一王朝，實行行省制是為了對全國遼闊的疆域進行有效的統治。（4分）
（3）只能是迅速將筆錄的皇帝旨意傳達給各部門和地方大臣去執行。（2分）作用是使皇權得到進一步加強。（2分）反映了明清時期封建制度的漸趨衰落。（2分）
2、閱讀下列材料
我們的〔政府形式〕之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手裡，而是由全體人民掌握。
——伯里克利「在陣亡將士葬禮是的演說」
請回答：
（1）請指出伯里克利執政的時間及職務。
（2）你是否贊成伯里克利演說的內容？請簡要闡述理由。
3、閱讀下列材料
材料一 古代羅馬人相信，在人類之外客觀上存在著一種必須服從的力量，這就是約束人類的自然法則。法律的目的是在保證人類「正直生活，不害他人，各得其所」；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權利。
——人教版必修1P129
材料二 「我找不出任何理由，為什麼羅馬法律優於印度法律，假使不是有『自然法』理論給了它一種與眾不同的優秀典型」。
——亨利•梅因《古代法》
請問答：
（1）根據材料一，概述羅馬人制定法律的依據、目的是什麼？
（2）亨利•梅因認為羅馬法律成為優秀典型的原因是什麼？
（3）結合所學知識，概述上述理論對近代資產階級法律的影響。
2、（1）公元前443年到公元前429年（或公元前5世紀）；首席將軍。
（2）不完全贊同。伯里克利執政時期，雅典的民主制度發展到很高的程度。表現在：除十將軍外，各級官職向所有公民開放；每個公民在國家最高權力機構——公民大會上都有發言權和表決權；由民眾組成的「陪審法院」擁有最充分的權力；為保證所有公民能積極參加國家政治事務，國家為擔任公職和參加政治活動的公民發放津貼。但是雅典「公民」由成年男子組成，婦女和外邦人被排除在民主之外，所以權力並不是「由全體人民掌握」。
3、（1）依據是約束人類的自然法則；目的是保證人類的自由和平等權利。
（2）有自然法理論。
（3）英國的《權利法案》、美國的《獨立宣言》和1787年憲法、法國的《人權宣言》都以羅馬法中的自然法思想為基礎，從中發展出反映資產階級要求的「天賦人權」「權利平等」等口號。
4、材料一、恩格斯評價美國1787年憲法說：「可以表明這種人權的特殊資產階級性質的是美國憲法，它首先承認了人權，同時確認了存在與美國的有色人種奴隸制……」
材料二、馬克思認為，德意志帝國實質上是一個「以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經受到資產階級影響、按官僚制度組織起來、並以警察來保衛的、軍事專制制度的國家」。
（1）、材料一的觀點是否正確？結合所學知識談談你對1787年美國憲法的看法？
（2）、依據材料二結合所學知識思考為什麼說德意志帝國的國家制度是「以議會形式粉飾門面」？
（3）、結合上述兩段材料談談你對歐美近代形成的代議制的看法？
4、 （1）正確。評價：①世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎；②反映人民群眾權益的《權利法案》幾年後作為修正案補充進憲法，承認了黑人奴隸制和黑人奴隸貿易，留下種族歧視和壓迫的烙印；
（2）雖然德國建立了議會，德國首腦（德意志帝國皇帝）擁有官吏任免權（帝國官吏及宰相）；德意志帝國皇帝擁有立法權；德國皇帝可以召集或延期或結束兩院，因此，德國雖然是資產階級性質的君主立憲制的國家，但是德國首腦擁有絕對的實權。
（3）資產階級階級雖然都在一定程度上實現了民主，但是其民主和自由都是為了保障自身的利益，具有一定的局限性和階級性。
㈢ 歷史課外知識
你們學的是什麼歷史 古代史 近代史 還是世界史？
元宵節的傳說
漢高祖劉邦死後，呂後之子劉盈登基為漢惠帝．惠帝生性懦弱，優柔寡斷，大權漸漸落再呂後手中．
漢惠帝病死後呂後獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂後殘暴而敢怒不敢言．
呂後病死後，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠．於是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山．
此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨後與開國老臣周勃，陳平取得聯系，設計解除了呂祿，」諸呂之亂」終於被徹底平定．
平亂之後，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恆登基，稱漢文帝．文帝深感太平盛世來之不易，便把平息」諸呂之亂」的正月十五，定為與民同樂日，京城裡家家張燈結綵，以示慶祝．從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日－－」鬧元宵」
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晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
㈣ 高中歷史課外書推薦
我是專業抄歷史教師推薦你看中國社會科學院編撰的《簡明中國歷史》、人民出版社編著的《中華史綱》蔡美彪編寫、白壽彝的《中國通史綱要》；胡繩的《從鴉片戰爭到五四運動》、胡華的《中國新民主主義革命史》（2009年第十五版）、金沖及的《中國二十世紀史》（三卷）、人民出版社和中國社會科學院出版社的《中華人民共和國國史》（1949-1984）、中央黨史研究室編撰的《中國共產黨歷史》第一、第二卷。高等教育出版社的《中國近現代史綱要》（2013年修訂版）
世界史方面：高等教育出版社的《世界通史》六卷本（高中生著重看近現代史篇，現代史下限是1994年，要聯系最近二十年世界的大事）；斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》第七版；居安思危·世界社會主義小叢書----社會科學文獻出版社李慎明等編撰。
這些書籍足夠你參閱，其觀點也保證可靠不會在考試中失分。
㈤ 推薦幾本高中課外題~~~~
五年高考·三年模擬 高一同步版
全是高考題和模擬題
或者數理化的 重難點手冊
我們老師都推薦的。
重難點手冊是 華中師范大學出版社的
另外 延邊人民出版社 出的幾本教輔也都不錯
㈥ 高中歷史題目
高二年級歷史試卷
滿分100分。考試時間 90分鍾。本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。 共10頁，
第I卷（選擇題 共50分）
一. 選擇題（第1-30題，每題1分，第31-40題，每題2分。每小題所給選項只有一項符合題意，請將正確答案的序號填塗在答題卡上）中國古代史上，西安所在關中平原長期是我國的政治、經濟和文化中心。這一地位最早可追溯到
A 4000多年前 B 3000多年前 C 2000多年前 D 1000多年前
2. 自古以來，北方地區流行這樣的俗語：人生有三寶，丑妻薄地破棉襖。從本質上反映了
A 農民富裕安逸的生活 B 農業在社會經濟中佔有重要地位
C 以家庭為單位的小農經濟特徵 D 商品經濟極端落後
3. 春秋後期各諸侯國共計人口約450萬；到戰國後期，達到2000萬。250年間，人口增加近4倍。造成人口迅速增長的因素不包括
A 大量荒地被開墾，糧食產量增加 B 封建農民勞動積極性比奴隸高
C 各國統治者重視農業生產 D 戰爭的需要
4. 2008年10月20日有人在參觀台南孔廟時遭到台獨分子的推打，許多台灣媒體譴責台獨分子的囂張氣焰，說：「在孔廟前打人，『是可忍，孰不可忍』」。孔子在春秋時發出如此感嘆主要是針對
A 台獨分子的罪惡行徑 B 周代禮樂制度遭破壞的社會現實
C 所教學生對知識的不理解 D 統治者不能體察民情
5. 秦始皇、漢武帝、唐玄宗等古代帝王都曾到泰山進行過封禪大典。《五經通義》雲：「易姓而王，致太平，必封泰山，禪梁父，天命以為王，使理群生，告太平於天，報群神之功。」這表明，帝王泰山封神的主要用意在於
A 炫耀文治武功 B 祭祀天地神靈
C 宣揚君權神授 D 報答天地之恩
6. 我們讀司馬遷的《史記》和司馬光的《資治通鑒》，下列歷史人物不可能同時在此兩本歷史書籍中出現的是
A 商鞅 B 秦始皇 C 漢武帝 D 曹操
7. 有學者指出：（西漢）首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，於是採取了一種「斑馬式」的省級組織。體現這種「斑馬式」省級組織的制度是
A 郡國並行制度 B 分封制 C 刺史制度 D 郡縣制
8. 東晉南朝時期，江南經濟迅速發展，乃至有「江南之為國盛矣」的贊嘆。該時期江南開發的主要因素不包括
A 北方大量人口南遷 B 民族融合進一步加強
C 統治者推行勸課農桑等政策 D 農產品商品化程度高
9. 余秋雨在《十萬進士》中認為，科舉制度選拔的「十萬進士」，「其中包括這一大批極為出色的、有著高度文化素養的政治家和行政管理專家。」這說明科舉制度
A 是行之有效的選官用人制度 B 導致了「重文輕武」的現象
C 已經成為束縛人們思想的工具 D 有利於維護官僚隊伍的廉潔高效
10. 《舊唐書?西戎傳》中記載了這樣一首歌謠：「高昌兵馬如霜雪，漢家兵馬如日月，日月照霜雪，回手（註：翻手，形容快）自消滅。」歌謠所反映的這一沖突發生在
A 漢武帝時 B 光武帝時 C 唐太宗時 D 唐高宗時
11. 據吐魯番、敦煌出土文書，武周時出現了「括戶逃使」和「括戶采訪使」等新職銜，其職責是調查登記逃離本土的農戶情況。這說明下列哪些制度已受到破壞
①均田制 ②租庸調制 ③兩稅法 ④方田均稅法
A ①② B ②③ C ②④ D ③④
12. 有人評價說，宋朝一代，官員多如天上銀河裡的星星；又有人說，宋朝一代，目不見官。導致這一局面的主要原因是
A 北宋官員人浮於事 B 北宋科舉考試的發展
C 北宋強化中央集權 D 北宋吸取了前代的教訓
13. 中國古代將國庫收入與物價穩定及商品流通結合起來的政策是
A 「相地而衰征」 B 租庸調制 C 市易法 D 一條鞭法
14. 「陳橋兵變」後，北宋政權為結束分裂割據局面，實現統一採取了一系列措施，其中沒有成功的是
A 收復幽雲十六州 B 削平南方割據勢力
C 解除節度使兵權 D 消滅北漢割據政權
15. 據史料記載，岳飛曾經下決心要「行復三關迎二聖，金酋席捲盡擒歸」。該詩句能反映的歷史事件是
A 靖康之變 B 慶歷新政 C 澶淵之盟 D 紹興和議
16. 下列政權按其滅亡先後順序排列正確的是
①北宋 ②遼 ③南宋 ④金 ⑤西夏
A ②①④⑤③ B ②①⑤④③ C ①②⑤③④ D ①②④⑤③
17. 北宋政府屢次下令禁止士庶和婦女仿效少數民族的衣冠和裝飾。南宋朱熹說：「今世之服，大抵皆胡服，如上領衫、靴鞋之類，先王冠服掃地盡矣。」對上述社會現象的認識不正確的是
A 胡服豐富了宋朝人們的生活 B 民族融合進一步加強
C 宋朝積貧積弱，文化落後 D 兩宋與少數民族政權長期對峙
18. 崇聖寺三塔位於雲南大理市郊。三塔對峙，金碧交輝，屹立在蒼山洱海之間。史載，千尋塔由唐朝派遣漢族工匠幫助設計建成。另外兩塔建於大理時期，造型玲瓏娟秀，與千尋塔相比，風格既有一致之處又各具千秋。從民族文化發展的角度看，三塔昭示了
A. 唐宋政府與南詔關系密切，雲南一帶開始隸屬於中央政府
B．南詔、大理的建築技術日臻成熟
C．南詔、大理文化發展的過程中，大量吸收了漢文化
D. 南詔、大理政權經濟發達，實力雄厚
19. 下面是某電視專題片中出現的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災害，中央政府的運作情況：
①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決
②渝州發生洪災，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核後，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理
③徐州府爆發洪災，閣臣據皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執行賑災
根據所學知識判斷，上述歷史場景最早出現的朝代分別是
A 秦、唐、元 B 漢、宋、明 C 秦、元、清 D 秦、唐、明
20. 在中國古代有很多反對分裂割據或抵抗外來侵略、實現或維護國家統一的戰爭、戰役。下列有關說法正確的是
A 城濮之戰是晉文公為統一各諸侯國進行的進步戰爭
B 岳飛抗擊金軍南下侵略的正義戰爭得到中原人民的大力支持
C 戚繼光經過台州九捷，基本肅清了東南沿海的倭寇
D 乾隆帝平定準噶爾部和回部大小和卓兄弟的叛亂後，穩固了今新疆地區
21. 1928年，新疆政務廳長金樹仁就任新疆省長，決定廢除當地少數民族的札薩克漢王制度，強行改土歸流。歷史上最早實行改土歸流是在
A 唐朝 東北地區 B 元朝 東南地區
C 明朝 西南地區 D 清朝 西北地區
22. 「橫溝界限任安排，劃出華洋兩便街，莫向雷池輕越步，需防巡捕捉官差。」這首近代竹枝詞反映的現象最早出現在
A．南京 B．武漢 C．廣州 D．上海
年份 茶（萬磅） 絲(包)
鴉片戰爭前年平均 5000 5000
1845年
8019
13220
1851年 9919
23040
1853年 10122 62896
23. 對《中國土特產品出口統計表》的下列解讀，正確的是
①中國土特產品出口量持續增長 ②中國農業商品化程度逐步提高
③中國開始淪為西方列強的原料產地 ④中國自然經濟的主導地位已經喪失
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
24. 下列事件不是發生在1858年的是
A 陳玉成、李秀成合力打垮清軍江北大營
B 英法聯軍奪取大沽炮台，佔領天津
C 中俄《璦琿條約》的簽訂
D 清政府向英法聯軍「借師助剿」
25. 太平天國根據「天下人人不受私，物物歸上主」的原則建立了聖庫。據此分析它對商業的態度是
A 重農抑商 B 取消商品貿易 C 工商皆本 D 反對投機倒把
26. 梁啟超在《論中國學術思想變遷之大勢》中指出：「《海國圖志》對日本的『明治維新』起了巨大影響，認為它是『不龜手之葯』。」《海國圖志》之所以對日本產生了較大的震動，是因為它使人們
A 認識到封建統治的腐朽
B 開闊視野，擺脫閉塞保守的思想
C 了解歐洲發生的劇變
D 深受鼓舞，立志改造舊社會
27. 繼昌隆繅絲廠等近代企業與洋務派舉辦的軍事工業的主要區別是
A 使用機器生產還是手工勞動
B 對外國資金、技術有依賴性
C 工資高低是否由技術決定
D 產品是否與市場發生直接關系
28. 近代史上台灣人民為了維護祖國的領土完整進行了英勇的斗爭，下列說法不正確的是
A 第一次鴉片戰爭中，台灣人民曾經抗擊英軍的侵略
B 英國是近代最早侵略台灣的國家
C 通過第一次鴉片戰爭，台灣開始成為列強的商品銷售市場和原料掠奪地
D 台灣人民反割台斗爭，充分表現了維護祖國領土完整的堅強意志和高尚的愛國主義精神
29. 1895年5月，在英國流行一幅漫畫，漫畫把中日之間的一場戰爭比喻成中日兩國在用紙牌賭博，結果日本得意洋洋地騙走了中國的所有銀兩。圍觀者（西方列強）神態各異，有的袖手旁觀，有的大表驚訝，但是誰也不出手相助。此漫畫表達的信息不包括
A 這場戰爭指的是甲午中日戰爭
B 日本發動這場戰爭得到西方列強的默許或縱容
C 日本在戰爭中獲勝的根本原因是社會制度的先進
D 圖中大表驚訝的國家應該包括俄國
30. 康有為在詩中寫道：「海東龍泣艦沉破，上相錨軒（古代使臣乘坐的一種輕車）出議和……台人號泣秦檜歌，九城謠諜遍網羅。」該詩反映的歷史事件有
①甲午海戰 ②《馬關條約》的簽訂 ③台灣人民反割台斗爭 ④百日維新
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
31. 春秋後期「田在草間，功成而不收」的現象說明
A 自然災害嚴重 B 公田變為私田
C 井田制無法維持 D 農民反抗剝削
32. 當船駛入長江後，他決定到下游附近一座古城遊玩。遊玩過程中他發出了「江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼」的感慨。這座古城最有可能曾是
A 洛陽 B 建康 C 荊州 D 益州
33. 歷史上的改革往往因專注前朝制度之弊，忽視了創新制度存在的潛在的危害給社會帶來嚴重的問題，以下各項突出說明這一點的是
①北宋軍事改革 ②北宋財政改革 ③王安石募役法 ④商鞅按軍功授爵 ⑤唐實行募兵制
A ①②③ B ①②④ C ①②⑤ D ③④⑤
34. 湯因比在《人類與大地母親》一書中指出，蒙古帝國使得許多區域性文明發生了迅速相互接觸。這種接觸產生的積極作用是
A 實現了中國大一統 B 創制了行省制度
C 新民族回族開始形成 D 加強了對琉球的管轄
35. 不同時期的北京有不同的稱謂，下列正確的是
①漁陽——戰國 ②薊——秦朝 ③中都——元朝 ④范陽——唐朝
A ①②④正確 B 沒有一個正確 C ①②③不正確 D 只有②④正確
36. 有人認為：「鴉片戰爭是兩種文化的沖突，一個是農業的、崇奉儒教的、落後的、已在齊腰深的沙子中掙扎的沒落王朝，……另一個是工業的、資本主義的、進步的、積極進取的社會。兩種制度相遇（兩種文明交融），沖突是不可避免的。」這一材料所反映的信息包括
①鴉片戰爭是農業文明與工業文明相沖突的表現 ②英國發動的是侵略戰爭 ③兩種文明的沖突是不可避免的 ④中國失敗是不可避免的
A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④
37. 當《南京條約》簽訂時，清朝官員董宗遠上奏反對，他說：「國威自此損矣，國脈自此傷矣，亂民自此生矣，邊境自此多事矣。」他反對簽約的出發點是
A 維護封建統治秩序 B 維護滿清民族權益
C 維護國家獨立自主 D 學習西方技術
38. 下列關於這三部著作的說明，錯誤的一項是
①《海國圖志》 ②《天朝田畝制度》 ③《資政新篇》
A ①的核心思想是師夷長技以制夷
B ②的核心思想是無處不均勻，無人不飽暖
C ②、③都對當時社會的主要矛盾做出正確判斷
D ②、③在社會發展趨勢和社會經濟的主張方面是互相矛盾的
以下對於近代中國民族資本開始多投資於紡織業原因的分析，正確的是①可以吸收傳統的手工紡織技術 ②投資者的技術實力弱 ③投資者的資金比較少 ④彌補了洋務運動的空白
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④一張歷史照片是1896年，李鴻章在德國，親自前往俾斯麥的家鄉，與賦閑在家的俾斯麥會談，下列有關這張照片的背景解讀，最有可能正確的是
A 甲午戰爭以後，李鴻章出訪德國購置軍火，並拜訪俾斯麥，學習強國之道
B 李鴻章簽署《馬關條約》後，為國人所不容，暫避歐洲，游歷諸國
C 甲午戰敗後，李鴻章游歷歐洲，為中國的戊戌變法尋找幫助
D 李鴻章為了推動德國參與俄國領導的干涉還遼，親自拜訪俾斯麥
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
注意事項：1．答卷Ⅱ前考生務必將自己的姓名、班級、考號填在答卷紙試卷密封線內規定的地方。
2．答卷Ⅱ時用蘭黑色鋼筆或圓珠筆寫在答題紙上。
二.本卷共3小題，其中第41題16分，第42題18分，第43題16分，共50分。
41 淄博自古以來就是山東的政治經濟文化中心之一。結合所學知識回答下列問題（16分）。
材料一 齊都臨淄兩漢時期仍然是一個非常繁華的大都市。西漢齊都人主父偃說：「齊臨淄十萬戶，市租千金，人眾殷富，巨於長安。」《索隱》注曰「市租謂所賣之物出稅，日得千金，言齊人眾而且富也」。
材料二 據《清代刑部抄檔》記載，嘉慶年間，在淄川的煤礦，有礦主康甫得僱傭傭工李斯孔入煤礦工作，議明每日工價京錢250文。
材料三 1887年5月，李鴻章上奏朝廷，建議開辦淄川鉛礦。1887年，山東巡撫張濯又自持開辦了淄川煤礦。第二年開始少量機器進行開采。
材料四 德國成立的山東礦物公司是外國資本在中國經營的著名煤礦之一。無論機械化程度，還是資金規模與煤產量，都在全國各煤礦中佔主要地位。由於淄川煤礦儲量豐富，煤質和煤層都很好，德國礦物決定重點開發淄川煤礦。為了加快煤炭外運，淄川煤礦還修築了通往淄川車站的鐵路支線，使煤炭可以經鐵路直接運往青島。
（1）據材料一，分析兩漢時期淄博經濟發展的突出特點。（2分）
（2）材料二反映出淄博經濟出現了什麼新現象？明清時期，小說創作蓬勃發展，當時淄博地區的短篇小說家是誰？其代表作是什麼？（4分）
（3）材料三、四反映淄博經濟發展的新特點有哪些？（4分）
（4）概括分析材料三、四所反映的中國經濟領域新現象所產生的影響。（6分）
42 結合所學知識回答下列問題（18分）
（1）根據材料一和材料二，結合所學知識概括指出唐、明兩朝「海上絲綢之路」的發展趨勢 (3分)。
材料三 大食於651年遣使和唐朝通好，大食商人頻繁往來於亞歐之間。大食商人不少定居在唐朝，其宗教信仰、風俗習慣受到唐政府尊重。「……唐朝時，造紙等技術通過大食傳到西方，唐也從天竺學會了熬糖法等先進技術」。 ——《中國古代史教學參考用書》
（2）結合所學知識，指出唐朝實行開明對外政策的具體表現？有何重大影響？（6分）
材料四：廣州十三行
（3）對比材料三和材料四，說明中國古代外交政策發生了什麼變化？簡述這種變化對中國社會發展產生的雙重影響。(5分)
材料五 鴉片戰爭前期，清朝無常設機構與其他國家進行外交活動，鴉片戰爭後，被迫設立「五口通商大臣」，由兩廣總督兼理對外事宜。1861年，總理各國事務衙門設立，這是中國近代第一個常設外交機構。1901年簽訂的《辛丑條約》規定：「改總理衙門為外務部，位居六部之上。」
（4）根據材料五，概括說明你對清朝後期外交的認識。(4分)
43 閱讀下列材料（均引自沈光明《近代留學與中國近代化》一書），回答問題（16分）
材料一 中國第一個留學生容閎曾經希圖「借西方之學術灌輸於中國，使中國趨於文明富強之境」，造就一大批像他那樣懂得西方政治學說、掌握西方科學技術、通曉西方文明的人來改造中國。他毅然放棄了美國優越的學習、生活條件，於1855年回到祖國。他先後在廣州美國公使館、香港高等審判廳、上海海關等處任職，企圖結識清政府上層權貴，以游說其「教育計劃」。1860年，他訪問太平天國天京，希望通過太平天國實施其「教育計劃」……結果一一碰壁。
（1）結合19世紀60年代前的歷史背景，分析容閎的「教育計劃」碰壁的原因有哪些?（4分）
材料二 1863年，容閎被曾國藩邀請辦洋務，派去美國購買機器，籌建江南製造總局，搏得曾國藩的信任。他於1868年大膽拿出他的「教育計劃」，說服曾國藩，建議派遣留學生。1870年冬，清廷批准了曾國藩、李鴻章請求在滬閩粵等地選考幼童、派遣留學美國的奏摺。1872年8月11日，大清國第一批留美幼童從上海坐船跨越太平洋，開始了15年的留學生涯。由於頑固勢力竭盡誣陷攻擊之能事，昏庸腐朽的清政府偏聽了陳、吳等人的誹謗，不顧客閎和留學生的強烈反對，不聽美國友人的忠告，於1881年下令將留學生分三批撤回。首次官派留學計劃就這樣破產了。
材料三 第一批留美幼童尚在異國，清王朝在1877年又派出第二批海軍留學生近百人分赴歐洲各國學習。這批學子中的劉步蟾、林泰曾、林永升、黃建勛等人在回國後成為北洋海軍將領。
（2）根據材料二、材料三及所學的知識，分析清政府批准官派留學生的原因有哪些? （4分）
（3）根據材料二和材料三，分析清朝前兩次留學活動的特點。（8分）
衡水中學2009-2010學年度第二學期期中考試
高二年級歷史試卷參考答案一、選擇題
BCDBC DADAC ACCAA BCCDD CDADB BDCCA CBCCC BACBA
二、主觀題
41、(16分)
（1）商業發達（2分）
（2資本主義生產關系（僱傭關系）。蒲松齡 《聊齋志異》（4分）
（3）政府開辦礦業，使用機器生產；外國資本進入。（4分）
（4）新式礦業的發展，促進了中國社會的近代化；列強對華資本輸出，一方面進一步瓦解了中國的自然經濟，另一方面則壓制了中國民族工業的發展，加速了中國社會的半殖民地化。（6分）
42、（18分）
(1)發展趨勢：「海上絲綢之路」不斷拓展，唐朝時最遠抵達波斯灣，明朝最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸地區。(3分)
（2）鼓勵通商、允許長期居住、可以任官、和中國人通婚（4分）影響：這種政策促進了雙方經濟文化的交流與發展；增進了唐朝與各國的聯系和交往；提高了唐朝在世界上的影響和地位。(2分) (3)外交政策變化：由開放政策轉向閉關鎖國政策（2分）。
雙重影響：一定程度上對西方殖民主義的侵略起了抵製作用；(1分)阻礙了中國與世界的經濟文化交流，造成了中國的貧窮和落後；（1分）為中國近代被動挨打的局面埋下了禍根。(1分)
(3)認識：清政府改變了傳統外交觀念，開始了近代外交。(2分）清朝後期的外交活動是在列強侵略的形勢下進行的，是被動的屈辱外交。(2分)
43、（16分）
(1)當時清政府沒有認識到西方文明的先進，仍然以「天朝上國」自居。(2分)太平天國是農民政權，加之戰爭形勢嚴峻等原因，不可能支持他的「教育計劃」。(2分)
(2)一是曾國藩、李鴻章等人的上奏，(2分)二是洋務運動的開展迫切需要大量人才． (2分)(說明：若答出「清政府中的部分官員開始認識到西方軍事科技等方面的先進性」也給2分。)
(3)主要學習西方先進的軍事技術及科學技術，沒有從根本上學習西方的政治制度； 主要留學美英等歐美國家；由政府組織實施；中止首次留學活動，體現了清政府的腐朽性。（8分）
㈦ 高中歷史題要怎樣做
對於平時做練習： 1.選擇題。平時做歷史選擇題，是開卷有益的。什麼意思呢？就是，你可以在某個知識點不會時去查書。做選擇題，要一個一個題的一個一個選項，整個句子各個歷史名詞細細的摳，細細思考。遇到模稜兩可的或者不熟，忘了的題中的關鍵詞時務必去查書。學歷史，做歷史題需要的不是做題量而是對知識點的掌握。做題的目的是查漏補缺。你做這些題的目的就是鞏固課本知識。要注意細節，一點都不能含糊。做題的過程，遇到拿不準的名詞，你上課本上查的過程就是鞏固知識。大部分學生在平時做的歷史題很多，卻拿不了好成績，平時一個勁的背知識點。正確的做法是在做題的過程中隨時查書，你查書的過程就是鞏固記憶。歷史學習需要零碎時間。而做題過程好好利用，像我以上說的，你就不用在課外再花時間背了。
必須注意的是，1.做題要注意細節，每個題的每個細節都別放過。其實老師講課時也是這樣。遇到不懂的，課上如果你來不及，就把疑問記下來，課下務必弄懂。
2.遇到不懂的去查書。不到萬不得已別去問別人或問老師。你自己在課本上搜索的過程可以鍛煉你的思維能力同時自己查書記得牢，你在查某某題某個知識點的同時在課本上查，你同時可以發現課本其他知識點和這個知識點的聯系。
3.堅持「鑽牛角尖」。鑽牛角尖你可以鍛煉思維縝密度，即使花費時間大你也能提高嚴謹度，思維判斷能力，辨析能力，而歷史卷子選擇題很大程度上是一堆差不多的選項。鑽牛角尖很多時候你最後是能得到正確解釋的。其實大多數時候人們把追求嚴謹叫做『鑽牛角尖」是不合理的。嚴謹是有用的。
4.平時聽到和自己歷史課有關的內容注意聆聽，多加思考。
5.上歷史課時要大膽思考，大膽疑問，自己尋求解釋，實在想不通可以問老師。（不過如果你想些太「課外」的，太和課內無關的，就是浪費時間了。你要思考各歷史知識點間的聯系。歷史題主要就是考他們各知識點的聯系。
6.務必堅持思考。堅持做到：如果自己不理解書中某些內容，堅持不背，直到搞明白。其實，你思考這書上內容的過程就是鞏固記憶。你這個思維過程是活的，而死記硬背是死的，2者哪個記得牢，不言自明。
2.筆答題。筆答題是不需要什麼技巧的。在平時不用做筆答題。因為這些題考的范圍很大，一道題要答多個點，即使歷史很好的學生也很難保證滿分。所以你平時對於這些大題，你先看它題干然後抄答案。也要有刨根問底的精神，像做選擇題一樣，不放過細節。這樣起到鞏固記憶作用。
平時做題不要追求量。學校老師帶著大家做題夠量了。你需要的是掌握知識點而不是追求數量。它和數學不一樣。數學需要技巧，歷史不一樣，歷史需要精準度。死摳透了之後你會發現歷史就那麼點玩意。我說的做題方法，別以為輕松。比普通學生做一套題的速度慢不少。因為你即使歷史好，你也會常遇到拿不準的。需要常思考，常查課本。
這樣做題雖然慢，但是掌握知識牢固，不用像普通同學那樣題海戰術加死記硬背。學歷史需要理解，這你應該明白，歷史考試注重精準和分析能力。平時對題中各知識點間聯系的思考是鍛煉分析能力，鞏固知識的根本方式。
3.必不可少的是你需要記憶。不可能有光靠做題就記住所有知識點的。不過，不要死記硬背而是以看歷史課本的形式鞏固。以看故事書的態度看，別想著背。你必須放下對歷史的排斥，不要想到令人緊張的背誦。以享受的態度看課本，就當看著玩，即使你不喜歡歷史，你也要裝喜歡，這樣才能認同歷史課。
4.其實學生討厭歷史是因為繁瑣的細節，大量的背誦。我教你的方法能讓你擺脫這些困擾。切記，你做我讓你做得這些事時不要想著非得背下來，這樣你會發現你不知不覺記住了。等你歷史成績提高了後你可以考慮背下來。
我這些都是親身經歷。堅持這樣做一段時間你的思維能力還會提高。等你歷史提高到新高度後你可以不做老師留的歷史作業了。我現在老師發的題讓做，我不做而是等到老師第二天講時他講第一題我做第2題，第三題的同時聽第一題。這個是比較累的，還得給自己不熟的知識點做記號，還得思考題目。不過我現在能做到。因為我思維鍛煉到這程度了。不過最好還是謙虛，做一個虛心的人，認真聽課是對於初級階段（剛採用此方法的人）還是謙虛，注意細節。
對於歷史考試。你做選擇題時用排除法，務必要節省時間，這時候不能鑽牛角尖。
做大題，你盡量多寫點。寫多了不扣分。
我的歷史學習方法是經過我實踐的了，此種方法同樣適用於地理。需要注意的是你做我告訴你的這些事時，把查到的知識點，自己的思考心得寫到題邊。多動筆。
我在課下沒有用時間看那些我做題時記到旁邊的內容。做的題夠多，來回做，我不用復習。你如果覺得你需要的話，你平時翻翻你做過的題也行，整理個錯題本也行。
興趣是最好的老師。盡量喜歡上歷史，至少別排斥他，否則心情不好學習效率低。學歷史是不能逃避的，所以應該接受它。平時看看歷史方面的課外讀物，培養興趣。先從故事類的看起，一點一點看，逐漸看分析類的。你會發現歷史的樂趣。而且看某些課外歷史讀物擴充知識面，鞏固課內知識。不過還是以課本為主，以課外歷史讀物為學歷史的潤滑劑。
還有，學歷史涉及大量地名，國名，這是許多同學頭疼的原因。歷史地理不分家，多在課外看地圖，熟悉這些地名，不要去死背。對於時間問題，我沒背就能記住，至於你，自己探索吧。
如果你按我以上說的做了1個月以上還是覺得記不住知識點，那你就配合著對課本知識點的背誦做。總之我這個方法是根本上解決歷史科的。我希望你能無論如何都試1個月。
初期最佳方式是，你在堅持用自己以前學習歷史的方法學的同時（不縮短原來方式的學習時間）和我這個方法配合使用。你藉此觀察此法的效果。
最後說一句：細節決定成敗。注意細節。要堅持。注意質量而不是數量。
祝你成功
㈧ 一道高中歷史題目。急啊！~~~~~~
生產力的變化
生產關系的變化
政策的變化
對外開放的變化
AND SO ON
對著試題抄吧
不對算我的