製作歷史學具

㈠ 如何做學具

（一）以製作不倒翁 為例
教學目的：
1、通過指導學生自製不倒翁，進一步鞏固、加強學生對不倒翁扳不倒原理的認識。
2、訓練學生的動手能力，培養審美情趣。
操作過程指導：
1、取出半圓球，把橡皮泥固定在半圓球的底部中心。
2、剪下扇形不倒翁圖片，捲成圓錐形，用膠水粘牢，裝在半圓球上，做不倒翁實驗。
（二）聲音的強、弱、高、低實驗
教學目的：
1、使學生知道聲音有強弱、高低等方面的不同。
2、進一步提高學生的動手、觀察、比較諸方面的能力。
操作過程指導：
1、把兩種橡皮圈分別套在塑料音盒上，支上音碼，用塑料片撥動橡皮圈，作發音實驗。
2、移動音碼位置，改變橡皮圈長短或松緊比一比發音的高低。
3、撥動橡皮圈，用不同大小的力作聲音的強弱實驗。
（三）作「土電話」
教學目的：
1、指導學生學會做「土電話」的方法，以及正確打電話的方法。
2、培養學生的動手能力，通過「打電話」游戲，激發學習興趣。
操作過程指導：
1、檢查材料，幫助學生建成合作組。
2、按照「土電話」圖片上的製作方法，製作「土電話」。
3、由兩名學生示範，按照課本第38頁所給的三種方法「通話」，說說哪一次聽的最清楚。
4、組織學生多人同組游戲。
（四）摩擦起電的實驗
教學目的：
1、指導學生認識物體摩擦後能帶電，帶電物體能吸引輕小的東西。
2、培養學生的實驗能力和探索自然事物的興趣。
操作過程指導：
1、用有機圓棒在頭發上摩擦後，迅速接近細紙屑或泡沫粒（泡沫塊撕成粒狀），看見了什麼？
2、用有機圓棒在絲織布上摩擦後（提示：最好向同一個方向摩擦），迅速接近細紙屑或碎泡沫球，又看見了什麼？
3、將吹足的氣球用線扎緊，反復在衣服是來回摩擦，迅速將摩擦過的一面接近頭發或牆面，又看見了什麼？
4、將滌綸片蓋在細紙屑的泡沫球上，在滌綸片上面用布反復摩擦，抬起滌綸片，看見了什麼？
5、以上四個實驗，說明了什麼？（摩擦起電）
（五）小電珠發光的實驗
教學目的：
1、指導學生認識小電珠、電池、電線，會簡單的「電路」連接方法。
2、培養學生的實驗能力。
操作過程指導：
1、用砂紙將導線的兩頭砂亮，把小電珠和導線連接好。
2、做小電珠發光實驗。
3、想辦法做兩只電珠同時發光的實驗。（兩同學合作）
4、想辦法做兩節電池一隻小電珠發光的實驗。（兩同學合作）
（六）小水輪實驗
教學目的：
通過製作實驗，引導學生認識水流量的大小、水位的高低直接影響小水輪轉動的快慢，進一步提高學生的實驗製作能力。
操作過程指導：
1、指導學生按說明書中的圖裝配好小水輪。
2、指導學生做小水輪實驗，認識到水流量的大小、水位的高低直接影響小水輪轉動的快慢。
3、說說在哪些地方使用到水輪。（水力發電）
（七）常見的動物
教學目的：
觀察常見動物，知道它們各自的外形特徵和活動方式。
操作過程指導：
1、觀察常見動物彩色圖片，說出它們的外形特徵。
2、繼續觀察圖片，說出它們的活動方式。
3、根據圖片中常見動物的外形特徵及活動方式，啟發學生，觀察周圍還有哪些常見動物的外形特徵和活動方式與它們相同。
（八）輪子省力的實驗
教學目的：
在製作實驗中，讓學生領會用輪子滾動推小車比不用輪子推小車要省力得多的道理。
操作過程指導：
1、參照圖片組裝小車，觀察小車構造。
2、把未裝好輪子的小車放在桌面上推動。
3、把裝好輪子的小車在桌面上推動。
4、說一說哪種方法省力。

㈡ 數學學具怎麼製作

1、打開學具盒後，可看到盒子里有很多數學的教學組件，比如有用來數數的小木棒回、平面的圖形、立答體的幾何體等，如下圖所示。

㈢ 怎樣製作學具

這個學區應該是有很多類的吧，像一些現在像物理學方面的電壓電流表啊，都是喜歡做一些拼接類的，可以直接自由組裝

㈣ 怎樣製作簡單的學具（初中生）

測傾器製作：量角器90度改為0度，以0度為起點，左右兩側依次增大，直至將兩側180度改為90度；倒置版固定量權角器於一T型架的頂端水平線上，使T型架垂直於地面時，量角器的直徑水平位置；圓心處掛一下端拴一鑰匙的線繩。

㈤ 怎麼做學具

學具是輔助學習的工具.比如在學習鍾表知識的時候,你可以做「鍾表學具」,比如在學習圓版柱體的時候你可以做「圓柱權體學具」,還可以做「認識角
的學具」「長方體、正方體」的學具,也可以做語文上的,比如偏旁和部首組成的新字,比如生母和韻母組成的音節.或者你可以做科學的學具,桿秤,天平,杠桿
等等很多的選擇餘地呢.

㈥ 怎麼製作數學學具

准備一些你想要的形狀的盒子，將還沒有形成的塑料放到盒子中。——圖案
用一根版塑料的帶權子，寬2厘米，長1米，在上面標明刻度。——尺
在長約4厘米，寬約1毫米的盒子里放沒有形成的塑料。——棒子
再做一個寬2厘米的，——板
最後放到學具盒中。
希望採納。

㈦ 歷史學具怎麼做

沒有醫保和壽險的，天黑後請不要見義勇為……

㈧ 手工製作學具大全圖片步驟

學具——DNA分子模型

所需材料：顏色不同的正方形手工紙、剪刀、大卷透明膠布內、記號筆、鉛容筆、小尺等

具體步驟：

①脫氧核糖的製作：

准備一張正方形藍紙，連續對折三次，並將其剪為小紙條，利用折星星的方法將其折為脫氧核糖，多做幾個。

㈨ 歷史學具

把年代、朝代畫在刻度尺上，刻度對應時間