去歷史博物館能學些什麼

A. 參觀香港歷史博物館學到了什麼

今天，我們小記者要去歷史博物館，不妨你也跟著我一起去吧！
我們一走進博物館，一幅迷人的景象就呈現在我們的眼前：一塊紗布裡面站著一個巨人——他就是銅立人像。它形態各異，而且還有兩只長長的手臂，好像要抱你一樣。可見，它具有濃濃的民俗文化啊！接下來，我看到一個文物好像在金雞獨立，結果，我上前一看原來是銅人首鳥身像啊。它像奧運雲一樣，一動不動地立在那裡。然後，我又看到了一顆巨大的牙齒，它會是誰的牙齒呢？原來，它是陸地上最大的動物——象的牙齒。它巨大無比，呈土咖啡色。
突然，我的眼睛被一幅幅山水畫吸引住了，然後，我就不知不覺地來到「畫廊」，那裡到處都是畫，有的刻在木頭上，還有的乾脆把人的造型捏出來。第一幅畫是在木頭上刻的，它的內容非常豐富，而且很精緻。可是，我感覺它非常像《清明上河圖》。你看，民俗文化又特別，又相像。
然後，我們又去了三樓，那裡有鄧小平爺爺所開過的車、用過的公文包等等。在這里，我大開眼界，看到了改革開放初期1980年的電話，還看到以前竟然有兩個鏡頭的照相機，真是應有盡有！可是，一個大大的傢伙擋住了我的視線，我心想，這傢伙，這么大，還有一個自行車一樣的圓圈，真奇怪！原來，它是古代的電影設備啊！你看，古代的東西也很新奇哦！
但是，時間過得飛快，我們該回去了。我戀戀不舍地告別了歷史博物館，心思還在那有趣的博物館

B. 歷史學（文物博物館）出來干什麼

出來可以進博物館，也可以給博物館進行展覽設計，如果想進一步深造，可以去讀研，可以去考考古學，此專業相對比較好考，而且基本都是好學校，出來可以去大學任教。

C. 博物館有什麼東西

生物、歷史藏品等，不同類型的博物館展出的東西也不一樣，具體如下：

1、自然科學類館

以分類、發展或生態的方法展示自然界，以立體的方法從宏觀或微觀方面展示科學成果，如中國地質博物館、中華指紋博物館、中國地質大學博物館、自貢恐龍博物館、台灣昆蟲科學博物館、中國科學技術館等。

2、歷史性博物館

綜合展示地方自然、歷史、革命史、藝術方面的藏品，如：南京市博物館、建川博物館、河南博物院、湖北省博物館、山東省博物館、湖南省博物館、內蒙古自治區博物館、黑龍江省博物館、甘肅省博物館等。

3、綜合性博物館

以博物館為主體，另設有陳列區、綜合商務區、物業辦公區三部分的綜合性博物館，如直銷博物館。

4、科學技術館

運用虛擬現實技術、三維圖形圖像技術、計算機網路技術、立體顯示系統、互動娛樂技術、特種視效技術，將現實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完整呈現於網路上的科技館。

(3)去歷史博物館能學些什麼擴展閱讀：

博物館的其它相關介紹：

博物館的功能包括收藏、保存、維修、研究、展覽、教育和娛樂。形式包括建築、植物園、動物園、水族館、室外歷史遺址、古鎮博物館、長期模仿古代生活展覽（民俗村）以及視聽廳、圖書館、表演廳、檔案館、資料館等。

博物館的內容一般分為藝術博物館、歷史博物館、人類學博物館、自然歷史博物館、科學博物館、區域博物館和專題博物館。博物館的內容以其獨特的風格和收藏為基礎。

D. 初中生學歷史適合去哪個博物館

要學歷史最推薦去的博物院有：

1.故宮博物院

因為那裡曾是皇家所在地，收藏了各地專各個時代的珍貴屬歷史文物。北京故宮博物院，原名紫禁城，明清兩朝的皇家宮殿，國家5A級旅遊景點，世界五大宮之首，是世界文化遺產。

E. 去博物館上班應該學習哪些知識

針對博物館的主要展品進行相關歷史知識的學習

F. 想去博物館乾的話應該報什麼專業啊是歷史學嗎報檔案學行嗎還有，考研對這些方面的就業會有幫助嗎

你好！
檔案學和歷史學都可以
考研的話
對進博物館有幫助
不過多數博物館效益一般回
而且工作沒太大答意思
且要的人數並不多（國內目前多數博物館不太缺人）
如果不是喜歡歷史
考古
建議慎重！
歷史研究生漂過····
如果對你有幫助，望採納。

G. 在歷史博物館工作，要學什麼專業

考古學、漢語言文學。

H. 中國人去博物館看些什麼

博物館不論是展品的藝術價值還是歷史價值都是在參觀博物館切身感受的，但是現在大部分的人並沒有對博物館及其展品有很深的了解，在參觀的時候也就是走馬觀花的看一下，博物館的教育價值還是不能完整的體現。
看著這些展品，包含了太多的故事，博物館卻對我們一一說明，粗略的介紹也能大家走馬觀花的來一趟，確實是一些浪費。
現在為了體現文物的教育價值，讓更多人的了解背後的故事，很多人也是致力於文物故事的研究和分享工作，最近使用了「超級博物館」app，至少能解決你看不懂文物的困擾，AI技術識別一下，就能出來大量的文物故事，新奇有趣，還帶語音講解，好聽好玩。
也算是解決了大家去博物館看不懂文物的尷尬。

I. 歷史博物館可以為歷史教學提供什麼

博物館的教育活動主要可劃分為支援成人教育及配合學校教育兩方面。前者回不在本文論述答范圍之內，故不贅言。本文集中闡述博物館如何配合歷史教學。

學校是培養人材的重要場所，而博物館作為社會文化事業的重要組成部分，配合學校教育，理所當然。在世界各地，已有不少博物館發展成為學生喜愛的「第二課堂」。

博物館教育是一種輔助性教育，是學校教育的補充。學校根據課程內容，選擇相關的博物館，組織學生參觀。透過參觀和活動，學生可以認識世界，增長知識，補充和鞏固在校內學習的知識，加深理解；學生可以通過博物館的陳列，把在學校所吸收的知識進一步綜合、概括及牢固地記下來。

J. 考古學及博物館學 將來學習哪些科目啊(注:我不是說考哪些科目)

1、需要野外實踐。考古是一門實踐性很強的學科。
2、按照國內目前的學科劃分體系，考古學及博物館學屬於歷史學（一級學科）下的一個二級學科。其中考古學與博物館學是按照整體來對待的。但是，近幾年出現了一些新動向。博物館學單獨列出來招生，原因是博物館學的內容和就業更加針對國內各地的博物館行業，其針對性更加明確，即所學應用於博物館，比如通常大家知道的博物館的陳列和展覽等。而考古學卻更加偏重於研究和發掘，其對口單位是科研機構和考古所等。但是，雖然有這樣的改變，但是國內各招生單位基本上還是按原來的「考古學及博物館學」招生和培養。另外，研究生招生中，近年來興起的物質文化也逐漸在各招生單位中有所體現。這些單位主要是國內理論較為前沿、與歐美聯系較緊密的科研單位。代表性的為中山大學、廈門大學、復旦大學、浙江大學和北京大學等。
3、將來學的是考古學的理論、考古學的方法、考古學的基本知識等等。內容有史前考古和歷史時期考古等。歷史時期又有斷代之分 。當讓，要想學好還得精通文獻和甲骨文、金文、簡牘等專門知識。
4、考古學與博物館學兼涉文理，其中，自然科學的只是比如基因、測年等是非常專業的。但是如類型學、地層學等知識沒有文理的區分，感興趣就學。
5、考古學源自西方，所以外語要牛人才可以出國去轉轉。
6、目前的擔憂是國內考古學與博物館學的招生有擴大的趨勢，這樣做文博系統是容納不下這么多的人的。這門課是專業性非常強的。學好相當不易。