Ⅰ 浙教版八年級下歷史與社會復習資料
以下資料
第五單元 工業文明的來臨
第一課 工商業的興起
一、 工廠從這時發展而來
1、時間：14世紀 地點：義大利
2、手工作坊和手工工場有哪些不同？
所有者 勞動者 生產方式 場地與規模 相互關系 效率
手工作坊 作坊主 作坊主與家人、幫工 封建式 小 作坊主與學徒、幫工的關系 低
手工工場 手工工場主 手工工場工人 資本主義性質 大 僱傭與被僱傭的關系 高
最根本的不同：手工工場存在僱傭關系
3、作用：
（1）改善了人們的生活
（2）進一步促進了貿易的發展
（3）促進了社會階級、階級結構發生了變化
A、商人的變化：成為資產階級的前身
經營方式：由單純的經商改變為既是手工工場主又是商人
經濟地位：實力超過皇宮貴族
政治地位：甚至可擔任市長
變化原因：16世紀以後，西歐各國君主為了富國強兵，大力發展工商業，推行有利於商人的政策。
B、貴族的變化：經濟上陷入了困境之中，走向沒落
C、農民的變化：一部分失去土地，成為手工工場的工人。成為工人階級的前身
4、其它知識點：
（1）手工作坊――手工工場――工廠
（2）西歐手工工場發展，但西歐還處在農業社會中
（3）中國明清也出現了手工工場（資本主義的萌芽）
第二課 沖破思想的牢籠
一、 蒙娜麗莎的微笑 （文藝復興運動）
1、時間：14世紀 地點：義大利商業發達的城市 對象：天主教會
2、原因：（1）新興的資產階級認為自己能創造財富，也應該享受生活。要求重視人的作用和人的需要。
（概念）（2）一些先進的知識分子藉助研究古代希臘羅馬的文化，通過文藝創作，宣傳人文精神
3、代表人物及作品：
義大利 達.芬奇 《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》等 文藝復興時代最完美的代表人物
英國 莎士比亞 《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》（四大悲劇）
文藝復興美術三傑：達芬奇 米開朗基羅 拉斐爾
文藝復興文學三傑：但丁 彼特拉克 薄伽亞
4、文藝復興時期的人文精神：文藝復興時期，一些先進的知識分子藉助研究古代希臘羅馬的文化，通過文藝創作，肯定人的價值與尊嚴，重視人的作用和需要，主張一切以人為本，要求一切從人出發，最終一切為了人，這是文藝復興時期的人文精神。
5、評價：是一次思想解放運動，反映了當時新興資產階級的願望，使人們的思想從宗教愚昧中解放了出來
6、中國同主題的文藝作品：湯顯祖 《牡丹亭》
二、「教皇奶牛」的解放（宗教改革）
1、領導人：馬丁路德 興起國家：德國 時間：16世紀 對象：天主教會
2、主張：在信仰問題上，人人都是平等的。只要信仰，不要教會
3、文藝復興運動與宗教改革的比較：
產生的時代背景和社會條件相同，都是在西歐封建制度衰亡，資本主義萌芽和發展的歷史年代，具有反封建的性質，並把矛頭對准了不在話下教會，兩者都向古代尋求和汲取養料，尋找經典依據，人文主義通過恢復古希臘文化的形式，宣傳人文精神，而路德也從基督教的經典中尋找理論支持
4、結果：宗教改革運動席捲了整個德國，各地的教會紛紛獨立，瑞士、英國等西歐國家也掀起了波瀾壯闊的宗教改革運動，相繼擺脫了羅馬教會的控制，走上了獨立發展的道路。
5、評價：突破了傳統宗教的束縛，永久地結束了羅馬天主教會對於西歐的封建統治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它為資產階級提供了革命的思想武器。
三、近代科學的誕生
1、時間：15、16世紀
2、知識就是力量（培根）：指出只要認識自然，掌握自然的規律，就能夠征服自然，讓自然界為人類造福。
3、原因：（1）生產力提高為科學研究提供了大量素材和研究手段，是自然科學發展的根本原因
（2）新航路的開辟拓寬了人們的研究視野
（3）文藝復興，人的認識和創造能力被確信
4、評價：為未來工業文明的昌盛奠定了第一塊，也是最重要的一塊基石，為科學的振興鋪平了道路。
使自然界不再神秘莫測，人們逐漸找到了自然界跳動的脈搏，隨著科學的進一步發展，人類迎來了技術發明的高潮。
5、對於我們現代化建設的啟示：
科教興國 重視知識的作用 重視人與自然的和諧發展（環境保護）等
6、代表人物：
波蘭 哥白尼 日心說 科學革命的開端
義大利 布魯諾 宇宙是無限的
英國 牛頓 萬有引力定律（物理學領域） 把科學的發展推向了一個新的高峰
7、科學的作用：可以幫助人類認識自然，提示自然界的奧秘，從而以科學理發的態度看待世界。
四、理性之光（思想啟蒙運動）
1、時間：17、18世紀 國家：英法等
2、含義：激烈地批判專制主義和宗教愚昧，宣傳自由、平等和民主。
3、原因：科學的發展促進了人們對社會的思考。用理性之光碟機散黑暗
4、代表人物：
法國 伏爾泰 天賦人權，認為人生來就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的權利，這種權利是天賦的，不能被剝奪。（政治自由）
法國 盧梭 一切權力屬於人民，人民主權思想。（在法國大革命中體現。《人權宣言》）
法國 孟德斯鳩 三權分立
事件 首先興起 主張 代表 斗爭對象
文藝復興 義大利等 以人為中心 文學三傑、藝術三傑 封建神權
宗教改革 德國等 信仰上人人平等 馬丁路德等
啟蒙運動 英法等 理性、天賦人權、人民主權 伏爾泰 盧梭等
自然科學 義大利等 知識就是力量 哥白尼 牛頓等
第三課 世界開始走向整體
一、「發現新大陸」（新航路的開辟）
1、原因：（條件） 最根本的原因：資本主義的發展和商品經濟的發展
（1）對東方商品的需求，東方的絲綢、瓷器、寶石和香料等奢侈品輾轉運往歐洲，在歐洲人看來，東
方非常富裕
（2）在資本主義萌芽影響下，對貨幣需求量增加，「拜金狂「們希望在歐洲以外的地方能夠攫取黃金。《馬可波羅流氓》中關於東方遍地黃金的描述廣為流傳後，更激起了人們對東方的嚮往
（3）土耳其人阻斷了傳統的通商道路，需要開辟一條直接通往東方的新商路。
（4）西班牙和葡萄牙已經能夠製造適合遠航的大船，親從義大利人那裡學到了大量航海知識。葡萄牙國王擁有一批來自各國的船員。
（5）中國發明的指南針已經傳入歐洲，並在這個時候普遍應用於航海事業。地球儀、航海地圖、以及與航海有關的圖書為航海准備了技術條件。
（6）古希臘人托密的地圓說逐漸被人們接受。
（7）國王支持
（8）航海傢具有探險精神，以及超人的意志和智慧。
2、人物與事件
時間 1487－1488 1492 1497――1498 1519――1522
人物 迪亞士 哥倫布 達伽瑪 麥哲倫
國別 葡萄牙 義大利 葡萄牙 葡萄牙
航線 西歐－好望角 西歐－美洲 西歐－好望角－印度 環球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
其中：哥倫布到達美洲被歐洲人稱為「發現新大陸」
（1） 時間：1492年
（2） 意義：人們深受鼓舞，（3） 越來越多的航海家加入海上探險的先烈，（4） 去開辟通往東方的新航路。
促成美國等「移民國家」的形成與發展，又使印第安文明遭到毀滅。
（5） 哥倫布發現美洲不（6） 是個人的功勞，（7） 新航路的開辟勢在必行，（8） 即使沒有哥倫布和西班牙的探索，（9） 也會有其他國家和別的航海家進行探險，（10） 並發現新大陸，（11） 哥倫布發現美洲，（12） 並不（13） 是偶然事件，而（14） 是當時的許多客觀條件所造成的，而（15） 哥倫布只是根據這些客觀條件第一個實現了這個偉大任務的先行人物。
3、作用：歐洲航海家的這些活動對人類歷史產生了巨大的影響。新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融。
二、全球聯系的加強
三、黑人是怎樣來到美洲的
1、新航路開辟的影響（或新航路開辟的評價）（如何評價哥倫布）
積極影響：
（1）新航路的開辟，促進了人口的遷移（歐洲人來到美洲）
（2）新航路的開辟，促進了物種的流動（玉米、馬鈴薯、番茄、花生（美洲）――亞歐）
（3）新航路的開辟，促進了國際貿易的擴大（荷蘭（17世紀最發達的商業國家之一）――海上馬車夫）
（4）新航路的開辟，促進了文明的交融
（5）新航路的開辟，促進了科技成果的傳播（佛郎機和鳥嘴銃）
消極影響：
（1）方便葡萄牙和西班牙等殖民國家對美洲、非洲、亞洲進行殖民擴張，野蠻地屠殺當地居民，掠奪土地和財富。（掠奪黃金等）造成了亞非拉國家的落後與貧窮。
（2）屠殺土著（印第安人、印第安文明遭到了毀滅性的打擊）
（3）販賣黑奴，給非洲造成了慘重的損失（16世紀開始）
其它：英國成為「日不落」帝國
美國以南的美洲地區稱為拉丁美洲，屬拉丁語系。
第四課 資產階級革命：新體制的創立
（英國、法國、美國的資產階級革命）
一、 議會對王權的勝利（英國資產階級革命）
1、 時間：1640――1688年 世界近代史的開端
2、 條件：
（1）利用地處大西洋航路要沖的有利條件，積極進行海外貿易和殖民掠奪。
（2）圈地運動積累了巨額資本，使得資本主義迅速發展。
（3）隨著經濟的發展，資產階級力量日益壯大，要求掌握政治權力，進一步發展資本主義。
3、過程：
（1）1640年，查理一世為籌集軍費，召開議會（導火線）
（2）1642年，查理一世宣布「討伐議會」挑起了內戰（標志）
（3）1649年，查理一世被押上了斷頭台
（4）1688年，資產階級發動政變，採取不流血的方式推翻了復辟王朝
（5）1689年，通過《權利法案》――確立君主立憲制（由議會制約國王權力的政體；英國開創；日本、泰國、比利時、西班牙、瑞典、荷蘭、葡萄牙等國也先後採用了君主立憲制）
4、領導人物：克倫威爾
5、人民群眾（議會組織軍隊很多農民、手工業者參加議會軍隊作戰，大大增加了議會軍隊的戰鬥力）
說明傑出人物是歷史的推動者，人民群眾是歷史的創造者
二、歷史上第一位總統的產生（美國資產階級革命、民族獨立戰爭）
1、時間：1773年――1781年
2、領導人：華盛頓
3、根本原因：英的殖民統治阻礙了北美殖民地經濟的發展，美利堅民族的形成及其民族民主意識的覺醒，同英國對殖民地的經濟壓制和殖民壓迫統治相沖突。
4、過程：
（1）1773年，波士頓傾茶事件（導火線）
（東印度公司的茶葉便宜，為何北美人民要拒絕呢？）
（2）1775年，來剋星頓槍聲，揭開了美國獨立戰爭的序幕
（3）1776年7月4日，通過了《獨立宣言》，標志著美利堅合眾國誕生（《獨立宣言》：是世界上第一次以綱領形式提出的資產階級的政治要求，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有自下而上，自由和追求幸福等不可轉讓的權利，同時宣告美利堅合眾正式誕生。）
（4）1781年，獨立戰爭勝利
5、勝利原因：北美人民對獨立的渴求，戰爭本身所具有的反對殖民統治，爭取民族解放的正義性以及資產階級的推動。
6、1787年，美國制訂憲法，確定了共和政體，華盛頓當選為美國第一任總統（根據孟德斯鳩「三權分立」學說，立法、行政、司法三權分立；美國創立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亞等國先後採用。）
7、美國國旗、版圖的變化說明：獨立後的美國走上了殖民擴張的道路。
三、忘我獻身的法國公民（法國資產階級革命）
1、法國革命前的三級等級制度：國王擁有最高的權力「朕即國家」――路易十四
第一等級：教士
第二等級：貴族（第一二等級被稱為是特權等級）
第三等級：資產階級、工匠、城市貧民、農民
2、根本原因：封建專制統治阻礙法國資本主義發展
3、導火線：1789年，路易十六召開三級會議
4、巴黎人民的三次武裝起義：
（1）1789年7月14日，攻克巴士底獄（標志、國慶紀念日），攻佔巴士底獄、《人權宣言》
《人權宣言》：「主權在民」、是法國大革命期間巴黎人民武裝起義的成果之一，是大革命的綱領性文件，核心內容是闡明資產階級的人權要求和以法治國的主張。
法國資產階級革命與啟蒙運動的關系：伏爾泰認為人生下來就應該是自由和平等的，《人權宣言》宣布，在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的；可以說，啟蒙運動為法國大革命作聊備一格姝思想准備，法國大革命是資產階級啟蒙思想的一次偉大實踐。
（2）1792年，巴黎人民再次舉行起義 廢除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了斷頭台
（法國國歌誕生 《萊茵軍戰歌》――《馬賽曲》
（3）1793年，巴黎人民第三次起義 羅伯斯庇爾掌權，實施革命政策――革命達到頂峰
5、意義：法國大革命結束了法國的封建專制統治，也沉重地打擊諆遙封建制度。法國大革命是總也給 ，但充分顯示了人民群眾的偉大力量。共和正體最終確立起來了，並延續至今。
三次革命中都突出了人民群眾的力量，說明人民群眾是歷史的創造者
三次革命後都建立了先進的政治制度，這也是西方先進的原因之一
第五課 面臨挑戰的中國
一、 最後的盛世（經濟）
1、明朝、清朝的建立：1368年 朱元璋 1644年 皇太極
2、盛世的表現：
（1） 人口眾多：17世紀初，（2） 中國人口已近兩億；19世紀超過三億，（3） 佔世界人口總數的三分之一
（4） 商品經濟發達：江南農民種桑養蠶，（5） 從事絲織業；松江一帶棉紡織業發達
（明清時「湖廣熟，天下足」）
（6） 手工業繁榮促進了商業的發達：徽商、晉商、工商業市鎮的出現（農村――城市）
（7） 對外貿易處於出超地位（葡萄牙王宮的「瓷室」，（8） 對中國茶葉的需求）
（9） 經濟的繁榮帶來了社會生活的變化：服（10） 務性行業、茶館、酒樓、戲院等
（11） 農業仍然是中國經濟的主體，（12） 男耕女織仍然是當時絕大多數中國農民基本的生產和生活方式。
3、 西方經濟狀況：西方各國的工商業逐漸興趣，4、 手工工場逐漸取代手工作坊，5、 商人的地位不6、 提高，7、 思想領域，8、 從文藝復9、 興到宗教改革，10、 從近代科學的誕生到啟蒙運動的興起，11、 人們的思想發生了重要變化，12、 與此同13、 時，14、 西方殖民紛紛開始向海外拓展殖民地，15、 在上述變化的基礎上，16、 資產階級日益壯大，17、 推動了資產階級革命革命的爆發，18、 西方一些國家先後建立了資本主義共和制度。
19、 正確的消費觀念：
二、統一多民族國家的鞏固和發展（民族關系）
1、明清民族政策：明修長城（今天看到的長城大多是明朝修建的），清修廟
（明：以防為主，比較被劫的防禦政策 清：積極主動，採取懷柔政策籠絡其他少數民族）
2、清民族政策：
（1） 在河北省承德市修建避暑山莊，（2） （是統治者避暑，（3） 圍獵的場所，（4） 更是他們實行「懷柔政策」、籠絡少數民族首領的場所，（5） 有濃厚的政治色彩。）接見土爾扈特部的回歸。
（6） 西藏：賜宗教領袖「達賴喇嘛」和「班禪額爾德尼」的封號，（7） 後設駐藏大臣（18世紀前期），（8） 實行「金瓶掣簽制」，（9） （保證確定轉世靈童的公平性，（10） 防止一些地方分裂分子利用這個機會製造分裂。使西藏與中央政府的關系越來越密切（11） 。
（12） 西南：改土歸流，（13） 從中央派遣官員到西南少數民族地區，（14） 進行直接管理
（15） 清統治者對破壞國家統治的分裂勢力予以狠狠打擊（粉碎准噶爾貴族的分裂勢力；平定天山南路的回部貴族叛亂）
3、意義：這些措施維護了國家統一，促進了連續地區的經濟開發及與內地的文化疚，奠定了今天我國多民族國家的疆域版圖。
4、清代疆域版圖基本與現在相似
5、雅克薩之戰（康熙、沙俄、簽訂《尼布楚條約》從法律上確定了黑龍江和烏蘇里江流域的廣大地區為中國領土）
三、專制帝國
1、明清時期，中國的專制皇權高度加強，表現：
（1）明：朱元璋廢除丞相，由六部分理朝政；
（2）明：設特務機構：東廠和西廠、錦衣衛（可以經過不正常的法律程序，肆意偵察、逮捕、審訊臣民）
（3）清：設軍機處（雍正）
（4）清：興文字獄（奪朱非正色，異種也稱王等）
（5）明清：八股取士（禁錮人心，科舉製成為鉗制人們思想的工具）
（6）明清：修建貞節牌坊
（7）明清：禁止世俗生活
2、西方的君主專制與中國的專制皇權有什麼相同之處，各自的發展軌道如何：
王權至上，由統治者牢牢掌握著國家政權，並採取一系列措施和加強對臣民的監控。西方君主專
制導致了資產階級革命的爆發，許多國家先後建立了資本主義共和制度，中國依然維持著皇帝專
制的國家體制，在西方國家變革的歷史大潮中，逐漸趨於落後。
3、反對專制皇權的思想家：黃宗羲（批判君權神授、「為天下之大害者，君而已矣」）
四、來自海上的挑戰
1、鄭和七下西洋 （今年是鄭和下西洋601周年）
（1）時間：1405――1433 明成祖 鄭和
（2）目的：不是發展海外貿易，而是為了宣揚國威
（3）意義：成為世界航海史上的壯舉，比歐洲人開辟新航路早半個多世紀，船隊的規模也大得多，促進了中國與亞、非各國的經濟文化交流，有助於中國人對世界的了解。
（4）結果：遭到官員們的反對，被禁止。
2、天主教傳入：
（1）明：義大利 利瑪竇 （學習漢語，熟悉儒家經典，帶來了新的科學知識和機械製品，翻譯了《幾何原本》介紹歐洲流行的數學理論，繪制世界地圖）
（2）清：德國 修改中國歷法，醫學
義大利 郎士寧 宮廷畫家，參與了圓明園西洋風格建築的設計（康熙帝）
（3） 帶來了西方文明，（4） 也預示著西方的商船和炮艇即將接踵而（5） 來。
3、葡萄牙人侵佔澳門：
（1）時間：1553年
（2）澳門媽祖廟：包含著一種中華民族熱愛和平，助人為樂的信念，由此形成的媽祖精神將全世界華人緊緊地聯繫到一起，有助於祖國的統一。
4、荷蘭人侵佔台灣：
（1）時間：17世紀初
（2）台灣歷史：230年，吳王孫權派遣衛溫將軍、諸葛亮率領1萬名官兵「浮海求夷洲」
607、608年，隋將軍朱寬橫渡台灣海峽，到達流求
610年，隋煬帝
1335年，澎湖巡檢司管轄澎湖、台灣
1661年，鄭成功收復台灣
說明：台灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
（3）鄭成功收復台灣
充分表現了中華民族都反對外來民族壓迫，都有用反抗的手段解除這種壓迫的光榮傳統
20、 清閉關自守政策：
（1） 原因：西方國家的侵略，（2） 清朝統治者擔心國家的領土受到外國的侵略，（3） 又害怕沿海人民同（4） 外國人頻繁的交流會引起統治的不（5） 穩
（6） 政策：反四個通商口岸減少為廣州一處
（7） 統治者以「天朝上國」自居（馬戛爾尼訪華）
明清中國專制皇權不斷加強，而西方國家則先後爆發了資產階級革命，推翻了封建專制制度，建立了資本主義共和制，中國的思想控制十分嚴密，統治者大興文字獄，加強思想控制，西方國家則在手工工場產生和工商業發展的基礎上，誕生了新的階級，從而引起思想文化領域的變化，文藝復興、宗教改革，近代科學的誕生，啟蒙運動都是這一時期出現的，中國閉關自守，西方不斷向海外探索，開拓海外的殖民地。19世紀以後，中國這個古老的文明國度正面臨著前所未有的巨大挑戰。可見，堅持改革開放，學習先進，與時俱進，抓住機遇，置身於世界的大潮，才能立於世界之林。
綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
1、比較：
規模 目的 手段 部分結果
鄭和下西洋 航空母艦 宣傳國威，厚往薄來 和平親善 造福亞非，促進亞非人民的往來
哥倫布航海 小漁船 東方金夢 殖民擴張 禍殃美洲，對印第安人進行殖民統治，實行種族滅絕
但哥倫布航海加速了資本主義的發展，加強了世界各地區民族的聯系，對人類社會的發展做出了巨大貢獻。
2、繼承和弘揚鄭和精神
愛國獻身精神、科學創新精神、睦鄰友好精神，為國家的繁榮富強、為世界和平與發展事業做出自己的貢獻。
3、鄭和為何沒有發現新大陸
偉大的鄭和航海顯示了中國有強大的遠航能力，但由於在動因，大地觀，地圖等方面，明初中國遠遠不具備西歐人完成地理大發現那些得天獨厚的條件。所以中國未能進行地理大發現，地理大發現最根本的條件還是經濟動因，如果明初中國資本主義有迅速的發展，從而產生強大持續的經濟動因，那麼封鎖的海洋政策，皇帝的主觀意志（行為），狹隘的大地觀以及傳統地圖的缺陷等不利條件都會改變，並按經濟要求而順向發展的，那麼
這里提交的答案只能10000字，先發這些。
Ⅱ 有關八年級下歷史與社會知識點的探究試題（附答案）
八年級歷史期末模擬試卷一附答案
滿分100分；考試時間 60分鍾
一、單項選擇題每小題2分，共40分。
⒈新中國成立後，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。那麼，我國為什麼還要以曾經激發中華民族英勇抗戰的《義勇軍進行曲》為國歌呢？為什麼還要時時唱起「中華民族到了最危險的時候」呢？用一個成語來表達是（ ）
A學以致用 B知恥後勇 C居安思危 D警鍾長鳴
⒉「西方殖民者幾百年來只需要在東方一個海岸線上架幾尊大炮就可以霸佔一個國家的時代一去不復返了。」下列哪一事件是最有力的證明（ ）
A抗日戰爭的勝利 B解放戰爭的勝利
C抗美援朝的勝利 D三大改造的勝利
⒊如果要了解有關建國後土地改革的歷史資料，可以查閱下列哪部作品（ ）
A《暴風驟雨》 B《狂人日記》 C《雷雨》 D《班主任》
⒋如果你需要一項農業社會主義改造的准確信息，那麼下列資料中你將選用（ ）
A當時農民使用先進的機械化農具 B農民紛紛加入人民公社
C1954年全國掀起農業合作化的高潮
D1956年全國絕大多數農戶參加了生產合作社
⒌據資料統計，四川在20世紀50年代初森林覆蓋率仍為20%，60年代僅剩9%，森林急劇減少的主要原因是（ ）
A人口急劇增長 B盲目墾荒
C洪災頻繁，水土流失 D「大躍進」運動中大煉鋼鐵
⒍有人喜歡收藏「1969」「1971」年發行的毛主席像章，我們可以斷定這些文物是（ ）
A抗美援朝時期的 B三大改造時期的
C文化大革命時期的 D改革開放以後的
⒎中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。這里的轉折主要是指（ ）
A重新確立解放思想、實事求是的思想路線
B黨的工作重心由以階級斗爭為綱轉移到經濟建設上來
C形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體
D國家實行改革開放政策
⒏右表反映的糧食產量發生於（ ） 風陽縣農業生產三年三大步
A土地改革後 B三大改造時期 1980年產糧 5.02億公斤
C人民公社化時期 D改革開放時期 1981年產糧 6.70億公斤
1982年產糧 7.15億公斤
⒐首次使用「鄧小平理論」這個稱謂是在（ ）
A中共七屆二中全會 B中共八大 C 中共十一屆三中全會 D中共十五大
⒑「內蒙古自治區」、「廣西壯族自治區」等稱謂是由於（ ）
A「法律面前人人平等」的原則 B建國後民族區域自治制度
C我國各民族一律平等政策 D中華各民族共同創造歷史的事實
⒒中國政府相繼恢復對香港、澳門行使主權，根本原因是（A中國國際地位的提高 B改革開放以後中國綜合國力的增強
C我國人民生活水平的提高 D和平與發展成為世界的主題
⒓抗美援朝中涌現出的空軍戰斗英雄是（ ）
A邱少雲 B黃繼光 C蔣道平 D雷鋒
⒔1955年誰提出「求同存異」的方針，促成了萬隆會議圓滿成功（ ）
A毛澤東 B周恩來 C劉少奇 D鄧小平
⒕尼克松回憶與周恩來首次握手時感慨地說：「當我們的手相握時，一個時代結束了，另一個時代開始了。」這里指的是（ ）
A中美關系改善 B萬隆會議召開
C中國恢復聯合國合法席位 D中日正式建交
⒖他，曾經榮獲2001年國家最高科學技術獎；他是2004年「感動中國」十大人物之一；他被國際農學界譽為「雜交水稻之父」。他是（ ）
A鄧稼先 B楊利偉 C王選 D袁隆平
⒗中國古代有「秀才不出門，便知天下事」的說法，今天這種說法已經通過下列哪項成果變成了現實。（ ）
A計算機網路 B電視 C報紙 D課本
⒘20世紀90年代以來，黨和政府實施_______的發展戰略，把_______作為科教興國的奠基工程。（ ）
A科教興國 高等教育 B科教興國 九年義務教育
C可持續發展 高等教育 D可持續發展 九年義務教育
⒙以舊北京的生活面貌，從側面描寫了中國近半個世紀的風雲變幻，正如作者所說：「一個的茶館就是一個小社會。」這部作品是（ ）
A《茶館》 B《班主任》 C《屈原》 D《紅岩》
⒚下列能夠反映改革開放以來我國居民生活變化的是 ① 人們上網瀏覽、發E-mail ② 人們使用糧票、布票購買東西 ③ 70年代住草房，80年代住瓦房，90年代住樓房 ④ 我國社會保障體系逐步建立和完善起來（ ）
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
⒛建國以來，我國農業生產關系的變革或調整經歷的幾個步驟，按先後順序是（ ）
① 土地改革 ② 農業合作化 ③ 家庭聯產承包責任制 ④ 人民公社化
A①②③④ B①②④③ C②①③④ D②①④③
一． 非選擇題（共6小題，60分）
21.閱讀下列材料
材料一：為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府編制了發展國民經濟的第一個五年計劃。它的基本任務是：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。
材料二：2006年3月14日，十屆全國人大四次會議閉幕。會議審議通過了《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》.確定了中國未來五年的經濟社會發展目標。 第十一個五年規劃以與時俱進的科學發展觀貫穿始終，即依託先進的科技尋求高質量高效益的發展，追求「理性的繁榮」，「全面協調可持續的發展」，也就是以建設和諧社會為目標的發展。
請回答：⑴請寫出「一五」計劃的起止時間。（2分）
）
⑵列舉「一五」期間取得的重大建設成就。（至少三項）（6分）
⑶比較材料一與材料二，指出第十一個五年規劃綱要的制定有何新的特點。（3分）
22. 閱讀下列材料
材料一：《春天的故事》的部分歌詞：「1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座稱，奇跡般地聚起座座金山。1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇，天地間盪起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。」
請回答：⑴為什麼說1979年「是一個春天」，這里的「春天」指什麼？（4分）
⑵「有一位老人」這位「老人」指的是誰？（2分）請你用一句話評價這位老人。（2分）
⑶老人在1979年「畫了一個圈」是指什麼？（2分）
23. 閱讀下列材料
材料一：2005年3月14日，十屆全國人大三次會議表決通過了《反分裂國家法》。該法不是針對台灣人民的，而是反對和遏制「台獨」勢力的法律。
材料二：2006年2月27日台灣領導人決定終止「國統會」和「國統綱領」適用，同時表示在條件許可時，會推動台灣公眾制定新「憲法」。
材料三：2005年4、5月間，中國國民黨主席連戰、親民黨主席宋楚瑜相繼訪問大陸，這一系列訪問為海峽兩岸的進一步溝通送來了縷縷春風。
請回答：⑴台灣自古以來就是中國領土，歷代中央政府曾採取措施加強對該地區的管轄。試以古代史上相關史實加以證明。（至少舉兩例）（4分）
⑵我國政府對台基本方針是什麼？（2分）
⑶有人認為，解決台灣問題，完成祖國統一大業，是大人的事情，與青少年無關。這種觀點對嗎？為什麼？（3分）
⑷為了早日實現祖國統一，請分別針對台灣人民和「台獨」分子寫一句心理話。（2分）
我想對台灣人民說：
我想對「台獨」分子說：
24.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤就新形勢下發展兩岸關系提出四點意見。即堅持一個中國原則決不動搖；爭取和平統一的努力決不放棄；貫徹寄希望於台灣人民的方針決不改變；反對「台獨」分裂活動決不妥協。
請你用「中國人民、中華民族、共同心願、祖國統一、台灣同胞」五個術語補充完整下列這段話：（5分）
胡錦濤四點意見，充分表達了包括 在內的13億 實現
反對「台獨」 根本利益的 。
25. 閱讀下列材料
材料一：2005年10月12-17日，我國「神舟六號」載人航天飛船載著兩名航天員順利完成飛天使命，令海內外中華兒女感到振奮。
⑴你知道兩位航天員的名字嗎？請你寫出兩位航天員的名字。（2分）
⑵請問我國載人航天飛行的成功為什麼讓海內外中華兒女感到振奮？（3分）
⑶我國航天事業為什麼能取得巨大成就？（3分）
⑷請列出我國科技上巨大成就。（至少舉兩例）（4分）
26. 閱讀下列材料
材料一：2001年7月13日，對炎黃子孫來說，是一個徹夜難民、永遠難忘的日子。這一天晚上，國際奧委會主席薩馬蘭奇在莫斯科向全世界宣布：「2008年夏季奧運會主辦城市是———北京。」
材料二：北京奧運會組委會在2004年、2005年相繼發布了北京2008年奧運會的吉祥物、會徽、主題口號。
請回答：
⑴中國申奧成功說明了什麼？（2分）
⑵請你寫出：北京2008年奧運會的吉祥物是 、會徽是「 」、主題口號「 ， 」。（6分）
⑶作為一名中學生，為迎接北京2008年奧運會，你覺得自己應做什麼？（3分）
參考答案：
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D D C B D D B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A D A B A B B
二、非選擇題（60分）
21.⑴1953-1957年（2分） ⑵鞍山鋼鐵公司；長春第一汽車製造廠；武漢長江大橋（一點2分 共6分） ⑶ 與時俱進的科學發展觀；追求「理性的繁榮」；「全面協調可持續的發展」 （3分）
22.⑴因為1978年底召開了中共十一屆三中全會，實行了改革開放政策，所以說「是一個春天」。（2分） 這里的「春天」指改革開放。（2分） ⑵鄧小平。（2分） 他是改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。（2分） ⑶是指在廣東、福建沿海設立經濟特區。（2分）
23.⑴三國時孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲（今台灣）；清朝鄭成功抗擊荷蘭殖民者收復台灣；康熙帝時，統一台灣，在台灣設置台灣府，隸屬福建省管轄。（答一點2分 共4分） ⑵「和平統一，一國兩制」（2分） ⑶不對。（1分）我國憲法規定：中華人民共和國公民有維護祖國和平統一的義務，我們青少年也不例外；我們中學生要積極維護祖國統一，同一切破壞國家統一、分裂國家的 行為作堅決的斗爭。（2分） ⑷對台灣人民說：回來吧，祖國人民歡迎你；兩岸兄弟一家親等。對「台獨」分子說：分裂不得人心；「台獨」沒有和平；懸崖勒馬，回頭是岸等。（2分）
24. 台灣同胞、中國人民、祖國統一、中華民族、共同心願（答一點1分 共5分）
25⑴費俊龍、聶海勝。（2分） ⑵作為炎黃子孫，無論身在他鄉或是異域，都會為中華民族的興盛而自豪，為祖國的日益強大而驕傲；實現中華民族的騰飛，是全國人民的共同心願，也是眾多海外華人的共同心聲。（3分） ⑶黨和國家高度重視；廣大科技人員努力鑽研、探索；我國綜合國力提高，改善了發展科技條件。（3分） ⑷原子彈爆炸成功；人造地球衛星發射成功；袁隆平育成雜交水稻。（答一點2分 共4分）
26⑴中國申奧成功說明了中國經濟實力、國際地位的全面提高。（3分） ⑵北京2008年奧運會的吉祥物是福娃（2分）、會徽是「中國印」（2分）、主題口號「同一個世界 ，同一個夢想 」。（2分） ⑶作為一名中學生，我們應該努力學習，尤其是學好外語，以文明上進、熱情的姿態迎接北京2008年奧運會的到來；學好一門外語，爭取到奧運會當一名志願者。（4分）
372
Ⅲ 初中歷史與社會重點知識點
我真願季節將我銷磨殆盡.
一個人不能消滅愛情
哪怕十年、二十年後我們再相聚
安曼塔山的訊息
我的年輕的愛人離我而去，
怎麼邁出堅的的一步哈哈
Ⅳ 八年級下歷史與社會和思想品德哪些知識點很重要（只要說那些單元）
八下第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 。一、鞏固新民主主義革命勝利的成果；
二、進入社會主義社會；
三、建設社會主義社會。
八下第二單元 社會主義道路的探索
八下第三單元 建設有中國特色的社會主義
八下第四單元 民族團結與祖國統一
八下第五單元 國防建設與外交成就
八下第六單元 科技教育與文化
六、「科教興國」戰略
1、20世紀90年代以來，黨和政府實施「科教興國」的發展戰略。
2、具體措施：①提出「把教育擺在優先發展的戰略地位」；②把九年義務教育作為科教興國的奠基工程；③要求實施素質教育；④制訂和實施863計劃。
七、基本普及九年義務教育
1、1986年，頒布實施了《中國人民共和國義務教育法》。
2、2000年，全國基本實現了普及九年義務教育。
3、20世紀90年代以來，黨和政府實施「科教興國」的發展戰略，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程，並要求實施素質教育
八、文化藝術和體育的成就
①1956年，中國共產黨提出了「百花齊放，百家爭鳴」的方針，文化藝術出現新局面。改革開放以來，文學繁榮，藝術發展，豐富了人民的精神生活。
②1990年，中國首次舉辦第11屆亞運會；2000年悉尼奧運會，我國獲28枚金牌，為金牌總數第三名；2008年，中國北京成功舉辦第29屆夏季奧運會，金牌數第一。
中國正在走向世界體育強國。體育成為提高全民素質的重要內容。
九、人們衣、食、住、行等方面的變化
改革開放前 改革開放後
中國共產黨的誕生使中國革命的面貌就煥然一新了，新在哪裡？
①革命的領導階級新，主體力量新，中國革命從此有了全國統一的新型的無產階級革命政黨的領導；
②革命的科學理論新，中國革命從此明確了以科學革命理論馬克思列寧主義為指導思想；
③革命的前途新，中國革命從此有了偉大的奮斗目標——社會主義和共產主義；
④革命的道路新，中共二大第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。
Ⅳ 《歷史與社會》八年級下復習提綱
第五單元 工業文明的來臨
課目
每課子目錄
應該掌握的主要知識點
第一課
工商業的興起
工廠從這里發展而來
1.、作坊與手工工場的區別；作坊、手工工場和工廠的關系；
2、14世紀義大利最早出現手工工場；中國明清時期也出現了；
3、手工工場出現和發展的意義；但西歐仍處於農業社會
商人的地位變了
1、16世紀商人地位的特點（經濟地位顯赫有較高的政治地位）
2、利商政策與商人地位變化的關系（思考題）
3、16世紀西歐的商人、貴族和農民地位的變化
第二課
沖破思想的牢籠
蒙娜麗莎的微笑
（文藝復興運動）
14---16世紀
1、文藝復興運動最早興起於14世紀的義大利，後影響西歐
2、文藝復興運動的代表人物----達芬奇、莎士比亞
3、文藝復興運動的性質、意義和人文精神的核心思想
「教皇奶牛」的解放
（宗教改革運動）
1、教皇奶牛稱呼的由來 2、宗教改革領導人--路德
3、宗教改革運動使得德國，走上了獨立發展的道路
近代科學的誕生
（近代科學革命）
1培根---知識就是力量 2哥白尼日心說—科學革命的開端
3、布魯諾---宇宙無限論 4、牛頓-----物理力學（萬有引力）
理性之光
（17-18世紀啟蒙運動）
1、17—18世紀西歐啟蒙運動的中心是法國
2、啟蒙運動的旗手：伏爾泰（天賦人權）盧梭（人民主權）
第三課
世界開始走向整體
發現新大陸
1、新航路開辟的原因，促成新航路開辟的因素和客觀條件
2、海上探險走在最前面的兩個國家------葡萄牙西班牙
3、迪亞士、哥倫布、達伽馬、麥哲倫的航海路線和貢獻
全球聯系的加強
（正面影響）
加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融；為人們遷徙提供了方便，促成了新的民族產生；促進了國際貿易的發展；促進了不同地區文明的交流。總之，世界開始走向整體。（荷蘭----海上馬車夫）
黑人是怎樣來到美洲的
（負面影響）
掠奪土地和財富；毀滅印第安文明；販賣黑奴。總之，造成了亞、非、拉美長期的落後與貧窮。（英國—日不落帝國）
第四課
資產階級革命：新體制的創立
議會對王權的勝利
（英國資產階級革命1640—1688年）
1、英國資產階級革命原因---封建專制統治阻礙資本主義發展
2、議會軍資產階級領導人-----克倫威爾；處死國王查理一世
3、革命成果----《權利法案》君主立憲制
歷史上第一位總統產生
（美國獨立戰爭資產階級革命）
1775---1781年
1、美國獨立戰爭的原因-----英國對北美的殖民統治
2、來剋星頓槍聲---拉開獨立戰爭序幕 領導人----華盛頓
3、1776年7月4日《獨立宣言》宣告美國的誕生
4、1787年美國制定憲法（三權分立），確定共和政體
忘我獻身的法國公民
（法國資產階級革命）
1789年—1793年
1、法國資產階級革命原因----封建專制等級制度阻礙資本主義發展，階級矛盾尖銳
2、巴黎人民的三次起義使革命達到頂峰（三次起義的成果）
3、革命文件《人權宣言》 領導人—羅伯斯庇爾
4、法國革命的意義；法國政體—共和制
5、拿破崙1804年建立法蘭西帝國，頒布《法典》，鞏固了革命成果。
第五課
面臨挑戰的中國
最後的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清軍入關
2、江南地區手工工場興起棉紡織業發達，出現徽商晉商商幫
3、對外貿易出超，經濟實力世界第一，出口絲綢茶葉瓷器
統一多民族國家的鞏固和發展
1、明修長城清修廟-----兩朝民族政策的差異
2、清---管理西藏、土爾扈特部回歸、平定準葛爾和回族叛亂
3、中俄雅克薩之戰和《尼布楚條約》（康熙）
專制帝國
（專制皇權高度加強）
1、明太祖朱元璋廢除丞相，設廠衛 2、清雍正設立軍機處----皇權強化達到頂峰 3、文字獄、八股取士---黃宗羲
來自海上的挑戰
1、1405—1433鄭和下西洋規模和意義（今年是600周年）
2、傳教士來華---利馬竇 郎士寧
3、殖民者來華---澳門侵佔澳門、荷蘭侵佔台灣（鄭成功）
4、清朝的對外政策------閉關自守，廣州一口通商
第六單元 席捲全球的工業文明浪潮
課目
每課子目錄
應該掌握的主要知識點
第一課
改變世界的工業革命
工業革命的興起
第一工業革命開始時間、主要發明、特點和對英國的影響
科學的世紀----19世紀
各國重視科學研究；大學成為科研重地；形成了科學研究的科學家群體。（達爾文《物種起源》；內燃機發展的理論基礎）
工業革命的新階段
第二次工業革命的時間、特點、主要發明、應用產業和影響
人在工廠
1840年前後的英國機器生產的工廠取代了手工工場
工廠有嚴格的勞動紀律和管理制度；出現流水生產線（福特）
第二課
整體世界的最終形成
地球變小了
1、整體世界形成的必要條件；整體世界形成的表現
2、整體世界最終形成的時間------20世紀初
文明與野蠻相交織
1、整體世界形成過程對西方國家的影響---瓜分世界，進行殖民掠奪，控制和奴役著世界上絕大部分土地和人口；對亞非拉國家影響----淪為殖民地和半殖民地，民族危機嚴重；
2、文明----工業文明傳播到亞非拉地區，促進社會生活的變化
3、野蠻----西方國家對亞非拉地區進行野蠻的殖民侵略和掠奪
挑戰與回應
1、反抗斗爭獲得獨立------海地（拉丁美洲第一個獨立國家）
2、適應工業化改革--------日本（亞洲第一個走上工業化道路）
第三課
匯入工業文明大潮的中國
屈辱的歲月
1840—1901年
1、1839年林則徐虎門硝煙及評價；英國發動戰爭的真正目的
2、1840-1842年鴉片戰爭、《南京條約》內容及影響
3、1894-1895年甲戊中日戰爭、《馬關條約》內容及影響
3、19世紀末列強掀起了瓜分中國的狂潮-------劃分勢力范圍
4、1900-1901年八國聯軍侵華戰爭、《辛丑條約》內容及危害
悲壯的抗爭
1、元里人民抗英（鴉片戰爭）；關天培（鴉片戰爭），鄧世昌（甲戊海戰），徐驤（台灣軍民抗日）
2、太平天國運動原因、領導人、性質、意義、失敗原因
師夷長技以制夷
1、鴉片戰爭後地主階級代表對待西方的態度發生變化及原因
2、林則徐—中國西學第一人；魏源--師夷長技以制《海國圖志》
3、學習西方---洋務運動（時間、代表人、學習內容、結果）
從維新到革命
1、1895年公車上書拉開戊戌變法序幕（康有為、梁啟超）
2、維新派觀點與洋務派觀點的不同（ P7I頁）
3、維新變法失敗的原因及教訓
3、孫中山（革命派）1905年建立同盟會，1911年發動武昌起義，史稱辛亥革命。1912年中華民國成立。
4、辛亥革命的歷史意義和歷史局限分析。
第四課
工業時代的社會變遷
工業化和城市化
三大產業的出現，什麼是工業化和城市化，什麼是「城市病」
現代文明生活的源頭
工業化奠定現代文明生活基礎的表現：物質生活水平提高，追求合理飲食；醫學進步人均壽命延長；生活質量提高（洗衣機）；婦女地位提高（三八婦女節）；義務教育普及；大眾傳媒發展，；服裝休閑大眾化；交通方式革新；居房建築鋼筋水泥化等
馬克思主義的誕生
1、工業革命後西方社會的兩大主要階級----資產階級、無產階級
2、工人爭取權利的斗爭—法國里昂工人起義、英國憲章運動
3、空想社會主義：法國聖西門、傅立葉和英國歐文（和諧公社）
4、科學社會主義：1848年《共產黨宣言》馬克思和恩格斯
Ⅵ 八年級下歷史與社會復習提綱
第五單元 工業文明的來臨
課目
每課子目錄
應該掌握的主要知識點
第一課
工商業的興起
工廠從這里發展而來
1.、作坊與手工工場的區別；作坊、手工工場和工廠的關系；
2、14世紀義大利最早出現手工工場；中國明清時期也出現了；
3、手工工場出現和發展的意義；但西歐仍處於農業社會
商人的地位變了
1、16世紀商人地位的特點（經濟地位顯赫有較高的政治地位）
2、利商政策與商人地位變化的關系（思考題）
3、16世紀西歐的商人、貴族和農民地位的變化
第二課
沖破思想的牢籠
蒙娜麗莎的微笑
（文藝復興運動）
14---16世紀
1、文藝復興運動最早興起於14世紀的義大利，後影響西歐
2、文藝復興運動的代表人物----達芬奇、莎士比亞
3、文藝復興運動的性質、意義和人文精神的核心思想
「教皇奶牛」的解放
（宗教改革運動）
1、教皇奶牛稱呼的由來 2、宗教改革領導人--路德
3、宗教改革運動使得德國，走上了獨立發展的道路
近代科學的誕生
（近代科學革命）
1培根---知識就是力量 2哥白尼日心說—科學革命的開端
3、布魯諾---宇宙無限論 4、牛頓-----物理力學（萬有引力）
理性之光
（17-18世紀啟蒙運動）
1、17—18世紀西歐啟蒙運動的中心是法國
2、啟蒙運動的旗手：伏爾泰（天賦人權）盧梭（人民主權）
第三課
世界開始走向整體
發現新大陸
1、新航路開辟的原因，促成新航路開辟的因素和客觀條件
2、海上探險走在最前面的兩個國家------葡萄牙西班牙
3、迪亞士、哥倫布、達伽馬、麥哲倫的航海路線和貢獻
全球聯系的加強
（正面影響）
加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融；為人們遷徙提供了方便，促成了新的民族產生；促進了國際貿易的發展；促進了不同地區文明的交流。總之，世界開始走向整體。（荷蘭----海上馬車夫）
黑人是怎樣來到美洲的
（負面影響）
掠奪土地和財富；毀滅印第安文明；販賣黑奴。總之，造成了亞、非、拉美長期的落後與貧窮。（英國—日不落帝國）
第四課
資產階級革命：新體制的創立
議會對王權的勝利
（英國資產階級革命1640—1688年）
1、英國資產階級革命原因---封建專制統治阻礙資本主義發展
2、議會軍資產階級領導人-----克倫威爾；處死國王查理一世
3、革命成果----《權利法案》君主立憲制
歷史上第一位總統產生
（美國獨立戰爭資產階級革命）
1775---1781年
1、美國獨立戰爭的原因-----英國對北美的殖民統治
2、來剋星頓槍聲---拉開獨立戰爭序幕 領導人----華盛頓
3、1776年7月4日《獨立宣言》宣告美國的誕生
4、1787年美國制定憲法（三權分立），確定共和政體
忘我獻身的法國公民
（法國資產階級革命）
1789年—1793年
1、法國資產階級革命原因----封建專制等級制度阻礙資本主義發展，階級矛盾尖銳
2、巴黎人民的三次起義使革命達到頂峰（三次起義的成果）
3、革命文件《人權宣言》 領導人—羅伯斯庇爾
4、法國革命的意義；法國政體—共和制
5、拿破崙1804年建立法蘭西帝國，頒布《法典》，鞏固了革命成果。
第五課
面臨挑戰的中國
最後的盛世
1、1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清軍入關
2、江南地區手工工場興起棉紡織業發達，出現徽商晉商商幫
3、對外貿易出超，經濟實力世界第一，出口絲綢茶葉瓷器
統一多民族國家的鞏固和發展
1、明修長城清修廟-----兩朝民族政策的差異
2、清---管理西藏、土爾扈特部回歸、平定準葛爾和回族叛亂
3、中俄雅克薩之戰和《尼布楚條約》（康熙）
專制帝國
（專制皇權高度加強）
1、明太祖朱元璋廢除丞相，設廠衛 2、清雍正設立軍機處----皇權強化達到頂峰 3、文字獄、八股取士---黃宗羲
來自海上的挑戰
1、1405—1433鄭和下西洋規模和意義（今年是600周年）
2、傳教士來華---利馬竇 郎士寧
3、殖民者來華---澳門侵佔澳門、荷蘭侵佔台灣（鄭成功）
4、清朝的對外政策------閉關自守，廣州一口通商
第六單元 席捲全球的工業文明浪潮
課目
每課子目錄
應該掌握的主要知識點
第一課
改變世界的工業革命
工業革命的興起
第一工業革命開始時間、主要發明、特點和對英國的影響
科學的世紀----19世紀
各國重視科學研究；大學成為科研重地；形成了科學研究的科學家群體。（達爾文《物種起源》；內燃機發展的理論基礎）
工業革命的新階段
第二次工業革命的時間、特點、主要發明、應用產業和影響
人在工廠
1840年前後的英國機器生產的工廠取代了手工工場
工廠有嚴格的勞動紀律和管理制度；出現流水生產線（福特）
第二課
整體世界的最終形成
地球變小了
1、整體世界形成的必要條件；整體世界形成的表現
2、整體世界最終形成的時間------20世紀初
文明與野蠻相交織
1、整體世界形成過程對西方國家的影響---瓜分世界，進行殖民掠奪，控制和奴役著世界上絕大部分土地和人口；對亞非拉國家影響----淪為殖民地和半殖民地，民族危機嚴重；
2、文明----工業文明傳播到亞非拉地區，促進社會生活的變化
3、野蠻----西方國家對亞非拉地區進行野蠻的殖民侵略和掠奪
挑戰與回應
1、反抗斗爭獲得獨立------海地（拉丁美洲第一個獨立國家）
2、適應工業化改革--------日本（亞洲第一個走上工業化道路）
第三課
匯入工業文明大潮的中國
屈辱的歲月
1840—1901年
1、1839年林則徐虎門硝煙及評價；英國發動戰爭的真正目的
2、1840-1842年鴉片戰爭、《南京條約》內容及影響
3、1894-1895年甲戊中日戰爭、《馬關條約》內容及影響
3、19世紀末列強掀起了瓜分中國的狂潮-------劃分勢力范圍
4、1900-1901年八國聯軍侵華戰爭、《辛丑條約》內容及危害
悲壯的抗爭
1、元里人民抗英（鴉片戰爭）；關天培（鴉片戰爭），鄧世昌（甲戊海戰），徐驤（台灣軍民抗日）
2、太平天國運動原因、領導人、性質、意義、失敗原因
師夷長技以制夷
1、鴉片戰爭後地主階級代表對待西方的態度發生變化及原因
2、林則徐—中國西學第一人；魏源--師夷長技以制《海國圖志》
3、學習西方---洋務運動（時間、代表人、學習內容、結果）
從維新到革命
1、1895年公車上書拉開戊戌變法序幕（康有為、梁啟超）
2、維新派觀點與洋務派觀點的不同（ P7I頁）
3、維新變法失敗的原因及教訓
3、孫中山（革命派）1905年建立同盟會，1911年發動武昌起義，史稱辛亥革命。1912年中華民國成立。
4、辛亥革命的歷史意義和歷史局限分析。
第四課
工業時代的社會變遷
工業化和城市化
三大產業的出現，什麼是工業化和城市化，什麼是「城市病」
現代文明生活的源頭
工業化奠定現代文明生活基礎的表現：物質生活水平提高，追求合理飲食；醫學進步人均壽命延長；生活質量提高（洗衣機）；婦女地位提高（三八婦女節）；義務教育普及；大眾傳媒發展，；服裝休閑大眾化；交通方式革新；居房建築鋼筋水泥化等
馬克思主義的誕生
1、工業革命後西方社會的兩大主要階級----資產階級、無產階級
2、工人爭取權利的斗爭—法國里昂工人起義、英國憲章運動
3、空想社會主義：法國聖西門、傅立葉和英國歐文（和諧公社）
4、科學社會主義：1848年《共產黨宣言》馬克思和恩格斯
Ⅶ 初二的《歷史與社會》知識點
你無可救葯了。余雖有華佗之靈，已不可救你。白痴
Ⅷ 八年級下歷史與社會復習資料 急，好的話有分加、
以下資料
第五單元 工業文明的來臨
第一課 工商業的興起
一、 工廠從這時發展而來
1、時間：14世紀 地點：義大利
2、手工作坊和手工工場有哪些不同？
所有者 勞動者 生產方式 場地與規模 相互關系 效率
手工作坊 作坊主 作坊主與家人、幫工 封建式 小 作坊主與學徒、幫工的關系 低
手工工場 手工工場主 手工工場工人 資本主義性質 大 僱傭與被僱傭的關系 高
最根本的不同：手工工場存在僱傭關系
3、作用：
（1）改善了人們的生活
（2）進一步促進了貿易的發展
（3）促進了社會階級、階級結構發生了變化
A、商人的變化：成為資產階級的前身
經營方式：由單純的經商改變為既是手工工場主又是商人
經濟地位：實力超過皇宮貴族
政治地位：甚至可擔任市長
變化原因：16世紀以後，西歐各國君主為了富國強兵，大力發展工商業，推行有利於商人的政策。
B、貴族的變化：經濟上陷入了困境之中，走向沒落
C、農民的變化：一部分失去土地，成為手工工場的工人。成為工人階級的前身
4、其它知識點：
（1）手工作坊――手工工場――工廠
（2）西歐手工工場發展，但西歐還處在農業社會中
（3）中國明清也出現了手工工場（資本主義的萌芽）
第二課 沖破思想的牢籠
一、 蒙娜麗莎的微笑 （文藝復興運動）
1、時間：14世紀 地點：義大利商業發達的城市 對象：天主教會
2、原因：（1）新興的資產階級認為自己能創造財富，也應該享受生活。要求重視人的作用和人的需要。
（概念）（2）一些先進的知識分子藉助研究古代希臘羅馬的文化，通過文藝創作，宣傳人文精神
3、代表人物及作品：
義大利 達.芬奇 《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》等 文藝復興時代最完美的代表人物
英國 莎士比亞 《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》（四大悲劇）
文藝復興美術三傑：達芬奇 米開朗基羅 拉斐爾
文藝復興文學三傑：但丁 彼特拉克 薄伽亞
4、文藝復興時期的人文精神：文藝復興時期，一些先進的知識分子藉助研究古代希臘羅馬的文化，通過文藝創作，肯定人的價值與尊嚴，重視人的作用和需要，主張一切以人為本，要求一切從人出發，最終一切為了人，這是文藝復興時期的人文精神。
5、評價：是一次思想解放運動，反映了當時新興資產階級的願望，使人們的思想從宗教愚昧中解放了出來
6、中國同主題的文藝作品：湯顯祖 《牡丹亭》
二、「教皇奶牛」的解放（宗教改革）
1、領導人：馬丁路德 興起國家：德國 時間：16世紀 對象：天主教會
2、主張：在信仰問題上，人人都是平等的。只要信仰，不要教會
3、文藝復興運動與宗教改革的比較：
產生的時代背景和社會條件相同，都是在西歐封建制度衰亡，資本主義萌芽和發展的歷史年代，具有反封建的性質，並把矛頭對准了不在話下教會，兩者都向古代尋求和汲取養料，尋找經典依據，人文主義通過恢復古希臘文化的形式，宣傳人文精神，而路德也從基督教的經典中尋找理論支持
4、結果：宗教改革運動席捲了整個德國，各地的教會紛紛獨立，瑞士、英國等西歐國家也掀起了波瀾壯闊的宗教改革運動，相繼擺脫了羅馬教會的控制，走上了獨立發展的道路。
5、評價：突破了傳統宗教的束縛，永久地結束了羅馬天主教會對於西歐的封建統治，是一次政治上的解放，又是一次思想解放，它為資產階級提供了革命的思想武器。
三、近代科學的誕生
1、時間：15、16世紀
2、知識就是力量（培根）：指出只要認識自然，掌握自然的規律，就能夠征服自然，讓自然界為人類造福。
3、原因：（1）生產力提高為科學研究提供了大量素材和研究手段，是自然科學發展的根本原因
（2）新航路的開辟拓寬了人們的研究視野
（3）文藝復興，人的認識和創造能力被確信
4、評價：為未來工業文明的昌盛奠定了第一塊，也是最重要的一塊基石，為科學的振興鋪平了道路。
使自然界不再神秘莫測，人們逐漸找到了自然界跳動的脈搏，隨著科學的進一步發展，人類迎來了技術發明的高潮。
5、對於我們現代化建設的啟示：
科教興國 重視知識的作用 重視人與自然的和諧發展（環境保護）等
6、代表人物：
波蘭 哥白尼 日心說 科學革命的開端
義大利 布魯諾 宇宙是無限的
英國 牛頓 萬有引力定律（物理學領域） 把科學的發展推向了一個新的高峰
7、科學的作用：可以幫助人類認識自然，提示自然界的奧秘，從而以科學理發的態度看待世界。
四、理性之光（思想啟蒙運動）
1、時間：17、18世紀 國家：英法等
2、含義：激烈地批判專制主義和宗教愚昧，宣傳自由、平等和民主。
3、原因：科學的發展促進了人們對社會的思考。用理性之光碟機散黑暗
4、代表人物：
法國 伏爾泰 天賦人權，認為人生來就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的權利，這種權利是天賦的，不能被剝奪。（政治自由）
法國 盧梭 一切權力屬於人民，人民主權思想。（在法國大革命中體現。《人權宣言》）
法國 孟德斯鳩 三權分立
事件 首先興起 主張 代表 斗爭對象
文藝復興 義大利等 以人為中心 文學三傑、藝術三傑 封建神權
宗教改革 德國等 信仰上人人平等 馬丁路德等
啟蒙運動 英法等 理性、天賦人權、人民主權 伏爾泰 盧梭等
自然科學 義大利等 知識就是力量 哥白尼 牛頓等
第三課 世界開始走向整體
一、「發現新大陸」（新航路的開辟）
1、原因：（條件） 最根本的原因：資本主義的發展和商品經濟的發展
（1）對東方商品的需求，東方的絲綢、瓷器、寶石和香料等奢侈品輾轉運往歐洲，在歐洲人看來，東
方非常富裕
（2）在資本主義萌芽影響下，對貨幣需求量增加，「拜金狂「們希望在歐洲以外的地方能夠攫取黃金。《馬可波羅流氓》中關於東方遍地黃金的描述廣為流傳後，更激起了人們對東方的嚮往
（3）土耳其人阻斷了傳統的通商道路，需要開辟一條直接通往東方的新商路。
（4）西班牙和葡萄牙已經能夠製造適合遠航的大船，親從義大利人那裡學到了大量航海知識。葡萄牙國王擁有一批來自各國的船員。
（5）中國發明的指南針已經傳入歐洲，並在這個時候普遍應用於航海事業。地球儀、航海地圖、以及與航海有關的圖書為航海准備了技術條件。
（6）古希臘人托密的地圓說逐漸被人們接受。
（7）國王支持
（8）航海傢具有探險精神，以及超人的意志和智慧。
2、人物與事件
時間 1487－1488 1492 1497――1498 1519――1522
人物 迪亞士 哥倫布 達伽瑪 麥哲倫
國別 葡萄牙 義大利 葡萄牙 葡萄牙
航線 西歐－好望角 西歐－美洲 西歐－好望角－印度 環球航行
支持者 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
其中：哥倫布到達美洲被歐洲人稱為「發現新大陸」
（1） 時間：1492年
（2） 意義：人們深受鼓舞，（3） 越來越多的航海家加入海上探險的先烈，（4） 去開辟通往東方的新航路。
促成美國等「移民國家」的形成與發展，又使印第安文明遭到毀滅。
（5） 哥倫布發現美洲不（6） 是個人的功勞，（7） 新航路的開辟勢在必行，（8） 即使沒有哥倫布和西班牙的探索，（9） 也會有其他國家和別的航海家進行探險，（10） 並發現新大陸，（11） 哥倫布發現美洲，（12） 並不（13） 是偶然事件，而（14） 是當時的許多客觀條件所造成的，而（15） 哥倫布只是根據這些客觀條件第一個實現了這個偉大任務的先行人物。
3、作用：歐洲航海家的這些活動對人類歷史產生了巨大的影響。新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播與交融。
二、全球聯系的加強
三、黑人是怎樣來到美洲的
1、新航路開辟的影響（或新航路開辟的評價）（如何評價哥倫布）
積極影響：
（1）新航路的開辟，促進了人口的遷移（歐洲人來到美洲）
（2）新航路的開辟，促進了物種的流動（玉米、馬鈴薯、番茄、花生（美洲）――亞歐）
（3）新航路的開辟，促進了國際貿易的擴大（荷蘭（17世紀最發達的商業國家之一）――海上馬車夫）
（4）新航路的開辟，促進了文明的交融
（5）新航路的開辟，促進了科技成果的傳播（佛郎機和鳥嘴銃）
消極影響：
（1）方便葡萄牙和西班牙等殖民國家對美洲、非洲、亞洲進行殖民擴張，野蠻地屠殺當地居民，掠奪土地和財富。（掠奪黃金等）造成了亞非拉國家的落後與貧窮。
（2）屠殺土著（印第安人、印第安文明遭到了毀滅性的打擊）
（3）販賣黑奴，給非洲造成了慘重的損失（16世紀開始）
其它：英國成為「日不落」帝國
美國以南的美洲地區稱為拉丁美洲，屬拉丁語系。
第四課 資產階級革命：新體制的創立
（英國、法國、美國的資產階級革命）
一、 議會對王權的勝利（英國資產階級革命）
1、 時間：1640――1688年 世界近代史的開端
2、 條件：
（1）利用地處大西洋航路要沖的有利條件，積極進行海外貿易和殖民掠奪。
（2）圈地運動積累了巨額資本，使得資本主義迅速發展。
（3）隨著經濟的發展，資產階級力量日益壯大，要求掌握政治權力，進一步發展資本主義。
3、過程：
（1）1640年，查理一世為籌集軍費，召開議會（導火線）
（2）1642年，查理一世宣布「討伐議會」挑起了內戰（標志）
（3）1649年，查理一世被押上了斷頭台
（4）1688年，資產階級發動政變，採取不流血的方式推翻了復辟王朝
（5）1689年，通過《權利法案》――確立君主立憲制（由議會制約國王權力的政體；英國開創；日本、泰國、比利時、西班牙、瑞典、荷蘭、葡萄牙等國也先後採用了君主立憲制）
4、領導人物：克倫威爾
5、人民群眾（議會組織軍隊很多農民、手工業者參加議會軍隊作戰，大大增加了議會軍隊的戰鬥力）
說明傑出人物是歷史的推動者，人民群眾是歷史的創造者
二、歷史上第一位總統的產生（美國資產階級革命、民族獨立戰爭）
1、時間：1773年――1781年
2、領導人：華盛頓
3、根本原因：英的殖民統治阻礙了北美殖民地經濟的發展，美利堅民族的形成及其民族民主意識的覺醒，同英國對殖民地的經濟壓制和殖民壓迫統治相沖突。
4、過程：
（1）1773年，波士頓傾茶事件（導火線）
（東印度公司的茶葉便宜，為何北美人民要拒絕呢？）
（2）1775年，來剋星頓槍聲，揭開了美國獨立戰爭的序幕
（3）1776年7月4日，通過了《獨立宣言》，標志著美利堅合眾國誕生（《獨立宣言》：是世界上第一次以綱領形式提出的資產階級的政治要求，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有自下而上，自由和追求幸福等不可轉讓的權利，同時宣告美利堅合眾正式誕生。）
（4）1781年，獨立戰爭勝利
5、勝利原因：北美人民對獨立的渴求，戰爭本身所具有的反對殖民統治，爭取民族解放的正義性以及資產階級的推動。
6、1787年，美國制訂憲法，確定了共和政體，華盛頓當選為美國第一任總統（根據孟德斯鳩「三權分立」學說，立法、行政、司法三權分立；美國創立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亞等國先後採用。）
7、美國國旗、版圖的變化說明：獨立後的美國走上了殖民擴張的道路。
三、忘我獻身的法國公民（法國資產階級革命）
1、法國革命前的三級等級制度：國王擁有最高的權力「朕即國家」――路易十四
第一等級：教士
第二等級：貴族（第一二等級被稱為是特權等級）
第三等級：資產階級、工匠、城市貧民、農民
2、根本原因：封建專制統治阻礙法國資本主義發展
3、導火線：1789年，路易十六召開三級會議
4、巴黎人民的三次武裝起義：
（1）1789年7月14日，攻克巴士底獄（標志、國慶紀念日），攻佔巴士底獄、《人權宣言》
《人權宣言》：「主權在民」、是法國大革命期間巴黎人民武裝起義的成果之一，是大革命的綱領性文件，核心內容是闡明資產階級的人權要求和以法治國的主張。
法國資產階級革命與啟蒙運動的關系：伏爾泰認為人生下來就應該是自由和平等的，《人權宣言》宣布，在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的；可以說，啟蒙運動為法國大革命作聊備一格姝思想准備，法國大革命是資產階級啟蒙思想的一次偉大實踐。
（2）1792年，巴黎人民再次舉行起義 廢除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了斷頭台
（法國國歌誕生 《萊茵軍戰歌》――《馬賽曲》
（3）1793年，巴黎人民第三次起義 羅伯斯庇爾掌權，實施革命政策――革命達到頂峰
5、意義：法國大革命結束了法國的封建專制統治，也沉重地打擊諆遙封建制度。法國大革命是總也給 ，但充分顯示了人民群眾的偉大力量。共和正體最終確立起來了，並延續至今。
三次革命中都突出了人民群眾的力量，說明人民群眾是歷史的創造者
三次革命後都建立了先進的政治制度，這也是西方先進的原因之一
第五課 面臨挑戰的中國
一、 最後的盛世（經濟）
1、明朝、清朝的建立：1368年 朱元璋 1644年 皇太極
2、盛世的表現：
（1） 人口眾多：17世紀初，（2） 中國人口已近兩億；19世紀超過三億，（3） 佔世界人口總數的三分之一
（4） 商品經濟發達：江南農民種桑養蠶，（5） 從事絲織業；松江一帶棉紡織業發達
（明清時「湖廣熟，天下足」）
（6） 手工業繁榮促進了商業的發達：徽商、晉商、工商業市鎮的出現（農村――城市）
（7） 對外貿易處於出超地位（葡萄牙王宮的「瓷室」，（8） 對中國茶葉的需求）
（9） 經濟的繁榮帶來了社會生活的變化：服（10） 務性行業、茶館、酒樓、戲院等
（11） 農業仍然是中國經濟的主體，（12） 男耕女織仍然是當時絕大多數中國農民基本的生產和生活方式。
3、 西方經濟狀況：西方各國的工商業逐漸興趣，4、 手工工場逐漸取代手工作坊，5、 商人的地位不6、 提高，7、 思想領域，8、 從文藝復9、 興到宗教改革，10、 從近代科學的誕生到啟蒙運動的興起，11、 人們的思想發生了重要變化，12、 與此同13、 時，14、 西方殖民紛紛開始向海外拓展殖民地，15、 在上述變化的基礎上，16、 資產階級日益壯大，17、 推動了資產階級革命革命的爆發，18、 西方一些國家先後建立了資本主義共和制度。
19、 正確的消費觀念：
二、統一多民族國家的鞏固和發展（民族關系）
1、明清民族政策：明修長城（今天看到的長城大多是明朝修建的），清修廟
（明：以防為主，比較被劫的防禦政策 清：積極主動，採取懷柔政策籠絡其他少數民族）
2、清民族政策：
（1） 在河北省承德市修建避暑山莊，（2） （是統治者避暑，（3） 圍獵的場所，（4） 更是他們實行「懷柔政策」、籠絡少數民族首領的場所，（5） 有濃厚的政治色彩。）接見土爾扈特部的回歸。
（6） 西藏：賜宗教領袖「達賴喇嘛」和「班禪額爾德尼」的封號，（7） 後設駐藏大臣（18世紀前期），（8） 實行「金瓶掣簽制」，（9） （保證確定轉世靈童的公平性，（10） 防止一些地方分裂分子利用這個機會製造分裂。使西藏與中央政府的關系越來越密切（11） 。
（12） 西南：改土歸流，（13） 從中央派遣官員到西南少數民族地區，（14） 進行直接管理
（15） 清統治者對破壞國家統治的分裂勢力予以狠狠打擊（粉碎准噶爾貴族的分裂勢力；平定天山南路的回部貴族叛亂）
3、意義：這些措施維護了國家統一，促進了連續地區的經濟開發及與內地的文化疚，奠定了今天我國多民族國家的疆域版圖。
4、清代疆域版圖基本與現在相似
5、雅克薩之戰（康熙、沙俄、簽訂《尼布楚條約》從法律上確定了黑龍江和烏蘇里江流域的廣大地區為中國領土）
三、專制帝國
1、明清時期，中國的專制皇權高度加強，表現：
（1）明：朱元璋廢除丞相，由六部分理朝政；
（2）明：設特務機構：東廠和西廠、錦衣衛（可以經過不正常的法律程序，肆意偵察、逮捕、審訊臣民）
（3）清：設軍機處（雍正）
（4）清：興文字獄（奪朱非正色，異種也稱王等）
（5）明清：八股取士（禁錮人心，科舉製成為鉗制人們思想的工具）
（6）明清：修建貞節牌坊
（7）明清：禁止世俗生活
2、西方的君主專制與中國的專制皇權有什麼相同之處，各自的發展軌道如何：
王權至上，由統治者牢牢掌握著國家政權，並採取一系列措施和加強對臣民的監控。西方君主專
制導致了資產階級革命的爆發，許多國家先後建立了資本主義共和制度，中國依然維持著皇帝專
制的國家體制，在西方國家變革的歷史大潮中，逐漸趨於落後。
3、反對專制皇權的思想家：黃宗羲（批判君權神授、「為天下之大害者，君而已矣」）
四、來自海上的挑戰
1、鄭和七下西洋 （今年是鄭和下西洋601周年）
（1）時間：1405――1433 明成祖 鄭和
（2）目的：不是發展海外貿易，而是為了宣揚國威
（3）意義：成為世界航海史上的壯舉，比歐洲人開辟新航路早半個多世紀，船隊的規模也大得多，促進了中國與亞、非各國的經濟文化交流，有助於中國人對世界的了解。
（4）結果：遭到官員們的反對，被禁止。
2、天主教傳入：
（1）明：義大利 利瑪竇 （學習漢語，熟悉儒家經典，帶來了新的科學知識和機械製品，翻譯了《幾何原本》介紹歐洲流行的數學理論，繪制世界地圖）
（2）清：德國 修改中國歷法，醫學
義大利 郎士寧 宮廷畫家，參與了圓明園西洋風格建築的設計（康熙帝）
（3） 帶來了西方文明，（4） 也預示著西方的商船和炮艇即將接踵而（5） 來。
3、葡萄牙人侵佔澳門：
（1）時間：1553年
（2）澳門媽祖廟：包含著一種中華民族熱愛和平，助人為樂的信念，由此形成的媽祖精神將全世界華人緊緊地聯繫到一起，有助於祖國的統一。
4、荷蘭人侵佔台灣：
（1）時間：17世紀初
（2）台灣歷史：230年，吳王孫權派遣衛溫將軍、諸葛亮率領1萬名官兵「浮海求夷洲」
607、608年，隋將軍朱寬橫渡台灣海峽，到達流求
610年，隋煬帝
1335年，澎湖巡檢司管轄澎湖、台灣
1661年，鄭成功收復台灣
說明：台灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
（3）鄭成功收復台灣
充分表現了中華民族都反對外來民族壓迫，都有用反抗的手段解除這種壓迫的光榮傳統
20、 清閉關自守政策：
（1） 原因：西方國家的侵略，（2） 清朝統治者擔心國家的領土受到外國的侵略，（3） 又害怕沿海人民同（4） 外國人頻繁的交流會引起統治的不（5） 穩
（6） 政策：反四個通商口岸減少為廣州一處
（7） 統治者以「天朝上國」自居（馬戛爾尼訪華）
明清中國專制皇權不斷加強，而西方國家則先後爆發了資產階級革命，推翻了封建專制制度，建立了資本主義共和制，中國的思想控制十分嚴密，統治者大興文字獄，加強思想控制，西方國家則在手工工場產生和工商業發展的基礎上，誕生了新的階級，從而引起思想文化領域的變化，文藝復興、宗教改革，近代科學的誕生，啟蒙運動都是這一時期出現的，中國閉關自守，西方不斷向海外探索，開拓海外的殖民地。19世紀以後，中國這個古老的文明國度正面臨著前所未有的巨大挑戰。可見，堅持改革開放，學習先進，與時俱進，抓住機遇，置身於世界的大潮，才能立於世界之林。
Ⅸ 人教版初二下冊歷史與社會復習提綱
1、兩個生長高峰p2
2、青春期生理、心理的變化？p2-p4
（青春期性心理發展的三個階段？我們處於哪個階段，及其應對？）p4
3、怎樣理解青春期是一個人成長的黃金期和關鍵期？P2 P9
4、正視青春期的煩惱和困惑。怎樣調節青春期的煩惱
5、什麼是青春期閉鎖心理？影響？克服？p8-9
6、青春期的情緒問題？怎樣調節情緒？p10-11
7、男女生交往的好處？異性效應？p13-15
8、男女生交往的藝術？（如何交往？）P15-17
10、感悟生命：生命是 的。舉例說明。P21-26
人類應該如何對待世界上其它的生命？為什麼？P25
11、與其他生命相比，人的生命有什麼不同？P27
12、人的生命存在是一種權利？（一切權利的源泉和基礎、受法律的保護、尊重他人的生命權）P28
13、為什麼要珍愛自己的生命？如何珍愛自己的生命？P28-30
14、為什麼要尊重他人的生命？P31-
如何尊重他人的生命？
15、怎樣創造生命的價值？P35-37
我們應如何珍惜自己的生命？見作業本P18
16、惜時名言俗語？如何珍惜時間？P35
17、辯析：奉獻是偉人的事，我們平凡人的生命中沒有奉獻的機會。P37
18、變化中的經濟生活表現？變化的原因？P43
19、我們的經濟生活主要是？我們購買力基本上依賴於？怎樣的消費是合理的？
20、為什麼經濟生活離不開法律的保障？和經濟生活密切相關的法律？我們應該怎麼做？
21、我們的經濟生活主要是？我們購買力基本上依賴於？怎樣的消費是合理的？
22、為什麼經濟生活離不開法律的保障？和經濟生活密切相關的法律？我們應該怎麼做？
23、關於財產權的法律規定？什麼是個人的財產（合法、非法）？什麼是財產所有權？關於未成年人財產權的規定？
24、什麼是智力成果權（知識產權）？未成年人有無知識產權？
25、什麼是財產的繼承？我國的相關法律及規定？（繼承人范圍、繼承順序、遺產分配原則）（代位繼承和遺贈）
26、什麼是遺產？遺產繼承的兩種方式？
27、消費者有哪些權利？幾種常見的侵權行為？作為消費者，應如何維權？
第四單元：做負責任的公民
1、什麼是責任？責任與我們的關系？
2、為什麼人必有責（即為什麼說責任與我們「如影隨形」）？
3、怎樣理解「人各有責」？
4、多重角色，多種責任：做作業本P38——11
*社會角色與責任的關系？
5、為什麼一定要學會負責？（責任感的重要性？）
6、什麼是責任意識？
7、怎樣才算是一個有責任感的人？
8、怎樣積極承擔責任？（敢於負責、善於負責）
9、中學生應承擔哪些責任？
10、責任感的最高體現是？為什麼要對社會負責？怎樣對社會負責？
第五單元 生活在法律的保護中
一、1、我們未成年人的權利有哪些？P81（在家中，在學校中，在社會生活中，其他權利）
2、未成年人為什麼需要國家法律的特殊保護？（P82-83）專門保護未成年人的法律。（P83）
3、《未成年人保護法》第一部、《預防未成年人犯罪法》
二、1、法律對未成年人的特殊保護有哪些？：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
2、家庭保護的重要性。（P84） 主要內容（P84） 作用（P85）
3、學校保護的重要性（P85） 主要內容（學校主要履行的職責，P86）
4、社會保護的必要性（P87） 社會保護的內容P87-88
5、司法保護的對象，原則，方針，司法保護的內容P89-90
三．學會自我保護
1．防患於未然（加強自我保護的必要性，P91-92）
2、．依法實施自我保護（P93-95）
預防侵害的首要原則、？自我保護的最有效措施就是什麼？
3．我們要勇於和善於與不法侵害行為做斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，擔一定要注意方式方法。
八年級上期末復習提綱
第一單元 讓青春充滿活力
一．青春期
1．進入中學，我們就先後進入了青春期。一個人從出生到發育成熟，要經歷兩個生長高峰：第一個是從出生至兩歲，第二個就是青春期。（P2）
2．青春期的特點 （P2~P4）
①生理特點 （P2）
②心理特點：（P2-P4）
第一，性格特徵是越來越清晰。男生更多一點堅強勇敢，女生更多一點溫柔細膩。
第二，青春期生理和心理的變化常使人感到新奇、神秘，很想了解其中的奧秘，也會帶來絲絲煩惱和點點困惑。
第三，隨著對異性了解的加深，異性之間的吸引力增大，與異性交往的願望加強。這種情感不乏純潔、好奇，需要我們好好地珍惜和保護；同時，也需要我們理智、正確地對待。
3．怎樣消除青春期的煩惱？（P5—P6）
①通過正確的途徑學習青春期知識，了解自己的生理、心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔。
②我們可以在學習之餘投身於各種文體活動，培養自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱。
③我們可以增強自製力，用理智來控制自己的情感和行為。
二．青春期閉鎖心理
1．什麼是青春期閉鎖心理？（P8）
進入青春期後，我們的內心世界變得豐富多彩。一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立感增強，又不願意把自己的內心輕易表露出來。這就出現了青春期常見的閉鎖心理。
2．怎樣走出青春期閉鎖心理呢？（P9）
①我們要學會正確認識自我，主動開放自我，樂於關心他人，走出並且才鎖心理。（P9）
②咨詢窗口中的內容（P9）
三，男生女生
1．男生女生正常交往的好處。（交往的必要性，P13-14）
①男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活，這對我們的成長有很大的幫助。
②男女生能常在一起學習、活動，通過交往彼此了解、熟悉，神秘感也會隨之消失，有利於心理健康。
③男女生在思維、性格等方面都有著自己的優勢，男女生交往可以相互取長補短，促進自我完善。
④男女生之間的友好交往，往往會激發內在的積極性和創造性，提高學習和活動的效率。
2．男女生交往的藝術（怎樣交往？P15-P17）
①男女生在交往時既要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當的距離，不能過分親近、隨便。②尊重異性的同學才能得到異性的尊重。
③同學交往要保持純潔的友誼，與異性同學相處態度自然大方，故作姿態往往讓人感到別扭，過分差怯又會導致交往障礙。（加上P19中的五個原則）
第二單元 感悟生命 珍愛生命
一．感悟生命
1．生命是可愛的（P21-P22）
2．生命是可敬的（P22-24）
生命是可敬的，地球上的每個生命都是獨特的。在世間，保護和延續生命的故事可以感動天地。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為生命的獨特和神聖！
3．生命是可貴的（P24）
生命是寶貴的，因為每個生命都來之不易；生命是寶貴的，因為每一個生命都在頑強地表現自己；生命是寶貴的，因為對大多數個體來說，生命只有一次，一旦失去就無法復生。
4．世界因生命而精彩 （P25-26）
我們生活的地球上，各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界因各種生命的存在而豐富多彩。
①人應該珍愛地球上的其它生命。人的存在不是孤立的，人類也是一種生物，是地球生物鏈中的一環。人類和其他生命共同分享著地球，彼此是朋友，每種生命都有存在的價值。當我們以敵對的態度對待其他生命的時候，實際上就把自身孤立起來了。
②人與大自然的關系：人類並不是大自然的主宰者，而是大自然的看護者。
二．珍愛我們的生命
1．人的生命的獨特性（P27-28）
①人是世界上獨特的生命個體，與其他生命形式相比，人類的生命最具有智慧，人可以憑借自身的智慧過一種創造性的生活。
②每個人的生命都是獨一無二的，每個人對生命的體驗也是不同的。
2．生命是一種權利（ P28）
①人的生命權是人與生俱來最神聖的權利，是一個人所擁有的一切權利的源泉。我們每個人都要好好活著，珍愛我們的生命權。
②國家制定了相關的法律，保護每個人的生命神聖不受侵犯。社會和個人，都應尊重他人的生命權。
3．珍愛自己的生命
①為什麼要珍愛自己的生命？（P28-29）
第一，珍愛生命不僅是一種權利，而且也是一種義務。
第二，生命對於我們每個人來說只有一次，是非常寶貴的。
第三，生命不僅屬於我們自己，而且屬於一切愛我們和我們愛的人，屬於社會。那種隨意糟蹋自己生命，甚至放棄生命的行為，是一種對自我、他人和社會不負責任的表現。
第四，學會愛自己，是源於對生命本身的崇敬和珍重。
②怎樣珍愛自己的生命？（P30）
第一，用感激之心來看待生命，我們就會發現，其實，平凡的生命也是如此的豐富多彩。
第二，悅納自己的生命。生命的成功固然美好，點點遺憾有時也是一種美麗。不管我們面對的是幸運，還是一時的苦難，我們都要珍愛自己的生命，悅納自己的生命。
4．尊重他人的生命（P31）
生命和健康的權利對每一個人來說都是平等的，我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康權。在社會中，尊重、關愛他人的生命，也意味著更好地關愛自己的生命。
三．創造生命的價值（怎樣創造、提升生命的價值？P35-38）
1．珍惜時間。生命是由一小時一小時、一分鍾一分鍾累積起來的，珍惜時間就是珍惜自己的生命。愛惜時間，充分利用時間，可以最大限度發掘自我生命的潛力。
2．勇於創造。創造能挖掘人的潛能，展現生命的價值，盡顯生命的魅力。我們可以從身邊的小事做起，從現在做起，在平凡的實踐中創造。
3．樂於奉獻。向周圍的生命奉獻我們力所能及的關愛，我們的生活就會更加美好。
第三單元 關注經濟生活
一．我們身邊的經濟生活
1．變化中的經濟生活(表現，P43)
①從自行車到小轎車，從傳呼機到手機，從286電腦到攜帶型手提電腦……無一不體現了我們經濟生活的日新月異。
②隨著經濟生活的變化，各種商業廣告遍及我們生活中的每一個角落。它提供各種商品信息，幫助人們購物置業。
③經濟生活的變化，還反映在人們的日常用語中，如社會保障、綠色食品、銀行按揭、電子匯兌、互聯網、WTO等等，都是如今經濟生活中的「新興詞彙」。
2．我們也有經濟生活（P44）
3．經濟生活需要法律保障（經濟生活為什麼需要法律保障？P45-46）
①經濟高速發展，生活迅速變化，我們需要良好的經濟秩序，經濟生活離不開法律的保障。②市場經濟越發達，就越需要法律的規范。法律的健全，會使人們的權利和利益得到更充分保護。每個人都要增強維權意識，認真學習法律，利用法律武器來維護自己的正當權益。
二．我們的財產權利
每個人對自己的合法財產都擁有所有權，並且對財產還享有繼承權。當合法的財產權受到侵害時，公民有權運用法律手段維護自己的合法權益。
1．財產的擁有與支配（P48-51）
①什麼是財產所有權？財產所有權是指所有者依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。
②我國法律保護什麼樣的財產？我國法律保護公民的財產，但並非所有財產。我國法律只保護合法財產的所有權，非法財產不受保護。
③智力成果也受保護
公民財產還包括精神產品，如著作權、專利權、發明權等。
2．財產的繼承（P52-54）
財產繼承分遺囑繼承和法定繼承。按照被繼承人生前立下的遺囑來繼承，那就是遺囑繼承；沒有遺囑的按照法律規定的繼承人范圍和繼承順序來繼承，這就是法定繼承。
三．做理智的消費者
1．合理消費
①我們的經濟來源：我們的購買力基本上是依賴於父母和家庭，經濟來源絕大部分是父母給的零用錢。
②中學生產消費心理和結構：隨著商品經濟的不斷發展，我們的消費觀念正在發生著明顯的變化，中學生的消費結構向著多元化的方向發展，許多人在購買商品的動機和目的上出現了明顯的差異。
③你是怎樣使用你的零花錢的？
④怎樣消費是合理的消費？
2．維護權益
①在日常生活中，消費者的權益受到侵害的事情時有發生。為了保護廣大消費者的合法權益，我國於1993年頒布了《消費者權益保護法》。
②消費者的權益有哪些？
安全權、知悉權、公平交易權、自主選擇權、求償權、尊嚴權。
③依法維權
我們作為未成年人，應該了解有關法律知識，學會運用法律來維護自己的權益，即努力做一個維權的消費者。
維權的途徑：與經營者協商和解 請求消費者協會調解 向行政部門申訴
提請仲裁機構仲裁 向人民法院提起訴訟
第四單元 做負責任的公民
一．感受責任（P63-65）
1．人必有責任
生活在社會中的每個人，都要扮演一定的社會角色，做與各自角色相匹配的事情，即承擔一定的責任。責任如影隨形。作為社會的一員，責任並不是強加在個人身上的，相反，責任是我們成長的內在需要。
責任往往產生於人們在交往過程中的相互幫助和彼此承諾。
責任，有的重如泰山，有的普通平凡。
2．人各有責任
我們在生活舞台上扮演著屬於自己的角色，角色不同，所要承擔的責任也就有所不同。
3．多重角色，多種責任
在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任。但是我們每個人並不只是扮演著一種角色，而是多重角色的「集合」。
在不同的生活場景中，與不同的人打交道便規定了我們不同的角色、身份，同時也負有不同的責任。在社會生活中，每一個人都是多重角色，也負載著多種責任。
二．學會負責（怎樣負責？P69-74）
1．增強責任意識（P70-71）
①責任意識也就是通常所說的責任感。
②有責任感的表現：
第一，一個有責任感的人是生活的有心人，對人對事不漠然。
第二，一個有責任感的人是一個執著的人，任憑風吹雨打，都不會放棄自己的信念、忘記自己的職責。
第三，是一個在緊要關頭、危急時刻，挺身而出的人，他（她）的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯系在一起。
第四，是一個做了錯事以後，敢於承認錯誤，並改正錯誤，彌補過失的人。
第五，是一個樂於助人，兌現承諾的人。
③增強責任意識的重要性（P70）
第一，對國家來說，只有一個國家的人民都有了責任意識，國家才能繁榮昌盛。
對社會來說，只有整個社會的成員都有了責任意識，社會才會和諧進步。
第三，對集體來說，只有一個集體的成員都有了責任意識，集體才會生機勃勃。
第四，對家庭來說，只有家庭的每個成員都有了責任意識，家庭才會幸福美滿。
第五，對個人來說，只有有了責任意識，一個人才能盡職盡責，取得事業上的成就，受到他人的尊重。
2．積極承擔責任（P71-73）
①敢於負責
一個敢於負責的人，遇事從不退縮。需要自己挺身而出時，會勇敢地說：「讓我來吧！」需要自己承擔責任的時候，也會坦然地承認。
一個敢幹負責任的人，可以贏得別人的尊重，也會使自己變得自信，還能從失敗的經歷中獲得寶貴的經驗。
②善於負責
第一，只要一個人盡其所能，就算得上是一個負責任的人了，承擔責任並不要求魯莽、蠻干。
第二，在人們履行責任時，有時會發生責任沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇常常是復雜的，在這種時候，需要我們的膽識和生活智慧。
三．對社會負責（P75-77）
對社會負責是責任感的最高體現。
1．為什麼要對社會負責？（P75-76）
關心社會就是關心自己。在社會中，人與人之間是緊密相聯的。愛別人，就是愛自己；對別人負責，就是對自己負責；關注社會，也就是關注自己。
2．怎樣對社會負責？（P76-77）
①對社會負責，每個人首先要做好自己的事情。我們都是社會的一分子，對自己負責本身就是對社會負責。
②關愛社會，對社會負責，還要求我們關注社會公共事務，積極參加社會公益活動。
③為社會負責，單靠個人的力量是不夠的，需要社會中每個人各盡其責、共同協作，所以從小培養合作意識就十分必要。
第五單元 生活在法律的保護中
一．生活中的法律保護（P81-83）
法律與每個公民的生活息息相關。
1．法律保護公民的權利（P81）
在法治社會里，法律保護每一個公民的正當權利。
任何侵害公民正當權利的行為都將受到法律的懲處。另一方面，在現實生活中，當公民的權利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權利。
2．未成年人為什麼需要國家法律的特殊保護？（P82-83）
是未成年人健康成長的特別需要。
①作為未成年人，我們處在長身體、長知識的重要時期，社會生活經驗相對缺乏，辨別是非能力不強，自我保護能力較弱，自身的合法權利受到不法侵害時往往還意識不到，需要國家法律的特殊保護。
②為了保障青少年的身心健康，預防未成年人犯罪，家庭、學校和社會必須對他們予以特殊保護。國家制定了專門法律來保護青少年的正當權益。
3．專門保護未成年人的法律。（P83）
《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》
二．法律對未成年人的特殊保護（P84-90）
法律對未成年人的特殊保護有：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
1．家庭保護（P84-85）
①家庭保護的重要性。（P84）
第一，家庭對於未成年人的健康成長發揮著重要的作用，民主和睦、幸福溫暖、重感情、守信用的家庭氛圍，對未成年人良好品格的形成有著潛移默化的影響。
第二，家庭保護不僅是未成年人的需要，也是父母和其他監護人所要承擔的義務。
②家庭保護的主要內容（P84）
③家庭保護的作用（P85）
家庭保護可以使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人提供健康成長的家庭環境。同時，家庭還築起了預防未成年人犯罪的第一防線。
2．學校保護（P85-86）
①學校保護的重要性（P85）
②學校保護的主要內容（學校主要履行的職責，P86）
③現狀（P86）
3．社會保護（P87-88）
①社會保護的必要性（P87）
②法律對社會保護的規定（P87-88） （社會保護的內容）
第一，我國法律規定，有些活動場所是禁止未成年人進入的，比如營業性歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳、網吧等。
第二，國家鼓勵創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品，嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像製品。
第三，我國法律還在未成年人的招工和就業方面做出了相應規定。
第四，國家還保護未成年人的隱私權，保護未成年人的智力成果和榮譽不受侵犯，為未成年人提供必要的衛生保健條件，做好預防疾病工作等。
4．司法保護（P89）
①司法部門對未成年人的違法犯罪，在處罰上與對成年人的違法犯罪是有區別的。
②司法機關在辦理未成年人的違法犯罪案件中，本著教育為主、懲罰為輔的原則，堅持教育、感化、挽救的方針，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益，以促使其早日改過自新，這也是我國法律保護未成年人的一個重要方面。
③我國法律的相關規定（P90）（司法保護的內容）
三．學會自我保護
雖然家庭、學校、社會等方面加強了對未成年人的保護，但未成年人還要樹立自我保護意識，提高自我保護能力，把外在的保護和自我保護結合起來。
1．防患於未然（加強自我保護的必要性，P91-92）
①在社會各界努力為未成年人的健康成長創造良好環境和條件的同時，由於自我保護能力特別是自我保護意識的缺乏，未成年人受到傷害的事件仍時有發生。
②在遭遇突發事件和不法侵害的情況下，社會、學校和家庭的保護有時不能及時到位，即出現「保護缺位」，這時候自我保護就非常重要了。
2．掌握一定的自我保護技巧和方法，提高自我保護能力。（P93）
當遇到下列情況時，怎麼辦？
①發生重大交通事故時
②看到有人行竊時
③發生火災時
④發現有人溺水時
⑤當發生自然災害時
3．依法實施自我保護（P93-95）
依靠法律是預防侵害的首要原則，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護的最有效措施就是求助法律。
①及時報警（P93）
報警時可使用的方法（P94）
②學會請律師（P94）
律師能為我們提供的幫助有哪些？（P94）
③尋求法律援助（P95）
4．我們要勇於和善於與不法侵害行為做斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為，擔一定要注意方式方法。
Ⅹ 跪求歷史與社會八下復習提綱！！
不知道你大概要什麽的，只有這些了。
復習提綱：第五單元第五課 面臨挑戰的中國
1、最後的盛世（明朝建立—鴉片戰爭前）（明清總體情況和當時的西方發展）：
1368年朱元璋建立明朝；1636年清建立，1644年清軍入關並建立對全國的統治。這一時期，中國社會經濟繼續發展，和西方的貿易長期處於出超地位，18世紀，中國的經濟實力居世界第一。國內手工業和商業發展迅速，出現了很多大的商幫和工商業市鎮。
這一時期，中國統一多民族國家不斷鞏固，但皇權高度強化，國家日漸閉關自守，盛世的繁華背後隱藏著危機。
這一時期，西方各國的工商業逐漸興起，手工工場逐漸取代手工作坊，商人的地位不斷提高；在思想領域，從文藝復興到宗教改革，從近代科學的誕生到啟蒙運動的興起，人們的思想發生了重要變化；與此同時，西方殖民者紛紛開始向海外拓展殖民地。在上述變化的基礎上，資產階級日益壯大，推動了資產階級革命的爆發，西方一些國家先後建立了資本主義共和制度。
2、「明修長城清修廟」，這反映了明清2代統治者在處理民族問題上態度有什麼差異？
明朝採取防禦政策，而清代統治者認為民族關系的處理重在以德服人，因此採取了比前代更加有效的懷柔政策。
3、 明清統治者為了鞏固統一的多民族國家採取了哪些措施？有什麼作用？
措施：
A、明朝初年，任命少數民族首領為官，明成祖時，從中央派官員到西南少數民族地區，進行直接管理。
B、清朝統治者修建避暑山莊，採用各種方式聯絡少數民族領袖。
C、清朝通過冊封達賴，班禪和設立駐藏大臣等，加強對西藏管理。
D、粉碎准葛爾和回族貴族叛亂。
E、組織雅克薩之戰，簽定平等的《尼布楚條約》。
作用：
達賴、班禪系統的確定和駐藏大臣的設置，加強了中央與西藏的聯系；
改土歸流的進一步實施，保證了對西南少數民族的直接管理。
此外，清統治者對破壞國家統一的分裂勢力予以狠狠地打擊。
這些措施有效地維護了國家的統一，促進了邊疆地區的經濟開發及與內地的文化交流，並奠定了今天我國多民族國家的疆域版圖。
4、明清對封建專制皇權的加強
明朝 清朝
措施 廢丞相，分權六部 設立「東廠」「西廠」「錦衣衛」特務機構 設立軍機處 大興「文字獄」 推行學「四書五經」、寫「八股文」的科舉考試 社會領域其它方面，如對婦女的束縛等
影響 消除了相權對皇權的影響，加強皇帝的專制統治。 監視、偵察臣民言行，鉗制思想，鎮壓反抗。 軍機處只是皇帝的秘書機構，大權完全掌握在皇帝手中，封建專制達到頂峰。 鉗制了人們的思想，阻礙了思想文化的進步，也製造了大量冤案。
反對專制皇權的思想 如：清初的黃羲之，他大膽的批判君權神授的神秘色彩，公開宣稱「為天下之大害者，君而已矣」
5、鄭和下西洋的具體情況如何？（時間、地圖上認識到達地區、影響等）——41頁自己認識
6、鄭和與哥倫布航海的比較：
航海的目的比較：
鄭和下西洋的目的主要有：宣揚國威；加強與海外諸國的聯系；滿足統治者對異域珍寶特產的需求。還有一種觀點是尋找下落不明的建文帝。
哥倫布航海的主要目的一般都從經濟角度來解釋，認為他直接目的在於尋找黃金。另一個重要原因是歐洲對東方貿易的需要。15世紀中葉，隨著奧斯曼帝國的崛起，土耳其人控制了東西方之間的傳統商路，使得運往歐洲的商品數量少而且價格貴，在這種情況下，歐洲各國貴族、商人、新興資產階級迫切希望開辟一條新航路，直接通往印度和中國。另外，也有人認為，掠奪土地是開辟新航路的主要目的。
規模比較：略
結果影響的比較：
西洋人開辟了新航路，航海事業進一步發展起來，引起了「商業革命」和「價格革命」，推動了西歐資本主義的發展；但是同時也給拉美人民造成了巨大的災難。鄭和下西洋加強了明朝與海外諸國的聯系和友好往來，但是，它所採取的不計經濟效益的政策，給明朝造成巨大負擔，最終導致航海壯舉悄然結束。
第六單元，《席捲全球的工業文明浪潮》
第一課 改變世界的工業革命
1．含義：從18世紀60年代開始，英國的紡織業出現了一系列重要發明，機器生產逐步取代了手工勞動，後來又擴展到其他行業，這一演變過程叫做工業革命（第一次）。19世紀後半期，在科學理論的指導下，技術發明層出不窮，工業革命進入了一個新的階段（第二次）。
2．工業革命為什麼首先發生在英國？
（1）前提：17世紀確立資產階級統治，為資本主義的迅速發展奠定了基礎。
（2）條件：①圈地運動，獲得了大量廉價勞動力
②殖民掠奪和海外貿易，積聚了豐厚的資本
③工場手工業時代積累了豐富的生產技術
（3）18世紀中葉，英國成為最大的殖民國家，商品生產滿足不了市場的需求。
3．過程：
（1）工業革命早期階段—蒸汽時代
（2）工業革命的新階段—電氣時代
名稱 時間 標志（特點 ） 主要技術發明成果和發明人 工業發展領先國家
工業革命早期階段
18世紀60年代-19世紀中期 蒸汽機的發明和使用（蒸汽作為動力） 珍妮紡紗機、水力紡紗機
蒸汽機（瓦特）1782年 英國
蒸汽機車（史蒂芬孫）1814年英國 英國率先完成工業革命，成為當時世界上唯一的工業國。
工業革命的新階段
19世紀後半期—20世紀初）
最突出特點：電力在生產生活中的廣泛應用（電作為動力） 電磁感應原理（法拉第）1831年英國；發電機（西門子）1866年德國；電動機（格拉姆）1870年 比利時；電燈（愛迪生）1879年美國；飛機（萊特兄弟）1903年美國；電話（貝爾）1876年美國；汽車（卡爾本茨）德國 美國、德國後來居上，率先實現了電氣化，工業發展勢頭超過英國。
4．電能與蒸汽機相比有何優點？
①傳遞速度快，能遠距離輸送
②電站可建在水源、燃料、交通各方面條件適合的地方
③無污染
5．工業革命新階段的特點：
①具有堅實的科學理論基礎
② 同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出了一國范圍
③以電力的廣泛應用為標志，人類進入電氣時代
6．工業革命的影響：
積極：工業革命促進了工業化和城市化，提高了人們的物質生活水平，極大的推動了人類社會的進步，促進了社會經濟的發展。
消極：工業化和城市化帶來文明的同時，也導致了許多「城市病」，也給社會造成了前所未有的兩極分化。所以，英國作家狄更斯說「工業革命是一把雙刃劍」。
7．列舉工業革命期間兩種資本主義先進生產方式：
標准化生產方式
流水線生產方式（美國 亨利．福特）
評價：簡化了操作方法，降低了對勞動者的技術要求，可降低生產成本。但增加了工人的勞動強度，工作更加辛苦。
8、科學的世紀指哪個世紀？有什麼表現？最主要的重大突破是什麼？
指19世紀。
表現：在工業革命影響下，這一世紀科學研究氛圍濃厚，不僅政府重視科學研究，大學增設了自然科學方面的課程，而且形成了專門研究科學的科學家群體。
最主要的突破：完善了通過燃燒煤氣、汽油和柴油等產生的熱轉化為機械動力的理論，為內燃機的發明奠定了基礎。
第二課整體世界的最終形成
1、 整體世界形成的原因：
是工業革命發展的結果，具體表現為：
①機器創造出巨大生產力，超出了一國的范圍，把整體世界作為市場
②鐵路、遠洋巨輪、電話、電報等新型的交通工具和通訊工具的出現，為世界聯系的加強提供了必要的條件。
2、 整體世界形成的過程
①新航路開辟後，世界各大洲聯系加強了，世界開始走向整體。
②工業革命後，世界形成了統一的市場，交通便捷又促進了思想文化、生活方式、科學技術的傳播，人口流動也加快了，人們感到地球變小了。
到20世紀初，世界最終成為一個整體。
3、整體世界形成的表現：
①世界基本形成統一的市場，各國商品在這個巨大的市場中流動。
②鐵軌在世界各地延伸，一批港口城市在各國發展起來。
③人口流動加速，出現了海外移民的熱潮。
④各國之間的文化交流更加廣泛。工業文明的先進思想、科學技術和生活方式在世界各地傳播。
⑤出現了一些世界性的活動。比如奧林匹克運動會。
4、整體世界形成的後果（文明與野蠻相交織）：
可以分為兩方面。
一方面，促進了工業文明的傳播，如鐵路、郵政和電報等向世界各地傳播等。
另一方面，加速了資本主義國家對世界的瓜分和殖民掠奪，如侵佔土地、傾銷商品、掠奪財富等，給落後國家帶來了深重的災難。（可以以印度為例）
5．整體世界的形成對世界各國產生了怎樣的影響？
西方資本主義國家更強大了，而亞非拉國家更落後。
6、挑戰與回應：面對嚴重的民族危機，廣大亞非拉國家積極的回應挑戰，試舉2例。
①海地獨立革命：如海地通過奴地起義擺脫法國的殖民統治，成為拉美第一個獨立國家
②日本明治維新
背景：19世紀中期的，日本是一個閉關自守、封建落後的國家。1853年，美國打開了日本的門戶，民族危機嚴重。
內容：政府積極倡導向西方學習，引進國外的先進技術和設備，興辦工業企業。 仿效西方建立起學校教育體系。 在風俗習慣和生活方式上，政府也要求國民向西方學習，採取了「改歷」「易服」「剪發」等措施。
意義：日本改變了落後面貌，成為亞洲第一個走上工業化道路的國家。
第三課 匯入工業文明大潮的中國
一：屈辱的歲月（屈辱史）
（一）林則徐虎門銷煙
（1）時間：1839年，銷毀鴉片二百多公斤
（2）意義：打擊了英國鴉片販子的利益，維護了中國人民的根本利益和民族尊嚴，林則徐是中國民族的英雄（苟利國家生死以，豈因禍福避趨之）。
（二）鴉片戰爭（1840—1842年）
（1）英國發動這場戰爭的真正用意：用武力打開中國大門，進行殖民侵略。
（2）結果及影響：清政府戰敗，簽定了中國近代第一個不平等條約《南京條約》。
中國開始喪失獨立自主的地位，一步步淪為半殖民地半封建社會。
（3）《南京條約》內容：中國把香港島割給英國，賠款2100萬銀元，開放廣州、上海等五處為通商口岸，英國進出口貨物應交納的關稅稅率必須和英國協商。
（三）甲午中日戰爭（1894—1895年）
（1）結果及影響：中國戰敗，鑒定《馬關條約》。大大加重了中國的民族災難（大大加深了中國殖民地話程度）。此後，列強掀起瓜分中國的狂潮。
（2）《馬關條約》內容：中國把遼東半島、台灣極其附屬島嶼、澎湖列島割給日本，增闢通商口岸，允許日本在中國開設工廠，賠償日本白銀2億兩。
（四）八國聯軍侵華戰爭（1900—1901年）
結果及影響：中國戰敗，簽訂《辛丑條約》。中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。
二：悲壯的抗爭（抗爭史）
面對列強的入侵，中國軍民進行了英勇的抵抗，事例：
（1）鴉片戰爭，關天培在虎門抗英
（2）甲午中日戰爭中，鄧世昌在黃海抗日
（3） 《馬關條約》簽訂後，徐驤領導的義軍，英勇抵抗日軍（大丈夫為國捐軀，死而無撼）
（4） 洪秀全領導的太平天國運動。
三、拯救國家的探索史
（一）為什麼鴉片戰爭中，英國僅以極少的代價擊敗了清王朝幾十萬大軍？
（1）當西方各國先後進入工業革命，建立共和制國家，發展經濟，壯大國力的時候，清王朝自大無知，仍沉浸在古代輝煌中。
（2） 朝廷腐敗無能
（3）國家經濟實力貧弱。
（4）資本主義列強的強大軍事優勢。
（二）探索的過程：
第一部分：先進地主階級的知識分子的探索：
（1） 林則徐、魏源：
A、林則徐被譽為近代中國「開眼看世界的第一人」魏源：〈〈海國圖志〉〉，提出「師夷長技以制夷」
B、林則徐和魏源對待西方的態度和前人的不同及其原因：
不同：從閉關鎖國時期的自大無知，輕視西方國家到學習西方先進的科學知識和技術。
原因：鴉片戰爭失敗的殘酷現實，使地主階級中的有識之士認識到只有「師夷」才能「制夷」，只有學習西方先進的科學技術和政治思想，倡導實行社會變革，中國才有出路。
（2）洋務運動：（是「師夷長技以制夷」思想的貫徹）
A、開始時間：19世紀60年代。
B、口號：自強、求富
C、代表人物（洋務派）奕欣 、李鴻章
D、出現的中國近代新事物：
新式海軍——北洋海軍；
新式航運企業——上海輪船招商局
新式學堂——北京同文館；
中國近代最早的正式外交機構——總理衙門
E、內容：主張在軍事、經濟和文化教育等方面學習西方
F、結果：洋務運動使中國社會面貌發生了許多變化，但中國在甲午戰爭中的慘敗，使人們對這場運動大失所望，這也證明洋務運動不能救中國。
第二部分：民族資產階級的探索：
（1） 維新變法（主張採用自上而下的改良手段）
（2）辛亥革命（暴力革命，武裝推翻清政府的反動統治）
（1）維新變法：
①1895年的「公車上書」拉開了維新變法運動的序幕。
②維新變法（戊戌變法）：
A、時間1898年
B、維新派代表人物：康有為、梁啟超等
C、內容：除了在軍事、經濟和文化教育等方面學習西方外，還主張在政治上學習西方，實行君主立憲。
D、結果、：慈禧太後發動政變，囚禁光緒皇帝，變法失敗。
E、失敗啟示：資產階級改良道路在中國行不通，要就中國，必須進行革命，推翻清王朝統治，仿效西方國家建立民主共和制度。
（2）辛亥革命：
①中國同盟會：（1905年，日本，孫中山建立）
A、革命綱領：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。後又概括為三民主義：民族、民權、民生。
B、性質：中國第一個統一的全國性資產階級革命政黨。
②武昌起義：1911年10月。1912年建立的中華民國臨時政府是中國第一個共和制政府。
③意義：（成功）辛亥革命推翻了統治中國幾千年的君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心。
④結果：辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，中國進入了北洋政府統治時期，軍閥混戰不斷，人民生活困苦。
⑤對辛亥革命的評價：要學會一分為二地看待歷史事件（成功在哪裡，失敗在哪裡）
⑥教訓：資本主義道路在中國行不通，中國要尋找一條適合自己國情的革命道路。
第四課：工業時代的社會變遷
一、工業化和城市化：
1、工業化的含義（或表現）：
（1）工業占據主要地位
（2）工廠的規模越來越大
（3）工人越來越多，工人數量超過農民。
2、什麼是城市化？
隨著工業的發展，城市人口在全國人口中所佔的比例不斷上升，城市生活方式取代原來的農村生活方式，城市成為工業文明的中心和象徵。人們把這種變化稱為城市化。
3、 工業化和城市化的好處與壞處：
好處：勞動生產力提高，產品更加豐富，人民生活水平逐漸提高，人類文明不斷進步
壞處：帶來工業污染與交通堵塞、人口膨脹以及環境惡化等問題。
4、 如何克服工業化和城市化的弊端？
我們應該理性，科學地對待工業化和城市化，順應其發展，同時要具有環境保護與可持續發展的意識，改善我們的生活。
二．現代文明生活的源頭：
1．我們身邊哪些生活內容是19世界伴隨工業化進程出現的？
生活用品方面：巧克力、果醬、茶葉的大眾化；洗衣機、電風扇
生活方式方面；坐火車、輪船、飛機外出旅遊等
生活趣味方面：閱讀報紙、雜志等大眾傳媒；參加越來越多的休閑娛樂活動
生活習慣方面：追求健康、合理的飲食結構；講究生活質量。
2．現代文明生活源頭的表現：
（1）工業革命改變生活：
①物質生活的變化：衣：服飾趨向大眾化，簡潔實用；食：注重營養和飲食結構的合理，出現了巧克力、果醬、茶葉的大眾化；住：出現了鋼筋水泥結構的住房；行：出現了火車、輪船、飛機等新型交通工具
②精神生活的變化：教育的普及、大眾傳媒的發展、休閑娛樂和體育項目的普及。
（2）婦女地位的提高：走上社會，加入勞動者行列、爭取平等權利
三、馬克思主義的誕生
1． 工業革命就好象一把雙刃劍，雙刃的意思是什麼？
工業革命給人類帶來了巨大財富，推動社會發展與進步，也給社會造成了前所未有的兩極分化，階級差別，造成社會的不公正現象 。
2．19世紀30——40年代歐洲爆發的大規模的工人運動：
法國里昂工人起義； 英國的憲章運動； 德國西里西亞紡織工人起義
3．空想社會主義者：
法國的：聖西門、傅立葉 ；
英國：歐文，他的理想社會稱為：新和諧公社
空想社會主義者把理想社會的實現，寄託於個別統治者和開明富豪的支持，他們的理想是無法實現的空想。
4、 科學社會主義的創立：
（1）創立者：馬克思、恩格斯
（2）為什麼能創立：馬克思、恩格斯從小就有大志，關心工人疾苦；研究並吸收包括空想社會主義在內的人類優秀文化成果；考察了當時工人的情況，親自參加工人階級的斗爭。
（3）馬克思主義誕生的標志：1848年馬克思、恩格斯起草的《共產黨宣言》的發表。
（4意義：工人階級的革命斗爭，有了科學理論的指導。為剝削和壓迫、沒有貧困和愚昧的社會主義而奮斗的工人階級政黨，在世界各地建立起來。社會主義的號角，成為工業時代的最強音。
5、 巴黎公社：1871年，是無產階級建立自己政權的一次偉大嘗試，它的實踐豐富了馬克思主義理論。