❶ 八上歷史21，22課知識點
21課 112頁 詹天佑——鐵路總工程師 第四行畫到完 最後一句是意義 113頁 侯德榜——制鹼專家 撰寫《jian》一書 解開制鹼奧秘- 侯氏之間法降低成本百分之40 藍字部分1926 畫完 魏源 —— 開眼看世界的思想家 編寫,haiguotu> 一書 目的是師夷長技以制夷 114 藍字部分 是近代：：：著作 嚴復 戊戌變法時期啟蒙思想家 ,天演論 物競天擇 適者生存 世道必進 後勝於今 藍字部分 追後一句話 115活動與探究 1 從高愛國主義精神 2 強烈創新意識 3良好道德品質 4 接觸西方先進文化 不同 : 1生活時代不同 2 研究活動領域不同 3 接觸西方先進文化深度廣度不同 行嗎 先給你寫一課 要實行再給你寫下一科 O(∩_∩)O哈哈~
❷ 八年級歷史上冊知識點總結
三大戰役是指1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍同國民革命軍進行的戰略決戰，包括遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役。
遼沈戰役是1948年9月12日至11月2日之間進行的
遼沈戰役共殲敵47萬人，解放了東北全境，連同其他戰場的勝利，人民解放軍上升為300萬人，國民黨軍隊則下降為290萬人。全國軍事形勢出現了一個新的轉折點。從此，人民解放軍不僅在質上佔了優勢，而且在數量上也佔了優勢。遼沈戰役的勝利，使得人民解放軍擁有了一個鞏固的具有一定工業基礎的戰略後方，並擁有了東北野戰軍這支近百萬的戰略預備隊，為以後解放平津與華北創造了有利的條件。正如毛澤東同志所指出的「這是中國革命的成功和中國和平的實現已經迫近的標志。」
淮海戰役從1948年11月6日發起，至1949年1月10日結束
淮海戰役勝利結束。這次戰役共計殲敵55.5萬人，解放了長江中下游以北的廣大的地區。國民黨統治的心臟地帶京、滬一帶完全暴露於人民解放軍的攻擊之下。
平津戰役是1948年11月29日至1949年1月31日之間進行的
平津戰役是具有決定意義的三大戰役之一。平津戰役的勝利，使華北地區基本獲得解放。尤其是和平解放北平，進一步打擊了國民黨的士氣，對加速解放戰爭的進程具有重要意義
三大戰役的勝利，使人民群眾勝利地完成了與敵主力的戰略決戰。三大戰役共進行了142天，殲滅敵人173個師，共計154萬多人。連同在此期間其他地區的作戰，人民解放軍共計殲敵182萬人。這意味著國民黨賴以維持其反動統治的主要軍事力量基本上已被消滅殆盡。三大戰役的勝利，奠定了人民解放戰爭在全國勝利的鞏固基礎。
❸ 求人教版八年級上冊歷史復習提綱（20課、21課的）
第20課社會生活的變化
一、1876年，英國人修建了從吳淞口到上海的鐵路即淞滬鐵路，這是在中國出現的第一條正式投入運營的鐵路
二、19世紀70年代，中國開始架設有線電報
三、1872年上海創辦《申報》
四、1897年上海創辦的商務印書館是近代中國時間最長、規模最大的文化出版機構
五、《漁光曲》是中國第一部在國際電影節上獲獎的影片
第21課科學技術與思想文化（一）
一、詹天佑和京張鐵路：
這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線，設計出了「人」字型的路軌。
二、侯德榜：撰寫《制鹼》探索出了新的制鹼工藝「侯氏制鹼法」。
三、魏源：提出了「師夷長技以制夷」的口號，編成《海國圖志》。
四、嚴復（資產階級啟蒙思想家）：
他認為要救國，只有效法西方，推行維新改革，《天演論》是他譯著的書中影響最大的，書中闡述了「物競天擇，適者生存」是生物進化論和「世道必進，後勝於今」的社會進步論的思想。在當時的中國起到了打擊封建勢力，對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。
○閱讀下列材料：
師夷長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。
——摘自《海國圖志》
回答：
1、魏源編制《海國圖志》的目的是什麼？
答：目的是「師夷長技以制夷」
2、材料提出主要從哪個方面學習西方？你認為這種做法能達到書中的目的嗎，為什麼？
答：主要學習西方先進的軍事技術。不能達到目的。因為僅僅學習軍事技術是遠遠不夠的，如洋務運動學習軍事技術，但在中法戰爭和甲午中日戰爭中，清軍卻遭到失敗。
○嚴復著《天演論》的背景是什麼？《天演論》提出學習西方的主張與《海國圖志》相比有何發展？
答：中國在甲午中日戰爭中的失敗，給嚴復以很大的震動，在此背景下，他譯述了《天演論》，魏源的思想是借用西方的先進技術來鞏固清朝的統治，《天演論》則主張「物競天擇，適者生存」是生物進化論和「世道必進，後勝於今」的社會進步論，在當時的中國起到了打擊封建勢力，對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。
第22課科學技術與思想文化（二）
戊戌變法時期創辦的京師大學堂，是中國第一所國家建立的最高學府
二、1905年清政府宣布廢除了我國沿用了兩千多年的科舉制度
三、國統區。魯迅：小說《狂人日記》、《孔乙己》；徐悲鴻：繪畫《愚公移山》；聶耳：《義勇軍進行曲》；冼星海：《黃河大合唱》。
四、解放區的小說。趙樹理：《小二黑日結婚》、《李有才板話》；丁玲：《太陽照在桑乾河上》
❹ 初二上冊歷史知識點歸納
第一單元復習提綱
1、什麼是史前時代？史前時代人們主要依靠什麼工具過著怎樣的生活？
2、人類在史前時代的巨大進步表現在哪些方面？
一、人類相揖別
1、什麼時候哪國科學家誰研究發現，高級生物是由什麼生物進化而來？
2、在從猿到人轉變過程中，什麼起了極其重要的作用？為什麼？
3、古人類學家把什麼看作是人類進化的重要因素和人類誕生的重要標志？
4、人類特有的本領是什麼？
5、人類誕生以什麼為標志？至今有多少年歷史？
6、我國境內已知的最早的人類叫什麼？距今多少年？
7、北京人距今多少年？生活在什麼地方？開始使用什麼火？火的使用有什麼作用？過著什麼樣生活？
8、山頂洞人距今多少年？生活在什麼地方？它是怎樣取火？生活的群體是按什麼關系結合起來的氏族？
9、北京人和山頂洞人的體貌特徵的什麼區別？
二、原始農業和先民的家園
1、根據什麼變化，可把史前社會分為舊石器時代和新石器時代？這兩個時代的工具有什麼不同？
2、什麼時候出現了原始農業和畜牧業？怎樣出現的？
3、新石器時代與舊石器時代相比新在哪裡？請說出兩方面的表現？
4、對比半坡遺址和河姆渡遺址文化特點的異同？（時間、地點、自然環境、建築形式、反映的是什麼流域的文化、主要農作物、馴養的動物、陶器）
5、世界上最早的村落出現在哪裡？
6、史前時代人們的精神生活主要體現在哪些方面？
三、傳說時代的文明曙光
1、迄今所知世界上最早的史詩是什麼？
2、描寫特洛伊戰爭故事的是古希臘的什麼史詩？
3、傳說中黃帝的功績有哪些？
4、傳說中炎帝的功績有哪些？
5、考古發掘和古代傳說對我們了解沒有文字記載的歷史有什麼意義？
6、炎帝和黃帝距今有多少年？它們為什麼被稱為華夏族的人文初祖？
7、什麼叫禪讓？
8、誰三過家門而不入，用什麼方法治理水？
9、請你談談在保護文物古跡時可能與哪些方面發生矛盾？你認為怎樣保護文物古跡？保護文物古跡有什麼意義？
第二單元復習提綱
一、得天獨厚的大河文明
1、人類進入文明時代的標志？
2、四大文明古國是哪四大？
3、四大文明古國與哪些河流有關？說明什麼？
4、古代埃及什麼時候統一？
5、古代巴比倫統一的時間、統一者、都城分別是什麼？
6、古代印度是最早栽培什麼的國家？由誰統一？統一時間？
7、最早在印度河和恆河流域建立起一些小國家的什麼人？
8、在中國是最早栽培什麼的國家？分別在什麼流域？
9、良諸文化、紅山文化、龍山文化的代表作品是什麼？
10、被譽為「四千年前地球文明最精緻之作」是什麼？
11、夏朝建立的時間、人物分別是什麼？
12、早期人類文明都發源於大河流域的原因是什麼？
二、早期國家的形成
1、國家形成的原因？國家的出現是什麼的標志？
2、比較四大文明古國的異同？（城市、王權、社會等級、刑法）
3、埃及國王又稱什麼？它自認為是什麼之子？擁有至高無上的權威。
4、漢謨拉比自稱什麼和什麼？
5、誰劃定「九州」？鑄造什麼作為權力的象徵？
6、在中國誰建立軍隊、制訂刑法、設置監獄，從此王位什麼制代替什麼制？
7、古代印度的種姓制度分哪四個等級？地位怎樣？
8、在中國的商朝統治者以什麼來區分尊卑等級？
9、《漢謨拉比法典》的歷史地位怎樣？其實質是什麼？為什麼？
三、告別野蠻
1、四大文明古國有哪些成果對今天有直接影響？請至少列出4條
2、真正的文字從什麼發展而來？
3、在西亞廣泛傳播的文字是什麼？
4、什麼是甲骨文？它記錄和反映什麼情況？我國有文字可考的歷史從什麼時候開始？
5、古代埃及、西亞、中國的文字分別叫什麼？書寫的材料分別是什麼？
6、最大的金字塔是什麼？哈佛拉金字塔旁有什麼？
7、古巴比倫被稱為世界七大奇跡之一的是什麼？
8、中國的什麼朝青銅器品種繁多、工藝精湛。最大的青銅器和精品分別是什麼？
9、人類第一部歷法是什麼（我們今天通用的公歷源於這種歷法）？我們今天七天一星期制度和所使用的計時法源於什麼地方的先民？
10、古代埃及在醫學上的成就表現為什麼？
11、包括零在內的十個數字元號是誰發明的？後來為什麼被稱為阿拉伯數字？
12、佛教創立的時間、地點、創始人分別是什麼？佛教在什麼時候傳入到中國？
13、人和自然關系怎樣？
第三單元復習提綱
一、希臘、羅馬與歐洲古典文明
1、古希臘文明的開端?
2、愛琴文明形成的時間，以什麼為中心形成的？
3、古希臘最重要的兩個城邦?
4、雅典的民主制什麼時候達到極盛，國家最高權力機構、司法機構分別是什麼？雅典民主制實質是什麼？
5、羅馬國家興起的時間、地點？
6、羅馬共和國什麼時候建立？
7、羅馬帝國什麼時候由誰建立？到什麼時候成為地跨三洲的大帝國？到什麼時候分裂成東羅馬和西羅馬帝國？哪一年西羅馬帝國滅亡？
8、西方文化之根是什麼？
9、哪些方面說明希臘、羅馬的古典文化是西方文明的源頭？
10、近代西方各國法律體系的基礎是什麼？
二、基督教文明與歐洲中世紀
1、歐洲什麼時候進入封建社會？
2、中世紀指哪段歷史時期？
3、查理曼帝國誕生的時間？
4、理解「我的附庸的附庸不是我的附庸」？
5、法蘭西、德意志、義大利、英國封建國家的形成是怎樣的？
6、基督教創立的時間、地點、創始人、經典？
7、中世紀歐洲占統治地位的思想是什麼？文化教育為什麼所壟斷？
8、庄園是怎樣形成的？由哪些部分組成？庄園的人員有哪些？它們之間關系怎樣？庄園有什麼特點？
9、中世紀城市興起的時間？著名的城市有哪些？
10、行會是一種什麼樣的社會組織？目的是什麼？
三、阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
1、伊斯蘭教創立的時間、地點、創始人、經典分別是什麼？
2、什麼時候阿拉伯成為地跨三洲的大帝國，阿拉伯帝國的都城是什麼？
3、如何理解「尋找真理，哪怕遠在中國」？
4、伊斯蘭教建築風格的典型代表是什麼？
5、阿拉伯文化的特點是什麼？
6、阿拉伯文化對世界文明的作用表現為哪些方面？
7、什麼是文化景觀？什麼是宗教文化景觀？
8、不同國家佛寺建築的差異是什麼？
9、三大宗教代表性建築的差異是什麼？
10、宗教建築在布局有什麼差異？
❺ 初二上學期歷史21課教案
第21課 科學技術與思想文化（一）
教學目標
基礎知識 了 解 我國近代科技、思想文化的特徵和主要成就
掌 握 京張鐵路、侯氏制鹼法、《海國圖志》、《天演論》中譯本等知識點
能力訓練過程方法 範例教學 根據課文和插圖中有關的資料，講解、分析魏源的典型事跡，指導學生「照方抓葯」，主動學習有關其他三人的史實
挖掘教材比較概括 魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意識、品質、文化素養等），但具體表現又有所區別（學科領域、時代）
討論探索 聯系原始遺存的知識舉例說明「物競天擇、適者生存」道理
情感態度價 值 觀 愛國情感 魏源、嚴復、詹天佑、侯德榜等人救亡圖存、振興中華，努力學趕超世界先進文化，熱血報國的赤子之心，永遠值得我們學習
思想意識 只有先進文化才能代表社會發展的方向，只要誰先進，就要向誰學
教學重點 使學生在情感態度和價值觀上得到潛移默化的良好影響
教學難點 使學生掌握基礎知識與概括主題思想兼而習之
教學過程
導入新課：組織學生回顧前面幾節課學過的線索，討論回答問題：
1、第二次工業革命[19世紀70 年代]以後，中國人的精神文化生活為什麼會發生巨大的變化？（從西方傳入電報、電話以及照相、電影等，新聞報紙、出版事業也在中國出現）
2、你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎？（組織學生「對號入座」：A、洋務運動時期：《申報》；B、維新變法時期：《萬國公報》[後改名為《中外紀聞》]；C、辛亥革命時期：《民報》[中國同盟會機關報]、《南風報》（中國同盟會廣西支部編輯）；D、新文化運動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》；E、五四運動期間：《京報》、《晨報》等）
承上啟下，教師講授：這些報刊都是向西方學習先進文化的產物，對近代中國文化的發展起過重要作用。其實，比這些報刊更早研究西方文化的思想家魏源早在鴉片戰爭期間就已經出現了。近代史上，中華民族還有許多愛國知識分子不甘失敗，積極展開挽救民族危機的活動。他們在思想上、科技上學習西方先進文化，勇敢地進行趕超和創新，作出了傑出的貢獻。（布置學生閱讀112——116頁全課內容，對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標記。）
組織學生學習和探究新課
開眼看世界的思想家（由於他們生活的時代早，而且產生了巨大的激勵作用，所以調到前面作為範例進行探究）
1、怎樣學習有關魏源的歷史知識？（通過設問，啟發學生從生活時代、代表作[或創造發明]、主要內容、成功原因等方面進行了解：A、生活時代：鴉片戰爭期間；B、代表作：《海國圖志》； C、主要內容：「師夷長技以制夷」；D、成功原因：崇高的愛國精神[反抗外侵]；良好的道德品質[講誠信，不負林則徐重託]；
強烈的創新意識[批判閉關鎖國政策，破除輕視科技的愚昧觀點]。）
2、有關嚴復的重要內容是什麼？（啟發學生運用上例，自我提煉知識要點：A、生活時代： 戊戌變法時期；B、代表作：譯著《天演論》；C、主要內容：「物進天擇，適者生存」，「世道必進，後勝於今」；D、成功原因：崇高的愛國精神[反抗外侵，主張救亡圖存]；良好的道德品質[勤奮好學，既學軍事，也廣泛涉獵西方政治學說]；強烈的創新意識[為譯著加按語，敘述己見，警醒世人，宣傳變法]。）
教師小結、過渡：向西方學習，是中國近代科學技術與思想文化的基本走向；愛國主義則是激勵人們奮進的強大精神動力。以這些思想為支撐，科學家們在各自領域內也作出了巨大的貢獻。
中國人修建的第一條鐵路
你知道當年建立這項偉業的人物事跡嗎？（組織學生運用上例，自我提煉知識要點：
人物姓名：詹天佑；重要貢獻：自行設計和建成京張鐵路[干線]；年代：1905——1909年；
突出成就：居庸關、八達嶺隧道；成功原因：崇高的愛國精神[學成本領，報效祖國]；良好的道德品質[勤奮好學，克服困難，全力以赴]；強烈的創新意識[設計「人」字形路軌]。）
揭開制鹼奧秘的侯德榜
侯德榜的貢獻是什麼？（啟發學生運用上例，自我提煉知識要點：
A、成功時間： 20世紀20年代
B、代表作：《制鹼》
C、主要成就：比歐洲制鹼成本低40%
D、成功原因：崇高的愛國精神[學成歸來，投身實踐，報效祖國]；
良好的道德品質[刻苦鑽研，意志堅強]；強烈的創新意識[挑戰外國壟斷，探索新工藝，敢於超越西方]。）
鞏固小結
指導學生當堂完成課本第115頁選擇題：應選A（《海國圖志》）。