⑴ 了解歷史有哪些途徑哪一種途徑是我們學習、了解歷史的主要途徑為什麼
史書------了解歷史的最系統、最全面的資料。
文物 ------了解歷史的最真實、最直觀的材料回。
口述資料----史書中沒有記答載、漏記的有良好的補充作用；
由於某種原因，有的歷史事件，在當時不敢真實記錄。通過了解情況的人的「口述資料」，才能了解歷史的真實。
而且，人們都會說話，交談也是最方便的。
⑵ 尋找歷史的途徑有哪些
尋找歷史的途徑抄是多種多樣的。可以去查看歷朝歷代的正史，這是最全面最直接的歷史記載，再有就是各朝代的野史，也可以反應歷史狀況。除了書之外，就是器物，這是最生動形象的歷史的反映。還有就是墓葬，它最能反映歷史的真實面目，因為它是處於地下封閉狀態，不會因為歷史的前進而有所損益和刪改。還有一條途徑就是民間的各種傳說，也在一定程度上反映了歷史史實。
⑶ 通過教材總結我們獲取歷史知識的途徑或手段有哪些
查閱圖書、上網、實地考察、參觀遺址遺跡博物館、觀看歷史紀錄片影視作品、采訪等等。
⑷ 下列獲得古代歷史知識的途徑可靠的是
如果只是做題，那復么前面幾制位已經給出答案了。
如果是想增長見識，那就多看看別人的判斷依據。
中國史籍浩瀚如海，清代學者為了考證某一部史籍的可靠性而耗盡終生者，比比皆是。上世紀初，中外人士紛紛否定史籍的真實性，史籍的地位一落千丈，簡直和小說等同！但是，甲骨文和殷墟證實了史籍的可靠性，世人由此知道，商王朝曾經的輝煌是可靠的。可以這么說，考古文物救了一次歷史文獻。
神話傳說是遠古先民留給我們關於他們那個時代的歷史，伏羲、神農和燧人就是最好的例子。中國人流傳了關於他們的傳說，現代考古工作者通過田野發掘，將中國原始社會的面貌呈現出來，驚奇的發現，每個歷史階段都對應了伏羲、神農和燧人的歷史功績。難道這僅僅是巧合嗎？
至於影視作品，那就更不靠譜了。中國封建社會歷史長達兩千多年，你見過哪部電視劇反映了封建社會三六九等生不如死的境況？
⑸ 獲取歷史信息的常用方法、途徑
資料收復集積累法。包括制:
(1)閱讀法。閱讀有關的文件、報刊、雜志、圖書、資料等,從中獲取所需的信息。
(2)購買法。向教育科學中心、咨詢服務單位、教育研究機構、有關大專院校等購買有關信息。
(3)收聽法。從廣播、電話等獲取有關信息。
(4)詢問法。向有關信息源詢問獲取有關信息。
(5)觀看法b從電視、錄相、電影等獲取有關信息。
(6)預測法。用預測方法和技術,分析、預測有關信息。
(7)採集法。有目的地派專人到有關地區,部門收集有關信息。
2。調查研究法。對於一些沒有固定來源的信息的收集,需要採用調查研究法。
(1)調查法。調查法包括面談調查法,書面調查法,留置問卷調查法,電話調查法等。在學校管理中,最常用的是面談調查法。它是指當面聽取被調查者的意見、要求、反應、批評、建議。在廣度上,有個別面談、小組訪問及座談,座談會及個別面談都應注意挑選不同類型及典型,使之有代表性,在深度上,有一次面談、多次面談及反復深談;在策略上,一種是有準備地調查,事先給提綱請對方堆備充分意見,一種是有意識地不讓對方先入為主,隨便交談,以獲得對方較直觀的意見和要求;在方法上,有走出去上門訪
⑹ 初中學生獲取歷史知識的途徑有哪些
書，知識的獲取最佳途徑就是書。《讀者》、《意林》、《青年文摘》、《特別關注》這些是我回初中時候看答的最多的雜志，也是獲取歷史知識最多的，關鍵是不枯燥。如果能靜下心來，那你可以看各類學者的書，陳寅恪、胡適、王立群、易中天他們寫的書，既有他們的觀點，又能學到歷史知識。
⑺ 學習歷史的途徑有哪些
學習歷史的途徑主要是兩個：課上跟著老師學習，課後自己找相關書籍、資料學習。
1、歷史學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高閱讀學習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、復習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、如果你是學生，做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
⑻ )17、訪談當事人是獲取歷史知識的途徑之一。要了解下列歷史事件，最適合當下中學生採用此法的是 A.
五四運動涉及的人太多，且五四運動分為前後兩個部分，進行訪談的話可能會出現得到的成果不全面的問題。
⑼ 我們獲得古代歷史知識有哪些途徑急求!!!
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