1. 高分跪求高一歷史必修一（嶽麓版）知識樹
必修一嶽麓版
█一、古代中國的政治制度
★(一)了解宗法制和分封制的基本內容。
1、分封制——（P課本第2-3頁）
⑴概念：分封制又叫封邦建國，是在保證周王室強大的條件下，將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國。
⑵目的：鞏固統治。
⑶內容：①周王是國家的最高統治者，王畿是周王的直接駐地；
②同姓親族是分封的主體，還有異姓諸侯國；
③周王的親族、姻親和功臣以周王的名義「授土」、「授民」，但各諸侯國必須承認周王的權威，並承擔各種義務。
⑷作用：①通過分封，周人的勢力范圍擴大，確立了周王天下共主的地位，鞏固了統治。
②分封制使西周貴族集團形成了「周王——諸侯——卿、大夫——士」的等級序列。
2、宗法制——（P課本第3-4頁）
⑴目的：①鞏固分封制形成的統治秩序
②解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾
⑵核心：嫡長子繼承製。嫡長子是土地、財產和權力的主要繼承者，有主祭祖先的特權。
⑶內容：把血緣紐帶同政治關系結合起來，確立了大宗、小宗體系。
⑷作用：①大宗與小宗的關系不僅是家族等級關系，也是政治隸屬關系。
②宗法制通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承製度，保障各級貴族能夠享受「世卿世祿」的特權。
③宗法關系有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把「國」和「家」密切的結合在一起。
⑸工具：周朝制定了各種禮樂制度，以維護宗法分封制
3、宗法制與分封制的關系——二者互為表裡、相輔相成。
⑴分封制是宗法制在政治上的表現 ⑵宗法制是分封制實施的法則
總結：宗法制的特點：⑴以嫡長子繼承製為核心； ⑵大、小宗具有相對性；
⑶血緣關系與政治關系相結合；⑷形成森嚴的社會等級。
★(二)知道秦的統一和皇帝制度的創立，了解郡縣制和中央集權制度的基本含義，理解秦朝中央集權制度對歷史產生的影響。
1、統一：公元前221年，秦王嬴政統一全國。（P課本第6頁）
意義：⑴結束了數百年割據混戰的局面，建立了空前統一的大帝國；⑵順應了歷史發展的趨勢，符合各族人民的願望，為我國統一的多民族國家建立奠定了基礎。
2、中央集權的確立——（P課本第7頁）
A、權力的高度集中，成為秦王朝政治制度的基本特徵。
⑴皇帝制：①皇權至上，大權總攬；②「家天下」的皇位繼承製。
⑵三公九卿：①三公——丞相、御史大夫、太尉②九卿——奉常、郎中令、衛尉、廷尉、典客、宗正、治粟內史、少府、太僕，分管國家和皇家的各種事務
⑶評價：以三公九卿為主的中央政府各級官員，在地位、職責和權力等方面都處於相互配合、相互牽制的狀態，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權最終操縱在皇帝一人手中。
B、廢分封，置郡縣——（P課本第8頁）
⑴目的：吸取春秋戰國割據混戰的教訓，加強對地方的有效管理。
⑵地方機構：分郡、縣兩級。
3、影響：
⑴積極影響
直接影響：有利於鞏固統治，國家統一和社會經濟發展；
深遠影響：徹底打破了傳統的貴族分封制，奠定了中國古代大一統王朝制度的基礎，對此後2000多年的中國政治與社會產生了重要影響。
⑵消極影響——秦法以「輕罪重罰」為指導思想，給人民帶來了極大的苦難。
4、比較郡縣制和分封制。
①分封制是與宗法制相聯系的，是以血緣關系為基礎的；郡縣制是按地域劃分的。
②分封的諸侯王位世襲，並擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調遷，官吏只有俸祿沒有封地，官位不世襲。
③諸侯國擁有很強的政治、經濟、軍事獨立性，容易發展為割據勢力；郡縣則是地方行政機構，；有利於加強中央集權和國家的統一。
★(三) 了解漢朝刺史制度、隋唐三省六部制的基本內容，說明中國古代政治制度的特點。
1、漢朝刺史制度——（P課本第10頁）
（1）目的：為了鞏固國家統一，強化皇權，加強對地方的控制。
（2）表現：將全國劃分為13個州部，各置刺史一人，代表中央監察地方。
（3）作用：加強了中央集權，
2、唐朝三省六部制：⑴確立：隋唐時期在中央實行三省六部制——（P課本第14頁）
⑵結構：①三省——中書省（起草詔令）、尚書省（負責執行）、門下省（封駁審議）②六部——吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
⑶作用：三省之間相互牽制、互為補充，分工明確，提高了辦事效率，避免了權臣獨攬大權，有利於加強皇權。
★(四)了解明朝內閣、清朝軍機處設置的史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
1、明朝廢除丞相：——（P課本第15頁）
⑴原因：①元朝中後期，宰相權勢過重，左右皇位繼承，引起政局動盪②明太祖吸取元朝權貴專權、內亂頻繁的教訓
⑵廢除：1380年，明太祖誅殺丞相胡惟庸，下令裁撤中書省，廢除丞相，由皇帝親自掌管六部，直接管理國家政事，並規定此後各代不得再立丞相。
⑶影響：相權、皇權合而為一，專制皇權發展到高峰。
2、明朝設立內閣：——（P課本第15頁）
⑴原因：廢丞相後，為提高皇帝處理政務的效率。
⑵設立：明太祖設殿閣大學士，明成祖正式在文淵閣設內閣。
⑶職權：①大學士開始參與軍國大事的商討；②內閣有專門的衙署和署官，幫助皇帝批復意見，稱為「票擬」，最後由皇帝用朱筆批示、裁定，稱為「批紅」。
4、清朝設立軍機處：——（P課本第16頁）
⑴清承明制，設內閣，處理日常事務，滿洲貴族組成的議政王大臣會議負責軍國大事。
⑵軍機處①時間：雍正年間②原因：處理西北緊急軍務
③職權：處理軍務，參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件。
④影響：提高了行政效率，軍國大事皆由皇帝裁決，專制皇權高度發展。軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。
總結：自唐宋以來政治制度的變化，清晰的表現出皇權不斷加強、相權不斷遭到壓制的歷史特點。
★★補充：
列舉中國古代政治制度演變的史實。
①中央政治制度：秦朝，皇帝制度和三公九卿制；漢朝，建立中朝；隋唐，三省六部制的形成和完善；宋朝，中樞門下、樞密院和三司削弱相權；元朝一省制——中書省；明朝，廢丞相設內閣；清朝，設軍機處。
②地方政治制度：秦，郡縣制；漢朝，郡國並行制，並設州部；宋朝，削減地方節度使的權力，所有州郡直屬中央，下設通判，文臣出任州郡長官；元朝，行省制度。
中國古代政治制度的特點是什麼？
中國政治制度的特點是專制主義中央集權的不斷加強。在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強。在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，地方服從中央，最後聽命於君主。
君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。
形成了絕對君主專制，使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現錯誤。絕對君主專制，使大小官吏只能惟上是從，助長了官場因循守舊之風。同時，它又必然造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義貪污腐化之風盛行。所有這一切都極大地妨礙社會的進步。
我國古代政治制度的核心是什麼？其發展歷程中兩對基本矛盾是什麼？你如何認識這一制度的進步作用和消極影響！
核心：專制主義中央集權制
基本矛盾：中央與地方；皇權與相權。
進步作用：能維護國家的統一和穩定；明朝以前能促進社會經濟、文化的發展。
消極影響：地方政權對中央和君主絕對依賴，難以實施有效治理；中央易產生腐敗現象和決策的失誤；明清時期阻礙了社會經濟文化的發展。
█二、列強侵略與中國人民的反抗斗爭
★(一)列舉鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭中西方列強侵華的主要史實，了解《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的簽訂及影響；概述黃海海戰、義和團運動等中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
1、鴉片戰爭——（P課本第53頁）
⑴英國發動了鴉片戰爭，1840-1842年，簽定了中國歷史第一個不平等條約《南京條約》。
⑵《南京條約》：1942年英國強迫清政府簽定——（P課本第54頁）
主要內容：割香港島給英國；
賠款2100萬銀元；
開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；
關稅協定（可以看出列強此時側重於向中國傾銷商品，即以商品輸出為主）
⑶領事裁判權破壞了中國的司法主權。
2、中日甲午戰爭——（P課本第60頁）
⑴1894年，日本挑起中日甲午戰爭。
1895年4月，日本強迫清政府簽定了《馬關條約》。
⑵《馬關條約》的主要內容 ：——（P課本第60頁）
割遼東半島、台灣島及其附屬島嶼、澎湖列島給日本；
賠償日本軍費2億兩白銀；
開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠；
允許日本在中國的通商口岸開設工廠（反映出列強資本輸出的要求，阻礙了中國民族資本主義的發展）
3、八國聯軍侵華戰爭——（P課本第61頁）
⑴1900年八國聯軍侵華，直接目的：為鎮壓中國人民的反抗（義和團運動）
⑵1901年9月，簽定了《辛丑條約》主要內容：
向侵華各國賠款白銀4.5億兩,分39年還清,本息共9.8億兩
劃定北京的東交民巷為使館界,允許各國派兵保護
嚴禁中國人民參加反帝活動;(清政府完全淪為帝國主義統治中國的工具)
拆除天津大沽到山海關鐵路沿線設防的炮台,允許各國派兵駐扎北京到山海 關沿線要地。
4、中國逐步淪為半殖民半封建社會的過程：
a.鴉片戰爭後，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民半封建社會；
b.第二次鴉片戰爭後，簽訂《天津條約》《北京條約》，中國半殖民半封建程度進一步加深；
c.甲午戰爭後，中國被迫簽訂《馬關條約》，半殖民半封建程度大大加深；
d.八國聯軍侵華後，簽訂《辛丑條約》，中國半殖民半封建社會秩序完全確立。
5、列強對中國發動的侵略戰爭給中國造成什麼影響？
A、政治上，列強強迫清政府簽定了大量割地賠款不平等的條約，破壞了中國的主權完整
B、經濟上，他們向中國大量傾銷商品和掠奪原料，把中國捲入世界資本主義市場，控制中國的經濟命脈，使中國經濟依賴列強喪失獨立性。
C、中國逐步淪為半殖民地半封建社會
★★ 中國軍民維護國家主權的斗爭
1、黃海海戰——（P課本第60頁）
黃海海戰是甲午中日戰爭中雙方海軍的一次決戰。黃海海戰中的英雄人物有：海軍提督 丁汝昌，「定遠」艦管帶劉步蟾，「志遠」艦管帶鄧世昌，「經遠」艦的全體官兵，管帶林永升，「靖遠」號管帶葉祖珪。黃海海戰戰爭後，由於李鴻章的「避戰保艦」政策，命令北洋艦隊躲進威海衛軍港，日本獲得黃海海域的制海權。最終在威海戰役中，北洋艦隊全軍覆沒。
2、義和團運動反帝運動——（P課本第61頁）
⑴義和團運動反帝運動的背景：
直接原因：反洋教斗爭的發展
根本原因：西方列強掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機空前嚴重，清政府懦弱無能。
⑵義和團的口號：「扶清滅洋」
⑶清政府對義和團運動的態度，從「圍剿」 「招撫」 「聯合列強絞殺」。 清政府態度的轉變的目的是：控制和利用義和團。
⑶列強未能把中國變為殖民地的主要原因：中國軍民抗禦外敵，堅決維護國家主權，捍衛 民族尊嚴
★(二)了解九一八事變、七七事變、南京大屠殺等侵華日軍的罪行；簡述抗日民族統一戰線的形成及意義，列舉凇滬會戰、台兒庄戰役、敵後抗日根據地開辟等中國軍民抗日斗爭的主要史實；理解全民族團結抗戰的重要性，認識抗日戰爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
1、日本的侵華史實：——（P課本第87頁）
⑴1931年發動「九一八」事變（民族矛盾上升） ⑵1935年日本製造了華北事變（民族矛盾上升為主要矛盾） ⑶1937年7月7日開始全面侵華
⑷ 12月，南京失陷，日軍製造了南京大屠殺
2、日本在中國犯下的罪行：
A、屠殺中國人民，進行細菌戰、毒氣戰
B、瘋狂迫害佔領區人民（推行「以華制華」的政策，扶植傀儡政權）
C、進行經濟掠奪（實行殖民統治，目的是把淪陷區經濟淪為日本的附庸經濟）
D、推行奴化教育和愚民政策（目的是消磨、摧殘中國人的民族意識和反抗鬥志，實現其同化政策）
3、抗日民族統一戰線的形成過程：——（P課本第87頁）
A、1935年12月，中共中央在陝北召開瓦窯堡會議，缺點了建立抗日民族統一戰線的方針。
B、1936年12月，西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕，標志著抗日民族統一戰線的初步形成。
C、八一三事變後，國共雙方軍事合作，中國共產黨領導的武裝力量改編為八路軍和新四軍。
D、1937年9月，國民黨中央通訊社公布了中共中央提交的國共合作宣言，抗日民族統一戰線正式形成。——（P課本第88頁）
4、國民黨組織了多次正面戰場的戰役：
如：八一三事變後組織了凇滬會戰，打破了日本3個月滅亡中國的計劃。
太原會戰期間，八路軍參加會戰，取得了平型關大捷，取得了抗戰以來的首次大捷。
徐州會戰中，在國民政府第五戰區司令長官李宗仁的指揮下取得了台兒庄戰役的勝 利，這是抗戰以來取得的最大勝利。
5、敵後戰場的抗戰措施有：開展游擊戰爭，建立抗日根據地等。1937年陝甘寧邊區政府成立，首府延安。陝甘寧邊區成為全國抗日根據地的指揮中樞和總後方
6、百團大戰：1940年下半年，彭德懷指揮八路軍一百多個團正在華北進行了威震中外的百團大戰，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。
7、1945年8月15日日本政府被迫宣布無條件投降，9月2日 簽署投降書。
抗日戰爭勝利的歷史意義：——（P課本第90頁）
⑴抗日戰爭是百年來中國第一次取得完全勝利的反侵略戰爭；
⑵是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利做出了重大貢獻；
⑶為新民主主義革命的勝利奠定了基礎；
⑷抗戰勝利後，中國收回了寶島台灣。
█三、近代中國的民主革命
★(一) 了解太平天國運動的主要過程，認識太平天國運動的作用。
1、興起：⑴洪秀全創立「拜上帝會」，號召群眾進行反抗斗爭；——（P課本第57頁）
⑵1851年1月11日，洪秀全金田起義，建號太平天國。
2、發展：⑴起義爆發後，相繼攻克廣西、湖南、湖北等地一些重要城市；
⑵1853年3月，太平軍攻克南京，改名天京，與清王朝形成分庭抗禮的局面。
3、全盛：⑴軍事：為拱衛天京，太平軍進行北伐和西征，至1856年，太平天國在軍事上達到全盛。
⑵政權：頒布《天朝田畝制度》（「有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無處不飽暖」的理想原則。）——（P課本第58頁）
4、衰敗：⑴原因：①曾國藩組織湘軍、李鴻章組織淮軍，成為鎮壓太平軍的主要力量；②領導集團內部發生嚴重內訌。——（P課本第58頁）
⑵轉折：天京事變，太平天國由此元氣大傷，由盛轉衰。
⑶挽救危局：①提拔年輕將領陳玉成和李秀成；②洪仁玕提出了具有資本主義色彩的施政方案《資政新篇》。——（P課本第59頁）
5、失敗：1864年7月天京陷落，太平天國在中外勢力的聯合剿殺下失敗。
6、意義：⑴掃盪了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動搖了清朝統治的政治基礎；⑵表達了農民群眾的理想追求，破天荒地提出了近代中國第一個具有資本主義性質的社會改革方案——《資政新篇》，是當時先進中國人向西方尋求真理的智慧結晶。——（P課本第59頁）
★總結
一對《田朝田畝制度》的認識——（P課本第58頁）
⒈性質：⑴太平天國建立理想社會的綱領文件
⑵改造封建社會的政治方案
⑶太平天國運動成為歷代農民戰爭最高峰的主要標志
⒉產生根源：⑴社會根源：鴉片戰爭後農民階級受到雙重壓迫與削弱
⑵歷史根源：歷代農民起義反封建的升華——反封建土地私有制
⑶階級根源：農民階級追求平等、平均和小私有制基礎之上的自然經濟
⒊評價及認識
⑴強烈的革命性：①主張廢除地主土地所有制，按平均原則分配農民土地，反映了農民的要求和願望；②標志著太平天國是歷代農民戰爭的最高峰。
⑵空想性：①平分土地在當時社會無法實現，後來太平天國被迫實行「照舊交糧納稅」，事實上承認了地主土地私有；②絕對平均分配的聖庫制度違背了小生產者的本性，無法實現，也不能調動農民的生產積極性。
⑶落後性：此綱把小農自然經濟作為追求的理想化目標，實際上並沒有超越封
建主義的經濟范疇。
二對《資政新篇》的認識——（P課本第59頁）
⒈性質：太平天國在轉折時期由洪仁玕頒布的具有資本主義色彩的綱領性文件。
⒉社會根源：⑴天國政權危機，急需改革內政，扭轉形勢；
⑵資本主義已成為國際社會發展的潮流；
⑶洪仁玕個人經歷使其對資本主義有了具體的了解。
⒊評價：⑴革命性：在半殖民地半封建社會背景下，這是一個改造封建社會，救國救民的方案。其根本目的是維護太平天國政權，進行反侵略反封建的斗爭。 ⑵進步性：是中國第一個較為完整的近代化方案。
⑶空想性：①理論上：沒有把發展資本主義與消滅封建制度聯系起來；沒有同太平天國當時的現實斗爭聯系起來；沒有涉及農民最迫切的土地問題，不是農民斗爭實踐的產物。
②實踐上：由於當時緊張嚴峻的軍事環境和缺乏廣泛的社會支持而落空。
⑷局限性：沒有認清列強的侵略本質。
★(二) 簡述辛亥革命的主要過程，認識辛亥革命的歷史功績。
⑵辛亥革命的主要過程：包括中國同盟會成立、武昌起義、中華民國成立和《中華民國臨時約法》。
1、 准備：⑴組織同盟會：——（P課本第63頁）
Ⅰ性質：第一個全國性資產階級革命政黨；
Ⅱ成立：1905年在東京成立。
Ⅲ宗旨：「驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權」
Ⅳ機關刊物《民報》
「驅除韃虜，恢復中華」即民族主義，指推翻帝國主義的走狗——清政府的反動統治。「創立民國」即民權主義，這是三民主義的核心內容，指推翻君主專制統治，建立資產階級共和國。「創立民國」即民生主義，核心是土地問題，主張進行社會革命，實行「耕者有其田」。
⑵思想（論戰）：①內容：要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政體。
②作用：促進了革命思想的傳播。
2、武昌起義——（P課本第64-65頁）
⑴概況：1911年10月10日，熊秉坤、金兆龍在武昌起義
⑵結果：①成立湖北軍政府，國號「中華民國」
②政體為「五族共和」（漢滿蒙回藏）
3、影響：震撼了清王朝的統治，使其在全國的統治土崩瓦解。
4、結局：⑴民國成立： 1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時大總統，中華民國臨時政府成立。
⑵《臨時約法》：近代中國第一部具有資產階級共和國憲法性質的國家臨時大法。
⑶形勢：僅是名義上的中央政府，沒有實現統一。⑷袁世凱奪權
①原因：同盟會組織渙散，成分復雜；立憲派舊官僚希望袁世凱主持大局；孫中山表示「虛位以待」②標志：1912年3月，袁世凱在北京就任臨時大總統
6、歷史意義：辛亥革命是一次「比較完全意義上」的資產階級民主革命，它推翻了中國2000多年來的君主專制制度，創建了亞洲第一個資產階級民主共和國，從此，民主共和國觀念深入人心。——（P課本第65頁）
總結
一如何評價三民主義
⒈進步性：⑴三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。
⑵它較為全面地反映了半殖民地半封建社會的矛盾，並試圖以革命手段解決這些矛盾，它體現了資產階級在政治上的利益和經濟上的要求，也反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同願望，包括民族革命、政治革命、社會革命三大內容，是舊民主主義革命時期中國人民抗爭探索的最高成就。
⑶它在與改良派的斗爭中，在動員和組織群眾推翻封建帝制，建立共和國斗爭中，起了巨大的作用。
⑷在三民主義中，民族主義是前提，民權主義是核心，民生主義是補充和發展。
⒉局限性：⑴它是一個不徹底的民主主義革命綱領。
⑵它主張民族主義，但民族主義僅僅停留在推翻清政府的統治、光復漢族國家的層面上，仍保留大漢族主義情緒，如指斥清朝（滿洲人）統治者為「韃虜」，把國內民族矛盾和民族壓迫問題與外國侵略相混淆，把滿洲排擠到「中國之外」，沒有提出明確的反帝綱領，只把對帝國主義的仇恨集中於清政府身上，反映了民族資產階級的軟弱性。
⑶它主張民權主義，但其矛頭所向，主要是皇帝和貴族，並沒有把地主階級作為整個封建統治階級來反對，又不敢依靠廣大工農群眾，找不到真正出路。
⑷它主張民生主義，不敢提出沒收地主土地歸農民所有，不能從根本上觸動封建土地所有制。因此民主革命不可能完成使命，不能改變中國的社會性質。
二有人說辛亥革命失敗了，也有人說辛亥革命勝利了，兩者如何統一認識？
⒈勝利：辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，它推翻了清朝的封建反動統治，結束了兩千多年的君主專制政體，建立了資產階級共和國，頒布了資產階級共和國憲法性質的《臨時約法》，使人民獲得了一些民主和自由權利，民主共和國觀念深入人心。辛亥革命也打擊了帝國主義在中國的殖民統治，為中國民族資本主義的發展創造了有利條件。之後，中國資本主義有了一定發展。
⒉失敗：辛亥革命的勝利果實最後被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，中國仍然被帝國主義和封建主義統治。
⒊認識：從辛亥革命推翻兩千多年的君主專制政體的直接結果來看，這一目標達到了，可以說革命是勝利了；從它沒有改變中國半殖民地半封建社會的狀況，沒有完成反帝反封建任務的最終結果來看，它又是失敗的，所以革命「尚未成功」。這就是兩者的統一。
★(三) 概述五四運動的原因、經過，認識其在中國民主革命史的地位與作用；了解中國共產黨成立的歷史條件、知道中共「一大」、「二大」內容，認識中共成立對中國社會變革的影響。
2. 高中歷史必修一到三 按照時間順序的知識點整理！！拜託。發到[email protected]
第一冊
第一單元 古代東方
單元核心概念：
（1）在人類歷史上，古代東方是最先跨入文明社會門檻的地區。大約從公元前3500年起，在北非的尼羅河流域、西亞的兩河流域和南亞的印度河流域等地先後出現了一批早期國家。這些地區的古代居民得益於大河流域的水利之便，發展了以灌溉農業為基礎的社會經濟，並取得了輝煌的文化成就。
（2）古代埃及人創造了象形文字，建造了金字塔。古代兩河流域的居民創造了楔形文字，制定了《漢穆拉比法典》。
（3）種姓制度是古代印度社會結構的特徵。佛教起源於古代印度，並逐步發展為世界性宗教。
第1課 古代兩河流域。
一、王國的更替：兩河流域的地理位置（A）
兩河流域的地理位置：是指亞洲西部底格里斯河與幼發拉底河流經的區域，基本上位於今天的伊拉克共和國境內。古希臘人稱之為「美索不達米亞」，意為「兩河之間的地方」。
二、楔形文字與《吉爾伽美什》：楔形文字（A）
楔形文字，古代蘇美爾人創造的象形文字，又被稱為「釘頭文字」，是迄今為止被發現的最古老的文字之一，也是古代兩河流域最主要的文化成就。
三、《漢穆拉比法典》（B）
漢穆拉比頒布，用楔形文字寫成。
1、目的：為了更有效地規范王國的社會秩序，進一步鞏固王國的統治。
2、內容：全面維護統治集團的根本利益，保護社會成員的私有財產，嚴格規定了各個階層的義務，嚴厲懲罰各種社會犯罪。
3、意義：《漢穆拉比法典》集古代兩河流域各國原有法律之大成，是目前已知的世界歷史上第一部比較完備的成文法典，在世界法制史上佔有重要的地位。比較清楚地展示了古巴比倫王國的社會狀況，是了解和研究古巴比倫王國的第一手文獻。
第2課 古代埃及。
一、法老專制統治：高度集權的法老專制統治（A）
古代埃及國家實行高度集權的法老專制統治：法老是擁有絕對權威的專制君主，集政治、軍事、經濟、司法和宗教大權於一身。他強化王權神授的觀念，自奉為神或神的後裔，將自己的意識視為法律，擁有對全國土地的支配權，並控制著所有軍隊，掌握了從中央到地方的高級官吏的任免權。
二、金字塔與來世信仰：金字塔的象徵意義（A）
金字塔是古代埃及法老專制權力的象徵，它向世人展示了法老至高無上的權威。金字塔也是古代埃及人來世信仰的具體體現。
三、象形文字：象形文字與紙草（A）
古代埃及人早在公元前3500年以前就發明了象形文字。古代埃及人的書寫材料：筆和墨水，紙草的使用最為普遍。
第3課 古代印度。
一、吠陀時代與種姓制度：種姓制度（B）
1、種姓制度的特點：四大種姓在理論上皆為職業世襲、內部聯姻和排斥外人的社會集團，各自的法律地位、社會權利和宗教生活均不相同。
2、對種姓制度的評價：造成印度社會階層的隔離，阻礙了社會成員的流動，對印度的社會發展、民族心理和民族文化產生了重要影響。（一方面使下層勞動群眾備受壓迫和歧視，對所從事的工作缺乏興趣，缺乏創造性，缺乏民族凝聚力，延緩社會發展的進程。另一方面，在經濟文化落後的古代，使印度人產生安於現狀的平和心態，有利於維持統治，維持社會安定。在農業經濟時代，社會生產力發展是緩慢的，因此，種姓制度的消極作用影響比較小，相對安定的印度依然是世界上具有優秀文化成就的農業大國。進入工業經濟時代，社會進步迅速，種姓制度的負面作用使印度社會發展明顯落後於世界大潮，19世紀中期，終於淪為英國的殖民地。）
二、佛教的創立和發展：佛教創立的時間、創始人、地點和經典（A）
1、佛教創立的時間：公元前6世紀
2、佛教的創始人：悉達多
3、佛教創立的地點：北印度
4、佛教的經典：佛教經典數量龐大，總稱為大藏經，由於內容主要由經藏、律藏和論藏三部分組成，所以又稱為三藏經或三藏。
第二單元 古代美洲與黑非洲
第4課 美洲印第安文明。
一、印第安文明的代表：（A）
中美洲的瑪雅文化、阿茲特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的傑出代表。
二、瑪雅文化：（A）
瑪雅人長於農耕，培育了包括玉米、馬鈴薯、西紅柿、可可、煙草在內的40多種農作物，後來都陸續傳播到世界各地，極大地豐富和改善了人類的生活。
第三單元 古代希臘羅馬
單元核心概念：
（1）古代希臘是歐洲文明的發祥地，也是世界古代文明的中心之一。古代希臘城邦制度與當時希臘社會經濟和文化的發展進步相輔相成，培育了以雅典民主政治為代表的古代政治民主制度，為希臘古典文化在哲學、史學、文學、戲劇和建築藝術等各個領域里的繁榮發展奠定了堅實的基礎。
（2）古代羅馬是繼古代希臘之後崛起於地中海地區的另一個古代文明中心。它通過不斷的對外戰爭，從一個城邦發展成為地跨歐、亞、非三大洲的環地中海大帝國。與這一歷史發展進程相適應，古代羅馬國家的政治制度經歷了共和國和帝國兩個時期，並形成了以「十二銅表法」、「公民法」和「萬民法」為標志的羅馬法律體系。在羅馬共和國統治時期，巴勒斯坦地區的猶太人創立了基督教。
第6課 古代希臘城邦制度。
一、希臘城邦的形成：（A）
1、古希臘城邦制度特點：古代希臘城邦一般是以一座城市為中心、連帶周邊鄉村地區而形成的獨立國家，以小國寡民為基本特徵。
2、古典時代：公元前5世紀至公元前4世紀上半葉，是古代希臘歷史上的「古典時代」。這是社會經濟、政治、文化高度發展的繁榮時期，也是古代希臘城邦制度的全盛時期。
二、雅典民主政治：（C）
1、特點：以全體公民的直接參與為核心。
2、形成原因：是平民在斗爭中逐漸戰勝氏族貴族的結果。
3、形成過程：公元前594年的「梭倫改革」，首開雅典民主政治之先河；公元前508年的「克利斯提尼改革」標志著雅典民主政治的最終確立。公元前5世紀以後，尤其是經過希波戰爭之後，雅典的民主政治引來了全盛時期，即「伯里克里時代」。
4、評價：以伯里克利時代為代表的雅典民主政治，是古代希臘城邦社會中先進的政治制度，它有利於調動城邦公民的積極性和創造性，有利於推動社會經濟和文化的進步。然而它畢竟只是城邦公民內部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主權利，婦女、外邦人和奴隸則都被排斥在外。
第7課 希臘古典文化。
一、史詩與戲劇：（A）
古代希臘人創作的《荷馬史詩》，是世界文學寶庫中的瑰寶。
二、史學與哲學：（A）
蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被譽為「三大哲人」。
歐洲語言文字中的「歷史」一詞就源於希臘語，原意為「經過調查研究的紀事」。古代希臘的歷史學誕生於古典時代，是以希羅多德的名字及其《歷史》為標志的。
第8課 古代羅馬政治制度。
一、羅馬共和國：（A）
公元前509年，羅馬共和國建立。
二、羅馬帝國（A）
公元前27年，羅馬帝國建立。
到公元2世紀初，羅馬的統治疆域達到了最大規模：東迄幼發拉底河、西抵不列顛、北達多瑙河、南至北非，形成了一個地跨歐、亞、非三大洲的環地中海大帝國。
西羅馬帝國滅亡是歐洲古代歷史終結的標志。
第9課 羅馬法體系。
「十二銅表法」（A）
1、頒布：公元前451年至公元前450年，由於羅馬平民為爭取自身權利而不斷斗爭，羅馬共和國頒布「十二銅表法」。
2、特點：是羅馬人傳統習慣法的匯編，表現出維護貴族和富裕平民利益的傾向。
3、意義：是古代羅馬第一部成文法典，明文公示、按律量刑，一定程度上限制了貴族濫用權力，規范了社會生活，體現出古代羅馬人的法治精神。從法律條文的思路和格式上為後來羅馬公民法奠定了基礎，成為羅馬法體系的淵源。
第四單元 古代伊斯蘭世界
第10課 伊斯蘭教和阿拉伯帝國。
穆罕默德和伊斯蘭教的產生（A）
1、伊斯蘭教產生的時間：公元6世紀前後
2、伊斯蘭教產生的地點：阿拉伯半島
3、伊斯蘭教的創立者：穆罕默德
4、伊斯蘭教的經典：《古蘭經》
第11課 奧斯曼帝國。
一、攻佔君士坦丁堡：（A）
1453年4月，穆罕默德二世率奧斯曼軍隊攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡。奧斯曼人遷都君士坦丁堡，後將其改名為伊斯坦布爾。
二、帝國的統治：（B）
奧斯曼帝國佔領地中海東部沿岸地區和君士坦丁堡以後，控制了亞歐商路。帝國政府對過往商旅強征苛捐雜稅，破壞了地中海區域原來的商業秩序和環境，迫使歐洲商人另行尋找通往東方的新航路。（新航路開辟的原因之一）
第五單元 中世紀西歐
單元核心概念：
（1）中世紀西歐社會建立在封建制度基礎之上，農奴勞動和地租剝削是西歐封建經濟制度的主要特徵。自給自足的庄園是西歐中世紀農村基本的經濟和社會組織。法蘭克王國的采邑改革推動了西歐封建制度的發展。
（2）隨著城市的復興和商品經濟的活躍，英、法等過形成了等級君主制。
（3）中世紀西歐的王權與教權既相互依存，又相互爭斗，阿維尼翁之囚標志著教權由盛轉衰
（4）中世紀西歐文化在各個領域多有建樹，對後世產生了相當影響。
第12課 封建制度。
一、封建制度的產生：（A）
1、采邑改革
時間：8世紀上半葉
推行者：法蘭克王國宮相查理馬特
內容：改革土地分配製度，變無條件賞賜為有條件分封。史稱「采邑改革」。
影響：
（1）采邑改革促進了西歐封建制度的發展。采邑連同居住其上的耕種者一起分封，加速了自由農民的農奴化進程。
（2）在采邑制度下，國王僅僅是名義上的全國最高土地所有者，實際權力有限。
（3）法蘭克王國後期，采邑漸漸演變為世襲領地，封建領主勢力坐大，王國陷於分裂割據狀態。
2、西歐封建制度產生和基本確立的時間
產生：6世紀下半夜
基本確立：11世紀前後
二、等級君主制：（B）
1、背景：12世紀以後，隨著城市的復興和商品經濟的活躍，英、法等國王權呈加強之勢。以國王為代表的中央集權勢力與新興的市民階層在共同利益驅使下，力圖攜手打破封建割據局面。
2、形成：自13世紀下半葉起，英、法相繼出現了新的權力機構——等級代表會議，與會者大多為教會貴族、世俗貴族和城市市民，等級君主制產生。1265年召開的英國議會和1302年舉行的法國三級會議標志著英、法兩國等級君主制的初步形成。
3、特徵：等級君主制是王權藉助等級代表會議實施統治的一種政權形式，貴族和市民等階層共同參政，並在一定程度上分享權利。這是西歐封建制度的重要特徵之一。在等級君主制時期，司法和軍事等方面的權利漸漸集中到中央，等級代表會議則主要掌控國家賦稅的批准權和分攤權，市民階層的利益和要求開始受到重視。
4、意義：等級君主制相對於中世紀早期的政治混亂和割據狀態而言，具有歷史進步意義，推動了社會經濟的進一步發展。
第14課 庄園和城市。
一、中世紀庄園：庄園的特徵（A）
庄園是西歐中世紀農村基本的經濟和社會組織，大體上是一個自給自足的經濟實體。國王、教會貴族和世俗貴族都是庄園領主。
二、城市的復興與自治
1、城市的特徵：受制於經濟發展水平，中世紀城市規模都相當有限，平均人口僅為數千人。一直到14世紀，一般大城市也只有2萬餘人而已。由於空間狹小，公共設施建設滯後，城市環境臟亂，一旦遇到大規模瘟疫，便會迅速蔓延。
2、中世紀城市的自治：
背景：中世紀城市都建於封建領地之上，受領主盤剝。
目的：為了維護自身利益，營造有利於商品經濟發展的環境，爭取城市自治，奪取司法權和行政權。
手段：金錢贖買和武裝斗爭是常用的兩種手段。
結果：經過斗爭，部分城市獲得了完全自治權。一些城市取得了部分自治權，由國王和城市代表共同管理。一部分中、小城市仍然處於各級封建領主的控制之下。
第二冊
第一單元 從史前時期到夏商王朝
單元核心概念：
中華民族的歷史源遠流長。距今1萬年前後，我國遠古先民已學會栽培稻、粟，進入農耕時代。中國是世界農業的主要起源地之一。新時期時代的考古發現，揭示出中華文明的起源具有滿天星斗、八方雄起的特點。夏朝完成了從原始社會到階級社會的歷史轉折。到商朝，國家形態是以商王為天下共主的方國聯盟。農業、手工業與商業的發展，特別是精美的青銅器製作技術和成熟的甲骨文字，說明商王朝是當時世界上發達的文明古國之一。
第1課 中華文明的搖籃
一. 原始農耕（A）
⒈ 出現時間：距今1萬年前後的新石器時代。
⒉ 概念：以栽培穀物、馴養牲畜取代採集與漁獵。
⒊ 地位：中國是世界農業最早的起源地之一。
⒋ 特點：南稻北粟的格局（粟類旱地作物、人工栽培的水稻分別同時起源於黃河流域和長江中下游地區）
⒋ 意義：
⑴ 是生產性經濟活動的產生，標志著人類歷史實現了第一次偉大的經濟變革。
⑵ 為人類提供了持續穩定的食物來源。
⑶ 人類聚族定居，形成最初的農耕聚落。
⒌ 典型：陝西臨潼的姜寨遺址體現了早期的農耕聚落是一種共同生產、平均分配的血緣共同體，表明當時處在原始社會階段。
二. 中華文明的起源（A）
⒈ 炎黃傳說
中華文明的起源可以追溯到遠古時代，主要以神話傳說的形式。有關炎帝、黃帝的傳說反映了華夏民族的形成與發展。
⒉ 中華文明起源的特徵和核心地區。
考古資料表明，最遲至距今5000年—4000年，中華文明的起源，已如滿天星斗，八方雄起。黃河中游的中原地區是中華文明融合、誕生的核心地區。
第2課 文獻與考古中的夏文化
一．從「公天下」到「家天下」（A）
⒈ 夏朝是我國歷史上第一個王朝。
儒家典籍《禮記?禮運》說夏朝建立之前是「大同之世」，夏朝建立之後進入了「小康之世」。「大同之世」是「天下為公」的社會，「小康之世」是「天下為家」的社會。
⒉ 夏王朝和國家的基本特徵
從文獻記載來看，夏朝已經具備了國家的基本特徵。世襲制、設官分職、軍隊、監獄、刑法等是其具體體現。
二. 二里頭文化與夏史探究：二里頭遺址（A）
1．考古發掘顯示：與文獻記載中的夏朝在時間上和地域上最吻合的是河南偃師的二里頭文化遺存。
2．二里頭社會的分化和居民的經濟生活
宮殿式建築的出現，說明了二里頭社會的分化已很明顯。二里頭居民的經濟生活大體以農業為主，農具有石制和骨質的鏟、鐮、斧等；飼養的家畜有豬、狗、雞、羊等。二里頭文化已進入青銅時代，遺址中出土的青銅器和玉器大多屬於禮器和祭器。
三．用文獻與考古相互印證的方法探究歷史（C）
1．二重證據法：20世紀初，歷史學家王國維提出。用「地下之新材料」證明「紙上之材料」，即考古資料與文獻資料的相互印證，也引申為不同來源史料間的相互印證。
2．實踐：參照文獻《禮記?禮運》與考古發掘成果——二里頭遺址相互印證展現夏朝國家、私有制和階級的產生。
第3課 商朝與青銅文化
一．商朝的建立
公元前1600年，商部落的首領湯完成了滅夏事業，建立商朝。由於甲骨文的發現和解讀，以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發掘，商朝已成為我國歷史上第一個有直接文字記載的王朝，商朝的歷史也因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。
二．青銅時代
⒈司母戊鼎（A）
商朝青銅器的代表，製作精良，造型獨特，紋飾瑰麗，表明商朝青銅冶煉和鑄造工藝日趨成熟，為世界青銅文化史上所罕見。
2．商朝青銅器的特徵（A）
商朝的青銅器以禮器為主，青銅器物的大小、形制和數量組合，是器主等級身份和政治地位的象徵，專用於王室與貴族的禮典、祭祀等活動，被賦予溝通天地和支持政治權力的功能。
3．甲骨文
甲骨文是商人在甲骨上記載占卜情況的古文字，是一種較為成熟的文字。真實記載了商朝社會各領域的歷史狀況，是探索商史的第一手資料。
第二單元 從周王朝到秦帝國的崛起
單元核心概念：
西周確立的封邦建國體制，周公倡導的德治與禮制，是周王朝的兩大創設。經歷春秋戰國的社會大變動，中央集權官僚體製取代了封建世襲貴族制，大國兼並戰爭催生了「天下定於一」局面的產生。急劇的社會變動，推動了思想家的活躍和思想創造力的發揮。「百家爭鳴」不僅對中國後世的思想文化產生了深遠的影響，也是世界古代歷史上燦爛的思想學術奇觀之一。秦始皇建立大一統帝國，標志著中國歷史進入一個新時期。
第4課 封邦建國與禮樂文化
一. 周朝的建立
公元前1046年，周武王牧野之戰滅商，建周，定都鎬，史稱「西周」。
二. 封邦建國制（A）
⒈ 目的：對新征服的地區進行有效的統治。
⒉ 內容：分封已臣服的殷人後裔和原殷邦方國的首領。以武力為後盾，將同姓諸侯分插到各地方國間，達到「封建親戚，以藩屏周」的功效。
⒊ 影響：實現了對殷人的合圍控制，提高王權，周王成為天下共主。
第5課 社會變革和百家爭鳴
一. 東周的建立（A）
公元前770年，周平王東遷都城到洛邑，東遷後的周朝稱為「東周」，分為春秋、戰國兩時期。
二. 社會大變革：經濟領域的變革是最深刻的變革（B）
1．經濟技術：鐵制農具和犁耕技術。
2．經濟制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制產生。
3．階級關系：自耕農和新興地主的出現。
4．社會分工加速：農業的發展促進了私人手工業與商業的活躍。
三. 百家爭鳴（C）
1．背景：春秋戰國時期，在社會大變革的背景下，由於「士」對社會變革的態度、思考方向不同，提出了關於治理社會、安定人心不同的方案。
2．諸子百家
⑴ 儒家
① 創始人：孔子。發展了周公的禮治思想，創造出「仁」這一核心觀念，倡導「仁者愛人」、「克己復禮為仁」，為「禮」輸入了新的生命力，以造就理想人格為最高目標，試圖以倫理道德來規范社會秩序，協調人際關系。
② 孟子：由「仁」發展出「仁政」。
③ 荀子：重新解釋孔子的「禮」，熔禮、法於一爐
⑵ 法家：興起於戰國初期，韓非、李斯
正面肯定當時的社會大變革，提倡「法治」，倡導激進的功利主義，主張實行君主集權制度，廢除世卿世祿，獎勵耕戰，富國強兵，受到當政者的歡迎。然而其提倡專制獨裁、嚴刑峻法等，消極面也十分明顯。
⑶ 道家：春秋時期，老子
對現世政治持否定態度，主張「無為而治」，幻想回到「小國寡民」的時代，鄙視世俗的物質享受和對財富權力的追逐，具有對事物恆變、矛盾對立的轉化的樸素的的辯證法思想。
3．意義：是中國乃至世界古代史上學術思想最為燦爛的一頁，是我國後世學術思想的源頭。
第6課 大一統中央集權國家的形成
一. 從列國紛爭到秦統一（A）
1．戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2．商鞅變法
背景：戰國初期，秦國國勢日弱
目的：富國強兵，兼並天下
內容：廢除井田制度，獎勵農耕。廢除世卿世祿、建縣制和什伍連坐。
影響：秦國由弱變強，為統一奠定基礎。
3、秦的統一.：BC221年，中國歷史上第一個大一統帝國建立
二．皇帝與中央集權體制（C）
1．目的：為了有效控制大一統的局面，秦朝統治者建立了一整套中央集權的國家機構。
2．內容：皇帝是最高統治者，嬴政自稱「始皇帝」。中央政府的最高官職為丞相、御史大夫、太尉，其下設廷尉、治粟內史等諸卿。一切軍國大事均由皇帝裁決。地方政府為郡、縣兩級，郡縣的長官均有朝廷直接任命。
3．鞏固中央集權的措施
⑴ 統一貨幣、度量衡、文字。
⑵ 建造馳道和直道，以保證政令的暢通。
⑶ 修築長城，以抵禦匈奴侵擾。
⑷ 開邊移民，以充實邊地實力。
⑸ 焚書坑儒，以統一思想輿論。
4．影響：秦創立的中央集權體製成為我國歷代王朝政治制度的藍本。
第7課 秦末農民起義
一. 秦的暴政（A）
⒈ 表現
（1） 徭役繁重，過度徵用民力。
（2） 賦稅繁重。
（3）《秦律》名目繁多，刑罰苛刻。
（4）一味重功利、恃酷法，不適合統一後社會發展的需要，導致社會矛盾激化。
2、結果：導致社會矛盾的激化，造成普天之下民怨沸騰的局面。
二. 秦末農民起義：第一次農民起義（A）
陳勝吳廣大澤鄉起義揭開了秦末農民起義的序幕。
三. 楚漢戰爭和西漢的建立（A）
秦朝滅亡後（公元前206年至公元前202年），劉邦與項羽為爭奪權利而展開了「楚漢戰爭」，劉邦獲勝，建立漢朝，史稱西漢。
第三單元 從西漢到南北朝的分合
單元核心概念：
漢承秦制，革除前朝弊政，休養生息，國力有所增強。在此基礎上，漢武帝加強集權，外御強敵，使漢代聲威遠揚四方，成為當時世界上著名的強國之一。光武帝削平群雄，把漢王朝從衰亂中挽救過來，重振國勢。然而以豪強地主為社會基礎的地方勢力日漸膨脹，最終演化為三國鼎立、南北長期對峙的分裂局面。分分合合之中，區域經濟的發展和民族融合的推進，為歷史進程增添了新的動力，中國走向新的統一。
第8課 大一統帝國的重建
一、 漢承秦制（B）
漢朝建立後，漢統治者繼承秦朝的中央集權體制（皇帝制、中央官制、地方郡縣制。）
但是，劉邦借鑒秦朝「孤立而亡」的教訓，分封同姓諸侯，形成郡縣與封國並行的局面，削弱了中央集權，導致「吳楚七國之亂」。
二、黃老思想與文景之治（A）
1．黃老之學以道家為主，又兼采儒、法，主張守道尊法，禮法並用，達到「清靜無為」的境界。
2、漢初統治者實施黃老思想的原因
（1） 吸取秦朝二世而亡的教訓，迎合漢初人民厭惡戰爭，渴望社會安定的意願。
（2） 秦朝的暴政以及此後幾十年戰亂使社會經濟遭到了極大的破壞，需要恢復發展。
（3） 與漢初統治者朴實謹厚的作風相一致。
3、文景之治
文帝、景帝時期，採取「清靜無為」、「與民休息」的政策，倡導以農為本，下詔減免田租；廢除秦朝留存下來的嚴刑苛法。這一系列輕徭薄賦、省刑約法的措施，為社會生產的恢復和發展創造了條件，形成了「吏安其官，民樂其業」的社會景象，史稱「文景之治」。但豪族勢力膨脹、土地兼並、貧富分化等社會不穩定因素凸顯。
第9課 漢武帝時代
從「無為」到「有為」：漢武帝加強皇帝集權（A）
⒈ 政治上
（1）實行內外朝制：由皇帝與親信近臣形成了宮廷的決策核心，稱為「內朝」或「中朝」；而以丞相為首執掌政務的政府機關，稱為「外朝」。
（2）創設「刺使」制度：由中央特派監察官員，以加強中央對地方的監督和控制。
（3）頒布「推恩令」：削弱諸侯王的權利，大體消除了漢初郡國並行制帶來的負面影響。
⒉ 思想上：「罷黜百家，獨尊儒術」
⑴ 手段：設五經博士，將儒學定為官學；建太學，授五經，從中選拔官吏。郡縣的學校也配有經師授學。注重改正朔，易服色等禮儀制度，實質是「儒表法里」。
⑵ 影響：儒學成為「經學」，成為官員選拔、學校教育和人才培養的主要內容。為儒學學者置身仕途開辟了道路，「通經致用」成為古代學者的普遍追求。儒學成為歷代王朝的統治思想和社會主流的意識形態。
第10課 東漢的興衰
一．東漢的建立（A）
公元25年，劉秀（光武帝）重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。
二．東漢的衰敗：豪強地主勢力的膨脹（A）
1．表現：
① 政治上：把持中央或地方政權，成為官宦世家。
② 經濟上：建立自給自足的大庄園，驅使大量依附農民從事農業、手工業生產
③ 軍事上：擁有「家兵」、「部曲」之類的私人武裝。
④ 文化上：具有精通儒學的文化優勢，把持地方輿論。
2．影響：東漢後期，豪強地主演變為地方割據勢力，對中央集權統一王朝構成巨大威脅。黃巾起義後，各地豪強紛紛起兵，演變為一場軍閥大混戰，東漢王朝名存實亡。
第11課 割據和分立
一．三國鼎立（A）
1．赤壁之戰：208年，曹操親率20萬大軍南下，企圖一舉殲滅孫權、劉備。軍事是處於劣勢的孫、劉聯合抗曹，雙方在赤壁隔江對峙。孫劉聯軍運用火攻打敗曹操。
2．三國鼎立格局的最終形成（A）
220年，曹丕廢漢建魏，定都洛陽，史稱曹魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。229年，孫權稱帝，國號吳，定都建業（南京），史稱孫吳。三國鼎立的格局最終形成。
二．區域經濟的發展（A）
⒈ 背景
⑴ 漢末的戰亂集中發生在中原地區，北方人口被迫向長江流域以及更南的地區轉移，為南方帶來勞動力和先進的生產技術和生產經驗。
⑵ 三國鼎立的局面形成後，各方為增強自己的實力，因地制宜，大力推動各業生產，促使地方經濟的發展躍上了一個新的高度。
⒉ 區域經濟的發展
⑴ 曹魏：推行軍屯、民屯，對恢復生產、發展經濟具有不少作用。
⑵ 蜀漢：興修水利、開展屯田，發展農業。推動煮鹽、織錦等手工業的發展。開發少數民族聚集的南中八郡。
⑶ 孫吳：自然條件優越，水稻種植、絲麻紡織、銅鐵冶煉、瓷器燒造等都有明顯發展。濱海枕江、河網密布的地理環境使造船技術日益進步。使「山越」人與漢族農民同居共耕，推動了山越人經濟文化的進步，加速平原沃野的開發。
第12課 南北對峙與民族融合
一．南朝與北朝（A）
⒈ 魏晉南北朝的政權更迭 東魏 北齊
十六國 北朝：北魏
魏 西晉 西魏 北周 隋
蜀
吳 東晉 南朝：宋 齊 梁 陳
2．南方經濟進一步發展
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
後續需要的話可以留個郵箱給我 有ABC分級的哦~
3. 高中歷史必修一知識點總結， 謝謝~很急
中國古代政治制度
西周的政治制度：分封制、宗法制。
秦國中央集權制度：建立背景、皇帝制、中央官制、三公九卿制。
地方制度：漢朝推恩令解決王國問題、元朝行省制度。
中央官制：隋唐三省六部制。
選官制度：察舉制、九品中正制、科舉制。
明清君主專制加強：明廢丞相設內閣、清設軍機處處理政務。
古代希臘羅馬政治制度
希臘：索倫改革、克里斯提尼改革、勃利克里改革及評價。
羅馬：成文法、公民法、民法大全及評價。
近代西方資本主義政治制度
英國君主立憲制：光榮革命結束封建統治、《權利法案》限制王權、1832議會改革擴大工業資產階級權利、1721責任制內閣。
美國聯邦制：美國獨立背景、1787年憲法及相關、兩黨制。
德意志帝國：君主立憲制建立背景、軍國主義保留濃厚封建殘余的局限性。
近代中國反侵略求民主斗爭
鴉片戰爭：開始淪為（巴拉巴拉那段你懂的）是中國近代史開端，中國邁入近代社會。
太平天國運動：起義的各種時間、兩個綱領《天朝田畝制度》《資政新篇》
甲午中日戰爭：（巴拉巴拉）程度加深。
八國聯軍侵華戰爭：（巴拉巴拉）陷入深淵。
↑反正就是割地賠款割地賠款割地賠款無限循環……==、記下條約好做選擇題。
↓開始求民主
辛亥革命：性質、推翻了……，結束了……，建立了……，使……觀念深入人心；但（2個局限）。
新民主主義革命：五四運動宣揚新思想、中國共產黨誕生、國共第一次黨內合作（推動國民大革命）！
國共十年對峙：（被國民黨逼的走投無路被迫吃草根啃樹皮的黑歷史……）毛爺爺提出了偉大的工農武裝割據思想，即走農村包圍城市路線~。
抗日戰爭：抗日民族統一戰線，首捷：平行關，最大：台兒庄。國共第二次黨外合作。
解放戰爭：三大戰役。背地圖吧==。這樣光看選擇的抽象描述你才能知道它說的是啥。。。
（新民主主義革命勝利~）
老馬和俄國
馬克思主義：《共產黨宣言》
俄國十月革命：二月革命KO了羅曼諾夫王朝，工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府兩政權並存。《四月革命》。十月革命KO了臨時政府。意義。
中國的政治建設
三大制度、民主政治因為毛爺爺老年犯錯誤曲折發展……（文革）
祖國統一大業：和平統一一國兩制思想提出。港澳回歸。
台灣：1979、1987、1990、1992、2005年他們都幹了啥。自己看書吧（無力）
中國外交
新中國成立初期：三個方針。1953和平共處五項原則、1954日內瓦會議、1955萬隆會議。挺搞人的……
70年代外交新局面：1971恢復聯合國合法席位、中美關系正常化、建交熱。
國際形勢
兩極格局：兩大軍事陣營。冷戰啊冷戰~~
60-70年代：多極化趨勢出現。歐日。不結盟。中國。
新格局：一超多強。歐日俄中。
4. 高中歷史課件必修一第17課件知識樹
發不了鏈接自己網路 兒訊網
每日更新上千個資料。資料包含小學到高中所有科目的課件、試卷、教案等。
如果找不到你想要的資料還可以在服務中心發布需求，網站將通過其它渠道幫助你尋找
5. 高一必修一歷史知識樹怎麼畫
先畫一個大框架，再將每節課的框題寫上
6. 我急需高中歷史必修一和必修二的總結的知識清單來畫知識樹。拜託拜託啦!謝謝
第一單元 古代中國經濟的 基本結構與特點
一、古代中國農業
1、中國原始農業的創始人：神農氏「制耒耜，教民耕作」
2、耕作方式的發展
①原始社會：刀耕火種
②春秋戰國：精耕細作（鐵犁牛耕）
•春秋戰國時期農用動力方面的革命：牛耕的出現
③漢代的發展：漢代牛耕普遍使用二牛抬杠法，東漢某些地區已出現一牛挽犁
3、水利的興修：戰國時秦國蜀守李冰，修建了都江堰，使成都平原成為了「天府之國」。
4、古代中國農業經濟的基本特點：
①農業是古代中國最基本的經濟形式（以農為本）
②以小農戶個體經營為主的農業經營方式
③自給自足的自然經濟是中國經濟的基本形態
二、古代中國手工業
1、絲織業：
①漢代：絲織品經絲綢之路遠銷歐洲
②明清：在紡織業部門首先出現資本主義萌芽
2、冶金業
①商周時期：是青銅時代的繁榮時期
②春秋時期：鐵器時代的到來（春秋冶鐵技術的進步：冶煉生鐵技術、鑄鐵柔化處理技術，煉鋼技術。
意義：促進了鐵器的普及，推動了生產力的發展。）
③漢代：東漢杜詩發明水排，用水力鼓風冶鐵
3、陶瓷業
①唐代：制瓷業成為獨立生產部門（越窯青瓷，邢窯白瓷）
②宋代：景德鎮「瓷都」
③清代：粉彩瓷器
4、古代手工業的特點：
①官營、私營、農民個體手工業三種經營形態並存發展；
②手工業生產技術不斷進步；
③古代手工業生產長期領先於世界，產品不僅供國內消費，而且還遠銷亞、非、歐許多國家
④手工業生產規模大、分工細；
⑤手工業經濟是農耕經濟的附屬；
三、古代中國商業
1、商業的發展
①唐：政治的統一和大運河的開通，商旅往來頻繁
②宋：出現了世界上最早的紙幣；海外商運發展迅速
③明清：商幫和會館的出現（晉商和徽商勢力最為強大）
2、城市與「市」的發展
（1）唐代長安：
①布局整齊，經營商業的「市」嚴格規定在東西兩「市」， 「市」與「坊」界限分明
②官府直接管理市場交易，商業交易受到官府的嚴格控制
③縣城以下，禁止設市
（2）宋代東京
①宋代的「市」，突破了原先空間和時間的限制。
②整齊劃一的市坊制被打破，市坊界限不復存在；
③市的啟閉不再由官方統一規定時間，出現夜市、早市
④商業活動不再受官府的直接監視，城市的經濟功能大大增強，出現前所未有的繁榮
3、古代商業的特點
①商業不斷發展，商業運作模式日益成熟；
②推動了城市的產生和發展，城市經濟功能不斷加強；
③受重農抑商政策的制約，是農耕經濟的附屬。
四、古代中國的經濟政策
1、重農抑商政策
①主張：重視農業，以農為本，限制工商業的發展
②實質：維護封建經濟基礎
③評價：在封建社會初期，重農抑商政協對當時農業以及社會經濟的發展，對新興地主階級政權的鞏固都起到了積極作用。但是到了明清時期，隨著生產力的發展，商品經濟的活躍，中國資本主義萌芽的出現，統治階級仍然堅持重農抑商政策，違反了經濟發展規律，嚴重阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的成長，不利於社會進步。
2、「海禁」政策：禁止國人出海貿易；限制外商來華貿易
3、資本主義萌芽產生：明朝中後期，江南地區的絲織業中首先出現僱傭關系
第二單元 資本主義世界市場的形成和發展
一、新航路的開辟
1、新航路開辟的根本原因：西歐資本主義萌芽的發展
2、新航路開辟的過程
時間 航海家 國籍 開辟的新航線 所經大洋 扶持國家 方向
1487年 迪亞士 葡萄牙 抵達非洲最南端的好望角 大西洋 葡萄牙 向東
1492年 哥倫布 義大利 開辟通往美洲的新航路 大西洋 西班牙 向西
1497－1498年 達•伽馬 葡萄牙 開辟從海上直通印度的新航路 大西洋、印度洋 葡萄牙 向東
1519－1522年 麥哲倫等 葡萄牙 環球航行 大西洋、太平洋、印度洋 西班牙 向西
3、新航路開辟對世界市場形成的影響：新航路開辟後，世界各個地區和民族的聯系日益密切，歐洲、亞洲、非洲、
美洲之間建立了直接的商業聯系，各地日益連成一個整體，世界市場初步形成。
二、殖民擴張和殖民掠奪
1、荷蘭的殖民擴張活動——「海上馬車夫」（17世紀）
①競爭手段：組建大型商業公司，開展海上貿易，在美洲、亞洲等地進行殖民掠奪
②荷蘭造船業非常發達，憑借一支強大的商船隊，壟斷了世界航運業，成為世界的「海上馬車夫」
②影響：取代葡、西成為世界頭號貿易強國
2、英國的殖民擴張活動
（1）英國成為最大殖民帝國
①1588年擊敗西班牙無敵艦隊確立海軍優勢
②建立壟斷性的貿易公司東印度公司在殖民地進行商業活動和掠奪
③發動商業戰爭奪取貿易優勢和殖民地
④進行以黑奴貿易為中心的「三角貿易」，18世紀成為世界上最大的奴隸販子
（2）英國的殖民方向：北美和印度
3、殖民主義的罪惡：掠奪財富，實行種族滅絕政策，採用奴隸制勞動，販賣黑奴等
4、殖民擴張和掠奪是建立世界市場的主要途徑
殖民擴張和掠奪使世界上越來越多的地方被納入資本主義世界市場體系之中，資本主義的世界市場進一步擴大。日益擴大的世界市場，為西歐國家提供廣闊的海外市場，促進了其資本主義的發展。
三、兩次工業革命對資本主義世界市場發展的影響
1．工業革命（18世紀60年代至19世紀中期）——蒸汽時代
（1）進程：①首先開始於紡織業；
②蒸汽機的出現和廣泛使用（瓦特改良的萬能蒸汽機），「蒸汽時代」到來；
③交通運輸業（火車和汽船）
（3）影響：①工業革命後，世界各地日益成為一個整體，資本主義世界市場初步形成
②推動了人類歷史文明的進步：工業革命後，人類歷史逐漸由農業文明走進工業文明
③使人們生活更加豐富多彩：第一次工業革命，開始了城市化進程
2．第二次工業革命（19世紀下半葉起）——電氣時代
（1）標志：電力的廣泛應用
（2）主要成就：①電力的廣泛使用，直接改變了人類的生活方式，使人類進入了電氣時代；（發電機、電動
機、電燈、電影）
②內燃機的創制和使用（汽車、飛機）
③化工技術的發展
④電訊技術發展迅速，使人們聯系更加方便和緊密
（3）影響：改變了工業生產的組織形式，出現了壟斷組織，促進資本主義世界市場正式形成
3、高新科技的發展改變了人類的生活
①計算機把人類帶入信息時代；②網路大大縮小全球空間距離；③生命科學的發展逐步打開生命的奧秘；④航天科學的發展為人類開辟了更廣闊的活動和生存空間等。（改變了人類的生產方式和生活方式，改變著人類文明進程。
（這是必修二的一二單元）
7. 高二。 必修三。 一二單元的。歷史知識樹 謝謝！
好好睡一覺，第二天精力充沛，就當今晚是冬眠，祝你好夢！望採納
8. 高中歷史知識樹，要圖片
http://wenku..com/view/7cf0826eaf1ffc4ffe47accb.html ~這事表格的形式~很清晰，一目瞭然，便於理解~
http://wenku..com/view/583ead482e3f5727a5e96208.html ·這是根據分類的形式~
http://wenku..com/view/a190741cff00bed5b9f31d54.html ~這是以時間的形式~
http://wenku..com/view/cf841e136edb6f1aff001fb2.html ~這個是你說的知識樹和表格結合的形式~
這些都是me高考之前很受用的~希能夠幫助你哦~^ ^
9. 高中必修一的政治知識樹
哲學基本問題定義——提出——內容——作用——地位——意義
馬克思主義哲學從時間出發解決哲學基本問題
辨證唯物主義
唯物主義舊唯物主義 古代樸素唯物主義——觀點、特點、局限
唯物主義和唯心主義 近代形而上學唯物主義——觀點、特點、局限
唯心主義主觀唯心主義——觀點、理論表現
客觀唯心主義——觀點、理論表現 總論
馬克思主義哲學創立的偉大意義
基本特徵和最顯著的特點
馬克思主義哲學的一般特徵最偉大的理論貢獻
辯證
唯物論馬克思主義哲學理論內容的特點
馬克思主義哲學與現代西方哲學的區別
根本屬性和存在方式 意識的產生
物質觀運動和物質及其關系 意識觀意識的本質
物質運動與時間、空間 意識的能動作用
實踐的本質 「三觀點兩原理」
實踐觀實踐的基本特徵和基本形式
實踐的主體和客體及其相互作用的實現
自在世界與人類世界及其關系
物質和意識的原理
世界的物質統一性原理
普遍聯系的三層含義
普遍聯系和永恆發展發展是一切事物和現象的根本法則——唯物辯證法過程論的內容
規律及其客觀性
質變和量變——質、量、度——質變和量變及其關系
基本規律肯定和否定及其關系——辨證法的否定觀
地位和作用
矛盾的兩重性質同一性
對立統一規律斗爭性
唯物辯
證法內容矛盾問題的精髓普遍性
特殊性非主要矛盾
兩點論和重點論的統一主要矛盾矛盾的非主要矛盾
矛盾的主要方面
必然性和偶然性
本質和現象
基本范疇原因和結果
可能和現實
堅持唯物辯證法，防止形而上學——科學發展觀與唯物辨證法
「兩個觀點，三大規律，四對范疇」
認識的本質
主體在認識中的作用
實踐和認識的辨證關系
感性認識和理性認識及其關系
認識的辨證過程從理性認識到實踐的飛躍
認識論認識的無限反復和無限發展——實踐和認識的具體的歷史的統一
真理及其客觀性（特點：客觀性、具體性、歷史性、過程性、全面性、普遍性、條件性、一元性、相對性絕對性統一）
真理觀相對真理和絕對真理及其關系
實踐檢驗真理標準的確定性和不確定性
價值觀價值及其特點——價值評價——價值選擇
真理與價值
辨證的思維方法思維方法的本質——思維方法在認識中的作用
辨證思維方法與科學方法、思想方法
社會存在和社會意識的關系問題是歷史觀的基本問題
歷史觀的基本問題社會存在和社會意識的辨證關系
如何處理社會存在和社會意識的關系是區分歷史唯物主義和歷史唯心注意的根本標准
地理環境和人口因素的作用
生產方式是人類社會存在和發展的基礎
社會物質生活條件人類社會與自然界的協調發展
社會歷史是自然歷史過程
社會經濟結構——經濟基礎
社會結構社會政治結構——政治上層建築
社會文化結構——意識形態（思想上層建築）為主體
生產力和生產關系及其關系
經濟基礎和上層建築及其關系
歷史觀社會基本矛盾社會形態
生產力是社會發展的最終決定因素
社會技術的社會功能和作用
社會文化結構與意識形態
意識形態的相對獨立性及其社會功能
社會意識意識形態的階級性
文化的本質和功能
文明和文明形態
社會物質文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設的協調發展
人的自覺活動和社會發展規律的關系——社會發展中的決定性與主體的選擇性
人民群眾在歷史中的地位和作用
人的問題人的本質
人的價值
社會發展與以人為本