1. 廣西的著名歷史事件
太平天國起義
2. 百色起義精神
在那個炮火連天的年代，中國共產黨堅持著自己的道路，一直尋找著自己中國的新道路，不斷的探索著適合中國發展的新道路。經過長期的探索，終於找到了，那就是社會主義。
這時在廣西的百色發起了大的起義，領導著廣大群眾一起參加了起義。在那次的起義里中國的革命邁出了一大步，人民終於有了翻身做主的機會，使得各地區陸續發起了起義，從而中國開始了新的篇章。
可以想像得出那時的中國人民在起義中的情形，我想一定是農民們拿著農具，一臉憤怒的表情向敵人沖去，解放軍則是鎮定的樣子，一邊沖鋒，一邊向敵人開著槍。那時的場面一定是震耳欲聾的喊殺聲，敵人則連槍也丟了，嚇得落花流水。那時的百色人民的成功起義一定給全國的人民帶來了極大的鼓舞。
百色起義使得中國的革命有了新的方向,為以後的革命勝利打下了結實的基礎；為那時候的貧窮的人民一天三餐有了保障；為我們以後的幸福生活有了希望。
百色起義使得中國的革命新道路的探索有了新的發展，給當時的地主重重的一棒，給中國的人民帶來了中國獨立的一天的希望，給世界中被壓迫的人民帶來了新的一縷陽光。
百色起義使得中國的革命更進一步，給我們的解放軍人極大人鼓舞，給那些漢奸帶來了極大的擔心，給鬼子帶來了極大的恐懼。
回到現實，我想那種不怕苦，不怕累，不怕受傷，永不放棄的精神，會給我們現在的人有很大的感悟，
想想自己因為一點點的困難克服不了，就逃避不敢面對。而那時候的解放軍是多麼的勇敢，不畏懼鬼子，發動了百色起義，成功的開始了中國的革命。那是多麼偉大的事啊！我想我們也要在現在發揚解放軍的精神，繼續保持他們的作風，為我們的學習而奮斗，為我們美好的明天而奮斗，為我們生活而奮斗；
在我們的現在生活仍然要保持那種精神；因為我們之中有太多的人因為那次高考的失敗而上振不起；因為就業的壓力而灰心；因為現實的生活不好而傷心。 或許我們可以放開我們的心胸，不要想得太多，認認真真的完成現在的一步就好，一步一步的前進，到了一定的時候，那時自己夢想的或許就在眼前。
在我們的現在生活仍然要保持那種精神；因為我們的革命還沒有結束；繼續為我們的小康生活而不斷的努力；因為我們的生活中還需要更多的「百色起義」來喚醒人們那顆具有革命精神的心，為我們的國家更快的發展。
在我們的現在生活仍然要保持那種精神；因為我們的時代就是要有一次一次的革命，才能一步一步的前進；因為我們的時代就是要有一批批的人敢於新的革命，才能一步一步的進入新的時代。
百色起義的成功使中國的革命有了新的發展，我想我們可以好好的了解那段歷史，好好的了解他們的革命精神，好好的了解他們當時的艱苦歲月.
百色起義精神會一延續下去的，會給我們無限的能量。我們會一直繼續我們的「革命「的。
3. 新課標中學歷史課本中有「百色起義」嗎（初中高中的都算）
幫你翻了一下新課標高中必修一，二，三，都沒有講百色起義
初中就不知道了
不過考試考的經常都是沒學的歷史事件，記一點兒總是好的。
4. 紅七軍與百色起義論文
（一）論文名稱
論文名稱就是課題的名字
第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
（二）論文研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。⑵通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。
（四）論文研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。
（五）論文寫作的目標
論文寫作的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
5. 《百色起義和革命新道路的探索》的資料
以百色起義為例談談中國革命具體道路探索的意義與啟示
6. 百色起義的歷史意義是什麼
百色起義，又叫右江暴動。1929年12月11日，鄧小平、陳豪人、張雲逸等同志在廣西百色組回織領導的武裝起義，創造了中答國工農紅軍第七軍，是在南昌起義、秋收起義、廣州起義的影響和鼓舞下，中國共產黨在廣西少數民族地區實行「工農武裝割據」的一次光輝實踐。
意義：創造了中國工農紅軍第七軍，是在南昌起義、秋收起義、廣州起義的影響和鼓舞下，中國共產黨在廣西少數民族地區實行「工農武裝割據」的一次光輝實踐。此戰，攻佔百色縣城，斃敵600人，繳槍300餘枝(挺)，子彈2萬余發.
7. 關於百色起義緬懷先烈性的作文
要看紀念碑，得登上米高的石階。我們拾而上，一口氣就登上了頂端，一眼看到了雄偉壯觀的紀念碑。紀念碑是一座用鋼筋混凝土鑄成的一桿高23、8米的紅櫻槍筆直矗立，直指天宇；看那一片片白雲輕輕飄來，親吻著鋒利的槍支；綠樹襯托著潔白的紀念碑，更顯得它偉岸無比；紀念碑的正面有一行龍飛鳳舞的半草書──百色起義革命先烈永垂不朽！
爸爸告訴我這行草書是百色起義的策劃者、改革開放的總設計師鄧小平爺爺的題詞；紀念碑的頂端刻著「1929」四個金光閃閃的數字，它告訴後人這是百色起義的年份；我們繞著紀念碑慢慢地瞻仰，紀念碑的兩側都刻有紅軍浮雕，後面的大理石刻記載著百色起義的歷史紀錄。1929年12月11日鄧小平爺爺在右江河畔發動和領導了百色起義，是一次成攻的革命武裝起義，推翻了當時的反動派，解放了百色。本文摘 自教育文 摘在紀念碑的前面，有一個可容納上萬人的廣場，廣場的左右兩側，各豎立著一座大理石雕，有的緊握著鋼槍，有的舉起大刀，有的吹著號角，有的發表演說。廣場的地板是用一塊塊精美的大理石砌成的；廣場的四周是一排排青翠欲滴的松柏，好像一個個衛士守護著這座雄偉的紀念碑。
我站在廣場邊遙望著美麗的山城，夜幕下的百色城顯得那麼的漂亮：林立的高樓燈火輝煌，筆直的街道車水馬龍；一串串街燈，一塊塊廣告牌霓虹閃爍，一聲聲氣笛劃過夜空。一切的一切都在告訴我：革命老區的人民正過著幸福祥和的生活。
我們今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的。我一定奮發向上、努力學習，長大後把我們偉大的祖國建設得更加美麗！
8. 百色起義的歷史與黨之間有什麼聯系
百色起義是中國共產黨利用蔣介石和桂系軍閥俞作柏、李明瑞之間的矛盾，在廣西百色發動的旨在反對蔣介石和國民黨，武裝奪取政權的一次成功的軍事暴動。起義是在中共廣東省委和中央代表鄧斌（小平）的指導下，由陳豪人、張雲逸和中共廣西前委直接領導下舉行的。百色起義舉行時陳豪人是中共廣西前委書記和中共廣西軍委負責人，是中共在廣西右江地區和紅七軍的首要領導人，在起義中起著旁人無法取代的作用。在當時中央和廣東省委文件中他的名字和鄧斌是並提的，可是後來在大陸的一些出版物中，由於各種各樣的原因，陳豪人的名字和他在百色起義中的領導作用是經常有意或無意不被提及。張雲逸是前委常委和右江督辦主任，也是參加起義的廣西警備第四大隊的大隊長。參加領導和策劃起義工作的還包括南寧市公安局長龔鶴村、李立三的弟弟李謙（隆光）、廣西特委在右江的負責人雷經天、和東蘭縣農軍總指揮韋拔群等中共黨員。 參加起義的人員除了中共派來的骨幹外，主要是由張雲逸和李謙掌握的廣西國民政府警備第四大隊的三個營和南寧軍官教導總隊的一部分，加上來自恩隆、奉議、思林和凌雲等縣的農民自衛
百色起義領導人之韋拔群
軍，約3000人，以及韋拔群領導的東蘭、鳳山農民自衛軍，加上百色的農民自衛軍，約1000多人。1929年12月11日，在廣西西部的百色轉變為中國工農紅軍第七軍，簡稱紅七軍。張雲逸為軍長，陳豪人為政治部主任，龔鶴村為參謀長，下轄三個縱隊，李謙為副軍長兼第一縱隊長，韋拔群任第二縱隊長。中共廣西前委也改名紅七軍前委，陳豪人任書記，張雲逸、何世昌、李謙、韋拔群等任委員。第二天，在平馬成立右江蘇維埃政府。選雷經天為主席，實行了工農武裝割據。
9. 百色起義和龍州起義的有關內容
http://ke..com/view/46100.htm
http://ke..com/view/762542.htm