歷史學蔣勤

⑴ 急求初二上下、初一下歷史與社會材料題

1閱讀下列材料：
材料一：據估計，被劫掠和破壞的財產，總值超過六百萬鎊。在場的每位軍人都掠奪很多。進入皇宮的宮殿後，為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺琅器，因為太大不能運走，竟被打碎。
---英國《泰晤士報》
材料二：中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數將永遠不能查處。
---瓦德西
請回答：
（1）材料一中的「軍人」「皇宮的宮殿」分別指什麼？

（2）材料一和材料二的事件分別發生在什麼侵華戰爭期間？

（3）結合上述材料及所學知識，談談你的感想。

2、閱讀下列歌謠：
「一送（里格）紅軍，（介支個）下了山；秋風（里格）細雨，（介支個）纏綿綿；山上（里格）野鹿，聲聲哀號叫；樹樹（里格）梧桐，葉也葉落光；問一聲親人，紅軍啊，幾時（里格）人馬，（介支個）再回山……」
—江西民謠《十送紅軍》
請回答：
（1）這首民謠產生於長征時期，它包含了怎樣的思想感情？（2分）

（2）今年是長征勝利70周年，結合所學知識，完成下列紅軍長征行軍路線簡圖。（4分）
遵義、中央革命根據地、雪山草地、瀘定橋、吳起鎮、金沙江
中央革命根據地 → → → 瀘定橋→
→ 。
（3）從紅軍長征這一歷史事件中，你感受到的長征精神是什麼？（2分）

3.以下是西安事變發生後有關各界作出的反映，閱讀後回答相關問題。
親日派：這種不管蔣介石死活，命令討伐張、楊。調動大軍進逼西安，派飛機轟炸西安附近的縣城和車站，並促使在德國的汪精衛回國取代蔣介石。
親英美派：力主用和平方式營救蔣介石，反對討伐張、楊。
中間派：主張以政治手段和平解決事變。
張、楊的部下將士、西安民眾、紅軍官兵及根據地人民中的多數：主張嚴懲，甚至殺掉蔣介石。
日本：希望挑起中國大規模內戰，威脅南京國民政府不得與張、楊妥協。
（1） 在這樣的形勢下，中國共產黨提出什麼具體解決方案？提出這樣方案的出發點是什麼？（4分）

（2）事件的解決對國內形勢產生了什麼樣的影響？（2分）

4.時間回轉，你回到了七十多年前的中國烽火大地。你是一位勇敢的戰地記者，你的足跡遍布祖國大江南北：1931年你到了東北，1936年你到了西安，1937年底你來到了南京，1938年你去了山東台兒庄，1945年你又來到延安……你懷著一顆愛國心，用你的筆與中國人民共呼吸，共抗爭。
（1）請你用簡明扼要的語言把你在以上五個時間段的所見所聞寫一個提綱式的報道。（不超過五十字）（5分）

（2）時光飛逝，當你在今天得知日本政府企圖借教科書事件篡改這段歷史時，你想對日本新一代的中學生說些什麼？（2分）

5.閱讀下列材料 ：
2005年4月26日至5月3日中國國民黨主席連戰先生率團訪問大陸，他在《答謝胡錦濤辭》中說：「誠如總書記剛才所講，今天的聚會是國民黨和共產黨六十年來頭一次，也是在兩岸的情況之下黨和黨見面交換意見高層次的一次，難能可貴。」
（1）連戰訪問第一站是南京，拜謁了中山陵。請問：中山陵是為了紀念誰而修建的？列舉這位偉大歷史人物的事跡兩件。（3分）

（2）請問六十年前國共兩黨最高層次的見面指的是什麼事件？當時國共雙方領導人分別是誰？（3分）

學製表格（6分）
5 19世紀，西方發明的輪船、火車兩種近代交通工具相繼傳入中國。在滇越鐵路通車前，從昆明到上海，需要半年左右時間才能到達，通車後，全程僅需短短的幾天。
19世紀70年代以後，中國開始架設有線電報，商人可以用它來傳達生意信息，記者可以用它從外地發揮新聞報道，老百姓與親友聯系也用上了電報。
近代以來，西方發明的長相和電影傳入中國，豐富了人們的精神生活，也留下了許多珍貴的歷史鏡頭。我們可從中了解過去社會生活的方方面面。
鴉片戰爭後，外國人在上海創辦了外文報紙。後來，中文報紙也出現了，其中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》。
（1）根據上述材料，請你列表格，概括出在中國近代化過程中，中國人的社會生活發生重大變化的有效信息。（提示：從交通、通訊、文化生活三方面提取有效信息。注意不要原文引用，要用概括性的語言）

1(1）提示：軍民之間依依不捨的思想感情。2分
（2）遵義、金沙江、雪山草地、吳起鎮。4分
（3）答案提示：紅軍具有不畏艱險、勇往直前、樂觀向上、不怕犧牲的長征精神，值得我們學習；中國革命勝利來之不易；毛澤東為中國革命做出了重大貢獻等。2分
2（1）只要蔣介石答應抗日就釋放他，以爭取一切力量抵抗日本侵略。2分
從全民族利益出發。2分
（2）十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線基本形成。2分
3（1）東北錦綉河山淪於敵手，東北軍奮勇抗爭，局部抗戰開始； 1分
中共調停，西安事變和平解決，十年內戰結束，團結抗戰開始； 1分
血債累累，日寇殺害南京軍民30萬同胞； 1分
台兒庄我軍揚威殲敵一萬，取得抗戰以來重大勝利； 1分
抗戰即將勝利，中共七大召開，為抗戰勝利指明道路； 1分
（答對相關內容即可）
（2）提示：作為年輕人，要正視歷史，歷史給人以警示，年輕人更要以史為鑒，熱愛和珍惜今天的和平局面。不能被一些好戰分子或右翼勢力所蒙騙，如果這樣的話，最終受傷害的是年輕人。2分 （言之有理即可）
4.（1） 孫中山，1分
成立興中會、成立中國同盟會、領導辛亥革命等。2分（答出任意兩件即可）
（2）重慶談判。1分
蔣介石和毛澤東。2分
學製表格
5.（1）列表格，能按要求畫出表格，表格形式不限。1分
交通 火車、輪船的傳入。 1分
通訊 有線電報的出現。 1分
文化生活 照相、電影傳入中國。 1分
出現中文報紙—《申報》。 1分
說明：答案只要有概括性，內容相符即可得分。
（2）如：輪船是何時傳入我國的？1分
說明：提出的問題只要與材料有關，且有合理性即可得分。

一.1953年中國的外交政策有什麼發展?

二.材料一:清政府被迫割讓香港島;賠款2100萬元;開放廣州,廈門,福州,寧波,傷害5處通商口岸,等等.
材料二:1980年,中央首先批准在廣東的深圳珠海,汕頭和福建的廈門建立經濟特區.深圳自建立經濟特區以來,經濟增長迅速,已成為廣東的排頭兵,發揮著實驗田的示範作用,並利用資金,技術和制度優勢,向周邊地區發揮輻射
作用.特別是近年來,與香港的合作,交流在不斷加強.
材料三:位於廣東南部的珠江三角洲地區,是東南沿海經濟發展最突出的地區.1992年以後,這一地區成為中國吸引外資投入的熱點之一.到2006年,不包括香港和澳門,泛珠三角區域合作的內地9省區國內生產總值66344億元,佔全國的1/3,比上一年增長13.3%,高於全國2.6個百分點,人均國民生產總值已達1800美元.
(1)材料2中,中央作出建立經濟特區的決策,得益於我國什麼政策的確立?確立這一政策是在哪一年的什麼會議上決定的?
(2)比較材料1和2,說說兩次開放有什麼不同?
(3)讀材料3,從地理位置和吸引外資兩方面,說說泛珠三角區域合作取得成就的原因.
(4)結合材料2和3,簡要說說深圳市在泛珠三角區域合作中應扮演好什麼角色.

三.材料一:"我國三大盟國進行戰爭之目的,在於制止及處罰日本之侵略......在使日本所竊取於中國之領土,例如滿洲,台灣,澎湖列島等歸還中國......"
材料二:1972年,美國總統尼克松訪華,在美國同意對台灣問題三原則的基礎上,中國政府與美國政府逐步建立了正式的外交關系.
(1)材料2中的台灣問題是怎樣形成的?與材料1中台灣問題的實質是否一樣?為什麼?
(2)我國解決台灣問題的基本方針是什麼?你認為解決台灣問題最關鍵的因素是什麼?你對解決台灣問題有什麼好的建議?

四.20世紀三四十年代,國共兩黨關系呈現出怎樣的狀態?結合史實概括分析制約兩黨關系的中國社會因素,並指出國共兩黨關系對中國社會政局的影響.

五.材料一.朱元章建立明朝後,發現丞相胡惟專權,就罷免了他,並從此廢除丞相.
材料二:搖頭擺尾,便道是聖門高第.可知道三通四史是何等文章......就叫他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣.
(1)材料二是諷刺明清時期的什麼社會現象?
(2)兩則材料反映的問題有什麼本質關系?

一."和平共處"五項原則
二，1，改革開放.1978年的11屆三中全會
2.第一次是被迫第二次是主動的
3.珠江三角洲面向港,奧地區.對外出口方便.背靠大陸.有豐富的廉價勞動力和廣闊市場
4作為發展經濟的領頭羊.以高新技術產業帶動其他產業發展及周邊地區發展.為珠江三角洲打開國外市場,引進外資.
三，1.1949年因中國大陸解放國民黨殘余勢力逃亡台灣形成台灣於大陸長期分離狀態....(不會）
2.亞非會議上周恩來提出了「求同存異」的方針，促進了會議圓滿成功，加強了中國同亞非國家的聯系．．．
五1。諷刺了讀書人只鑽進八股文里，，以考取功名為讀書的唯一目的，不問時事，投機鑽營只想當官不給百姓辦事的現象。
2。本質上反映了皇權和中央君主專制的強化。第一則資料是指皇權在政府行政體制上的加強，第二則資料則是皇權在意識形態領域的加強，反映了對人思想的鉗制。

材料::這是以機器取代人力,以大規模工廠化生長取代個體工場手工生產的一場生產與科技革命;在這場革命中,資本主義生產完成了從工廠手工也向機器大工業過渡的階段.

1.材料中的"革命"指的是什麼歷史事件?
2.請寫出這一歷史事件的影響

答案：使生產力大為提高，鞏固了資產階級的統治地位；促進了美、俄、德、意的革命、改革，使資本主義世界體系初步形成；在工業社會中日益分裂為兩大對立階級--工業資產階級和工業無產階級，19世界30、40年代，工人運動興起；開始了城市化的進程；先進的生產方式和技術傳播到各地，沖擊著舊制度、舊思想；東方從屬於西方，殖民侵略導致了民族解放運動高漲。

材料一:2005年是我國偉大的航海家鄭和下西洋600周年,7月11日在北京人民大會堂隆重舉行紀念大會,並把7月11日定位中國的」航海日」.鄭和是舉世聞名的偉大航海家,鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創舉,也是世界航海史上的偉大創舉.開展鄭和下西洋600周年紀念活動,旨在弘揚中華民族熱愛和平 睦鄰友好的優良傳統,增強和發展與周邊國家的友好關系,促進世界和平與社會的發展.
材料二: 1992年,由西班牙 葡萄牙 義大利 等國共同組織的航隊從西班牙出發,沿著哥倫布當年發現新大陸的航線環球航行,以紀念哥倫布發現美洲500周年
1. 鄭和下西洋和哥倫布西行開辟新航路分別開始於哪一年?
2. 鄭和下西洋和哥倫布遠航分別出自什麼目的?
3. 他們最遠分別到了哪裡?分別對世界造成了什麼影響?

答案：中國 鄭和下西洋 1405～1433年
新航路 哥倫布遠航 1492～1504年

鄭和下西洋目的:
①我國鄭和下西洋主要是為宣揚國威，充當中外交往的友好使者，因為不計經濟效益故缺乏強勁的驅動力(商品經濟發展極不充分)；②從政治方面看：腐朽的封建專制制度起了嚴重的阻礙作用(重農抑商、閉關政策等)。

哥倫布遠航目的:
西歐人開辟新航路的動因是經濟利益，是在商品經濟發展和資本主義萌芽刺激下對黃金的狂熱追求，是以侵佔殖民地、掠奪財富、進行資本原始積累為主要形式；新航路的開辟促進了歐洲資本主義的成長和資本主義時代的到來。所以說新航路的開辟產生了歷史發展的一個新階段。

最遠:鄭和下西洋到亞非30多個國家和地區
哥倫布遠航美洲、印度范圍最廣

影響:1.因為動機不同，帶來的影響不同。哥倫布航海是為了大通商貿通道，甚至是去發現新的資源，因而他發現美洲大陸後，瘋狂對其進行掠奪；而鄭和是受明王朝皇帝的委派，去西方遠播大明帝國的威名，是為了以中國人傳統的政治道德理念，嘗試建立和平與和諧的國際社會秩序。商貿是其次的。
2.鄭和下首次下西洋是在1405年，哥倫布遠航是在1492年，前後相差近90年，在時間上，證明我國航海技術在當時是比較先進的。
3. 鄭和所到之處都是已經為人們所知的有封建文明的地方，而哥倫布發現的是一個新大陸，住的是處於原始社會的土著居民，這為歐洲的殖民主義創造了客觀上的可行性。

有一個中年婦女提著帶魚上車,蹭臟了中學生小剛的新校服,中年婦女說：「衣服臟了沒關系,回家洗洗就行了。」小剛笑了:「阿姨,我該說的話都讓您說了,我該說『對不起』了」眾人向小剛投來贊許的目光，中年婦女也被著幽默的批評羞紅了臉。
（1）你對中年婦女的行為有何評價？
（2）小剛笑對中年婦女的不禮貌的行為給你什麼啟示？
答案：1)這位中年婦女的行為，反映了她道德修養水平的低下，從法律角度講是行使權利時不尊重他人權利的表現，理應受到人們的鄙視和輿論的譴責。

(2)它啟示我們：①做一個合格公民，既要正確行使權利，又要忠實履行義務；②在行使權利時，要尊重他人權利，只有尊重他人權利，承擔起自己對他人應負的法定義務和道德責任，才能更好地享有自己的權利；③不僅要履行法定義務，而且要履行道德義務，這有利於形成溫馨、和諧的人際關系，促進整個社會的文明進步。

1.簡答題
(1)蔣勵夫妻共有存款40萬元,蔣勵有一個母親,一個弟弟和一對兒女,兒子蔣勤剛參加工作,女兒蔣儉讀初中.蔣勵因腦溢血突發死亡.蔣妻在清理丈夫的遺物時,發現他親筆書寫,簽名並註明年月日的遺囑一份,其中寫明在他死後將5萬元留給蔣儉讀書用.
請問(1)這份遺囑是否有效?為什麼?
(2)蔣勵的遺產如何被承繼?
2.材料分析題
(1)1年10月,甲縣種糧大戶趙某在交完國家的公糧任務後,還剩下5噸余等待出售.聽說毗鄰甲縣的乙縣糧價較高,11月23日,趙某便駕駛載有5噸糧食的拖拉機到乙縣出售.在距離乙縣5公里處,被縣工商局的工作人員攔住,他們以本縣糧食不得處賣為由,將趙某車上的糧食予以沒收.對此,趙某不服.
請問(1)甲縣工商局作出上述處罰合理嗎?為什麼?
(2)請給趙某獻策,使其採取有效方式,保護自己的合法權利.

答案：（1）有效。
公民可以依照法律規定立遺囑處分個人財產，並可以指定遺囑執行人。
公民可以立遺囑將個人財產指定由法定繼承人的一人或者數人繼承。
公民可以立遺囑將個人財產贈給國家、集體或者法定繼承人以外的人。
公證遺囑由遺囑人經公證機關辦理。
自書遺囑由遺囑人親筆書寫，簽名，註明年、月、日。
代書遺囑應當有兩個以上見證人在場見證，由其中一人代書，註明年、月、日，並由代書人、其他見證人和遺囑人簽名。
以錄音形式立的遺囑，應當有兩個以上見證人在場見證。
遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑。口頭遺囑應當有兩個以上見證人在場見證。危急情況解除後，遺囑人能夠用書面或者錄音形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無效。

40萬元存款，妻子可以分到50%，剩下20萬元由母親、弟弟、兒子、女兒四人平分，即每人5萬元。

（2）不合理。不應採取沒收處罰。

國家行政機關及其工作人員,在行使行政職權過程中,有可能出現行政違法現象.當其違法實施沒收財產的行政處罰,違法對財產採取查封,扣押,凍結等行政強制措施時,可向人民法院提起訴訟,要求依法撤消裁決,或予以行政賠償,以維護自己的財產所有權.

根據國家賠償法的有關規定,行政機關違法沒收財產侵犯公民財產權的,返還財產(原物或金錢).違法查封,扣押,凍結財產的,解除對財產的查封,扣押,凍結.造成財產損壞的,能夠恢復原狀的恢復原狀;不能恢復原狀的,按照損害程度給付相應的賠償金.造成財產滅失的,給付相應的賠償金.

好像有16道，累死我了

⑵ 王重鳴的學術論文

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（萬方資料庫搜索，先提供150篇，未完待續……）

⑶ 台灣學者蔣勤

你說的是蔣勛吧。。。。