高中歷史地理會考知識清單

① 高中地理會考知識點

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

在學習當中,需要利用初中地理只是來全方位的分析、解決問題,需要多多練習,完成老師所布置的作業,參加考試,並回答各種問題,那麼我們怎麼能快速、准確、完全解決這些難點?這要求我們了解並輕松解決這些難點,慢慢提升自身的能力.

以下是一些提高初中地理理解問題能力的方法,以及解決問題的思路.

了解書本的關鍵--這是提升自身能力的前提

各種地理事問題都與位置密不可分,掌握具體的位置知識是初中地理的關鍵,位置可以通過各種地圖反映出來,如地理教科書,其中包含豐富的知識(知識和技能),在學習當中,需要知道書本是怎樣描述各種出現的問題,總結、分析,以及它們的分布在地圖上的表現方式,並將兩者結合,形成各種地理事物、位置的等高線圖,從而了解所有的初中地理要求理解的內容以及技能,明確每種現象的特徵、位置、怎樣形成以及其他要點,這樣能使初中地理的成績有一定的提升,並正確回答地圖、閱讀地圖等各種地理問題,例如,了解影響氣候的原因、規律,還掌握了溫度、降水和其他氣候數據,有可能根據相關氣候數據、氣候圖表(如每月和年降水數據),變化和降水等或某一地點的位置、特徵等,就可以做出正確的判斷和回答,可以詳細的分析各個問題,然後進行針對性的解決.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

② 高二會考政史地知識點，急用~~~~

高考考試大綱（課標實驗版）——地理

Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標准(實驗)》必修課程的內容，確定高考地理科考試內容。

地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀地理信息

·能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

·能夠快速、全面、准確地獲取圖形語言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

·能夠准確和完整地理解所獲取的地理信息。

2．調動和運用地理知識、基本技能

·能夠調動和運用基本的地理數據、地理概念、地理事物的主要特徵及分布、地理原理與規律等知識，對題目要求作答。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

·能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

·能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別，不同類型地理數據之間的轉換，不同類型地理圖表的填繪，地理數據和地理圖表之間的轉換，基本的地理觀測、地理實驗等。

3．描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規律

·能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念，地理事物的特徵，地理事物的分布和發展變化，地理基本原理與規律的要點。

·能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識，通過比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規律。

4．論證和探討地理問題

·能夠發現或提出科學的、具有創新意識的地理問題。

·能夠提出必要的論據，論證和解決地理問題。

·能夠用科學的語言、正確的邏輯關系，表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

·能夠運用正確的地理觀念，探討、評價現實中的地理問題。

二、考試范圍與要求

考試內容主要包括《普通高中地理課程標准(實驗)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制義務教育地理課程標准(實驗稿)》的有關內容。

對《普通高中地理課程標准(實驗)》選修內容的考核由各省區根據具體教學情況酌定。

對所列考試內容的考查程度不超過課程標准規定的要求。

第一部分 自然地理

1、宇宙中的地球

地球所處的宇宙環境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

太陽對地球的影響。

地球運動的地理意義。

地球的圈層結構及各圈層的主要特點。

2、自然環境中的物質運動和能量交換

地殼物質循環。

地表形態變化的內、外力因素。

大氣受熱過程。

全球氣壓帶、風帶的分布、移動規律及其對氣候的影響。

鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點

水循環的過程和主要環節，水循環的地理意義。

世界洋流分布規律，洋流對地理環境的影響。

3、自然環境的整體性和差異性

自然地理要素在地理環境形成和演變中的作用。

地理環境各要素的相互作用，地理環境的整體性。

地理環境的地域分異規律。

4、自然環境對人類活動的影響

地表形態對聚落及交通線路分布的影響。

全球氣候變化對人類活動的影響

自然資源對人類生存與發展的意義。

自然災害發生的主要原因及危害。

第二部分 人文地理

1、人口與城市

不同人口增長模式的主要特點及地區分布。

人口遷移的主要原因。

環境承載力與人口合理容量的區別。

城市的空間結構及其形成原因。

不同規模城市服務功能的差異。

城市化的過程和特點，城市化對地理環境的影響。

地域文化對人口或城市的影響。

2、生產活動與地域聯系

農業區位因素，主要農業地域類型的特點及其形成條件。

工業區位因素，工業地域的形成條件與發展特點。

農業或工業生產活動對地理環境的影響。

生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。

交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

3、人類與地理環境的協調發展

人地關系思想的歷史演變。

人類所面臨的主要環境問題。

可持續發展的基本內涵，協調人地關系的主要途徑。

走可持續發展之路。

第三部分 區域可持續發展

1、區域地理環境與人類活動

區域的含義。

不同區域自然環境、人類活動的差異。

不同發展階段地理環境對人類生產和生活方式的影響。

2、區域可持續發展

產業轉移和資源跨區域調配對區域地理環境的影響。

區域存在的環境與發展問題及其產生的危害，以及有關的治理保護措施。

流域開發的地理條件，開發建設的基本內容，綜合治理的對策措施。

區域農業生產的條件、布局特點、問題，農業持續發展的方法與途徑。

區域能源、礦產資源的開發與區域可持續發展的關系。

區域工業化和城市化的推進過程，產生的主要問題及解決措施。

3、地理信息技術的應用

遙感(RS)在資源普查、環境和災害監測中的應用。

全球定位系統(GPS)在定位導航中的應用。

地理信息系統(GIS)在城市管理中的功能。

數字地球的含義。
《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）政治2009-01-22 15:31Ⅰ．考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ．考試內容

政治學科考試內容根據普通高等學校對新生文化素質的要求、依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中思想政治課程標准(實驗)》的教學內容確定。

政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關信息。

·能夠快速、全面、准確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關信息。

·能夠准確和完整地理解並整合所獲取的有關信息。

2．調動和運用知識

·能夠根據從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調動有關的經濟、政治、文化、哲學等方面的知識，並運用這些知識做出必要的判斷。

·能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息。

·能夠展現出檢索和選用自己「知識庫」中有用知識、基本技能的能力。

3．描述和闡釋事物

·能夠用簡潔的語言描述經濟、政治、文化、哲學等學科所涉及的基本概念和基本觀點。

·能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關的政治、經濟、文化等現象，認識事物的本質。

·綜合闡釋或評價有關理論問題和現實問題

4．論證和探究問題

·根據有關信息，調動和運用相關知識和技能，發現或者提出體現科學精神和創新意識的問題。

·綜合使用題目提供的信息、課堂學習或自主學習獲得的知識、方法，提出比較必要的論據，論證和探究問題，得出合理的結論。

·能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關系，表達出論證、探究的過程和結果。

二、考試范圍

本大綱僅規定《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中必修課程的考試范圍。關於《普通高中思想政治課程標准(實驗)》中選修課程的內容由各實驗省區根據各自教學實際情況具體規定。

第一部分 經濟生活

1、貨幣

(1)貨幣的本質

商品的基本屬性

貨幣的產生與本質

貨幣的基本職能

金屬貨幣與紙幣

(2)貨幣的種類與形式

貨幣與財富

結算與信用工具

外匯和匯率

2、價格

(1)價格的決定與變動

價值與價格

價值決定價格

價值規律及其表現形式

供給與需求

影響（均衡）價格的因素

(2)價格變動對經濟生活的影響

價格變動對消費者的影響

價格變動對生產的影響

價格變動對需求量的影響

3、消費

(1)消費及其類型

影響消費的因素

消費類型

消費結構

(2)樹立正確的消費觀

消費心理

消費行為

4、生產與經濟制度

(1)生產與消費

生產決定消費

消費對生產的反作用

發展生產的意義

(2)我國的基本經濟制度

公有制為主體

國有經濟及其主導作用

多種所有制經濟共同發展

5、企業與勞動者

(1)生產的微觀主體一一企業

現代企業的組織形式

公司的類型

公司的組織形式

公司經營與公司發展

企業兼並與企業破產

(2)勞動者

勞動與就業

勞動光榮

樹立正確的擇業觀念

維護勞動者權益

6、投資與融資

(1)商業銀行

利息、利率與本金

儲蓄存款

中國商業銀行體系

商業銀行的業務

(2)投資

投資收益與投資風險

股票

債券

商業保險

(3) 融資

7、個人收入的分配

(1)分配製度

生產決定分配

按勞分配及其作用

我國多種分配方式並存

(2)效率與公平

收入分配方式對效率、公平的影響

提高效率、促進公平

8、國家收入的分配

(1)財政收入與支出

財政收入的構成

稅收與財政的關系

影響財政收入的因素

財政支出

財政支出的構成

財政收支平衡

(2)財政的作用

財政與基礎設施工程

財政與宏觀調整

財政與人民生活保障

9、征稅與納稅

(1)稅收及其種類

稅收

稅收的基本特徵

稅收的種類

稅收的作用

(2)依法納稅

納稅人

負稅人

依法納稅

10、社會主義市場經濟

(1)市場經濟基本原理

市場與計劃

市場調節及其弊端

市場配置資源

市場秩序

(2)社會主義市場經濟

社會主義市場經濟的基本特徵

宏觀調控

l1、小康社會的經濟建設

(1)全面建設小康社會的經濟目標

小康社會

經濟建設的要求

(2)促進國家的經濟發展

科學發展觀

經濟持續協調發展

12、經濟全球化與對外開放

(1)經濟全球化

經濟全球化及其表現

跨國公司

經濟全球化的影響

(2)國際經濟競爭與合作

對外開放

國際經濟組織

國際經濟合作

「引進來」與「走出去」相結合的戰略

第二部分 政治生活

1、公民的政治生活

(1)我國的國家性質

憲法對我國國家性質的規定

人民民主專政的本質與特點

人民民主的廣泛性和真實性

人民民主專政是正義的事情

我國政府關於人權問題的觀點

(2)我國公民的權利和義務

我國公民享有的政治權利

我國公民必須履行的政治義務

我國公民參與政治生活的基本原則和主要內容

(3)我國公民政治參與的途徑和方式

我國的選舉制度及選舉方式

公民參與民主決策的多種方式

公民直接參與民主決策的意義

我國的村民自治與城市居民自治及其意義

我國公民的民主監督權和實行民主監督的合法渠道

公民要負責地行使民主監督權利

2、我國的政府

(1) 我國政府的職能和責任

我國政府的主要職能

我國政府的作用

我國政府的宗旨和政府工作的基本原則

(2)政府權力的行使與監督

政府依法行政的意義和要求

提高政府依法行政的水平

對政府權力進行制約和監督的意義

我國行政監督體系

(3)政府的權威

政府的權威及其體現

我國政府權威的來源和樹立

3、建設社會主義政治文明

(1)我國的人民代表大會制度

人民代表大會及其常設機關的法律地位

人民代表大會的職權

人民代表的產生

人民代表的職責

人民代表大會制度的基本內容

人民代表大會與其他國家機關的關系

(2)我國的政黨制度

中國共產黨領導和執政地位的確立

中國共產黨的性質、宗旨和指導思想

不斷完善中國共產黨的領導方式和執政方式

中國特色的政黨制度

(3)我國的民族區域自治制度及宗教政策

我國是統一的多民族國家

我國處理民族關系的基本原則

我國民族區域自治的法制化進程

我國的民族區域自治制度

我國民族區域自治制度的優越性

我國的宗教政策

4、當代國際社會

(1)國際社會的成員

主權國家

國際組織

聯合國

(2)處理國際關系的決定性因素

國際關系及其決定因素

維護我國的國家利益

(3)世界政治經濟發展的基本趨勢

時代的主題

世界多極化在曲折中發展

中國政府關於建立國際新秩序的主張

(4)我國獨立自主的和平外交政策

我國外交政策的基本目標、宗旨和立場

我國對外關系的基本准則

我國的外交成就及其原因

我國的和平發展道路

第三部分 文化生活

1、文化與生活

(1)文化與社會

文化的內涵與特點

文化的形式

文化的社會作用

文化與經濟、政治的關系

文化與綜合國力

(2)文化對人的影響

文化對人影響的表現

文化對人影響的特點

豐富精神世界，促進全面發展

2、文化傳承與創新

(1)文化的多樣性與文化傳播

世界文化多樣性的表現

世界文化與民族文化的關系

尊重文化多樣性的意義

文化傳播的多種途徑

現代文化傳播手段的特點

推動文化交流的意義

(2)文化的繼承與發展

傳統文化的特點及其影響

對待傳統文化的正確態度

影響文化發展的主要因素

文化繼承與發展的關系

(3)文化創新

文化創新的源泉和動力

文化創新的意義

創新與繼承的關系

創新與借鑒、融合

堅持文化創新的正確方向

3、中華文化與民族精神

(1)燦爛的中華文化

中華文化源遠流長、博大精深

中華文化的包容性

中國各民族對中華文化的貢獻

(2)弘揚和培育民族精神

中華民族精神的基本內涵

中華民族精神的核心

民族精神的時代特徵

弘揚和培育民族精神的途徑和意義

4、發展中國特色社會主義文化

(1)走進文化生活

文化市場與傳媒商業化的影響

發展大眾文化的要求

如何看待落後文化和腐朽文化

(2)中國特色社會主義文化的發展與繁榮

如何看待傳統文化和外來文化

發展先進文化的指導思想和要求

建設社會主義核心價值體系

建設和諧文化，培育文明風尚

(3)社會主義精神文明建設

社會主義精神文明建設的根本體系和主要內容

思想道德建設在文化建設中的地位

社會主義思想道德建設的主要內容

社會主義榮辱觀與公民道德基本規范

思想道德修養與科學文化修養

第四部分 生活與哲學

l、生活智慧與時代精神

(1)哲學是什麼

哲學與世界觀和方法論

哲學與其他學科的關系

哲學與時代精神

哲學的作用

(2）哲學基本問題

哲學基本問題的內容

思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據

(3)唯物主義及其形態

古代樸素唯物主義的特點

近代形而上學唯物主義的特點

辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點

(4)唯心主義及其形態

主觀唯心主義

客觀唯心主義

(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件

(6)馬克思主義哲學的基本特徵

(7)馬克思主義中國化的理論成果

2、探索世界與追求真理

(1)哲學的物質概念

自然界的物質性

人類社會的物質性

(2)哲學的運動概念

運動和物質的關系

絕對運動與相對靜止

(3)物質運動的規律

規律的概念

規律的客觀性和普遍性

(4)物質決定意識

意識的起源

意識的生理基礎

意識的內容與形式

(5)意識的能動作用

意識能動性的特點

意識能動性的表現

(6)客觀規律與意識的能動作用

尊重客觀規律與發揮主觀能動性

一切從實際出發，實事求是

(7)實踐

實踐的概念

實踐的特點

(8)實踐是認識的基礎

實踐是認識的來源

實踐是認識的動力

實踐是檢驗真理的唯一標准

實踐是認識的目的

(9)真理

真理的客觀性

真理的具體性

真理的條件性

真理和謬誤

(10)認識過程

認識的反復性

認識的無限性

3、思想方法與創新意識

(1)唯物辯證法

唯物辯證法的總特徵

唯物辯證法的實質與核心

(2)唯物辯證法的聯系觀

聯系的普遍性

聯系的客觀性

聯系的多樣性

(3)用聯系的觀點看問題

整體和部分的關系

系統優化方法

(4)唯物辯證法的發展觀

發展的概念

發展的前進性與曲折性

發展的量變與質變狀態

(5)唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用對立統一的觀點看問題

主要矛盾和次要矛盾的關系

矛盾的主要方面和次要方面的關系

具體問題具體分析

馬克思主義普遍原理與中國實際相結合

(7)辯證的否定觀

辯證否定

形而上學的否定觀

(8)唯物辯證法與創新意識

辯證法的革命批判精神與創新意識

創新的社會作用

4、認識社會與價值選擇

(1)社會存在與社會意識

社會存在決定社會意識

社會意識的相對獨立性

(2)生產力和生產關系

物質資料的生產方式是人類社會存在和發展的基礎

生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動

(3)經濟基礎與上層建築的相互作用及其矛盾運動

(4)社會歷史發展的總趨勢

社會發展的實現方式

社會主義社會的基本矛盾的特點

(5)人民群眾是歷史的創造者

人民群眾的概念

人民群眾創造歷史的作用

群眾觀點和群眾路線

(6)人生價值

價值和價值觀

價值觀的導向作用

(7)價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇的客觀依據

價值判斷與價值選擇的社會歷史性

價值判斷與價值選擇的階級性

價值沖突及評價標准

(8)價值的創造與實現

價值的實現方式

個人價值與社會價值的統一

第五部分 時事政治

1、年度間國內外重大時事(上年度4月至考試當年3月)

2、中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策

《2009年普通高等學校招生全國統一考試大綱》（新課標卷）歷史2009-01-22 15:27Ⅰ 考試性質

普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高和信度、效度、必要的區分度和適當的難度。

Ⅱ 考試內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中歷史課程標准（實驗）》的必修課程、選修課程系列的內容，確定歷史學科考試內容。

歷史學科考查對基本歷史知識的掌握程度；考查學科素養和學習潛力；注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。

一、考核目標與要求

1．獲取和解讀信息

·理解試題提供的圖文材料和考試要求。

·理解材料，最大限度地獲取有效信息。

·對有效信息進行完整、准確、合理的解讀

2．調動和運用知識

·辨別歷史事物和歷史解釋

·理解歷史事實，分析歷史結論

·說明和證明歷史現象和歷史觀點

3．描述和闡釋事物

·客觀敘述歷史事物

·准確描述和解釋歷史事物的特徵

·認識歷史事物的本質和規律，並做出正確的闡釋。

4．論證和探討問題

·運用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問題。

·運用批判、借鑒、引用的方式評論歷史觀點

·獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法

③ 高中地理會考復習提綱

1、高中地理等文科高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒復習好。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

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⑤ 高中會考地理知識點匯總

關鍵詞:初中地理

初中地理的學習技巧,你都知道多少?

在學習初中地理的時候,需要有專業的方式,認真了解,了解所學的知識,明確各部分的知識點及其相互關系之外,我們還必須充分的運用這方面的知識,使我們的初中地理成績更好,使自身得到更好的發展.

並且在學習當中如果有自己解決不了問題,需要和老師進行討論,這樣可以及時的把每一個難點都解決掉,並且加上教科書知識以及可以課外的知識,可以使自己的知識內容更加的豐富,讓自己的初中地理成績有所提高,但是學到的知識需要在一段時間之後進行再次練習,否則可能會出現忘記的情況.

以上就是學習初中地理的技巧,通過以上的內容,學會以上的方式之後自身的成績會有一定的提高.

⑥ 高中地理會考知識點總結

高考地理復習：知識點匯總（690個）
1
宇宙的基本特點
由各種形態的物質構成，在不斷運動和發展變化。
2
天體的分類
星雲、恆星、行星、衛星、彗星、流星體、星際物
質。
3
天體系統的成因
天體之間因相互吸引和相互繞轉，形成天體系統。
4
天體系統的級別
地月系－太陽系－銀河系（河外星系）－總星系
5
日地平均距離
1.496億千米
6
太陽系九大行星的位置
水金地火（小）、木土天海冥
7
九大行星按結構特徵分類
類地行星（水金地火）、巨行星（木土）、遠日行星
（天海冥）
8
地球上生物出現和進化的原因
光照條件、穩定的宇宙環境、適宜的大氣和溫度、
液態水。
9
太陽的主要成分
氫和氦
10
太陽輻射能量的來源
核聚變反應
11
太陽輻射對地球和人類的影響
維持地表溫度，水循環、大氣運動等的動力，人類
的主要能源。
12
太陽活動
黑子（標志）、耀斑（最激烈）。
13
我國太陽能的分布
青藏高原（最高）、四川盆地（最低）。
14
太陽外部結構及其相應的太陽活動
光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風)。
15
太陽黑子的變化周期
11年。
16
太陽活動對地球的影響
①影響氣候②影響短波通訊③產生磁暴現象
17
空間探索階段的開始
1957年10月，原蘇聯第一顆人造地球衛星上天。
18
空間開發階段的開始
1981年第一架太空梭試航成功。
19
我國航天事業的發展史
1970年「東方紅」一號、1999年「神舟號」載人航天試
驗飛船。
20
宇宙自然資源的分類
空間資源（高真空、強輻射、失重）、太陽能資源、
礦產資源。
21
保護宇宙環境
清除太空垃圾、加強國際合作。
22
地球的平均半徑
6371千米
23
地球的赤道周長
4萬千米
24
緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的
劃分
連接東西的線。每1個緯度為111.1千米；0-30、30-60、
60-90。
25
經線和經度
連接南北的線。相對的兩條經線組成一個經線圈。
26
東西兩半球的劃分
西經20°和東經160°的經線圈。
27
南北兩半球的劃分
以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。
28
南北回歸線和南北極圈
23°26′和66°34′緯線
29
本初子午線
0°經線，通過英國倫敦格林尼治天文台原址。
30
南北方向的判斷
有限方向，北極為最北，南極為最南。
31
東西方向的判斷
無限方向，沿著自轉方向為向東，逆著自轉方向為
向西。
32
東西經的判斷
沿著自轉方向增大的是東經，減小的是西經。
33
南北緯的判斷
度數向北增大為北緯，向南增大為南緯。
34
地球自轉的方向
自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
35
地球自轉的周期
恆星日，23小時56分4秒（真正周期）；太陽日，
24小時。
36
地球自轉的速度
角速度（每小時15°），線速度（自赤道向兩極遞減）
37
地球公轉的軌道
橢圓軌道。一月初（近日點），七月初（遠日點）。
38
地球公轉的方向
自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時針旋轉。
39
地球公轉的周期
恆星年（365日6時9分10秒）、回歸年（365日5
小時48分46秒）
40
地球公轉的速度
在近日點時公轉速度較快，在遠日點時較慢。
41
黃赤交角
黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。
42
太陽直射點的移動規律
太陽直射點以一年為周期相應地在南北回歸線間往
返移動
43
晨昏線的判斷
沿自轉方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜
過渡為昏線。
44
地方時的計算
每往東1°，時刻增大4分鍾。
45
已知經度求時區數
經度除以15，再四捨五入。
46
區時的計算
每往東1個時區，時刻增大1個小時。
47
北京時間
以東八區（120°地方時）為標准時間。
48
世界時
以本初子午線時間為標准時。
49
國際日期變更線
180°經線（理論上），不通過陸地（實際）。
50
地球自轉的地理意義
晝夜更替、不同地方時、水平運動物體的偏移（北右南左）
51
太陽直射點的判斷
與該點的切線方向垂直，地方時為12點。
52
春分日（3月21日）
太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
53
夏至日（6月22日）
太陽直射點在北回歸線，晨昏線與經線交角最大。
54
秋分日（9月23日）
太陽直射點在赤道，晨昏線與經線重合。
55
冬至日（12月22日）
太陽直射點在南回歸線，晨昏線與經線交角最大。
56
夏半年的概念
3月21日至9月23日
57
冬半年的概念
9月23日至3月21日
58
地球側視圖的判讀
上北下南，左西右東。
59
地球俯視圖的判讀
逆時針自轉，中心為北極；順時針自轉，中心為南
極。
60
晝夜長短的計算
以晝弧長度為依據，每15度為1小時。
61
日出日落時刻的計算
根據晝長以標准日出（6時）和標准日落（18時）
前後推算。
62
晝夜長短的判斷
夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。
63
正午太陽高度的計算
90°-（直射點與所求點的緯度間隔）
64
天文四季
一年內白晝最長、太陽最高的季節是夏季。
65
我國傳統四季
以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點來劃分
四季。
66
歐美傳統四季
以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點。
67
二十四節氣
春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬
雪雪冬小大寒
68
五帶的名稱和范圍
熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。
69
地球公轉的地理意義
正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替
70
大氣圈對地球的重要意義
保護生物生存，影響地球自然環境，維持生命活動
71
低層大氣的組成
干潔空氣、水汽和固體雜質
72
干潔空氣的組成
氮和氧，二氧化碳和臭氧
73
氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和
塵埃的作用
生命活動；構成生物體；吸收紫外線；光合、保溫
作用；成雲致雨
74
大氣污染
二氧化碳的「溫室效應」，氟氯烴破壞臭氧層
75
大氣垂直分層
對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）
76
對流層的主要特徵
上冷下熱，對流顯著，天氣現象復雜多變。與人類
的關系最密切
77
平流層的主要特徵
臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，
78
大氣上界
離地面約2000-3000千米。
79
影響太陽輻射強度的最主要因素
太陽高度角
80
大氣對太陽輻射的削弱作用
吸收、反射、散射。
81
輻射定律
物質的溫度越高，輻射中最強部分的波長越短；反
之越長。
82
地面輻射
是對流層大氣主要的直接熱源。
83
大氣逆輻射
夜間有雲較溫暖，夜間晴朗較寒冷。
84
大氣的保溫效應
對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸
收能力很強。
85
全球的熱量平衡
地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。
86
引起大氣運動的根本原因
各緯度間的冷熱不均。
87
熱力環流
由於地面冷熱不均而形成的空氣環流。
88
形成風的直接原因
水平氣壓梯度力。
89
水平氣壓梯度力的方向和大小
高壓垂直指向低壓。單位距離間的氣壓差越大，風
力越大。
90
地轉偏向力的方向
北半球向右偏，南半球向左偏。
91
摩擦力對風向的影響
由於受摩擦力的影響，風向與等壓線並不平行，而
是有個交角。
92
根據等壓線判斷風向的步驟
①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③
畫出合力
93
小氣候
城市風、海陸風、山谷風
94
海平面等壓線與風力大小
低壓中心，高壓中心。等壓線越密集，風力越大。
95
大氣環流的意義
調整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的
重要因素。
96
地球上氣壓帶和風帶的分布
東北信風、副高、中緯西風、副極地低壓、極地東
風、極地高壓
97
氣壓帶和風帶的季節位移
大致來說，夏季北移，冬季南移。
98
冬季海陸上的主要氣壓中心
亞洲高壓（大陸）、阿留申低壓（太平洋）和冰島低
壓（大西洋）
99
夏季海陸上的主要氣壓中心
亞洲低壓（大陸）夏威夷高壓（太平洋）亞速爾高壓（大西洋）

100
季風的成因
①海陸熱力性質差異②氣壓帶和風帶位置的季節移
動
剩下的發不完，願意的話把郵箱給我

⑦ 高中地理會考復習知識點

只要把復課本上的基本點和大綱制有所掌握了解，多看關於環境，氣候，資源和人類社會發展和經濟較發達地區和薄弱地區的地理環境差異。其中中國的環渤海經濟區，上海的世博會（上海的城市化風向、機場選擇、衛星城），北部灣經濟區，海南國際旅遊到問題（氣候，資源，交通），想見地區等政治敏感區的人文地理與自然地理問題（氣候。經緯度）。世界上的日本，美國，巴西（世界盃下一屆主辦國），南非，澳大利亞，歐盟，俄羅斯（森林火災問題），這些國家的經緯度，氣候，人文景觀都需要有所了解。立足國內，學會聯系，舉一反三，會考不成問題，很容易通過。

⑧ 高中地理。歷史。會考復習資料（詳細）

考點一：西周分封制、宗法制

1、「同姓則同德，同德則同心。」與這一思想觀念相對應的中國古代政治制度是（ ）

A、察舉制 B、禪讓制 C、分封制 D、郡縣制

2、國民黨副主席回鄉祭祖圖，中華民族這種認祖歸宗、祭拜祖宗的文化習俗最早可追溯到（ ）

A、夏商周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、隋唐時期

3、「封建親戚，以蕃屏周」是對西周分封制度的一種描述，這里的「封建」的含義是（ ）

A、進行封建改革 B、分封諸侯國 C、實行宗法制 D、任人唯親

4、《說文解字》解釋說：「宗，尊祖廟也。」也就是說，宗法的「宗」的本義是宗廟。這說明宗法制以什麼為紐帶？（ ）

A、財產 B、地域 C、信仰 D、血緣

5、西周由血緣關系的親疏形成的宗法等級是（ ）

A、周天子——卿大夫——諸侯——士 B、周天子——諸侯——卿大夫——士

C、周天子——諸侯——士——卿大夫 D、周天子——士——卿大夫——諸侯

6、今山東省被稱為「齊魯大地」，這種稱法源於古代的（ ）

A、宗法制 B、世襲制 C、分封制 D、郡縣制

7、西周時期,一諸侯娶了一位妻子,為他生了一個女兒，再娶了一個妾，為他生了大兒子，後來妻子又為他生了二兒子，妾為他生了三兒子，當該諸侯死後，繼承他的爵位的應是（ ）

A、女兒 B、大兒子 C、二兒子 D、三兒子

考點二：君主專制政體

1、秦始皇說：「天下共苦，戰斗不休，以有諸侯。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！」秦始皇為解決上述問題，「求其寧息」的措施是（ ）

A、焚書坑儒 B、推行郡縣制 C、攻打匈奴 D、修築長城

2、唐代文學家柳宗元說：「周之失，在於制；秦之失，在於政，不在制」。材料中的兩個「制」分別是指（ ）

A、分封制和郡縣制 B、宗法制和郡縣制

C、分封制和皇帝制 D、宗法制和專制主義中央集權制

3、「三公九卿制」中的「三公」不包括（ ）

A、丞相 B、太尉 C、御史大夫 D、廷尉

4、唐玄宗時，假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的實施涉及眾多機構，請問它的修建需要中央政府如何運轉（ ）

A、尚書省—中書省—門下省—戶部 B、中書省—門下省—尚書省—工部

C、尚書省—門下省—中書省—吏部 D、門下省—中書省—尚書省—工部

5、我國實行的省級管理體制開端於（ ）

A、秦朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝

6、今天的浙江省的地域范圍在元朝時歸屬下列哪一行省管轄（ ）

A、江西行省 B、湖廣行省 C、浙江行省 D、江浙行省

7、黃宗羲在《明夷待訪錄》中寫道：「有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。」這里的高皇帝是指（ ）

A、唐太宗 B、明太祖 C、明成祖 D、清雍正帝

8、明太祖朱元璋鑒於歷史上宰相「專權亂政」，廢除了丞相職位，但又導致從雜事務集於一身的煩惱。為解決這一煩惱，明永樂帝設立了什麼機構作為皇帝處理國政的助理機構（ ）

A、宣政院 B、刺史 C、參知政事 D、內閣

9、清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作：「依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細看。」該詩直接說明了（ ）

A、軍機大臣完全聽命於皇帝，根據皇帝的旨意擬發諭旨

B、軍機大臣在皇帝心目中毫無地位

C、軍機大臣接替丞相職位，實際上就是丞相 D、軍機處的設置，意味著君主專制的削弱

10、明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系：「在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以後，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了」。君臣關系從坐而站而跪，說明中國古代中央政治制度演變的重要特點是（ ）

A、中央對地方的管理日益加強 B、內閣制度日漸成熟

C、中央的權力日益向帝王集中 D、丞相權力被六部分割

11、閱讀下列材料，回答問題。

⑴圖一反映了中國古代哪兩大政治制度？（4分）圖二反映的是什麼政治制度？（2分）

⑵與圖二相比，圖三反映明初的皇帝對中央行政部門作了什麼改革？（2分）反映出統治階級內部什麼矛盾的激化?（2分）

⑶圖四中的機構設立於哪一朝代？（2分）該機構的設立有什麼意義？（2分）

⑷綜合上述材料，分析中國古代政治制度演變的趨勢。（2分）

考點三：近代列強侵華史

1、《南京條約》中清政府被迫在浙江開辟的通商口岸是（ ）

A、杭州 B、鎮海 C、溫州 D、寧波

2、《南京條約》中最能體現英國發動戰爭意圖的是（ ）

A、割佔香港島 B、賠款2100萬銀元 C、五口通商 D、協定關稅

3、舉世聞名的中國圓明園被侵略者焚毀後，法國大文豪維克多·雨果痛斥道：「有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜大肆掠劫，另一個強盜縱火焚燒。」這「兩個強盜」是指（ ）

A、英美聯軍 B、法俄聯軍 C、英法聯軍 D、八國聯軍

4、詩人丘逢甲曾寫過一首《春愁》：「春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割台灣。」請問與該詩有關的歷史事件是（ ）

A、中法戰爭 B、甲午中日戰爭 C、日俄戰爭 D、抗日戰爭

5、1894年慈禧太後六十大壽，第二年北京城門有人貼出這樣一副對聯，上聯是：「萬壽無疆，普天同慶」，下聯是：「三軍敗績，割地求和」。該對聯中的「三軍敗績」是指（ ）

A、鴉片戰爭戰敗 B、甲午中日戰爭戰敗

C、中法戰爭戰敗 D、第二次鴉片戰爭戰敗

6、日本人在重慶拿到了清政府准許其開辦工廠的營業執照，這一現象最早可能出現（ ）

A、1840年 B、1860年 C、1895年 D、1901年

7、有人說：「西方人送來了一份令人不堪忍受的『禮物』來祝賀中國進入20世紀」。這份「禮物」是指（ ）

A、《南京條約》 B、《馬關條約》 C、《辛丑條約》 D、二十一條

8、近代前期，列強發動了一系列侵華戰爭，給中華民族帶來了深重災難。據此回答：

（1）中國近代史是從哪一年開始的？（1分）

（2）列舉列強侵華戰爭的名稱（列舉3次即可）。（3分）

（3）對應寫出戰後列強強迫清政府簽訂的不平等條約的名稱。（3分）

（4）上述戰爭及不平等條約分別給中國帶來了怎樣的影響。（3分）

考點四、近代中國人民的反抗史

1、中國近代史上中國人民第一次自發的抗擊外國侵略的斗爭是（ ）

A、三元里抗英 B、黃海海戰 C、義和團運動 D、抗日戰爭

2、如果要再現鄧世昌英勇殺敵、壯烈殉國的場景，我國選擇的素材應該是（ ）

A、台灣保衛戰 B、黃海海戰 C、遼東戰役 D、威海衛戰役

3、領導台灣軍民抗擊日本侵略軍的愛國志士和將領主要有（ ）

①丘逢甲 ②丁汝昌 ③徐驤 ④劉永福

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、右圖是彭德懷在前線指揮作戰的情景，他指揮的這次戰役在歷史上稱之為（ ）

A、淮海戰役 B、平型關大捷 C、百團大戰 D、延安戰役

5、浙江是日軍侵華時遭受細菌戰最嚴重的地區之一。當地民眾遭受日寇細菌戰毒害應該在（ ）

A、1894——1895年 B、1927——1936年 C、1937——1945年 D、1946——1949年

6、假如你生活在1895年的祖國寶島台灣，你可能參與下列哪一反侵略斗爭？（ ）

A、抗擊荷蘭侵略 B、抗擊美國侵略 C、抗擊八國聯軍侵略 D、抗擊日本侵略

7、「十年爭戰後，國共合作又……抗日是中心，民主能自救……」陳毅的這首詩反映了國共兩黨再度攜手合作的有關事實。國共第二次合作實現的標志是（ ）

A、中共確定建立抗日民族統一戰線方針 B、國民黨一大的召開

C、國民黨公布中共提交的國共合作宣言 D、北伐戰爭開始

8、「我們正處在中國有史以來最大轉變關頭，……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭以創造一個赫然在望的新時代。」史學家張萌麟在這里寫的「新時代」是指（ ）

A、鴉片戰爭 B、國民大革命 C、抗日戰爭 D、太平天國運動

9、「大刀向鬼子們的頭上砍去，全國武裝的弟兄們，抗戰的一天來到了……殺！」全國性抗戰開始後，中國軍隊取得的首次大捷是（ ）

A、台兒庄大捷 B、平型關大捷 C、凇滬會戰 D、棗宜會戰

10、1945年日本投降，重慶一家報紙以「日本無條件投降」為謎面，要求打一中國古代歷史人物，當時謎底有兩個：屈原（原子彈）、蘇（蘇聯）武。對這兩個謎底認識正確的是（ ）

A、以上兩個謎底正確，反映了日本投降的根本原因

B、以上兩個謎底正確，反映了日本投降的主要原因

C、以上兩個謎底沒有反映出世界反法西斯同盟的作用

D、兩個謎底沒有反映出中國人民為抗戰勝利所付出的代價和所起的作用

11、運用讀書摘記卡收集和整理信息是一種學習的好方法。下面是小明同學一張尚未完成的讀書摘記卡，請你幫助他完成。(14分)

專題 中國的抗日戰爭

一、日本發動的侵華事變：在右邊的兩個日子裡，日本發動了：

（1） （1分）(2) (1分)

二、日軍罪行

（1） （1分）(2) (1分)

三、抗戰勝利

(1)日本宣布無條件投降的時間 (1分)

(2)中國抗戰勝利的意義? (4分)

四、歷史的啟示

我對日本一些歷史教科書把這場日本軍國主義發動的侵略戰爭說成是「民族解放戰爭」的看法：(4分)

考點五、近代中國人民的探索史

1、「武漢義旗天下應，推翻專制共和興。」這一詩句頌揚的是（ ）

A、戊戌變法 B、辛亥革命 C、五四運動 D、太平天國運動

2、1912年孫中山自豪地說：「我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創舉也。」這里的「變局」和「創舉」是指（ ）

A、辛亥革命的爆發 B、清朝統治被推翻 C、中華民國的成立 D、《臨時約法》的頒布

3、有人這樣評價辛亥革命的作用：「過去專制主義是正統，神聖不可侵犯……現在民主主義成了正統，同樣取得了神聖不可侵犯的地位，侵犯了這種神聖……為人民所拋棄是沒有疑問的。」這表明辛亥革命最大的歷史功績在於（ ）

A、打開了中國社會進步的閘門 B、頒布了《中華民國臨時約法》

C、迫使清帝退位 D、建立了完善的民主制度

4、時值孫中山先生逝世80周年之際，國民黨主席連戰一行於2005年4月27日拜謁了中山陵，敬獻了花圈，在孫中山先生民主革命的生涯中，其最大的貢獻是（ ）

A、建立資產階級革命政黨 B、提出資產階級的革命綱領

C、領導辛亥革命推翻清朝的統治 D、擔任中華民國臨時大總統

5、圖1是北京大學為紀念一場愛國運動而發行的紀念章，這場愛國運動以「新民主主義革命的開端」載入我國史冊。這場運動應當是指（ ）

A、義和團運動

B、新文化運動

C、五四運動

D、一二·九運動

6、「四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松。」這是董必武同志於1961年寫的懷念戰友的一首詩。詩中「四十年前會上逢」指的是哪一次會議（ ）

A、中共「一大」 B、中共「二大」 C、遵義會議 D、八七會議

7、中國近代以來第一個徹底的反帝反封建的民主革命綱領制定於（ ）

A、中共「一大」 B、中共「二大」 C、國民黨「一大」 D、同盟會成立會議

8、孫中山說：「國民黨正在墮落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。」為此，他採取的主要措施是（ ）

A、重新解釋三民主義 B、以「黨內合作」方式同共產黨合作

C、接受中共反帝反封建的主張 D、建立黃埔軍校培養新式軍事幹部

9、「打倒列強，打倒列強，除軍閥！除軍閥！努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗……」這首歌流行於（ ）

A、太平天國運動 B、辛亥革命 C、五四運動 D、國民革命

10、一位美國記者贊嘆道：每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領數萬工農紅軍所完成的戰略轉移，就是中國革命史上的偉大傳奇。他所說的「偉大傳奇」是指（ ）

A、秋收起義 B、井岡山會師 C、第五次反圍剿 D、長征

11、紅色旅遊是青少年接受革命傳統教育的方式之一。小明同學暑假將外出旅遊，請你為他選擇一處目的地，該地曾發生過的歷史事件是「黨的歷史上生死攸關的轉折點」。（ ）
A、遵義 B、上海 C、南昌 D、南京

12、假設你是一個導游，你帶團重走紅軍長征路，下列哪個地點不是你們所選擇的？（ ）

A、江西的瑞金 B、貴州的遵義 C、陝西的延安 D、江蘇的南京

13、欣文人民解放軍橫渡長江迅速解放南京的喜訊，毛澤東揮筆寫下了《七律·人民解放軍佔領南京》：「鍾山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷……」詩中的「天翻地覆」是指（ ）

A、抗日戰爭取得勝利 B、辛亥革命取得成功

C、社會主義革命的開始 D、南京國民政府的覆滅

14、文獻記錄片《走近毛澤東》有這樣一個情節：在西柏坡的小院里，警衛員給毛澤東梳頭時拔下一根白發，毛打趣地說：「打了三個戰役，白了一根頭發，值得！」這是因為中國人民解放軍（ ）

A、粉碎了胡宗南對延安的進攻 B、實現了挺進中原的計劃

C、取得了戰略大決戰的勝利 D、攻克了中華民國的首都南京

15、從新民主主義革命的歷史看國共兩黨關系變化的過程是（ ）

A、合作——對抗 B、對抗——合作——再對抗

C、對抗——合作——再對抗——再合作 D、合作——對抗——再合作——再對抗

16、周恩來曾說過：「新民主主義革命的歷程就是從天安門走向天安門。」前一個天安門是指五四運動，後一個天安門是指（ ）

A、開國大典 B、1949年北京政治協商會議C、北京和平解放 D、一屆人大

17、蕭某，女，1900年生於中國上海一個商人家庭。她不可能有的經歷是（ ）

A、考入北京大學，參加了次年的遊行示威，受輕傷

B、完成學業後，毅然加入誕生不久的政黨，在上海工人中傳播馬克思主義

C、積極響應孫中山「三民主義」，參與制定中國第一部資產階級憲法

D、參加紅軍，在長征中倖免於難，在平津戰役中壯烈犧牲

18、閱讀下列材料：

材料一 七律·長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千堆雪，三軍過後盡開顏。

——毛澤東·1935年10月

材料二：長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。……長征是以我們的勝利、敵人失敗的結果而宣告結束。 ——毛澤東

請回答：

（1）結合所學知識回答，中國工農紅軍為什麼要長征？（2分）

（2）詩中主要寫出了長征哪些主要事件？除此之外在長征途中中共中央還召開了一次重要的會議，請寫出該會議的名稱並指出其重要意義。（9分）

（3）長征的勝利，不僅是「三軍過後盡開顏」，而且中國革命也開新顏。結合材料及所學，試述長征勝利的偉大歷史意義。（3分）

圖9：和平之旅