2020長沙市初三歷史知識點

❶ 初三上冊歷史知識點詳細

1.人類的出現：
猿類——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發展而來，南方古猿屬於「正在形成中的人」。
人類在距今約三四百萬年前形成。
2.人類的進化：
完全形成的人分為四個階段
早期猿人——坦尚尼亞奧都威峽谷「能人」;
晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人和北京人
3.人種及分布：
白色人種——歐洲、北美洲、澳洲 ;
黃色人種——亞洲 ;
黑色人種——非洲、南美洲
4.氏族社會：最初是母系氏族社會，隨著生產的發展進入父系氏族社會。
母系氏族社會：群婚，子女「只知其母，不知其父」，財產公有，以採集和魚獵為生。家務勞動為主，婦女在社會中站主導地位。
父系氏族社會：婚姻相對固定，子女「既知其母，又知其父」，男子從事犁耕業和畜牧業佔主導，出現商品交換和私有制，部族和首領是男人。
5.原始人群居生活的原因：生產力低下，生產工具原始，物質相當匱乏，只有依靠集體才能生存。
6.比較：父系氏族社會代替母系氏族社會的原因及後果。
相同點：
都以血緣關系為紐帶;
都實行財產、分配公有制。
不同點：
母系氏族社會婦女在社會中站主導地位;父系氏族社會男子在社會中佔主導地位。
母系氏族社會子女「只知其母，不知其父」;父系氏族社會子女「既知其母，又知其父」。
父系氏族社會後期，生產力進一步提高，出現了私有制和奴隸制，原始社會解體。
大河流域——人類文明的搖籃
四大文明古國
古埃及(前約3500年)——尼羅河流域——金字塔、獅身人面像——權力與尊嚴的象徵
古巴比倫(前約3500年)——兩河流域(「新月沃地」)——漢謨拉比法典、空中花園
古印度(前約2500年)——印度河、恆河——種姓制度(婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅)
古中國(前約2070年)——黃河、長江流域——分封制
古文明與大河的關系(大河文明的自然條件)氣候濕潤，地勢平坦，日光充足，適合人生存;大河定期泛濫——提供水源和肥土，利於農業生產。
漢謨拉比法典：是世界上現存的古代的第一部比較完備的成文法典。
種姓制度：在雅利安人侵入印度的過程中形成。社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。下一等級不得從事上一等級的職業，不同的等級不得通婚。 影響：激化了當時的社會矛盾，對後來印度社會的發展帶來不良的影響。

❷ 2020年中考歷史熱點專題復習課件(共11個專題)

中考歷史熱點如下：

1、1842年，鴉片戰爭結束，中英《南京條約》簽訂(175周年)

(1)考點預覽：中英《南京條約》的主要內容及危害，鴉片戰爭的爆發及深遠影響等。

(2)命題角度猜想：

角度一：分析《南京條約》的具體內容，認識鴉片戰爭對中國產生的重大影響。

角度二：中外歷史結合，主要考查第一次科技革命成就及與鴉片戰爭的關系。

角度三：把《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》對比分析，認識這三大條約對中國民族危機全面加深的不同影響。

角度四：通過列強的侵華戰爭的結果，結合當時世界資本主義發展的主流趨勢，認識到清政府的腐敗、落後(社會制度的落後與經濟的落後)是鴉片戰爭失敗的根源。

2、1862 年，在北京洋務派創辦第一所新式學堂——京師同文館(155 周年)

(1)考點預覽：洋務運動的主要目的、內容、結束標志、及深遠影響等。

角度一：中國近代化的探索歷程，通過對洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，對比分析，認識到中國近代化探索的艱難歷程。

角度二：舊中國教育的變遷：戊戌變法時期創辦的京師大學堂、1905 年廢除科舉制。

3、1872 年，在上海創辦《申報》(145周年)。

(1)考點預覽：《申報》創辦的時間和地點，是近代中國最著名的報紙。

角度一：考查《申報》創辦的時間和地點，以及歷史地位。

角度二：和1897年創辦的商務印書館一塊考查，同屬於近代大眾傳媒。

角度三：考查中國近代史中的上海時設涉及到。

角度四：考查中國社會生活、習俗的近代化。

4、1912 年，推翻清朝統治，中國結束兩千年封建帝制，中華民國成立(105 周年)。

(1)考點預覽：孫中山的革命活動、辛亥革命的歷程及歷史意義。辛亥革命後在社會習俗等方面的變化如剪發、服飾、稱呼等。

角度一： 以民國成立為切入點綜合考查洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動我國近代化進程的艱難起步。

角度二 ：結合世界史上的啟蒙運動的影響，以思想解放為切入點考查歷史上的思想解放運動。

角度三： 中華民國成立與孫中山其他的活動結合考查，緬懷孫中山先生的豐功偉績，探討辛亥革命的歷史意義。

角度四 ： 從民國以來社會習俗的變化入手，證明辛亥革命使民主共和的觀念深入人心，政治上的近代化促進了社會生活的近代化。

5、192年，南昌起義、秋收起義、紅軍創立(90周年)。

(1)考點預覽：南昌起義、秋收起義及井岡山革命根據地的創立，毛澤東對中國革命道路的探索等。

角度一 ：聯系俄國十月革命及蘇俄對社會主義道路的探索，結合十月革命傳播到中國及中國共產黨的成立考查共產主義在中國由理想變為現實的艱辛歷程。

角度二：聯系國民黨政權在中國的垮台，證明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。

角度三：以海峽兩岸交流的時政要聞為切入點，回顧歷史上的國共兩黨合作的史實，認識「合則兩利，分則兩傷」。

角度四：以南昌起義為切入點考查中國共產黨探索民族復興的艱辛歷程。

角度五：以南昌起義等史實為線索考查馬克思主義必須與中國國情相結合，才能領導中國 革命和建設取得成功。

6、1937年，七七事變抗日戰爭全面爆發、南京大屠殺80(周年)。

(1)考點預覽:抗日戰爭時期的相關史實、中日關系回顧及展望、日本對中國的侵略史實、日本的崛起及戰 後經濟恢復的歷史及啟示等。

(2)命題角度猜想:

角度一：結合中國近代史上外國列強的侵略，比較近代兩次中日戰爭的不同結局及其原因。

角度二：從抗日民族統一戰線的建立過程及國共兩黨關系的演變考查全民族團結是中華民族偉大復興的重要保障，從而揭示「合則兩利、分則兩傷」的道理。

角度三：中國人民抗日戰爭偉大勝利的歷史意義中歷史的啟迪和感悟。

角度四：從正確認識抗日民族統一戰線的歷史作用中，引出國共兩黨關系及國共合作的相關知識;並考查對正面戰場和敵後戰場的區別和聯系。

角度五：通過時政要聞考查南京大屠殺及旅順大屠殺的相關史實，並說明日本法西斯的殘暴及對國人的啟示等。

角度六：通過對歷史上中日關系的回顧及日本戰後經濟的恢復的考查，對中日關系前景進行展望。

角度七：通過對中國共產黨領導抗戰走向勝利的史實的回顧考查抗戰中的著名戰役，揭示民族團結的深刻含義。

7、1952年，中國土地改革完成(55 周年)。

(1)考點預覽:土地改革的內容、意義.

角度一：新中國建立初期鞏固政權的斗爭。

角度二：建國以來中央政府對農村土地政策的四次調整。

角度三：對比中外歷史上涉及到農業的重大歷史事件，日本的大化改新、明治維新、俄國的1861年廢除農奴制改革、1933年美國的羅斯福新政，揭示政策調整和經濟發展的關系。

8、1972年，尼克松訪問中國、《中美聯合公報》發表、中美關系正常化、中日建交45周年(45 周年)。

(1)考點預覽：中美關系正常化的歷程、建國後的新中國外交成就等。

角度一：以時政材料創設情境考查中美關系正常化的歷史事件。

角度二：以中美關系正常化40周年為切入點，縱向考查中美關系的歷史軌跡，並對中美關系進行展望。

角度三：將中美關系放在中國近現代的外交這個專題 查。如近現代外交的不同特徵、原因及帶來的啟示等。

角度四：綜合考查新中國的外交原則及外交成就。

9、1982年，中共十二大，頒布第四部《憲法》(35周年)。

(1)考點預覽：中共十二大的主要內容、第四部《憲法》頒布的背景、意義。

角度一：中國共產黨召開的重要會議、鄧小平理論形成過程、中國特色社會主義道路。

角度二：對比美國1787年憲法、法國1804年《法典》 、中國1954年憲法。

角度三：中外歷史上的民主與法制建設，綜合考察民主與法制建設的重要性及啟示。

10、1992年鄧小平南巡談話、中共十四大召開 ，九二共識(25 周年)。

(1)考點預覽：鄧小平理論的主要內容及形成過程、南巡談話的主要內容及歷史意義等。

角度一：結合十一屆三中全會以來改革開放的相關史實考查鄧小平理論的形成和確立為黨的指導思想的歷程。

角度二：從馬克思主義的產生、發展和完善的角度考查鄧小平理論是馬克思主義的豐富和發展，是中國當代的馬克思主義，從而理解理論對實踐的指導作用。

角度三：以南巡談話為切入點，綜合考查中國共產黨探索民族復興道路的過程和啟示。

角度四：以十四大內容為線索，結合羅斯福新政、新經濟政策、蘇聯的社會主義建設和速動 的社會改革等史實綜合比較這些改革和中國的改革開放成就和特點及異同點等。

角度五：以南巡談話為線索縱向考查歷史上的思想大解放運動及其歷史意義等。

(2)2020長沙市初三歷史知識點擴展閱讀：

2020年重要周年歷史事件

一、120周年大事件

1、1900年5月中國爆發以「扶清滅洋」為口號的義和團運動，5月底八國聯軍侵華戰爭爆發，洋人進京，也叫「庚子事變」。

2、1900年12月德國柏林大學教授普朗克發表了題為《論正常光譜的能量分布定律的理論》的論文，標志量子物理學誕生。

二、110周年大事件

1、1910年8月，托巴斯·愛迪生發明有聲電影。

三、100周年大事件

1、1920年8月，陳望道翻譯的《共產黨宣言》中譯本在上海問世。

2、1920年8月，上海共產黨早期組織正式成立。陳獨秀任書記。

3、1920年11月，《共產黨》月刊在上海出版。

四、85周年大事件

1、1935年1月，中共中央政治局在貴州召開遵義會議，是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決問題的路線、方針政策的會議，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。

2、1935年8月1日，中共中央發表《為抗日救國告全國同胞書》，史稱「八一宣言」。

3、1935年10月，紅軍到達陝北吳起鎮。

4、1935年12月9日，中國共產黨領導的"一二·九"運動爆發，要求國民黨政府停止內戰，實行抗日。

5、1935年12月，中共中央在陝北子長縣召開瓦窯堡會議，制定了抗日民族統一戰線的策略方針。

❸ 2020年中考歷史必考知識點有哪些

1.鴉片戰爭的直接原因——林則徐虎門銷煙。

2.鴉片戰爭的根本原因——為了開辟國外市場、推銷工業品、掠奪廉價的工業原料。

3.第二次鴉片戰爭爆發的根本原因——英法等列強為了進一步打開中國市場。

4.太平天國運動爆發的原因——鴉片戰爭激化了中國社會的階級矛盾。

5.日本發動甲午中日戰爭的根本原因——日本為實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想。

6.辛亥革命失敗的根本原因——資產階級的軟弱性、妥協性。

7.五四運動爆發的根本原因——帝國主義加緊侵略中國，北洋軍閥政府黑暗政治的必然結果。

8.五四運動爆發的直接原因——巴黎和會中國外交的失敗。

9.黃埔軍校的辦學宗旨——要培養有理想、不怕犧牲，以救國救民為已任的新一代軍人。

10.黃埔軍校的辦學目的——創建革命軍，以挽救中國的危亡。

11.抗日戰爭取得勝利的根本原因——抗日民族統一戰線的建立，實現全民族抗戰。

12.蔣介石進行重慶談判的目的——為了進一步贏得准備內戰的時間，也為了欺騙人民。

13.中國共產黨進行重慶談判的目的——為了盡可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀。

14.我國進行抗美援朝的原因——美國的侵略活動嚴重威脅了中國的安全；應朝鮮民主主義人民共和國的請求。

15.新中國進行土地改革的目的——解放農村生產力、發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。

❹ 歷史高考必考的知識點2020年

隱形於中學歷史各冊教材的目錄或章節標題之中。如奴隸社會編中「第一章奴隸社會的形成和發展—一夏商」，就要求學生明白夏朝是中國奴隸社會的形成時期，商朝是中國奴隸社會的發展時期。與此相類似的知識點有：戰國是封建社會的形成時期;秦漢是封建社會的初步發展時期;五四運動到中國共產黨的「三大」即1919年至1923年是中共創立時期;國民黨「一大」至汪精衛叛變即1924年至1927年7月為第一次國內革命戰爭時期。由此可見，教材的目錄標題隱含著豐富的知識，學習時要善於挖掘和思考。

二、跨章節中的隱形知識

這類知識，因教材的編寫體例，或隱形於背景，或隱形於因果，或隱形於時限，或隱形於補述，或隱形於刪簡。如戰國時的長平之戰隱形於秦統一的背景;曹操及官渡之戰、三顧茅廬、赤壁之戰等東漢史實隱藏於三國鼎立一節;司馬睿給祖逖刺史空銜的西晉史實隱形於東晉教材;916年阿保機建國契丹隱形於五代時限之內;北宋末年鍾相提出「等貴賤、均貧富」口號隱形於南宋農民戰爭;蒙古政權的耶律楚材勸止窩闊台汗破壞農業隱藏於元世祖勸課農桑;春秋的皮囊鼓風冶鐵、突厥、契丹興起於北魏等知識隱形於後面章節的補述。東周的後期是戰國，但東周的後期即公元前475年至公元前256年，並不等於全是戰國，因戰國止於公元前221年，比東周時間要長35年，這段史實被隱沒於教材的刪簡之列了。於是，學生在學習時要注意前後知識的聯系。

三、插圖中的隱形知識

通過圖案插於課本，形象生動地強調該史實的重要，減少了課本的冗長文字表述，因而也造成了學生所忽視的隱形知識。如隱形於扉頁彩圖中的《自由引導人民》，就反映了法國七月革命;隱形於書中的人物插圖《達?芬奇自畫像》，就使人不易覺察到課本舉出了達?芬奇的代表作品有3個;隱形於書刊手跡之類的插圖，更暗示了許多知識，「大總統誓詞」中的民國元年，就是指1912年，「嚴夏和他的主要譯著」圖中除《天演論》之外，還有與孟德斯鳩《論法的精神》書名相異的《法意》等等。學習時，對插圖的隱含的知識不可忽視。

❺ 初三上冊歷史知識點總結！很急

根據這三個法案性質，作用和意義進行比較
1689年10月，議會通過了「權利宣言」並制訂為法律，是為《權利法案》。全稱《國民權利與自由和王位繼承宣言》,它的內容一共有13條,他的主要內容有兩個:一、限制國王的權力，約束英王的實際統治權，二、保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等.從它的內容我們可以看出權利法案主要強調的是限制王權和確立議會的地位,但它卻忽略了人民在革命中發揮的作用和革命後的政治地位和權利,從這我們可以看到權利法案的局限性和革命的不成熟性.不過從進步的角度看它成為以後的資產階級革命綱領參照物.後來的《獨立宣言》的起草是深受18世紀末期自由主義思想和民主主義思潮的影響,它主要體現平等、天賦人權、主權在民和人民革命權利這四個方面,從這里我們可以看出《獨立宣言》已經開始注意人民的地位和權利.比起權利法案,《獨立宣言》很顯然是進步的,這主要體現在它對人權的重視.而緊跟著發生在獨立戰爭之後的法國大革命深受獨立戰爭的影響,人權宣言以美國的《獨立宣言》為藍本,在前者的平等、天賦人權、主權在民和人民革命權利的基礎上又進行了延伸和發展.
《權利法案》、《人權宣言》、《獨立宣言》內容的共同點：這三個文件主要是為了在其所在國建立起資本主義制度，確立資產階級的統治地位。

英法美資產階級革命的影響的相同點與不同點
英法美三個國家的資產階級革命不僅對本國的資本主義政治經濟的發展產生深遠影響，更重要的是促進了世界其他國家和地區的資產階級革命產生和發展，具有世界意義。英法美三個國家的革命都是資產階級革命，必然有其共同點，但是國情的不同也決定了它們具有各自的特色，因此我們從各個方面分析比較一下它們的異同。
先談談它們之間的相同點，英法美資產階級革命爆發的原因都是在資本主義工場手工業階段，資本主義的發展受到了阻礙，導致矛盾激化，資產階級為了掌握政權，發展資本主義進行革命，人民群眾在革命中起了重要的推動作用，最終帶資產階級的帶領下取得了革命的勝利，建立了資產階級政權，為資本主義的發展開辟了道路，對歐美各國的革命產生了巨大影響。
接下來從以下幾個方面具體分析三個資產階級革命的不同點：
第一，革命原因不完全相同。英國：利用地處大西洋的航路要沖得有利條件，積極進行海外貿易和殖民掠奪。圈地運動積累了巨額資本，使得資本主義迅速發展，但國王查理一世的專制與資產階級利益相抵觸，推翻斯圖亞特王朝的專制統治成為革命任務。美國：處於英國的殖民統治下，英國對北美殖民地的掠奪壓迫使得北美人民奮起反抗。法國：國王占絕對統治地位，王權至上和法國嚴密的等級制度與第三等級（資產階級，工匠，城市，平民，農民）所處的最低的位置｛主要是資產階級｝嚴重阻礙資本主義發展，推翻波旁王朝統治才能發展資本主義。
第二，革命領導階級不完全是資產階級。除資產階級外，英國還有新貴族；美國還有種植園奴隸主階級；法國則有自由派貴族。
第三，特點不同。英國是建立了資產階級和新貴族共同執政的君主立憲制度；美國獨立戰爭不僅是資產階級革命，也是一次民族解放戰爭。法國革命則成為資產階級革命時代規模最大、最典型的資產階級革命。
第四，意義不同。英國揭開了歐、美資產階級革命的序幕，開辟了一個資產階級革命的時代，是世界近代史的開端。美國摧毀了英國殖民枷鎖，蠃得了國家獨立，建立起美洲第一個獨立國家。法國則掃盪了國內封建勢力，動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。
另外，法國的革命要比英國的光榮革命更加徹底，完全廢除了君主制度。美國的資產階級革命也不是傳統意義上的資產階級的革命，它是資產階級內部對發展方式的矛盾，舊的農場主與新興工廠主之間的矛盾。
總而言之，盡管英法美資產階級革命有諸多不同的地方，但是它們都通過資產階級革命走上了資本主義的道路，從而使資本主義政治經濟體系在三個國家中確立發展起來，對歐美國家的資產階級革命產生深遠影響。

改良蒸汽機的作用
【改良蒸汽機，即瓦特蒸汽機。瓦特並不是蒸汽機的發明者，在他之前，早就出現了蒸汽機，即紐科門蒸汽機，但它的耗煤量大、效率低。瓦特運用科學理論，逐漸發現了這種蒸汽機的毛病所在。從1765年到1790年，他進行了一系列發明，比如分離式冷凝器、汽缸外設置絕熱層、用油潤滑潤滑活塞、行星式齒輪、平行運動連桿機構、離心式調速器、節氣閥、壓力計等等，使蒸汽機的效率提高到原來紐科門機的3倍多，最終發明出了現代意義上的蒸汽機】
瓦特蒸汽機的廣泛應用意義深遠：首先，蒸汽機的廣泛使用，使人類進入蒸汽時代。第二，蒸汽動力的出現，使工廠擺脫了水力條件的限制，工業化速度回憶，工業城市興起。第三，蒸汽動力的使用，帶來了交通運輸業的革命，鐵路運輸出現，鐵路時代到來；汽輪問世，加強了洲際之間的聯系。

華盛頓、拿破崙的主要活動
第二屆大陸會議上被任命為大陸軍總司令，領導美國人民爭取獨立戰爭的勝利。當選為美國第一任總統，並獲得二屆連任後，堅決不參加第三次總統競選，開創了美國歷史上摒棄終身總統制及和平轉移權力的範例。華盛頓為美國的建立和及其民主制度的形成做了一系列開創性的工作，被譽為「美國之父」。
拿破崙的主要活動
發動霧月政變奪權；1804年，廢除法蘭西共和制度，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國（史稱拿破崙帝國），實行軍事獨裁。拿破崙執政期間，對外戰爭不斷，多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，擴大了法國的疆域，同時也將法國大革命的某些成果通過暴力推廣到他所征服的歐洲國家。1815年6月，在歐洲聯軍的打擊下，法軍在滑鐵盧會戰中大敗，拿破崙再次被迫宣布退位，被流放到大西洋的一個島上。拿破崙帝國最終覆滅。

拿破崙執政時期為鞏固革命成果採取了哪些措施？
以實現穩定為首要目標，順應了克服混亂，鞏固大革命成果的客觀歷史潮流。
內容：①採取一系列發展資本主義經濟的措施，鞏固資產階級統治。
②法制建設：頒布維護資產階級利益的《法典》，將革命成果用法律的形式固定下來。
「我的英名並非建立在四十次勝利的戰役上，也不是由於我使得萬邦臣服。滑鐵盧戰役就足以抹煞對那麼多勝利的回憶… … 永不湮沒的是我的法典… … 由於條文簡明扼要，我的法典遠比以往任何法典更可行，更有效。」———拿破崙
正因為如此，拿破崙法典至今仍在使用。200年來，法國經歷了王朝復辟，四次共和國和一次帝國的動盪，城頭變幻大王旗，但是，《拿破崙法典》卻始終屹立不倒。這充分表明了《拿破崙法典》的生命力。《法典》確立了資本主義社會的立法規范，是資產階級國家的第一部民法典，它的立法精神和原則為後來許多歐洲國家效仿。

華盛頓和拿破崙的共同點
都是雄才大略的資產階級革命家，都推動了資產階級民主政治進程。

P.S.：不好意思，只找到了這些，不曉得對你有沒有用！

❻ 初三歷史知識點總結

一、過渡時期的總路線和「一五」計劃：

1、1953年提出過渡時期總路線，國家開始大規模有計劃的經濟建設和社會主義改造。根據總路線精神，制定了第一個五年計劃(1953—1957)。「一五計劃」的主要內容是：「一化」，即實現社會主義工業化，集中力量優先發展重工業，建立社會主義工業化的初步基礎;「三改造」。

2、成就：1957年，一五計劃超額完成。工礦業的建設成就尤其突出，建成了飛機、汽車、重型機械、精密儀器等近六百個重要項目。分布：主要項目都集中在適合重工業發展的東北地區。

3、評價：這些成就的取得使我國開始改變工業落後的面貌，為社會主義工業化奠定了初步的基礎。

二、農業和手工業的社會主義改造：

1、方針是積極發展、穩步前進，實行自願互利的原則，實行農業互助組、初級農業生產合作社、高級農業生產合作社的道路;(農業合作化)

2、資本主義工商業的社會主義改造：方針是國家資本主義形式，實行和平贖買政策，走統購包銷、加工定貨、公私合營道路。

3、意義：到1956年，社會主義改造基本上完。基本實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制，社會主義制度在中國基本建立起來，實現了從從新民主主義向社會主義的過渡。中國進入了社會主義初級階段。

三、中共八大的正確決策：

1、1956年中共八大召開，大會正確地分析了國內形勢和主要矛盾的變化，即社會主義改造已基本完成，階級關系已發生根本性變化，國內主要矛盾是先進的生產關系和落後的社會生產力的矛盾。

2、因此，黨和全國人民的根本任務是集中力量發展生產力，盡快把我國從落後的農業國建設成為先進的工業國。中共八大的路線方針是正確的，是對我國建設社會主義道路的一次成功探索。

四、大躍進和人民公社化運動(1958年)：

1、大躍進的主要表現為大辦工業、農業，片面追求經濟發展的高速度。如：工業上掀起大煉鋼鐵、農業上虛報產量等。

2、人民公社化運動錯誤地認為社會主義的所有制形式是越大越公越好，在生產關系的變革上盲目求快求純。人民公社化運動嚴重脫離我國國情，脫離農村生產力水平和廣大群眾與幹部的覺悟程度，挫傷了他們建設社會主義的積極性。

3、後果：「大躍進」和人民公社化運動交織在一起，共同構成了黨在探索中建設社會主義道路過程中的一次嚴重失誤。1959～1961年，出現了建國以來未曾有過的嚴重經濟困難。

五、中華人民共和國的成立與民主政治制度建設

1、1949年9月在北平召開中國人民政治協商會議，通過了《共同綱領》。規定中華人民共和國為新民主主義國家，實行人民民主專政。《共同綱領》具有臨時憲法的性質。

2、選舉毛澤東為主席。通過《中華人民共和國中央人民政府組織法》，選舉產生中央人民政府委員會。1949年10月1日，中央人民政府舉行第一次全體會議，任命周恩來為，兼外交部長。

(6)2020長沙市初三歷史知識點擴展閱讀

歷史學習整理方法：

1、時間歸納法。根據不同時間段，將不同的歷史事跡進行歸納。

2、人物歸納法。將不同影響的人物列出，並將該人物的事跡以及該人物生活年代所發生重大事件列出。

3、事件歸納法。將各對社會產生重大影響的事件列出，且標明相關時間以及人物，並說明各事件所產生的影響。

4、表格歸納法。將歷史知識的重點製作成表格，在表格中將時間、人物、地點等羅列出來。

5、樹狀圖歸納法。將歷史知識點按照簡潔到詳細的順序，依次將內容按從左到右或從上到下的順序寫出。

❼ 初三歷史知識點。例如：第一課。。。。

第一課：
人類的形成
現代人可能是從非洲南方古猿中的一支發展而來的，回南方古猿屬於正答在形成中的人。
三大主要人種：黑人、白人、黃種人。
人種差異產生的原因：是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。
氏族社會
出現原因：生產力發展和社會進步。
母系氏族公社：特點是人們只知其母不知其父，婦女在社會中佔主導地位，財產共有，生產與分配都以集體為基礎。
父系氏族社會：特點是人們既知其母又知其父，父親在經濟中佔主導地位，父系氏族社會後期，逐漸產生了階級。原始社會逐漸走向解體、