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如何快速背誦歷史知識

發布時間:2021-03-02 14:57:01

⑴ 怎樣快速背歷史

其實歷史,不能死記硬背,這也需要講究方法的,
要聯系著,通常每一個事件都有前因後果的;再就是您要把書上的沒一個知識點都要看到位了,因為考試不是都是老師平時給你弄的重點,有的時候也有很多老師沒有說的,而這些恰恰是您沒有復習到的再就是最重要的是您背誦的時候需要靜下心來,腦子就是要想著歷史,不能走神啊
給你提供幾個方法:
1.圖文結合(特別是地理,很有效)圖都在你的腦袋裡了,還有什麼不記得!~
2.理解記憶,活學活用.最好可以將所學的東西串起來,後面的政治和歷史(中國近代史)就很象.
3.沒事多想,鞏固記憶
4.考試臨時"抱佛腳",這個我常用,很有效,但不提倡,因人而異吧!~
5.多練習,多思考.(只要不搞題海戰術就行,適當做練習)
當然要學好歷史,並不是單純靠背,還得掌握一定的技巧。
首先當然是要把課本的內容看透,背熟。
接下來要注意把內容歸類,盡量詳細點。譬如農業(在分為農作物、其他什麼的)、改革措施的、文化藝術等等。因為時間太久了,只記得個大概了,你自己再分。
最重要的是你要每個時代都整理成一個綱領,怎麼說呢,就好像是樹狀圖,政治(包含時代背景)、經濟、文化三大分支,然後再分詳細點。
第三,中國史要從橫向和縱向兩個方面來學習,學習中國史是縱向學習(按時間推移),橫向的意思是指在學中國史的同時,要注意同世界史聯系,注意它們同時間上都在發生什麼事,或事件上的對比,如鄭和下西洋和開辟新航線的異同等等。
第四,還得注意課本中的地圖表格,有時間得好好看一下,可以加深自己對課本內容的印象
最後,你可以自己給自己出題。根據課本內容,自己想一下可怎樣出題,要注意的是題目的范圍不能太小。若能包括不同時代,不同領域(政治、經濟、文化、中外)就算是很好的題了,因為試卷上最後一道題一般都是這樣的題。
祝你進步!~Fighting!~

⑵ 如何快速記憶歷史時間和事件

按時間順序串聯歷史知識因為歷史學科是一部以時間為主線的大事記,掌握了時間的走向,按照時間來記憶對應的事件和相關知識,就很容易掌握整個歷史知識。而且很多歷史事件之間都具有內在的聯系,如果你記住了一個歷史事件,就可以推導出另一個歷史事件的相關內容。比如某某年發生了什麼,因為什麼事情,兩年後又發生了什麼......找到事件之間的聯系點記起來就很容易了。

建立一套自己的數字編碼。數字編碼就是通過諧音、形象轉化、意義轉化等方法,把枯燥難記的數字轉化成幽默詼諧、輕松有趣的漢字或話語,這既活躍了思維,又記憶了知識。在我用過的「精英特速讀記憶訓練軟體」中的數字編碼記憶,對數字「0到9「」和「00到99」共計110個進行了編碼,我們可以直接使用,也可以自己另外想一些。

對具體零散的知識要學會分類整合。①歷史上有許多事件發生在同一年、同一月中,這樣記住一個事件,就能夠連帶記住其他幾個事件的時間。②很多歷史事件都有固定的背景、原因、經過、結果,性質、影響等,多進行分類整合,比較和區別記憶,必能提高記憶效率。③有時間的話甚至可以整理出歷史專題。如古代經濟發展史、中國古代科技史、中國古代教育史等多個歷史專題。整理完成後,再進行細化填充內容。這樣肯定能把書本上的知識熟記於心。

還可以通過提問來記憶。在復習時,建議一邊寫下或者設計出可以幫助自己回憶的問題。若問題和書上的某些內容相關的話,也可以直接寫上頁碼,方便查找。

⑶ 如何背誦歷史如何背歷史有效,且能夠很快

1、間隔重復記憶法
平時學習中,自己辛苦地記下內容,但記憶卻無法清楚地維持到考試之時,事後才懊悔地想著,如果反復多念個幾次就好了。這樣的經驗,大家多少都曾有過吧。
我們在學習活動當中,把工作記憶中的信息留住比較簡單,一般來說,只需要不斷地排演、重復就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程,但這個過程也有簡單易行的辦法,那就是間隔重復。研究表明短時間多重復幾次比一次長時間記憶效果更好。熟練記憶的最好辦法就是間隔重復,這種方法有助於向記憶存儲概念。我們每個月要組織月考,其實也是學校在幫助學生進行間隔重復記憶。
所以自己在學習中,也要學會時不時的來重復記憶和檢測一下自己對知識的掌握,至於重復的頻率,可以根據知識的難度和重要程度來設置。

2、比起死背,理解才是記憶的捷徑
記憶力的增進,主要在於是否能正確理解事物,這一點可說是不變的大原則。
有位心理學者巴塞特,曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題,對歷史課的學生們做實驗的結果顯示,有充分理解歷史事實與意義的學生,比起理解程度較低、只知背誦史實的學生,其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。
數學或物理學的公式也一樣,如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理,那一定可以確實地記住這個數學式。
覺得自己生來記性就差而想放棄之前,請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容,看起來像是在繞遠路,事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。

3、讓記憶材料生動起來,才能記得又快又牢。
比如圖像記憶、諧音記憶等。圖像與右腦的視覺中樞直接相連,視覺區域有強化記憶的能力,能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且圖像記憶相較於傳統記憶,不過分受遺忘記憶曲線的制約,也就是說即便是不經常去復習,記憶保存的時間也會較長一些。
圖像記憶的基本原理,就是把需要記憶的材料,通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的圖像進行記憶。圖像記憶的要領是圖像必須精簡、誇張、生動有趣。圖像記憶的主要難度在於編碼,即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的圖像,之後還需要對圖像進行聯想等,把圖像轉為影像記憶。剛開始接觸圖像記憶法的人由於沒有這種習慣,因此入門難度會大些,只能對特定的一些內容進行圖像記憶。不過經過經常性的訓練以後,大腦得到活化,想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習,感興趣的可以參考學習學習。
如果單純使用圖像來記憶,工作量會非常龐大。因此在記憶的時候,需要結合各種方法來統籌規劃,靈活的運用,這樣才可以實現輕松記憶。

4、「容易記的」先開始,心情、效率最好
記憶也是一樣,滿滿的材料堆在眼前,只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪一個學科,一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說,像是之前做過相似的題型,或是英文單字里音節較少的單字,找出這類容易掌握的素材,從這些先開始記憶。記住這些容易記的材料,之後順勢就能簡單地突破其他障礙。
另外,即使只是從眾多材料里選出好記的材料,在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看,發現「已經記這么多了啊!」就會有種負擔減輕的感覺,更能繼續努力下去。抱著「還有這么多要記啊!」或「已經記這么多了啊!」的心情來記憶,兩者間的效率肯定有很大差別。

⑷ 怎樣快速背歷史

歷史本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考時也差不多是這個數,所以小有發言權。對於歷史來講,事情發生的時代很重要,這個時代的生產力起著決定性的作用,而與之相對應的就是生產關系了,在生產關系這一大范疇下要講求君主的政策,是否開明,社會普遍生產力,對外開放程度,對外政策等,一般歷史出題無非就是什麼時候有什麼事情或者有什麼與生產力對應的使用工具,而另一部分題則是考察你對當時政策和國內國際環境的理解了解程度了,如果你有時間的話可以買一本有大事年表的書,好好看幾遍,你會發現,當時的社會環境和生產力狀況會對某些事情造成必然影響,所謂有果必有因,一件事情就是下一件事情的起因之一,這是縱向的看一下,之後看每一個時代世界上各個國家都發生了什麼事,就是橫向的分析了,因為在大航海時代以後世界上各個國家之間的聯系漸漸加強,所以基本上發生的事情就有因果聯系,不是背景就是原因,所以多融會貫通幾遍就好了,根本不用背,大量的練習題雖然不推薦,但是對某些人很必要,題可以加深記憶的,只要你認為有必要就好;還有請不要對歷史產生排斥感,這樣會使你無法很好的融匯,到時效果會不好的。如果有什麼問題可以在問我,我會盡快為你解答的,希望你能在歷史上取得好的成績啊

⑸ 怎樣才能快速背過歷史啊

掌握五種有效記憶方法 讓你輕松玩轉歷史學科 1、框架記憶法 要形成知識框架,首先要背好課本的章節目錄,這是最粗的線條,也是最基礎的內容。比如本冊書共包括七個單元,可歸納為三個大框架:古代的中國(第一單元)和世界(第二單元);近代的世界(第三單元)與中國 (第四單元——舊民主主義革命;第五單元——新民主主義革命及其指導思想馬克思主義的產生發展);當代的中國(第六單元)和世界(第七單元)。有了基本的框架,再向其中填充相應的內容,逐漸細化,最後,書本上的每一個知識點都在框架之中。走向考場的一剎那,雖然腦海中只有一個知識框架,但實際上它包含了若乾子目錄。 2、聯想記憶法 (1)時間上的聯想 就是利用事物在時間上或空間上的接近關系,由一事物聯想到另一事物。 我們可以按照事件發生的時間順序展開聯想,如:1934年10月,第五次反「圍剿」失利,開始長征;1935年10月,陝北會師;1936年10月,甘肅會寧會師,宣告長征結束。 我們還可以抓住某一時間,聯想到同時發生的幾件大事。如:1861年,美國爆發了南北戰爭,俄國進行了廢除農奴制的改革,中國開始了洋務運動。 (2)空間上的聯想 我們可以對發生在同一地點的歷史事件產生聯想。例如,南京是一座歷史名城,由南京這座城市我們可以聯想到本學期學過的有關的知識點:①近代的第一個不平等條約——《南京條約》。②1853年,太平天國定都南京,改稱天京。③1937年,南京大屠殺。④1940年,汪精衛成立了南京偽國民政府。⑤1949年,人民解放軍佔領南京,標志著國民黨政府在大陸的統治結束。 3、比較記憶法 就是從眾多的歷史現象中找出它們的共同點和不同點,從共同點中尋求規律性,從不同點中探索出矛盾的特殊性。 本冊書中可以比較的知識點有很多,比如,可以比較古代的中國和西方政體的不同;古代的希臘和羅馬的民主政體的不同;古代的民主政體與近代民主政體的不同;近代英、美、法、德政體的不同;現代中外政體的不同等。 再比如,我們還可以把1848年中外兩個事件聯系起來進行比較,1848年《共產黨宣言》的發表,使國際工人運動有了先進的思想武器;而1848年,洪秀全以「拜上帝教」組織發動群眾,說明農民階級革命綱領的落後性,不能領導近代的中國革命取得勝利。 4、歸納記憶法 就是對知識的橫向或縱向的分析和歸納,也是記住線索和要點的過程。 比如,俄國十月革命的背景,可以歸納為三個「一」:一弱 (帝國主義鏈條上的薄弱環節)、一強(無產階級革命性強)、一戰(第一次世界大戰激化了俄國的各種矛盾)。 對俄國十月革命的經過,可以歸納為四句話:「二月革命推沙皇,《四月提綱》指方向,七月流血拋幻想,十月革命現曙光。 」在掌握了革命的基本史實後,可以得出結論:二月革命是反帝反封建的資產階級民主革命,十月革命是無產階級推翻資產階級的社會主義革命。 5、趣味記憶法 就是把枯燥的記憶趣味化,或者叫寓記憶於趣味之中。趣味記憶的方法很多,有時甚至很荒誕,但只要有利於記憶,都無大礙。 (1)諧音記憶法 比如,《南京條約》開放的五個通商口岸,可以諧音記憶為「光(廣州)下(廈門)不(福州)能(寧波)上(上海)」。 (2)關鍵詞記憶法 比如,《馬關條約》的內容,可以記憶為:「一開廠、賠二億、割三島、開四口。 」 再比如,「查士丁尼法典」的內容,同學們總容易混淆,可以記憶為:「歷代敕令法典看,人財訴訟總論翻;學說解釋在匯纂,查帝又把新敕傳」。 (3)荒誕記憶法 南京不在南京,在天津;(南京被開放為通商口岸,在《天津條約》) 天津不在天津,在北京;(天津被開放為通商口岸,在《北京條約》) 北京不在北京,在天津。(允許外國公使進駐北京,在《天津條約》) 記憶有法,而無定法。以上介紹的幾種比較常用的記憶方法,由於各人的思維習慣與記憶水平的不同,並不可能適應每一位同學,筆者希望以本文為契機,激發同學們的探索實踐精神,開發出更有效、更適合自己的記憶方法。
採納哦

⑹ 如何快速記憶歷史知識點

濃縮記憶法。
濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內容,扣住關鍵字,把復雜、繁多的識記材料加以凝煉、壓縮進行記憶。例如,整個中國近代史的內容實在太多,我們可以通過濃縮歸納,並巧妙地記憶它的知識框架:一種性質(半殖民地半封建社會),兩對矛盾(外國資本主義和中華民族的矛盾,封建主義和人民大眾的矛盾),三條線索(屈辱史、抗爭史、探索史),四大階級(農民階級、地主階級、無產階級、資產階級),五股思潮(封建****、平均主義、君主立憲、民主共和、社會主義),六國列強(英、法、美、俄、日、德),七款條約(《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關條約》、《辛丑條約》、《二十一條》),八個人物(林則徐、洪秀全、李鴻章、康有為、孫中山、袁世凱、毛澤東、蔣介石),九次運動(太平天國運動、洋務運動、維新運動、義和團運動、辛亥革命運動、新文化運動、五四運動、五卅運動、一二九運動),十場戰爭(鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭、護國戰爭、第一次國內革命戰爭、第二次國內戰爭、抗日戰爭、解放戰爭)。濃縮記憶法的優勢是增加大腦對知識信息的容量,減輕學習的負擔,而且適用的范圍較廣。但濃縮的部分應該是最精華的。

⑺ 怎樣快速背誦歷史內容。(記憶深刻)

就把它想成一個故事,你感興趣的

⑻ 怎麼快速背好歷史。

我自己曾學歷史抄專業的,襲有一套方法,不知適合你否。歷史嘛,多背是應該的,但要有技巧,平時要將知識點歸納起來,列成樹狀圖,先背好主幹知識,熟透了才背分支,一定要每天背,一有時間就要看書,看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容,回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要死記硬背,否則你就一定會討厭歷史的.因為死記硬背有很多弊端,意思費力大,收效小,事倍功半,背了好張時間,也沒有記住多少東西。二是記不準,易混淆,張冠李戴,錯記漏記,把觀念或原理弄得支離破碎,殘缺不全。三是記不牢,容易忘,費九牛二虎之力,好不容易記住的東西,沒有多長時間就忘得一干二凈了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶,切忌死記硬背。

⑼ 如何快速有效地記背社會或歷史的知識點

其實歷史一般不用記得具體時間和地點,除了少數個別歷史事件外,建議內按時間來記,同時容一般事件都分為政治、經濟等幾方面的意義,甚至有的都相似簡單來講,歷史具有繼承性,如果實在記不住,重點記住那些普遍適用的解釋,然後往裡套,考試時實在寫不出,就套用,說不定會得同情分或幸苦分,萬一運氣好蒙對了那也不錯。回答歷史把握關鍵一點:如果回答不了大致答案,說的一定要成理,自圓其說,也有機會。離題千里,答的再好也沒用。

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