⑴ 歷史學大家是考專碩還是學碩
1、首先,歷史學是學碩。不是所有專業都有學碩和專碩。不管是中國史專專業還是世界屬史專業都沒有專碩。
2、歷史學學科的相關專碩只有(065100)(專業學位)文物與博物館碩士和教育碩士的學科教學(歷史)兩個專業。
3、報考學碩還是專碩取決於自己的想法和打算。網上了解二者的不同即可判斷和選擇。
⑵ 歷史學研究生畢業干什麼
歷史學的研究生在畢業之後有以下幾種去處:
1、各類學校
歷史學的研究生在畢業後,可以選擇留在高校,從事行政工作,或者教學授課。也可以進入初中、高中教授歷史課程,當然要獲得教師資格證。
2、文博科研單位
文博科研單位包括博物館、圖書館、文物保護單位、文史研究機構。因為文博科研單位和歷史學關系密切,所以需要歷史專業的學生。當然這些單位對於畢業生的學歷、專業素養、科研能力要求比較高,一般會通過國家事業單位的招考來挑選招聘人員。
3、黨政機關
歷史學畢業生可以參加公務員考試,進入國家行政機構系統。保密局對歷史系畢業生的需求比較大,因為歷史系的學生在收集、整理材料的能力比較強。
4、新聞出版部門
新聞、出版企業會招聘一些歷史學畢業生,一般從事記者、編輯的工作。
5、企業和自主創業
企業里有文職工作,歷史學科的畢業生可以勝任一般的文職工作,因為他們有基礎性優勢。也可以根據自身的條件,來選擇自主創業,例如文化傳播公司、教育輔導機構、自媒體等等。
6、考博
如果歷史研究生還想進一步追求學術的話,可以去考博或者出國。
(2)歷史學碩擴展閱讀:
歷史學是人類對自己的歷史材料進行篩選和組合的知識形式。歷史學,是個靜態時間中的動態空間概念。歷史學是由歷史、科學、哲學、人性學及其時間空間五部分有機組合而成。
廣義的「歷史學」是對「史」進行同時合訓而產生的「史有二義」的統一體。包括:完全獨立於人們的意識之外的人類過往社會的客觀存在及其發展過程;歷史學家對這種客觀存在和過程及其規律的描述和探索的精神生產實踐及其創造出來的產品。
狹義上的史學專指後者,是一種精神生產實踐及其創造的屬於觀念形態的東西的統一體。
歷史學 網路
⑶ 哪些學校有歷史學碩士點
一 南京大學歷史學系
南京大學歷史學系前身溯源於1902年建立的三江師范學堂國史科。1952年院系調整時,由原中央大學歷史系、邊疆政治系和金陵大學歷史系合並而成。90餘年來,一批史學大師和著名學者先後在此任教,如柳詒徵、朱希祖、賀昌群、雷海宗、羅爾綱、韓儒林、白壽彝、陳恭祿等,奠定了南大歷史系的學科構架、基本特色及發展基礎。
1995年,被確定為國家教育部直屬的文科人才培養和科學研究基地。1996年,經國家人事部評審建立博士後流動站,並成為首批進入國家「211」工程的單位。1998年,經國務院學位辦評審,獲准按歷史學一級學科招收博士生。
全系設有歷史學、考古學2個本科生專業,以及中國近現代史、中國古代史、世界史、專門史(國際關系史)、考古學5個博士點(含碩士點)。世界地區、國別史為國家重點學科,中國近現代史為江蘇省重點學科。
二 北京師范大學歷史學系
歷史學系是北京師范大學最早形成的系科之一。由1902年創立的京師大學堂第二類分科演變而來,1912年稱北京高師史地部,1928年單獨設系,1952年院系調整,輔仁大學歷史系並入後辦學規模得到進一步擴大,師資力量得到進一步充實。在百年的歷史發展中,一批享譽海內外的學者如李大釗、錢玄同、鄧之誠、方國瑜、朱希祖、張星烺、楊秀峰、楚圖南、陳垣、侯外廬、蔡德賡、白壽彝等先後在此辛勤耕耘,奠定了北師大歷史學系堅實的基礎。
目前北師大歷史學系師資力量雄厚,其中既有國內外知名的教授何茲全、龔書鐸、劉家和等,也有一批嶄露才華的中青年學者。由白壽彝教授任總主編的多卷本《中國通史》被學術界譽為「20世紀中國史學的壓軸之作」,被譯成英、法、日、俄、西班牙等多國文字。顧誠教授的專著《南明史》獲得國家圖書最高獎。
北師大歷史學系是全國高校中最早設立歷史學博士後流動站和最早獲得歷史學一級學科博士學位授予權的單位之一,也是國家文科基礎學科人才培養基地之一。
三 北京大學歷史學系
北京大學歷史學系始建於1899年秋(時稱京師大學堂史學堂),是近代中國最早建立的史學教育科系。1981年中國古代史、中國近現代史、世界地區國別史、世界近現代史和考古學(當時屬歷史學系)5個學科點獲得首批碩士、博士學位授予權。1987年中國古代史、世界近現代史被批准為第一批國家級重點學科。1992年歷史學系被評為全國高校歷史學科第一家博士後流動站。1994年被評為國家文科基礎學科人才(本科)培養基地。1998年獲得國家首批歷史學一級學科博士授予權。2000年中國古代史研究中心被評為教育部人文社科重點研究基地。2001年中國古代史和世界史再次被評為國家級重點學科。
本科設有:歷史學、世界史2個專業。碩士研究生設有:中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、歷史地理學、史學理論與史學史7個專業。博士研究生生設有:中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、歷史地理學5個專業。
四 復旦大學歷史學系
復旦大學歷史學系始建於1925年,是國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地之一。著名歷史學家周谷城、譚其驤、周予同、蔡尚思、楊寬等曾在該系任教。
該系為國內有歷史學一級學科博士授予權的單位之一。全系設有1個博士後科研流動站,5個博士點,7個碩士點,歷史學、旅遊管理2個本科專業。
五 南開大學歷史學院
1919年南開大學創建伊始,即設置有歷史學門。20世紀20年代初期,著名社會活動家和歷史學家梁啟超來南開大學講學,在歷史班授課,著名的《歷史研究法》一書,就是在其授課講義的基礎上編撰而成的。1923年,南開大學正式建立歷史系。1994年,歷史系被國家教委確定為首批國家文科基礎學科人才培養和科研基地。1996年,歷史學科更被國家教委確定為「211」工程首批立項建設的單位。
目前,歷史學院擁有8個二級學科,它們是:中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史、考古與博物館學、歷史文獻學、歷史地理學,下轄20個專業,9個博士點,20個碩士點,基本上涵蓋了史學領域的各個方面。
六 四川大學歷史文化學院
四川大學歷史文化學院直接前身為1902年建立的四川存古學堂史學科,迄今已逾百載。學院現轄歷史系、考古系、古籍整理研究所、歷史研究所、博物館、教育部人文社科重點研究基地——中國藏學研究所等系所和城市所、東西方社會文化比較研究中心、長江文明研究中心、三國文化研究中心等科研機構。系國家教育部首批博士與碩士授予單位、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地及歷史學博士、碩士學位授權一級學科,擁有專門史國家重點學科。
現有歷史學、考古學、博物館學3個本科專業,擁有中國古代史、考古學及博物館學、專門史、世界史等10個二級學科博士點和碩士點以及歷史學博士後科研流動站。
七 中國人民大學歷史系
中國人民大學歷史系前身為1942年成立的華北聯合大學中國歷史教研室,著名歷史學家範文瀾、何干之、尚鉞、戴逸、李文海等教授曾先後主持歷史系工作。現為教育部正式批準的國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地。
現設有歷史學專業,有5個碩士點:中國古代史、中國近現代史、世界史、專門史、史學理論及史學史,有3個博士點:中國古代史、中國近現代史、世界史,還有1個歷史學博士後流動站。
八 廈門大學歷史學系
1988年廈門大學中國社會經濟史學科被評為全國重點學科,這是目前我國惟一的國家級專門史重點學科,有權接收博士後。1995年歷史學系經國家教委批准建立國家歷史學科人才培養和科學研究基地。
現擁有歷史學一級學科博士學位授予權,下設3個二級學科博士學位授予點,8個碩士學位授予點,1個學士學位授予點(涵蓋歷史學和考古學2個本科專業)。
九 中央民族大學歷史系
中央民族大學歷史系成立於1956年。1989年經國家民委批准,中國民族史專業被確定為重點學科。1995年1月,經原國家教委批准,被確定為國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地,2002年通過文科基地驗收。現在有中國民族史博士後流動站。
歷史系師資力量雄厚,許多著名學者、資深教授如吳文藻、費孝通、潘光旦、翁獨健、林耀華、傅樂煥等都曾先後在此任教。現有著名的中國民族史、清史和滿族史專家王鍾翰教授,有中國民族史專家胡紹華、李桂芝、姚念慈、達力扎布教授等。
設有歷史學、中國民族史、中國歷史、滿文清史、文化旅遊等5個本科、專科專業,現招收歷史學(基地班)、歷史學與旅遊管理雙學士學位班等2個本科專業,擁有專門史、中國少數民族史、考古學與博物館、中國古代史、歷史文獻學5個碩士學位授予點及專門史、中國少數民族史2個博士學位授予點。
十 東北師范大學歷史系
東北師范大學歷史系創建於1949年,是我國歷史教學、科研與人才培養的重要基地。著名歷史學家林志純、朱寰教授等一大批學者為歷史系的發展做出了突出貢獻。1995年,東北師范大學歷史系被確定為國家人文社會科學重點保護基地。1996年,世界歷史學科成為國家「211」工程重點建設學科。2000年,世界文明史研究中心被確定為全國高等院校世界歷史學科惟一的重點研究基地,創辦有國內第一個英文專業研究雜志《古代文明》和中文雜志《文明比較研究》。
設有世界古代中世紀史、世界近現代史、中國古代史3個博士點和世界古代中世紀史、世界近現代史、地區國別史、中國近現代史、專門史5個碩士點,形成了完備的高學歷教育體系。
十一 浙江大學歷史學系
歷史學系前身是1928年8月浙江大學文理學院創設的史學與政治學系(l936年改稱史地系)。1951年夏,浙江大學與浙江省文教廳合辦浙江師范專科學校,以原浙江大學史地系部分教師為骨幹建立歷史專科。1952年院系調整,浙江師范專科學校歷史專科並入浙江師范學院,改稱歷史學系。1958年,杭州大學與浙江師范學院合並,設杭州大學歷史學系。曾有一批蜚聲海內外的著名學者如張蔭麟、陳樂素、譚其驤、向達、賀昌群、劉節等先生先後在此執教,為歷史學系的發展打下了良好的基礎。l994年被國家教委批准為人才培養和科學研究基地。
設有中國古代史和中國近現代史2個博士點,中國古代史、中國近現代史、世界史3個碩士點,現有歷史學、文物與博物館學、檔案學和圖書館學4個本科專業。
十二 暨南大學歷史學系
暨南大學歷史學系自1927年建系以來,先後曾有周谷城、許德珩、鄭振鐸、金應熙、陳樂素、朱傑勤等大師執教,在中外關系史、華僑華人、宋元明清史、港澳台等方面具有優勢,中外關系史和華僑華人研究被列入國家「211」工程重點學科建設項目。華僑華人研究基地被批准為教育部人文社會科學百所重點科研基地之一。
歷史學系設有中外關系史和中國古代史2個博士點,中國近現代史、專門史、中國古代史、歷史地理和歷史文獻學5個碩士點,本科專業為歷史學。
十三 山東大學歷史文化學院
1901年山東大學堂創建時,即開設歷史課程,1950年初創建歷史系,不久又匯集了齊魯大學國學院歷史系等各方力量,成為當時國內綜合性大學同類系中實力最強、影響最大的系科之一。楊向奎、趙紀彬、童書業、王仲犖、趙儷生、孫思白、龐朴、丁山等一大批飲譽海內外的學者,均曾在此任教,他們以《文史哲》為基地,組織發起了一系列轟動史學界的重大學術問題討論,以高水平的研究成果創造了該院五、六十年代的輝煌。當時山東大學歷史系的中國古代史研究同北京大學的中國古代研究曾經被學術界譽為「中古史研究的兩大重鎮」。1996年7月,以原歷史系為基礎,組建了歷史文化學院,研究工作繼續保持著傳統優勢。近五年來,該院多次重要考古發掘轟動海內外學術界,並有三次被評為當年「全國十大考古發現」之一。
擁有歷史學、世界歷史、考古學、檔案學、文化產業管理5個本科專業,有2個博士點,6個碩士點。
十四 蘭州大學歷史系
1946年,蘭州大學歷史系正式成立。著名史學家顧頡剛、史念海等人當時曾在系內執教。解放後,歷史系蓬勃發展,先後有趙儷生、張孟倫等一批著名學者在此工作。1995年1月,申報首批國家基礎學科人才培養和科學研究基地獲得成功,1998年申報歷史文獻學專業博士點成功,1999年申報教育部歷史文獻學文科研究基地成功,2000年申報教育部西北少數民族重點研究基地成功。
現設有歷史學、世界史、民族學3個本科專業,有民族學、歷史文獻學2個博士點,民族學、中國古代史、史學史、歷史文獻學、中國近現代史、世界史、中國少數民族史等7個碩士點。
⑷ 歷史學研究生讀什麼
如果你只是因為「於眼光不夠遠,胸懷不夠大」,才要考歷史的研究生,那你考了研究生之後,就會失望。
而且你的興趣在文學,歷史的碩士研究生大多隻有兩年,上一年課,寫半年論文,找半年工作。幾乎不可能達到你預期的目的。
歷史學的研究生,考試要看中國通史和世界通史,還有歷史綜合,史學理論。
至於學校,世界史方面,北師,天師,東北師大的中世紀史很強大,南大的英國史,吉大的美國史。中國近現代的工作現在相對好一點,因為大學都要開近現代的課了,就像高數一樣。歷史地理首推陝師大。考古一般不要跨專業的。除非你是學化學的。不管哪個專業,考歷史,北大和人大幾乎都是最好的選擇了。
還有,不僅要選學校,更重要的是選導師。你的導師若是牛人,那是相當有優勢的。但同樣,也是比較難考的。
如果你想豐富自己的知識,拓寬視野,可以讀一些外國的生活史,或是小說,散文。真的不一定非要考研究生。如果你不喜歡歷史,你讀歷史的研究生對於你是一種折磨,也是在浪費你的時間。
推薦你看幾本書
[德]里夏德•范迪爾門著:《歐洲近代生活:宗教、巫術、啟蒙運動》,王亞平譯,東方出版社,2005年版。
[德]里夏德•范迪爾門著:《歐洲近代生活:村莊與城市》,王亞平譯,東方出版社,2005年版。
[法]伏爾泰著:《風俗論》,梁守鏘譯,商務印書館,1997年版。
[美]威爾•杜蘭著:《世界文明史》,幼獅文化公司譯,(上、中、下)東方出版社,1999年版。
[比]亨利•皮朗著:《中世紀歐洲經濟社會史》,樂文譯,上海世紀出版集團、上海人民出版社,2001年版。
[法]埃馬紐埃爾•勒華拉杜里著:《蒙塔尤:1294-1324年奧克西坦尼的一個山村》,許明龍、馬勝利譯,商務印書館,1997年版。
[法]P.布瓦松納著:《中世紀歐洲生活和勞動》,潘源來譯,商務印書館,1985年版
[美]湯普遜著:《中世紀社會經濟史》(上冊),耿淡如譯,商務印書館,1984年版。
L. S. Stavrianos: A Global History, Prentice Hall, 2004.
跨專業考研,慎重,再慎重,再再慎重。
⑸ 歷史研究生是學碩還是專碩本人小白,不太懂……
研究生分學碩與專碩,是自己選擇的,學碩偏向於學術型,專碩偏向於實踐應用,歷史個人覺得如果他只有一類研究生的吧,那肯定是學碩啊,具體的信息,你可以去 考研集訓營,問問,考研的話,要加油奧! 望採納一下
⑹ 歷史學專業的碩士研究生有嗎
:歷史學專業研究生就業前景分析,本學科研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑,既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究,也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。
從歷史學研究生整體就業范圍來看,畢業生的擇業面不是很廣。但本學科研究生畢業後有著較為寬闊的就業門徑,既能進入高等院校和科研機構從事教學和研究,也能進入各級黨政機關、教育單位、新聞出版和文化事業等部門從事管理和專業工作。值得注意的是,歷史學的每一個專業都需要有深厚的學術功底與長時間的專業知識的積累,該專業畢業生多數都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。而這些單位對應聘者的個人素質和專業能力要求還是很高的。
1、 史學理論與史學史
該專業研究生去向主要為政府、企業、教學、科研等部門中負責策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作。近年來,畢業生主要就業於各地的大專院校、科研機構、出版社等。
2、 考古學及博物館學
隨著國家綜合國力的增強,國家文物、考古、博物館系統對高層次人才的需求也在不斷增加,在目前全國范圍內就業形勢嚴峻的情況下,依然保持良好的就業勢態。只是前些年的畢業生大都留在北京等中心城市,許多省市文博系統長期得不到相關的畢業生。畢業生一次就業率達90%以上,主要集中在大城市,而中小城市或地區畢業生的需求始終供不應求。
畢業生就業范圍主要集中在全國省、市、區各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統的博物館文化部門,國家及省市機關(公務員),全國各高校(任教),出版部門(編輯、記者)。同時,部分畢業生出國深造,部分畢業生畢業後在相關領域工作。
3、 歷史地理學
歷史地理學是一個國際領先、國內一流的專業,具有跨文、理兩大學科的特點,中國歷史地理研究由中國學者引領世界潮流,長期以來國外學者們難以企及。它是一門理論性強、宏觀用途廣泛的實證性學科,五十多年以來為國家建設貢獻巨大,所以具有廣闊的發展前景。近幾年該專業就業情況都比較理想,畢業生去向以從事文職為主的企事業單位。
專業畢業後,能夠從事中國歷史地理及其相關學科的教學與科研工作,也能勝任區域規劃、環境保護、新聞出版、方誌地名、水利建設等方面的工作,以及為政府決策部門作專題研究等。
4、 歷史文獻學、中國古代史、中國近現代史
這三個專業的畢業生的擇業面看似狹窄,但憑借該專業的人文底蘊和歷史厚重感,完全可以在媒體的文案策劃、企業的企劃部門、圖書出版界、旅遊等崗位或領域闖出一番天地,而不一定限制在研究或教學領域。
主要的就業去向有:
(1) 大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;
(2) 大專院校黨校電大; 中國近現代史綱要 毛澤東思想概論教師 歷史系教師
(3) 博物館:從事歷史研究,博物館管理其他
(4) 旅遊:導游主要是歷史文化旅遊
(5) 檔案管或單位公司檔案工作。
(6) 圖書館;從事圖書相關工作
(7) 編輯:文字編輯
(8) 政府部門:教育局,政策研究,黨史研究室,其他人文崗位 包括革命紀念館,歷史文化遺址管理保護等文化有關工作,以及地方誌工作,宗教民族相關工作
(9) 各報紙新聞單位
(10) 進社會科學院系統從事專職的歷史研究
(11)
5、 專門史
專門史專業的就業選擇范圍可能相對窄一些。但是,作為一門基礎學科,它有著其他學科不能替代的價值和作用。
本專業畢業生可從事專門史專業研究工作,以及中等學校歷史教學和教育、管理工作,也可在行政、經濟、文化等部門從事研究和管理工作。文筆好的可從事公關文秘,行政管理等
6、 世界史
世界史專業畢業後能夠在高等院校和科研機構中從事教學和科研工作;科技政策部門、企事業單位從事科技管理工作以及有關咨詢、宣傳、編輯和出版工作;國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門從事相關工作;能夠在本學科做出具有理論和實踐意義的探索和研究成果。
綜上所述:在就業形勢很嚴峻的今天,作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續冷門的歷史學類專業就業形勢甚為嚴峻。曾經有一個很著名的歷史學者說過「把歷史當職業是一種悲哀!」這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科,它的存在和發展對一個國家,一個民族,是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業,那對你來說是一種悲哀,因為在歷史行業出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀,因為懷有這樣的心態來研究歷史的人,不會對歷史學的發展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業的考研學子,一定要審慎思考,充分做好思想准備,也許會減少很多在理想和現實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業重在思維的訓練,如果希望有所造詣,必須深造。
⑺ 北大歷史學碩研究生考試科目
北京大學2017級歷史學考研為自主命題,中國史和世界史分開考,即考中國史就復習中國史的內容就可以了。
北京大學中國史考研考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語或253法語或254德語
③629歷史學基礎(中國史)
學校沒有給出中國史的參考書,博仁考研結合考研大綱和真題建議參考書如下:
朱紹候 、張海鵬、齊濤 主編:《 中國古代史 ( 新版.上冊 )》,福建人民出版社出
朱紹候 、張海鵬、齊濤 主編:《 中國古代史 ( 新版 下 冊 )》,福建人民出版社出
李侃 、李時岳 著:《中國近代史 (第四版) 》,中華書局出版
王檜林、郭大鈞 主編:《中國現代史(第二版)(上冊)》,高等教育出版社
王檜林、郭大鈞 主編:《中國現代史(第二版)(下冊)》,高等教育出版社
北京大學中國史考研考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一或202俄或203日語或253 法語或254德語
③630歷史學基礎(世界史)
學校沒有給出中國史的參考書,博仁考研結合考研大綱和真題建議參考書如下:
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史.古代 史編 ( 上卷 )》,高等教育出版社
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史 古代 史編 (下 卷 )》,高等教育出版社
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史. 近 代史編 ( 上卷 )》,高等教育出版社
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史. 近 代史編 (下 卷 )》,高等教育出版社
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史 現代史編 ( 上卷 )》,高等教育出版社
吳於廑、齊世榮 主編:《 世界史 現代史編 (下 卷 )》,高等教育出版社
⑻ 華師歷史學考研是屬於專碩還是學碩
1、華師歷史學考研是屬於學碩。
2、不管是哪個華師,也不管是哪個招生單位,歷史回學的中國史、世界答史、考古學專業都是學碩,因為歷史學沒有專碩。
3、和歷史相關的專碩有2個,即0651文物與博物館碩士和學科教學(歷史)教育碩士。查看專業目錄的專業代碼,專碩的專業代碼第三位是數字5,否則就是學碩。
⑼ 歷史學專碩如何
專碩(學科教育)學制兩年,分數低,開設學校較少。好處是針對性強,時間短專。針對性屬,不僅學歷史知識,而且學教育方面的知識。另外,實習時間很長,可以上講台。用時兩年,比同年學生早畢業一年,搶佔先機。我所知道的有北師、華東師范、陝西師范、山東師范。北師不建議去,不僅學費高,而且自己解決住宿,華師有的年份不招,陝師不錯,收費狀況不明,山師免費,但是牌子不夠響亮,只是在山東省內比較有競爭力。福建師范南京師范之類的師范類院校應該也有,可以根據自己的喜好和就業地區查詢。學碩,學制三年,開設學校較多,建議要考就考個名校,當然分數也高。可以給未來的生活提供可能性和選擇,可能你讀了三年學碩之後發現你可以不當歷史教師。另外即使當歷史老師你的基礎專業知識功底應該也不錯,因為如果好好學會養成較好的學術素養。前提是真的好好學了。如果有能力的話可以先就業,在攻讀在職學位。至少我聽到的建議是這樣的,因為等兩三年過去之後,和你一級的同事已經在工作崗位取得了成就,而你才剛畢業,學位優勢比不上實實在在的成績和這兩三年建立的人脈。祝安好
⑽ 歷史學碩士可以出國留學嗎
歷史學碩士可以出國留學。
歷史學碩士學科的參考院校:國外歷史系牛津劍橋的歐洲中世紀史,哈佛和耶魯的新文化史,還有就是華盛頓大學的宋史,哈佛的中國古代史,倫敦大學的藝術史,這些都是很不錯的學科。
歷史學碩士出國留學的考試條件:英聯邦國家需要雅思7.5以上;北美國家需要托福100分以上,另外還需要GRE成績1300以上。此外,由於是文科,對於語言和閱讀量要求非常高,一般會加試專業英語。
出國留學的途徑:
1、國家留學基金資助
包括國家公派本科以上學者參與的國際交流項目,高校合作項目,培養青年骨幹教師的出國研修項目,地區發展計劃特殊人才培養項目,國際合作項目和國家與國家之間的留學生交換計劃、互換獎學金計劃,國際區域問題研究,政府互換項目,世行貸款培訓項目等。
2、就學學校聯系
通過國內的學校培養並推薦尖子前往國外對口學校學習,或與對方互相交換學生,特別是中外合資辦學的學校。
由於是有計劃按部就班地進行,對於學生的准備較為充分,特別是在語言和文化方面的底子較厚,學生出國後受文化差異的沖擊較小。且由於有著較系統的統一管理,對學生的照料較為周到。
(10)歷史學碩擴展閱讀:
出國留學的准備工作:
1、對留學意向國家的政治、經濟,文化背景和教育體制,學術水平進行較為全面的了解。
2、全面了解和掌握國外學校的情況,包括歷史、學費、學制、專業、師資配備、教學設施、學術地位、學生人數等,要特別注意該校國際學生有多少,其中有多少中國學生在讀。此外,還要落實該學校頒發的文憑是否受到我國的承認。
3、該學校的住宿、交通、醫療保險情況如何。
4、該學校在中國是否有授權代理招生的留學中介公司。
5、留學簽證情況。
6、該國政府是否允許留學生合法打工。
7、本專業在該國的就業情況。
8、畢業之後可否移民。
參考資料來源:網路—出國留學