『壹』 關於歷史的選擇題
初一歷史第一冊選擇題專題練習年01月09日 星期三 08:14 P.M.1.下列的人類遠古遺址，位於長江流域的是
A.山頂洞人 B.元謀人 C.藍田人 D.北京人
2.人與動物的根本區別是
3．在從猿到人的進化過程中，起到決定作用的是
A．食物 B．四肢的進化 C．大腦的進化 D．勞動
4．黃河流域氏族聚落的典型代表是
A．半坡聚落 B．大汶口原始居民 C．河姆渡聚落 D．山頂洞人
5、婦女在母系氏族公社裡受到尊敬，是因為她們：
A 善於打獵和捕魚 B 性情溫和 C 是生活和生產的組織者 D 心地善良
6、中國人自稱是「龍的傳人」。龍的形象突出地反映了
A中國人善於想像 B華夏族是由不同部落融合而成
C中華民族的銳意進取精神 D中華民族的團結友愛傳統
7.傳說中的哪位部落聯盟首領在位時，我國的原始社會走向了盡頭：A.堯B舜C禹D啟
8.我國歷史上的第一個奴隸制國家夏朝建於( )
A.公元21世紀 B.公元16世紀 C.公元前21世紀 D.公元前16世紀
9、下列各項制度，哪一項不符合西周情況（ ）A禪讓制B世襲制C分封制D等級制
10．戰國時期，個體小農逐漸成為社會的基本生產單位，出現這一局面的主要原因是（ ）A春秋戰國時期各諸侯國戰爭不斷 B．分封制度的瓦解
C．鐵器、牛耕的使用和推廣 D．新興地主階級登上歷史舞台
11、戰國時期，主張「兼愛」「非攻」，希望人們互助互愛，反對不義戰爭的人是（ ）
12、"春秋五霸"中，以"尊王攘夷"謀略稱霸的是：
A、齊桓公 B、晉文公 C、秦穆公 D、楚莊王
13、春秋時期是我國奴隸社會的什麼時期： A、形成 B、發展 C、鼎盛 D、瓦解
14、我國發明生鐵冶煉技術是在 A、春秋時期 B、戰國時期 C、秦朝時期 D、西漢時期
15、戰國時，提出建立君主專制中央集權封建國家主張的是：
A、老子 B、孟子 C、莊子 D、韓非子
16、對戰國時期封建統治者最有用的學說是：
A 儒家學說 B 墨家學說 C 道家學說 D 法家學說
17．我國歷史上第一個奴隸制王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
18．相傳把全國劃分為「九州」的人是（ ） A．啟 B．禹 C．堯 D．舜
19、西晉的建立者是： A 司馬昭 B 司馬遷 C 司馬炎 D 司馬懿
20．約公元前1300年，把都城遷到殷的商王是 A．商湯 B．盤庚 C．商紂 D．夏桀
21．西周的建立者是（）A．周文王 B．周武王 C．周幽王 D．周平王
22．以下關於夏商西周國家，為了對外征戰和對內鎮壓反抗所採取的措施包括（）
①軍隊②刑法③興辦教育④禮儀教化A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
23．春秋五霸中，最先稱霸的是 A．秦穆公 B．晉文公 C．齊桓公 D．楚莊王
24．下列典故與晉楚爭霸有關的是( )A.老馬識途B退避三舍C卧薪嘗膽D尊王攘夷
25．下列典故與春秋末年吳越爭霸有關的是（ ）
A．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪嘗膽 D．紙上談兵
26、下列歷史事件或典故與成語「朝秦暮楚」有關的是（ ）
A．圍魏救趙 B．紙上談兵 C．卧薪嘗膽 D.「合縱」「連橫」
27．問鼎中原的諸侯國是（ ） A．齊國 B．楚國 C．晉國 D．秦國
28．目前世界上已發現的最大的青銅器指的是（ ）
29．李冰修築的都江堰在（ ）A．黃河流域B．岷江流域C．淮河流域D.遼河流域
30．主張「無為而治」的學派是（ ）
31、被後代稱作殷的朝代是 A夏 B商 C西周 D東周
32、商鞅變法的措施對後世影響最深遠的是
A統一度量衡 B獎勵軍功 C獎勵生產 D推行縣制
33、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是
A更多使用鐵制農具 B實行商鞅變法 C重視水利工程建設 D牛耕得到推廣 34、下列哪一項是百家爭鳴局面出現的主要原因？
A私學的興盛 B諸侯國的兼並戰爭 C社會大變革 D士人的解放
35、文字的出現，是人類進入文明時代的標志。我們今天的文字來源於
A金文 B小篆 C甲骨文 D陶器上的符號
36、都江堰的作用最准確的說法是 ：A防洪排水 B防洪蓄水C防洪灌溉 D蓄水防旱
37、西周的眾多諸侯是通過（ ）產生的 ：A．奴隸制B．世襲制C．分封制D．禪讓制
38、成為我國兩千多年封建文化正統思想的是 ：A．道家B．墨家C．儒家D．法家
39、我國奴隸制文明時代開始於：A、黃帝時期B、禹時期C、啟時期D、湯時期
40、下列各項制度哪一項不符合西周情況：A、禪讓制B、世襲制C、分封制D、等級制
41、春秋時期同晉國爭霸中原的諸侯國是：A、齊 B、吳 C、楚 D、秦
42、我國奴隸文明時代開始於：A、黃帝時期 B、堯時期 C、禹時期 D、湯時期
43、下列幾項表述不正確的是：
A、 甲骨文已經相當成熟 B、金文比甲骨文更規范
C、竹帛書出現於春秋時 D、大篆出現於西周晚期
44、商朝時，國王盤庚將都城遷到： A、陽城 B、亳 C、殷 D、鎬京
45、公元前356年開始任用商鞅進行變法的國君是：
A、秦穆公 B、秦孝公 C、秦始皇 D、齊桓公
46、軍事格言「知彼知之者，百戰不殆」是誰說的：A、墨子 B、孫武C、孫臏D、荀子
47、戰國時期秦國的張儀、魏國的公孫衍屬於： A儒家 B法家 C縱橫家 D道家
48. 下列諸侯國中，既是「春秋五霸」，又屬「戰國七雄」之一的是( )
A．齊國 B．晉國 C．吳國 D．越國
49、春秋時期，社會生產力顯著提高的標志是：
A、鐵器的使用 B、牛耕的推廣 C、私田的增多 D、水利的興修
50、我國有文字可考的歷史開始於： A、堯舜禹時期 B、夏朝 C、商朝 D、西周
51、秦長城的起止點是：
52、劉邦和項羽爭奪帝位的戰爭是：A 巨鹿之戰B 長平之戰C 楚漢之爭D 城濮之戰
53、下列帝王中，與秦始皇對待儒學的態度截然不同的是
A 漢高祖 B光武帝 C周文王 D漢武帝
54、 秦統一後，全國統一使用的規範文字是 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書
55、秦始皇修築長城的目的是 （ ）
A、為了北伐匈奴B、為了顯示皇威C、用來抵禦匈奴 D、為了統一全國
56、西漢的大一統出現於那個皇帝時期？ A．漢高祖 B．漢文帝C．漢景帝 D．漢武帝
57、新疆地區正式歸屬中央統轄開始於( )。
A 公元前138年 B 公元前127年 C 公元前119年 D 公元前60年
58、秦末農民戰爭中對推翻秦朝統治起決定性作用的戰役是：
A、長平之戰 B、巨鹿之戰 C、城濮之戰 D、馬陵之戰
59、秦統一六國的決定性戰役是：A、桂陵之戰B、馬陵之戰C、長平之戰D、巨鹿之戰
60、我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是( )A.夏朝 B.戰國 C.秦朝 D.西漢
61、推翻秦朝建立西漢的是： A、陳勝 B、吳廣 C、項羽 D、劉邦
62、下列措施屬於秦始皇首創的是（ ）
A．修築長城 B地方設縣C使用圓形方孔錢D規定最高統治者稱皇帝
63．秦始皇「焚書坑儒」的主要目的是（ ）
A．樹立秦的形象B．加強思想控制C．限制人們的言論D．禁止儒學傳播
64．秦朝的暴政對社會造成的最根本的影響是（ ）
A．階級矛盾尖銳 B．政局動盪不安C．人民生活痛苦 D.生產力嚴重破壞
65、高呼「王侯將相，寧有種乎？」這一口號舉行起義的是：
A、陳勝 B、吳廣 C、項羽 D、劉邦
67、向漢武帝建議「罷黜百家，獨尊儒術」的是：A、蕭何 B、韓信 D、董仲舒
68、漢武帝頒布「推恩令」是接受了( )的建議。A董仲鄶 B劉濞 C晁錯 D主父偃
69、公元前119年，帶兵打敗匈奴的是：A 竇固 B 竇憲 C 衛青、霍去病 D 蒙恬
70、漢武帝反擊匈奴的原因有：
① 經濟繁榮國力強盛；②鞏固西漢政權；③吞並匈奴；④確保北部邊郡的安寧
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D①③④
71、中原和西域交通的開拓者是( )。 A 衛青 B 霍去病 C 張騫 D 王昭君
72、「昭君出塞」的故事發生在：A 東漢元帝時B 東漢明帝時C 西漢文帝時D 西漢武帝時
73．西漢時，派遣張騫兩次出使西域的皇帝是：A 漢文帝B 漢景帝C漢元帝D 漢武帝
74、我國最早的造紙術開始於： （ ）A、秦朝 B、西漢初 C、東漢初 D、三國時
75、奠定我國中醫治療學基礎的醫著是： （ ）
A、《傷寒雜病論》B、《神農本草經》C、《黃帝內經》 D、《本草綱目》
76、我國第一部紀傳體通史是： A 《漢書》B 《史記》C《論衡》D 《神滅論》
77、佛教傳入我國中原地區的時間是( )A.西漢初年B.西漢末年C.東漢初年D.東漢末年
78、道教是我國土生土長宗教，它興起於：A 戰國 B 秦朝 C 西漢 D 東漢
79、造紙術是我國古代勞動人民的偉大發明之一，書寫和繪畫用的紙出現在：
A 東漢後期 B 西漢後期 C 西漢早期 D 秦朝前期
80、製成全身麻醉劑——「麻沸散」的醫學家是：A 扁鵲B 張仲景C 華佗 D李時珍
81、東漢末年，曹操將漢獻帝迎接到許的主要目的是：
A 振興漢室 B 效忠朝廷 C 籠絡民心 D 挾天子以令諸侯
82．曹軍以少勝多，奠定了統一北方的基礎的戰役是（ ）
A．巨鹿之戰 B．長平之戰 C．官渡之戰 D．赤壁之戰
83、公元208年，促成三國鼎立局面形成的戰役是：
A 長平之戰 B 巨鹿之戰 C 官渡之戰 D赤壁之戰
84、三國時，第一個稱皇帝的是： A 曹操 B 孫權 C 曹丕 D 劉備
85.奠定三國鼎立局面形成的基礎的重要戰役( )
A.巨鹿之戰 B.官渡之戰 C.赤壁之戰 D.淝水之戰
86．魏國的建立者是（ ）A．曹操 B.曹丕 C．劉備 D．孫權
87．官渡之戰中，曹操取勝的主要原因是（ ）
A．兵精糧足 B.戰術得當 C．政治優勢 D.取得民心
88、官渡之戰和赤壁之戰中失敗一方主觀上的共同原因是：
A 驕傲輕敵 B 軍心渙散 C 准備不充分 D 士兵不習水戰
89、三國時，吳國船隊曾到達夷洲，「夷洲」是今天的： A 澳門B 台灣C 日本D 印度
90、下列著作中，屬於酈道元的著作是是：（ ）
91、東晉南朝時，江南經濟發展的兩大原因是①北方人口大量南下②南方自然條件優越
③南方統治者非常重視農業生產④南方沒有戰亂（ ）
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
92、下列的著名戰役按先後順序排列正確的是( ) ①巨鹿之戰 ②官渡之戰 ③赤壁之戰 ④淝水之戰A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.②③①④
93．北魏是由下列哪個少數民族所建（ ）A．氏族B.鮮卑族C．契丹族D.匈奴族
94、我國現存第一部完整的農書《齊民要術》的作者是（ ）
95．我國古代第一次人口大遷徙的高潮出現在（ ）
A．東漢末年 B．三國末年 C．西晉初年 D．西晉末年
96．江南地區得到開發，最主要的因素是（ ）
A南方生產工具先進B南方自然條件較好C北方農民大量南遷D南朝統治者施仁政
97、關於淝水之戰的表述，不正確地有：
A 苻堅在大臣和軍民的支持下率軍攻晉 B 發生在公元383年
C東晉打敗前秦 D 是一場以少勝多的著名戰役
98、5世紀初統一黃河流域的少數民族政權是：A 前秦 B 北魏 C 西晉 D 北周
99、孝文帝改革的根本目的是：
A 恢復北方的農業生產B 加速北方民族大融合C 鞏固北魏統治D 接受漢族先進文化
100、推動北魏孝文帝改革的主要背景是：
A 民族大融合趨勢的出現B大臣們的支持C北方經濟的恢復和發展D各族人民的起義
『貳』 中國古代歷史知識競賽題目20道（有答案）急求！
1、十一長假，小聰高興地實現了到元謀人遺址去參觀、探究的願望。元謀人遺址在我國（）A、雲南省 B、貴州省 C、浙江省 D、陝西省2、傳說中，植五穀，嘗百草，制歷時，興貿易，開創了我國原始農業文明的始祖是：（）A．燧人氏 B．神農氏 C．軒轅氏 D．伏羲氏3、我國歷史上第一個王朝的建立者是A、堯B、舜C、禹D、啟4、我國目前發現最早的比較成熟的文字是A、甲骨文B、金文C、小篆D、大篆5、儒家學派的創始人,世界文化名人,中國最有影響力的思想家是A、屈原 B、孔子 C、老子 D、墨子6、成語「紙上談兵」出自於下列哪個戰役A、桂陵之戰B、馬陵之戰C、長平之戰D、城濮之戰7、我國測出24節氣是在什麼時期A、夏朝B、商朝C、春秋D、戰國8、狼狽為奸的成語，與秦二世和掌權的宦官_____有關系A、李斯B、趙高C、胡亥D、秦檜10、某歷史興趣小組的同學准備去實地探訪古代「絲綢之路」，他們不應該去的省份是（）A、四川 B、陝西 C、甘肅 D、新疆11、今新疆地區正式歸屬中央管轄開始於（ ）A、秦朝 B、西漢 C、東漢 D、三國時期12、「斧斤以時入山林，材木不可勝用也」。提出不過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹這一相互生態環境觀的是：（ ）A、孔子 B、老子 C、孟子 D、墨子13、下列成語與淝水之戰有關的是（ ） ①風聲鶴唳；②紙上談兵；③草木皆兵；④破釜沉舟。A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④14、230年，吳國派萬人乘船到夷洲，夷洲是今天的 （ ）A、海南島 B、台灣 C、日本 D、菲律賓15、我國紫金山天文台發現的一顆小行星和月球上一座環形山都以我國南朝一位科學家 的名字命名的，這位科學家是（ ）A、張衡； B、祖沖之； C、賈思勰； D、酈道元。16、下列事件與「老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已」的作者有關系的是①挾天子以令諸侯 ②官渡之戰 ③赤壁之戰 ④八王之亂A、①② B、③④ C、②③ D、①②③17、為了接受漢族的先進文化,北魏孝文帝要求採用漢姓,學說漢話的少數民族是（）A.匈奴族 B.鮮卑族 C.契丹族 D.女真族18、司馬遷的史學名著《史記》是我國第一部（ ）A、紀傳體通史； B、編年體斷代史； C、編年體通史； D、紀傳體斷代史。19、東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術療傷的首選醫生是（）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍20、喜歡旅遊的同學，如果要了解我國古代的山川河流情況，應該翻閱下列哪本書？A、《齊民要術》 B、《水經注》 C、《三國演義》 D、《西遊記》二、 填空題:(每空2分,共20分)21、世界上現存最大的鼎是________________。22、戰國時期，在各國紛紛掀起變法運動，其中效果最顯著的是______變法。23、秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度,中央設丞相、太尉、御史大夫，地方推行_______制。24、他主張「兼愛」「非攻」，支持正義戰爭，他是_________________。25、漢代「和親」代表性的事件是____________。1—5 ABCAB 6—10 CABAB 11—16 BCCBBD 17—20 BABB21.司母戊鼎 22.商鞅 23.郡縣 24.墨子 25.昭君出塞
『叄』 歷史選擇題的方法與技巧
一、審題方法
能否認真審題，是做好選擇題的關鍵。隨著命題技術的進步，選擇題的立體感和動態遷移感愈來愈強，迷惑性越來越大。因其答案的唯一性，又不像材料解析題和問答題那樣具有一定伸縮性，一旦審題出現偏誤，就會導致全錯。認真審核，對選擇題尤其重要。 要根據選擇題的特點，採用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是：
第一，明確題目結構。要仔細推敲題干，搞清題干中答題項、主幹語和條件限定語。答題項是指答案包括的內容和項目，主幹語是選項論述的直接對象，條件限定語是對回答內容的各方面限定。
「英屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀末轉變為聯合一致的美國獨立戰爭。出現這一轉變主要是由於：
A．英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強
B．北部幾個殖民地資本主義經濟迅速發展
C．各殖民地間初步形成了統一市場
D．統一的美利堅民族開始形成
其中出現原因是答題項，主幹語是指「轉變」（即由分散的抗英斗爭到聯合一致的獨立戰爭），限定語有時間（17世紀到18世紀末）、地點（北美）、特點（分聯合一致）。
第二，搞清時空范圍。根據限定語，特別要注意提取隱性時間信息，明確時限。搞清歷史現象的橫向、縱向的歷史空間和階段特徵，明確題目的時間范圍和空間。
第三，搞清基本題型。選擇題也有自身特點，根據其特點，明確題目的基本類型，再結合平時的學習和掌握，根據各題型的答題方法進行「對號入座」的思考和把握。
第四，推敲備選項。對備選項要認真推敲。近年來，備選項的干擾性日益增強，需認真分析。通過比較，掌握知識之間的區別，明確選項與題乾的關系。
第五，明確理論觀點。選擇題大都滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，諸如生產力觀點、經濟基礎與上層建築觀點、階級斗爭觀點、主要矛盾和次要矛盾等，以這些理論觀點為指導，再進行論證和分析。
第六，明確與其它學科的關系。根據大文科的觀點，歷史往往與政治、地理。語文等學科聯系，要利用相關學科知識的互補性，作好答題的准備。
二、解題方法
審題是為答題服務的，在審好題的基礎上，還必須運用正確的解答方法。下面結合各類單項選擇題的特點和具體內容，對解題技巧介紹如下。
1．最佳選擇題
是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的准確性，考查辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據的關系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前後，多有「最主要」、「最重大」等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。
例：前期新文化運動的主要功績在於
A．確立了「民主」和「科學」的主導
B．批判了資產階級改良主義思潮
C．揭開了傳播馬克思主義的新篇章
D．沉重打擊了封建正統思想的權威
解析：新文化運動前期，佔主導地位的思想仍是封建思想，所以A項可以排除；反對儒家傳統道德是新文化運動的矛頭所向，而不是把矛頭主要指向資產階級改良主義，所以排除B項。C項迷惑性最大，因為揭開傳播馬克思主義新篇章是前期新文化運動的功績之一，但不是主要功績,排除C項。正是前期新文化運動，動搖了封建正統思想的統治地位，在社會上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功績，因此，最佳選項是D項。
答案:D
解題方法：先根據題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據的關系。在正確理論的指導下，確定住「最佳」標准，進行判斷。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。
2．因果選擇題
此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題乾的指向列出相應的原因的或結果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結果推斷出原因，其結構是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結果或影響，其結構是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
例：武昌起義後，列強由准備武裝干涉轉為「嚴守中立」，導致這一變化的決定性因素是
A．列強之間利益沖突，爭執不下
B．受到「門戶開放」政策的約束
C．革命形勢的發展超出列強的預料
D．袁世凱出任內閣總理大臣足以應付局面
解析：本題通過辛亥革命中列強調整對華政策的史實，考查分析歷史現象與現象間因果關系及辨別主要因素與次要因素的能力。如掌握好史實，ABD項都能排除。
答案：C
解題方法：此類題目主要著眼於歷史現象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。
3．否定選擇題（逆向選擇題）
此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題幹部分採用否定式的提示或限制，如用「不是」、「無」、「沒有」、「不正確」等詞語，所以要特別注意逆向思維。
例：中國共產黨七屆三中全會提出的爭取國家財政經濟狀況基本好轉的條件中，
不包括
A．沒收官僚資本
B．完成土地改革
C．合理調整工商業
D．節減國家機構經費
解析：本題主要從時間上進行判斷，沒收官僚資本是在解放戰爭中提出和解放以後人民政府實行的，發生在1950年6月中共七屆三中全會召開之前，由此可判斷A項是正確答案。
答案:A
解題方法：解答此類題可採用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。
4．推理選擇題
推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規律性問題，考生通過對歷史規律的掌握，來分析具有同類性質的歷史現象。
例：在王安石新法推行過程中，最大的阻力來自
A.大地主 B．中小地主 C．農民 D．皇室
解析：如果考生掌握了中國封建社會一系列自上而下變法運動失敗的根本原因，是因為變法觸動了大官僚、大地主的利益，此題就不難選出正確答案A。
答案:A
解題方法：解答這類題可採用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現象，總結歷史規律並掌握運用。
5．排序選擇題
此類題目是要求考生能根據題目要求，把歷史事實或歷史現象按一定的順序加以排列，如時間先後等，其形式有序號式或非序號式兩種。
例：英國資產階級革命中下列事件發生的先後順序是(1)議會組建「新模範軍」(2)國王宣布討伐議會(3)克倫威爾建立獨裁統治(4)理一世被送上斷頭台
A．2143 B．4213 C3412 D1234
解析：如果考生能記住最先發生的是②國王宣布討伐議會，可以確定A
兩項可能正確，從而排除了BC兩項；然後，再分析A對兩項的差別，會發現最後的結束事件,A項是③克倫威爾建立獨裁統治,D項是④查理一世被送上台，據此，可用直接推斷法或排除法，選出正確答案A。
答案:A
解題方法：巧解此類題可以獲得事半功倍之效。採用首尾結合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結束事件的序號，結合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先後順序。
6．組合選擇題
此類題目是將同類選項按一定關系進行組合，通常在題於中列出三組或組以上的歷史事物，並冠之以數字序號；然後分解組成備選答案作為選項。也以構成否定形式，可據題意從選項中選出符合題於的應該否定的一個組合選項多項選擇題取消後，該類選擇題有增多的趨勢。
例：唐中期以後，藩鎮割據的特點是1藩鎮不向中央繳納賦稅2節度使自委派官吏3節度使死了，由兒子或部將繼任4藩鎮可鑄造貨幣
A1234 B.123 C234 D23
解析：如果考生能斷定④藩鎮可鑄造貨幣不符合題意，使可排除含④的備項A、C兩項。然後，比較B、D項，發現B、D項均含②③，即②的特點，最後只要能確定①符合題干要求，便可得出正確答案B項。
答案：B
解題方法：解答時可採用選基法或列式法。首先，選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點；然後，依此順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項的委字列豎式，四個選項都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍；在此基礎上進行判斷。
7．比較選擇題
此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。
例：《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關於社會經濟的主張
A．互相矛盾 B．大同小異 C．完全一致 D．互為補充
解析：本題通過太平天國運動兩個重要文件有關社會經濟主張進行比較，考查對社會經濟主張的理解和評價。兩個文獻都有反封建的一面，但所反映的本質思想卻大相徑庭，一方面是封建性的，另一面卻是資本主義性質的。在對兩部文獻的社會經濟主張進行比較，作出客觀評價後，不難得出結論，既不能「互為補充」，也難以「大同小異」，更不是「完全一致」，而是互相排斥和矛盾的。
答案：A
解題方法：根據題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，並結合所學知識進行綜合判斷。
8.材料選擇題
此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數則材料，要求考生在讀懂材料的基礎上．透過材料發其現背後的歷史真實和要求，找出正確選項。
例：「我們讓奧地利和法國的這場戰爭僵持下去，然後我們出動全部兵力揮師南下。」說這句話的是
A．亞歷山大二世 B．加富爾 C．俾斯麥 D.尼古拉
解析：本材料選自1859年5月俾斯麥（時任普魯土駐彼得堡公使）寫給阿文斯勒伯爵的信。通過提取材料提供的奧、法及言論者的信息，再聯系當時的歷史及地理知識和所列人物，先判斷出法國與奧地利之間的戰爭，再據「南下」這一指示語而做出判斷
答案：C
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內容及相關的人物或事件。第三，搞清備選項的內涵及與題乾的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。
8． 概念選擇題
此類選擇題主要考查對歷史概念的准確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足於對歷史概念內在規律和本質的把握。
例：鴉片戰爭前夕，清政府實行閉關政策的含義是
A．禁絕中國對外貿易 B．嚴格限制對外交往
C．一概排斥西方事物 D．封閉邊界固守疆域
解析：本題主要考查對「閉關政策」這一概念內涵的理解。教材對這一概念並沒有予以明確闡釋，只能從鴉片戰爭前清政府與外國交往活動方面進行概括。從實際看，此時，中外交往是在一定范圍內進行的。所以A、C、D項都不符合當時的歷史實際。而「允許廣州一地對外貿易」的規定，與B項是相符合的。
答案：B
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，准確地理解歷史概念。
『肆』 歷史文綜選擇題全錯
歷史：
對於文綜歷史部分來說，針對今年提綱來說有幾大新的變化：不拘泥於某一版本的教材，不拘泥於某一標准等。對於學生具備的考試的能力也得到了相應的要求包括抽象概括能力、推理論證能力、應用意識和創新意識等。所以想得高分必須做到以下幾點：第一，課本基礎知識必須要扎實。特別是小知識點，近幾年高考的命題很多就來源於課本的小字部分或者是附加知識。而往往所考的知識就是這部分知識所在的那一課或者是那一頁的知識點。第二，就是掌握好了基礎的知識還要求必須要建立起完美的知識框架，因為答題的時候我們想的不是某一個知識點而是整個知識體系。第三，答歷史試題必須具備一定的答題技巧，比如說讓你分析某一事件的歷史背景，歷史條件，原因，作用影響的時候要記得最起碼要從三個方面去分析：就是結合這一歷史事件的歷史時間或者背景從政治、經濟、思想文化等這幾方面去分析。第四，答歷史試題，還要記住，歷史試題的答案來源有兩到三部分：一，就是通過材料所分析出的課本知識點，二，就是題目所要求的結合材料知識，所以一份完整的歷史答案是：課本+材料（切記：材料一定不要照抄）。第五，近幾年高考試題對主觀能力題的考察有所加強，對於這樣的題，答案沒有固定的標准。但是有所要求：一，觀點必須明確，二，理由（論據）必須充分完整，足以說明支持你的觀點。這部分題是高考中最容易的分數。第六，對於陌生材料，超出課本大綱的題，不要慌。這部分題有訣竅：看它的題目，一般都是：請依據材料。。。這部分題呢，它的答案就來源於材料，這樣的題就是要求你對材料的充分理解和把握，用概括和創新的話術來把答案根據分數逐進列出即可！
解答論述題。論述題靈活多樣，很難分出明確的類型來制定相應的對策。歷史論述題，有以下幾點需要大家注意。一個是現在的歷史大題，論述題很少連篇累牘地鋪陳史實，史料論述的結合是非常重要的，要有相應的史實來支持這個觀點，這個史實的選擇要選擇最具典型意義的，因為同類的史實可能接觸很多，不可能把同類的史實都作為論據反映在卷面上，就應該選擇最典型的史實。另外要論從史出，觀點和史實不能分家，觀點是觀點，史實是史實不行，回答一道大題，應該有一個總體設計的思路，用哪個理論貫穿回答這個問題的全過程，而不要把論點和論據分家。最後要進行歷史闡釋。這是歷史學科能力的集中體現，就連再認、再現歷史知識和材料處理兩項要求，也離不開歷史闡釋能力的參與。
『伍』 歷史常識選擇題
B
C
A
人們對王安石的寬宏大量贊不絕口是「宰相肚裡能撐船」的由來
C
宋代四大名樓包括岳陽版樓、權江州（九江）之庾樓、鄂州（武昌）之南樓、洪州（南昌）之滕王閣
5.A
老西兒，是舊時華北及東北地區對太行山以西的晉語區（主要是山西省）人的一種戲稱或蔑稱
『陸』 歷史的選擇題
一、審題方法
能否認真審題，是做好選擇題的關鍵。隨著命題技術的進步，選擇題的立體感和動態遷移感愈來愈強，迷惑性越來越大。因其答案的唯一性，又不像材料解析題和問答題那樣具有一定伸縮性，一旦審題出現偏誤，就會導致全錯。認真審核，對選擇題尤其重要。 要根據選擇題的特點，採用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是：
第一，明確題目結構。要仔細推敲題干，搞清題干中答題項、主幹語和條件限定語。答題項是指答案包括的內容和項目，主幹語是選項論述的直接對象，條件限定語是對回答內容的各方面限定。
「英屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀末轉變為聯合一致的美國獨立戰爭。出現這一轉變主要是由於：
A．英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強
B．北部幾個殖民地資本主義經濟迅速發展
C．各殖民地間初步形成了統一市場
D．統一的美利堅民族開始形成
其中出現原因是答題項，主幹語是指「轉變」（即由分散的抗英斗爭到聯合一致的獨立戰爭），限定語有時間（17世紀到18世紀末）、地點（北美）、特點（分聯合一致）。
第二，搞清時空范圍。根據限定語，特別要注意提取隱性時間信息，明確時限。搞清歷史現象的橫向、縱向的歷史空間和階段特徵，明確題目的時間范圍和空間。
第三，搞清基本題型。選擇題也有自身特點，根據其特點，明確題目的基本類型，再結合平時的學習和掌握，根據各題型的答題方法進行「對號入座」的思考和把握。
第四，推敲備選項。對備選項要認真推敲。近年來，備選項的干擾性日益增強，需認真分析。通過比較，掌握知識之間的區別，明確選項與題乾的關系。
第五，明確理論觀點。選擇題大都滲透著辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，諸如生產力觀點、經濟基礎與上層建築觀點、階級斗爭觀點、主要矛盾和次要矛盾等，以這些理論觀點為指導，再進行論證和分析。
第六，明確與其它學科的關系。根據大文科的觀點，歷史往往與政治、地理。語文等學科聯系，要利用相關學科知識的互補性，作好答題的准備。
二、解題方法
審題是為答題服務的，在審好題的基礎上，還必須運用正確的解答方法。下面結合各類單項選擇題的特點和具體內容，對解題技巧介紹如下。
1．最佳選擇題
是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的准確性，考查辯證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據的關系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前後，多有「最主要」、「最重大」等表示程度的副詞和形容詞。是選擇題中難度最大的類型。
例：前期新文化運動的主要功績在於
A．確立了「民主」和「科學」的主導
B．批判了資產階級改良主義思潮
C．揭開了傳播馬克思主義的新篇章
D．沉重打擊了封建正統思想的權威
解析：新文化運動前期，佔主導地位的思想仍是封建思想，所以A項可以排除；反對儒家傳統道德是新文化運動的矛頭所向，而不是把矛頭主要指向資產階級改良主義，所以排除B項。C項迷惑性最大，因為揭開傳播馬克思主義新篇章是前期新文化運動的功績之一，但不是主要功績,排除C項。正是前期新文化運動，動搖了封建正統思想的統治地位，在社會上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功績，因此，最佳選項是D項。
答案:D
解題方法：先根據題干要求，確定好題目的邏輯思維關系，即論點與論據的關系。在正確理論的指導下，確定住「最佳」標准，進行判斷。在此基礎上，運用優選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。
2．因果選擇題
此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現象中存在的不同因素列出，再根據題乾的指向列出相應的原因的或結果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結果推斷出原因，其結構是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結果或影響，其結構是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
例：武昌起義後，列強由准備武裝干涉轉為「嚴守中立」，導致這一變化的決定性因素是
A．列強之間利益沖突，爭執不下
B．受到「門戶開放」政策的約束
C．革命形勢的發展超出列強的預料
D．袁世凱出任內閣總理大臣足以應付局面
解析：本題通過辛亥革命中列強調整對華政策的史實，考查分析歷史現象與現象間因果關系及辨別主要因素與次要因素的能力。如掌握好史實，ABD項都能排除。
答案：C
解題方法：此類題目主要著眼於歷史現象的背景、條件、結果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關系，搞清命題意圖。同時注意區別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。
3．否定選擇題（逆向選擇題）
此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題幹部分採用否定式的提示或限制，如用「不是」、「無」、「沒有」、「不正確」等詞語，所以要特別注意逆向思維。
例：中國共產黨七屆三中全會提出的爭取國家財政經濟狀況基本好轉的條件中，
不包括
A．沒收官僚資本
B．完成土地改革
C．合理調整工商業
D．節減國家機構經費
解析：本題主要從時間上進行判斷，沒收官僚資本是在解放戰爭中提出和解放以後人民政府實行的，發生在1950年6月中共七屆三中全會召開之前，由此可判斷A項是正確答案。
答案:A
解題方法：解答此類題可採用逆推法，即根據題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。
4．推理選擇題
推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達到解題目的。這類題目往往涉及一些規律性問題，考生通過對歷史規律的掌握，來分析具有同類性質的歷史現象。
例：在王安石新法推行過程中，最大的阻力來自
A.大地主 B．中小地主 C．農民 D．皇室
解析：如果考生掌握了中國封建社會一系列自上而下變法運動失敗的根本原因，是因為變法觸動了大官僚、大地主的利益，此題就不難選出正確答案A。
答案:A
解題方法：解答這類題可採用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現象，總結歷史規律並掌握運用。
5．排序選擇題
此類題目是要求考生能根據題目要求，把歷史事實或歷史現象按一定的順序加以排列，如時間先後等，其形式有序號式或非序號式兩種。
例：英國資產階級革命中下列事件發生的先後順序是(1)議會組建「新模範軍」(2)國王宣布討伐議會(3)克倫威爾建立獨裁統治(4)理一世被送上斷頭台
A．2143 B．4213 C3412 D1234
解析：如果考生能記住最先發生的是②國王宣布討伐議會，可以確定A
兩項可能正確，從而排除了BC兩項；然後，再分析A對兩項的差別，會發現最後的結束事件,A項是③克倫威爾建立獨裁統治,D項是④查理一世被送上台，據此，可用直接推斷法或排除法，選出正確答案A。
答案:A
解題方法：巧解此類題可以獲得事半功倍之效。採用首尾結合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結束事件的序號，結合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先後順序。
6．組合選擇題
此類題目是將同類選項按一定關系進行組合，通常在題於中列出三組或組以上的歷史事物，並冠之以數字序號；然後分解組成備選答案作為選項。也以構成否定形式，可據題意從選項中選出符合題於的應該否定的一個組合選項多項選擇題取消後，該類選擇題有增多的趨勢。
例：唐中期以後，藩鎮割據的特點是1藩鎮不向中央繳納賦稅2節度使自委派官吏3節度使死了，由兒子或部將繼任4藩鎮可鑄造貨幣
A1234 B.123 C234 D23
解析：如果考生能斷定④藩鎮可鑄造貨幣不符合題意，使可排除含④的備項A、C兩項。然後，比較B、D項，發現B、D項均含②③，即②的特點，最後只要能確定①符合題干要求，便可得出正確答案B項。
答案：B
解題方法：解答時可採用選基法或列式法。首先，選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點；然後，依此順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項的委字列豎式，四個選項都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍；在此基礎上進行判斷。
7．比較選擇題
此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現象在不同歷史時期的表現放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。
例：《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關於社會經濟的主張
A．互相矛盾 B．大同小異 C．完全一致 D．互為補充
解析：本題通過太平天國運動兩個重要文件有關社會經濟主張進行比較，考查對社會經濟主張的理解和評價。兩個文獻都有反封建的一面，但所反映的本質思想卻大相徑庭，一方面是封建性的，另一面卻是資本主義性質的。在對兩部文獻的社會經濟主張進行比較，作出客觀評價後，不難得出結論，既不能「互為補充」，也難以「大同小異」，更不是「完全一致」，而是互相排斥和矛盾的。
答案：A
解題方法：根據題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，並結合所學知識進行綜合判斷。
8.材料選擇題
此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數則材料，要求考生在讀懂材料的基礎上．透過材料發其現背後的歷史真實和要求，找出正確選項。
例：「我們讓奧地利和法國的這場戰爭僵持下去，然後我們出動全部兵力揮師南下。」說這句話的是
A．亞歷山大二世 B．加富爾 C．俾斯麥 D.尼古拉
解析：本材料選自1859年5月俾斯麥（時任普魯土駐彼得堡公使）寫給阿文斯勒伯爵的信。通過提取材料提供的奧、法及言論者的信息，再聯系當時的歷史及地理知識和所列人物，先判斷出法國與奧地利之間的戰爭，再據「南下」這一指示語而做出判斷
答案：C
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進行：第一，通過看引文的出處和其它有關信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內容及相關的人物或事件。第三，搞清備選項的內涵及與題乾的關系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。
8． 概念選擇題
此類選擇題主要考查對歷史概念的准確理解和把握。其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足於對歷史概念內在規律和本質的把握。
例：鴉片戰爭前夕，清政府實行閉關政策的含義是
A．禁絕中國對外貿易 B．嚴格限制對外交往
C．一概排斥西方事物 D．封閉邊界固守疆域
解析：本題主要考查對「閉關政策」這一概念內涵的理解。教材對這一概念並沒有予以明確闡釋，只能從鴉片戰爭前清政府與外國交往活動方面進行概括。從實際看，此時，中外交往是在一定范圍內進行的。所以A、C、D項都不符合當時的歷史實際。而「允許廣州一地對外貿易」的規定，與B項是相符合的。
答案：B
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，准確地理解歷史概念