中考歷史知識點板書圖

㈠ 初三歷史教學目的

初三歷史教學目的是為了應付中考，雖然應付中考不是學習初三歷史的初衷，初衷是讓孩子們知道更多的中國歷史和歷史文化，了解我國的歷史具有一定的意義。

㈡ 高考歷史知識點框架圖

答:去買本輔導書吧。。。。再說每次考試的知識點都不一樣啊。。。我勸你還是看最新的考試大綱吧。。。。。。

㈢ 誰有中考歷史圖庫，初中歷史所有圖片

到川教社網站上看看，那裡有很多課件或書本插圖及講解，還有模擬卷子。

㈣ 九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖

1、古代亞抄非文明：

(4)中考歷史知識點板書圖擴展閱讀：

九年級上冊人教版歷史各單元知識結構圖好處：

1、知識結構圖能提高學生對知識融會貫通的能力：

知識結構圖本身是對歷史知識的再建構，是對整節課的一個整理過程，通過簡易的結構圖能建立知識的聯系，幫助學生記憶知識，突破教學的重難點。

2、知識結構圖能激發學生的學習興趣：

構建知識結構圖脈絡清晰，在整理知識結構同時可以調動與學生參與，引起學生的思考，從而能激發學生濃厚的學習興趣。

3、知識結構圖能幫組學生化難為易，提高教學效率：

歷史學習中得難點，往往是學生不容易弄懂的歷史事實、歷史概念以及史實所放映出的實質它們之間的聯系。

㈤ 初中歷史板書設計的種類有哪些

1章回式板書法
2問題式板書法
3答案式板書法
4景情式板書法內
5對稱容式板書法
6偏幅式板書法
7主副式板書法
8線索式板書法
9雁行式板書法1
0闡述式板書法
11網路式板書法
12階梯式板書法
13線條式板書法
14回環式板書法
15矩陣式板書法
16遞加式板書法
17表格式板書法
18歸納式板書法
19分析式板書法
20總分式板書法

㈥ 中考歷史知識點多,該怎樣復習,給只是簡單的勾畫嗎

在中考復習過程中,也要結合課標、考試說明來進行復習。我認為中考的復習可分為四個方面的:第一個方面,結合課標要求來復習,第二個方面,結合考試說明要求來復習,第三個方面,綜合鞏固的復習。第四方面,解題思路方法的指導及訓練。

第一方面結合課標的復習,要依據課標對課本進行逐冊、逐章、逐節全面復習,但要注意不要弄成上新課。復習不是簡單知識的重復,而是要在教師的指導下,提出這章節的基本線索和主要內容,理清史實和知識點。特別是要注意課本中的圖片與文字材料,並讓學生做好知識點目錄。然後配以相關的練習進行訓練,來鞏固復習的基礎知識。最關鍵的是要通過復習讓學生熟悉教材,知道哪個知識點是出現在哪本教材的哪個章節,這樣才能在考試時以最快的速度找到最佳的答案。

第二方面是結合考試說明要求的復習,我個人認為這是最重要的方面。因為考試說明是中考的重要指南針。考試說明所要求的知識層次,就是中考的的要求層次。也就是說,考試說明裡面屬於識記部分的知識點正常情況下是考在選擇題和辨析題。那麼這一部分的復習就只要求學生掌握基礎的知識點就可以,不用過於深入和延伸。考試說明裡面屬於理解和運用部分的知識點正常情況下是考在材料題和問答題,當然也可以考在選擇與辨析題中,那麼這部分的復習不僅要求學生掌握基礎知識點,還必須要求學生懂得這些知識點的縱橫聯系、懂得拓展,懂得結合實際。

那第三方面是綜合鞏固的復習,也就是一方面要進行綜合復習,查漏補缺,

突出重點;一方面要進行強化訓練,鞏固復習。綜合復習不是簡單的知識點再復習,而是要把已復習的知識點串起來,形成一個整體。比如復習到日本明治維新時,縱的話,上可以復習到大化改新,下可以復習到甲午中日戰爭,橫的話,左可以復習中國的戊戌變法,右可以復習歐美資本主義國家的改革。鞏固復習主要是通過模擬練習卷等來對學生學過的知識進行消化和鞏固。

最後一個方面就是做好解題思路方法的指導。要針對中考的題型和要求進行專項指導。同時必須在復習當中,針對每一種題型進行分析指導,特別是解題的方法、解題思路、回答問題規范化的分析和指導。並且嚴格要求學生書寫必須工整、規范作答,養成良好的習慣,有利於在考試中減少不必要的失分。