歷史學家展濤

1. 山東大學歷任校長

周學熙 (1866~1947) ，山東大學第一任校長，於1901年~1902年任校長，校址濟南。

王壽彭 (1875~1929) 於1926年~1927年任校長，校址濟南。

楊振聲 (1890~1956) 於1930年~1931年任校長，校址青島

趙太侔 (趙畸) (1889~1968) 於1932年~1936年及1946年~1949年任校長，校址青島。

華崗 (1903~1972) 於1951年2月~1955年8月任校長，校址青島。

晁哲甫 (1894~1970) 於1956年~1958年任校長，校址青島。

成仿吾 (1897~1984) 於1958年8月~1974年1月任校長，校址濟南。

吳富恆 (1911~2001) 於1979年12月~1984年任校長，校址濟南。

鄧從豪 (1920~1998) 於1984年6月~1986年11月任校長，校址濟南。

潘承洞 (1934~1997) 於1986年11月~1997年任校長，校址濟南。

曾繁仁 (1941~ ) 於1998年~2000年7月任校長，校址濟南。

展濤 (1963~) 於2000年7月~2008年11月任校長，校址濟南。

徐顯明 (1957~) 於2008年11月~2013年10月任校長，校址濟南。

張榮 (1964~ ) 於2013年10月~2017年7月任校長，校址濟南。

現任校長為樊麗明。

2. 有誰知道吉林大學校長展濤的老婆漂亮嗎

不知道漂亮標準是什麼....！人不僅要外表，更要重視心靈

3. 展濤前妻是誰

展濤有3任老婆，分別是：潘承洞的女兒潘勤；留德歸國的經濟學博士徐曉曼博士；以及山大醫學院畢業的一個年輕醫學女博士。

4. 展濤的介紹

展濤，曾被稱為中國最年輕的名牌大學校長。2000年，年僅37歲的展濤出任已有回百年輝煌歷史答的山東大學校長，是當時最年輕的全國性老牌重點大學校長。展濤16歲被山大破格錄取，先後獲得學士、碩士，博士學位，相繼任山東大學講師、副教授、教授、副校長、校長。展濤師從潘承洞院士學習數論專業，24歲就獲得了博士學位。2011年3月底調任教育部信息中心主任。

5. 宋展濤為什麼這么猥瑣，他是我的同學

額

6. 有知道關於山大校長展濤小時侯學習的文章故事嗎

他小時候的故事恐怕不好找吧，我告訴你一些我知道的．
他在我們學校里，口專碑挺好的，大家都叫他」屬展哥」．
他是潘承洞老校長（攻克歌德巴赫猜想的一部分）的得意門生．
我聽我的老師說，以前他在我們系講課時，思維跳躍非常快，上課時如果你稍一走神，就跟不上節奏了。
他的口才很好，很多時候在一些公共場合即興演講，講得非常有很文采，很有感召力。
他在山大的這幾年，山大在硬體和軟體方面發展很快。

7. 徐曉曼的介紹

徐曉曼，女，1963年6月出生，1999年8月畢業於德國漢堡大學政治經濟研究所版，獲博士學位。曾在北京權中關村擔任北京聖維爾科技投資有限公司總經理，後任教山東大學副教授、教授，曾擔任山東大學經濟研究院副院長，獲得2006年山東十大財經風雲人物。

8. 吉林大學校長展濤家在什麼地方

展濤，1963年4月生，山東省兗州市

1979年入山東大學數學系學習，先後獲得學士、碩士、博士學位；專 1987年留校任教，先後任講屬師、副教授；1991年獲德國洪堡基金會獎勵基金，赴德國弗萊堡大學從事合作研究；1995年任山東大學數學系教授、副主任；1995年任山東大學副校長；1996年12月起任山東大學黨委常委、副校長。2000年7月22日起任山東大學校長。，2008年12月起任吉林大學校長。

9. 吉林大學新校長，展濤之後是誰

這個不好說啊，呵呵，都是官場的事情，前幾天我們學校的校長還不是也被換了。教育部一紙調令說來就來了。我們都是蝦米啊，與自己的關系不大，只不過畢業證上的校長簽字換了個人而已

10. 展濤的人物評價

1995年，32歲的展濤出任原山東大學副校長，先後分管了本科教育、研究生專教育、學科建設、對外學術交流屬與合作、學校網路及信息等方面的工作，鍛煉了能力，積累了經驗，經受了考驗。到2000年7月，新山東大學成立後，時年37歲的展濤出任校長，他已是一位「老資格的新校長」了。說「資格老」是指展濤的穩健與成熟，他這一素質在實現三校實質性融合過程中發揮了重要作用。原來的三校都是具有悠久歷史的老校，文化傳統、辦學特色、學科發展、管理體制等互有差異，人多攤子大，融合難度相當大。作為當時全國重點大學最年輕的校長，在學校黨委領導下，展濤敢於直面困難，與領導班子一道，運籌帷幄，明確學校改革發展思路，沿循「融合—改革—發展」的主線，在半年之內相繼完成機構設置和中層幹部調整、學科與院系重組，理順了管理體制，順利實現了原三校在人事、教學、資產、財務等方面的集中統一管理和實質性融合，穩健、迅速、高效地構建起運行良好的管理平台，縮短了磨合期，為新的山東大學爭取了寶貴時間，爭得了發展機遇。在此過程中，學校還抓住機遇，順勢進行了管理改革、制度創新、資源調配與學科重組，充分體現了年輕校長的才智、魄力和注重效率的工作作風。